(名师整理)最新北师大版生物8年级下册第21章第2节《生物的进化》市公开课一等奖课件
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到许多化石。在A层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、
龟化石;在B层中发掘出马、象牙、犀牛等化石
;在C层中发掘出三叶虫、珊瑚、乌贼等化石。
请将这些地层按年代由远到近的顺序排列并陈述
理由。
CAB
在越古老的地层中,挖掘出的化石生物结 构越简单,越低等; 在距今越近的地层中, 挖掘出的化石生物结构越复杂,越高等。
化石:揭示不同生物的进化关系。
细菌
水 生 蓝细菌
真菌
单细胞 藻类
三叶虫
海螺 珊瑚
34
7-9
6
5
据今 时间
2
(亿年)
3、化石记录的生物进化趋势 构成地球表面的岩层叫地层。
化石在地层中的分布规律:
越古老的地层中,化石中的生物种类越少, 结构越简单、低等、越适合生活在水中;
现代
越近代的地层中,化石中的生物种类越多, 结构越复杂、高等、越适合生活在陆地
—— 约·诺里斯
琥珀
通过测定岩石的年龄就可以知道多少年前地球 上曾经生活着什么生物。
把 恐 龙 化 石 从 岩 石 中 取 出 来
(三)、化石记录的生物进化趋势
5亿年前 三叶虫化石
34亿年前细菌化石 1亿年前的恐龙化石
化石证据说明生物进 化的趋势是怎样的?
(三)、化石记录的生物进化趋势
生 活环境
植物
陆
恐龙
生
蜘蛛
进
生代、新生代
化
从简单到复杂
生物进化总趋势
从低等到高等
从水生到陆生
生物 进化 的原 因
分析生物进 遗传和变异:生物进化的基础
化的原因
环境的改变:生物进化的外在动力
自然选 择学说
人工选择
八年级生物下册 第21章 第2节 生物的进化(第1课时)教
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进化的重要证据,也是直接的证据
从现在科学家已经发现的化石,我们可以作出怎样的 观察始祖鸟化石图片、复原图、模型
推测?
比较始祖鸟与变色龙、现代鸟类的区别,嘴里有牙齿
有爪与爬行动物相似,被覆羽毛、有翅膀、有喙又与 尝试解释
鸟类相似
20 世纪 80 年代以来,在我国辽宁地区相继发现了大
量的古鸟化石,如这是孔子鸟的化石及其复原图,这
地球上的生物是进化而来的? 今天我们继续学习
类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类
板书:第 21 章第 2 节——生物的进化
有哪些证据能说明生物是进化而来的呢?是化石。
组织学生们观察化石,这些化石中的生物你都认识 活动:观察化石
吗?(化石中的生物有的清晰,有的不清晰)这些化 每 8 人一组
石有的是遗体、有的是遗迹
了地球的历史年表,这就是地质年代表。主要包括:
太古代、元古代、古生代、中生代和新生代,每代再 阅读教材
划分为若干纪。如古生代的寒武纪、中生代的侏罗纪
等。科学家还把寒武纪之前的时期称为前寒武纪时期。
为能更好地帮助同学们理解地球的地质年代,我们来
做这一个模拟活动
请看模拟活动:建立时间轴,1.准备一根 5 米长的纸 合作完成:模拟建立时间轴的活动
人与下列生物细胞色素 C 差异数比较,你可以做出怎
样的推测?人与黑猩猩亲缘关系近与酵母菌亲缘关系 根据细胞色素 C 差异数:尝试进行推测
远。细胞色素 C 是一类大分子物质,因此,我们也称
它分子生物学的证据。如果遗传物质之间的差异越小,
说明了生物间的亲缘关系越近
怎样知道化石中的生物生活的时间?
