小学一级教师个人工作总结6篇
小学教师个人教育教学工作总结6篇
小学教师个人教育教学工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年的教育教学工作已经结束，回顾一年的工作，感慨万千。
以下是这一年来的工作总结：一、师德方面本人一贯坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，热爱学生，乐于为人师表。
平时积极参加学校组织的政治学习和业务学习，使自己真正做到政治上合格，业务上精湛，教育上得法。
平时注重个人修养，严于律己，为人师表，以师德为标准，力求自己的言行举止符合社会公德和教师形象。
二、教学方面在教学工作中，我始终贯彻“因材施教”的原则，注重应用多种教学方法和手段来调动学生的学习积极性。
我曾获得中央教科所“十二五”重点科研课题《尝试教学》子课题“尝试练习”的市级一等奖。
我结合课本和学生的实际情况，对教材进行因材施教地处理，力求做到重点突出、难点突破、教学环节紧凑、过渡自然。
同时，我还注重培养学生的自学能力，鼓励学生大胆质疑，注重学生智力的开发和能力的培养。
在对待后进生的问题上，我坚持“以爱为本”的思想，努力发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励，帮助他们树立自信心，激发他们的学习兴趣。
在课堂教学上，我注重学生能力的培养和智力的开发。
首先，我通过让学生自读课文、提出疑问、小组讨论和教师点拨的方式，培养学生的自主学习能力。
其次，我通过课堂上的小组合作和角色扮演等方式，锻炼学生的合作与交流能力。
此外，我还注重启发学生的思维能力，培养学生的创新思维。
在课余时间，我还组织学生参加各种课外活动，如演讲比赛、写作比赛等，这些活动不仅锻炼了学生的能力，也提高了他们的学习兴趣。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的个性发展和班级的集体建设。
首先，我关注每一个学生的个性特点，因材施教地进行辅导和帮助。
其次，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，鼓励他们积极参与班级活动和维护班级纪律。
在班级活动中，我注重培养学生的合作精神和创新能力，让他们在完成任务的过程中相互协作、互相支持。
小学一年级教师工作总结精辟简短(通用6篇)
小学一年级教师工作总结精辟简短(通用6篇)小学一年级教师工作总结精辟简短1一学期转眼就结束了，回想这学期以来的教学工作，我认真备课，积极参加教材培训，认真听取其他老师的意见，改进教学方式。
在新编教材的教育理念的指导下，充分调动学生学习的积极性，发挥他们的主体作用。
让学生获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
一、认真备课，积极参加校内外的各项教材培训和教研活动因为今年一年级的语文教材新编改版后，很多教育的理念发生了新的变化，所以无论是美兰区还是校级的教材培训，我都积极主动去参加。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。
在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、端正学生的学习态度一年级学生年纪小，不是很明确学习目的，所以作为班主任应该时刻提醒他们，说清学习的重要性，不厌其烦地纠正学生的不良习惯，端正他们的学习态度，不能有一丝一毫的放松。
做好提优补差工作，对于基础知识，做到课课清、堂堂清、人人清，针对学习能力较差的孩子，给他安排小老师针对性的帮助。
三、重视扩大学生的识字量和阅读量一年级学生仅仅靠课堂上是一些字、读一些文章是不够的，要想学好语文，掌握听、说、读、写的能力，必须多读多练。
教师要创设更多的阅读环境，让他们有更多阅读的时间，在阅读中反复识记所认识的字，并能认识更多的字，这样两者能互相促进。
所以，不要让“重视扩大学生的识字量和阅读量”成为一句空话，要扎扎实实做到。
平时在班级除了给孩子们安排一定的阅读量，也通过一些识字动画片让孩子在娱乐中识字，有趣有意！阅读是学习语文的难点，却恰恰是学好语文的重心。
所以我们认为虽然是一年级也要逐步培养学生的阅读兴趣，教给学生初步阅读的方法：在课堂中，教师加强朗读训练，特别是多种形式的有目标性的朗读，并且进行当堂的记诵练习；注意训练学生口头语言的表达，课堂中设计一些简单的说话训练，特别是教材中安排的听说活动要扎扎实实地进行教学，让一年级学生能按一定的要求说话，注意说话的规范和完整。
小学教师年度考核个人工作总结6篇
小学教师年度考核个人工作总结6篇小学教师年度考核个人工作总结 (1) 时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。
作为一名教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
为此在教育教学、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的上好每一节课。
作为一名年轻的教师我认真的向其他教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。
可以根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作有利于学生的教学辅助材料，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容归纳出来，集中复习，这样让学生复习起来没有压力效果也较好。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用自习课或其他闲暇时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。
此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。
小学教师考核表个人工作总结6篇
小学教师考核表个人工作总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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个人评定一级教师的工作总结6篇
