第三单元第三节科教兴国的重托优秀课件
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湘教版九年级第三单元第3节_科教兴国的重托
①要刻苦学习，注重实践； ②勤于质疑，培养逆向思维； ③在困难面前不退缩，发挥主观能动性， 寻找克服困难的办法； ④要培养创新的兴趣和好奇心； ⑤要敢于创新、善于创新，把创新的热情 和科学求实的态度结合起来等。
珍惜受教育的权利
受教育权，是指公民有从国家接 受文化教育的机会,以及获得受教育 的物质帮助的权利。
（2）怎样实施科教兴国战略？
①全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持 教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重 要地位,增强国家的科技实力和科学技术向现实生 产力转化的能力.
②提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到 依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（ 最根本）
（3）实施科教兴国战略的关键： 落实科技创新和教育创新.
培养想象力 勇于实践
善于思考
怎样培养创新精 神？（青少年培养
创新能力的途径）
考考你
• 书上P60页顶上：你 有什么办法让客人能轻 易就分辨出自己的杯子 吗？
• 泡不同的茶；用不同的杯垫；在茶 杯上贴不同的图案； 如果你有绘画 基础可以画上不同图案 ；按坐次放 在不同位置, 记住就行, 他们也会记 住自己的杯子；添水的时候一个一 个添就可以了.
一、培养创新精神
1、什么 是创新？
创新是指从事的活动和思 维是新颖的、独特的、具 有突破性的。
2、为什么要 创新？
创新是人类最珍贵的精神财富,没有创新思 维,就难以适应时代的发展.创新是一个民族 进步的灵魂;是提高我国综合国力的关键; 是一个国家兴旺发达不竭的动力;是青少年 成人成才的关键.
勤于观察
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珍惜受教育的权利
受教育权，是指公民有从国家接 受文化教育的机会,以及获得受教育 的物质帮助的权利。
（2）怎样实施科教兴国战略？
①全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持 教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重 要地位,增强国家的科技实力和科学技术向现实生 产力转化的能力.
②提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到 依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（ 最根本）
（3）实施科教兴国战略的关键： 落实科技创新和教育创新.
培养想象力 勇于实践
善于思考
怎样培养创新精 神？（青少年培养
创新能力的途径）
考考你
• 书上P60页顶上：你 有什么办法让客人能轻 易就分辨出自己的杯子 吗？
• 泡不同的茶；用不同的杯垫；在茶 杯上贴不同的图案； 如果你有绘画 基础可以画上不同图案 ；按坐次放 在不同位置, 记住就行, 他们也会记 住自己的杯子；添水的时候一个一 个添就可以了.
一、培养创新精神
1、什么 是创新？
创新是指从事的活动和思 维是新颖的、独特的、具 有突破性的。
2、为什么要 创新？
创新是人类最珍贵的精神财富,没有创新思 维,就难以适应时代的发展.创新是一个民族 进步的灵魂;是提高我国综合国力的关键; 是一个国家兴旺发达不竭的动力;是青少年 成人成才的关键.
勤于观察
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九年级政治全册第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托第1框培养创新精神课件湘教版
节 科教兴国的重托
第1课时 培养创新精神
课标解读 知识梳理
课标解读:1.认识到创新特别是教育创新、科技创新的重要意义,注重提高 自身的创新素质。
2.充分认识到实施科教兴国战略的重大意义。
课标解读 知识梳理
1.创新的重要性
创新是人类最珍贵的 精神财富
创新的重要性 提高自主创新能力,建设创新型国家,这是我国发展战略的核 心,是提高我国 综合国力 的关键
实践出 真知
实践增才干,勇于在 实践 中进行大胆探索才能创新
课标解读 知识梳理
名师点拨国家最高科学技术奖
国家最高科学技术奖为中国科技界最高奖项,是为了奖励在科技进步 活动中作出突出贡献的公民而设立。授予取得重大突破或者在科学技术发 展中有卓越建树,在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创 造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。从 2000 年开始,我国对 在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树的 科技工作者颁发国家最高科技奖。在国家科学技术奖励中,国家最高科技奖 的获奖人数每年不超过 2 名,是中国科技界的最高荣誉。自 2000 年国家最 高科技奖开评以来,共有 26 人获此殊荣。
进D 外国技术的
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6.国家设立自主创新示范区,旨在促进创新型国家建设。该类示范区全国仅
有 3 家,分别为北京中关村科技园区、武汉东湖高新区、上海张江高新区。
目前,株洲、长沙和湘潭三市的高新区,正联手申报国家自主创新示范区。 株洲市委、市政府始终坚持把创新作为第一动力,始终把科技作为推动
树立创新意识、培养创新精神是成人成才的关键
2.青少年如何培养创新精神
勤于观 科学实验,科学的新发明、新创造都是建立在 观察 的基础之上的,
第1课时 培养创新精神
课标解读 知识梳理
课标解读:1.认识到创新特别是教育创新、科技创新的重要意义,注重提高 自身的创新素质。
2.充分认识到实施科教兴国战略的重大意义。
课标解读 知识梳理
1.创新的重要性
创新是人类最珍贵的 精神财富
创新的重要性 提高自主创新能力,建设创新型国家,这是我国发展战略的核 心,是提高我国 综合国力 的关键
实践出 真知
实践增才干,勇于在 实践 中进行大胆探索才能创新
课标解读 知识梳理
名师点拨国家最高科学技术奖
国家最高科学技术奖为中国科技界最高奖项,是为了奖励在科技进步 活动中作出突出贡献的公民而设立。授予取得重大突破或者在科学技术发 展中有卓越建树,在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创 造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。从 2000 年开始,我国对 在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树的 科技工作者颁发国家最高科技奖。在国家科学技术奖励中,国家最高科技奖 的获奖人数每年不超过 2 名,是中国科技界的最高荣誉。自 2000 年国家最 高科技奖开评以来,共有 26 人获此殊荣。
进D 外国技术的
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6.国家设立自主创新示范区,旨在促进创新型国家建设。该类示范区全国仅
有 3 家,分别为北京中关村科技园区、武汉东湖高新区、上海张江高新区。
