2019年高考古诗文理解性默写练习(64篇)初中部分50篇
中学古诗文背诵默写64篇挖空练习
中学古诗文背诵默写64篇挖空练习（每页内容建议利用10—15分钟作自我过关检测）一．高中部分（14篇）(请在括号中填字，在横线上填词语或句子)1.《劝学》（节选）《荀子》（必修3）君子曰：。
青，取之于（），而青于（）；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，（）以为轮，其（）中规。
虽（）（）（），不（）挺者，。
（）木受绳则直，金就（）则（），，则（）明而行无过（）。
，不如；吾尝（）而望矣，不如登高之（）见也。
登高而（），（）非加长也，；顺风而呼，声非加（）也，而闻者（）。
者，非（）足也，而（）千里；假舟（）者，非能水也，而绝江（）。
君子，善假于物（）。
，风雨兴焉；积水成渊，（）龙生焉；积善成（），，（）心备焉。
故，无以（）千里；不积小流，无以成江（）。
（）（）一跃，不能十步；（）马十（），功在不舍。
，朽木不（）；（）而不舍，。
（）无爪牙之利，，上食（）土，下（）黄泉，用心一也。
（）六（）而二（），非者，用心（）也。
2.《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾（必修4），英雄无（）孙（）（）处。
，风流总被去。
（）阳草树，寻常（）（），人道（）（）曾（）。
想当年，金（）铁马，。
（）（）草草，，。
四十三年，望中（）记，（）火扬（）路。
可（）回首，下，一片神（）（）鼓。
凭谁问：，？3.《逍遥游》（节选）《庄子》（必修5），其名为（）。
（）之大，；化而为鸟，其名为（）。
（）之背，；（）而飞，其（）若（）天之云。
（）鸟也，海运则将（）于南（）——南（）者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，，去以六月（）者也。
”野马也，尘埃也，。
天之（）（），其正色（）？其远而无所（）极（）？其视下也，。
且夫，（）其负大舟也无力。
（）杯水于（）堂之上，则（）为之舟，，水浅而舟大（）。
，则其。
故九万里，则风（）在下（），（）后乃今（）风；背负青天，而者，而后乃今将图南。
（）与学（）笑之曰：“我（）起而飞，（）（）（）而止，时则不至，而控于地而（）矣，？”适（）（）者，三餐而（），腹（）果然；适百里者，（）（）粮；适千里者，三月聚粮。
全国卷必背古诗文64篇挖空练习
高、初中古诗文背诵默写64篇挖空练习（每页内容建议利用10—15分钟作自我过关检测）一．高中部分（14篇）(请在括号中填字，在横线上填词语或句子)1.《劝学》（节选）《荀子》（必修3）君子曰：。
青，取之于（），而青于（）；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，（）以为轮，其（）中规。
虽（）（）（），不（）挺者，。
（）木受绳则直，金就（）则（），，则（）明而行无过（）。
，不如；吾尝（）而望矣，不如登高之（）见也。
登高而（），（）非加长也，；顺风而呼，声非加（）也，而闻者（）。
者，非（）足也，而（）千里；假舟（）者，非能水也，而绝江（）。
君子，善假于物（）。
，风雨兴焉；积水成渊，（）龙生焉；积善成（），，（）心备焉。
故，无以（）千里；不积小流，无以成江（）。
（）（）一跃，不能十步；（）马十（），功在不舍。
，朽木不（）；（）而不舍，。
（）无爪牙之利，，上食（）土，下（）黄泉，用心一也。
（）六（）而二（），非用心（）也。
2.《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾（必修4）者，风流总被，英雄无（）孙（）（）处。
，去。
（）阳草树，寻常（）（），人道（）（）曾（）。
想当年，金（）铁马，。
（）（）草草，，。
四十三年，望中（）记，（）火扬（）路。
可（）回首，下，一片神（）（）鼓。
凭谁问：，？3.《逍遥游》（节选）《庄子》（必修5），其名为（）。
（）之大，；化而为鸟，其名为（）。
（）之背，；（）而飞，其（）若（）天之云。
（）鸟也，海运则将（）于南（）——南（）者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，，去以六月（）者也。
”野马也，尘埃也，。
天之（）（），其正色（）？其远而无所（）极（）？其视下也，。
且夫，（）其负大舟也无力。
（）杯水于（）堂之上，则（）为之舟，，水浅而舟大（）。
，则其。
故九万里，则风（）在下（），（）后乃今（）风；背负青天，而者，而后乃今将图南。
（）与学（）笑之曰：“我（）起而飞，（）（）（）而止，时则不至，而控于地而（）矣，？” 适（）（）者，三餐而（），腹（）果然；适百里者，（）（）粮；适千里者，三月聚粮。
(完整word)高考必背古诗文(初中部分)必背篇目理解性默写练习及答案
高考必背古诗文（初中部分）必背篇目理解性默写（ 1）《论语》1 ．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。
2 ．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：，。
3 ．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：，。
4．《论语十则》中论述对于学习态度的语句是：（1），；（2），；（ 3），；（4），。
5．《论语十则》中，论述对于学习方法的语句是：（1）；（ 2）；（3），；（ 4）。
6．《论语十则》中，表现个人涵养的语句是：。
7．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：，。
8 ．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：，，。
9．《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
（ 2）《鱼我所欲也》1、孟子认为失其本心的行为是：。
2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。
3、是全篇的中心论点的句子：。
（ 3）《生于忧患，死于安乐》1、承前启后的句子：。
2、中心论点是：，。
3 、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：，。
4、剖析亡国的条件的句子是：，。
5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，，，，，，，。
（ 4）《曹刿论战》1 、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？，。
2 、曹刿认为“可以一战”的条件是什么？，，。
3 、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军？，，。
4 、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由何在？，。
5、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：，？6、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原由是：。
7、能体现曹刿军事思想的句子是：，；，。
8、有益于反扑的机遇是在的时候。
9、有益于追击的机遇是在，的时候。
10 、反映战前政治准备，表现曹刿“守信于民”的战略思想的一句话是：，，。