个人评定一级教师的工作总结6篇篇1一、背景在本学年度，我作为一级教师，致力于教育教学工作的探索与实践。
以下是我一年来的工作总结，旨在回顾工作进展、总结经验教训，并展望未来的发展方向。
二、教育教学工作总结1. 教学计划与执行本年度，我认真制定教学计划，确保教学内容与学生实际需求相结合。
我遵循教育规律，精心组织课堂教学，运用多媒体教学手段，提高课堂互动性和学生参与度。
通过实施差异化教学策略，有效提升了学生的学习效果和兴趣。
2. 教学方法创新为培养学生的创新能力和实践能力，我积极探索教学方法的改革与创新。
我引入项目式学习、翻转课堂等教学模式，鼓励学生参与课堂讨论和实践活动，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
3. 教育科研与成果我积极参与学校及市级的课题研究，与同事合作开展教育科研工作。
本年度，我发表了一篇关于教育教学研究的论文，并在省级学术会议上做了关于教学法改革的主旨报告。
这些经历丰富了我的教育理论和实践水平。
三、学生管理与辅导工作1. 学生日常管理在学生管理方面，我注重培养学生的良好学习习惯和行为规范。
我积极关注学生的心理健康和成长需求，为学生提供必要的帮助和指导。
通过家校合作，我与学生家长保持密切沟通，共同促进学生的成长。
2. 学生辅导与关怀我重视个别辅导工作，针对学生的学习困难和个性化需求，提供有针对性的指导和帮助。
我积极参与学校组织的课外辅导活动，与学生建立深厚的师生情谊，激发他们的学习动力和自信心。
四、教师专业成长与自我提升1. 参加培训与学习本年度，我参加了省级和市级的教师培训活动，学习了先进的教育理念和教学技能。
我还自主阅读了大量教育专业书籍，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
2. 同事交流与合作我积极参与教师之间的交流与研讨活动，与同事分享教学经验和教学方法。
通过合作研究，我收获了宝贵的建议和启示，丰富了我的教学策略和方法。
五、总结与展望过去的一年里，我在教育教学、学生管理、科研及自我提升等方面取得了一定的成绩。
小学教师个人的教学工作总结6篇
小学教师个人的教学工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的小学教师生涯已经结束。
在这一年里，我始终坚持以教学工作为中心，遵循“以学生为本，以学定教”的教学理念，努力提高自己的业务水平，不断探索创新，积极开拓，取得了一定的成绩。
现在，我将对自己一年的教学工作进行总结，以促进自己在今后的教学中取得更好的成绩。
一、思想工作方面作为一名教师，我深知思想工作的重要性。
因此，在平时的工作中，我始终坚持以正确的思想引导学生，关心爱护每一位学生。
在课堂教学中，我注重培养学生的思想品质，激发学生的爱国情感，教育学生热爱祖国，树立为中华崛起而读书的远大理想。
同时，我还注重培养学生的合作意识和创新精神，让学生在相互合作中感受学习的乐趣，在不断创新中掌握知识。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以课堂教学为中心，不断探索创新，积极开拓。
在教学方法上，我注重以学生为中心，注重培养学生的自主性和独立性。
我鼓励学生大胆质疑，独立思考，大胆探索，让他们在课堂中充分发挥自己的才能。
同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，让学生在亲身实践中掌握知识。
在教学内容上，我注重知识的系统性和完整性。
我会根据学生的年龄特点和认知规律，合理安排教学内容，确保学生能够全面、系统地掌握知识。
同时，我还注重知识的更新和拓展，让学生能够接触到最新的知识和信息。
三、个人成长方面在教学工作中，我也不断地学习和提高自己的业务水平。
我会认真阅读教育教学方面的书籍和资料，积极参加各种培训和研讨活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。
同时，我还注重个人素质的提升，不断学习新知识，拓宽视野，以更好地适应教育教学工作的需要。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了不错的成绩。
我所教的学生在各项考试中取得了优异的成绩，同时在各种竞赛中也获得了不错的名次。
这些成绩的取得离不开我的努力和学生的配合。
同时，我也获得了学校和家长的认可和好评。
五、存在的问题和改进措施虽然取得了一定的成绩，但我也存在一些问题和不足之处。
小学教师个人工作总结(范文10篇)
小学教师个人工作总结（范文10篇）1.小学教师个人工作总结篇一作为一位小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤奋、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
现将几个月的工作总结以下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
我不但重视集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一位好教师。
我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行动去感染学生，努力使学生能接受我、爱好我。
二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学启蒙课程，目前越来越遭到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的气力来推动我校科学教育向前发展。
我知道，要想提高教学质量，第一要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
我是这样进行教学活动的：1、课前准备。
课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提早准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。
认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情形。
我会在根据每节课堂上的情形，了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。
