公共场所的安全

湖北版《道德与法治》三年级下册第四单元

第十一课公共场所的安全

綦江区沙溪小学：陈泳宏学习目标：

1．知道公共场所全事故会给个人、社会造成影响和损失，了解事故的原因。2．知道在公共场所要遵守公共安全规则。

3．认识公共场所常见的安全标志。

4．了解破坏公共设施的后果，并主动保护它们，遵守法纪。

教学重难点：

1．知道在公共场所要遵守公共安全规则。

2．认识公共场所常见的安全标志。了解破坏公共设施的后果，并主动保护它们，遵守法纪。

教学准备：安全标志卡片，PPT

教学过程：

一、课件导入，点明主题

1.六一儿童节快要到了，对于你们而言，那可是一年中最重要最快乐的日子。今年的六一，你想去哪儿玩呢？（生自由回答）

2.我发现你们说的这些地方，无论是游乐场、电影院、动物园还是快餐店，都有共同点，你们知道是什么吗？（出示生熟悉的公共场所的照片，生交流）师板书：公共场所

3.教师谈话：在这些场所，人员相对集中，疏散困难，容易诱发安全事故甚至造成人员伤亡。因此当我们到公共场所时，一定要注意安全（补充完整课题）。那我们到底应该怎么做呢？（板书问号）别着急，今天陈老师为大家带来一位朋友——安全小博士，他会告诉我们的。

二、活动一：看事故，晓原因

1、教师谈话，引出故事：现实生活中，在一些公共场所，由于我们缺乏安全意识，发生的意外事故真是太多了。安全小博士先请大家看一组新闻：（出示

课件，再现安全事故）

（1）2016年8月12日，秦皇岛野生动物园发生一起老虎伤人事件。一名女性游客在野生动物园白虎园区参观时，由于没有遵守动物园的“参观须知”，自行下车，受到老虎攻击受伤，经抢救无效死亡。

（2）青岛市一名小学4年级的学生，在超市乘坐电梯的时候，由于没有遵守乘坐扶梯的相关要求，在电动扶梯上升的过程中探出身子往下瞧，结果一不小心从电梯上栽下去，身体严重摔伤。

2、看了这些新闻，你有什么感受？为什么会出现这些安全事故呢？（学生交流。）

（预设：由于不遵守动物园的参观规则，不听从工作人员的安全指导，到没有资质的游乐场游玩，不遵守乘坐扶梯的安全提示，才会发生安全事故）3．教师小结：多么惨痛的教训啊！其实，这些是完全可以避免的啊！但是，正是由于我们缺乏安全意识，才造成这些安全事故，真是血的教训呀！

三、活动二：游玩时，知提示

1、认识常去的一些共公共场所存在的安全问题。

过渡：其实在我们常去的一些公共场所，也存在着一些安全问题。为了能让我们安全地参观、游玩、购物，我们今天就一起来讨论讨论这些公共场所应该注意哪些安全问题。

（1）出示四个常去的公共场所：游乐场、商场、动物园、体育馆，分小组讨论去这四个场所应该注意哪些安全问题，并写下来，小组推选代表汇报。

（2）同一个场所的一个小组汇报后，另外几个小组做补充。

（3）小结：

游乐场安全小提示：

大人陪同，遵守规定。

选择场所，合格安全。

游玩之前，了解须知。

按照要求，做好措施。

商场购物安全小提示：

地板光滑不乱跑，

安全标志很重要。

乘坐扶梯勿探头，

紧急出口要记牢。

动物园安全小提示：

家长陪同最安全，

观赏须知仔细看。

不乱喂，不乱摸，

不越围栏不下车。

体育场安全小提示：

入场离开要排队，

观看过程不离位。

控制情绪讲文明，

安全通道记心中。

2、了解存在安全隐患的公共场所，避免到那些地方活动。

师：除了刚才大家提醒的以外，安全小博士还要补充几点温馨提示：一些公共场所，由于存在比较明显的安全隐患，我们应该尽量避免到那些地方活动。（教师课件出示不能去的场所）

①只有单一出入口的场所。

②位于地下的场所。

③用易燃物装修的场所。

④安全门上了锁的场所。

⑤门口、通道、楼梯堆满物品的场所。

四、活动三：留心看，识标志

过渡：为了安全起见，在一些公共场所或者容易出现危险的地方，设置了一些安全标志，以此来提醒人们注意安全，预防事故的发生。大家平时都注意到这些安全标志了吗？都认识吗？安全小博士今天就要检验一下大家。

1．出示活动要求：请拿出学习单（二），老师这里准备了一些公共场所安全标志的图片，接下来我会发到各个小组，请大家小组合作，写出这些标志的名字。

2．小组合作写安全标志的名称，介绍作用。

3．小组交流，汇报。

4．仔细观察：你发现了什么？（红色是禁止标志，黄色是警告、注意标志，绿色是提示、安全状态的标志）

你还能说出几个这一类标志吗？

5．回忆一下，你都在什么地方见到过这些标志呢？

五、活动四：护设施，守法纪

过渡：真不错，同学们都经过了安全小博士的检验。其实除了安全标志，一些公共设施也和我们的生活息息相关，我们要认识它们并且跟它们交朋友，它们才能保障我们的安全。但生活中有些人却忽略了这一点，安全小博士就看到了这样一组图片：

1．出示破坏公共设施的照片：公共设施被破坏，会有什么后果呢？（影响人们的正常生活）

2．再出示一组公共设施被破坏的图片：如果是这些公共设施被破坏了，又会怎样？（危害到人们的安全，甚至是生命。）

3．举例：破坏公共设施，触犯法律，构成犯罪。

案例：2012年5月初至5月中旬期间，被告人王某某先后5次窜至杭州市余杭区运河街道某路段，趁夜间无人看管之际，以用榔头敲碎水泥的方式，将5个正在使用中的井盖盗走，使5只窨(yìn)井裸露在路面，危及行人及车辆安全。经鉴定，5个井盖共计价值人民币450元。法院认为，被告人王某某盗窃正在使用中的公共设施，虽未造成严重后果，但已危害公共安全，其行为已构成以危险方法危害公共安全罪。依照《中华人民共和国刑法》第一百一十七条之规定，判决如下：被告人王某某犯以危险方法危害公共安全罪，判处有期徒刑四年。

师小结：是啊，破坏公共设施会危害到人们的安全，严重的甚至会危害到生命，所以他们受到了法律的制裁。（相机出示相关法律条文）

《中华人民共和国刑法》：

破坏交通工具、交通设施、电力设备、燃气设备、易燃易爆设备等公共设施尚未造成严重后果的3 年以上10年以下有期徒刑，造成严重后果的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

六、谈收获，话安全

1．孩子们，这节课快结束了，安全小博士想问问大家：这节课你都有什么收获呢？