科学家通过对一系列岩石年代的测定和排序逐渐排出
展示某一组的活动 代经历的时间最长?哪个地质年代经历的时间最短? 我们很容易发现:前寒武纪时期经历的时间段最长, 新生代经历的时间最短。在地球的演化过程中,生物 又是如何进化和发展起来的呢? 下一节课我们将对 这个问题进行探讨
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前寒武纪时期──细菌、藻类时代; 古生代时期──高等的藻类植物、无脊椎动物、裸蕨类植物、 鱼类、蕨类和两栖类时代; 中生代时期──裸子植物和爬行类时代;
(哺乳动物和鸟类开始出现) 新生代时期──被子植物、哺乳类和鸟类时代、人类时代。
1.中生代陆地上繁盛的动、植物分别是( B )
A.两栖类、蕨类
B.爬行类、裸子植物
生物种类越少
化石记录显示
越早形成的地层
结构越简单、低等
生物种类越多
生
越晚形成的地层
结构越复杂、高等
物
的 地球上的生命史
太古代、元古代、古生代、 中
进
生代、新生代
化
从简单到复杂
生物进化总趋势
从低等到高等
从水生到陆生
生物 进化 的原 因
分析生物进 遗传和变异:生物进化的基础
化的原因
环境的改变:生物进化的外在动力
新生代(第三 一类爬行动物上肢进化为翅成为鸟类,另一类爬行
纪)
动物进一步进化为哺乳类
新生代(第四 纪)
演化成现代生物和人类
动物的进化:
原生 生物
无脊椎 动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类和 哺乳类
植物的进化:
藻类植物 裸蕨类
蕨类 植物
裸子 植物
被子 植物
二、地球上的生命史: 太古代、元古代、 古生代、 中生代、 新生代。
C.蕨类植物 D. 苔鲜植物
5、中生代陆地上繁盛的动、植物分别是( B )
A.现两栖类、蕨类
B.爬行类、裸子植物
C.哺乳类、被子植物 D.鱼类、藻类
6、地球上出现最早的生物是( A )
A.细菌、蓝藻等原核生物 B .单细胞真核生物
(哺乳动物和鸟类开始出现) 新生代时期──被子植物、哺乳类和鸟类时代、人类时代。
1.中生代陆地上繁盛的动、植物分别是( B )
A.两栖类、蕨类
B.爬行类、裸子植物
生物种类越少
化石记录显示
越早形成的地层
结构越简单、低等
生物种类越多
生
越晚形成的地层
结构越复杂、高等
物
的 地球上的生命史
太古代、元古代、古生代、 中
进
生代、新生代
化
从简单到复杂
生物进化总趋势
从低等到高等
从水生到陆生
生物 进化 的原 因
分析生物进 遗传和变异:生物进化的基础
化的原因
环境的改变:生物进化的外在动力
新生代(第三 一类爬行动物上肢进化为翅成为鸟类,另一类爬行
纪)
动物进一步进化为哺乳类
新生代(第四 纪)
演化成现代生物和人类
动物的进化:
原生 生物
无脊椎 动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类和 哺乳类
植物的进化:
藻类植物 裸蕨类
蕨类 植物
裸子 植物
被子 植物
二、地球上的生命史: 太古代、元古代、 古生代、 中生代、 新生代。
C.蕨类植物 D. 苔鲜植物
5、中生代陆地上繁盛的动、植物分别是( B )
A.现两栖类、蕨类
B.爬行类、裸子植物
C.哺乳类、被子植物 D.鱼类、藻类
6、地球上出现最早的生物是( A )
A.细菌、蓝藻等原核生物 B .单细胞真核生物
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__________到__________。
简单
复杂
低等
高等
水生
陆生
课前预习
4. 始祖鸟和古鸟化石的发现,为鸟类起源于古代的__________类动物提供了 证据。爬行 二、化石记录了地球上的生命史 5. 化石记录了地球上的生命史: ①古生代的植物早期是__________,藻中类期是裸蕨,后期是蕨类。动物则是无 脊椎动物、鱼类、两栖类和昆虫; ②中生代时________裸__子植物和__________动物爬繁行盛,哺乳类和鸟类开始出现; ③新生代时__________和__________成为占优势的陆生脊椎动物, ______________则哺成乳为类占优势的陆生植鸟物类。
