第一章 编辑工作
公司文件编辑管理制度内容
公司文件编辑管理制度内容第一章总则第一条为了规范公司的文件编辑工作，提高文件的质量和效率，保证公司的正常运转，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司的所有部门和人员，在公司内一切文件编辑过程中必须遵守本制度。
第三条公司文件编辑管理应坚持“简明、准确、规范、统一”的原则，保证文件的合法性、科学性和权威性。
第四条公司文件包括但不限于公文、合同、报告、通知、规章制度、会议记录等各类文件。
第五条公司文件编辑管理应遵循信息公开、透明度、便民原则，确保公司内外人员都能明了其内容。
第二章文件的编辑流程第六条公司文件编辑应由责任编辑起草，经审核、签字、批准等程序，最终发文。
第七条责任编辑应对所起草的文件进行审查核对，保证内容准确无误，符合公司规定，无泄密、涉密等问题。
第八条编辑审核人员要认真审核文件，包括语言文字和逻辑条理等，确保其规范、通顺，内容完整。
第九条文件的签字批准应当由主管领导或指定人员进行，签字应真实有效，并注明签字日期。
第十条发文应当按照公司规定的发文程序和渠道，确保发文准确及时抵达目的地。
第三章文件的编辑原则第十一条文件编辑应遵循以下原则：（一）简明扼要。
避免冗长庞杂，措辞简洁明了。
（二）准确无误。
确保内容真实、客观、无错漏。
（三）规范统一。
统一格式、标准，保持文风一致。
（四）权威可靠。
内容应来源可靠，具备权威性。
第十二条文件编辑应杜绝以下情况：（一）抄袭他人作品。
保护知识产权，不得擅自使用他人作品。
（二）涉密不慎。
对涉密文件要严格控制，避免泄密。
（三）错漏疏失。
编辑要认真核对，避免错漏发生。
第四章文件的管理与归档第十三条公司文件应按照文件管理规定进行分类、编号、归档，确保能够方便查阅和使用。
第十四条文件的归档应当按照时间、性质等因素进行分类，建立完善的档案管理制度。
第十五条文件的保存期限应根据文件性质和重要性进行确定，到期后应按照规定进行销毁或档案转移。
第十六条涉密文件应当进行特别管理，实行严格的保密措施，限定查阅范围，确保信息安全。
编辑岗位的管理制度
编辑岗位的管理制度第一章总则第一条为规范编辑岗位工作，提高编辑工作效率和质量，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有编辑岗位工作人员，包括正式编制和合同制人员。
第三条编辑岗位工作人员应严格遵守本管理制度的规定，服从编辑部安排，认真履行编辑工作职责。
第四条编辑部负责本单位编辑工作的组织、协调和管理，全面负责编辑工作的质量和效果。
第五条编辑岗位工作人员在编辑工作中应遵守工作纪律，不得擅自私拙，不得发表虚假信息。
第六条编辑岗位工作人员应遵守国家法律法规，积极配合相关部门的审核工作，不得制作、传播违法信息。
第七条经理级编辑人员应具有较高的编辑素质和业务水平，协助编辑部负责人组织、协调和管理编辑工作。
第八条其他编辑工作人员应认真学习和掌握编辑知识和技能，不断提高编辑工作水平。
第九条编辑岗位工作人员如有违反本管理制度的行为，将受到相应的处理。
第十条对于本管理制度未尽事项，由编辑部负责解释。
第二章编辑工作职责第十一条编辑岗位工作人员的主要职责是编辑新闻、文章、评论等，保证作品的准确、客观、公正。
第十二条编辑工作人员要根据编辑部的安排和要求，及时编辑提交稿件。
第十三条编辑工作人员要积极开展调查采访工作，不断提高新闻采写能力。
第十四条编辑工作人员要遵守编辑道德准则，不得编造虚假信息，不得违背事实真相。
第十五条编辑工作人员要保护新闻源信息，严格保密工作，不得泄露和传播机密信息。
第十六条编辑岗位工作人员要保持良好的职业素养，遵守编辑部制定的各项规章制度，严守保密纪律。
第十七条编辑工作人员要加强思想政治学习，提高自身政治觉悟和思想水平，不受歪风邪气的影响。
第十八条编辑工作人员要积极参加编辑培训和学习，不断提高编辑业务水平和素质。
第十九条编辑岗位工作人员要善于应对突发事件，保持工作稳定，确保编辑工作质量。
第二十条编辑部对于编辑工作人员在编辑工作中取得的成绩，将给予相应的奖励和表扬。