（ 5）《邹忌讽齐王纳谏》1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：，。
2、文中写邹忌对“妾之美我” 看法的语句：，。
3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：，，。
(word完整版)高考古诗文理解性默写分篇练习(初中)附答案.docx
高考古诗文理解性默写分篇练习（初中）——学生用《论语十则》1、本文中强调将“思考”和“学习”相结合的句子是：，。
2、本文中倡导实事求是的求知态度的句子是：，，。
3、本文中提倡见到德才兼备的人就想赶上他的美德的句子是：，。
4、本文中强调自己不想要的东西，切勿强加给别人的句子是：，。
5、本文中认为当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：，。
6、本文中提倡选择别人的优点加以学习，参照别人缺点以改正自己的语句是：，。
7、本文中借松柏的物候现象比喻高尚节操的句子是：，。
《鱼我所欲也》1、本文提出的有关“生”与“义”的观点是：，；，。
，。
2 、本文中表明“ 不食嗟来之食” 的典故意思的句子是：，；，。
《生于忧患，死于安乐》1、本文中阐述凡是将来要成就一番事业的人，都必然要在身体、内心各方面经受一番痛苦的磨练，并以此来增长自己的才干的句子是：，，，，，，，。
2、本文中从国内和国外两方面来分析亡国原因的句子是：，，。
《曹刿论战》1、本文中体现了鲁庄公“取信于民”的政治思想的句子是：，，。
2 、本文中曹刿关于“士兵的勇气决定战争胜负”的经典论断是：夫战，勇气也，，，。
，故克之。
3、本文中为下文鲁庄公的目光短浅作铺垫，反衬曹刿聪明机智的语句是：,。
4 、本文中概括曹刿选择合适时机进攻的四字短语是：，概括曹刿选择合适时机追击的四字短语是：。
《邹忌讽齐王纳谏》1、本文中邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：，，。
2、本文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：，。
3、本文中，齐王听从了邹忌的“建议”，下令“受上赏”的是：；“受下赏”的是：。
4、本文中，邹忌冷静理智地分析家事，以便与国事进行类比的语句是：，；，；，。
《出师表》1、本文中总结出的后汉衰败的经验教训是：，，。
2、本文中诸葛亮表明心迹自叙本志的句子是：，。
3、本文中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是：，。
4、本文中最能代表诸葛亮有赏有罚，赏罚应该相同的执政理念的句子是：，。
高考语文理解性默写题(共64篇含答案)
高考语文理解性默写（高中14篇，初中50篇含答案）（一）《劝学》1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
初中语文古诗文理解性默写专项练习50篇
初中语文古诗文理解性默写专项练习50篇《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。
1.《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
1.《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
《小石潭记》柳宗元1.《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。
1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
1.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
1.《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖7.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比1.《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
1.《送东阳马生序》中点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这句就是佐证。
《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。
含答案 高考必背古诗文理解性默写(64篇)
（1）《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。
”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。
”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（2）《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（3）《师说》1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
（4）《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（5）《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
理解默写高考初中默写50篇
初中语文理解性默写（高考考纲初中背诵50篇）一、《〈论语〉十则》1.表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？2.与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣3.孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆4.孔子倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也5.与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是：见贤思齐焉，见不贤而自内省也6.表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉7.与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之8.孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
9.孔子认为“恕”的含义应该是：己所不欲，勿施于人二、《鱼我所欲也》10.全文的中心观点，也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
11.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者12.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳13.与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
三、《生于忧患，死于安乐》14.孟子例举6位著名的历史人物，主要阐述了一个观点，那就是：生于忧患，死于安乐15.明朝宋廉的求学经历让他最终成就一位大家，我们可以用本文中的句子来概括他的人生：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
