大学生消费情况调查方案 (2)

合集下载

大学生消费情况调查社会调查方案

大学生消费情况调查社会调查方案
七、调查程序:a.网上查阅相关资料 b.选题 c.制作问卷 d.调查 e.分析 人员安排: a. 制作问卷 文雅 晓玲 楚文 b. 发放问卷做调查 c. 统计问卷 d. 总结与汇编材料 全体调查人员 八、调查员的纪律要求
1、 仪表端正、大方。 2、 举止谈吐得体,态度亲切、热情。 3、 具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。 4、 访员要具有把握谈话气氛的能力。
f.总结
九、策划方案: 1、 选题阶段:调查人员各写几个话题由全体成员共同商量决定 2、集料汇集:小组成员共同统计分析资料 3、 设计阶段:大家共同讨论后有组委编写 4、 调查阶段:成员按照安排展开调查 5、 统计阶段:组委统计后和大家共同讨论写好总结 十、经费预算
1、 策划费 2、 交通费
3、打印费 4、 问卷调查费 5、 统计费 6、 报告费 总计
二、调查目的 为了搞好大学生的经济补助和助学贷款工作,要求详细了解大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制
定科学的引导意见提供依据。
三.调查对象:在校大学生 四.调查方法:网上调查法,问卷法
五、调查内容:
大学生的消费结构;大学生的消费观念,以及大学生的消费意向. (调查问卷附后)
六、调查时间:9 月 12 日至 10 月 18 日 具体安排: 9 月 12 日-9 月 20 日 制作问卷 9 月 23 日-9 月 24 日 发放问卷做调查 9 月 25 日-9 月 27 日 统计问卷 9 月 28 日-10 月 2 日 整理资料并且分析总结 10 月 3 日-10 月 28 日 写活动报告和活动心得
E. 不清楚
10. 对于“只要我喜欢,无论什么价格我都会买”的观点,您怎么看?
A. 完全同意 B. 比较同意 C. 比较不同意 D. 不同意 E. 非常不同意 11. 当您想买某样东西时,却发现钱不够,那么您会怎么做? A. 向父母要钱 B. 自己存钱 C. 向他人借钱 D. 贷款消费 E. 兼职 F. 其他 12. 你认为自己的消费习惯在哪些方面有待改进?

大学生消费情况的调查报告【8篇】

大学生消费情况的调查报告【8篇】

大学生消费情况的调查报告【8篇】社会方面篇一相对于发达国家而言,我国大学生的理财仍是一个非常薄弱的环节。

大学生作为独立的个体,持币的额度越来越大,支配金钱的空间愈来愈宽泛。

然而,对于大学生而言,一方面他们绝大部分人还不能拥有更多的金钱,另一方面他们的消费欲望则越来越大。

可这二者之间的矛盾以及理财观念的淡薄,通常使他们对待金钱没有一个正确的认识,对于科学理财更是知之甚少。

大学生消费情况调查报告篇二随着我国经济的不断发展,国民收入与国民支出的不断增加,当代大学生作为一群特殊的消费群体,有着特殊的消费心理。

体现出消费观超前和消费实力滞后的问题,这是因为一方面他们有着旺盛的消费需求,另一方面他们尚未获得经济上的独立,消费受到了很大的制约。

特殊群体自然有特殊的特点,同时也难免存在一些非理性消费的问题。

大学生消费情况调查报告篇三权威发布大学生消费情况的毛概社会实践调查报告,更多大学生消费情况的毛概社会实践调查报告相关信息请访问。

调查过程里,首先发现的就是是存在的问题。

问题有许多,包括课余时间充裕,但没有效利用,不会安排课余时间,没正确认识课余时间,课余时间带来的负面影响较多,课余生活脱离社会,没有经验上的提高。

其次是成因。

之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题,那是有他不可忽视的因素的。

包括了各种主观、客观的条件,在我们调查的同时,我们也在自我的反省,反省自身是否也存在着结果里的不良习惯,当然,我们也是存在着许多陋习的。

所以我们在调研的同时,也在虚心学习,改正。

所以通过这次时间报告给我们感受很深,其一就是了解到实践中每一件事都不可小看,它不比我们学习中所遇到的问题,学习中所遇见的问题通过几个公式,几个概念,总能得到一个确切的答案,而实际中则不然,总会出现这样那样意想不到的问题,也许只是个小问题,但也足够阻挡我们完成这件事的脚步,还有要办成这件事,会有多种途径多种办法,我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。

大学生网上购物消费调查方案

大学生网上购物消费调查方案

大学生网上购物消费调查方案
一、调查背景
随着互联网的日益更新,人们消费模式逐渐选择了足不出户门的网上消费。

传统的购物方式也正在转向网络方面发展,出现了“网购”这种受欢迎的新型消费方式,而对于现代大学生而言,网上购物更是成为购物方便、便宜、快捷的一大购物形式。

大学生网上购物已成为大学生生活的一部分,成为大学生日常生活的课题。

二、调查目的
通过此次调查,了解大学生网上购物情况,从中分析大学生对网购消费的接受程度及特征,了解大学生消费购成及网上购物的看法和态度等。

三、调查内容
(1)大学生网上购物的原因。

(2)大学生网上购物时会购买的品。

(3)大学生网上购物时,消费金额的情况。

(4)大学生网上购物的态度和看法及意见。

(5)大学生网上购物的满意程度。

(6)大学生网上购物经历分析。

四、调查方法
(1)问卷调查。

(2)拦截访问。

(3)定点调查。

五、调查地点
江西财经职业学院浔阳校区。

六、调查对象
江西财经职业学院在校大学生。

六、调查时间
2014年9月-----2014年12
八、调查进度表
九、调查经费预算
调研经费预算包括问卷制作费、人员工资、水费、调查文具。

大学生消费调查方案

大学生消费调查方案

大学生消费调查方案大学生消费调查方案(精选6篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编收集整理的大学生消费调查方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学生消费调查方案篇1选择背景:随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念对我们产生重要的影响。

