感恩教育的策划方案教学内容
感恩节教育活动主题方案(精选7篇)
感恩节教育活动主题方案（精选7篇）感恩节教育活动主题方案篇1一、活动主题：感谢你，真相成长二、感谢宣言:小班-爱自己，爱家人。
中班-爱自己，爱家人，爱同伴。
大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
三、活动目标:让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。
让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。
四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。
五、活动安排:1、感谢周:a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。
b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。
六、当日活动流程：从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。
2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。
2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。
3.教师欢迎家长。
4、活动正式开始吃水果、点心。
5.亲子游戏。
6.手工制作。
7.结束语言，拍照纪念。
8、教师表演感谢有你感谢欢送家长。
感恩节教育活动主题方案篇2在美国的传统的故事里，“感恩节”是美国人在丰收之日为感谢上帝和印第安人而开创的节日。
一场别出心裁的“印第安”主题活动，带领学生和家长领略异域的风情，了解西方的文化。
一、活动概况活动主题：情系感恩节狂欢印第安活动时间：感恩节前一周末活动时长：2小时学生人数：建议20人活动目的：带学生体验印第安的异域风情，感悟感恩节的意义。
提高家长满意度，促进招生。
参与人员：学生及家长、学员的朋友及他们的家长、老师、校区工作人员活动须知：适合5岁以上小朋友家庭二、活动流程开场活动（15min）一起玩耍吧（1h）感恩节晚宴（30min）收尾活动（15min）三、活动详情（一）开场活动活动时长：15min活动地点：大厅参与人员：全体老师、学生、家长、工作人员活动内容：1、主持人登场，欢迎家长和学生的到来，介绍感恩节由来。
感恩教育主题活动方案三篇
感恩教育主题活动方案三篇活动方案一：感恩教育的原则和方法主题：培养感恩心态，共建和谐社会一、活动目标：1. 培养学生感恩意识，使其懂得感恩是一种美德，关心他人，尊重他人的价值。
2. 培养学生的感恩习惯，让他们从小事做起，时刻感恩父母、老师和朋友的关爱和帮助。
3. 培养学生为社会做贡献的意识，了解社会的发展需要依赖每一个人的付出，理解自己的责任和义务。
二、活动内容：1. 感恩讲座：邀请社会知名人士、专家或教育工作者开展面对面的感恩讲座，向学生传达感恩的重要性和积极影响。
演讲者可以通过个人经历、事例等实例讲述感恩的故事，激发学生的情感共鸣，引导他们理解感恩的内涵。
2. 感恩故事分享：通过学生自愿参加的感恩故事征集活动，收集学生亲身经历或周围人的感恩故事，以多种形式分享，如绘画、演讲、视频等，让学生了解感恩的真实经历和影响。
3. 感恩行动计划：组织学生自愿参加感恩行动计划，鼓励他们以实际行动回报社会。
可以组织义务劳动活动、社区服务、关爱环境等，培养学生关心他人和社会大众的情感和义务。
4. 亲情日活动：组织学生与家长共同参与的亲情日活动，通过亲子游戏、讲座、亲子互动环节等，促进家庭成员间的感情交流，让学生切身体会到父母的辛劳和关爱，进而培养感恩之心。
5. 优秀文化展示：组织学生参与优秀文化展示活动，通过演讲比赛、诗歌朗诵、歌曲表演等形式，展示感恩主题的才艺作品，并鼓励他们从中体会到感恩的力量和快乐。
三、活动实施：1. 确定活动主题和目标：明确活动的主题和目标，明确活动想要传达的感恩理念和教育内容。
2. 活动策划和组织：确定活动形式、活动时间和地点，策划活动细节，包括邀请讲座嘉宾、准备分享物品和宣传材料等。
3. 活动宣传：通过班级通知、校园广播、海报等多种形式宣传活动，增加学生的参与意愿和对活动的认识。
4. 活动实施：按照预定的活动日程和计划，逐个进行活动环节，确保活动的有序进行和质量保障。
5. 活动总结与反思：活动结束后，及时对活动进行总结和反思，记录活动的成功经验和不足之处，为今后的类似活动提供参考。
中学感恩教育活动方案范文(3篇)
中学感恩教育活动方案范文一、活动目的：围绕感恩主题，结合我校实际，“感谢社会关爱我”、“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”四个块入手，开展感恩教育活动，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、感恩革___前辈，懂亲情、知友情、感恩情，孝行为本、励志报国。
二、目标任务：1、让学生学会“知恩”。
感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。
通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校、社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切。
2、让学生学会“报恩”。
感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。
通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。
不断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。
3、让学生学会“施恩”。
当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人三、活动内容：1、布置前督促学生完成爱心家庭作业①送父母一句温馨的话；②给父母讲一个开心的故事；③给父母发一条短信，送一声问候；④做几件家务：打扫卫生、洗衣、做饭。
2、参加一项社会献爱心活动。
3、回忆对自己帮助较大、恩情最大的1—___个人，然后把他们对自己的恩情通过一封信、一个邮件、一个电话传达给他们，以示感激之情。
4、开展“一日护蛋”体验教育活动。
让每个学生怀揣一个鸡蛋一天，体验母亲___月怀胎之艰辛，并写出体会。
5、读唱感恩歌曲：《说句心里话》、《父亲》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《为了谁》、《我的祖国》，校园广播定时播放。