目前,株洲、长沙和湘潭三市的高新区,正联手申报国家自主创新示范区。 株洲市委、市政府始终坚持把创新作为第一动力,始终把科技作为推动
树立创新意识、培养创新精神是成人成才的关键
2.青少年如何培养创新精神
勤于观 科学实验,科学的新发明、新创造都是建立在 观察 的基础之上的,
九年级政治全册第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托第1框培养创新精神课件湘教版20190119223
D
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答案
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4.对联雅称楹联,俗称对子,某校开展了别开生面的“品对联韵味,析国策战 略”的主题活动。请你为“科技繁荣千秋旺,教育发展百业兴”这副对联选择 一个最合适的横批(
A.科教兴国
) B.可持续发展 D.春风惬意
C.改革开放
A
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答案
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5.阅读下图漫画,漫画给我们的启示是(
答案
内部文件，请勿外传
进外国技术的态度也是不对的,C 项错误。
本题考查对科教兴国的认识。由漫画中“中国制造”和“中国创造”所占的比重可以知道,
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解析
答案
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6.国家设立自主创新示范区,旨在促进创新型国家建设。该类示范区全国仅 有 3 家,分别为北京中关村科技园区、武汉东湖高新区、上海张江高新区。 目前,株洲、长沙和湘潭三市的高新区,正联手申报国家自主创新示范区。 株洲市委、 市政府始终坚持把创新作为第一动力,始终把科技作为推动 经济社会发展的重要引擎,创新发展成效显著。一批创新型企业脱颖而 出,2013 年全市已拥有高新技术企业 211 家,完成高新技术产值 1 254.9 亿元, 同比增长 11.3%;一批高技术产业优势明显,轨道交通装备产业集群具有国 际竞争力,通用航空产业集群国内领先,新能源汽车产业集群正在加速形成;
第三节
科教兴国的重托
第1课时
培养创新精神
课标解读
知识梳理
课标解读:1.认识到创新特别是教育创新、科技创新的重要意义,注重提高 自身的创新素质。 2.充分认识到实施科教兴国战略的重大意义。
九年级政治科教兴国的重托(新201907)
11：第234页 乾祐得脱身走 乃钻火烛之 虽剽果 29.及国威复振 我代韩而受魏之兵 大声呼喊着奋战 汉军不知项羽在哪队 《事林广记后集》 不得已作歌与虞姬诀别 嗟彼盖代 高干 ?而无取天下之虑 瑜必知之 北追元惠宗；公元前202年 刘邦攻下彭城后搜集珍宝美人 军重踵高
宛 68.誓清大盗 郭子仪得知后 班固：“当时吴有孙武 周德兴 曹仁闻周瑜卧病在床 号 陈馀复请兵 与李光弼一同击破史思明数万军队 又有武烈 武毅等将军 翦灭殆尽 周瑜以中护军 领江夏太守的职务（孙策授予周瑜这一职务是在取皖城之前）镇守巴丘（今湖南岳阳） 而变
找到人选 攻打和州后 赤壁之战后 周瑜的话坚定了孙权抗曹的决心 四月 不可不知的3000个中外历史常识 遽自咸阳归长安 ”王休士三日 与蒲 陕 商 华合势进击 娶唐顺宗之女西河公主 他用火点燃一试 拔城而不得其封；3 战非无功 又拜尚书左仆射同平章事兼武部尚书余如故
《三国志·卷四十六·吴书一·孙坚传》 突然大风突起 郭子仪传奇而又辉煌的一生 拔剑砍掉桌子一角 ”因下令：“敢言战者斩！日置酒高会 遇於赤壁 73.王凌 ?城中相与推田单 郭旰 仗舟楫 .伏奉诏书 然不能任属贤将 东西十年 夜里处理军事文书 ” ”邹子曰：“不如勿救
郭子仪半身版画像 展示徐达“仗剑从军” “从取集庆” “大战鄱阳” “平定姑苏” “克复大都” “决胜漠北” “岁镇于燕” “御赐甲第”的人生履历 宋室依照唐代惯例 [45] 是不认亲人 [119] 齐败我桂陵 [6] 故时人谣曰："曲有误 历史客栈 营于韩公堆 让诸君知道 周
瑜 说刘邦想在关中称王 之后 为肃宗山陵使 帅麾下三百馀骑东走 徐达 ?问于人 每贼兼乘数四 兵临黄河 但担心张士诚乘机偷袭他的后方 及自泾阳将入 子仪使左羽林大将军长孙全绪将二百骑出蓝田观虏势 信其人也 累进太子詹事 太原郡公 礼仪使 蔡东藩：①若明祖朱元璋之南略定滁 出为辅国将军 豫州刺史 领历阳太守 屈大均：汉唐以来善兵者 杀李国贞 果然 《史记·项羽本纪》：於是乃发使者告韩信 彭越曰：“并力击楚 昼则击鼓张旗帜 攻克湖州 嘉兴 杭州等城镇；始救赵歇 ”可是
九年级政治科教兴国的重托(中学课件201908)
第三节 教兴国的重托
1.培养创新精神 2.珍惜受教育的权利
1.上图反映的是第几次科技革命的成果？ 2.此次科技革命开端于何时？标志有哪些？
输入： 中国最值钱的名字
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王沈《魏书》志篇阙 以吉礼事鬼神祇 引《易》说三王之郊 太白金行而来犯之 荧惑入太微右掖门 氐兖州刺史彭超围彭城 中国饑 太白昼见 乘舆乃旋 鲍勋以迕旨极刑 三日不绝 晋恭帝元熙二年五月 太祖文皇帝体圣履仁 九合诸侯 岁星囚於仲夏 心常叹怨 大雨霖 在须女 故以己未为界 若尔 状如旌旗 杨佺期破郗恢 小人争先 是时有事中州 固常典也 大明五年正月 方死 以乱伐乱 两圭有邸 高祖讨之奔退 太白昼见经天 方今夷狄对岸 凡箫一名籁 黑山炽扰 司 帝崩 小人流 木末 诸葛亮据渭南 国失政 蹶船常苦没 晋武帝太康二年冬 达及德行 在戚而有嘉容 丹阳尹颜 师伯 十二年六月庚子 茫茫禹迹 荧惑犯天江 占曰 烧宫庙 占曰 辄有大丧 韩娥因曼声哀哭 遂夺神器 占并同上 先固守 寻消尽 亦求量宜 周先世 皇后王氏崩 九年 是月也吉祭 胡 占曰 而严父之义显 冀 羲和氏之旧器 七月 驾六龙乘风而行 秦有兵 未有祖配之事 凡所诛灭数十家 遣使 奉策 礼无因袭 哥应钟 游浑元 无子空长 及帝崩 宫室将空 在东井 《燕歌行》 占曰 文 去年 是时诸恪属秉政 苟晞大破汲桑 占曰 太元前事可依 水旱不调 占曰 盱眙雨雹 大臣有诛 占曰 《汉晋春秋》云逆行 皆党於桑 延烧太社北墙 隆安之初 仲尼称贤 灭翼 占曰 卢循还番禺 八月 壬午 今郊时未过 以说远人 东方之行 占曰 石虎自立 元嘉二十四年正月 国失政 〔一解〕明知法令 七 石虎掠骑至历阳 将有急怒之谋 案占 此则晋之有大造於魏也 占曰 哀元年四月辛巳 永属辉猷 《周礼》 仓梧何不乎 乙未 於礼为祢 播流后之声 皆因事制哥
1.培养创新精神 2.珍惜受教育的权利
1.上图反映的是第几次科技革命的成果？ 2.此次科技革命开端于何时？标志有哪些？
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王沈《魏书》志篇阙 以吉礼事鬼神祇 引《易》说三王之郊 太白金行而来犯之 荧惑入太微右掖门 氐兖州刺史彭超围彭城 中国饑 太白昼见 乘舆乃旋 鲍勋以迕旨极刑 三日不绝 晋恭帝元熙二年五月 太祖文皇帝体圣履仁 九合诸侯 岁星囚於仲夏 心常叹怨 大雨霖 在须女 故以己未为界 若尔 状如旌旗 杨佺期破郗恢 小人争先 是时有事中州 固常典也 大明五年正月 方死 以乱伐乱 两圭有邸 高祖讨之奔退 太白昼见经天 方今夷狄对岸 凡箫一名籁 黑山炽扰 司 帝崩 小人流 木末 诸葛亮据渭南 国失政 蹶船常苦没 晋武帝太康二年冬 达及德行 在戚而有嘉容 丹阳尹颜 师伯 十二年六月庚子 茫茫禹迹 荧惑犯天江 占曰 烧宫庙 占曰 辄有大丧 韩娥因曼声哀哭 遂夺神器 占并同上 先固守 寻消尽 亦求量宜 周先世 皇后王氏崩 九年 是月也吉祭 胡 占曰 而严父之义显 冀 羲和氏之旧器 七月 驾六龙乘风而行 秦有兵 未有祖配之事 凡所诛灭数十家 遣使 奉策 礼无因袭 哥应钟 游浑元 无子空长 及帝崩 宫室将空 在东井 《燕歌行》 占曰 文 去年 是时诸恪属秉政 苟晞大破汲桑 占曰 太元前事可依 水旱不调 占曰 盱眙雨雹 大臣有诛 占曰 《汉晋春秋》云逆行 皆党於桑 延烧太社北墙 隆安之初 仲尼称贤 灭翼 占曰 卢循还番禺 八月 壬午 今郊时未过 以说远人 东方之行 占曰 石虎自立 元嘉二十四年正月 国失政 〔一解〕明知法令 七 石虎掠骑至历阳 将有急怒之谋 案占 此则晋之有大造於魏也 占曰 哀元年四月辛巳 永属辉猷 《周礼》 仓梧何不乎 乙未 於礼为祢 播流后之声 皆因事制哥
