2020年高一下学期人教版必修三语文试题6月1日含答案
高一语文必修三试题及答案
高一语文必修三试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习成绩优异，而且乐于助人。
B. 由于天气原因，飞机延误了三个小时。
C. 经过大家的共同努力，我们终于完成了任务。
D. 他的演讲非常精彩，赢得了听众的热烈掌声。
答案：D2. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有，把酒问青天。
C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
答案：A3. 下列成语使用正确的一项是：A. 他做事总是一鸣惊人，让人刮目相看。
B. 他们俩真是一见如故，很快就成为了好朋友。
C. 他总是喜欢独断独行，从不听取别人的意见。
D. 他的成绩一直名列前茅，真是出类拔萃。
答案：B4-20. [此处省略其他选择题及答案]二、填空题（每空1分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人______的《水调歌头》。
答案：苏轼2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自唐代诗人______的《游山西村》。
答案：陆游3-10. [此处省略其他填空题及答案]三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉性格多愁善感，聪明伶俐，才情出众。
她对爱情忠贞不渝，但同时也有着强烈的自尊心和敏感性，容易受伤。
2. 请简述《三国演义》中“赤壁之战”的背景和结果。
答案：赤壁之战是东汉末年曹操与孙权、刘备联军之间的一场著名战役。
曹操统一北方后，意图南下统一天下，但在赤壁遭遇了孙刘联军的顽强抵抗。
最终，由于联军利用火攻战术，曹操大败，被迫撤退，这场战役也奠定了三国鼎立的基础。
3-4. [此处省略其他简答题及答案]四、阅读理解（每题10分，共20分）阅读下列文段，回答问题。
[文段内容省略]1. 请概括上文的主要内容。
答案：[根据文段内容给出概括]2. 作者通过这段文字想要传达什么样的思想或情感？答案：[根据文段内容分析作者的思想或情感]五、作文题（30分）根据以下材料，写一篇不少于800字的议论文。
高一语文必修三试卷(含答案)
高一语文必修三试卷(含答案)时间：120分钟分值：150分制卷人：**姓名：_________ 班级：__________ 考号：__________一、单项选择题（共12题，每小题4分，共48分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.鱼凫（fú）、巉岩（chán）、飞湍（tuān）、猿猱（róu）B.抚膺（XXXɡ）、XXX（sè）、恬然（XXX）、XXX （shǎnɡ）C.栈道（XXX）、嗟叹（jiē）、商贾（ɡǔ）、钿头（diàn）D.吮血（shǔn）、六幺（yāo）、幽咽（yè）、宵柝（chè）2.选出书写完全正确的一项是（）A.噫嘘兮，危乎高哉！B.飞湍暴流争喧豗，硑崖转石万壑雷C.XXX家向黄昏D.自言本是京城女，家在XXX下住。
3.对下列诗句的节奏划分正确的一项是()A．一去/紫台/连/朔漠，独留/青冢/向/黄昏B．寒衣/处处/催刀/尺，白帝/城高/急暮/砧C．噫吁戏，危乎/高哉！蜀道/之难，难于上/青天D．风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回4.下列加点词的解释不正确的一项是（）A.①连峰去天不盈尺去：距离②一去紫台连XXX去：离开B.①砯崖转石万壑雷转：使石滚动②无边落木萧萧下落木：指秋天飘落的树叶C.①因为长句，歌以赠之长句：指七言诗②老大嫁作商人妇老大：大姐D.①以手抚膺坐长叹坐：徒，空②却坐促弦弦转急促：紧、迫5.下列句中加点字的活用现象与其他三项不同的一项是（）A.朝避猛虎B.梦啼妆泪红阑干C.遂命酒D.闻舟中夜弹琵琶者6.下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A.明年秋，送客XXXB.暮去朝来颜色故C.铁骑突出刀枪鸣D.然后天梯石栈相钩连7.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.盛唐时期的XXX与XXX是我国唐诗史上的双子星并称“XXX”，世称“XXX在，光芒万丈长”，而中唐诗人XXX和XXX被称为“XXX”。
福建省2020年6月普通高中学业水平合格性考试语文试题 Word版含答案
姓名__________考生号__________（在此卷上答题无效）机密★启用前2020年6月福建省普通高中学业水平合格性考试语文试题（考试时间：90分钟；满分：100分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至8页。
考生注意：1.答题前，考生务必将自己的考生号、姓名填写在试题卷、答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。
在试题卷上作答，答案无效。
3.考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题30分）一、语言文字运用（本题共6小题，每小题2分，共12分）阅读下面的文字，完成1~4题。
社会记忆是民族良知的彰显。
华夏民族（）的优秀文化，如同滔．滔江河，生生不息、（）。
郁达夫撰文纪念鲁迅时说：“________，_______；________，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
”这样的（）让我们意识到：“五四”精神一百年来都在激厉我们前行，为其建造一座历史博物馆，是梦想，是情怀，更是担当。