第三章编辑工作管理第二十一条编辑部负责编辑工作的组织、协调和管理，指导和督促编辑岗位工作人员的工作。
网络信息编辑-教案
盐城技师学院教案首页编号：YJQD-0506-11 版本：A/O 流水号：编制：审核：批准：授课日期班级课题：第一章网络信息编辑工作教学目的、要求：1、掌握网络编辑工作的流程、特点、职能以及编辑部的构成、网络登载法律法规及版权。
2、理解网络编辑人员的职业素养及要求教学重点、难点：网络编辑工作的流程、职业素养授课方法：讲授法教学参考及教具（含电教设备）：授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲：第一章网络信息编辑工作一、课前检查二、新课导入三、新课讲解1.1、网络编辑工作的流程、特点与职能1.1.1网络编辑工作的流程 1.1.2网络编辑工作的特点1.1.3网络编辑工作的职能四、巩固小结五、作业布置一、课前检查1、卫生情况2、校牌佩戴情况二、新课导入据中国互联网络发展状况统计报告显示，截止2005年1月，中国互联网站点已达67万个。
未来十年内，网络新闻人才需求呈现上升趋势，总增长量将超过30%。
众多网站负责人纷纷表示，“现在对于网络新闻人才的需求是空前的。
”据一家传媒网负责人透露，目前很多网站都在社会上公开招人，但是能从事这一工作的高级网络新闻人才实在不多，再加上需要很长的时间才能掌握新闻和互联网方面的知识，因此在招聘网上基本上是“用人难求”，从而导致人才紧缺的现状。
据业内人士人事透露，以往的网站编辑大多是由技术人员分流出来的，如：网管、图文设计职业分流出来的，他们没有统一的职业标准与规范。
但是，随着互联网时代的到来，对网络编辑人才的要求已经有了质的变化，以往传统枯燥无味的信息被打破，所以对网络新闻人才的要求更高了，新闻人才不再由技术人员去充当，应当由即拥有网络方面的知识，而且还要有新闻专业的素质，这样才能融会贯通，才能达到网络新闻人才的标准。
那么如何学好会计这门课？三、新课讲解第一章网络信息编辑工作1.1 网络编辑工作的流程、特点与职能1.1.1 网络编辑工作的流程所谓网络编辑是指：利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网站内容建设的人员。
出版专业基础(初级)
出版专业基础第一章出版与出版工作出版：编辑、复制作品并向公众发行的活动。
构成出版活动的3个基本要素：编辑、复制和发行。
编辑——策划、组织、审读、选择和加工作品的活动复制——以各种方式根据作品内容制成一份或多份与其内容信息相同的物件的工作。
发行——出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。
出版活动的形成和开展的4个基本条件：精神文化资源条件、人力资源和物质资源条件、流通传播条件、市场条件。
出版活动的一般过程：精神产品生产阶段、物质产品生产阶段、产品流通阶段精神产品生产（信息采集、选题策划、组稿、审稿、编辑加工整理、整体设计、审定发稿）物质产品生产（原稿→正确无误的“母版”样本→可批量复制出版物的“母版”样本→出版物半成品→经组合包装得到最终产品）产品流通（信息流、商流、物流、资金流）我国出版工作的指导思想：“以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领”为根本、核心的我国文化工作指导思想我国出版工作的方针原则：1.为人民服务、为社会主义服务2.百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用3.将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合4.坚持质量第一5.坚持走改革开放之路我国出版工作的主要任务：1.宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入阐释科学发展观2.传播和积累科学文化知识3.弘扬民族优秀文化4.促进国际文化交流5.丰富和提高人民的精神生活文化追求是出版工作者的职业追求和价值取向，这是由出版工作的文化性质所决定的。