三、活动要求：1、本次活动在德育工作领导小组的领导下，由团委___实施。
2、时间：二00八年___月——二00九年___月3、学生处要制定考核细节，对各班活动开展情况进行考核，活动内容结束，评选出活动开展好的班___2—___个，每班评选孝星1—___名。
2024年实中九月“感恩”教育活动方案
2024年实中九月“感恩”教育活动方案一、活动背景在现代社会中，“感恩”是一种重要的道德观念。
通过培养学生感恩的意识和习惯，可以帮助他们更好地关注他人、关爱社会。
为此，我校计划在2024年九月份开展一系列“感恩”教育活动，引导学生明白感恩的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、活动目标1. 培养学生感恩的认知和情感，懂得感恩是一种美德。
2. 培养学生关心他人、乐于助人的价值观。
3. 培养学生的感恩习惯，让他们意识到自己的幸福来自于他人的付出。
三、主要活动内容1. “感恩日”主题班会为了宣传活动内容，增强学生对感恩主题的认识，每个班级在九月初将举办一场“感恩日”主题班会。
班主任通过讲故事、播放感恩视频等方式，向学生传递感恩的重要性，并鼓励他们在班级、家庭中表达感恩之情。
2. “爱心包裹”行动在一周的时间内，学生将自愿参加“爱心包裹”行动，大家可以自行准备一些物品或者捐款，然后将其放入包裹中，再送往贫困山区学校或者孤儿院。
学生可以亲自去送包裹，亲身感受到自己的爱心对他人的帮助。
3. “感恩家庭”写实活动学校将邀请学生和家长一同参加“感恩家庭”写实活动。
要求学生选择一位他们感恩的人，可以是父母、祖父母、老师等。
在活动中，学生需要以书信、画作、短片等多种形式表达感恩之情，并在家庭聚会上与感恩对象分享。
4. “感恩周记”写作比赛学生将参加一场以“感恩”为主题的写作比赛。
在比赛中，学生可以写一篇感恩故事，写一段感悟感恩的经历，或者写一篇感恩父母的文章等。
在写作过程中，他们可以深入思考感恩的含义，并用文字表达出来。
5. “感恩之星”评选学校将组织一场“感恩之星”的评选活动。
学生可以自荐或者推荐自己班级中的感恩行动积极者。
评选标准将主要考虑他们对他人的帮助、关心以及表达感恩的能力。
评选结果将在校园电视台或者校网进行公示，以激励更多学生关注他人、关爱他人。
四、活动策划与组织1. 活动策划小组为了确保活动的顺利进行，学校将成立一个由班主任、德育主任、语文老师和艺术老师组成的活动策划小组。
《2024年感恩节教培策划方案》范文
《感恩节教培策划方案》篇一一、活动背景感恩节是一个充满感恩和温馨的节日，它提醒我们要珍视身边的每一个美好瞬间和每一位与我们息息相关的人。
在这样一个特殊的日子里，教育机构同样可以通过一场丰富多彩的活动来加深学生对于感恩之心的理解和培养，以实际行动表达对家长的感恩、对教师的尊重、对同窗的珍惜和对社会的回馈。
二、活动目标1. 培养学生的感恩之心，增强学生的感恩意识。
2. 增进家长、教师、学生之间的情感交流，营造和谐的教育环境。
3. 提升教育机构的社会形象，增强教育机构的品牌影响力。
三、活动主题以“感恩的心，照亮成长的旅程”为主题，将活动内容贯穿其中，展示学生、家长和教师在生活中共同体验的点点滴滴，弘扬感恩之情的真挚情感。
四、活动内容（一）主题教育活动1. 感恩故事分享会：邀请学生、家长和老师分享与“感恩”有关的真实故事或感人经历，引导学生深入理解感恩的内涵。
2. 感恩主题班会：各班级组织以“感恩”为主题的班会，让学生表达对家人、老师、同学及社会的感激之情。
（二）实践活动1. 制作感恩墙：在校园内设置感恩墙，让学生、家长和教师共同参与，用文字或图片记录彼此间的感恩故事。
2. 亲子互动活动：组织亲子运动会、亲子游园等活动，增进家长与孩子之间的感情交流。
3. 志愿者服务活动：鼓励学生参与志愿者服务活动，如为社区老人提供帮助、参与环保活动等，培养学生的社会责任感和感恩之心。
（三）文艺表演活动1. 感恩歌曲比赛：举办以“感恩”为主题的歌曲比赛，让学生用歌声表达对家人、老师和社会的感激之情。
2. 舞蹈表演：邀请学生和教师共同参与舞蹈表演，展示团结协作的精神风貌。
3. 微电影展播：制作以“感恩”为主题的微电影，在校园内进行展播，让学生更加直观地感受感恩的力量。
五、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（感恩节当天）地点：教育机构内及周边社区活动场地六、活动预算与资金筹备活动预算主要包括场地租赁费、宣传费、物资采购费等。
感恩教育实践活动方案
一、活动背景感恩教育是培养青少年良好道德品质和健康心理的重要途径。
通过感恩教育，可以帮助学生树立正确的价值观，增强社会责任感，促进其全面发展。
本方案旨在通过一系列实践活动，让学生在实际行动中感受、体验和表达感恩之情。
二、活动目标1. 帮助学生树立感恩意识，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生尊重他人、关爱他人的良好品质。
3. 提高学生的社会实践能力，增强团队协作精神。
4. 促进学生心理健康，培养积极向上的生活态度。
三、活动时间2023年10月至2024年1月四、活动地点学校、社区、家庭、公共场所等五、活动对象全校学生六、活动内容（一）前期准备阶段（2023年10月1日-10月10日）1. 宣传动员：通过班会、校园广播、宣传栏等形式，宣传感恩教育的意义和活动内容，激发学生的参与热情。
2. 组织策划：成立感恩教育实践活动领导小组，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容和分工。
3. 资源整合：联系社区、家庭和社会资源，为活动提供支持。
（二）实施阶段（2023年10月11日-12月31日）1. 感恩主题班会：各班级开展以“感恩”为主题的班会活动，通过观看视频、小组讨论、演讲等形式，引导学生思考感恩的意义。
2. 感恩故事征集：鼓励学生收集身边的感恩故事，撰写成文，通过校园网、校报等平台进行展示。
3. 感恩实践活动：- 社区服务：组织学生参与社区清洁、关爱孤寡老人、帮助残疾人等志愿服务活动。
- 家庭关爱：开展“感恩父母”活动，让学生为父母做家务、写一封感谢信等。
- 公共场所宣传：组织学生到公共场所进行感恩标语宣传，营造感恩氛围。
4. 感恩主题演讲比赛：举办全校范围内的感恩主题演讲比赛，选拔优秀选手参加市级比赛。
5. 感恩主题书画展：组织学生进行感恩主题的书画创作，举办书画展，展示学生的感恩情怀。
（三）总结阶段（2024年1月1日-1月10日）1. 活动总结：各班级总结活动开展情况，撰写活动总结报告。
2. 评选表彰：评选出在活动中表现突出的个人和集体，进行表彰。