因此,关注大学生消费情况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,成为我们大学生共同关注的话题。

在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下,培养和提高大学生的“财商”。

帮助大学生做好理财规划,是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

一、活动的目的和意义:1、了解大学生的基本消费情况,提高大学生的消费意识,提倡勤俭节约的品德;2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法;3、通过问卷设计,练习解决问卷设计过程中的细节问题,提高问卷的质量。

二、活动内容:1、在校大学生的基本生活消费;2、在校大学生的学习消费;3、在校大学生的娱乐消费;4、在校大学生的人情消费;5、在校大学生的电子产品消费。

三、可行性论证:四、策划方案:1、选题阶段:社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决2、资料汇集:小组成员共同统计分析资料3、设计阶段:大家共同讨论后由组委编写4、调查阶段:成员按照安排展开调查5、统计阶段:组委统计后和大家共同讨论写好总结五、注意事项:1、调查过程中保持良好的形象2、各小组确保材料的真实性和保密性3、成员之间要团结互助,办事要积极主动六、经费预算:1、打印费:90元2、资料费:30元3、车费:30元大学生消费调查方案篇2调查背景:随着经济社会的高速发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体正受到越来越多的关注,我们的消费观念对我们产生了极大的影响。

因此,关注大学生消费情况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,成为我们大学生共同的话题。

大学生月消费调查方案

大学生月消费调查方案

大学生月消费调查方案大学生月消费调查方案范文(精选3篇)为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是我为大家收集的大学生月消费调查方案范文(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大学生月消费调查方案1调查目的:在我国,随着经济的发展和科技的进步,大学生的消费支出逐年增加,且增幅越来越大,大学生已成为不容忽视的特殊消费群体。

本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理,分析学生的消费构成,引导树立正确的消费观念,养成良好的消费习惯。

调查对象:在校大学生调查内容:学生收支情况,学习支出情况,一是消费情况,电子通讯情况,电子通讯消费情况,消费观念。

调查方法:采用问卷调查形式,针对在校大学生可能出现的消费现象设计问卷调查内容,并对调查的结果进行分析。

调查结果与分析:1、月消费总额有一定的差距。

目前在校大学生大多来自农村,城市占比重较小,大学生总体的月消费额主要集中在400元~500元和500元~800元这一幅度,少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。

而备案贫困生的消费额基本是少于400元。

贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距较大。

2、饮食方面开销大。

饮食开支在消费总额中占了绝大部分,这是符合健康的消费构成的。

调查发现,大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成大学生消费高的一个原因,这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

3、平常购买学习资料的钱。

在校大学生每学期购买学习资料的钱,10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%。

可见大学生平时买书的并不多,除了一部分考研、考各种资格证的学生外,一般不买教科书以外的书。

4、通讯网络费用过高。

被调查人群中,对手机的拥有率为100%,MP3使用率70%以上,调查发现,大部分同学每月的手机费用集中在30元~80元,也有14%的同学每月的手机费用高达100元以上。

大学生消费状况调查方案

大学生消费状况调查方案

大学生消费状况调查方案一、研究背景与目的随着社会经济的快速发展,大学生消费水平逐渐提升,他们成为市场中的重要力量。

为了解大学生的消费状况及其对经济的影响,本次调查旨在探究大学生消费行为特点和动因,为相关部门提供决策参考。

二、研究对象本次调查将以大学校园内在读的本科生为研究对象,包括大一至大四的学生。

以多元化的学科、地区和背景特点为基础,保证调查结果具有相对的代表性。

三、研究内容和方法1. 调查内容(1)大学生消费情况:包括食品、住房、交通、购物、娱乐等方面的消费状况;(2)大学生消费观念:包括他们对于消费的态度、价值观等方面的问题;(3)大学生消费习惯:包括他们的购物方式、消费时机、选择标准等;(4)大学生消费来源:包括理财方式、经济来源等。

2. 调查方法(1)问卷调查:设计符合研究目的的问卷,并通过线上平台进行发放与回收;(2)个别访谈:从问卷调查中选取一部分学生进行深度访谈,了解更加具体的消费情况和心理动因;(3)数据分析:对问卷调查和个别访谈所得的数据进行整理和统计,形成初步结论。

四、调查实施计划1. 编写问卷(1)确定问卷设计:结合研究目的,明确问卷的基本框架、问题类型和选项设置;(2)编写问卷内容:根据研究内容,编写涵盖综合消费行为的问题,并确保问题的连贯性和逻辑性。

2. 问卷发放与回收(1)线上平台发放:通过大学校园的在线平台发布问卷链接,并鼓励学生积极参与;(2)线上回收:使用同一在线平台收集学生填写的问卷,确保数据的有效性和准确性。

3. 个别访谈(1)选取访谈对象:从问卷调查的参与者中筛选出一定比例的学生,确保访谈对象的多样性;(2)制定访谈大纲:根据研究目的和问卷调查结果,确定访谈问题,并设计适当的访谈流程;(3)进行访谈:与访谈对象面对面进行深度访谈,倾听他们的真实经历和消费心声。