出版工作者文化追求的体现：1.认真做好文化选择2.大力推进文化创造3.积极开展文化传播4.充分重视文化积累“八荣八耻”：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
《新闻编辑》课程笔记
《新闻编辑》课程笔记第一章：新闻编辑概论一、新闻编辑的基本概念1. 新闻编辑的定义新闻编辑是指专业人员对新闻素材进行筛选、加工、整理和发布的过程。
这一过程涉及对新闻信息的价值判断、内容编排、表现形式的选择以及传播策略的制定。
2. 新闻编辑的要素- 新闻素材：包括文字、图片、音频、视频等原始材料。
- 编辑手法：涉及写作风格、报道角度、结构布局等。
- 传播渠道：包括报纸、杂志、电视、广播、网络等。
- 受众：新闻信息的接收者和消费者。
3. 新闻编辑的类型- 新闻报道编辑：负责新闻事件的采集、编写和发布。
- 新闻评论编辑：负责新闻评论的撰写和审核。
- 新闻图片编辑：负责新闻图片的挑选、处理和排版。
- 数据新闻编辑：负责数据新闻的挖掘、分析和呈现。
二、新闻编辑的任务与作用1. 新闻编辑的任务- 确保新闻信息的真实性、准确性和时效性- 真实性：对新闻事实进行核实，确保信息来源可靠。
- 准确性：精确表达新闻事实，避免歧义和误解。
- 时效性：迅速响应新闻事件，及时发布信息。
- 提高新闻信息的传播效果- 通过合理的编排和设计，吸引受众注意力。
- 运用多媒体手段，增强新闻的吸引力。
- 维护国家利益、社会公共利益和新闻职业道德- 遵守法律法规，传播正能量。
- 尊重新闻伦理，保护隐私权和名誉权。
2. 新闻编辑的作用- 引导舆论- 通过头条新闻、专题报道等方式，突出重要议题。
- 通过评论和解读，提供深入分析和观点。
- 传播知识- 通过科普报道，普及科学文化知识。
- 通过教育新闻，促进社会教育公平。
- 服务社会- 关注民生问题，提供实用信息。
- 监督社会现象，促进社会进步。
三、全媒体环境下的新闻编辑业务发展1. 媒介融合- 传统媒体与新兴媒体相互借鉴，形成互补。
- 跨平台内容共享，实现资源最大化利用。
2. 编辑手段多样化- 利用数字技术，实现新闻内容的多样化呈现。
- 结合大数据分析，精准推送个性化新闻。
3. 个性化定制- 根据用户兴趣和行为，提供定制化新闻内容。
刊物规章制度
第一章总则第一条为了规范刊物编辑、出版、发行工作，提高刊物质量，促进学术交流，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本刊物的编辑、出版、发行及与刊物相关的各项活动。
第三条本刊物坚持党的基本路线，遵守国家法律法规，弘扬社会主义核心价值观，传播科学文化知识，服务于广大读者。
第二章编辑工作第四条编辑部门负责刊物的选题、组稿、审稿、编辑、校对等工作。
第五条选题应当符合国家政策和学术导向，具有科学性、创新性和实用性。
第六条稿件征集应广泛、公正、公开，鼓励作者投稿，并对稿件进行严格筛选。
第七条审稿工作由编辑部组织专家进行，审稿过程应严格保密。
第八条编辑部对稿件进行编辑加工，确保稿件质量。
第九条校对工作应细致认真，确保无错别字、漏字、错排等现象。
第三章出版工作第十条出版部门负责刊物的排版、印刷、装订等工作。
第十一条排版应规范，符合国家出版标准。
第十二条印刷质量应符合国家标准，确保刊物质量。
第十三条装订应牢固、美观，便于阅读和保存。
第四章发行工作第十四条发行部门负责刊物的发行和销售工作。
第十五条发行渠道应多样化，包括实体书店、网上书店、邮购等。
第十六条发行价格应合理，便于读者购买。
第十七条加强发行管理，确保刊物按时、按量发行。
第五章保密与版权第十八条编辑部对稿件内容保密，未经作者同意，不得对外泄露。
第十九条刊物版权属于编辑部，未经许可，不得擅自转载、复制、发行。
第二十条作者授权编辑部使用其作品，编辑部应尊重作者权益，合理使用。
第六章奖惩第二十一条对在刊物工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
