中考九年级语文复习课件：(八上
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中考语文复习课件 第2部分 古诗文积累与阅读 专题9 第7篇 记承天寺夜游(八上11课)
形容水的澄澈。
(3)庭下如积水空．明．：________________ (4)但．少闲人如吾两人者耳：_只__是__。___
▪ 2．用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ▪ (1)水中藻、荇Fra bibliotek横，盖竹柏影也。
▪ 仿佛有藻、荇交错纵横其中，大概是竹子和 柏树的影子吧。
▪ (2)何夜无月？何处无竹柏？
▪ B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者 被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
▪ C．文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积 水，又将水中藻、荇比喻成松柏的影子。
▪ D．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴 奋、喜悦之情。
▪ 【解析】 C．“庭下如积水空明，水中藻、 荇交横，盖竹柏影也”的意思是：院子里的月 光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横其 中，大概是竹子和柏树的影子吧。
▪ 哪个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏 树？
▪ 3．下列说法不正A 确的一项是() (3分)
▪ A．本文写在作者贬职期间，其主要表达的 情感是压抑的。
▪ B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与 为乐者，遂至承天寺寻张怀民”等句都与 “闲”字相关。
▪ C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一 个有名无实的官，所以他自称“闲人”。
▪ 4．苏轼曾作诗云：“可使食无肉，不可居无 竹。”竹在他的很多作品中都起到了重要作 用，比较本文和链接材料中提到的“竹子”， 分析作者借“竹”所表达的主题情感。(4分)
▪ 【链接材料】
▪ 岭南①人，当有愧于竹。食者竹笋，庇者竹 瓦，载者竹筏，爨②者竹薪，衣者竹皮，书 者竹纸，履者竹鞋。真可谓一日不可无此君 ③也耶！
第7篇 记承天寺夜游
(八上11课)
1
中考真题展示
2
中考模拟训练
(3)庭下如积水空．明．：________________ (4)但．少闲人如吾两人者耳：_只__是__。___
▪ 2．用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ▪ (1)水中藻、荇Fra bibliotek横，盖竹柏影也。
▪ 仿佛有藻、荇交错纵横其中，大概是竹子和 柏树的影子吧。
▪ (2)何夜无月？何处无竹柏？
▪ B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者 被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
▪ C．文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积 水，又将水中藻、荇比喻成松柏的影子。
▪ D．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴 奋、喜悦之情。
▪ 【解析】 C．“庭下如积水空明，水中藻、 荇交横，盖竹柏影也”的意思是：院子里的月 光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横其 中，大概是竹子和柏树的影子吧。
▪ 哪个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏 树？
▪ 3．下列说法不正A 确的一项是() (3分)
▪ A．本文写在作者贬职期间，其主要表达的 情感是压抑的。
▪ B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与 为乐者，遂至承天寺寻张怀民”等句都与 “闲”字相关。
▪ C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一 个有名无实的官，所以他自称“闲人”。
▪ 4．苏轼曾作诗云：“可使食无肉，不可居无 竹。”竹在他的很多作品中都起到了重要作 用，比较本文和链接材料中提到的“竹子”， 分析作者借“竹”所表达的主题情感。(4分)
▪ 【链接材料】
▪ 岭南①人，当有愧于竹。食者竹笋，庇者竹 瓦，载者竹筏，爨②者竹薪，衣者竹皮，书 者竹纸，履者竹鞋。真可谓一日不可无此君 ③也耶！