4. 数据分析与总结(1)问卷数据统计:对问卷调查结果进行数据整理和统计,包括描述性统计和相关性分析等;(2)个别访谈分析:将个别访谈的记录归纳整理,并提取关键信息;(3)撰写调查报告:整理、分析和总结调查结果,形成详细的调查报告,包括消费状况、观念、习惯和来源等方面的内容。

大学生消费情况调查报告(精选4篇)

大学生消费情况调查报告(精选4篇)

大学生消费情况调查报告1一、调查方案(一)调查目的:通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念,为大学生合理消费制定标准,做一个理性的消费者,合理的理财,更好的生活。

这项调查不仅有利于掌握我院学生的消费概况,对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。

(二)调查对象:各学校的在校大学生。

(三)调查单位:随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。

(四)调查程序:1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。

2.分发调查问卷。

随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。

3.根据回收的有效数据进行分析,具体内容如下:第一,根据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于娱乐方面的消费比例等数字特征,推断大学生总体分布的相应参数。

第二,根据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第三,根据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第四,根据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估计。

第五,收集好完成的调查问卷,整理调查问卷和整合问卷内容,制出能清晰地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图,并总结出调查结果,写出最终调查报告。

4.调查工作的组织实施计划:1、本次调查的数据处理工作,在组长统一领导下进行,由本小组成员分类统计,最后统一汇总。

2、调查小组共6人,根据个人专长分工,制定分工明细表。

成员分工:黄秀清负责调查方案策划。

罗顺妹负责问卷的发送与回收。

李晓霞负责问卷的统计与整理。

林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。

林霞负责数据的分析。

颜巧红负责PPT的制作。

(五)调查时间:____年__月__日至____年__月__日。

二、问卷设计首先,请原谅占用了您一些私人时间。

大学生是一个庞大的消费群体,对消费市场有着不容小视的影响。

大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。

因此,我们希望就大学生的消费情况进行调查。

大学生消费行为调查方案

大学生消费行为调查方案

大学生消费行为调查方案随着经济社会的发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们产生重要的影响。

因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高我们的“财商”,在当前就成为我们当代大学生共同关注的问题。

一、调查目的(1)了解当代大学生消费的总体水平。

(2)了解大学生消费行为的特征。

(3)了解大学生消费不够理性。

(4)了解大学生对追求时尚和品牌程度。

(5)大学生消费的阶段性。

(6)大学生消费差距大,两极分化严重。

二、调查对象和方法1、调查对象:电子科技大学中山学院的学生2、调查方法:用简单抽样的办法把调查问卷发放给每个系里的各班级随机选中的被调查学生,让其填写。

调查后将收回的表格进行统计归类,然后根据统计数据进行分析研究,写出调查报告。

3调查形式以调查问卷为主,同时,我们还会通过与学生访谈、深入学生所在院系了解大学生消费的情况等方式对调查的深度和广度进行了扩展。

三、调查内容调查大学生购物习惯;每月消费的金额和来源;每月消费主要用于什么地方;每月购买日常用品、娱乐的花费;有没有打工的习惯和在财源方面的处理方式怎样。

四、调查时间安排第1~3天:在校园内调查大学生消费情况。

第4~6天:确定具体调查方案及其他准备工作。

第7~8天:实地调查工作。

第9~10天:问卷及其它数据资料的复核、整理。

第11~12天:数据处理。

第13~14天:提交报告。

五、调查的步骤:1、制定调查计划2、讨论并确定实施方案3、搜集资料4、编写问卷及访谈提纲5、发放问卷及访谈6、整理问卷统计数据7、分析研究8、写出书面调查报告六、质量控制(1)调查前整个方案及调查流程的讨论、检查、修改。

(2)问卷调查过程中的及时解决调查难点。

(3)问卷的复核、整理。

(4)调查报告提交前对整个调查实际操作各个环节作检查、修正、补充七、成本50份调查问卷,每份1角,总共5元八、报告提交报告的形式为书面调查报告,内容包括引言、摘要、调查目的、调查方法、调查结果、结论等几大部分。

在校大学生消费情况的统计调查方案

在校大学生消费情况的统计调查方案

在校大学生消费情况的统计调查方案前言:在当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正越来越受到社会各界的关注。

在校园里,学生来自五湖四海,家庭、背景各有不同,处在同一个“屋檐”下的这个群体,自然会呈现出多种经济状况,有人花钱如流水,有人却节衣缩食。

随着社会消费水平的提高,大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化.这种变化有积极的一面,也有消极的一面。

在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。

引导大学生树立正确的消费观念,确立健康文明的生活方式,是思想政治教育必不可少的重要内容。

在某种意义上说,发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活,还可以以消费促生产,带动经济的持续增长。

但在充分肯定大学生消费积极因素的同时,也不能不看到大学生在消费中的一些偏差,如:不善于理财的赤字消费,追求虚荣的炫耀消费,不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费,暴殄天物的奢侈消费等。

为了解我校大学生的消费状况,我们展开了此次大学生消费现状调查。

一、调查目的1.解大学生消费的一般情况,具体包括研究大学生的普遍消费结构、消费偏好等;2.归纳出大学生的消费是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施;3.被调查者通过此次调查能够发现自己在消费过程中的不足之处,体会父母的养育的艰辛;4.引导大学生合理消费,理性消费,减少消费过程中不必要的浪费现象。