第二十二条对违反本规章制度的个人和集体，视情节轻重给予批评、警告、处分。
第七章附则第二十三条本规章制度由编辑部负责解释。
第二十四条本规章制度自发布之日起施行。
注：本规章制度可根据实际情况进行调整和补充。
图书出版公司编辑流程手册
图书出版公司编辑流程手册第一章：概述 (2)1.1 图书编辑工作简介 (2)1.2 编辑流程的基本原则 (3)第二章：策划与选题 (3)2.1 选题策划与论证 (4)2.2 选题审批与立项 (4)第三章：稿件接收与初审 (5)3.1 稿件接收与登记 (5)3.1.1 稿件接收 (5)3.1.2 稿件登记 (5)3.2 初审标准与流程 (5)3.2.1 初审标准 (5)3.2.2 初审流程 (5)第四章：稿件编辑与加工 (6)4.1 稿件编辑基本要求 (6)4.2 稿件加工与修改 (6)4.3 编辑部内部协作 (7)第五章：校对与质量控制 (7)5.1 校对工作流程 (7)5.2 质量控制标准与实施 (8)第六章：设计与排版 (8)6.1 图书设计基本要求 (8)6.1.1 保证设计风格与图书内容相匹配 (8)6.1.2 注重版面布局 (8)6.1.3 保持文字清晰可读 (8)6.1.4 色彩搭配和谐 (9)6.2 排版工作流程 (9)6.2.1 素材整理 (9)6.2.2 设计初稿 (9)6.2.3 修改与完善 (9)6.2.4 审核与定稿 (9)6.3 设计与排版审批 (9)6.3.1 提交设计稿 (9)6.3.2 编辑部门审核 (9)6.3.3 作者审核 (9)6.3.4 最终审批 (9)第七章：审稿与审批 (10)7.1 审稿制度与流程 (10)7.1.1 审稿制度的建立 (10)7.1.2 审稿流程 (10)7.2 审批环节与权限 (10)7.2.1 审批环节 (10)7.2.2 审批权限 (11)第八章：版权与授权 (11)8.1 版权管理基本要求 (11)8.2 授权流程与注意事项 (11)第九章：印制与发行 (12)9.1 印制工作流程 (12)9.2 发行渠道与策略 (13)第十章：宣传与推广 (13)10.1 宣传推广策略 (13)10.2 营销活动与渠道 (14)第十一章：售后服务与客户关系管理 (15)11.1 售后服务流程 (15)11.1.1 接收反馈 (15)11.1.2 分类处理 (15)11.1.3 问题诊断 (15)11.1.4 解决问题 (15)11.1.5 跟进回访 (15)11.1.6 数据分析 (15)11.2 客户关系管理策略 (15)11.2.1 客户分类 (15)11.2.2 客户信息管理 (16)11.2.3 客户沟通与互动 (16)11.2.4 客户关怀活动 (16)11.2.5 客户满意度调查 (16)11.2.6 员工培训 (16)第十二章：团队建设与培训 (16)12.1 团队建设与协作 (16)12.1.1 团队建设的意义 (16)12.1.2 团队协作的方法 (17)12.2 编辑人员培训与发展 (17)12.2.1 培训内容 (17)12.2.2 培训方式 (17)第一章：概述1.1 图书编辑工作简介图书编辑工作是出版社工作中的核心环节，它涵盖了从选题策划、稿件审理、编辑加工到校对出版等一系列复杂而细致的过程。
报社编辑部规章制度
报社编辑部规章制度第一章总则第一条为加强报社编辑部管理，促进新闻工作的顺利进行，根据有关法律法规和工作要求，制定本规章。
第二条本规章适用于报社编辑部的各项工作，包括新闻采编、编辑策划、版面设计等方面的工作。
第三条报社编辑部是新闻单位的重要部门，负责新闻的采集、编辑、编排和发布工作，是保障新闻质量、维护新闻规范的中坚力量。
第四条报社编辑部应当遵守新闻职业道德准则，加强自身建设，不断提高编辑水平和服务质量。
第五条报社编辑部应当严格遵守新闻工作规章制度，维护国家和社会的利益，坚决抵制不正之风。
第六条报社编辑部应当坚持正确的舆论导向，坚决反对虚假报道、不实传闻和恶意攻击。
第七条报社编辑部应当严格执行新闻采编程序，保证新闻真实、客观、公正。