并推敲到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法。
推敲教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。
小学教师一级职称工作总结
小学教师一级职称工作总结
在过去的一年里，我作为小学教师一级职称的教师，我一直努力工作，努力为学生们创造一个积极、有趣和富有成效的学习环境。
以下是我在过去一年里的工作总结：
1. 计划和准备课程：我花了大量的时间和精力来计划和准备每一堂课的教学内容。
我确保教学目标明确，并以适合学生水平的适当方式呈现教材。
我也努力与其他老师合作，分享教学资源和经验。
2. 个性化指导：我尽力满足每个学生的学习需求和能力水平。
我通过个别指导、小组合作和探究式学习等方式，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
我尽量鼓励学生主动思考和解决问题。
3. 教学创新：我努力寻找新的教学方法和工具，以增强教学效果。
例如，我引入了多媒体教学和互动游戏，以吸引学生的注意力和提高学习的参与度。
我也鼓励学生利用科技设备进行学习和研究。
4. 学生评估和反馈：我重视对学生学习情况的评估和反馈。
我使用多种方式来评估学生的学习成果，包括笔试、口试、作业和项目等。
我定期与学生和家长沟通，及时反馈学生的学习进步和需要改进的方面。
5. 学生管理：我关注学生的行为和纪律，努力营造一个安全和尊重的学习环境。
我与学生建立良好的师生关系，尊重他们的
思想和观点，鼓励他们互相尊重和帮助。
总的来说，我在过去一年里，努力工作，与学生和同事们合作，取得了一些积极的成果。
我将继续不断提升自己的教学技能和知识，为学生们提供更好的教育和帮助。
个人评定一级教师小结工作总结6篇
个人评定一级教师小结工作总结6篇篇1一、引言自被评为一级教师以来，我始终坚守教育初心，不断提升自我，致力于为学生提供更优质的教育服务。
在此，我对过去一年的工作进行全面的总结，以期为未来教育教学工作提供有益的参考。
二、工作内容概述1. 教授课程：在过去的一年里，我承担了多项教学任务，包括语文、数学、英语等多门学科的授课工作。
2. 学生指导：针对学生的学习需求，我开展了个性化辅导，帮助学生解决学习难题，提高学生的学业成绩。
3. 教研活动：积极参与学校组织的教研活动，与同事分享教学心得，共同探讨教育教学改革。
4. 校本课程开发：根据学校特色和学生需求，开发了一系列校本课程，丰富学校教学资源。
三、重点成果1. 教学成绩：通过个性化辅导和课堂教学，我所教授的学生在学业成绩上取得了显著进步，多名学生在各类考试中取得优异成绩。
2. 教研活动成果：在教研活动中，我积极发言，提出了多项有益的教学改革建议，得到了同事和领导的高度认可。
3. 校本课程开发：成功开发了三门校本课程，并付诸实施，得到了学生和家长的一致好评。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生学业压力：在教育教学过程中，我发现部分学生面临较大的学业压力。
为此，我积极与学生沟通，引导他们树立正确的学习观念，减轻心理压力。
2. 课堂教学改革：随着教育教学改革的深入，我意识到传统课堂教学方式已不能满足学生的需求。
为此，我积极学习新的教学理念和方法，探索课堂教学改革的新路径。
3. 平衡工作与生活：作为一级教师，我面临较大的工作压力。
为了平衡工作与生活，我合理安排时间，保持良好的生活习惯和健康的身体状态。
五、自我评估/反思过去的一年里，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在许多不足。
我深知自己需要不断学习和进步，才能更好地为学生服务。
我将继续努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
六、未来计划1. 深入学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。
小学教师个人工作总结例文6篇
小学教师个人工作总结例文6篇小学教师个人工作总结例文 (1)一、思想认识教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。
教育的过程其实就是影响和被影响的过程。
多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
XX年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦非常之大。
但我一节课也没有耽误，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。
学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来安慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错，我还要坚持。
XX年5月，“非典”肆虐之际，父亲安静地离开了这个世界。
为了他人的健康，我没有把这个消息告诉学院。
送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。
看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。
XX年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不愿意请假，耽误学生的课程，她就自己找了个朋友陪她去医院手术。
我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子……在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。
四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。
年度小学教师考核个人工作总结(通用6篇)
年度小学教师考核个人工作总结（通用6篇）小学老师考核个人工作总结1随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：一、政治思想：本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。