《2024年感恩节教培策划方案》范文
《感恩节教培策划方案》篇一一、引言感恩节是人们向周围表达感激之情的重要节日，不仅体现了家庭之间的感情，也是对教师、教培机构以及教育者工作的肯定与敬意。
在这样一个特殊的日子里，为教师、学生及家长举办一场富有意义的教培活动，不仅能提升他们的归属感与参与度，也能为教育机构带来更多的社会影响力。
本方案旨在为感恩节教培活动提供一份详细的策划方案。
二、活动目标1. 增强师生之间的感情，提高教育机构的凝聚力。
2. 展示教培机构的办学成果，提高社会影响力。
3. 促进家长与学校之间的沟通，增进彼此的信任与理解。
三、活动主题“感恩同行，共筑未来”——感恩节教培活动四、活动时间与地点时间：感恩节当天（或前一周周末）地点：学校教室、多功能厅以及室外空地（根据活动需要确定）五、活动策划内容1. 活动筹备（1）成立活动筹备小组，明确各成员职责。
（2）制定详细的活动流程和时间表。
（3）准备活动所需的物资和设备，如音响、投影仪、装饰物品等。
（4）邀请师生和家长参与活动，并进行活动的宣传和推广。
2. 活动形式（1）教师感恩分享：邀请学校领导、教师分享他们的教育理念、教育教学经验和心路历程，以视频、演讲等形式展示。
（2）学生才艺展示：学生可以准备各种才艺表演，如歌唱、舞蹈、朗诵等，展示学生的多才多艺和学校的培养成果。
（3）亲子互动环节：通过亲子游戏、亲子朗诵等形式，增进家长与孩子之间的感情，促进家庭和谐。
（4）表彰与颁奖：对优秀教师、优秀学生以及积极参与活动的家长进行表彰和颁奖，激发大家的积极性和参与度。
（5）公益慈善活动：组织师生和家长参与公益慈善活动，如为贫困地区学校捐赠图书、衣物等，以体现活动的社会责任感。
3. 活动流程安排（1）开场：主持人致辞，介绍活动主题和目的。
（2）教师感恩分享：播放视频或邀请教师上台分享。
（3）学生才艺展示：学生轮流上台表演。
（4）亲子互动环节：进行亲子游戏和亲子朗诵等活动。
（5）表彰与颁奖：对优秀师生和家长进行表彰和颁奖。
开展感恩教育活动方案(通用6篇)
开展感恩教育活动方案（通用6篇）开展感恩教育活动方案1一、指导思想：通过开展系列的感恩教育活动，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。
并让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。
让学生学会感恩，懂得孝敬父母，尊敬师长；懂得关心，帮助他人；懂得勤奋学习，珍爱自己；懂得包容他人，赢得友谊。
二、活动目标：通过一系列感恩教育活动的开展，让学生了解父母、教师、同学等人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母之恩、老师之恩、同学帮扶之恩，知道知恩图报。
三、具体活动方案：1、感激父母的养育之恩：感激父母是做人最起码的道德底线，一个人如果连自己的父母都不爱了，那他还能爱谁呢？（1）、开展征文活动，每人写一篇与父母有关的__，注意写出自己的真情实感。
（2）、召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。
（3）、借“三八”妇女节之机，出一期感恩教育专题黑板报。
（4）、唱感恩教育歌曲。
（5）、布置感恩教育家庭作业：给父母过生日，帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自己进步的消息，跟父母说说自己的心里话。
2、感谢教师的培育之恩：教师赐予学生知识，教会学生做人。
这样的恩情，我们也不应该忘记。
（1）、召开主题班会：〈〈老师，谢谢您〉〉。
（2）、举行作文比赛：〈〈老师，我想对您说〉。
（3）、每天送给老师一份优秀的作业，给老师一份满意的答卷。
（4）、帮老师做一件有意义的事，帮老师分担班务。
3、感激同学的帮助之恩：因为有了同学的鼓励、帮助，才让自己战胜了困难，获得了学习和生活的乐趣。
（1）、开展学习互助小组活动。
（2）、开展征文活动：〈〈我的好同学〉〉。
（3）、开展“我为同学做一件有益的事”活动。
【开展感恩教育活动方案（通用6篇）】开展感恩教育活动方案2一、活动目的通过宣传教育、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导幼儿从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发幼儿的学习热情，提升幼儿的道德素质。
感恩教育教案
感恩教育教案一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）学生能够了解感恩教育的基本概念，如感恩、感恩心、感恩行为等。
（2）学生能够掌握感恩教育的方法和技巧，如表达感谢、回报恩情等。
（3）学生能够初步了解感恩教育的重要性和意义。
2. 过程与方法目标：（1）通过阅读资料、观看视频等方式，引导学生了解感恩教育的基本概念和方法。
（2）通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
（3）通过对比分析、归纳总结等方法，帮助学生掌握感恩教育的技巧和重要性。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生珍惜他人付出、懂得感恩的情感态度。
（2）培养学生具有回报恩情、传递爱心的行为习惯。
（3）培养学生具有积极向上、乐观向善的人生观和价值观。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）感恩教育的基本概念和方法。
（2）感恩教育的技巧和重要性。
2. 教学难点：（1）如何引导学生理解感恩教育的重要性和意义。
（2）如何培养学生珍惜他人付出、懂得感恩的情感态度。
三、教学过程1. 导入新课：（1）通过播放感恩的故事或视频，让学生感受感恩的力量。
（2）引导学生谈论自己对感恩教育的理解和看法。
2. 学习新课：（1）自主阅读：学生自主阅读关于感恩教育的课文，了解大意。
（2）教师讲解：针对感恩教育的基本概念、方法和技巧等方面，教师进行讲解和解析。
（3）合作探究：学生分组讨论感恩教育的重要性和意义，分享自己的理解和发现。
（4）整体理解：教师带领全班同学共同梳理感恩教育的知识点，确保每个同学都能理解感恩教育。
3. 深入探讨：（1）感恩教育的方法和技巧：让学生分析如何表达感谢、回报恩情等具体方法和技巧。
（2）感恩教育的重要性和意义：让学生结合自己的实际，谈谈如何运用感恩教育来提升自己的人生观和价值观。
（3）学生结合自己的实际，谈谈自己在感恩教育方面的体会和收获。
2024年幼儿园大班感恩教育计划书