1.下列与文中加点字“滔”读音不同．．的一项是A.岛B.涛C.韬D.绦2.文中画波浪线的词语有错别字的一项是A.彰显B.撰文C.爱戴D.激厉3.下列依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是A.博大精深喋喋不休火眼金睛B.博大精深源源不绝真知灼见C.博学多闻源源不绝火眼金睛D.博学多闻喋喋不休真知灼见4.下列依次填入横线处的语句，排序正确的一项是①没有伟大的人物出现的民族②是世界上最可怜的生物之群③有了伟大的人物A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①5.下列句子中有语病的一项是A.大约有67.3%左右的国民认为应当召开读书节。
B.做好复学复课工作离不开全社会的密切配合。
人教版高一语文必修《记念刘和珍君》知识点及练习试题
人教版高一语文必修《记念刘和珍君》知识点及练习试题今天我们为大家整理了，其中包括作者简介、重点字词、必背语段、重点句子、全文结构及练习试题，下面就一起来学习吧。
一、作者简介鲁迅，原名周树人，(1881年9月25日-1936年10月19日)，中国近现代最伟大的无产阶级文学家、教育家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华“民族魂”，并且他是中国现代文学的奠基人。
他是浙江绍兴人(祖籍河南省正阳县)，原名周樟寿，字豫山、豫亭，后改为豫才。
母亲鲁瑞、父亲周伯宜。
1898年去南京求学时改名周树人。
鲁迅(周树人)是老大，周作人是老二.周建人是老三(即《风筝》里的弟弟)。
“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时开始使用的笔名，从此成为世人最崇敬的笔名。
鲁迅是中国近现代最伟大的文学家、思想家和革命家也是世界上最有成就的作家之一。
二、重点字词本课的生字词的语音、字形及部分字词的含义是必须掌握的重要知识点。
三、必背语段记念刘和珍君作为高中阶段的重点课文，其背诵的段落也是大家必须掌握的重点。
四、重点句子理解掌握本文的重点语句有助于大家理解鲁迅先生的思想及文章特点。
五、全文结构文章结构可以帮助大家清晰的了解文章脉络，方便大家分开段落理解文章中心思想。
学习高一语文记念刘和珍君知识要点一定不要忘记对《记念刘和珍君》的创作背景进行了解，《记念刘和珍君》一文写于三一八惨案之后，鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后，亲作《记念刘和珍君》一文，追忆这位始终微笑的和蔼的学生，痛悼“为中国而死的中国的青年”，歌颂“虽殒身不恤”的“中国女子的勇毅”。
同步一、基础巩固1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是()A.勾当/勾通吐露/露马脚勒索/悬崖勒马B.着落/着想血迹/血淋淋挑剔/痛哭流涕C.削发/剥削关卡/卡脖子攒射/人头攒动D.血泊/停泊馈赠/溃疡病跻身/济济一堂【解析】A项，分别读ɡòu/ɡōu ，lù/lòu，lè/lè;B 项，分别读zhuó/zhuó，xuè/xiě，tī/tì;C项，分别读xuē/xuē，qiǎ/qiǎ，cuán/cuán;D项，分别读pō/bó，kuì/ku ì，jī/jǐ。
高一语文下学期必修三段考试题
高一语文下学期必修三段考试题一．基础知识（60分，每小题2分）1．下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是（）A．怯．弱（qiè）纨绔．（kù）戏谑．（xuè）敛气屏．声（bǐng）B．拓．片（tuî）负疚．（jiù）悚．然（sǒng）沸．反盈天（fú）C．吞噬．（shì）脊髓．（suí）撬．开（hào）韬光养晦．（huì）D．石栈．（jiàn）朔．漠（sù）迁谪．（zhé）群山万壑．（hè）2．下列各组词语中，字形完全正确的一项是（）A．洗漱纳罕孽根祸胎懵懂顽童B．寒喧踌躇惴惴不安瘦消不堪C．残骇桅杆司马轻衫咀嚼赏鉴D．抚赝缭倒恬然自安赴汤蹈火3、选出下列各组中加线字的读音全部相同的一项（）A．朔漠溯源塑造情愫夙夜 B．栈道破绽颤栗湛蓝占有 C．马嵬推诿猥琐萎靡委蛇 D．谪居蛰伏采摘动辄车辙4、下列词语中没有错别字的一组是（）A.形骸辨证法入不敷出循私舞弊B.寒暄金刚钻计日程功夸夸其谈C.翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭D.沉缅暴发户甘拜下风举棋不定5、下列各组词语中书写全部正确的一组是（）A．峥嵘崔嵬湍流咨嗟地崩山推 B.凋蔽憔悴呜咽偏僻杜鹃啼血C. 恬然攀援巉岩茫然沧海一粟D.琵琶霜鬓豺狼迁徙一愁莫展6、下列括号里的成语与画线处的俗语不能替换的一项是（）A、学外语要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。
（一暴十寒）B、我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头？（强人所难）C、俗话说一个巴掌拍不响，巴以问题闹成这样，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦就没有责任了吗？（孤掌难鸣）D、台独分裂势力不顾全中国人民和国际社会的强烈反对，在台湾搞所谓的“公投”，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。
（自取其咎）7．下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是（）A．李明海已经是高三学生了，还藕断丝连．．．．地和他两个初中同学在一起吃饭，尽管三个男孩儿都不在同一个班。
2020高一语文新人教版必修3综合测试卷(含答案解析卷 疫情类文阅读)
高一语文必修3综合测试卷(用时150分钟，满分150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