准时参与学校组织的政治学习并专心做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作安排，办事专心负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：1、专业成长。
严格做好“五专心”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
专心参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
专心组织好老师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、连续教育：乐观参与培训与学习，分别交流培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮忙下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，专心地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能专心学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
小学教师个人工作总结业绩自述6篇
小学教师个人工作总结业绩自述6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间过去了，我在小学教师这个岗位上也走过了整整一年。
回顾这一年的工作，既有收获，也有不足。
现在，我将对自己一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教育教学方面作为一名小学教师，我的主要工作是教授语文课程。
在这一年里，我认真备课，精心设计教案，注重培养学生的阅读能力和写作能力。
通过阅读指导、写作训练、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。
同时，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
二、班级管理方面作为班主任，我始终把学生的成长放在首位。
我关心学生的身心健康，关注他们的学习进展，注重培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
通过组织各种班级活动，如主题班会、文艺表演、体育比赛等，我不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。
同时，我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关心孩子的成长。
三、个人成长方面在这一年里，我不断学习新知识，提升自己的专业素养。
我参加了多个教育培训活动，如教育科研方法培训、教育心理学培训等，这些培训不仅丰富了我的理论知识，也提升了我的教育实践能力。
此外，我还阅读了大量教育专著和论文，不断拓宽自己的视野。
四、工作成果方面经过一年的努力，我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩。
我的学生成绩稳步提升，语文学科在年级统考中成绩优异；同时，我的班级在各项活动中表现突出，获得了多项荣誉。
这些成绩的取得离不开领导的关心和同事们的支持。
五、存在的问题和改进措施尽管我在工作中取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，在教学方面，我还需要进一步探索更有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
其次，在班级管理方面，我需要更加注重学生的个体差异，因材施教。
最后，在个人成长方面，我还需要继续加强学习，不断提升自己的专业素养。
针对以上问题，我制定了以下改进措施：一是加强教学研究，积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法；二是关注学生个体差异，注重因材施教；三是继续加强学习，不断提升自己的专业素养。
小学教师个人教育教学工作总结6篇
小学教师个人教育教学工作总结6篇篇1一、背景本学年，作为小学教师的我在教育教学工作中取得了长足的进步，以下将针对本学年的教育教学工作进行总结，反思成果和不足，并明确今后的改进方向。
二、教育教学成果回顾1. 课程设计与实施今年我主导了多项课程的设计与实施工作，结合教学大纲和学生实际情况，制定了一系列具有针对性的教学计划。
通过多样化的教学方法和多媒体教学资源的应用，成功激发了学生的学习兴趣。
在课程实施中，注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生参与课堂讨论和实践活动，提高了学生的综合素质。
2. 教育教学创新实践在教育教学过程中，我积极探索创新教学方法。
通过组织小组合作学习、开展探究式学习等活动，培养学生的团队协作能力和创新精神。
同时，我还利用课余时间开设兴趣小组，如科学实验、文学创作等，让学生在课外活动中发展兴趣爱好，提升个人能力。
3. 学生学业成绩提升经过一学年的努力，学生的学业成绩有了显著提升。
在各类考试中，平均分、及格率和优秀率均有所增长。
此外，学生在各类知识竞赛和文体比赛中也取得了优异成绩，展现了良好的综合素质和潜力。
三、教育教学过程中的反思与不足1. 教育教学理念更新速度需加快随着教育改革的不断深入，我认识到自己的教育教学理念还需不断更新。
在今后的工作中，我将更加关注教育前沿动态，学习先进的教育理念，提高自己的教育教学水平。
2. 学生个性化教育有待加强每个学生都有自己独特的个性和需求，我在教育中虽然已经注重因材施教，但在个性化教育方面还需加强。
未来我将进一步关注学生的个体差异，制定更为个性化的教育方案，满足不同学生的需求。
3. 家校合作需进一步深化家校合作对于学生的成长至关重要。
尽管我已经在家校沟通方面做了一些努力，但仍需进一步拓展和深化。
我将加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。
四、今后的教育教学计划与改进措施1. 加强教育教学理念更新我将积极参加各类教育培训和研讨会，学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
2024年小学教师个人工作总结范文7篇