2024年幼儿园大班感恩教育计划书感恩是一种美德，它能教会儿童珍惜生活、感恩他人的关爱和付出。
在2024年的幼儿园大班教育计划中，我将注重感恩教育，通过一系列的活动和课程，培养孩子们对社会的感恩之心。
一、主题活动1. 感恩卡片制作：组织孩子们制作感恩卡片，让他们写下对父母、老师、朋友等的感恩之情，然后亲手送给他们，表达谢意和感激。
2. 做感恩手链：每人都得到一条手链，上面有许多颜色的珠子，孩子们每天都要找到一件值得感恩的事情，然后穿上对应颜色的珠子。
当手链上的珠子越来越多时，孩子们能够真切地感受到自己所拥有的美好，懂得感恩。
3. 参观社区机构：组织孩子们参观医院、警察局、邮局等社区机构，让他们了解社区工作者的辛勤劳动和无私奉献，激发他们对社会的感恩之心。
4. 去爱心活动中心：邀请孩子们参加爱心活动中心的一次公益活动，例如陪伴孤寡老人、清洁环境等，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和意义，从而培养他们的感恩心。
二、课程设计1. 感恩绘画：在绘画课上，引导孩子们绘制感恩的画作。
可以通过讲故事、观察大自然等方式，让孩子们感受到生活中许多美好的事物，并激发他们对这些事物的感恩之情。
2. 感恩歌曲学唱：选取一首表达感恩之情的歌曲，让孩子们通过学唱、排练等方式，表达对生活和他人的感激。
同时，也可以让孩子们创作自己的感恩歌曲，激发他们的创造力和表达欲望。
3. 感恩故事分享：请家长或老师讲述一些感恩的故事，鼓励孩子们分享自己的感恩经历。
通过听故事和分享，让孩子们明白感恩的重要性，并学会用心感激他人。
4. 感恩游戏：设计一些寓教于乐的游戏，让孩子们在游戏中体验到感恩的乐趣。
例如，进行感恩接力赛，每个小组要齐心协力，互相帮助，完成任务，感谢彼此的协作。
三、家校共育1. 感恩家庭作业：布置一些与感恩相关的家庭作业，鼓励孩子们与家长一起完成。
例如，一家人一起制作感恩卡片，互相写下对彼此的感激之情，并在卡片上贴上家长和宝宝的合照。
2024年小班感恩节活动教案、小班感恩节活动策划
一、教学目标：1. 让学生了解感恩节的来历和意义，培养学生的感恩意识。
2. 通过活动，让学生学会表达对家人、朋友和老师的感激之情。
3. 提高学生的动手能力和团队合作精神。
二、教学内容：1. 感恩节的来历和意义。
2. 表达感激之情的方式。
3. 制作手工艺品，感恩节卡片。
三、教学重点：1. 让学生了解感恩节的来历和意义。
2. 培养学生表达对家人、朋友和老师的感激之情。
四、教学难点：1. 让学生理解感恩节的深层意义。
2. 培养学生用适当的方式表达感激之情。
五、教学准备：1. PPT课件。
2. 感恩节卡片制作材料（彩纸、彩笔、贴纸等）。
3. 教学视频或故事书籍。
教学过程：1. 导入：通过PPT展示感恩节的来历和意义，引导学生了解感恩节的重要性。
2. 新课内容：讲解表达感激之情的方式，如送礼物、写信、拥抱等。
3. 实践环节：引导学生制作感恩节卡片，鼓励学生用自己的方式表达对家人、朋友和老师的感激之情。
4. 课堂互动：让学生分享自己制作的卡片，并讲述卡片背后的故事。
5. 总结：强调感恩节的意义，鼓励学生在日常生活中多表达对身边人的感激之情。
6. 作业：让学生回家后，向家人、朋友或老师表达感激之情，并记录在感恩日记中。
教学反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了感恩节的来历和意义？是否学会了表达感激之情的方式？在实践环节，学生是否积极参与，充分发挥自己的创意？在课堂互动中，学生是否愿意分享自己的故事？这些都需要在课后进行反思和总结，以便更好地调整教学方法，提高教学效果。
六、教学延伸：1. 组织学生参观社区老人院或孤儿院，让学生亲身体验并了解弱势群体的生活，培养学生的同理心。
2. 开展“感恩行动”，鼓励学生在日常生活中多关心家人、朋友和老师，用实际行动表达感激之情。
七、教学评价：1. 学生对感恩节的了解程度和认识水平。
2. 学生参与课堂活动、实践环节的积极性和主动性。
3. 学生对家人、朋友和老师表达感激之情的方式和创意。
感恩教育活动策划方案
感恩教育活动策划方案背景介绍作为学生，我们是受益于教育事业的，教育事业的发展离不开各位教育工作者的辛勤工作和无私奉献。
为表达我们对教育工作者的感激之情，我们计划举办一次“感恩教育活动”。
活动目的1.表达我们对教育工作者的感激之情，弘扬感恩教育的精神。
2.提倡尊师重教，增强学生自觉尊敬教师的意识。
3.推广学生自主创新的精神和实践能力。
4.聚集学生力量，促进班级团结和向心力。
活动形式本次“感恩教育活动”包括以下几个环节：步行互动环节活动当日上午，我们将组织学生和教师们一起进行步行活动。
在活动现场，我们会提供一系列有趣的互动项目，包括面部表情判断、科技知识问答、小球传递等。
希望通过这些互动，让同学们更好地了解教育工作者的工作和付出。
教师感恩礼物环节在步行互动环节之后，我们将会为每位教育工作者准备一份感恩礼物。
礼物会以“感恩”的主题为基础，设计有意义且充满感恩心意的内容。
我们也欢迎同学们一起参与礼物的设计和准备过程。
代言致辞环节在深入了解教育工作者工作之后，在场的同学们也将会有机会表达对教师们的感激之情。
这一环节我们特别准备了“代言致辞”活动。
在现场，同学们可以通过抽签选择自己的代表，并在2分钟内谈谈自己对教育工作者的感激之情。
共同献花环节“感恩教育活动”最后环节是“共同献花”。
作为活动的压轴环节，我们的许多同学会一起小心地将鲜花放置在教育工作者的台子上，以此表达诚挚的敬意和感激之情。
这一环节也是活动的另一高潮。
时间与地点时间：本月底到下月初地点：学校体育场志愿者报名我们欢迎志愿者报名参与本次活动的策划和组织。
有意向的同学可以在下列报名表格内填写个人信息，并在本周五之前交到班主任手中。
报名表格包括个人姓名、联系方式、所在班级和参与意向。
[报名表格链接]策划推进为确保活动顺利进行，我们需要大家的参与和贡献。
现招募以下几个角色：•责任人：负责协调和推动本次活动的各个环节。
人负责人数不限，欢迎自荐或推荐。
•策划：负责活动策划、宣传推广和人员安排。
2024年感恩主题教育活动方案
2024年感恩主题教育活动方案一、活动目标1. 培养学生感恩的品质和意识，让他们能够理解感恩的重要性和价值。
2. 提高学生对家庭、师长、朋友、社会的感恩意识，增强他们对周围人和事的感恩之情。
3. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，倡导互助、奉献和分享的价值观。
二、活动内容1. 开展感恩教育课程通过校内课程设置，安排专门的感恩教育课程，结合课本内容和实际案例讲解，引导学生认识感恩的含义和途径，培养他们感恩的品质。