二、调查内容主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重等。

三、调查安排1.活动时间:5月9日至5月13日具体安排:5月09日---设计、制作问卷5月10日---发放问卷做调查5月11日---统计问卷5月12日---整理资料并且分析总结5月13日---写活动报告和活动心得2.调查对象:在校大学生3.调查程序:a查资料b选题c制作问卷d调查e分析f总结4.纪律要求:在调查过程中,要保持好一个大学生的形象,不说粗话,脏话,对人要友删;调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员;社调成员要团结互助,积极高效的完成各项任务。

关于大学生消费情况的调查方案

关于大学生消费情况的调查方案

关于大学生消费情况的调查方案一、调查目的随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善,经济社会正朝着纵深处发展。

而我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们自身的发展产生重要的影响。

因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,成为当前我们当代大学生共同关注的课题。

关注大学生消费状况,在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下,培养和提高大学生正确的理财观念。

帮助大学生做好理财规划,有利于大学生的健康成长。

二、调查对象兰州各大高校在校学生,以安宁区的兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。

三、调查内容1、大学生消费来源2、影响大学生消费情况的因素3、在校大学生的基本生活费:基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出,大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。

此项费用是在校大学生必不可少的支出,用以维持和保证我们可以正常生活。

了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例,进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。

4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出,包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。

此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活,属于额外支出。

了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例,用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。

5、在校大学生的学习费学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出,比如购买书籍、音像物品等费用的支出。

此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充,同时丰富大学生的精神生活,是大学生日常生活中十分重要的支出。