第7篇 记承天寺夜游
(八上11课)
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中考语文专题复习_部编版语文八上《孟子三章 ——富贵不能淫》复习课件(共31张PPT)
②得志，与民由之；不得志，独行其道。（有“用之则行， 舍之则藏”的立身处世态度）
梳理小结
《富贵不能淫》的内容是孟子批驳景春关于大丈夫 的错误言论。文章首先摆出批驳的“靶子”，即景春 的观点。
接着针对景春的“论点”和“论据”，孟子先破 后立，先用比喻论证的方法，以“妾妇之道”批驳景 春的错误观点，孟子的这一说法含蓄而幽默，挖苦深 刻而尖锐。
《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇， 一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共 同编著的。
《孟子》与《论语》《大学》《中庸》被南 宋朱熹列为“四书”。
背景
孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的战国时 期。当时，各大国之间“争地以战，杀人盈野；争城以战， 杀人盈城”。面对这样一种社会现实，孟子提出了“民贵 君轻”的政治思想。他到处游说，宣扬他的“仁政”“王 道”主张，劝导统治者重视人民。同时他反对诸侯互相攻 伐，以武力相兼并，提出“不嗜杀人者”才能统一天下的 观点。他极力主张“仁政”，恢复井田制，省刑薄赋，确 保“黎民不饥不寒”。
2.通假字
3.一词多义
4.古今异义
5.词类活用
6.虚词 （1）之
丈夫之冠也 女子之嫁也
助词，取独
父命之 母命之
代词，分别代指男子、女子
往送之门 动词，到
往之女家
戒之曰 代词，代女子
妾妇之道也
居天下之广居
立天下之正位 助词，的
行天下之大道
与民由之 代词，代指正道源自（2）其它虚词 一怒而诸侯惧，安居而天下熄 而：表顺接 是焉得为大丈夫乎 焉：怎么，哪里 以顺为正者 以：把
示例：富贵不能淫——关羽、文天祥 贫贱不能移——陶渊明、杜甫 威武不能屈——刘胡兰、闻一多
（2019年湖北省荆州市中考题）
梳理小结
《富贵不能淫》的内容是孟子批驳景春关于大丈夫 的错误言论。文章首先摆出批驳的“靶子”，即景春 的观点。
接着针对景春的“论点”和“论据”，孟子先破 后立，先用比喻论证的方法，以“妾妇之道”批驳景 春的错误观点，孟子的这一说法含蓄而幽默，挖苦深 刻而尖锐。
《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇， 一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共 同编著的。
《孟子》与《论语》《大学》《中庸》被南 宋朱熹列为“四书”。
背景
孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的战国时 期。当时，各大国之间“争地以战，杀人盈野；争城以战， 杀人盈城”。面对这样一种社会现实，孟子提出了“民贵 君轻”的政治思想。他到处游说，宣扬他的“仁政”“王 道”主张，劝导统治者重视人民。同时他反对诸侯互相攻 伐，以武力相兼并，提出“不嗜杀人者”才能统一天下的 观点。他极力主张“仁政”，恢复井田制，省刑薄赋，确 保“黎民不饥不寒”。
2.通假字
3.一词多义
4.古今异义
5.词类活用
6.虚词 （1）之
丈夫之冠也 女子之嫁也
助词，取独
父命之 母命之
代词，分别代指男子、女子
往送之门 动词，到
往之女家
戒之曰 代词，代女子
妾妇之道也
居天下之广居
立天下之正位 助词，的
行天下之大道
与民由之 代词，代指正道源自（2）其它虚词 一怒而诸侯惧，安居而天下熄 而：表顺接 是焉得为大丈夫乎 焉：怎么，哪里 以顺为正者 以：把
示例：富贵不能淫——关羽、文天祥 贫贱不能移——陶渊明、杜甫 威武不能屈——刘胡兰、闻一多
（2019年湖北省荆州市中考题）
中考语文复习课件：第一部分 教材知识梳理 八上现代文、诗词(共22张PPT)(优质版)
制 因地治宜______ 维幕____帷_ 见议思迁____异__ 适得其返_____
反 毛骨耸然_____
悚
销
令人消魂____肖__ 惟妙惟削_____
截 围追堵接_____ 弄巧成绌____拙_
莫不关心____漠_ 无精打彩_____
采 安祥______
详
三、根据意思写成语 1．比喻说话、做事不直截了当。(转弯抹角) 2．形容夜晚的天气晴和美好。(月明风清) 3．慌慌张张，不知道怎么办才好。(张皇失措) 4．(姓名、事件、精神等)永远流传，不可磨灭。(永垂不朽) 5．不能够用语言形容。(不可名状)
22．兼听则明，_____________。(司马光《资治通鉴》) 23．路漫漫其修远兮，偏_听__则__暗_____________。(屈原《离骚》)
吾将上下而求索
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