2. 组织感恩演讲比赛以班级为单位开展感恩演讲比赛，使学生通过演讲的形式表达自己的感恩之情，同时提升他们的口头表达能力和思考能力。
评委由老师和学生代表组成，评选出优秀演讲者并给予奖励。
3. 实施感恩行动计划鼓励学生制定自己的感恩行动计划，通过实际行动表达自己的感恩之情。
计划可以包括主动帮助家庭成员做家务、向老师表达感谢、关心和帮助同学、参加志愿者活动等。
学校将对学生的感恩行动进行评比，并给予一定的奖励和表扬。
4. 策划感恩主题的艺术节组织学生进行文艺创作，包括诗歌、歌曲、舞蹈、绘画等形式，以感恩为主题，展示学生的才艺。
此外，也可以邀请专业演艺团队来学校进行感恩主题的演出，让学生从中感受到感恩的力量和美好。
5. 进行感恩志愿者活动组织学生参与社区服务和慈善活动，通过实际行动帮助他人，培养学生的奉献精神和社会责任感。
可以选择到福利院、敬老院、孤儿院等地进行志愿者服务，为那些需要帮助的人提供爱和温暖。
6. 开展感恩传统文化活动推广传统文化，培养学生对传统文化的尊重和感恩之情。
可以组织学生参观文化古迹，举办传统文化讲座和展览，让学生了解传统文化的内涵和价值，从而增强他们的文化自信和民族认同感。
7. 家校互动，共同感恩通过组织家庭教育讲座、家庭作业批改、亲子运动会等活动，促进家校之间的良性互动，共同关注学生的成长和教育。
同时，也可以邀请家长们分享自己的感恩经历和感悟，引导学生从家庭中培养感恩之心。
感恩教育策划方案(14篇)
感恩教育策划方案(14篇)感恩教育策划方案1一、指导思想：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。
“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。
一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。
因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。
通过开展孝敬父母、感激老师的教诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。
二、活动主题：学会感恩他人，构建和谐校园三、活动口号：让感恩伴你我成长四、活动小组：组长：副组长：活动策划：成员：五、活动安排：（一）宣传发动阶段1、召开德育工作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。
2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。
3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。
4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲（二）组织实施阶段1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。
2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。
3、各班组织学生观看感恩教育影片。
（三）强化加深阶段：1、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。
2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲比赛（各年级根据情况自行安排，本项活动不计入总分。
）（四）活动总结阶段：各班将本月感恩教育活动形成文字总结材料上交德育处。
六、注意事项：1、德育处统一安排开展各项教育活动，注重计划、实施、检查、评比、奖励五环节的落实，本方案的实施情况将纳入班级的`考核。
感恩主题活动策划方案范文(通用5篇)
感恩主题活动策划方案范文（通用5篇）感恩主题活动策划方案1一、活动背景：探着十一月感恩父母的脚步，十二月感恩老师的浓浓气息也已迎面扑来。
父母给予了我们生命，老师将灵魂注入了我们的血液，父母的养育之恩难忘，老师的谆谆教导之情更应铭记。
虽然师生整日如影随形，我们引导学生学着感恩，学生的一声问候，节日时的一张贺卡，让辛勤耕耘的我们感动、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的现今，我们应以适当的活动方式，让学生认识了解老师的感情，让学生理性的感知老师深沉的爱，懂得老师对他们爱的实质意义。
因而我们决定以“感恩老师”为主题组办一次感恩老师的活动。
二、活动目标：通过这次活动让学生达到自我教育的目的，让他们懂得知恩图报，让学生不忘老师之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩，使“滴水之恩，当涌泉相报”之情得到进一步升华。
三、活动组织为保证活动能顺利进行，学校成立“感恩老师”活动小组，全面负责整个活动的组织和安排。
四、活动过程＜一＞宣传动员利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会等途径和形式进行宣传；学唱感恩老师的歌曲，背诵歌颂老师的诗歌；组织语文教研组安排相关材料进行宣传。
＜二＞全面实施过程１、活动内容：教学生感谢老师，懂得老师深沉的爱的实质意义。
２、活动形式：建立常规“感恩”活动：各班至少传唱一首“感恩老师”的歌曲或背诵一首感恩老师的诗歌。
各班主办一期“感恩老师”的主题板报各班召开一次以“感恩老师”为主题的班会建立学生道德作文制度：每位学生写一篇“感恩老师”的作文，每班择优上报学校参加评比＜三＞感恩活动付诸于行动感激老师的培育之恩：１、见到老师，使用文明尊敬的用语２、上课专注听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题３、向老师献真情，组织“一”字活动：找老师谈一次心；为老师做张贺卡或送份自己做的'小礼物；给老师写封信；向老师表一次决心五、总结在集中教育和感恩活动阶段，政教处把各项活动的完成情况纳入班级量化积分并及时予以通报。
感恩教育主题策划方案
感恩教育主题策划方案感恩是一种处世哲学，也是生活中的大聪明。
怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求期望，在悲观中寻求快乐。
感恩教育主题策划方案怎么写?作者今天在这里给大家分享一些关于感恩教育主题策划方案，期望能帮到各位。
感恩教育主题策划方案1一、指导思想感恩是一种文明，感恩是一种品德。
人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。