了解此项费用的支出可以了解大一至大三学生的消费理念,进而反映在校大学生的世界观的发展状况。

大学生消费状况调查方案

大学生消费状况调查方案

大学生消费状况调查方案介绍在当今社会,随着人们收入的提高和消费观念的改变,消费已成为人们日常生活中重要的一部分。

在大学生中,消费状况更是成为了一个备受关注的话题。

因此,进行大学生消费状况的调查具有重要意义。

本文将介绍一种较为详细的大学生消费状况调查方案。

调查方案1. 调查目的本次调查的目的在于探究大学生的消费状况,包括消费行为、消费水平、消费习惯等方面,进一步分析大学生消费状况的特点和存在的问题。

2. 调查对象本次调查的对象为在校大学生,包括本科生、研究生。

调查的范围可根据实际情况进行适当扩大或缩小。

3. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式。

问卷将涵盖以下几个方面:(1)个人基本信息:包括年龄、性别、学历、专业等。

(2)消费类型:包括食品、衣着、住房、交通、娱乐等方面。

(3)消费行为:包括消费频率、消费金额、消费方式等。

(4)消费观念:包括理财观念、消费观念、消费倾向等。

问卷可通过线上或线下方式进行发放。

线上方式可采用问卷星等工具进行,线下方式可在校园内进行发放。

4. 数据分析数据分析是本次调查中一个非常重要的环节。

在数据分析时,可采用SPSS等统计软件进行分析。

首先,对问卷进行数据录入,然后进行数据清洗以排除无效数据。

在数据清洗后,应对数据进行描述性统计分析以了解各项指标在样本中的分布情况,并将其进行图表展示。

然后可通过T检验、方差分析等方法进行统计分析,找出各项指标之间的关系。

最后,对数据进行综合分析,探究大学生消费状况的特点和存在的问题。

5. 结果展示与解释在完成数据分析后,可将分析结果进行图表展示,使人们更加直观地了解大学生的消费状况。

在展示时,可通过条形图、折线图、饼图等方式进行。

展示后需对分析结果进行解释,提出相关结论和建议,为后续的研究提供参考。

结论通过本次调查,我们可以了解到大学生的消费状况,并发现存在的问题。

例如,有部分大学生存在不良消费倾向,消费观念较为浮躁等。

因此,对大学生的消费状况进行适当的引导和教育,加强理财观念、建立正确的消费观念,将对提高大学生综合素质起到一定的促进作用。

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案一、调查目的。

本调查旨在了解大学生的消费习惯、消费水平和消费偏好,为进一步研究大学生消费行为提供参考数据,为相关商家和政策制定部门提供决策依据。

二、调查对象。

本次调查对象为在校大学生,覆盖不同年级、不同专业和不同性别的学生群体。

三、调查内容。

1. 消费水平,包括学生的月均消费金额、主要消费领域(如学习用品、休闲娱乐、饮食等)、是否有兼职收入等。

2. 消费习惯,主要包括消费时间、消费方式(线上购物、线下购物、移动支付等)、消费决策因素(品牌、口碑、价格等)。

3. 消费偏好,主要包括对不同消费品类的偏好程度、对不同消费场景的偏好程度、对不同促销活动的参与程度等。

四、调查方法。

本次调查采用问卷调查的方式进行,问卷内容包括开放式问题和封闭式问题,旨在全面了解大学生的消费情况。

问卷形式既可以是纸质版,也可以是电子版,以方便学生填写。

五、调查步骤。

1. 制定调查问卷,根据调查内容,设计合理的调查问卷,确保问题清晰明了,便于学生理解和填写。

2. 问卷发放,通过学校官方渠道或者线上社交平台,向目标学生群体发放问卷,鼓励学生积极参与。

3. 数据收集,收集学生填写的问卷,确保数据的真实性和可靠性。

4. 数据分析,对收集到的数据进行统计和分析,得出结论和规律。

5. 结果呈现,将调查结果进行整理和汇总,形成报告或者图表,以便后续的研究和决策参考。

六、调查注意事项。

1. 保证问卷的匿名性,确保学生填写问卷的隐私权。

2. 鼓励学生如实填写,确保数据的真实性和客观性。

3. 尊重学生的消费选择,不对学生的消费行为进行评价和偏见。

七、调查预期。

通过本次调查,预计可以了解大学生的消费水平、消费习惯和消费偏好,为商家提供产品和服务、为学校提供相关政策建议,为学生提供消费指导和规划。

八、调查总结。

本次调查将为大学生消费行为提供具体数据和分析,为相关利益相关方提供决策参考,也为学校和学生提供有益的指导和建议。

希望通过本次调查,可以更好地了解大学生的消费情况,促进消费理性和消费健康,为大学生的成长和发展提供有益的支持和帮助。

关于大学生消费情况的调查方案

关于大学生消费情况的调查方案

关于大学生消费情况的调查方案一、研究背景近年来,随着国家经济的快速发展和社会消费水平的提高,大学生的消费能力也越来越强。

特别是在经济日益全球化的背景下,消费已成为国民经济的重要支柱。

大学生是未来社会发展的中坚力量,其消费情况具有重要的参考价值。

因此,本研究将旨在全面了解大学生的消费情况及其影响因素,探讨大学生如何合理消费,提高消费水平,促进经济发展。

二、研究内容和目的本研究将对大学生的消费情况进行调查研究,包括消费类型、消费金额、消费频率、消费习惯、消费理念等方面,以了解大学生的消费行为特点和消费心理,同时探讨大学生的消费水平和消费观念等方面的影响因素。

具体研究目的如下:1.了解大学生的日常生活和消费习惯,包括消费类型、消费金额、消费频率等方面,以获取整体消费趋势和变化。

2.分析大学生的消费心理和消费态度,从经济学、心理学和社会学角度探讨影响其消费决策的各种因素。

3.分析大学生消费的影响因素,如家庭背景、文化背景、社会环境等,以了解消费行为的来源和动力。

4.总结调查结果,提出消费改善和提高建议,以为日后相关政策制定、实施和相关人士提供参考依据。

三、研究方法1.问卷调查法问卷调查是大学生消费情况调查的主要方法,根据上述研究目的制定调查问卷,包括开放式和封闭式问题。

开放式问题可以让受访者自行填写,以便了解具体情况;封闭式问题可以分析具体数据以获取整体趋势。

问卷调查可以通过手写、面对面、电话、网络等多种形式进行,以便方便受访者完成问卷。

2.个案访谈法个案访谈法是指通过对个别受访者深入了解其消费习惯、消费理念、消费信仰等方面的观点和想法,以了解不同因素对消费行为的影响。

个案访谈法可以通过访谈受访者的家人和朋友,了解其家庭和社交环境,以更好地理解其消费行为。

3.实地调查法实地调查法包括暗访、问卷调查、实际购买等方式,以了解大学生在购物场所的消费习惯、消费心理和消费观念。

通过暗访,可以观察消费者的购物场景和消费行为,以更好地了解其消费行为。

收入与消费统计调查方案模版(二篇)

收入与消费统计调查方案模版(二篇)

收入与消费统计调查方案模版一、调查背景随着经济水平的不断发展,一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。

现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。

他们对餐饮,服务,教育,文化等行业的发展起到了重要作用。

但是大学生没有自己独立的经济来源,却进行着一些不相称的行为。

他们的价值观发生了很大的转变,享乐主义,拜金主义,奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

二、调查目的要求详细了解我校广城海珠校区大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

1.摸清大一、大二、大三、的消费结构与现状。

2.了解大一、大二、大三的消费观念与价值观。

三、调查对象海珠校区的大一、大二、的在校学生或是走读的学生;还有大三的实习的师兄师姐四、调查内容与工具:1、调查工具:问卷准备2、调查内容:大学生的消费结构;大学生的消费观念规定1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体,态度亲切、热情。

不可出言不逊五、人员安排根据我们的调查方案,在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下:调查人员:___名戴迪狄、李春燕、杨惠沙、蒙宇诗、曾美虹、陶丽资料整理与数据分析:___名郭泽彬、刘志聪、罗世军、谢珍丽七、调查方法及具体实施1、以问卷调查为主,具体实施方法如下:分发调查问卷给相关成员,就可以开展具体的问卷调查了。

把调查问卷平均分发给各调查人员,统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查(因为此时学生们多刚呆在宿舍里,便于集中调查,能够给本次调查节约时间和成本)。