反 毛骨耸然_____
悚
销
令人消魂____肖__ 惟妙惟削_____
截 围追堵接_____ 弄巧成绌____拙_
莫不关心____漠_ 无精打彩_____
采 安祥______
详
三、根据意思写成语 1．比喻说话、做事不直截了当。(转弯抹角) 2．形容夜晚的天气晴和美好。(月明风清) 3．慌慌张张，不知道怎么办才好。(张皇失措) 4．(姓名、事件、精神等)永远流传，不可磨灭。(永垂不朽) 5．不能够用语言形容。(不可名状)
22．兼听则明，_____________。(司马光《资治通鉴》) 23．路漫漫其修远兮，偏_听__则__暗_____________。(屈原《离骚》)
吾将上下而求索
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
中考语文 教材梳理 八上 第三单元复习课件
第三 单元 (dì sān)
第一页，共二十二页。
字词梳理
惺．忪( xīnɡ ) 愠．色( yùn ) 循．循善诱．( xún )( yòu ) 狼藉．( jí ) 琐屑．( xiè )
妥．帖( tuǒ ) 交卸．( xiè ) 呆滞．( zhì ) 愣怔．( zheng ) 不能自已．( yǐ )
字词梳理
第十八页，共文二言十二文页。梳理
诗词鉴赏
3．颈联以理性的议论展现友情和别情的新境界。真正的友 谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不 在的。这两句已成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊 的不朽名句。 4．尾联以幽默的口吻(kǒuwěn)劝慰对方：不要在告别的岔路口 像少男少女那样用手帕抹眼泪。“在歧路”三字，照应题目 中的“送”字。“儿女”二字，即字面意思指年轻的情侣。
字词梳理
文言梳理
第二页，共二十二页。
诗词鉴赏
2．根据(gēnjù)拼音写汉字。 fù__赋__闲 àn__黯__淡 呼xiào__啸__ tuí__颓__唐 情yù__郁__于中 chóu__酬__谢 lán lǚ__褴褛__ fénɡ rèn__缝纫__ shì__拭__泪 wěi wěi__娓娓__动听
诗词鉴赏
3．课文(kèwén)写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？
[点拨] 子猷“不悲”“不哭”，“径入坐灵床上，取子敬琴 弹，弦既不调(bù diào)，掷地云：‘子敬子敬，人琴俱亡’”。
字词梳理
第十四页，共文二言十二文页。梳理
诗词鉴赏
4．子猷凭什么断定(duàndìng)子敬已死？这反映了什么？
字词梳理
第九页，共文二十言二页文。梳理
诗词鉴赏
五、虚词辨析 1．而 而．子敬先亡(连词，表承接，可不译) 2．以 何以．都不闻消息(与“何”构成词组， “何以”，为什么)
第一页，共二十二页。
字词梳理
惺．忪( xīnɡ ) 愠．色( yùn ) 循．循善诱．( xún )( yòu ) 狼藉．( jí ) 琐屑．( xiè )
妥．帖( tuǒ ) 交卸．( xiè ) 呆滞．( zhì ) 愣怔．( zheng ) 不能自已．( yǐ )
字词梳理
第十八页，共文二言十二文页。梳理
诗词鉴赏
3．颈联以理性的议论展现友情和别情的新境界。真正的友 谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不 在的。这两句已成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊 的不朽名句。 4．尾联以幽默的口吻(kǒuwěn)劝慰对方：不要在告别的岔路口 像少男少女那样用手帕抹眼泪。“在歧路”三字，照应题目 中的“送”字。“儿女”二字，即字面意思指年轻的情侣。
字词梳理
文言梳理
第二页，共二十二页。
诗词鉴赏
2．根据(gēnjù)拼音写汉字。 fù__赋__闲 àn__黯__淡 呼xiào__啸__ tuí__颓__唐 情yù__郁__于中 chóu__酬__谢 lán lǚ__褴褛__ fénɡ rèn__缝纫__ shì__拭__泪 wěi wěi__娓娓__动听
诗词鉴赏
3．课文(kèwén)写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？
[点拨] 子猷“不悲”“不哭”，“径入坐灵床上，取子敬琴 弹，弦既不调(bù diào)，掷地云：‘子敬子敬，人琴俱亡’”。
字词梳理
第十四页，共文二言十二文页。梳理
诗词鉴赏
4．子猷凭什么断定(duàndìng)子敬已死？这反映了什么？
字词梳理
第九页，共文二十言二页文。梳理
诗词鉴赏
五、虚词辨析 1．而 而．子敬先亡(连词，表承接，可不译) 2．以 何以．都不闻消息(与“何”构成词组， “何以”，为什么)
大新县九中八年级语文上册 第三单元 第三单元复习课件 新人教版
12
小结
顾拜旦的这次演讲是围绕奥林匹克精神内涵展