()
D
A. 腿骨结构大部分相同
B. 足趾个数逐渐减少
C. 中足趾逐渐变得发达
D. 遗传物质基本相同
同步训练
22. 下列说法不符合达尔文进化观点的是 ( )
D
A. 兔和狼之间相互选择
B. 兔和狼之间存在生存斗争
C. 兔和狼都有遗传和变异
D. 强壮的狼所生后一代一定很强壮
同步训练
23. 下表为有关脊椎动物出现的部分地质年代简表,请根据表完成下列各题:
C. 爬行动物盛行,曾被称为爬行类时代
D. 哺乳动物和鸟类开始出现
同步训练
10. 中生代陆地上繁盛的动、植物分别是
()
D
A.两栖类、蕨类
B.鱼类、藻类
C.哺乳类、被子植物
D.爬行类、裸子植物
11. 哺乳动物和鸟类成为占优势的陆地脊椎动物,被子植物成为占优势的陆
地植物的地质年代是
()
D
A.元古代
B.古生代
北师大版八年级生物下册课件:第21章第2节 生物的进化 (共72张PPT)
![北师大版八年级生物下册课件:第21章第2节 生物的进化 (共72张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/0c118e04fc4ffe473368ab90.png)
程叫人工选择。
一、自然选择学说 1.自然选择学说内容:过度繁殖、生存斗争、 遗传变异、适者生存。 2.自然选择是通过生存竞争实现的,生物的多样性和 适应性是自然选择的结果。
3.选择在自然界中是普遍存在的。环境的定向选择决定
着生物进化的方向。 二、人工选择 通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有不利变异的 个体,以改良生物的性状和培育新品种的过程。
希鲁斯伯里,卒于肯特郡达
温村。1825~1827在爱丁堡 大学学医,1827~1831在剑
达尔文简介
桥大学学神学。
1.通过对人工选择和自然选择学说的学习,了解生 物
进化的原因和生物适应性形成的原因。
2.培养学生的辨证唯物主义观点,提高学生分析和 解决问题的能力。
贝格尔号舰在航行
贝格尔号航行路线
自然选择
(1)什么是自然选择: 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存
下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。
例如:在进化论研究的历史上,长颈鹿的长颈的形成 原因曾经是人们争论的焦点。按照自然选择学说是这 样解释的:
古代长颈鹿的 颈,有的长、
长颈者可以吃到 树叶,短颈者吃 不到树叶。
1950年,曼彻斯特已经 变成了一个工业城市。这里
工厂林立,烟雾弥漫,工厂
排出的煤烟杀死了地衣,结 果使树皮裸露并被熏成黑褐
色。这时候,又有一些生物
学家到这里考察,使他们惊 讶的是,这里的深色桦尺蛾 变成了常见类型,而浅色的 桦尺蛾却成了少数。
从桦尺蛾的例子可以看到,桦尺蛾的体色有深有 浅,只有当体色与周围环境相协调时,才具有保护色 的作用,不易被天敌发现。环境是不断变化的,变化 的环境决定生物进化的方向,环境的选择造成了基因
初中八年级生物下册 第21章 第2节 生物的进化(第2课时)名师精选教案 北师大版
![初中八年级生物下册 第21章 第2节 生物的进化(第2课时)名师精选教案 北师大版](https://img.taocdn.com/s3/m/6003f46f31126edb6f1a106d.png)
素的原始藻类,另一部分进化为原始的原生动物。
在不同的地质年代中又有哪些生命类型呢?我们
再继续完成一个模拟活动
模拟地球的生命史,课前老师给大家准备了任务 单,请同学们在纸上画出不同地质年代中出现的生 命类型或生物大事件,给大家 3 分钟的时间稍作准 备,然后尝试着将它们贴在时间轴的相应位置上
看书,结合 P11 、P12~13 内容 找到所画生物出现的大致时间, 准备粘贴在时间轴上
小结:原核单细胞到真核多细胞
古生代早期的环境特点是怎样的?