现实关注提升中国电影品质赵卫防国产电影已经走过了粗犷式的发展阶段，进入了提升艺术质量的时期。
“新主流大片”等现实题材影片以丰富的类型、扎实的叙事、充沛的人文含量、多样的艺术探索获得了较高的艺术质量，为提升当下国产电影艺术质量提供了重要启示。
由主旋律电影升级而成的“新主流大片”，是近年来国产现实题材影片中的重要构成，也是最能显现其艺术成就的作品。
“新主流大片”中有历史题材影片，但更多作品如《湄公河行动》《救火英雄》《空天猎》《中国推销员》《拆弹专家》《红海行动》《战狼》系列等为现实题材。
这些影片获得了较好的社会效益和经济效益，也取得了丰盈的艺术成就。
首先，这些影片延续了主旋律电影中以爱国主义、英雄主义、集体主义为主导的主流价值观，更对其进行了深化和拓展。
如《红海行动》用三个层次诠释了爱国主义，探究其多元性和深刻性。
第一个层次表现的是蛟龙突击队对集体同胞的解救。
这与大量同类题材影片所表达的爱国主义并无区别。
第二个层次的表现则突出了对个体同胞(邓梅)的解救。
影片以这种表现，凸显了国家对生命个体的关注、对每位同胞个体生命的尊重，其以人文厚度获得的国家层面价值远远超过表层的人员损失，是至高无上的。
而影片的爱国主义表现也因此被赋予了人文的高度，超越了第一个层面的普通爱国主义。
在第三个层次中，蛟龙突击队的任务是和恐怖分子抢夺制造脏弹的原料，把蛟龙行动升级到反恐、反战争和拯救人类的高度。
影片的爱国主义表现，在这个层次中也超越了前面两个层次，获得了构建人类命运共同体的深度。
其次，这些影片多角度、全方位地展现了中国当下社会生活中的不同人物。
影片中的人物，摒弃了之前平面化的塑造，被赋予了具体、生动、可感的立体性格，比起以往有了较强的创新意识。
如《战狼2》中的冷锋绝非“高大全”，《红海行动》中的众多人物，并未被淹没在“爱国主义”的海洋中，也未被淹没在群像和类型之中。
2020春人教版高一语文必修三练习：第一单元+第2课+祝福+Word版含答案
第2课祝福祥林嫂是不幸的：新寡又迫嫁，丈夫却病亡；守子且艰生，幼儿又惨死。
可就是这样一个不幸的祥林嫂，本应得到些同情，却备受嘲弄、侮辱和伤害。
新寡再嫁丧夫，成为阻碍她平等生存、正常生活的一座大山；儿子惨死狼口，又成为别人一遍一遍茶余饭后的谈资。
人们对于她的伤口，不仅撕开来看，而且再撒上一把盐。
在封建礼教、封建迷信的双重打击和人们的风刀霜剑中，就在这家家“祝福”之中，在这天地圣众歆享牲醴赐福人们的爆竹声中，一个“想做奴隶而不得”的可怜女人，躺在了写着“吃人”二字的封建礼教的铡刀下！鲁迅笔下的祥林嫂是一个悲剧人物。
封建思想对她的影响，以及那些将听祥林嫂讲故事当作安慰的，无聊的、麻木的看客，更突出了祥林嫂悲剧的社会性。
捐了门槛之后仍然不被理解成了祥林嫂内心永远的痛。
也正是不被理解的痛苦，才让她在别人的“祝福”声中死去，她的死也是我们心中永远的痛，因为冷漠这把剑会永远戳在我们的心头。
现实生活中，人与人之间的这种冷漠还或多或少存在，愿我们每个人心中多一些责任，多一份关爱，多一份同情与善良，温暖他人，照亮整个社会。
[运用角度]“冷漠”“让世界充满爱”“伸出温暖的手”等。
“树人”需要鲁迅在当下，中学生有三怕：怕奥数、怕英文、怕鲁迅。
对于前两者，我倒心有戚戚焉；对于后者，我不仅不怕，反而喜欢。
当今中国的中学生，目光盯着升学，压力山大。
奥数、英文是两种特别的东西，它能帮助中学生走上升学的捷径，中学生总是怕学得不好，拿不到高分，而语文学科无论怎么考，分数既高不上去，也拉不下多少(这是中学生尤其是高中生的“共识”)，且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道，以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。
先生的文章博大精深甚至晦涩难懂，确实并不浅显。
但这能成为我们怕的理由吗？纵观先秦诸子散文、唐宋诗词、明清小说，又有哪一个是浅显的？对于精华，唯有一字一句仔细琢磨，方得真滋味。
“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”“当生活安逸了，人就被生活所累了。
人教版高一语文下学期必修三标准综合测试卷(含答案解析)
高一语文必修三综合测试(时间150分钟，满分150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
文化创新与文化自觉文化创新，是文化在传承基础上的创造性转化和创新性发展，而文化自觉是指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明，并对其发展历程和未来有充分的认识。
理解二者的内涵与关系，对新时期弘扬中华传统文化，开展文化创新的实践具有重大的现实意义。
文化创新在当代主要有两种基本形式：一是靠传统文化内生动力新陈代谢，谋求发展；二是对外开放，吸收融汇外国文化之长，以达到创新发展之目的。
立足于客观实际是文化创新的基本前提，没有文化传承就没有文化创新。
在传承中不仅要尽可能完整地保护传统文化生态。
有选择地汲取并与当代文化融合，而且要面向世界，博采众长，加强不同民族文化之间的交流，遵循“以我为主，为我所用”的原则。
而立足于社会实践是文化创新的基本途径，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，既要反对民族虚无主义与历史虚无主义，又要反对顽固守旧与自我封闭。
同时，文化创新的机制需要掌握各类文化资源，并对其进行筛选加工与改造，赋予文化新的内容，体现新价值。
譬如《西游记》《聊斋志异》等作品，都是作者在民间传说基础上创作完成的。
文化创新又是文化自觉的实现路径和落实方式，文化自觉包含着认知和实践文化真善美的三重含义：一是文化自我觉悟，认识文化的客观规律并按规律办事；二是文化自我觉醒，培育历史意识，主动承担文化发展的历史责任；三是文化自我觉察，开展文化审美并发挖其价值，进行合乎目的性的改造。