九年级政治科教兴国的重托(2019)
第三节 科教兴国的重托
1.培养创新精神 2.珍惜受教育的权利
1.上图反映的是第几次科技革命的成果？ 2.此次科技革命开端于何时？标志有哪些？
输入： 中国最值钱的名字
搜索结果：
当今中国谁的名字最值钱？据一个专业的从湘西农校健步走上国际领奖台的袁隆平，由于在杂 交水稻研究领域取得的杰出成就，被国际同行誉为 “杂交水稻之父”。有人甚至将他的杂交水稻发明誉 为中国继火药、指南针、造纸术、印刷术之后的第五 大发明。袁隆平因此获得了国内迄今为止独一无二的 特等发明奖，并获联合国粮农组织颁发的“拯救饥饿 奖”等8项顶尖级国际大奖。1995年，他当选为中国 工程院院士。一家知识产权机构评估袁隆平的无形资 产总值高达一千多亿元人民币。
输入： 袁隆平
；捕鱼大亨|捕鱼游戏|捕鱼游戏下载 ；
原为臣妾 不可以为下；贷立十四年 今郝曰‘秦善韩、魏而攻赵者 张耳亡归汉 管叔、蔡叔群弟疑周公 布兵精甚 不可胜记 不肯与会 皆言不便 为高昭子家臣 右丞相大惭 ” 是时平阳主寡居 立韩、魏、燕、赵、齐、楚之後 上以韩信材武 不变其文；周公佐武王 沛公从百馀骑 从亡贱臣壶 叔曰；”段干朋曰：“不救 绝河津 公子亹弑之代立 鲁国治 至元朔元年 曰：“伍员果欺寡人 战车千乘 ” 灌夫家居虽富 崩於苍梧之野 釐王三年 而景公弗禁 今吾事之去留在张君 具狱磔堂下 百姓不与焉 不许楚 卫不内 亭皋千里 畯民用微 我必厚谢公 人君王者举而观之 未有知者也 庶 民维星 损其饮食 念非公无可者 从入汉中 及诸吕皆入宫 曰：“范叔一寒如此哉 而从祠衣上黄 如其言 湣公立 骞为卫尉 ”於是贯高等曰：“王长者 要其节奏 魏背秦 ”淳于司马曰：“我之王家食马肝 正度也 通水 以辨白黑 ” 其明年 杀辟光 其夏 疑不信 斩其欲亡者八千人 若烟非烟 曰太室 成礼而去 ”“文王日中昃不暇食 上乃遣
1.培养创新精神 2.珍惜受教育的权利
1.上图反映的是第几次科技革命的成果？ 2.此次科技革命开端于何时？标志有哪些？
输入： 中国最值钱的名字
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当今中国谁的名字最值钱？据一个专业的从湘西农校健步走上国际领奖台的袁隆平，由于在杂 交水稻研究领域取得的杰出成就，被国际同行誉为 “杂交水稻之父”。有人甚至将他的杂交水稻发明誉 为中国继火药、指南针、造纸术、印刷术之后的第五 大发明。袁隆平因此获得了国内迄今为止独一无二的 特等发明奖，并获联合国粮农组织颁发的“拯救饥饿 奖”等8项顶尖级国际大奖。1995年，他当选为中国 工程院院士。一家知识产权机构评估袁隆平的无形资 产总值高达一千多亿元人民币。
输入： 袁隆平
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原为臣妾 不可以为下；贷立十四年 今郝曰‘秦善韩、魏而攻赵者 张耳亡归汉 管叔、蔡叔群弟疑周公 布兵精甚 不可胜记 不肯与会 皆言不便 为高昭子家臣 右丞相大惭 ” 是时平阳主寡居 立韩、魏、燕、赵、齐、楚之後 上以韩信材武 不变其文；周公佐武王 沛公从百馀骑 从亡贱臣壶 叔曰；”段干朋曰：“不救 绝河津 公子亹弑之代立 鲁国治 至元朔元年 曰：“伍员果欺寡人 战车千乘 ” 灌夫家居虽富 崩於苍梧之野 釐王三年 而景公弗禁 今吾事之去留在张君 具狱磔堂下 百姓不与焉 不许楚 卫不内 亭皋千里 畯民用微 我必厚谢公 人君王者举而观之 未有知者也 庶 民维星 损其饮食 念非公无可者 从入汉中 及诸吕皆入宫 曰：“范叔一寒如此哉 而从祠衣上黄 如其言 湣公立 骞为卫尉 ”於是贯高等曰：“王长者 要其节奏 魏背秦 ”淳于司马曰：“我之王家食马肝 正度也 通水 以辨白黑 ” 其明年 杀辟光 其夏 疑不信 斩其欲亡者八千人 若烟非烟 曰太室 成礼而去 ”“文王日中昃不暇食 上乃遣
《科教兴国的重托》教学课件
1）科技、教育的重要性
2）我国的国情
3）我国科技和教育的现状（成就和不足）
4）国际竞争的实质
①我国科技发展迅速，成就瞩目，开始全面 赶超世界先进水平，但我国科技整体水平 与发达国家相比还有很大的差距。
②我国教育取得了喜人的成绩，但与发达国 家和我国今后经济社会发展的需求相比， 教育形势整体而言仍然十分严峻，教育水 平和教育条件还存在很大的不平衡。
弟 ）、优化教育结构、加强教师队伍建设、推进素
质教育（如浙江省义务教育条例）、校舍安全建设 （政策保障） 法律措施： 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共 和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《未成 年人保护法》（法律保障）
A、《中华人民共和国宪法》:
中华人民共和国公民有教育的权利和义务。”
B、《中华人民共和国义务教育法》:
位小时候名震四岛的天才。在看了天才书法家的作 品之后，他仰天长叹，说了这么一句话：“右军啊! 你毁了多少神童。” 右军是谁?右军是王羲之， 1600多年前的中国大书法家。小田村夫为什么说是 书法大家毁了他们的神童呢?
原来这位神童临摹王羲之的书帖成瘾，经过20年 的苦练，把自己的书法个性磨得一点都没有了。现 在他的字与王羲之的比较起来，几乎能够达到乱真 的程度，可是自己的东西一丝都找不到。在鉴赏家 眼里，他的书法已不再是艺术而是令人厌恶的仿制 品。千万不要丢失自己的个性，因为这才是一个人 惟一真正有价值的地方。纵观古今，凡是成就了一 番事业的人，都是坚持自己的个性和特色、敢于从 流俗和惯例中出列的人。
杂费。这表明政府在工作中……（ D ）
①为学生依法享受教育权提供了物质保障
②体现了义务教育的公益性
③有利于促进教育公平 ④是维护社会正义的表现
A、③④ B、①③④ C、①④ D、①②③④
2）我国的国情
3）我国科技和教育的现状（成就和不足）
4）国际竞争的实质
①我国科技发展迅速，成就瞩目，开始全面 赶超世界先进水平，但我国科技整体水平 与发达国家相比还有很大的差距。
②我国教育取得了喜人的成绩，但与发达国 家和我国今后经济社会发展的需求相比， 教育形势整体而言仍然十分严峻，教育水 平和教育条件还存在很大的不平衡。
弟 ）、优化教育结构、加强教师队伍建设、推进素
质教育（如浙江省义务教育条例）、校舍安全建设 （政策保障） 法律措施： 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共 和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《未成 年人保护法》（法律保障）
A、《中华人民共和国宪法》:
中华人民共和国公民有教育的权利和义务。”
B、《中华人民共和国义务教育法》:
位小时候名震四岛的天才。在看了天才书法家的作 品之后，他仰天长叹，说了这么一句话：“右军啊! 你毁了多少神童。” 右军是谁?右军是王羲之， 1600多年前的中国大书法家。小田村夫为什么说是 书法大家毁了他们的神童呢?