地壳平静,浅海扩大,气候温和,真核藻类,无脊
椎动物大量出现;三叶虫繁盛,也称“三叶虫时 简述其环境特点
代” 。 古生物学家称之为寒武纪的 “生物大爆
发”
图片:这是我国云南澄江抚仙湖,我国云南澄江生 物化石群,记录了这段特殊时期生物群的全貌,成 为迄今地球上发现的分布最集中、保存最完整、种
物进化的过程是怎样进行推测的呢?
科学家研究问题的方法
地球上最早出现的生命可能是生活在原始海洋里
的没有细胞结构的原始生命(无细胞结构),经过
漫长的岁月,原始生命进化为没有细胞核的单细胞
生物(与现在的细菌和蓝藻近似)。有些生物后来
进化为有细胞核的单细胞生物,以后这些单细胞生
物的营养方式越来越复杂,一部分进化为含有叶绿
教学重点与难点
地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序;生物进化趋势。
教学过程
教
学
教师活动
环
节
同学们,你们还记得这个模拟建立时间轴的活动
学生活动
吗?现在这个模拟的时间轴就张贴在我们教室的
墙壁上。在 46 亿年,前原始地球形成,在 38 前到
35 亿年前,原始生命出现。原始生命诞生以后,
八年级生物下册第七单元第21章第2节生物的进化课件(新版)北师大版
![八年级生物下册第七单元第21章第2节生物的进化课件(新版)北师大版](https://img.taocdn.com/s3/m/f86eb879e87101f69e3195ac.png)
【自主预习】
3.化石记录显示:形成早的古老地层中,化 石生物种类__少____,结构__简__单____而__低__等__; 形成晚的地层中,化石生物种类_多_____,结构 _复__杂___而_高__等_____。 4.生物进化总的趋势是从__简__单____到 __复__杂______,从低等到__高__等____,从________ 到陆生。
【自主预习】
二、地球上的生命史
地球约有46亿年的历史。地质学家把地球的发
展史划分为若干地质年代,主要包括太古代、
元古代、 古生代 、 中生代 和
等。
2、各种地质年代的生物种类及进化的特征: (1)前寒武纪:地球上出现了细菌 、蓝__细__菌__
等原核生物,之后出现原始海洋多细胞生物,
最早的原生动物出现在大约6亿年前。
这一过程中,必然有一部分生物个体被淘汰.
(2)那么,哪些个体会被淘汰呢?生物的变异
是 普遍 存在的,但只有那些具有有利变异的
个体才容易生存下来,
【课后练习】
并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异 的个体则容易被淘汰掉.这里所谓的“有利变 异”是指 能适应环境 的变异.在如图所示的 模拟长颈鹿取食树叶的情景中,最后生存下来 的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个? 3.