费孝通先生指出：“文化自觉的含义应该包括对自身文明和他人文明的反思，对自身的反思往往有助于理解不同文明之间的关系。
”文化反思是文化自觉的核心，在反思过程中不仅仅停留在对国家或民族的历史、地理、传统习俗、行为规范等的反思，才是更彻底更纯粹的文化自觉，只有意识层面上的文化自觉，才能为文化创新提供持久不断的正能量和推动力，培养起文化安全意识，树立起文化自信，阻止西方强势文化的侵略。
高一语文必修三试卷(附答案)
高一语文月考试卷（满分120分考试时间120分钟）一、基础知识（每题2分，共12分）1.下面字词注音全都正确的一项是（）A.寒暄（xuān）朱拓（tà）谬（niù）种吮(shǔn)吸B.盥（g uàn）洗放诞（dàn）间（jiān）或笑靥（yè）C.跬(g uí)步榫（sǔn）头残骸（hái）慰藉（jí）D.渣滓(zǐ) 膏腴(yú)逡(qūn)巡帷（wéi）幄2.下面各组词语中书写无误的一项是（）A.敕造归咎阿谀纨绔子弟B.唾弃愧疚草窠百无了赖C.黏液撬开杀戳臭名昭著D.烟蔼窈陷面颊沸反盈天3. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )A.“夺冠不是一件容易的事，”姚明苦笑了一下说：“人们往往只看到了鲜花和掌声，而忽视这背后的汗水和辛苦呀!”B.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
C.假如有这样一本书，能给“下海”或将要“下海”者以警示，告诉他们何处可能有陷阱，怎样才能达到金光灿烂的彼岸，那该多好!D.东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，(斑斑，方言，即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。
”4.下列句子空白处填入词语，恰当的一项是（）①谁将是2008年“星光大道”年度总决赛中最的“星”，马上就会揭晓。
②在近百年的办学中，这所大学培养出了一大批栋梁之才。
③加强两国的文化交流，有利于两国人民思想感情的。
A. 闪耀里程沟通B. 闪耀历程沟通C. 闪烁历程勾通D. 闪烁里程勾通5.下列句子中的成语，使用恰当的一句是（）A．那是一张合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。
B．北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待．．．．。
C．齐白石画展在开幕后，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜．．．．。
2020春人教版高一语文必修三练习：第一单元+第1课+林黛玉进贾府+Word版含答案
第一单元第1课林黛玉进贾府豪华的院落、华贵的服饰、烦琐的礼节，它是封建大家庭的一个样板，它是封建上层统治者的生活写照。
林黛玉就生活在这样的环境之中。
她“寄人篱下”，谨小慎微；她“步步留心，时时在意”；她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。
在心狠手辣、巧于逢迎的凤姐面前，她暗窥贾府；在高高在上、遵教循礼的贾母面前，她观察揣度；在英俊潇洒、叛逆不道的贾宝玉面前，她芳心灵动。
她生活在贾府中，感到孤独；她生活在亲戚中，倍觉无奈。
也许这样才造就了她爱哭的性格，也许这样才开始了她不幸的爱情。
就这样，林黛玉与贾府里形形色色的人，共同演绎了封建时代的一场大戏！1．曹雪芹生于富贵之家。
雍正年间，曹家家产被朝廷抄没，举家北迁。
曹雪芹移居北京西郊山村，在贫困潦倒的生活中，呕心沥血、“披阅十载，增删五次”，写成了《红楼梦》前八十回。
2．曹雪芹怀着深挚的爱意和悲悯的同情，用历史与未来、现实与理想、哲理与诗情，并饱蘸着血与泪塑造出来的林黛玉，是《红楼梦》里一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形象。
两百多年来，不知有多少人为她的悲剧命运洒下同情之泪，为她的魅力心醉神迷。
唐代伟大诗人杜甫曾用“造化钟神秀”的诗句，来形容东岳泰山的壮美在他心中引起的惊奇。
曹雪芹这个“造物主”，也只把“精华灵秀”钟于女儿，并特别多地钟于林黛玉。
他塑造的林黛玉，形容娇美，聪明绝顶，坚贞纯情，才学横溢，并具有诗人的气质和独特的悲剧性格。
而她的叛逆的悲剧性格，则是她生命的主旋律。
她一生下来，就有“先天不足之症”；会吃饭时便吃药，而且不许哭，不能见外人。
命运对她太残酷、太不公平了。
少年丧母，不久又丧父，只有孤苦伶仃地长期寄居在黑暗龌龊的贾府。
[运用角度]“苦难”“个性”“经历”“性格”“气质”。
一曲红楼，万声叹息舒芜先生在给《红楼梦》作序的时候曾经说过：“《红楼梦》的可贵不仅在于文学价值的高深，更是因为‘金陵十二钗’唱出了封建末期女性的觉醒。
”一曲红楼，万声叹息。
2020春人教版高一语文必修三练习：第四单元+质量检测+Word版含答案
单元质量检测四(时间：150分钟总分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
农耕文明时代留下的思想遗产中，具有深远价值的一种是上遵天道、下循地理的观念。
先秦哲人谈及此点，多半是论证伦理、政治问题的借喻，农学家则是正面探讨这一问题。
北魏农学家贾思勰在总结中国传统农业经验时，概括出传统农畜产业的循环生产模式(如图所示)：因当时的生产力水平不高，此类经验概括还是浅层次的，但所包蕴的意义却很深远，与当下正在觉醒的“绿色意识”在理念上相通。
“绿色意识”主张人类应仿效绿色植物，取之自然，又回报自然，以利于大自然的生态平衡，实现经济、环境和生活质量之间的相互促进与协调。
从“绿色意识”中还可引申出“绿色消费”的观念，即适度消费意识。
当下发达国家的高消费已经造成资源的巨量损耗，而发展中国家消费观念更新的速度，大大快于科技与经济发展的速度，形成一种浮躁、超前的消费取向。