16.“人”生于忧患的句子是：人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻四、《曹刿论战》17.统领全文，暗示文眼，反衬曹刿的形象特点的句子是：肉食者鄙，未能远谋18.曹刿最赞成鲁庄公的第3个参战条件，因为它体现了“取信于民”的政治思想，这些句子是：小大之狱，虽不能察，必以情”。
新课标语文要求背诵64篇古诗文初中部分
新课标高考语文大纲中要求背诵默写64篇古诗文姓名：班级：得分： /501、《孔子语录》子曰：“，？，？，不亦君子乎？”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：？？？”(《学而》) 子曰：“，可以为师矣。
”(《为政》)子曰：“，。
”(《为政》)子贡问曰：“孔文子何以谓之'文'也？“子曰：“，，是以谓之‘文'也。
”(《公冶长》)子曰：“，，，何有于我哉？”(《述而》)子曰：“由，诲女知之乎！，，。
”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，。
”(《里仁》)子曰：“三人行，；，。
”(《述尔》) 曾子曰：“，。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)子曰：“岁寒，。
”(《子罕》)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎。
”子曰：“其恕乎！，。
”(《卫灵公》)2、《鱼我所欲也》(孟子)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
，。
生，；义，。
，。
生亦我所欲，，故不为苟得也；死亦我所恶，，。
，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
，。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
，；，乞人不屑也。
， ! ，，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，；乡为身死而不受, ；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
姓名：班级：得分： /453、生于忧患，死于安乐(孟子)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
，，，，，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，，。
，，国恒亡，然后知。
4、曹刿论战(《左传》)十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：" ，又何间焉？"刿曰：" ，未能远谋。
"乃入见。
问："何以战？"公曰：" ，弗敢专也，必以分人。
"对曰：" ，民弗从也。
高考64篇理解性默写练习300题 (含答案)
高考理解性默写练习300题(附全国百强校模拟卷情境默写题50套汇编)你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。
——董卿《中国诗词大会》你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。
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(一)高中必背14篇1 劝学1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。
”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
答案 1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也2 逍遥游1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“________________，________________。
”2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“________________，________________，________________。
”3.《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。
2019届高三高考语文64篇古诗词文理解性默写练习300题含答案
高考理解性默写练习300题(附全国百强校模拟卷情境默写题50套汇编)(一)高中必背14篇1 劝学1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。
”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
答案 1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也2 逍遥游1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“________________，________________。
”2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“________________，________________，________________。
”3.《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。
”4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。
语文高考必背理解性默写初中50篇
高考必背64篇古诗文【初中50篇】1.孔子语录子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）1.《论语》中，表现学习与按时温习，是一件令人高兴并能提升人的境界的句子是：“，？”答案：学而时习之，不亦说乎?2.《论语》中，表明做君子的在别人不了解自己的情况下，要给人以足够的理解和宽容的句子是“，。
”答案：人不知而不愠，不亦君子乎?3.《论语》中，表达君子对有从远方来向自己求教之人的高兴心情的句子是“，”。
答案：有朋自远方来，不亦乐乎?4.《论语十则》中阐述学习与思考的辩证关系（必须紧密结合）的句子是：“，”。
答案：学而不思则罔,思而不学则殆。
5.《论语十则》中论述好学精神和教学态度的两句是：“，”。
答案：学而不厌，诲人不倦。
6.《论语十则》中阐述对学习应该保持正确态度，切莫不懂装懂的语句是：“，”。
答案：知之为知之，不知为不知7.《论语十则》中孔子评论孔文子的两句是：“，”。
答案：敏而好学，不耻下问。
8.《论语十则》中论述学习的三个层次的语句是：“，。
”答案：知之者不如好之者，好之者不如乐之者9.《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
高中语文理解性默写汇总