我们自身也会由于这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的最少的修养，也是人之常情。
对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界本来是那么美好。
只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
知道感恩，才会知道付出，才会知道回报。
有人说仁慈的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。
学会感恩，知道感恩应当成为每个人的美德。
具有一颗感恩的心，我们才知道去孝敬父母。
具有一颗感恩的心，我们才知道去尊重师长。
具有一颗感恩的心，我们才知道去关心，帮助他人。
具有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。
具有一颗感恩的心，我们就可以学会包容，赢得真爱，赢得友谊。
具有一颗感恩的心，我们就会具有快乐，具有幸福。
我们就会明白事理更快地长大，我们就可以够具有一个美好未来。
二、活动主题：感恩从心开始让爱暖和彼此三、具体活动方案宣传发动阶段1、国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。
2、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报，学校组织检查评比。
3、以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。
4、音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲。
全面实行阶段(一)感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。
感恩_主题活动策划方案(3篇)
第1篇一、活动背景感恩是一种美好的情感，是每个人内心深处最纯粹的表达。
在这个快节奏、高压力的社会环境中，感恩教育显得尤为重要。
为了培养学生们的感恩意识，增强家校互动，提升学生的综合素质，我们特此策划一场以“感恩”为主题的活动。
二、活动目标1. 培养学生感恩父母、老师、同学以及社会的心怀。
2. 增强学生的团队协作能力和社会实践能力。
3. 提高家校互动，促进家校共育。
4. 营造和谐校园氛围，提升学校品牌形象。
三、活动主题“感恩的心，感谢有您——家校共育，感恩同行”四、活动时间2023年11月15日至11月30日五、活动地点学校操场、教室、社区等六、活动对象全校师生、家长七、活动内容（一）前期准备1. 宣传发动：通过学校官网、微信公众号、班级群等多种渠道发布活动通知，邀请家长参与。
2. 活动策划：成立活动策划小组，负责活动的整体策划、执行和监督。
3. 物资准备：准备活动所需的道具、场地布置用品等。
4. 人员安排：确定活动主持人、志愿者等工作人员。
（二）活动流程1. 开幕式（11月15日）- 时间：上午9:00-10:00- 地点：学校操场- 内容：- 校领导致辞，强调感恩教育的重要性。
- 学生代表发言，分享感恩故事。
- 全体师生共同宣誓，表达感恩之情。
2. 感恩教育讲座（11月16日）- 时间：下午2:00-4:00- 地点：学校多功能厅- 内容：- 邀请心理专家或知名人士进行感恩教育讲座。
- 通过案例分析、互动问答等形式，引导学生树立正确的感恩观。
3. 家校互动活动（11月17日-11月22日）- 时间：每天下午3:00-5:00- 地点：教室、社区- 内容：- 亲子手工制作：家长和学生共同制作感恩卡片、手工艺品等，表达对彼此的感激之情。
- 社区志愿服务：组织学生和家长到社区进行志愿服务，如打扫卫生、帮助老人等，培养社会责任感。
4. 感恩主题班会（11月23日）- 时间：上午8:00-11:00- 地点：各班级教室- 内容：- 各班级开展感恩主题班会，学生分享自己的感恩故事，表达对父母、老师、同学的感激之情。
感恩教育活动教案
感恩教育活动教案标题：感恩教育活动教案引言概述：感恩教育活动是一种重要的教育形式，通过开展感恩教育活动可以培养学生的感恩意识和品德素养，促进学生全面发展。
本文将介绍一份完整的感恩教育活动教案，帮助教师在教学中更好地开展感恩教育活动。
一、教案目标设定1.1 确定教学目标：明确感恩教育活动的目的和意义，帮助学生理解感恩的重要性。
1.2 设定学习目标：培养学生感恩的态度和行为，提高学生的情感认知和社会交往能力。
1.3 制定评价标准：建立评价体系，评估学生在感恩教育活动中的表现和成长，促进学生全面发展。
二、教学内容安排2.1 感恩教育知识介绍：通过讲解感恩的含义和重要性，引导学生认识感恩的意义，培养感恩的心态。
2.2 感恩教育活动设计：设计各种感恩教育活动，如感恩日记、感恩信、感恩行动等，激发学生的感恩意识。
2.3 感恩教育实践操作：组织学生参与感恩教育实践活动，让学生亲身体验感恩的力量，培养学生的感恩品质。
三、教学方法选择3.1 启发式教学法：通过启发式教学法引导学生主动思考和学习，激发学生的学习兴趣和潜能。
3.2 体验式教学法：采用体验式教学法让学生亲身感受感恩的意义和价值，培养学生的感恩心态。
3.3 合作式教学法：倡导合作学习，让学生在合作中学会感恩，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
四、教学资源准备4.1 教学材料准备：准备相关的感恩教育教材和教具，帮助学生更好地理解感恩的概念和内涵。
4.2 教学环境布置：营造温馨和谐的教学环境，激发学生的学习兴趣和情感认知。
4.3 教学设备准备：准备相关的教学设备和技术设备，支持感恩教育活动的顺利进行，提高教学效果。
五、教学评估与反思5.1 学生评估：定期对学生进行评估，了解学生在感恩教育活动中的表现和成长，及时调整教学策略。
5.2 教学反思：对感恩教育活动进行反思和总结，发现问题和不足，不断改进和提高教学质量。
5.3 教学成果展示：组织学生展示感恩教育活动的成果和收获，激励学生继续培养感恩的品质，促进学生全面发展。
感恩教育活动方案15篇
感恩教育活动方案15篇感恩教育活动方案1活动过程：活动前奏1、整队汇报人数2、出旗、奏乐3、唱队歌一、齐唱<<只要妈妈露笑脸>>1、队员们展示自己小时候的照片,讲他们小时候的故事.2、讲诉父母曾经让你感动的事情.3、告诉大家自己最珍贵的礼物的来历.爱是阳光,爱让我们开心,让我们快乐.如果大家都感受到了这份幸福就让我们一起唱<,假如幸福的话就拍拍手吧>>队员唱歌感恩不像我们想像的那么遥不可及。
它做起来很简单。
当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。