值此之际，倡导天人协调的绿色意识及其表现——绿色消费，可以改变高耗的生产、生活方式，达到主体与客体协调互济。
人类对自身和外在自然界相互关系的认识经历了三个阶段：“主客浑然一体阶段”“主客体两分对立阶段”“主客体辩证统一阶段”。
东亚的思维方式未能充分展开主体与客体的分离，总体而言，天人合一观念占优势，天人相分观念没有获得充分发育。
这一倾向与中国走向现代化的历程特别艰难曲折互为因果。
但中国传统的天人合一的理念，对于当下正在形成之中的“主客体辩证统一”思维方式富于启迪。
这正是具有现代意识的东西方哲人注目于东亚智慧的原因所在。
东亚智慧没有也不可能树立一种人与自然和谐发展的可资仿效的完备样板，它所提供的只是闪耀着真理之光的某些启示，但它阐扬的人与自然一体观，对于祛除工业革命以来人与自然二元对立导致的种种弊病，无疑具有精神疗治作用。
印度思想中也有此类资源，泰戈尔认为，印度人强调个人与宇宙之间的和谐。
这种思想与中国先秦哲人“人与天调”的理念是相通的，它们对现代人克服主体与客体截然对立造成的生态危机富于启示性。
月月考(B卷)高一语文同步单元双基双测“AB”卷
高中语文人教版新课标必修三4月月考双基双测AB卷能力提升卷（时间150分钟分数150分）姓名分数第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
杜甫很忙我们无须紧张最近，一组名为“杜甫很忙”的图片爆红网络，而今年又恰逢唐朝大诗人、有着诗圣之称的杜甫诞辰1300周年，因而,这一组让杜甫“时而手端机枪，时而挥刀切瓜,时而身骑白马，时而脚踏摩托……”的图片,让许多人痛心疾首，因为，被恶搞的是诗圣杜甫,是忧国忧民的杜甫，对这样一位心系百姓的诗中圣哲,我们怎能如此作践呢?但是,我们的这种紧张，是不是“反应过敏”了？从看到的“杜甫很忙"的系列图片中，我们不难发现，年轻人，尤其是中小学生在无中生有地为杜甫“添枝加叶"时，基本还是能够摆脱低俗的，他们更多地，是将现实生活中的某些场景“嫁接”到这位诗人身上，其中，将杜甫“洋化”成NBA球星形象,就是一个典型的例子。
而如果着眼于所添加的内容与课本中“原创头像”的关系，那天衣无缝的衔接与那独出心裁的构思，确实能够让我们惊叹于这些学生的想像力之丰富.因而，当我们要批评这些年轻人的胡思乱想时,我们自身就已经陷入了一个怪圈.一方面，我们哀叹今天的学生想像力严重缺乏,毫无创新能力；另一方面，我们对他们稍微出格的表现又大加挞伐。
我们之所以如此紧张，是因为这位被学生折腾成“很忙”的人是诗圣杜甫，不过，我们也不要忘了，去年就已经有人指出:“高中历史课本古人长相惊人一致。
”课本中秦始皇、光武帝、诸葛亮、唐玄宗、颜真卿竟然长得一样，统一的“倭瓜脸、肿眼泡、鹰钩鼻”,唯一的变化是胡须的形状与长短.虽然现在的中学历史教材已经不再使用这些历史人物头像,但是，80后之前的一代又一代人，对此依然是印象深刻，他们戏称：“上了这么多年学，所有人都被骗了。
”在这样一个背景之下，杜甫其实只是一个符号,而不再是那位忧国忧民的诗圣，类似杜甫的辛弃疾等古人的头像，都被学生“添枝加叶”过。
2019-2020年高一下学期期中考试语文(必修3)试题含答案
2019-2020年高一下学期期中考试语文（必修3）试题含答案第Ⅰ卷(30分)3．下列各句中，加点成语使用不当的一句是()A．就在人们为陕西镇坪县有无野生华南虎而争论时，湖北竹溪县也传出发现华南虎的消息。
对这些流言飞语．．．．，野生动物保护专家很不以为然。
B．黄金海岸女网赛决赛开始后，李娜表现相当积极，不过这一盘白俄罗斯选手阿扎连卡在关键球的处理上更胜一筹．．．．。
C．现在，市民扔掉一个饮料瓶，立马会有人捡，但让人困惑的是，同样是塑料制品，扔一个塑料袋，却无人问津．．．．。
D．丢弃了孤芳自赏．．．．的梦呓和我行我素的执拗，国产大片开始在与人的心灵对视中，回归到“讲故事”的传统做法上来。
4．下列各句中，没有语病的一句是()A．“嫦娥一号”卫星首次拍摄的“中国第一幅月图”图幅宽约280公里，长约460公里，面积相当于湖北省的三分之二。
B．距今100万年的复原后的“郧县人”是一个额头低平、眉弓粗壮、眼窝深凹而宽、鼻短而上扬、吻部突出、唇长而薄的远古人形象。
C．荆州谢家桥一号墓的棺外紧紧裹着四层丝绸棺罩，考古人员介绍，这是迄今发现的层数最多的而且保存又是如此地完好。
D．美国宇航局透露，2031年宇航员在往返火星长达31个月及在火星逗留550天期间，将自己种蔬菜、水果和鲜花。
二、(5～7题共9分)阅读下面的文字，完成5～7题。
“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物(包括场面道具景物)制品的通用称谓。
中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。
皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工、刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。
皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一。
它的演出装备轻便，唱腔丰富优美，表演精彩动人。
千百年来，深受广大民众的喜爱，所以流传甚广。
不仅如此，皮影戏还对国内外文化艺术的发展起过一定的作用。
高一语文(必修三)测试卷【附答案】
高一语文（必修三）测试卷班级：__________ 姓名：__________A卷（共82分）一、选择题（每小题3分，共30分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.宵柝．(tuò) 炮．烙（pào）饿殍．（piǎo）弃甲曳．兵（yè）B.笑靥．（yè）杜撰．（zhuàn）纤．细（qiān）瓮．牖绳枢（wèng）C.崭．新（zhǎn）聒．噪（guō）勾．当（gòu）度．长絜大（dù）D.广袤．（mào）錾．银（zàn）氓．隶（méng）配合默契．（qì）2、下列各组词语中，完全正确的一项是（）A.谬种尘芥驯熟眼花瞭乱B.崛起堕落膏腴追亡逐北C.篷勃斑斓汲取刨根究底D.须臾蒙胧歆享见风使舵3、下列关于文化常识的解说，不正确的一项（）A.歌行是古代汉族诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体。