第二章组织机构第八条报社编辑部设立编辑部主任，副主任、组长、编辑等职务，具体职责由主任负责分工。
第九条编辑部主任是编辑部的领导人员，负责编辑部的工作管理和人员培训等事务。
第十条编辑部副主任是编辑部的副职领导人员，负责协助主任处理编辑工作和管理事务。
第十一条编辑部组长是各个编辑小组的领导人员，负责协调小组的工作和配合主任完成编辑任务。
第十二条编辑是编辑部的基层工作人员，负责新闻采编、编辑策划等具体工作。
第三章编辑工作第十三条编辑部应当建立编辑工作流程，明确各项工作的具体程序和要求。
第十四条编辑部应当加强对新闻采集的监督，及时核实信息的真实性和准确性。
第十五条编辑部应当加强对新闻编辑的指导，积极开展专业培训和技能提升。
第十六条编辑部应当建立编辑质量评估制度，定期对编辑工作进行评估和奖惩。
第十七条编辑部应当制定应急预案和新闻发布规范，做好新闻事件的应急处理和发布工作。
第四章岗位责任第十八条编辑部各岗位人员应当明确责任，履行职责，不得推卸责任。
第十九条编辑部主任应当严格履行领导职责，加强对编辑工作的指导和监督。
第二十条编辑部副主任应当协助主任处理相关事务，保障编辑工作的正常进行。
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图书编辑学张勇风课程简介：•了解图书编辑的发展历史；图书形式的演变；书籍的装帧设计；图书的选题策划；图书的种类；中国书业存在的问题和发展趋势等，旨在对中国图书业和中国文化传播有较为深入的认识。
第一章编辑工作第一节、编辑的概念第二节、古代书籍编辑活动的特点第三节、编辑作为一种独立的社会职业的形成第四节、图书编辑工作的性质第五节、图书编辑工作的功能第六节、图书编辑工作的基本特征第一节编辑的概念1、字词考2、编辑与杂家3、编辑概念的演进字词考：•殷商时期：“编”，指串联龟册或简册的绳子。
“（孔子）读易，韦编三绝” 。
•“编”作动词用时指“编次”。
《说文·糸部》：“编，次简也，从糸，扁声”。
段玉裁注：“以丝次第竹简而排列之曰编。
”•“辑” 意为收集，特指辑录。
《汉书·艺文志》：“夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之《论语》。
”•（1）《魏书·李琰之传》：李琰之“修撰国史……前后再居史职，无所编缉”。
“编缉”一词最早出于此处。
•（2）李延寿稍晚于显庆四年（659年）编成《南史》：梁朝名臣刘苞“少好学，能属文，家有旧书，例皆残蠹，手自编缉，筐箧盈满”。
•（3）唐高宗咸亨年间（670—674年）的一道诏令称：“修撰国史，义存典实，自非操屡忠正，适量改通，才学有闻，难堪斯任。
如闻近日以来，但居此职，即知修撰，非唯编辑讹传，亦恐泄漏史事。
”•（4）唐高宗议凤元年（676年）《颁行新令制》称：“然以万机事广，恐听览之或遗；四海务殷，虑编辑之多缺。
”•（5）唐玄宗时颜真卿的伯父颜元孙在《干禄字书序》中说：“若总据《说文》，使下笔多碍，当去泰去甚，使轻重合宜，不揆庸虚，久思编辑。
”•（6）《辞源》修订本把“编辑”的古义概括为“收集材料，整理成书”，“编辑”被看作是成书的一种方式，未说与出版工作有什么关系。
•（7）《辞海》1989年版则认为“编辑”是“新闻出版和电影等机构从事组织、审读、编选、加工整理稿件等工作。
是定稿付印（或摄制）前的重要环节”，把编辑工作看作出版等专业工作的一部分。
编辑与杂家：•九流：《汉书·艺文志》分别指：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
《汉书·艺文志》：诸子十家，其可观者九家而已。
•小说一词最早见于《庄子·外物》：“饰小说以干县令，其于大达亦远矣。
”编辑与杂家：•《汉书•艺文志》：杂家者流，盖出于议官，兼儒、墨，合名、法。
•清《四库全书》，将杂家分为六类：•立说者谓之杂学；•辨证者谓之杂考；•议论而兼叙述者谓之杂说；•旁究物理胪陈纤琐者谓之杂品；•类辑旧文涂兼众轨者谓之杂纂；•合刻诸书不名一体者谓之杂编。