【自主预习】
(2)古生代:地球上出现大量的 无脊椎 动 物和高等 藻类 植物类群,被称为“寒武纪生 物大爆发”,其中“ 三叶虫 ”化石是标志性 化石,因此,寒武纪也称为“三叶虫”时代“。 古生代的中期,生物开始由水中向陆地发展, 首次出现陆生的_裸__蕨___类植物。古生代后期, 出现了能够登陆生活的_____类和有翅的昆虫。
【自主预习】
3.自然选择学说:绝大多数的物种繁殖的后 代数量都大大超过生存环境的承受力,导致后 代无法获得足够的_食__物___、水、_栖__息__条__件___等。 它们之间就要进行_生__存__竞__争_,在竞争中某些有 微小的__有__利______变异的个体更能适应环境变 化,在竞争中容易生存和繁殖后代。
21.2 生物的进化(第1课时)八年级生物下册课件(北师大版)
![21.2 生物的进化(第1课时)八年级生物下册课件(北师大版)](https://img.taocdn.com/s3/m/c3e5f97c5b8102d276a20029bd64783e09127d83.png)
从水生到陆生
当堂训练(10min)
1. 一从未受到破坏的沉积岩层的顺序如右图所示,图中表明其中一层含有化
B 石A,而另一层含有化石B,图示可能说明( )
A. 物种A比物种B简单、低等 B. 物种A比物种B复杂、高等 C. 物种A出现在物种B之前 D. 物种B一定生活在水中
B 2. 化石与地层的年代有着密不可分的关系,在越古老的地层里 ( ) A. 植物化石越少,动物化石越多 B. 水生生物化石越多,陆生生物化石越少 C. 化石种类越丰富 D. 形成化石的生物结构越复杂
C 口。以下说法不正确的是( )
A.原始生命诞生在原始海洋中 B.化石是研究生物进化的最直接证据 C.晚期地层中只有结构复杂的生物化石 D.埋藏化石库对深入了解寒武纪大爆发之后动物的演化具有重要意义
5.(2022·甘肃·永昌县教学研究室中考真题)下列关于生命起源和生物进
D 化的叙述中,正确的是( )
生物的粪便、蛋以及 人类使用过的工具等, 形成的化石
生物的足迹等形成 的化石
沉积岩是书页,化石是文字 思考1:最先形成的地层是哪一个?
化石在地质层中的分布规律 笔记
越晚形成的地层中, 首次出现生物_越__高__等_ 生物特征 _越__复__杂__。
进化
越早形成的地层中, 首次出现生物_越__低__等_ 生物特征 越___简__单__。
中生代(恐龙时代)
爬行动物繁盛,中生代曾被称为爬行类时代;鸟类、哺乳类开始出现。
新生代
距今6500万年,是地球历史上 最新的一个地质时代。随着恐龙的 灭绝中生代结束,新生代开始。
以哺乳动物、鸟类和被子植物的 高度繁盛为特征,由于生物界逐 渐呈现了现代的面貌,故名新生 代,即现代生物的时代。
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B.颈长者较凶悍,攻击力大
D
C.颈长者的繁殖力强
D.竞争中颈长者的生存机会大
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
生物种类越少
化石记录显示
越早形成的地层
结构越简单、低等
生物种类越多
生
越晚形成的地层
结构越复杂、高等
物
的 地球上的生命史
太古代、元古代、古生代、 中
进
生代、新生代
化
从简单到复杂
➢ 产生的结果:
生物大量死亡,少量存活。 对生物个体往往有害,但对生物物种是有利的。
3、遗传和变异(内因、基础)
自然选择是定向的,变异是不定向的
4、适者生存(结果、现象)
适应环境的个体生存下来,不适应环境的个体被淘汰。
1950年,曼彻斯特工业化建设,工厂排出的煤烟杀死了地衣,结果使树皮 裸露并被熏成黑褐色。这里的深色桦尺蠖变成了常见类型,而浅色的桦尺 蠖却成了少数。
C.两栖类和爬行类 D.鱼类和两栖类
11.如图所示,某地三个岩层A、B、C中均发现了许多生物化石。分析回答:
C (1)比较低等简单的生物化石最可能存在于______岩层中;比较高等复杂的生物
化石最可能存在于_________岩层中。
A
(2)化石记录可以证明,生物的进化趋势是____ ____、由__简_ 单到__复__杂__、____
4) 适者生存(结果、现象)