2024年小学教师个人工作总结范文7篇篇1时间过得真快，一学期的工作即将接近尾声。
本学期我担任一年级和四年级的教学工作，我始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为教师，我严格按照学校的教学计划，落实教学任务，同时以“新教育”理念为指导，围绕“学、问、练”课堂模式，做好教学工作计划，并努力使课堂丰富多彩，激发学生的学习兴趣。
现将本学期的工作总结如下：一、抓好学习风气建设，重视学法指导一个班级，没有一个良好的学风，是无法取得优异成绩的。
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须高度重视。
我们在开学之初就引导学生制定学习计划，合理安排各科的学习时间。
当然，在指导规划时，我们要求学生不能仅仅关注学习计划，而忽略了学习方法的指导。
学习方法的优劣直接关系到学习效率的高低，所以，我们很重视学法的指导。
在具体的学科教学中，我们注重根据学科特点和学生的接受能力，有计划、有步骤地引导学生进行学习。
例如，在数学学科中，我们通常引导学生掌握观察法、比较法、尝试法、归纳法等学习方法。
在语文学科中，我们注重引导学生通过朗读感悟、理解内容、写读书笔记等方法来掌握阅读技能。
二、沟通课堂内外，拓展学生的学习视野在平时的教学中，我们鼓励学生多读课外书，多接触社会生活，多参与集体活动。
同时，我们也鼓励学生多与老师交流，多与家长沟通，多与同学合作。
通过这些活动，我们可以帮助学生拓展视野，增长知识，培养他们的集体意识和合作精神。
此外，我们还注重利用多媒体教学资源，引导学生通过网络、书籍等渠道进行自主学习。
这些措施不仅丰富了学生的知识储备，还提高了他们的学习兴趣和积极性。
三、改进教学方法和手段在教学方法和手段上，我们注重改进和创新。
根据学科特点和学生的年龄特点，我们采用了多种教学方法和手段。
例如，在数学教学中，我们采用了游戏教学、竞赛教学等方法；在语文教学中，我们采用了朗读比赛、角色扮演等方法。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还提高了教学效果和质量。
教师一级职称评定个人工作总结(精选19篇)
教师一级职称评定个人工作总结（精选19篇）教师一级职称评定个人工作总结匆匆地,时间老人在我们身边一晃而过,对每一个老师来说,能够评职称是最好不过的事情了,那么你知道教师职称评定个人工作总结怎么写吗?下面小编给大家精心准备了教师一级职称评定工作总结（精选19篇）欢迎大家参考借鉴。
教师一级职称评定个人工作总结1王xx，女，19xx年2月出生，20xx年6月毕业于xx师范大学xx 专业，取得本科学历，学士学位。
高级中/小学教师资格，中/小学二级教师，20xx年走上工作岗位，任教于东海县白塔高级中/小学，从教8年中，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，一直工作在教育工作的第一线。
根据本人任职以来从事教育教学工作和教科研成果等各项基本条件，对照职评有关条款，提出申报中/小学xx一级教师职称，望评委予以审定。
一、政治思想和职业道德本人具有良好的思想政治素质，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，与时俱进，紧跟时代发展的步伐，忠于人民的教育事业，认真执行《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，严谨治学，团结协作;关爱学生，为人师表，教书育人。
能全面、熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟评职务岗位职责的能力。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、教学工作和教育工作20xx年我到白塔高级中/小学任教。
其间，20xx-20xx及20xx-20xx两个学年担任xx年级的xx教学工作，20xx-20xx学年担任xx年级的xx教学工作，20xx-20xx学年担任xx年级的xx教学工作，20xx-20xx学年及20xx-20xx学年担任xx年级的xx教学任务。
通过这八年的工作，我已经由一名默默无闻的小辈成长为了组内的中坚力量，所带班级每年的期末考试均在本校处于上升地位，能够完成年级组所下达的指标命令。
2024年小学教师专业技巧小我工作总结6篇
2024年小学教师专业技巧小我工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名小学教师，致力于提升自身的教学技巧和专业技能。
本文将围绕我在小学语文、数学及跨学科教学中的实践经验、教学方法、个人成长与反思等方面展开，全面回顾和总结过去一年的成果与不足，并提出未来发展方向及策略。
二、教学内容与方法1. 语文教学在语文教学中，我注重培养学生的阅读理解能力和文学素养。
通过组织多样化的课堂活动，如角色扮演、情景剧表演等，激发学生对文学作品的兴趣，引导他们深入理解文本内涵。
同时，我注重写作训练，通过模仿、续写、创作等方式提高学生的写作水平。
2. 数学教学在数学教学方面，我遵循学生的认知规律，注重基础知识的巩固和思维能力的培养。
我运用生活中的实例，将抽象的数学概念具体化，帮助学生更好地理解和掌握。
此外，我还通过组织数学游戏和数学竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的解决问题的能力。
3. 跨学科教学在跨学科教学中，我努力整合语文与数学的知识，以及其他学科知识，如科学、艺术等。
通过组织主题式学习，让学生在实际情境中运用多学科知识解决问题，培养他们的综合能力和创新精神。
三、教学方法与技巧提升1. 教学方法的灵活应用根据不同的教学内容和学生特点，我灵活应用多种教学方法，如项目式学习、合作学习、探究学习等。
通过尝试不同的教学方法，我不断激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
2. 技术的应用与创新我积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段和教学资源。
同时，我也关注教育领域的最新动态，尝试将新的教育理念和技术融入教学中，不断创新教学方式。
四、个人成长与反思1. 专业成长过去的一年中，我参加了多次专业培训和学习，不断提升自己的专业素养和教学能力。
