中考语文总复习：《语法基础知识》
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精品课件
拟声 名 叹
助
词
动
词
形的
分 类
数
wenku.baidu.com
连
量
介
副
代
精品课件
B 从词性来看，可以分成：
实词： 名词、动词、形容词、数词、量词和代
词。
虚词： 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声
词。
精品课件
实词：意义较实在，能独立充当句子成分； 加上一定的语气语调，一般可独立成句。
（1.名词：表示人或事物名称的词。
人物名词： 学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、 酒鬼等；
事物名词：笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗 机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 时间名词：上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、 世纪等； 方位名词：东南、上面、前方、内部、中间等。
精品课件
（2.动词：表示动作行为及发展变化的词。
（5.量词，表示事物或动作的单位。
名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元 ；
动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。
精品课件
（6.代词，能代替事物名称的词。
人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； 疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以 ； 指示代词：这、那、那里、那边。
精品课件
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感受词性
他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同 他的弟子的一段对话。
名词：一生、论语、孔子、弟子、对话 动词：使、想起 代词：他、我 数词：一 量词：段 副词：自然 助词：的、了
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2、那个戴墨镜的人静静地等待着，还不 时用指尖轻轻地敲着桌面。
名词：墨镜、人、指尖、桌面 动词：戴、等待、敲 形容词：静静地、轻轻地 代词（指示）：那个 介词：用 助词：的、地、着 连词：还 副词：不时
行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、 听、摸；
发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭； 使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； 能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； 趋向动词：如来、去、上、下； 判断动词：如是、为、乃。
一边…一边 一面…一面
递进连词： 不但…，而且 不仅…，还
尚且（况且）…，何况
转折连词： 虽然…，但是 尽管…可是
因果连词： 因为…，所以 由于… ，因此
既然…就
精品课件
选择连词： 或者…，或者 是… ，还是 要么…，要么 不是…，就是 与其…，不如 宁可…，也不
假设连词： 如果… ，就 即使…，也 纵然…，也
精品课件
②偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语， 由定语或状语加中心词组成。
定语+中心语（名、代） 如
我的老师（代+名） 一个顾客（数量+名） 伟大的人民（形+名） 昨天的事（名+名） 前进的步伐（动+名）
精品课件
状语+中心语（动、形） 如
小心观察（形+动） 慢慢地吃 更加坚定（副+动） 突然发现 这么走（代+动） 一步一步地走（数量+动) 非常壮观（副+形） 相当迅速
三五成群（ ）的鸭子在波光闪闪（ ）的 水面上游（ 得）好自在。
精品课件
⑤主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短 语，由主语和谓语组成。 如
心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平 安、月儿弯弯照九州等。
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三.短语和短语的类型
短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据其 构成方式可以分成：
①并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形 容词并列组成的短语。
如：
老师和同学（名+名) 调查研究(动+动） 培养和提高 庄严肃穆（形+形） 我和你（代+代） 四面八方（数量+数量） 又如： 万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
虚词，没有实在意义的词。包括：
（1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围 、时间、否定、语气、频率等。
程度副词：很、极、非常、太、过等； 时间副词：已、刚、才、将、要等； 范围副词：都、全、总、只、仅等； 情态副词：正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等； 语气副词：准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、 甚至、绝对等； 重复副词：又、再、还、仍等。
条件连词： 只要…，就 只有…，才 除非…，不 不论（无论不管） …，都
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的、地、得（结构助词）
助 着、了、过（动态助词）
词 们、所、似的（其他助词）
语
吗、呢（询问语气）
气
的、了（陈述语气）
词
（祈使或感 啊、吧、呀 叹语气）
（附着在词语、句子 的末尾，表示语气）
注 附着在词意、短
语的后面，表 示一定的附加 意义
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③动宾短语，词和词按照支配关系构成的短 语，由动词和宾语组成。 如
吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大 局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。
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后补短语，词和词按照补充关系构成的短语 ，由动词或形容词加上补语组成。 如
看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两 句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、 漂亮极了。
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（3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。
表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； 表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、 单调； 表示状态的：如快、浓、满、多、迅速。
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（4.数词，表示事物数目的词。
确数：如、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、； 概数：如几、一些、左右、以下、余； 序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
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正确区分“的”、“地”、“得”
的：用在定中短语中，放在名词前面 如
我的学生 蓝蓝的天 可爱的孩子 前进的步伐
地：用在状中短语中，放在动词前面 如
轻轻地点头 紧张地答题
得：用在中补短语中，放在动词、形容词后面 如
玩得开心 扫得干净 红得发紫
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正确填写
一位戴眼镜（ ）的中年男子，倚在右 舷（ 的）栏杆旁，默默（ 地）眺望远处（ ）的 景色，一位眉目开朗（的）女人，亲昵（ 地） 站在他身旁。
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（2.介词，用在名词、代词或名词性词组前 边,合起来表示方向、对象等的词。
如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、 比、跟、被、由于、除了等。
介词口诀： 自从以当为按照， 由于对于为了到； 和跟把比在关于， 除了同对向往朝； 用在名词代词前， 修饰动形要记牢。
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（3.连词，连词是用来连接词与词、词组与词组 或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 并列连词： 既…，又 既… ，也 又… ，又
拟声 名 叹
助
词
动
词
形的
分 类
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量