3.生物的多样性和适应性是自然选择的结果 4.自然选择决定生物进化的方向 5.自然选择是定向的,变异是不定向的
当堂训练
1.下列关于自然选择学说对生物进化的解释,其中是生物进化的结果是( )
D A.生物进化的内因是生物能产生各种变异
B.生物进化的外因是生物生存的各种环境条件
裸子植物:苏铁
4.新生代(约开始于6500万年前,延续至今)
哺乳动物
鸟类
脊椎被动子物植以物
和 为主,植物以
为主。
约600万年-400万年前,灵长动物的一支进化成人类
生物进化史总结:
地质 年代
代 表 生 物
前寒武纪 时期 早期
古生代
中期
后期
中生代
原核生物 真核生物 原生生物
无脊椎动物 鱼类 两栖类和昆 爬行动
_由__低__等___到。高等
由水生到陆生
第2节 生物的进化(2)
自然选择学说
达尔文(1809~1882)英国博物学家,科学进化论的奠基人。
1859年出版的《物种起源》中 提出了以自然选择学说为核心的生 物进化理论。(第17页)
人们普遍接受的是达尔文的自然选 择学说。
贝格尔号舰在航行
发现:
推测:不同自然环境生存下 来的个体不同,生物的变化 显示大自然的选择作用
地质年代:
46的亿历年史
太古代、元古代、古生代、中生代、新生代
前寒武纪时期
1、前寒武纪
细菌、蓝藻等原核生物(无细胞核)
真核生物 (有细胞核)
2.古生代(约5.4亿年前)
古生代早期(寒武纪):出现大量 无脊椎动和物
高等藻类
植物 —— “寒武纪生命大爆发” 。
标志性化三石叶是虫类
,所以古生代寒武纪
三叶虫时代 又称“
据图示说明( )B
A.物种A出现在物种B之前
B.物种A比物种B复杂、高等
C.物种A比物种B简单、低等
D.物种A是由物种B进化而来
三、鸟类起源于古代的爬行类动物
爬行动物
始祖鸟
鸟
嘴里有牙 齿、有爪
被覆羽毛,有 翅膀,有喙
始祖鸟和古鸟化石证明:
鸟类是从
古代爬行类动物进化而来的。
四、地球上的生命史 到目前为止地球有
当堂训练
1.生物化石之所以能证明生物的进化,根本原因是( )
D
A.化石是保存在地层中的生物遗体或痕迹
B.地壳岩石形成有一定的顺序
C.化石是生物的祖先
D.各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序
2、下列关于化石的叙述,错误的是( )
B
A.早期形成的地层中,成为化石的生物都很低等
B.晚期形成的地层中,成为化石的生物多数低等,
越近代的地层中,化石中的生物种类_____,结构越越__多_________、
________复_化杂石而越高多等;
陆生生物
即时演进练化:趋势:从简单到___ ,从复低杂等到____,从水生到高_等_____。
如图所陆示生为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层
含有化石A,而另一层含有化石B,
C.甲、乙、丙
B.乙、甲、丙 D.乙、丙、甲
4.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的时间晚很多,由此推之
()
A.物种A比物种B的数量多 C
B.物种A比物种B的形体大
C.物种A比物种B的结构复杂
D.物种A一定由物种B进化而来
5、通过对各种生物化石的研究不可以证实( )
B
A.地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系
B.地球上的各种生物是一次出现的
C.现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而
来的
D.生物的进化顺序是从低等到高等,从简单到
复杂
6、恐龙和翼龙非常繁盛的时期是 ( )
D
A.元古代
B.古生代
C.新生代
D.中生代
7、地球上最早出现的脊椎动物是( )
D
A.古代节肢动物
B.古代鸟类
C.古代爬行动物
D.古代鱼类
保留有观赏价值个体 逐代 选择
各种各样的金鱼品种
自然选择
达尔文于1859年发表巨著《物种起源》,提出以自 然选择学说为核心的生物进化理论。
自然选择学说的内容: 过度繁殖; 生存斗争; 遗传变异; 适者生存。
1、过度繁殖(前提、外因 )
即每种生物产生的后代比能生存的多得多
2、生存斗争(生存竞争)(动力、手段)
问题:为什么祖 先相同,其后代 却存在明显的差 异?