”队员们，你们知道人为什么要感恩？是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起背背这首诗吧！生背诵这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。
正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。
从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
二、请______队员为我们讲一个古代孝顺父母的故事。
（讲故事）在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。
讲的是我国古代“黄香温席”的故事。
黄香小时候，家中生活很艰苦。
在他9岁时，母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。
那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。
一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。
他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。
感恩教育教案
感恩教育教案
一、教学目标：
1.让学生懂得感恩的道理，培养感恩意识。
2.让学生懂得珍惜他人的付出，并学会回报。
3.培养学生的语言表达能力和思维能力。
二、教学准备：
1.准备一些关于感恩的小故事或歌曲。
2.准备一些感恩的场景或活动。
3.准备一些感恩的物品或卡片。
三、教学过程：
1.导入：通过故事导入，引导学生进入感恩的主题。
2.讲解：通过讲解感恩的道理，让学生了解感恩的重要性。
3.欣赏：通过欣赏歌曲、图片等，让学生感受感恩的氛围。
4.活动：组织一些感恩的活动，如给父母写感谢信、为老师做一
张贺卡等，让学生亲身体验感恩的意义。
5.分享：让学生分享自己的感恩经历，增强感恩意识。
6.总结：总结本节课的内容，引导学生思考如何更好地回报他人
的付出。
四、教学评价：
1.通过学生的表现，评价学生对感恩的理解和表达能力。
2.通过学生的反馈，了解学生对本节课的感受和收获。
3.通过家长的反馈，了解学生在家庭中是否能够表达和回报他人
的付出。
五、教学建议：
1.在教学过程中，注重培养学生的思维能力和表达能力，引导学
生主动思考和表达自己的想法。
2.在讲解感恩的道理时，可以从多个角度进行讲解，如从家庭、
学校、社会等角度出发，帮助学生全面理解感恩的意义。
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感恩教育的策划方案篇一：诚信感恩教育活动策划诚信感恩教育活动策划书一、活动目的教育、引导和激励我院学生诚实守信、努力学习、励志成才、回报社会，创建讲诚信、知感恩的和谐校园。
二、活动主办山西师范大学现代文理学院学生部三、活动承办山西师范大学现代文理学院学生部、各系四、活动对象全院学生五、活动时间2013年4月10日——2013年4月30日六、活动内容（一）活动宣传承办部门：学生部活动内容：利用广播、报刊等媒体和宣传栏、展板等形式，开展宣传活动，营造诚信感恩教育的浓厚氛围，培养学生的诚信感恩意识和积极向上的精神风貌。
（二）建立受助学生诚信档案承办部门：学生部、各系活动时间：2013年4月10日——2013年4月25日1、各系建立受助学生诚信档案。
（附表《山西师范大学现代文理学院受助学生诚信档案》、《山西师范大学现代文理学院受助学生档案汇总表》）2、诚信档案的内容包括：学生个人及家庭基本信息、学习成绩、健康状况、受助学生承诺书、家庭经济状况、信用记录等。
其中经济状况和信用记录尤为重要，主要记录学生在校期间的经济状况、奖惩情况、对学生实行动态管理。
3、各系请于2013年4月25日之前将《山西师范大学现代文理学院受助学生诚信档案》、《山西师范大学现代文理学院受助学生档案汇总表》电子版及纸质版一式两份，一份系里留存，一份交与学生部。
（三）主题班会承办部门：各系活动时间：2013年4月10日——2013年4月30日活动内容：1、各系组织各班开展以“怀感恩的心，做诚信的人”为主题的班会。
2、各系汇总班会开展情况，请于2013年4月30日之前将活动照片与总结交与学生部存档。
（四）征文比赛承办部门：学生部、各系活动时间：2013年4月10日——2013年4月20日1、各系组织各班学生积极参加诚信、感恩征文活动，要求受助学生必须参加。
2、要结合具体事例表达对诚信感恩的认识、看法和感悟。
3、正文体裁不限，要求原创。
4、思路清晰，文笔流畅，内容真实，感情真挚。
5、每系评出至少5篇优秀文章并于2013年4月20日前报学生部参加全院评比（电子版和纸质版一同报送，要求：纸张A4，字体为宋体，标题字号为小二加粗，正文字号为四号，行间距，并在封面注明学院、班级、学号、姓名）。
6、比赛结束后，学院将选送10篇优秀征文参加全校评比。
征文比赛共设三等奖：1、一等奖2名，荣誉证书2、二等奖4名，荣誉证书3、三等奖7名，荣誉证书（五）活动总结活动结束后各系要认真总结经验，使诚信、感恩教育活动成为一项常规性工作，常抓不懈。
各系于2013年4月30日前将本次活动总结等相关材料报送学生部。
学生部二〇一三年四月十一日诚信感恩教育活动策划书山西师范大学现代文理学院学生部二〇一三年四月十一日篇二：感恩教育活动方案感恩教育活动方案学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。
针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校决定10月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。
一、教育目标（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动；（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。
（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
二、活动安排（一）宣传发动阶段（10月7日—9日，负责人刘宝忠）利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、发动。
（二）集中教育阶段1、三、四年级各班利用音乐课至少（10月10日—16日，教唱两首感恩歌曲。
负责人赵丽丽）2、各班办一期感恩为主题的黑板报。
（10月10日—16日，负责人王亚兵，检查时间10月17日上午课间操）3、各班学生算一次亲情帐。