其特点为：篇幅可长可短，保留着古乐府抒情的特点，声律、韵脚比较自由，句式比较灵活，一般是七言，通常用“歌”、“行”、“歌行”命名。
B.战国四君子：孟尝君，齐国贵族，姓田名文；平原君，赵国贵族，姓赵名胜；春申君，楚国贵族，姓黄名歇；信陵君，魏国贵族，姓魏名无忌，皆以招揽宾客着称。
C.六艺经传：六经的经文和传文。
六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。
《乐》久已失传，这是沿用古代的说法。
又称作“六经”。
另也指礼、乐、射、御、书、数六种技能。
D.敕造，奉皇帝之命建造。
敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。
4、下列语句中加点词语的解释，有误的一项是（）A. 据崤函之固．（名词，险固的地势）君臣固．守以窥周室（副词，坚固，坚决）B. 至易水上，既祖，取道．（名词，道路）师道．之不传也久矣（名词，风尚）C. 可以横绝．峨眉巅（动词，隔绝）枯松倒挂倚绝．壁（形容词，陡峭的）D. 若属．皆且为所虏（名词，辈）名属．教坊第一部（动词，隶属）5、下列各组，不全有通假字的一组是（）①所守或匪亲②则无望民之多于邻国也③师者所以传道受业解惑也④但见悲鸟号古木⑤颁白者不负戴于道路矣⑥合从缔交⑦虽有槁暴，不复挺者A. ①③⑤B. ②⑥⑦C.②④⑥D.③⑤⑦6、下列句子中加点虚词的用法，相同的一组是（）A. 填然．鼓之，兵刃既接然．郑亡，子亦有不利焉B. 危乎．高哉浩浩乎．如冯虚御风C. 初为．霓裳后六幺呕哑嘲哳难为．听D. 蜀道之．难，难于上青天黄鹤之．飞尚不得过7、下列词类活用属于同一类的一组是（）①则耻．师焉②却．匈奴七百余里③子孙帝王．．万世之业也④君子博学而日．参省互己⑤天下云．集响应⑥上．食埃土，下．饮黄泉⑦树．之以桑⑧闻舟中夜．弹琵琶者⑨问君西．游何时还⑩吾从而师．之A.①②⑤B.①⑤⑩C.④⑥⑧D.③⑦⑨8、下列语句，属于同一句式的是（）①南取百越之地，以为桂林、相郡。
高一语文必修三试卷(含答案)
*******中学高一语文必修三试卷时间：120分钟分值：150分制卷人：**姓名：_________ 班级:__________ 考号：__________一、单项选择题（共12题，每小题4分，共48分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.鱼凫（fú）巉岩（chán）飞湍（tuān）猿猱（róu）B.抚膺（yīnɡ）锦瑟（sè）恬然（tián）霓裳（shǎnɡ）C.栈道（zhàn）嗟叹（jiē）商贾（ɡǔ）钿头（diàn）D.吮血（shǔn）六幺（yāo）幽咽（yè）宵柝（chè）2.选出书写完全正确的一项是（）A.噫嘘兮，危乎高哉！B.飞湍暴流争喧豗，硑崖转石万壑雷C.独留青家向黄昏D.自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
3．对下列诗句的节奏划分正确的一项是( )A．一去／紫台／连／朔漠，独留／青冢／向／黄昏B．寒衣／处处／催刀／尺，白帝／城高／急暮／砧C．噫吁戏，危乎／高哉！蜀道／之难，难于上／青天D．风急／天高／猿啸／哀，渚清／沙白／鸟飞／回4.下列加点词的解释不正确的一项是（）A.①连峰去天不盈尺去：距离②一去紫台连朔漠去：离开B.①砯崖转石万壑雷转：使石滚动②无边落木萧萧下落木：指秋天飘落的树叶C.①因为长句，歌以赠之长句：指七言诗②老大嫁作商人妇老大：大姐D.①以手抚膺坐长叹坐：徒，空②却坐促弦弦转急促：紧、迫5.下列句中加点字的活用现象与其他三项不同的一项是（）A.朝．避猛虎B.梦．啼妆泪红阑干C.遂命酒．D.闻舟中夜．弹琵琶者6．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A.明年．．故．．秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色C.铁骑突出．．．．刀枪鸣 D.然后天梯石栈相钩连7. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。
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2020.6.1语文周测试题（学生版）一．基础过关练（每小题5分，共计30分）1.下列各句中没有词类活用现象的一项是（）A.君子博学而日参省乎己B.上食埃土，下饮黄泉C.假舟楫者，非能水也D.故不积跬步，无以至千里2.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.冰，水为之，而寒于．水青,取之于．蓝B.假舟楫者．，非能水也不复挺者．,使之然也C.则知明而．行无过矣蟹六跪而．二螯D.积土成山，风雨兴焉．可远观而不可亵玩焉．3.下列语句中加点字的意义相同的一组是（）A.秦人开关延．敌延．及孝文王、庄襄王B.以致．天下之士致．万乘之势C.赵奢之伦制．其兵秦有余力而制．其弊D.会盟而谋．弱秦杜赫之属为之谋．4.下列句子与例句句式相同的一项是（）例：句读之不知，惑之不解A.道之所存，师之所存也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.师道之不复，可知矣D何陋之有5.上联是“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”，为此上联选择下联,最恰当的一项是（）A.志远天高，春风杨柳麓山青B.情深海阔，夏日荷花潇江红C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高6.下列诗句修辞手法归类正确的一项是（）①雁引愁心去，山衔好月来。