高考语文必背64 篇古诗文理解性默写汇总目录初中五十篇 (3)《论语》（共十则） (3)《孟子.鱼我所欲也》 (3)《孟子.生于忧患死于安乐》 (3)《左传.曹刿论战》 (3)《战国策.邹忌讽齐王纳谏》 (4)《前出师表》诸葛亮 (4)《桃花源记》陶渊明 (5)《三峡》郦道元 (5)《马说》韩愈 (5)《陋室铭》刘禹锡 (6)《小石潭记》柳宗元 (6)《岳阳楼记》范仲淹 (6)《醉翁亭记》欧阳修 (7)《爱莲说》周敦颐 (7)《记承天寺夜游》苏轼 (7)《送东阳马生序》宋濂 (8)《诗经.关睢》 (8)《诗经.蒹葭》 (8)《观沧海》曹操 (8)《饮酒》陶渊明 (9)《送杜少府之任蜀州》王勃 (9)《次北固山下》王湾 (9)《使至塞上》王维 (9)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 (9)《行路难》李白 (10)《望岳》杜甫 (10)《春望》杜甫 (10)《茅屋为秋风所破歌》杜甫 (10)《白雪歌送武判官归京》岑参 (10)《早春呈水部张十八员外》韩愈 (11)《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 (11)《观刈麦》白居易 (11)《钱塘湖春行》白居易 (11)《雁门太守行》李贺 (12)《赤壁》杜牧 (12)《泊秦淮》杜牧 (12)《夜雨寄北》李商隐 (12)《无题》李商隐 (12)《相见欢（无言独上西楼）》李煜 (13)《渔家傲（塞下秋来风景异）》范仲淹 (13)《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》晏殊 (13)《登飞来峰》王安石 (13)《江城子.密州出猎》苏轼 (13)《水调歌头（明月几时有）》苏轼 (14)《游山西村》陆游 (14)《破阵子（醉里挑灯看剑）》辛弃疾 (14)《过零丁洋》文天祥 (14)《天净沙.秋思》马致远 (15)《山坡羊.潼关怀古》张养浩 (15)《己亥杂诗》龚自珍 (15)高中十四篇 (15)《荀子.劝学》 (15)《庄子.逍遥游》 (16)《师说》韩愈 (16)《阿房宫赋》杜牧 (16)《赤壁赋》苏轼 (17)《诗经.氓》 (18)《离骚》屈原 (18)《蜀道难》李白 (20)《登高》杜甫 (20)《琵琶行》白居易 (21)《锦瑟》李商隐 (21)《虞美人（春花秋月何时了）》李煜 (21)《念奴娇.赤壁怀古》苏轼 (22)《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾 (22)初中五十篇《论语》（共十则）1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2019年高考语文高中、初中64篇首古诗文情景理解性默写100题(附答案与解析)
2019年高考语文高中、初中64篇首古诗文情景理解性默写100题1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《观沧海》中“________________，________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“________________，________________，________________？”【答案】(1)水何澹澹山岛竦峙(2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也。
【解析】结合语境，确定要默写的句子。
(1)注意“澹澹”的正确书写。
(2)注意“递”不要误写。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“________________，________________，________________！”(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“________________，________________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
【答案】(1)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎(2)南阳诸葛庐西蜀子云亭【解析】(1)抓住“八百岁的长寿老人”来确定需要默写的句子，注意不要遗漏“乃”字，注意“匹”的写法。
(2)抓住“借指自己的陋室”“仰慕前贤、安贫乐道”就能确定要默写的句子，注意“庐”“蜀”的写法。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“________________，________________，________________”的观点。
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“________________，________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
高考必备古诗文64篇理解性默写题高考真题(初中部分)
13.醉翁亭记
欧阳修
• 1. 《醉翁亭记》中，描写山间春夏景物的 句子是“________，________” 。 • 2. 《醉翁亭记》中，常用来表示意不在此， 而在别的地方的语句是：“________， _______。” • 3. 《醉翁亭记》中，表达作者复杂感情的 句子是“_____， _____” 。 • 4. 欧阳修在《醉翁亭记》中用 “__________。”来写山间冬天的景色， 如今它已经演化成为成语“水落石出”， 用来形容真相大白。
高考语文
• 必备古诗文64篇初中部分 • 理解性默写题高考真题
1《论语》十则
• 1.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面 借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： “____________，___________。” • 2.《论语》中，记载孔子对“学”与“思”二者 关系的辩证论述，他认为“_________， ________，”这两者在人的进步中均不可或缺， 是不能被割裂的。 • 3.《论语》中的“_________，________”两句 常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应采取 的正确态度。 • 4.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”， 孔子还有过类似的表述，这两句话是： “____________，___________。”
21.送杜少府之任 蜀州
王勃（唐）
• 1. 离别总是让人伤感，可王勃的《送杜少府之任 蜀州》却用“________，________。” 表达了 离别时的豁达情怀。
• 1.《送东阳马生序》中，作者通过写自己向 先达请教问题时的动作来教导马生要尊师 重道、谦虚谨慎的句子是“________， ________， ________” 。 • 2. 《送东阳马生序》中，说现在的太学生 “________，_______”，学习条件优越， 与作者“负箧曳屣行深山巨谷中”形成鲜 明的对比。 • 3. 《送东阳马生序》中，写出先达德高望 重，弟子众多的诗句是：“________， _______。”
2019年中考语文50篇古诗文理解默写及答案
2019年中考语文50篇古诗文理解默写及答案初中50篇古诗文理解默写一、《论语》1.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，研究好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