我还积极向身边的同事学习，借鉴他们的教学经验和方法，丰富自己的教学策略。
2. 反思与总结在教学过程中，我始终保持反思的态度，及时总结教学中的成功与不足。
通过反思和总结，我不断调整自己的教学策略和方法，提高自己的教学效果。
2024年小学教师学年度个人工作总结范本（6篇）
小学教师学年度个人工作总结范本一、优秀之处1、老师们备课态度认真，工作扎实。
能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。
如朱孟彩老师课前能根据学情进行精心的预设，课堂才会有效的生成。
2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案。
3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。
如陈艳老师能从教学目标和重点入手谈自己的教学体会；王纪凤老师从教学流程与想法入手进行课堂教学的简要描述，在进行自己的教学思考，有想法有针对性；李美玲老师记录自己教学中的片段并对其进行反思，语言干练。
4、教师们重视作业设计和板书设计，使板书真正达到提纲挈领的作用。
如王纪凤老师能贴合一年级学生的特点，设计相应的口头作业，符合五严的要求；张敏老师的作业设计让学生有选择的空间。
二、不足之处1、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。
教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
2、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，德育渗透比较生硬。
教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。
3、特色教案少。
三、建议备课的老师应根据本班的学情，有效地进行备课，及时撰写教学反思，将教学中的成功之处和不足进行总结，反思要深刻，务实。
小学教师学年度个人工作总结范本（二）本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。
现对一年工作总结：（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2024年小学一级教师个人工作总结
2024年小学一级教师个人工作总结在2024年，作为小学一级教师，我充满责任感和使命感地完成了我的工作。
以下是我个人工作总结：
1. 教学工作：我认真备课，制定合理的教学计划，并根据学生的实际情况进行差异化教学。
我注重培养学生的学习方法和思维能力，注重启发式教育。
通过激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力和主动性。
2. 学生管理：我注重对学生的全面管理。
我与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展。
我与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况，并与家长共同解决学生在学习和生活上的问题。
3. 班级建设：我致力于营造良好的班级氛围和学习环境。
我组织了一系列班级活动，如团队合作活动、文化艺术节等，培养学生的集体荣誉感和合作精神。
我还注重班级文化的培育，弘扬班级的正面价值观和健康的行为模式。
4. 专业发展：作为一名教师，我始终保持学习的状态。
我利用课余时间积极学习教育教学新知识和新技术，提升自己的专业素养。
我参加了一些教育培训班和研讨会，与同行进行交流和分享教育教学经验。
5. 教育研究：我积极参与教育研究工作。
我关注教育领域的最新研究成果，关注学科教育的前沿动态。
我还参与了一些教育
研究项目，进行教育实践的探索和研究，提升教育教学的质量和效果。
总体而言，我在2024年的工作中取得了一定的成绩。
我通过努力工作，不断学习，不断提升自己的教育教学能力和素养，为学生成长和发展做出了积极的贡献。
未来，我将继续努力，不断追求教育事业的进步和发展。
小学一年级教师个人工作总结(9篇)
小学一年级教师个人工作总结一、备好课，上好课二、在语文教学中抓常规三、平静对待差异，面向全体学生四、不断钻研，不断学习本学期，除了完成教学任务外，我们还进行集体备课学习，这就给大家营造了良好的学习氛围，确定了语文组的学习目标：“优化识字，促进养成”。
围绕目标，我坚持主持并参加每周的集体备课，坚持参加开展观评课活动，本期我听课15节以上。
学习到了他人很多优秀的经验，也进一步明确了自己努力的方向。
五、多与家长沟通交流，获得家长的支持经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，在实践中，还增强了信心。
我相信：下学期我可以取得更大的进步，也会更加认真对待自己的教学工作。
六、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。
4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
七、今后努力的方向和设想1、激发学生学习语文的兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。
学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。
4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。
5、重视优生的培养和差生的转化工作。
6、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
小学一年级教师个人工作总结（二）随着时间的流逝，转眼我和这些学生已经相处了一年了，回顾这一学期的工作，我觉得，有苦，有甜，有笑，有泪，现将具体工作总结如下：一、深入学习教育教学理论，努力改进课堂教学实施课程改革以来，我反复学习有关教育教学理论，深刻领会新课标精神，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。
2024年小学一级教师个人工作总结
2024年小学一级教师个人工作总结作为2024年小学一级教师的个人工作总结，我感到非常荣幸和自豪能够在这一年为学生的成长和发展做出贡献。
在过去的一年里，我认真履行教师职责，不断提升自己的教育水平和教学能力，努力为学生创造一个积极、健康、快乐的学习环境。