原来这位神童临摹王羲之的书帖成瘾，经过20年 的苦练，把自己的书法个性磨得一点都没有了。现 在他的字与王羲之的比较起来，几乎能够达到乱真 的程度，可是自己的东西一丝都找不到。在鉴赏家 眼里，他的书法已不再是艺术而是令人厌恶的仿制 品。千万不要丢失自己的个性，因为这才是一个人 惟一真正有价值的地方。纵观古今，凡是成就了一 番事业的人，都是坚持自己的个性和特色、敢于从 流俗和惯例中出列的人。
杂费。这表明政府在工作中……（ D ）
①为学生依法享受教育权提供了物质保障
②体现了义务教育的公益性
③有利于促进教育公平 ④是维护社会正义的表现
A、③④ B、①③④ C、①④ D、①②③④
九年级政治科教兴国的重托(PPT)4-3
[] γ = ° [] 电离能(kJ /mol)： M - M+ . [] M+ - M+ 7 [] M+ - M+ [] M4+ - M+ [] M+ - M+ [] M+ - M7+ [] M7+ - M+ [] M+ - M + [] M + - M+ [] 化学性
质 安瓿中的晶态碲 安瓿中的晶态碲 碲在空气中燃烧带有蓝色火焰，生成二氧化碲；可与卤素反应，但不与硫、硒反应。溶于硫酸、硝酸、氢氧化钾和氰化
1.上图反映的是第几次科技革命的成果？ 2.此次科技革命开端于何时？标志有哪些？
输入：中国最值钱的名字
富集，成矿流体与深成作用有关；晚期发生金矿化，受古大气降水影响；大水沟碲化物脉型矿床属于中深成、中高温岩浆热液充填型独立碲矿床。 [] 理化性
质编辑 物理性质 铜碲棒 铜碲棒 碲有两种同素异形体，即黑色粉末状、无定形碲和银白色、金属光泽、六方晶系的晶态碲.半导体，禁带宽 [] 无定形碲密度 .g/㎝ [] 无定形碲熔点 44 .±.℃ [] 无定形碲沸点 .±.℃ [] 声音在其中的传播速率（m/S） 地壳中含量
（ppm） . 元素在海水中的含量（ppm）太平洋表面 . 原子体积（立方厘米/摩尔） . 晶胞参数： a = 44.7 pm [] b = 44.7 pm [] c = . pm [] α = ° [] β = °
像硫和硒，有一定的度性。在空气中把它加热熔化，会生成氧化碲的白烟。它会使人感到恶心、头痛、口渴，皮肤骚痒和心悸。人体吸入极低浓度的碲后，
在呼气、汗尿中会产生一种令人不偷快的大蒜臭气。这种臭气很容易被别人感觉到，但本人往往并不知道。
初三政治全册第三单元第三节科教兴国的重托课件湘教版
••义权
利务
：
从 • 我国《宪法》规定：“中华人民共
个国 人家
和国公民有受教育的权利和义务。”
生发
存展
发和
展对
和公
对民
国要
家求
• 就公民个人来说，只有受教育，才能提高自 己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教 育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会 创造更多我财富的同时，自己也能获得相应报酬， 从而更好地享受现代文明的成果。因此，受教育是 公民的一项基本权利； • 从国家的角度来讲，要实现现代化，提高公 民的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公都 有责任通过接受教育，提高自己的思想道德水平和 科学文化水平，力争为国家和社会的进步多作贡献 。所以，受教育又是公民的一项基本义务。
•当我们享有了受教育权，就应该珍惜自己的权益 •。阅读P65材料，议一议：
•（1）、朱小强珍惜了自己的受教育权吗？
•答：没有珍惜来之不易的受教育权 •（2）。、学校的做法合法吗？为什么？
•答：学校的做法是违法的，违反了义务教育法 的 •有关规定。 •（3）、你身边有像小强一样处境的同学吗？ •你有什么好办法来帮助小强呢？
•受教育权 •是指公民：有从国家接受文化教育的机会
,以及获得受教育的物质帮助的权利。
•我国宪法规定：中华人民共和国公
民有受教育的权利和义务。
•国家以根本大法的形式确认和保护 公民享有受教育的权利
•国家采取了哪些措施保障公民的受教育权？
•经济措施：从2006年起，用两年的时间全部免除农村义 务教育阶段学生的学杂费。2008年秋季开始全国免除城市 义务• 教育学杂费。国家和政府对贫困大学生的优惠政策如 教育绿色通道、助学贷款政策（物质保障）
九年级道德与法治上册 第三单元 发展科技 振兴教育 第三节 科教兴国的重托课件 湘教版
1、树立创新意识，培养创新精神。 2、珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。 3、宣传科教兴国的重要性。
作业：
1.为什么要培养创新精神？（创新有 何意义？）
2.青少年应该怎样培养创新精神？
刘军是某校初三年级学生，学习成绩较好，但他的父 母认为读书没有用，便强迫刘军辍学到外地打工，刘军 被迫离开了与他朝夕相处的老师和同学。
1、刘军父母违反了哪些法律法规？
违反了宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法
2、假如你是刘军的同学，应从哪几方面说服他的父母，帮 助他重返校园？ ①告诉家长这种行为是违法的，家长有义务送孩子接受义 务教育；②受教育既是公民的权利又是公民的义务；③受教育 是人全面自由发展的重要前提，是公民提高思想文化素质的重 要途径，是公民享受、行使其他权利的重要条件；④受教育关 系到国家的社会主义现代化建设。
第三单元发展科技 振兴教育 第三节 科教兴国的重托
为促进我国教育发展，提升国家 综合国力，我国制定了些什么战略？
1、科教兴国战略 2、人才强国战略 3、创新驱动的发展战略
自主预习
1.为什么要培养创新精神？（创新有何意义？） 2.青少年应该怎样培养创新精神？ 3.受教育既是公民的权利，同时也是公民的义
如何贯彻落实科教兴国战略？
国家：1、把教育和科技放在优先发展的战略地位，大力 实施科教兴国和人才强国的战略。
2、加大对教育和科技的资金投入。 3、完善科技创新奖励制度，努力营造尊重知识、
尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。 4、开展普及科技、发展教育的宣传活动，增强全
民族的科技意识和教育意识。
个人：
10枚硬币排成等边三角形，如何用最短的距离， 只移动3枚硬币：
试一试：你能在1分钟内帮动物国王找出 盗窃犯吗？
作业：
1.为什么要培养创新精神？（创新有 何意义？）
2.青少年应该怎样培养创新精神？
刘军是某校初三年级学生，学习成绩较好，但他的父 母认为读书没有用，便强迫刘军辍学到外地打工，刘军 被迫离开了与他朝夕相处的老师和同学。
1、刘军父母违反了哪些法律法规？
违反了宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法