调查员在进入各宿舍时说明来意,并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。

调查过程中,调查员应耐心等待,切不可督促。

调查员可以在当时收回问卷,也可以第二天收回(这有力于被调查者充分考虑,得出更真实有效的结果)。

2、通过网上查询或资料查询调查统计资料:调查者查找资料时应注意其权威性及时效性,以尽量减少误差。

大学生消费状况调查方案

大学生消费状况调查方案
大学生消费状况调查方案
一、引言
针对当前大学生消费行为多样化、消费观念多变的特点,为深入了解大学生消费现状,本方案旨在系统性地开展大学生消费状况调查,以期揭示消费行为背后的规律,为引导大学生合理消费、促进其全面发展提供科学依据。
二、调查目标
1.描述大学生消费的基本状况,包括消费水平、消费结构及消费趋势。
1.遵循国家法律法规,确保调查过程合法合规。
2.保护调查对象隐私,遵守伦理道德原则。
3.严格执行调查流程,确保数据真实性、准确性和可靠性。
十、预期成果
1.形成一份全面、深入的大学生消费状况调查报告。
2.提供有针对性的政策建议,引导大学生合理消费。
3.为家庭教育、学校教育和社会教育提供参考,促进大学生全面发展。
十一、风险评估与应对措施
1.问卷质量风险:通过专家评审、预调查等方法,确保问卷设计的科学性和合理性。
2.数据收集风险:建立严格的数据收集管理制度,加强数据审核,确保数据真实性。
3.数据分析风险:采用多种数据分析方法,提高报告的客观性和可靠性。
4.法律合规风险:加强法律法规培训,确保调查过程符合法律法规要求。
5.成果发布阶段:1个月。
八、组织架构与职责
1.项目领导小组:负责调查工作的整体部署、协调与监督。
2.问卷设计小组:负责问卷设计、修改和完善。
3.数据收集团队:负责问卷发放、回收及数据整理。
4.数据分析小组:负责数据分析、撰写调查报告。
5.宣传推广小组:负责调查宣传、提高调查参与度。
九、合法合规性保障
大学生消费状况调查方案
第1篇
大学生消费状况调查方案
一、背景及目的
随着我国经济的快速发展和高等教育普及,大学生作为特殊的消费群体,其消费行为与观念日益受到关注。本调查方案旨在全面了解大学生的消费状况,分析其消费行为特点,为学校、家庭及社会各界提供参考,引导大学生树立合理消费观,促进其健康成长。

学生用餐消费情况调查方案

学生用餐消费情况调查方案

学生用餐消费情况调查方案一、调查目的与意义民以食为天,人们只有在解决温饱问题之后,才可能进一步地发展自己。

在当今的大学里,用餐与学生群体之间也存在着千丝万缕的关系,一日三餐与大学生的生活和健康息息相关,通过调查大学生的用餐消费情况可以了解大学生的用餐消费、饮食习惯,有利于了解大学生对食品价格的接受情况。

对学院学生用餐消费情况进行调查,旨在为了了解大学生的消费状况,根据大学生消费特点,有针对性的提高食堂工作质量,完善食品安全,提高工作人员素质,更好的为学生服务,为同学们带来更加舒适的用餐环境,良好的消费价格。

二、调查范围学院三、调查对象与方法(一)学院学生——问卷调查法问卷调查法:根据大学生可能出现的用餐地点,用餐方式,用餐价格等情况设计问卷调查内容,并对调查结果进行分析。

(二)食堂工作人员——抽样调查法抽样调查法:从桃园食堂、松园食堂、荷园食堂及校外餐馆选择5个生意火爆的店,每个店选取一个工作人员进行调查,共20人。

四、调查内容(一)学院学生——问卷调查法1、调查学生的基本情况:年龄、年级、性别等;2、调查学生用餐途径:外卖、到店等;3、调查学生用餐地点:学校食堂、校外餐馆、街边小摊等;4、调查学生消费用餐区间:0-10元、10-20元、2-30元、30以上;5、了解学生用餐途径、地点、消费区间选择的原因。

(二)食堂工作人员——抽样调查法1、了解饭菜的基本情况:饭菜种类、口味、价格设置等;2、了解学生饭菜种类选择;3、了解学生饭菜口味选择;4、了解学生用餐消费区间。

五、调查时间调研时间从2023年10月7日开始,至2023年11月7日结束,共1个月,分以下五个步骤:10月7日-10月10日收集相关资料;10月11日-10月14日制定调研方案、设计调查问卷;10月15日-10月30日完成资料收集及其整理工作;10月31日-11月6日完成调研报告;11月7日提交报告,开展总结交流。

六、组织领导本次调研,在老师领导下进行,由小组具体实施。

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署实在、缜密,并有很强可操作性的计划。

那么问题来了,方案应当怎么写?下面是的我为您带来的大同学消费情况调查方案【最新3篇】,希望大家可以喜爱并共享出去。

大同学消费情况调查方案篇一一、活动目的:调整同学的学习生活,丰富同学的课外学问,活跃同学的思维角度,加强同学的生活本领。

二、活动组织与形式:以第二课堂模式在班上全部同学之间打开,实在形式和地点可依据活动内容敏捷采纳。

三、活动内容:对所在学校的同学的消费情况做调查,完成一份反映大同学日常怎样消费的调查报告四、活动要遵从的几项原则:1、实践性和制造性想结合的原则本次第二课堂活动重在培育同学的综合本领,要让同学在活动中动脑筋,多思索,多动口,勤动手,重视老师对同学的引导,激励同学独立思索,培育察看、思索、交流合作并解决问题的本领。

2、独立性和导向性相结合的原则老师要认真布置活动内容,有目的、有计划引导好同学,让同学学有所得,学有所获。

同学在小组活动中,充分发挥个人优势、为本组的调查报告准备充分的第一手资料。

3、趣味性和实效性相结合的原则本次第二课堂活动目的就是要让同学产生感爱好,要提高同学的应对生活的本领和素养,培育同学走进生活、了解生活的好习惯,并从中获得收益,形成正确的金钱观和消费观。

从而形成正确的价值观。

4、竞争与合作相结合的原则活动过程中,本班同学会被分为三组,每组完成一份完整的报告,这就要求同学要有积极参加竞争的意识,各小组中,每位同学都必需参加其中,完成其中的某项任务,这就更要求小构成员中有合作精神。