一、教学工作1.针对小学一级学生的特点和需求，我积极研究教学课程和教材，设计出适合学生认知能力和学习兴趣的教学内容。
我注重培养学生的基础知识和基本技能，让学生在语文、数学、英语等学科中逐渐建立起扎实的学习基础。
2.在教学过程中，我采用了多种灵活的教学方法和技巧，例如游戏化教学、合作学习等，激发学生的学习热情和积极性。
我注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，鼓励学生勇于思考、发表自己的观点，并善于与他人交流和合作。
3.我注重培养学生的学习兴趣和学习方法，注重培养学生的实践能力和创新意识。
我鼓励学生参与各类实践活动和社会实践，在实践中发现问题、解决问题，提升学生的综合素质和能力。
4.我注重与家长的沟通和合作，定期组织家长会，了解学生在家庭中的表现和情况，共同关心学生的成长和发展。
我向家长提供有效的学习指导和建议，帮助他们更好地理解和支持学生的学习。
二、班级管理1.作为班主任，我注重班级管理和学生教育。
我制定了一系列班级管理规章制度，明确学生的行为规范和纪律要求，营造了一个安全、和谐的班级氛围。
我注重培养学生的自我管理能力和责任意识，引导他们养成良好的学习和生活习惯。
2.我定期组织班会，开展班级活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
我鼓励学生互相学习、互相帮助，培养他们的团结友爱精神，并组织学生参与各类社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3.我与家长保持密切联系，定期向家长汇报学生的学习和行为情况。
我积极与家长沟通，倾听他们的意见和建议，共同为学生提供良好的成长环境和教育资源。
三、个人成长1.在过去的一年里，我积极参加各类培训和研讨会，学习最新的教育理论和教学方法。
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小学一级教师个人工作总结6篇教师个人工作总结篇一时间过得真快啊，转眼间一学期就要结束了，回顾这一学期，付出多多，感触也多多。
现结合自己的工作实际，将本学期的工作情况作如下总结：一、本学期所做工作1、精心备课。
本学期伊始我就给自己施压，从心态上不要让自己失望，不但要克服枯燥的课堂，让学生对英语保持兴趣，还要让学生学有所得，至少能说一些简单的日常英语，对学过的单词句子能够听说并且会认读。
因此，上每一堂课之前，我都精心备课，找准本课的重难点以及要达到的教学目标，对需要用到的教具也提前做好充分的准备。
2、课后认真反思。
上完每一节新课，我都会进行认真的反思，总结这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的方法，下课从这个班到那个班的十分钟里我都会反思存在问题的环节，避免缺憾，好的地方沿用，可以说这一学期我是在不断地反思中度过的，争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。
3、努力使用直观教具。
兴趣是最好的老师，为了提高英语课堂的趣味性，营造良好的课堂气氛，我经常适时适当地利用直观教具进行上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。
比如教学文具用品时，我就出示实物让学生利用自己的学习用品操练巩固单词句型;教学情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，让学生在真实、生动的语言环境中学习英语。
4、动手与动口相结合。
根据小学生的身心特点，小学生的注意力容易转变，而且集中注意力的时间较短，实践证明课堂前三十分钟，纪律较好，学生听课比较认真，回答问题也比较积极，三十分钟以后他们的注意力就开始不集中了，因此，我进行了合理的安排时间，前三十分钟新授，后十分钟练习书写字母。
我对作业的要求是：少而精。
因此，我布置的作业比较少但要求很严格，必须一笔一画认真书写，每次写字母我都在四线格中进行板书，讲清要点，再让学生跟着练习书写，效果比较好。
二、教学中存在的不足有收获也有不足，本学期的教学工作还存在以下几点不足之处：1、能做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生的耐心不够，辅导力度不够;2、和学生、家长及班主任老师沟通较少;3、没有采用有效的评价激励机制;4、部分班级的课堂纪律还比较差，尤其是xx班，没有采取有效的调控手段管理好课堂纪律;5、学生会读不会认的情况还比较严重，很多学生会说英语，但写出单词或句子时又不会认读;6、没有切实提高课堂的趣味性，枯燥课堂的现象时有存在，没有达到培养学生英语学习兴趣的目的;三、今后努力的方向针对以上存在的问题，在今后的教学中我将从以下几方面进行改进：1、培养学生良好的学习习惯，养成课前预习课后复习的好习惯;2、课后多与学生沟通，了解他们的兴趣爱好，平时多与家长及班主任联系，调控和管理好班级纪律;3、利用课间监督学生时间辅导后进生，使他们从怕学向乐学转变;4、对重点句型，单词进行板书，每单元结束后设计一些练习题，让学生进行巩固练习，加深印象。
成功属于勤奋的人，也只有勤奋的人在不断地反思和总结中才能获得成功，我希望我是勤奋的人，更希望在此道路上获得成功。
教师个人工作总结篇二本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作，在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。
能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。
在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。
本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。
工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。
但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。
当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。