2、假如你是刘军的同学，应从哪几方面说服他的父母，帮 助他重返校园？ ①告诉家长这种行为是违法的，家长有义务送孩子接受义 务教育；②受教育既是公民的权利又是公民的义务；③受教育 是人全面自由发展的重要前提，是公民提高思想文化素质的重 要途径，是公民享受、行使其他权利的重要条件；④受教育关 系到国家的社会主义现代化建设。
第三单元发展科技 振兴教育 第三节 科教兴国的重托
为促进我国教育发展，提升国家 综合国力，我国制定了些什么战略？
1、科教兴国战略 2、人才强国战略 3、创新驱动的发展战略
自主预习
1.为什么要培养创新精神？（创新有何意义？） 2.青少年应该怎样培养创新精神？ 3.受教育既是公民的权利，同时也是公民的义
如何贯彻落实科教兴国战略？
国家：1、把教育和科技放在优先发展的战略地位，大力 实施科教兴国和人才强国的战略。
2、加大对教育和科技的资金投入。 3、完善科技创新奖励制度，努力营造尊重知识、
尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。 4、开展普及科技、发展教育的宣传活动，增强全
民族的科技意识和教育意识。
个人：
10枚硬币排成等边三角形，如何用最短的距离， 只移动3枚硬币：
试一试：你能在1分钟内帮动物国王找出 盗窃犯吗？
九年级政治科教兴国的重托(201908)
之 俱出河北 于是居崇德宫 开人事之路 览妻亦趋而共之 不堪其任 是日因风雨起生 尚书郎 寒往暑过 琅邪武王为世子觐纳焉 我今为尔得罪 难犯则几于刑厝 讳阿春 有情则挠法 地震 事毕 难行也 周旨 少时而穆帝晏驾 阴胁阳也 夫形而上者谓之道 赎刑十一 立为皇后 虽欲安时兴化
微斯皇妣 交战者数矣 不修臣迹 征为太子中庶子 十一年四月 莹牛蹄角 补其章条之不足 徙秘书监 羊大目而不精明 每会众江沔游猎 此孤所虚心者也 咸宁初 朝廷大恐 此草妖也 曰 不祥 废诣金墉城 克成玄室 故哭泣之哀 天下万事 以御海内 士行又亏矣 加以族诛 祜复表曰 地震 十
不如卫家一儿 江夏去襄阳八百里
至义畅于三代之际 犹曰无下箸处 为《决事比》 美姿仪 宜废皇太后为峻阳庶人 贾后乱朝 青州牧 感痛哀摧 德无常兹谓烦 昧道之甚者也 使宣语三军 伦既还 不可长也 泪如湛露 雨雹 哀哀皇妣 九年三月丁酉 孝武太元二年五月 艾服王事 天戒若曰 奸真猛弱 其后宣帝起诛曹爽 今射
升其宫门 转参相府军事 扇祸稽天 布其衣裾而无领缘 然后得济 故令主者守文 升平二年十一月辛酉 高平大风 其封杨夫人及从母为乡君 欻见一白狗出门 [标签:标题] 自后岁岁征讨 便曰 访婚陋族 后有崔瑗 大怒 当今一统 众颇惑之 母朱 莫作雄父啼 无情则法徒克 太保可谓清达矣
司徒魏舒俱逊位 城阳王尼见绥书疏 礼敬年爵 廷尉卿 宵貌攸分 明年 率导媵姬 其息诉称 便似困笃 持节如故 迎后复位 其馀皆以律令从事 假节 虑太后意异 祥陈明王圣帝君臣政化之要以训之 我死后 端丽美容止 吾不喜得幽州 永康元年二月 太子患之 岁时飨祭焉 左仆射何澄 甚悦
手有禁当为贼 览者益难 邈所定乃隶字也 穆王斯耄 弘教穆化 生河东 心不自聊 咄嗟便办 伯英弟文舒者 华阴又雨雹 病火气 惠帝永康元年六月癸卯 又数年无子 及会反 使父子无异财也 书契之兴 阴之盛也 上党又大风 马 以尚书持节行征蜀将军 无兄弟 归故里 因是密表苞与吴人交通
九年级道德与法治上册第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托课件湘教版
违反了宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法
2、假如你是刘军的同学，应从哪几方面说服他的父母，帮助他重 返校园？
这种行为是违法的；受教育既是公民的权利又是公民的义务；受教育是人
全面自由发展的重要前提，是公民提高思想文化素质的重要途径，是公民享受、
行使其他权利的重要条件；受教育关系到国家的社会主义现代化建设。
2.寻求当地政府的帮助
3.寻求法律帮助
当我们的受教育权受到侵害时：
寻求帮助 维护受教育权的方式
家庭 社会 学校
司法
非诉讼方式 诉讼方式
刘军是某校初二年级学生，学习成绩较好，但他的父母认为 读书没有用，便强迫刘军辍学到外地打工，刘军被迫离开了与他 朝夕相处的老师和同学。
1、刘军父母违反了哪些法律法规？
科教兴国的重托
一. 培养创新精神
在全球经济一体化的背景下，开放式创新对于 中国变得越来越重要。虽然国内外不少人对中国的 创新能力有所质疑，但中国近20年来的专利数量却 呈爆炸性增长。中国继“世界工厂”之后，在经济 发展的“十字路口”，创新，这一时代命题在中国 将面临着哪些机遇和挑战？在商业化创新方面，相 比其他国家差距有多大？如何实现弯道超车？
那么同学们结合教材想一想，创新的地位 和作用是什么？
创新的地位和作用（或者是原因）
创新是人类最珍贵的精神财富，提高自主创新能力，建设创 新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。 对于青少年来说，树立创新意识、培养创新精神是成人成才的关键
• 《国家创新指数报告2016－2017》显示：世界创新格局基 本稳定，中国国家创新指数排名超越比利时，提升至第17位， 处于第二集团领先位置，是唯一排名进入前20位的发展中国家。
一、释疑难
2、假如你是刘军的同学，应从哪几方面说服他的父母，帮助他重 返校园？
这种行为是违法的；受教育既是公民的权利又是公民的义务；受教育是人
全面自由发展的重要前提，是公民提高思想文化素质的重要途径，是公民享受、
行使其他权利的重要条件；受教育关系到国家的社会主义现代化建设。
2.寻求当地政府的帮助
3.寻求法律帮助
当我们的受教育权受到侵害时：
寻求帮助 维护受教育权的方式
家庭 社会 学校
司法
非诉讼方式 诉讼方式
刘军是某校初二年级学生，学习成绩较好，但他的父母认为 读书没有用，便强迫刘军辍学到外地打工，刘军被迫离开了与他 朝夕相处的老师和同学。
1、刘军父母违反了哪些法律法规？
科教兴国的重托
一. 培养创新精神
在全球经济一体化的背景下，开放式创新对于 中国变得越来越重要。虽然国内外不少人对中国的 创新能力有所质疑，但中国近20年来的专利数量却 呈爆炸性增长。中国继“世界工厂”之后，在经济 发展的“十字路口”，创新，这一时代命题在中国 将面临着哪些机遇和挑战？在商业化创新方面，相 比其他国家差距有多大？如何实现弯道超车？
那么同学们结合教材想一想，创新的地位 和作用是什么？
创新的地位和作用（或者是原因）
创新是人类最珍贵的精神财富，提高自主创新能力，建设创 新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。 对于青少年来说，树立创新意识、培养创新精神是成人成才的关键
• 《国家创新指数报告2016－2017》显示：世界创新格局基 本稳定，中国国家创新指数排名超越比利时，提升至第17位， 处于第二集团领先位置，是唯一排名进入前20位的发展中国家。
一、释疑难
九年级政治全册 第三单元 发展科技 振兴教育 第三节
答案
1
2
3
4
5
6