五、活动细则:(一)前期准本工作1、确定参加活动的对象(九班级一班全体同学)2、明确活动主题和范围(主题:大同学日常消费情形范围:周至七中全体同学都可作为本次调查的对象)3、调查的实在方式:(各组自定、可以是随机访谈、问卷调查、抽样调查等,形式不拘)(二)活动过程本次活动因话题原因,组织准备资料的时间相对较长,因此,这次活动拟定三周完成。

最新在校大学生消费状况调查方案

最新在校大学生消费状况调查方案

在校大学生消费状况调查方案(通用3篇)调查目的:在我国,随着经济的发展和科技的进步,大学生的消费支出逐年增加,且增幅越来越大,大学生已成为不容忽视的特殊消费群体。

本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理,分析学生的消费构成,引导树立正确的消费观念,养成良好的消费习惯。

调查对象:在校大学生调查内容:学生收支情况,学习支出情况,一是消费情况,电子通讯情况,电子通讯消费情况,消费观念。

调查方法:采用问卷调查形式,针对在校大学生可能出现的消费现象设计问卷调查内容,并对调查的结果进行分析。

调查结果与分析:1、月消费总额有一定的差距。

目前在校大学生大多来自农村,城市占比重较小,大学生总体的月消费额主要集中在400元~500元和500元~800元这一幅度,少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。

而备案贫困生的消费额基本是少于400元。

贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距较大。

2、饮食方面开销大。

饮食开支在消费总额中占了绝大部分,这是符合健康的消费构成的。

调查发现,大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成大学生消费高的一个原因,这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

3、平常购买学习资料的钱。

在校大学生每学期购买学习资料的钱,10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%。

可见大学生平时买书的并不多,除了一部分考研、考各种资格证的学生外,一般不买教科书以外的书。

4、通讯网络费用过高。

被调查人群中,对手机的拥有率为100%,MP3使用率70%以上,调查发现,大部分同学每月的手机费用集中在30元~80元,也有14%的同学每月的手机费用高达100元以上。

电脑的普及率在学校中也是较高大概在30%左右,按照学校网费预算,每月收取网费20元,没有电脑的同学每月的上网费用也差不多20元以上。

5、当手中有余钱时最愿意选择的消费项目。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

大学生消费情况调查方案一. 调查目的要求详细了解大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

1.全面摸清大学生的消费结构与现状。

2.全面了解大学生的消费观念与价值观。

二. 调查对象和调查方案因为大学生的消费不同于中学阶段,也不同于家庭消费,每个大学生都具有普遍性,全体在校学生都是调查对象,但因为家庭经济背景的差异,全校学生月生活支出还是存在较大的差距,导致消费购买习惯与结构的不同。

为了能准确、快速的得出调查结果,此次调查决定采用随机抽样法。

消费者(学生):100名其中住公寓的学生占98%。

三. 调查项目1、在校大学生的基本生活费:基本生活费顾名思义是我们大学生日常生活的基本经济支出,大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。

此项费用是在校大学生必不可少的支出,用以维持和保证我们可以正常生活。

了解大学生的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例,进而了解在校学生可能存在的生活消费的心里特征以及探讨其消费结构是否合理。

2、在校学生的上网、交通等休闲娱乐费休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出,包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。

此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活,属于额外支出。

了解大学生的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例,用以了解在校大学生可能存在的消费行为导向与消费观念。

3、在校大学生的学习费学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出,比如购买书籍、音像物品等费用的支出。

此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充,同时丰富大学生的精神生活,是大学生日常生活中十分重要的支出。

了解此项费用的支出可以了解大学生的消费理念,进而反映在校大学生的世界观的发展状况。

4、在校学生的人情交际费人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用,大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。

此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出,用于大学生活中的人际交往,不可避免,在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。

了解人情交际费用支出用于了解大学生用于人情交际方面的费用预算及支出,反映大学生的消费行为以及消费观念。

5、在校大学生的购物费用购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出,主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。

此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中,但也属于额外支出。

了解大学生用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。

6、在校学生的电子产品费电子产品费是指在校大学生为所购买的电子产品所支出的费用,其中电子产品包括手机、电脑、音乐播放器等。

此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。

7、在校大学生的通讯费通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用,主要指手机话费。

此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出,用于同学、家人间的沟通交流,同时方便学习与工作。

8、其他方面的费用支出四. 调查提纲和调查表提纲:了解在校大学生的消费情况1.姓名:______2.性别:□男□女3.年龄:______岁4.每月生活费多少元?□500元以下□500元~800元□800元~1200元□1200元以上5.每月餐饮消费占总支出百分比?□30%以下□30%~50% □50%~70% □70%以上6.月交际方面消费情况?□5%以下□5%~10% □10%~20% □20%以上7.你主要使用什么交通工具?□公交车□地铁□打的□自驾车8.对衣服鞋帽的消费习惯?□只购买品牌□注重质量的选择□注重款式新颖□无所谓9.家庭的月收入情况□500元以下□500~1500元□ 1500~3000元□3000~5000元□5000元以上10.网上购物情况□生活必备□有需要的时候会□很少关注11.旅游度假消费情况□定期旅游□随团旅游□节假日旅游□很少旅游12.培训学习消费情况□注重长期的智力投资□有针对的进行专业学习□注重各类从业资格证的考取□暂还没有明确的方向13.每月手机话费消费情况□30元以内□30元~60元□60元~100元□100元以上14.化妆护肤品的消费□注重外表的保养□选购名优化妆品□投入大量金钱保养□只购买日用护肤品□很少使用该类产品15.对于投资的情况□保险投资□股票投资□基金投资□其他_ _ _ _ _ _ _16.对于理财的情况□有储蓄的习惯□与生活费持平□有投资的习惯□入不够出17.对于品牌消费观□只信任品牌□喜欢山寨品□对品牌有理性的认识□热爱国产品牌□喜欢洋品牌五. 调查时间和调查期限本次调查从2012年10月8日开始,历时一周,分三阶段进行:第一、准备阶段。