为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。
凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。
如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。
回首走过的工作历程，有成绩也有不足，但我问心无愧，因为我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。
教师个人工作总结篇三数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习”。
一、课堂教学模式1、创设有趣情境，培养问题意识。
一年级数学教学的一个重要任务就是要培养学生的问题意识，学会发现问题并尝试解决问题。
数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学。
我们在课堂中要经常开展一些有趣的活动,投其所好，让学生在玩中学习数学。
2、数学学习紧密联系生活，源于生活，用于生活。
新教材从选材上就已经注重与学生生活紧密联系，不再是空洞而枯燥的知识罗列。
教师在明确教材内容知识的要点是什么后，根据本班或者本地的实际情况可创造性地使用教材，寻找与学生熟悉的生活情境有关的数学知识为切入点，使生活和数学有机的融为一体，知识的应用与再创造得以完美的结合。
在学习《认识物体》一课时，学生对长方体、正方体、球体等这些物体的概念比较陌生，但是他们对足球、魔方、牙膏盒等这些东西却十分熟悉，于是课堂上我就通过学生对这些东西的进行分类，看一看，摸一摸等方法让学生逐步建立起长方体、正方体、球体的概念，并初步了解它们的特征。
之后又让他们在生活中寻找这些物体在生活中出现在哪里，进一步加强学生对这些物体的理解。
这样从学生现有的生活经验和以有知识背景出发，得到充分进行数学实践活动的机会，真正理解和掌握数学知识思想和方法，获得广泛的数学活动经验，使学生真正成为学习的主人。
将数学的真实作用还原于生活，用数学的眼光看待生活的问题。
要学生学会数学，做数学，在生活中感悟数学，运用数学，发挥、发展、创新数学。
3、“互动式”教学模式。
新课程理念下的教学不再是教师简单的灌输，盲目地的“填鸭式”教学，不再是学生单纯接受式的学习。
而应创设以活动为中心的教学模式;构建互动的师生关系、教学关系，强调发现学习、探究学习、互动学习。
所谓“互动式”教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，改变传统的课堂教学环节为;复习--导入--新授--小结--作业的模式。
采用以学生活动为主的教学：组—讨论、指导—练习，或是学生讨论——学生提问——教师回答，师生共同活动。
课堂上注意师生之间的交流，课堂提问不少于10人。
同时还应当为学生创设条件，引入小组学习的方式，争取让每个学生得到展现自我的机会。
二、学生学习方式1、主动参与，善于合作。
教学中，我注意为学生提供合作学习的机会，同时精心组织每次合作，使他们在有效、有序共同学习中得到交流、受到启发。
我认为教师在引导学生开展讨论交流的合作学习时应注意不要将合作学习变成“走过场”、形式化。
不见得每个知识点，每个学习内容都必须要采取合作的学习方式。
只有当在某些地方意见发生分歧时或可多方面解决问题时就适时地采用讨论交流的合作学习的方式，这样使学生在充分交流中吸收了别人的想法，增加了知识面又在与同学的交流中建立了良好的人际关系，得到愉悦的情感体验，树立学习的信心。
例如在新教材中很多练习题都是给一幅主题图要求学生提出数学问题，这样的练习就应当给学生创设一个讨论交流的条件。
同时在新课程的合作学习中，要注意引导学生彼此相互倾听、解释、思考、交流。
老师时而穿针引线，巧妙点拔，适时评价。
学生也才在这多元性、丰富性和生动性的学习交流中，展示自己的聪明才智，得到了发展。
我认为低年级学生小组合作宜四人为佳，这样既可以使学生间充分交流，又不至于因人多嘴杂而忙中生乱收获甚微。
2、注重体验，勤于动手。
新课程理念下的数学教学已由“关注学生学习结果”，转向“关注学生活动”。
数学新教材的编排上也体现了注重培养学生的数学素养，随处可见的“数学故事”、“数学游戏”等，体现数学再发现的过程。
数学教学不再是向学生传授知识的过程，而是鼓励学生“观察、操作、发现”，更加注重了对学生动手能力的培养。
教师在教学过程中，要让学生充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。
例如在讲授加减法的过程中就应当尽量通过学生亲自动手用小棒摆一摆，用计数器拨一拨，体验知识形成过程。
3、打破常规，乐于创新。
如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力已成为课程改革的重大课题。
要培养学生的创新意识，培养学生的创新精神、创新能力，首先要为学生创造和谐、活泼的气氛。
只有在一个相对宽松、包容的环境中学生才敢于去放任自己的思想去插上创新的翅膀，也才乐于表达自己与众不同的想法。
其次要善于开发资源，为学生的创新能力的培养创造条件。
例如在学习了《认识图形》以后，我为学生安排的家庭作业就是要求他们应用学过的这些图形画一幅美丽的图画。
这样的家庭作业受到了孩子们的欢迎，积极性也很高。
经过他们的描绘一幅幅充满创意的图画出现在我眼前，让人感叹孩子们的思维是如此的活跃。
这样的家庭作业不仅在孩子们喜欢的活动中巩固了知识还培养孩子们的创新能力，还为以后的继续学习打下基础。
在这一年的教学中，我常有种力不从心的感觉，在今后的教学中，我将更加努力，争取把低年级的教学工作做得更好。
教师个人工作总结篇四本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。
本届一年级学生人数多，底子薄，习惯差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。
所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步。
本学期已近结束，为了更好地总结过去，迎接新学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：一、做好课前准备——备好课在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。