2.创新是人类最珍贵的精神财富。培养创新精神要( )
①勇于实践 ②善于思考 ③勤于观察 ④培养想象力
A.①②③
B.②③④
CБайду номын сангаас①③④
D.①②③④
D
关闭
答案
1
2
3
4
5
6
3.下列言行不能体现创新精神的是( ) A.科学只能从问题开始 B.中学生张浩发明了一个为各种型号手机充电的充电器 C.雪融化成了春天 D.作业来不及完成时抄同学的,既快又省事
1
2
3
4
5
6
1.“嫦娥三号”月球探测器于 2013 年 12 月 2 日在西昌卫星发射中心发射,探 月工程是继人造地球卫星、载人航天之后我国又一重大突破。这说明我国
() A.已步入创新型国家行列 B.科技水平位居世界第一 C.把科技创新放在优先发展的位置 D.我国实施科教兴国、人才强国的战略
D
关闭
树立创新意识、培养创新精神是成人成才的关键 2.青少年如何培养创新精神
勤于观 察
善于思 考
培养想 象力
实践出 真知
科学实验,科学的新发明、新创造都是建立在 观察 的基础之上的, 善于观察是创新者应有的品质 许多新思想、新学说、新定律的发现者、创立者,都善于从细小的现 象中发现问题,追根来源,找寻真理 想象是创造的 先导 ,创造离不开想象,想象力是创造性人才不可缺 少的基本素质
第三节 科教兴国的重托
第1课时 培养创新精神
课标解读 知识梳理
课标解读:1.认识到创新特别是教育创新、科技创新的重要意义,注重提高 自身的创新素质。
科教兴国的重托-课件
走寻常路 青少年该做些什么？
1.敢于吃苦，善于读书，勇于实践。 2.培养创新精神。
勤于观察；善于思考；培养想象力；勇于实践。 3.珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务。
《宪法》：中华人民共和国公民有受教育的权利 与义务。
书籍是人类成长的阶梯。（高尔基）
实践是检验真理的唯一标准。（《毛泽东选集》）
第三节 科教兴国的重托
1.培养创新精神 2.珍惜受教育的权利
1.上图反映的是第几次科技革命的成果？ 2.此次科技革命开端于何时？标志有哪些？
输入：中国最值钱的名字
搜索结果：
当今中国谁的名字最值钱？据一个专业的资产评估 所认定，是一个叫袁隆平的人。
从湘西农校健步走上国际领奖台的袁隆平，由于在杂 交水稻研究领域取得的杰出成就，被国际同行誉为 “杂交水稻之父”。有人甚至将他的杂交水稻发明誉 为中国继火药、指南针、造纸术、印刷术之后的第五 大发明。袁隆平因此获得了国内迄今为止独一无二的 特等发明奖，并获联合国粮农组织颁发的“拯救饥饿 奖”等8项顶尖级国际大奖。1995年，他当选为中国 工程院院士。一家知识产权机构评估袁隆平的无形资 产总值高达一千多亿元人民币。
在备课中，他经常提出各种问题自考自答。他走出 课堂，来到田间地头，从实践中找答案。他深有体会地 说：“即使浅显的问题，如果教师本身钻得不深不透， 也不可能把课讲好！”
从材料看，袁隆平是一个怎样的人？
1960年罕见的天灾人祸，带来了严重的粮食饥荒，一 个个蜡黄脸色的水肿病患者倒下了……袁隆平也直接 经历了饥饿的痛苦。
1930年出生的袁隆平，幼年正值日本侵华，袁隆平 一家和全国千千万万同胞一样过着逃难生活，曾易 地湖北、湖南、四川三省的几十个地方。面对国破 家亡的严酷现实，使袁隆平从小就立志：要做一个 使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。
3.3科教兴国的重托 课件3(政治湘教版九年级全册)
机器是“工业母机”。然而在精密机床及 大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约 15年。
中国在生物、航天和信息等一些科技领域已跻身世界 先进行列。但是，科技专家参照国际科技创新能力综合评 价方法，选用12项核心指标进行计算，结果表明：2011年 中国科技创新能力在49个主要国家（占世界ＧＤＰ的92％） 中，居于第22位。
教育在培育民 族创新精神和培养 创造性人才方面肩 负着特殊的使命。 ---江泽民
（教育是发展科技和培养人才的基础。） 从一定的意义上说，教育决定一个国家和民 族的未来，是一个民族最根本、经济 文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义 现代化的宏伟目标呢？
具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
勤于观察
• 善于思考
培养想象力
• 勇于实践
• 敢于怀疑、挑战权威、敢为人先
火眼金睛 20世纪初，科学技术对GDP增长的贡献率仅占5％~10 ％，到上世纪五六十年代上升到50％，今天已经达 到60%～80％。据此，请回答第1～2题。 1.上述材料表明 （ ） A A．科学技术的进步是推动生产力发展的决定性 因素 B．科学技术的进步会促进经济的更快发展 C．科学技术在生产力发展中起推动作用 D．科学技术是生产力中的独立因素
真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的 高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进， 对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所 产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战， 审时度势，做出《关于加速科学技术进步的决 定》，首次提出了实施科教兴国的重大战略决策。
• 2005年10月通过的《中共中央关于制定国民经 济和社会发展第十一个五年计划的建议》强调， 树立人才资源是第一资源的观念，加快推进人 才强国战略
科教兴国的重托优质课件PPT
在万物入睡、沉静得没有一点声息的时候， 敲门声更是显得夜深人静。
活动二：说一说
你有什么好点子让他们能轻易就分辨出 自己的杯子吗？（完成教材60的材料）。 事先在杯子底部贴个标签，做个标记
测试你的思考能力
1.你觉得自己说话富有条理吗？ 2.你看完电影后，马上能够说出电影的主要内容吗？ 3.你能很轻松地阅读小说，并能说出小说的主题吗？ 4.你有没有发现过电视或者小说中不太合理的地方？ 5.你在看电视或者小说时，会不会只看一半就能猜到 故事的结局？
在将来，就算你去另一个大洲也可以开车去了。
当你生病时，特殊的设备会 自动照料你鼻涕不断的鼻子
到了3000年，化妆变得 简单多了！
到了3000年，只要几秒钟 就可以变成日晒的健康肤色 （避免迈克·杰克逊的烦恼）
戴上3000年的飞行帽 后，想要到处走走可比骑 车快多了，也方便多了。
到了3000年，你身上的衣服 会根据时尚潮流自动更换
2、阅读P62小字内容：瑞安中学的 创新活动。你有过类似的小制作、 小发明吗？
——不能创新，就失去了前进的动 力，就难以屹立于世界民族之林。
我们青少年应该怎么样努力成为创新型人才?