②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
③怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
④主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
⑤“谁怕？一蓑烟雨任平生。
”⑥寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
A.拟人、比喻、夸张、互文、反问、叠词B.拟人、反问、夸张、互文、反问、叠词C.拟人、反问、夸张、双关、设问、叠词D.拟人、比喻、夸张、双关、设问、叠词二．古诗文阅读及文学常识过关（每小题5分，共计35分）7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。
为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授：降级叫迁削、迁谪、右迁；平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。
B．檄，古代最初写在木简上的官方文书，用于晓谕、征召、声讨，也可特指声讨的文告，著名的如骆宾王的《讨武瞾檄》。
在本文中是指用檄文晓谕的意思。
C．践阼，特指皇帝登临皇位。
君主即位也可叫“践祚”、‘登极”、“登庸”、“御极”。
D．卒，“死”的一种说法，古代天子、太后之死称崩、百岁、千秋、山陵崩等；对公、侯、伯的世爵之死，称为“薨”；有官职，有名望的人死曰“卒”；只有平民之死，才直言不讳地通称“死”。
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A．殿试，是科举制度中最高一级的考试，在宫廷举行，由皇帝亲自主持，只考策问一场。
B．中书舍人、给事中、吏部尚书是古代官职；“政和”、“建炎”和“绍兴”是皇帝年号。
C．补，指官员由候补而正式上任；出，指京官外任；除，指降职或免去官职。
D．行伍，我国古代兵制，五人为伍，五伍为行，后用“行伍”泛指军队。
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．古代男女成年时要行冠礼，戴上表示已经成人的帽子，而“弱冠”就是还没有成年。
B．“释褐”通常是指脱去平民衣服，开始担任官职；有时也指新考中的进士被授予官职。
C．“人爵”是与天爵相对而言的，它是指尘世人们所封的爵位，例如国君所赐的公、侯等。
D．古人认为我国疆土四面为海所环抱，因而称国境以内为“海内”，国境以外为海外。
阅读下面的文言文，完成10～12题。
（15分）八年，伐陆浑戎．，遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。
”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。
王孙满曰：“呜呼！君王其忘之乎？昔虞、夏．．．之盛，远方皆至，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。
桀有乱德，鼎迁于殷，载祀六百。
殷纣暴虐，鼎迁于周。
德之休明，虽小必重；其奸回昏乱，虽大必轻。
昔成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。
周德虽衰，天命未改。
鼎之轻重，未可问也。
”楚王乃归。
十六年，伐陈，杀夏微舒。
微舒弑其君，故诛之也，已破陈，即县之。
群臣皆贺，申叔时使齐来，不贺。
王问，对曰：“鄙语曰牵牛径人田田主取其牛径者则不直矣取之牛不亦甚乎且王以陈之乱而率诸侯伐之以义伐之而贪其县亦何以复令于天下！”庄王乃复国陈后。
十七年春，楚庄王围郑，三月克之。
入自皇门，郑伯肉袒牵羊．．．．以逆，曰：“孤不天，不能事君，君用怀怒，以及敝邑，孤之罪也。
敢不惟命是听！宾之南海，若以臣妾赐诸侯，亦惟命是听。
若君不忘厉、宣、桓、武，不绝其社稷，使改事君，孤之愿也，非所敢望也。
敢布腹心。
”楚群臣曰：“王勿许。
”庄王曰：“其君能下人，必能信用其民，庸可绝乎！”庄王自手旗，左右麾军，引兵去三十里而舍，遂许之平。
潘尪入盟，子良出质．。
夏六月，晋救郑，与楚战，大败晋师河上，遂至衡雍而归。
二十年，围宋，以杀楚使也。
围宋五月，城中食尽，易子而食，析骨而炊。
宋华元出告以情。
庄王曰：“君子哉！”遂罢兵去。
（选自《史记·楚世家》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛/径者则不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱/而率诸侯伐之/以义伐之/而贪其县/亦何以复令于天下B.鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛径者/不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱而率诸侯伐之/以义伐之而贪其县/亦何以复令于天下C.鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛径者则不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱/而率诸侯伐之/以义伐之/而贪其县/亦何以复令于天下D.鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛/径者则不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱而率诸侯伐之/以义伐之而贪其县/亦何以复令于天下11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“戎”是古代中原王朝对北部地区少数民族的统称，“陆浑戎”即来自中原北方陆浑的少数民族部落。