10月8日~10月9日,进行小组讨论,落实调查经费,设计调查方案,问卷设计及打印等。

第二、调查、数据处理阶段。

10月10日~10月13日,主要任务是布置调查问卷,抽选调查班级,调查问卷收回,数据处理,数据质量评估,得出调查结果。

第三、资料整理和总结阶段。

10月14日~10月15日,主要是整理调查资料,进行分析研究,编印调查资料,全面总结调查工作,完成调查报告。

六. 调查地点此次调查地点为吉首大学新校区,调查对象(范围)为我校在校大学生。

调查单位为每一位在校的大学生。

七. 调查方式和方法1、以问卷调查为主,具体实施方法如下:在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后,就可以开展具体的问卷调查了。

把调查问卷平均分发给各调查人员,统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查(因为此时学生们多刚呆在宿舍里,便于集中调查,能够给本次调查节约时间和成本)。

调查员在进入各宿舍时说明来意,并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。

调查过程中,调查员应耐心等待,切不可督促。

调查员可以在当时收回问卷,也可以第二天收回(这有力于被调查者充分考虑,得出更真实有效的结果)。

2、以访谈为辅助调查,具体实施方法如下:由于调查形式的不同,对调查者所提出的要求也有所差异。

访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。

调查者在访谈过程中应占据主导地位,把握着整个谈话的方向,能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3、通过网上查询或资料查询调查统计资料:调查者查找资料时应注意其权威性及时效性,以尽量减少误差。

因为其简易性,该工作可直接由撰写人完成。

八. 调查资料整理和分析在组长的领导下经过整理和分析发现:(一)月消费总额贫富差距大。

大学生总体的月消费额主要集中在500元~800元和800元~1000元这一幅度,少于450元或多于1200元的两极分化现象比较少。

(二)饮食方面开销大,饮食开支在消费总额中占了绝大部分,这是符合健康的消费构成的。

调查发现,大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成大学生消费高的一个原因,这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

(三)手机费用过高。

被调查同学中,对手机的拥有率为100%,。

调查发现,大部分同学每月的手机费用集中在50元~100元,也有29%的同学每月的手机费用达100元以上。

(四)旅游.恋爱费用逐渐增长。

随着旅游的概念进入现代消费,大学生也逐渐有了这方面的花费。

据了解,大学生出玩已经是普遍现象。

另外,调查中占17%的大学生在谈恋爱,也61%有想要恋爱,恋爱学生中每月用于恋爱的费用集中在250元~350元。

这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。

学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求新潮,消费的趋附性强,娱乐消费占全部消费额的比重很大。

(五)先进的消费方式悄然成风。

大部分学生购物都喜欢现金消费,四分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡等消费方式。

可见,一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。

大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。

(六)男女生间的消费差异。

调查结果显示:大学生中,男女方恋爱支出基本成持平趋势,部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。

在建立和培养自己人际关系方面,男生的开销远比女生大,而在形象包装方面,女生又会略胜一酬。

(七)日常资金来源和家庭收入。

调查发现,大学生主要的经济来源是家里提供。

,大学生家庭月收入整体上以4000元~6000元居多,(八)大学生对自身消费现状的看法。

,三分之一的人表示是觉得刚刚好的,而剩下的大部分,都是认为自身的消费现状是偏高的,同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验,但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施,可见,大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。

(九)过半学生愿意打工相关数据显示当生活费透支时,有61%的同学愿意节约开支或自己打工赚取,调查数据也表明,35.2%的学生存在生活费超支的现象,甚至一学期的生活费在两三个月花光的情况也屡见不鲜。

这在一定程度上说明了在个人理财方面,当前的大学生是较为冲动和盲目的。

而当生活费透支时,只有不到一成(8.1%)的同学愿意张口向父母索取,20.9%的同学愿意借同学或朋友的,大部分(61.0%)的同学更愿意节约开支或自己打工赚取。

九. 提交报告的方式将本小组组长保存的调查资料交予上级机关,进行审查,然后在特定时间地点由专业人员进行本次调查结果的报告。

十. 调查的组织实施计划1、调查的成员分工调查人员: 4名资料整理与数据分析: 2名2、调查的工作步骤(1)制作问卷,审核问卷,印制问卷等其他备用物品。

(2)联系各系学生会负责人,确认发放调查问卷的时间。

(3)确认回收问卷的时间,并安排负责人认真回收。

(4)对问卷调查结果进行分析3、参与调查工作的人员培训(1)让参与工作的人员熟悉问卷内容,方便对学生的询问进行解答(2)提醒工作人员应有认真负责的态度4、调查经费开支的预算:A、调查问卷的印制及相关备用物品的费用B、调查期间所需的通讯费用。

C、调查期间所需的餐饮费用。

D、调查前期及期间所需的搜集资料费用。

E、调查期间附送的礼品费用。

F、其他的意外备用经费预算。

相关文档
最新文档