进一步发现:存 在差异的后代食 物来源和生存环 境不同
人工选择的启示(金鱼、家鸡)
通过人工方法保存具有 有利变异的个体和淘汰具有 不利变异的个体,以改良生 物的性状和培育新品种的过 程叫人工选择。
野生鲫鱼变异个体 饲养
后代个体间性状差异 人们 意愿
8.始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由什么进化而
B 来的( )
A.爬行动物Βιβλιοθήκη B.古代的爬行动物C.两栖动物
D.古代的两栖动物
9.在动物的进化历程中,最早成为真正陆生脊椎动
B 物的是( )
A.鱼类
B.爬行类
C.两栖类
D.哺乳类
10、始祖鸟在进化上是哪两种动物的过渡类型( )
B
A.哺乳类和鸟类
B.爬行类和鸟类
”
古生代中期:鱼类和裸蕨类植物出现 裸蕨类植物
古生代后期:两栖类和蕨类植物出现。
真掌鳍鱼
鱼头螈
蕨类是形成煤碳的 主要植物
3.中生代(约2.45亿年前)
真正的陆生脊椎动物——
,爬称行霸动地物球,所以中生
代曾被称为爬行动物时代;
植物以 裸子植物的苏铁、银杏为最繁盛。
鸟类和哺乳动物也开始出现。
恐龙和翼龙繁盛
生物进化总趋势
从低等到高等
从水生到陆生
人工 选择
自然 选择
选择因素 人类 自然条件
选择结果
满足人类
保留对生物 有利的性状
共同内在基础都是遗传变异
进化速度 较快 漫长
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
C.环境条件对生物的各种变异进行选择,使适者生存,不适者被淘汰
D.长期的生物进化,使生物出现了适应性和多样性
2.达尔文生物进化学说的核心内容是 ( )
A.生存竞争 B.人工选择 C.自然选择 D.遗传变异
C 3.长颈鹿脖子很长,按照达尔文的进化论,下列说法正确的是 ( )
A.因经常吃高处的树叶
B.为了吃高处的树叶
A A.有基因突变产生的抗药性个体存在
B.以前曾喷过某种农药,对农药有抵抗力 C.约有2%的甲虫未吃到沾有农药的叶子 D.生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体
8.古长颈鹿大小似羊,颈和前肢不太长,进化过程中形成的长颈鹿则成为
当今生物界最高的动物。按照达尔文的进化观点,其主要原因( )
A.食高处树叶使颈愈伸愈长
少数高等
C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书
D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性
3.某一化石采集队,在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清
单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟);乙地层(马、象牙、犀牛);丙
地层(三叶虫、乌贼、珊瑚虫)。这些地层按地质年代由远到近排列应是
()
A.丙、甲A、乙
B.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性
C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
6.关于自然选择与人工选择主要区别不正确的是 ( )
A.人工选择速度较快 B.自然选择是各种环境起作用
D
C.自然选择进行十分缓慢
D.人工选择的结果是促进生物进化
7.在一块马铃薯甲虫成灾的地里,喷了一种新的农药后,约98%的甲虫死 了,约2%的甲虫生存下来,生存下来的原因是( )
虫
物
藻类 植物
裸蕨类植物石松植、物蕨类 裸子植物
新生代
哺乳动 物
鸟类 被子 植物
哺乳动物和鸟类在 优势物种
开中始生出代现,在
成为 新生代
小结
一、化石记录显示: 1.形成早的古老地层中,化石生物种类少,结构简单而低等;形 成晚的地层中,化石生物种类多,结构复杂而高等。 2.生物进化总趋势:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆 生。 二、地球上的生命史: 太古代、元古代、古生代、中生代、新生代