•国家标准《普通图书著录规则》把著作方式分成26种类型，前4种为：•a、著（撰、写、创作、述等）•b、编著（编写、编纂等）•c、辑、编、编辑（整理、编定、编订、编辑等）•d、主编•现代：编辑工作是“按照一定的方针开发选题，选择和加工稿件以供复制向公众传播”，概括地说是“为向公众传播准备稿件”，对出版社书籍编辑来说，就是“为出版准备书稿”。
•总之，编辑的工作就是收集、审读、加工稿件。
作者的劳动是“显”性的，从一篇文章中可以读到文章作者的思想、认识、情感。
编辑的劳动是“隐”性的，所以编辑工作又被比作“为他人做嫁衣裳”。
唐僖宗时诗人秦韬玉《贫女》：•蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。
•谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
•敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
•苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
第二节古代图书编辑活动的特点一、最早的一批图书成书方式：编辑二、古代官府的编校图书机构三、民间书肆、书坊及图书编刻家一、最早的一批图书成书方式：编辑•《诗》《书》是编辑而成，《春秋》、《左传》是编著而成。
我国最早的一种书周宣王的太史所作的《史籀篇》已失传。
秦灭六国后为统一文字而编写的识字读物《仓颉篇》今存多种辑本，四言成句，两句一韵，内容夹叙夹议。
•对《史籀篇》做过研究的清文字学家段玉裁认为：“其书必四言成文，教学童诵之，《仓颉》、《爰历》、《博学》实仿其体。
”如果这个推断不错，《史籀篇》十五篇应是带编著性质的识字读物。
二、古代官府的编校图书机构•自汉以来，历代王朝设有保管图书档案、校理典籍、记录史实、修撰国史或起草官方文书的机构，有天禄阁、兰台、秘书省、宏文馆、集贤院、史馆、崇文院、国子监、龙图阁、翰林院、武英殿等名目繁多的名称。
他们所承担的不是同一的固定的任务，不宜通称“皇家图书编辑机构”。
史官和编校图书人员的职务有太史、令史、著作郎、秘书郎、校书郎、修书史、书吏、校勘官、总裁、总监、总纂、主修、修纂、监撰、撰书、编修、修撰、协修、校理、校录等。
他们有的从事统治者言行的记述，有的从事官书的编辑、编著或编纂，有的从事校对，编校图书多为兼任的工作。
三、民间书肆、书坊及图书编刻家•公元前1世纪古罗马雅典出现了库斯创办的抄本出版社。
•出售手抄本的书肆在我国西汉末期开始出现。
•所售书籍主要有三种来源：一书肆主人选择适销的作品自己抄写或雇人抄写，校对通常由抄书人负责；二以抄书为业的人主动把抄好的书送来出售；三是作者把自己的作品复本交书肆出售，或由书肆抄写出售。
最初以选择古典作品的定本，包括官府校理编定的本子抄写出售居多，后来逐渐增加新的作品。
东汉王充在书肆看到所卖书有不少属诸子百家的著作。
早期的书肆规模不大，一般不会有专职编辑。
•小楷书手吴彩鸾与其丈夫文箫在唐大和至乾符年间以抄书售书为业。
传世的抄本有《玉篇》、《法苑珠林》、《唐韵》及佛本行经等，大多是已流传百年以上的工具书和佛教书籍。
•晚唐是抄本和印本并行的年代，书商所选的多是前人已编辑或翻译好的销售量较大的书籍，同时代人的新作很少接受出版。
•到了宋代，我国学术文化和出版业才发达起来，开始出现一些博学不仕、终身以编刻他人之书为业的人。
从事编辑出版工作近40年的南宋诗人陈起（富商）就是其中一个杰出的代表。
•陈起是宁宗（1195-1224年）时的解元，喜欢与当代文士往来，他在钱塘开设的陈宅书籍铺，除出少量唐人作品外，以编刻宋人诗集、笔记为主，如《江湖集》、《圣宋高僧诗选后集》、《圣宋高僧诗选续集》等。
•《江湖集》是由许多种诗集组成的总集，流落江湖的刘克庄、赵师秀、叶绍翁、吴文英等著名诗人的作品通过《江湖集》的编辑出版得以传世。
•在个人一生中编刻图书最多的中国出版家是明末藏书楼和印书工场汲古阁的主人毛晋。
•他是江苏常熟人，中过秀才，好古博览，收购古籍开按页论价的先例，藏书8.4万多册。
延请海内名士30多人校勘经史等方面成套古籍，每刻一书，均附跋语，使学者“穷其源流，审其津涉”。