2.文中提出的儒家待人接物之道的句子是：（己所不欲，勿施于人）；3.《论语》中强调研究要有谦虚求实的态度的句子是：（知之为知之，不知为不知，是知也）；4.《论语》中告诉我们不但要研究别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）；5.阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：（人不知而不愠，不亦君子乎）；6.XXX提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，XXX还有过类似的表述，这两句话是：（择其善者而从之，其不善者而改之）；7.XXX强调尊重他人意愿的句子是：（己所不欲，勿施于人）；8.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中XXX的话“（三人行，必有我师焉）”；9.《论语》中表达要善于向周围有长处的人研究的名句是：（择其善者而从之，其不善者而改之）；10.《论语》中体现实事求是的精神，倡导谦虚态度的两句话是：（知之为知之，不知为不知）；11.《论语》中“（三人行，必有我师）”夸大无论何时何地都要虚心向别人进修。
那么，怎样进修呢？应该“（择其善者而从之，其不善者而改之）”；12.XXX认为向别人研究，发扬长处避免短处，那就是：（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）；13.《论语》中夸大温的紧张性的句子是：（温故而知新，可觉得师矣）；14.《论语》中写求知实事求是的句子是：（知之为知之，不知为不知）；15.《论语》中写与别人相处要扬长避短的句子是：（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）；16.朋友从外地来看望你，你可以引用XXX的哪一句话来表达你的心情？（有朋自远方来，不亦乐乎）；17.XXX每天从哪些方面来反省自己？（为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不乎）；18.XXX觉得要实事求是，不要不懂装懂的句子是哪一句？（知之为知之，不知为不知，是知也）；19.《<论语>十则》中流传至今的成语有哪些？见贤思齐；三人行，必有我师；己所不欲，勿施于人；死而后已；任重道远20.当我们见到“贤”与“不贤”时，应该怎样去做？（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）；21.写出《<论语>十则》中关于从师的“从”和“改”的句子：（择其善者而从之，其不善者而改之）；22.《论语》通知我们面对别人的长处和短处我们应：（择其善者而从之，其不善者而改之）；23.《论语》通知我们面对别人的误会，我们应该：（人不知而不愠，不亦君子乎）；24.XXX有一句名言“以工钱鉴，可以知得失。
(全国通用)初中语文古诗文理解性默写专项练习50篇
初中语文古诗文理解性默写专项练习50篇古诗词默写是多年中考必考点之一，在中考语文卷中占据重要地位，课内的名句名篇是考查的重点，大纲规定必背篇目更是重中之重。
今天王为大家分享一篇初中语文理解性名句默写汇总。
理解型默写题，难度比直接型默写稍大，灵活性更强，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解，并且在理解的基础上加强背诵，要记得准、写得对、看得清。
不能光背不写，光记不辨。
《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
《孟子·鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
《孟子·生于忧患死于安乐》1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
高考必背古诗文理解性默写（64篇）
高考必背古诗文理解性默写（64篇）（28）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）1．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。
2．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
3．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（29）《白雪歌送武判官归京》（岑参）1．岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2．岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
3．岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
4．岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
5．岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（30）《早春呈水部张十八员外》1、诗中运用比喻的修辞，生动形象，细致入微的写出了早春的特有景色的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
2、写出一切美好的事物，最美的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人以希望的诗句：最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
（31）《酬乐天扬州初逢席上见赠》1、“连赞大陆之行，”是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元，这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表示，他们是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春2 、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人4、用比喻久遭贬谪的诗人自己，想摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春5、既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身7、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
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9.《马说》（韩愈）
8.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》的一句
13.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不
次从反面论证论点，揭示被埋没的原因。
10.《陋室铭》（刘禹锡）
1.文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
斯是陋室，惟吾德馨。
）（刘禹锡《陋室铭》中概括室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
）
11.《小石潭记》（柳宗元）
5.《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
（《小石潭记》
12.《岳阳楼记》（范仲淹）。