①要刻苦学习，注重实践； ②勤于质疑，培养逆向思维； ③在困难面前不退缩，发挥主观能动性， 寻找克服困难的办法； ④要培养创新的兴趣和好奇心； ⑤要敢于创新、善于创新，把创新的热情 和科学求实的态度结合起来等。
你听了这个故事，有什么感想？它告诉了我们一个 什么样的道理？
——没有个性就是没有创新，神童也会成为庸才。
一、培养创新精神
1、什么 是创新？
创新是指从事的活动和思 维是新颖的、独特的、具 有突破性的。
2、为什么要创新？没有创新会怎样？
创新是人类最珍贵的精神财富; 一个国家、一个民族、一个人如果没有创新思维，就 难以适应时代的发展; 创新是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的 关键； 创新是青少年成人成才的关键； 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不 竭的动力;（江泽民同志在党的十六大报告中提到）
活动二：说一说
你有什么好点子让他们能轻易就分辨出 自己的杯子吗？（完成教材60的材料）。 事先在杯子底部贴个标签，做个标记
测试你的思考能力
1.你觉得自己说话富有条理吗？ 2.你看完电影后，马上能够说出电影的主要内容吗？ 3.你能很轻松地阅读小说，并能说出小说的主题吗？ 4.你有没有发现过电视或者小说中不太合理的地方？ 5.你在看电视或者小说时，会不会只看一半就能猜到 故事的结局？
在将来，就算你去另一个大洲也可以开车去了。
当你生病时，特殊的设备会 自动照料你鼻涕不断的鼻子
到了3000年，化妆变得 简单多了！
到了3000年，只要几秒钟 就可以变成日晒的健康肤色 （避免迈克·杰克逊的烦恼）
戴上3000年的飞行帽 后，想要到处走走可比骑 车快多了，也方便多了。
到了3000年，你身上的衣服 会根据时尚潮流自动更换
2、阅读P62小字内容：瑞安中学的 创新活动。你有过类似的小制作、 小发明吗？
——不能创新，就失去了前进的动 力，就难以屹立于世界民族之林。
我们青少年应该怎么样努力成为创新型人才?
①要刻苦学习，注重实践； ②勤于质疑，培养逆向思维； ③在困难面前不退缩，发挥主观能动性， 寻找克服困难的办法； ④要培养创新的兴趣和好奇心； ⑤要敢于创新、善于创新，把创新的热情 和科学求实的态度结合起来等。
你听了这个故事，有什么感想？它告诉了我们一个 什么样的道理？
——没有个性就是没有创新，神童也会成为庸才。
一、培养创新精神
1、什么 是创新？
创新是指从事的活动和思 维是新颖的、独特的、具 有突破性的。
2、为什么要创新？没有创新会怎样？
创新是人类最珍贵的精神财富; 一个国家、一个民族、一个人如果没有创新思维，就 难以适应时代的发展; 创新是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的 关键； 创新是青少年成人成才的关键； 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不 竭的动力;（江泽民同志在党的十六大报告中提到）
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1989年10月，全国开始实施“希望工程”，作为第一批 受助生张胜利重新走进了课堂。初中毕业，看到村里没老师， 于是成了一名代课老师。 1995年9月7日，张胜利再次受 到“希望工程”资助，进入上海市第一师范学校学习。 1996年6月，张胜利作为希望工程受助生的代表，赴美国 参加了第26届奥林匹克运动会圣火的传递。
❖ 张胜利从小山村到大上海，到大 洋彼岸，是什么改变了他的命运， 使他的人生充满了希望？给我们 什么启示？
希望工程给了张胜利受教 育的权利，是教育改变了他 的命运，促进了他的个人发 展 启示： 作为公民为了自身的 发展一定要上学接受教育；作 为国家一定要为公民受教育创 造必要的机会和物质条件
你知道这些典故的由来及诗句 的含义吗？
据介绍，教育投入总量持续增加，2002年，全国教育投 入总量达5480亿元。1997年至2002年，教育投入平均每年增 幅达16．7％，平均每年增加910多亿元；各级财政预算内教 育拨款平均每年增幅达18．1％；财政性教育经费占国内生产 总值(GDP)的比例连年提高，2002年比1997年提高了0．91个 百分点，是自1989年对此项指标进行监测以来的最高水平
一个天才因模仿另一个天才而成了庸才，这不是书法世界里独有的现象，
它存在于人类社会的各个行业。现在政治、经济、文化等领域，大师级的人物 之所以寥若晨星，绝不是因为在这些领域天生的庸才太多的缘故，而是因为有 太多的天才因模仿而成了庸才。
千万不要丢失自己的个性，因为这才是一个人惟一真正有价值的地方。纵
观古今，凡是成就了一番事业的人，都是坚持自己的个性和特色、敢于从流俗 和惯例中出列的人。
1、头悬梁，锥刺股。
2、少壮不努力，老大徒伤悲。
3、明日复明日，明日何其多。 吾生待明日，万事成磋砣。
学生自学，思考下面问题：
1、什么是受教育权？
2、为了保障我国公民切实享受受教育的 权利，国家采取了哪些措施？
3、正在接受义务教育的学生应承担的最 基本的义务有哪些？
4、在现实生活中，当我们的受教育 权受 到侵害时，我们应当怎样维护自己合法 的权益？
第三单元第三节 科教兴国的重托
课件
科教兴国战略：
全面落实科学技术是第一生 产力的思想，坚持以教育为本，把 科技和教育摆在经济发展的重要位 置，增强国家的科技实力及向现实 生产力转化的能力，提高全民族的 科技文化素质，把经济建设转移到 依靠科技进步和提高劳动者素质上 来，加速实现国家的繁荣昌盛
科教兴国 的重托
我国宪法规定：中华人民
共和国公民有受教育的权利和义务。
国家以根本大法的形式确 认和保护公民享有受教育的权 利
我国教育经费平均每年增加910多亿
2003年10月30日 来源:北京娱乐信报 郑超
记者昨天从教育部获悉，1997年至2002年，教育投入平 均每年增幅达16．7％，平均每年增加910多亿元。
没有个性就是没有创新，神 童也会成为庸才
什么是创新？为什么要创新？ 如果没有创新会怎么样？
创新指从事的活动和思维看看你是 否拥有一双善于观察的眼睛。
善于观察是创新者应有的品质
怎样在学习生活中培养自己的观察能力？
诗人贾岛吟诵的“鸟宿池边树， 僧□月下门”，韩愈为之定为“敲”， 成为千古佳话。请同学们结合整首诗 的意境，想一想，你认为用“推”好 还是用“敲”好？
你有过类似的小制作、小发明吗 ？（说一说）
成功往往垂青于有准备的人。我 们只要勇于创造，不断进取，才能使 自己成为有创新意识、创新能力的适 应未来需要的人才
珍惜受教育的权利
看材料，想问题
张胜利 ——希望工程救助第一人
❖ 桃木疙瘩村地处太行山南端的深山 中，生活十分困难。1989年，张胜利 父亲因病去世，母亲又随之改嫁，上 三年级的张胜利和弟妹成了孤儿，从 此辍学在家,放羊。
你有什么好点子让他们能轻易就分 辨出自己的杯子吗？（完成教材P64的 材料）
勤于思考
太阳 母亲 夜晚 儿子 河流 星星 稻米 湖泊 祖父
耳朵 眼睛 父亲 手臂 玫瑰 棉花 雪花 头树手嘴
中间的材料较难记，先记中间的材料 理解的材料容易记忆，赋予意义联想 法、归类法、谐音法等
(1)请你绘出30年后交通工具的草图。 (2)想象30年后自己的模样。 (3)想象空中城市、水中城市将是什么 样子。
科教兴国战略 勤于观察
培养创新精神
善于思考 培养想象力
实践出真知 受教育权
珍惜受教育 的权利
受教育既是公民的 权利又是义务