B.“虞夏”指有虞氏之世和夏代。
有虞氏是传说中的远古部落名，舜是有虞氏最后一位统治者，称“虞舜”。
相传舜禅位禹，夏代由此开始。
C.“肉袒牵羊”是古代战败投降的一种仪式。
“肉袒”指脱去上衣，露出胳膊；“牵羊”指牵着羊。
战败者通常以这种方式表示降服顺从。
D.“质”，即“质子”，是古代君主为表示诚意与妥协派往敌方或他国的人质，多为王子或世子等贵族。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.楚庄王胸有大志，意属天下。
他借问鼎之机向王孙满示威。
王孙满告诫他君临天下要重德，并借天命之名使楚庄王知难而退。
B.楚庄王善于纳谏，过而能改。
他灭陈国，令其成为楚国的一个县。
后来他听从申叔时的劝谏，将陈国政权还给陈君的后裔。
C.楚庄王重视道义，言而有信。
他力排众议接受郑伯的投降，亲自指挥军队后退三十里而驻扎，并与郑国订立平等条约。
D.楚庄王宅心仁厚，不为已甚。
他敬重郑伯的谦卑诚恳断定他深受人民爱戴，故不灭其国；他赞赏华元为民请命，故退兵离开宋国。
阅读下面这首宋词，完成13题。
南歌子吕本中①驿路侵斜月，溪桥度晓霜。
短篱残菊一枝黄，正是乱山深处过重阳。
旅枕元无梦，寒更每自长。
只言江左好风光，不道中原归思转凄凉。
【注】①吕本中（1084—1145）：寿州（今安徽寿县）人。
宋廷南渡后，词人流寓江南。
13.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.这首小令抒写了旅途风物和词人感受，词情凄清伤感，但格调清新流利，读来凄伤却不压抑。
B.词作开头两句写早行情景，意境与晚唐诗人温庭筠诗句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”很接近。
C.词中由“晓霜”写到“残菊”，由“残菊”联想到“重阳”，又由“重阳”联想到眼前处境，思绪曲折。
D.过片“旅枕元无梦，寒更每自长”写出词人因旅途艰辛渴望好梦不得而倍感春夜漫漫的痛苦，凄然之意卓然。
三．语言文字运用（每小题5分，共计35分）阅读下面的文字，完成14—16题（）。
无论是在教导学生的过程中，还是在周游列国的旅途中，孔子的喜怒哀乐都。
他会生气地斥责大白天睡觉的学生“朽木不可雕也”，也会对他欣赏的学生，如颜回称赞；对他不以为然的举动,他会“ ”，笑过之后，又连忙解释“前言戏之耳”；被人误解时，他也会急得指天发誓。
虽然《论语》以记言为主，但我们从中还是可以看到一个的孔子形象。
而只要以这样的感觉去读《论语》，我们才能将它与我们今天的生活联系起来，才不会觉得它是干巴巴的教条。
14.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A孔子不是一个神，他的人生经验丰富，是富有感情的人B孔子不是一个神，他有丰富的人生经验，是富有感情的人C.孔子的人生经验丰富，是富有感情的人，不是一个神D.孔子有丰富的人生经验，是富有感情的人，不是一个神15.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 溢于言表连连莞尔而笑活生生C.显而易见交口嫣然一笑活生生D.溢于言表交口嫣然一笑乐陶陶E.显而易见连连莞尔而笑乐陶陶16.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A.而只要以这样的感觉去读《论语》，我们就不会觉得它是干巴巴的教条，就能够将它与我们今天的生活联系起来。
B.而只有以这样的感觉去读《论语》，我们才不会觉得它是干巴巴的教条，才能够将它与我们今天的生活联系起来。
C.而只要以这样的感觉去读《论语》，我们就能将它与我们今天的生活联系起来，就不会觉得它是干巴巴的教条。
D.而只有以这样的感觉去读《论语》，我们才能将它与我们今天的生活联系起来，才不会觉得它是干巴巴的教条。
17.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（）我需要清净……最好的去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。
雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。
雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光的D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光的18.下列诗句都是就菊花特点展开的吟咏，其中与其他三项不同特点的一项是（）A.花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。
B.寒花开已尽，菊蕊独盈枝。
C.零落黄金蕊，虽枯不改香。
D.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
19.下列各句中，没有语病的一句是（）A.真正的贵族并不是名车豪宅的代名词，良好的修养、优雅的举止，以及丰厚的文化底蕴才是家长送给孩子最好用的礼物。
B.米芾，湖北襄阳人，是北宋著名画家，生活在文人画的成熟时代，其绘画题材十分广泛，包括人物、山水、松石、梅兰、竹菊无所不画。
C.任何科研工作都是建立在已有成果基础上，如天使粒子的发现，得益于先前对量子反常霍尔效应的探索，它也是理论和实验结合的结果。
D.政府把“治污减霾”作为最大的民生工程，出台了系列“铁腕”措施，大力治理水污染和大气污染，还给百姓碧水蓝天。
20.大学生王一锋与腾飞公司李总约定，1月18日上午10时要去公司和李总联系毕业实习事宜，但临时接到学校要他18日上午参加团代会的通知。