（10月10日—16日，负责人马占福，各班主任将本班设计的账务材料发给学生，完成后交年级部德育主任，年级收齐后交政教处存档，完成时间为10月18日）①将自己自上学以来的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资; 并计算学习投入的成本;②假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
4、各班召开一个感恩主题班会（先典型示范，然后面上推广）（10月17日，负责人卞存明，各班上交班会材料的截止时间为10月18日）。
5、每位学生写一篇以“感恩”或“亲情”为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。
10月25日前交到德教处。
（10月17日—24日，负责人张瑞民）6、举行一次全校感恩故事会。
（10月24日，负责人张瑞民）7、举行一次全校感恩诗歌朗诵会。
（10月31日，负责人张瑞民）（三）感恩行动阶段政教处、校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采用建议之外的其它措施付诸行动。
1、全校师生员工感恩父母行动（10月16日到10月31日，负责人王岩）①完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
②倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。
③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。
（各班主任将本班学生的行动佐证材料收齐后在10月17日上交至年级部后交德教处存档）2、感激老师的培育之恩（负责人：石洪云）①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。
②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。
③向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）（教师节已做过本次不必重复）。
3、感激他人的帮助之恩（10月24日—30日，佐证材料上交截止时间为10月31日，负责人：景爱国）①同学之间互帮、互助、互学、互进。
②开展扶贫助学献爱心活动。
③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动（组织去敬老院慰问老年人）。
4、感激祖国之恩（十月份，负责人高丽路）①将收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料在橱窗展示。
②观看一部爱国影片。
（10月16日晚、23日晚，负责人冯昭祥）（四）总结评比阶段（11月1日—3日，负责人侯爱付）德教处将把各班在各阶段各项活动中的完成情况纳入班级量化考核，并及时予以通报。
本月末，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向政教处提交感恩活动班级总结，各班将活动开展情况以图片或文字形式交给学校参加评比。
在学期总结评比中，每班评选篇三：感恩教育主题活动策划方案感恩教育系列主题活动一．活动背景：感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。
怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。
“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。
感恩是中华民族的传统美德，它不仅是一种文明，也是一种美好的情感，是一种修养，更是一种责任。
对于今天的广大学子来说，感恩意识绝不是简单的回报之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
二．活动主题：心存感恩，与爱同行。
三．活动目的：弘扬传统优良品格，让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
四．活动时间：学校自定五．活动地点：学校、家庭、社会。
六．活动对象：全体学生七．活动流程：（一）以班级为主体，召开“心存感恩，与爱同行”的主题班会，并推荐优秀班会在全校集中展示（班团活动观摩课）。
（二）各班办一期感恩教育专题黑板报，学校将组织进行评比。
（三）举办感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩，感谢老师教诲之恩，感谢他人帮助之恩、感谢社会温暖之恩活动。
附：活动示例：1、感谢祖国培养之恩收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。
各班召开主题班会，在班内分享搜集到的资料。
2、感谢父母养育之恩（1）组织学生举行“感恩家书”征文活动，每班择优选取五篇上报校团总支参加评比。
（2）开展我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚；每月帮爸爸妈妈做一顿饭；每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。
（3）布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、感谢老师教诲之恩（1）配合学校优秀教师的评选活动，开展“学生向老师献真情”活动，例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等，以表达对老师的感激之情。
（2）教师节时举行教师主题活动。
如举行感恩教师诗歌朗诵比赛，各班级举行感恩教师主题班会等。
4、感谢同学帮助之恩（1）在班级内召开畅谈会，学生自由上台畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。
（2）开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊，增强班集体的凝聚力。
5、感谢社会温暖之恩（1）组织一次募捐活动，向社会中需要帮助的同学伸出援助之手，奉献一片爱心。
（2）组织学生利用课余时间上街道进行义务劳动，做社会小志愿者，如帮助交警协管交通等。
（3）组织学生上敬老院等进行慰问活动。
（4）学校统一组织观看感恩教育主题电影，如《暖春》、《网络妈妈》等，激发学生的感恩之心。
（5）全校范围内举办“心存感恩，与爱同行”系列主题演讲或歌唱比赛。