雇用刻字和印书工匠最多时达数百人，刻版共计1.9万页以上。
•毛晋从20岁始编书，在30多年中编印十三经、十七史、汉魏元朝百三家集、唐宋元人别集、道藏词曲等共几百种。
所出书籍校勘详明，印制精良，流布极广，时人称“毛刻本”。
•经营书坊时间最长的家族是福建建安余氏家族。
•余氏家族世居福建建安县崇化坊书坊镇，由北宋至清初，累世从事雕版印刷事业。
传世的宋刻本中以余仁仲万卷堂最有名，刻有《春秋公羊经传解诂》、《尚书精义》、《礼记》等。
•后有余靖安、余志安、余象斗、余泗泉等，重要作品如《古列女传》、《千家注杜工部诗》、《唐律疏义》等。
他们还编印了许多带图的民间读物、小说、杂著、类书,如《列国志》、《四游记》、《诗林正宗》等,颇受时人欢迎，是建本和坊刻的代表。
第三节编辑作为一种独立的社会职业的形成•1873年王韬同美国留学生、熟悉印刷校对业务的广东黄山人黄胜（1825-189？年）在香港集资创办了中华印务总局，这是中国民办的第一家近代出版社，既出书又出报。
•1873年10月他效仿英国《泰晤士报》的模式，出版近代第一张以政论著称的报纸《循环日报》，自任主笔，每日刊登一篇时事评论。
•王韬承担风险出版黄遵宪的处女作《日本杂事诗》和郑观应短篇政论文集《易言》。
•在甲午战争以前占主要地位的是官办和外国教会办的编译出版机构，规模较大的有京师同文馆、江南制造局翻译馆和广学会等，其中设有专职的译文编辑。
•官方编译的书籍以兵政、外交为主；教会以编译宣传教义和西方世俗文化的书为主，那些体现西方科学文化精华的经典著作很少移译。
•甲午战争后，清政府允许民间办企业，编译出版机构像雨后春笋，一天多于一天。
维新运动三四年间，仅在上海一地就创办了十几家。
其中除商务印书馆外，还有维新派领袖梁启超1897年集股创办的大同译书局，编辑宗旨：“首译各国变法之书”。
所出有关变法之书有《大彼得变法考》、《经世文新编》、《孔子改制考》等。
•借助传播媒介宣传变革的先驱、在中国近代编辑出版史起承上启下作用的代表人物王韬于1897年逝世，同年商务印书馆在上海成立，标志着中国近代民营出版业从萌芽时期转入了新的发展时期。
•商务印书馆早期主要负责人张元济（1867-1959年）是光绪朝进士、翰林，属维新派。
1902年起出任该馆编译所所长，帮助商务印书馆创办人夏瑞芳实现了从印书为主到编书为主的转变。
•他首先广延编辑人才，分部门设置专职编辑以保证书籍的质量。
1903年，刚从日本留学回国的高梦旦任国文部主任，主持新式小学教科书的编辑工作，后倡议设立辞典部，编《新字典》、《辞源》；曾任我国早期学术杂志主编多年的杜亚泉于1904年任理化部主任，负责编科普读物及动植物辞典等。
曾获美国哥伦比亚大学硕士学位、经廷试授进士的邝富灼，从1908年起任英文部主任编辑。
•上述三人被称为该馆编辑的“创业三杰”。
•蔡元培在1918年《夏瑞芳传》：•是否设置专门的编辑机构以保证图书质量作为区别旧式书肆和新式出版社的一个重要标志。
•清末废科举、立学校需要有教科书，而教师以授课之暇编纂的教材“限于日力，不能邃密，书肆诎于资而亟于利，以廉价购稿而印之，慰情胜无而已。
近二十年，始有资本较富之书肆，特设编辑所，延热心教育之士专任其事。
……其创始之者，实为商务印书馆”。
•张元济主持该馆编译所后，主要编小学教科书。
•陆费逵1908年经高梦旦推荐进商务印书馆任国文部编辑，次年任出版部长，兼《教育杂志》主编、讲义部主任。
•民国元年（1912年）他在上海创办中华书局，也设置专业化的编辑机构。
于1913年聘请从南京政府卸任下来的教育部次长范源濂任编辑长，梁启超等一批著名维新派人士也入局主编书刊，另由善于经营之道的沈知芳专管发行。
•中华书局首先在教科书，然后在辞书和古籍出版的品种和质量上同商务印书馆展开竞争，在几年间就成为仅次于商务印书馆的全国第二大出版社。
此后各类规模较大的出版社如世界书局等大都设有专职的图书编辑。
第四节图书编辑工作的性质一、图书编辑工作的导向性二、图书编辑工作的宣传舆论性三、图书编辑工作的创造性四、图书编辑工作具有倾向性一、图书编辑工作的导向性•图书编辑工作具有导向性。