介
副
代
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B 从词性来看，可以分成：
实词： 名词、动词、形容词、数词、量词和代
词。
虚词： 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声
词。
精品课件
实词：意义较实在，能独立充当句子成分； 加上一定的语气语调，一般可独立成句。
（1.名词：表示人或事物名称的词。
人物名词： 学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、 酒鬼等；
事物名词：笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗 机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 时间名词：上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、 世纪等； 方位名词：东南、上面、前方、内部、中间等。
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（2.动词：表示动作行为及发展变化的词。
（5.量词，表示事物或动作的单位。
名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元 ；
动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。
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（6.代词，能代替事物名称的词。
人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； 疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以 ； 指示代词：这、那、那里、那边。
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感受词性
他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同 他的弟子的一段对话。
名词：一生、论语、孔子、弟子、对话 动词：使、想起 代词：他、我 数词：一 量词：段 副词：自然 助词：的、了
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2、那个戴墨镜的人静静地等待着，还不 时用指尖轻轻地敲着桌面。
名词：墨镜、人、指尖、桌面 动词：戴、等待、敲 形容词：静静地、轻轻地 代词（指示）：那个 介词：用 助词：的、地、着 连词：还 副词：不时
行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、 听、摸；
发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭； 使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； 能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； 趋向动词：如来、去、上、下； 判断动词：如是、为、乃。
一边…一边 一面…一面
递进连词： 不但…，而且 不仅…，还
尚且（况且）…，何况
转折连词： 虽然…，但是 尽管…可是
因果连词： 因为…，所以 由于… ，因此
既然…就
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选择连词： 或者…，或者 是… ，还是 要么…，要么 不是…，就是 与其…，不如 宁可…，也不
假设连词： 如果… ，就 即使…，也 纵然…，也
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②偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语， 由定语或状语加中心词组成。
定语+中心语（名、代） 如
我的老师（代+名） 一个顾客（数量+名） 伟大的人民（形+名） 昨天的事（名+名） 前进的步伐（动+名）
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状语+中心语（动、形） 如
小心观察（形+动） 慢慢地吃 更加坚定（副+动） 突然发现 这么走（代+动） 一步一步地走（数量+动) 非常壮观（副+形） 相当迅速
三五成群（ ）的鸭子在波光闪闪（ ）的 水面上游（ 得）好自在。
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⑤主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短 语，由主语和谓语组成。 如
心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平 安、月儿弯弯照九州等。
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三.短语和短语的类型
短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据其 构成方式可以分成：
①并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形 容词并列组成的短语。
如：
老师和同学（名+名) 调查研究(动+动） 培养和提高 庄严肃穆（形+形） 我和你（代+代） 四面八方（数量+数量） 又如： 万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
虚词，没有实在意义的词。包括：
（1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围 、时间、否定、语气、频率等。
程度副词：很、极、非常、太、过等； 时间副词：已、刚、才、将、要等； 范围副词：都、全、总、只、仅等； 情态副词：正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等； 语气副词：准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、 甚至、绝对等； 重复副词：又、再、还、仍等。
条件连词： 只要…，就 只有…，才 除非…，不 不论（无论不管） …，都
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的、地、得（结构助词）
助 着、了、过（动态助词）
词 们、所、似的（其他助词）
语
吗、呢（询问语气）
气
的、了（陈述语气）
词
（祈使或感 啊、吧、呀 叹语气）
（附着在词语、句子 的末尾，表示语气）
注 附着在词意、短
语的后面，表 示一定的附加 意义
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③动宾短语，词和词按照支配关系构成的短 语，由动词和宾语组成。 如
吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大 局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。
精品课件
后补短语，词和词按照补充关系构成的短语 ，由动词或形容词加上补语组成。 如
看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两 句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、 漂亮极了。
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（3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。
表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； 表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、 单调； 表示状态的：如快、浓、满、多、迅速。
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（4.数词，表示事物数目的词。
确数：如、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、； 概数：如几、一些、左右、以下、余； 序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
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正确区分“的”、“地”、“得”
的：用在定中短语中，放在名词前面 如
我的学生 蓝蓝的天 可爱的孩子 前进的步伐
地：用在状中短语中，放在动词前面 如
轻轻地点头 紧张地答题
得：用在中补短语中，放在动词、形容词后面 如
玩得开心 扫得干净 红得发紫
精品课件
正确填写
一位戴眼镜（ ）的中年男子，倚在右 舷（ 的）栏杆旁，默默（ 地）眺望远处（ ）的 景色，一位眉目开朗（的）女人，亲昵（ 地） 站在他身旁。
精品课件
（2.介词，用在名词、代词或名词性词组前 边,合起来表示方向、对象等的词。
如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、 比、跟、被、由于、除了等。
介词口诀： 自从以当为按照， 由于对于为了到； 和跟把比在关于， 除了同对向往朝； 用在名词代词前， 修饰动形要记牢。
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（3.连词，连词是用来连接词与词、词组与词组 或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 并列连词： 既…，又 既… ，也 又… ，又