维护自己的受教育权
珍惜受教育的权利
培养创新精神
他是一位天才的书法家，9岁时参加日本青少年书法展就在东京掀起一 股旋风。他的4幅作品全部被私人收藏，总价值1400万日元。当时，日本最著 名的书法家小田村夫曾这么预言，在日本未来的书法界，必将会升起一颗璀璨 的新星。
苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫 没有正确认识到“钟声”产生的原因时提 出：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下， 故莫能知。这告诉我们什么道理？
实践出真知：勇于在实践中进行 大胆探索。
美国学生课堂上研究蚯蚓，用线绑住 蚯蚓，吞到喉咙里，拉出来后，发现蚯蚓 还活着，得出蚯蚓的生命力很强的结论。
阅读P67小字内容：瑞安中学的创新活动
老、少、边、 穷地区的儿童
你知道希望工程是 什么吗？
大眼睛姑娘-----苏明娟
“希望工程”是援助贫困地区失 学儿童重新返校学习的爱心工程 。 据了解，到1998年全国希望工程的筹资规
20年过去了。一些寂寂无名的人脱颖而出，而他却销声匿迹了。是谁断送 了这位天才的前程呢?在2001年九州岛的樱花节，小田村夫专门拜访了这位小 时候名震四岛的天才。在看了天才书法家的作品之后，他仰天长叹，说了这么 一句话：“右军啊!你毁了多少神童。”
右军是谁?右军是王羲之，1600多年前的中国大书法家。小田村夫为什么说 是书法大家毁了他们的神童呢?原来这位神童临摹王羲之的书帖成瘾，经过20 年的苦练，把自己的书法个性磨得一点都没有了。现在他的字与王羲之的比较 起来，几乎能够达到乱真的程度，可是自己的东西一丝都找不到。在鉴赏家眼 里，他的书法已不再是艺术而是令人厌恶的仿制品。
❖ 张胜利从小山村到大上海，到大 洋彼岸，是什么改变了他的命运， 使他的人生充满了希望？给我们 什么启示？
希望工程给了张胜利受教 育的权利，是教育改变了他 的命运，促进了他的个人发 展 启示： 作为公民为了自身的 发展一定要上学接受教育；作 为国家一定要为公民受教育创 造必要的机会和物质条件
你知道这些典故的由来及诗句 的含义吗？
据介绍，教育投入总量持续增加，2002年，全国教育投 入总量达5480亿元。1997年至2002年，教育投入平均每年增 幅达16．7％，平均每年增加910多亿元；各级财政预算内教 育拨款平均每年增幅达18．1％；财政性教育经费占国内生产 总值(GDP)的比例连年提高，2002年比1997年提高了0．91个 百分点，是自1989年对此项指标进行监测以来的最高水平
一个天才因模仿另一个天才而成了庸才，这不是书法世界里独有的现象，
它存在于人类社会的各个行业。现在政治、经济、文化等领域，大师级的人物 之所以寥若晨星，绝不是因为在这些领域天生的庸才太多的缘故，而是因为有 太多的天才因模仿而成了庸才。
千万不要丢失自己的个性，因为这才是一个人惟一真正有价值的地方。纵
观古今，凡是成就了一番事业的人，都是坚持自己的个性和特色、敢于从流俗 和惯例中出列的人。
1、头悬梁，锥刺股。
2、少壮不努力，老大徒伤悲。
3、明日复明日，明日何其多。 吾生待明日，万事成磋砣。
学生自学，思考下面问题：
1、什么是受教育权？
2、为了保障我国公民切实享受受教育的 权利，国家采取了哪些措施？
3、正在接受义务教育的学生应承担的最 基本的义务有哪些？
4、在现实生活中，当我们的受教育 权受 到侵害时，我们应当怎样维护自己合法 的权益？
第三单元第三节 科教兴国的重托
课件
科教兴国战略：
全面落实科学技术是第一生 产力的思想，坚持以教育为本，把 科技和教育摆在经济发展的重要位 置，增强国家的科技实力及向现实 生产力转化的能力，提高全民族的 科技文化素质，把经济建设转移到 依靠科技进步和提高劳动者素质上 来，加速实现国家的繁荣昌盛
科教兴国 的重托
我国宪法规定：中华人民
共和国公民有受教育的权利和义务。
国家以根本大法的形式确 认和保护公民享有受教育的权 利
我国教育经费平均每年增加910多亿
2003年10月30日 来源:北京娱乐信报 郑超
记者昨天从教育部获悉，1997年至2002年，教育投入平 均每年增幅达16．7％，平均每年增加910多亿元。
没有个性就是没有创新，神 童也会成为庸才
什么是创新？为什么要创新？ 如果没有创新会怎么样？
创新指从事的活动和思维看看你是 否拥有一双善于观察的眼睛。
善于观察是创新者应有的品质
怎样在学习生活中培养自己的观察能力？
诗人贾岛吟诵的“鸟宿池边树， 僧□月下门”，韩愈为之定为“敲”， 成为千古佳话。请同学们结合整首诗 的意境，想一想，你认为用“推”好 还是用“敲”好？
你有过类似的小制作、小发明吗 ？（说一说）
成功往往垂青于有准备的人。我 们只要勇于创造，不断进取，才能使 自己成为有创新意识、创新能力的适 应未来需要的人才
珍惜受教育的权利
看材料，想问题
张胜利 ——希望工程救助第一人
❖ 桃木疙瘩村地处太行山南端的深山 中，生活十分困难。1989年，张胜利 父亲因病去世，母亲又随之改嫁，上 三年级的张胜利和弟妹成了孤儿，从 此辍学在家,放羊。
你有什么好点子让他们能轻易就分 辨出自己的杯子吗？（完成教材P64的 材料）
勤于思考
太阳 母亲 夜晚 儿子 河流 星星 稻米 湖泊 祖父
耳朵 眼睛 父亲 手臂 玫瑰 棉花 雪花 头树手嘴
中间的材料较难记，先记中间的材料 理解的材料容易记忆，赋予意义联想 法、归类法、谐音法等
(1)请你绘出30年后交通工具的草图。 (2)想象30年后自己的模样。 (3)想象空中城市、水中城市将是什么 样子。
科教兴国战略 勤于观察
培养创新精神
善于思考 培养想象力
实践出真知 受教育权
珍惜受教育 的权利
受教育既是公民的 权利又是义务
维护自己的受教育权
珍惜受教育的权利
培养创新精神
他是一位天才的书法家，9岁时参加日本青少年书法展就在东京掀起一 股旋风。他的4幅作品全部被私人收藏，总价值1400万日元。当时，日本最著 名的书法家小田村夫曾这么预言，在日本未来的书法界，必将会升起一颗璀璨 的新星。
苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫 没有正确认识到“钟声”产生的原因时提 出：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下， 故莫能知。这告诉我们什么道理？
实践出真知：勇于在实践中进行 大胆探索。
美国学生课堂上研究蚯蚓，用线绑住 蚯蚓，吞到喉咙里，拉出来后，发现蚯蚓 还活着，得出蚯蚓的生命力很强的结论。
阅读P67小字内容：瑞安中学的创新活动
老、少、边、 穷地区的儿童
你知道希望工程是 什么吗？
大眼睛姑娘-----苏明娟
“希望工程”是援助贫困地区失 学儿童重新返校学习的爱心工程 。 据了解，到1998年全国希望工程的筹资规
20年过去了。一些寂寂无名的人脱颖而出，而他却销声匿迹了。是谁断送 了这位天才的前程呢?在2001年九州岛的樱花节，小田村夫专门拜访了这位小 时候名震四岛的天才。在看了天才书法家的作品之后，他仰天长叹，说了这么 一句话：“右军啊!你毁了多少神童。”
右军是谁?右军是王羲之，1600多年前的中国大书法家。小田村夫为什么说 是书法大家毁了他们的神童呢?原来这位神童临摹王羲之的书帖成瘾，经过20 年的苦练，把自己的书法个性磨得一点都没有了。现在他的字与王羲之的比较 起来，几乎能够达到乱真的程度，可是自己的东西一丝都找不到。在鉴赏家眼 里，他的书法已不再是艺术而是令人厌恶的仿制品。