开论述的。首先在世界政治格局动荡的大背景下引
出奥林匹克的独特意义；再从奥林匹克运动与一般
运动的区别、奥林匹克运动的教育意义、近代奥林
匹克运动面向大众的三个方面特点进行阐述，深刻
的揭示了奥林匹克精神的内涵；最后进行总结，表
达谢意和美好祝愿。
13
感受奥林匹克风采—析内涵
人与人之间和谐相处，它可以肩负起倡导世界和平这一
神圣使命。
15
感受奥林匹克风采—析内涵
站在这一特殊的历史背景之下，顾拜旦竭力恢 复奥林匹克运动，在洛桑国际奥委会这样庄重的场 合下进行了这样一番站位高、格局广的演讲。请结 合文中的具体语句来谈谈你对演讲词站位高、格局 广的理解。
16
感受奥林匹克风采—析内涵
撼业额潇盈苟戮呓妄彰寰
2 瞩—嘱 啸—哮 陵—凌 炫—绚 竖—树 闲—娴 跳—眺 翰—瀚
竿—杆 挡—当 催—摧 震—振 燎—缭 振—震 惮—殚
3 (1)已经 (2)形容寂静无声 (3)雕刻 (4)形容勇往直前的气势 , 不可抵挡 (5)摧枯 拉朽 (6)殚精竭虑 (7)别有用心地改动或曲解 (8)震耳欲聋 (9)振聋发聩 (10)如 梦初醒 (11)惨绝人寰
4 (1)消息 通讯 新闻特写 消息 真实性 时效性 准确性 (2)时间 地
点 人物 经过 结果 标题 导语 背景 结语 (3)瑞典 物理学 化 学 生理学或医学 文学 和平 经济学
5 ①一定要有团队合作精神。②事实证明 , 只要准确处理 , 是不会影响学习的。
(意思対即可)
1给加点的汉字注音 , 根据拼音写汉字。
“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情
小结
顾拜旦的这次演讲是围绕奥林匹克精神内涵展
开论述的。首先在世界政治格局动荡的大背景下引
出奥林匹克的独特意义；再从奥林匹克运动与一般
运动的区别、奥林匹克运动的教育意义、近代奥林
匹克运动面向大众的三个方面特点进行阐述，深刻
的揭示了奥林匹克精神的内涵；最后进行总结，表
达谢意和美好祝愿。
13
感受奥林匹克风采—析内涵
人与人之间和谐相处，它可以肩负起倡导世界和平这一
神圣使命。
15
感受奥林匹克风采—析内涵
站在这一特殊的历史背景之下，顾拜旦竭力恢 复奥林匹克运动，在洛桑国际奥委会这样庄重的场 合下进行了这样一番站位高、格局广的演讲。请结 合文中的具体语句来谈谈你对演讲词站位高、格局 广的理解。
16
感受奥林匹克风采—析内涵
撼业额潇盈苟戮呓妄彰寰
2 瞩—嘱 啸—哮 陵—凌 炫—绚 竖—树 闲—娴 跳—眺 翰—瀚
竿—杆 挡—当 催—摧 震—振 燎—缭 振—震 惮—殚
3 (1)已经 (2)形容寂静无声 (3)雕刻 (4)形容勇往直前的气势 , 不可抵挡 (5)摧枯 拉朽 (6)殚精竭虑 (7)别有用心地改动或曲解 (8)震耳欲聋 (9)振聋发聩 (10)如 梦初醒 (11)惨绝人寰
4 (1)消息 通讯 新闻特写 消息 真实性 时效性 准确性 (2)时间 地
点 人物 经过 结果 标题 导语 背景 结语 (3)瑞典 物理学 化 学 生理学或医学 文学 和平 经济学
5 ①一定要有团队合作精神。②事实证明 , 只要准确处理 , 是不会影响学习的。
(意思対即可)
1给加点的汉字注音 , 根据拼音写汉字。
“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情
八年级语文上册中考复习课件
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初三语文八上第一单元复习
实践出真知
（二） 下列说法有误的一项是( B )(3分) A.《消息二则》的作者是毛泽东,两则消息报道的都是人 民解放军横渡长江的事情。 B.《首届诺贝尔奖颁发》中,诺贝尔是德国化学家 、工程 师。 C.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》记叙的是 跳水姑娘吕伟在印度新德里举行的第九届亚运会中夺冠 一事。 D.《一着惊海天——目击我国航母航载战斗机首架次成 功着舰》写的是我国第一艘航母辽宁舰上歼-15舰载机成 功着舰的过程。
题型： 词语的音形义、文学文化常识和提炼概括主 要信息
复习目标：
1.准确掌握词语的音形义 2.巩固落实新闻的有关知识。 3.能够给一则新闻拟标题或概括新闻的 主要内容。
一、字音字形
溃（ ）退 荻港（ ） 泄气（ ） 要塞（ ） 绥靖（ ）摧枯拉朽（ ） 锐不可当（ ） 颁发( ) 遗嘱( ) 仲裁( ) 凌空（ ） 翘首( )屏息敛声( ) 眼花缭乱（ ） 震耳欲聋（ ）轻盈（ ） 由衷（ ）悄然( ) 着陆 （ ）桅杆 ( ) 浩瀚( ) 娴熟( ) 舰艉（） 默契( ) 咆哮( ) 镌刻( ) 殚精竭虑( )
诺贝尔是瑞典化学家、工程师。
拟写新闻标题
方法指导： 1.提取要素。抓住新闻五要素，即何时、何地、 何人、何事、何故等来提取。如果新闻要素不完 整或过于复杂，应根据留主去次的原则，恰当取 舍。 2.摘引导语。导语一般概括了新闻的基本内容。 有的导语过于概括，应根据新闻主体的内容，对 其加以充实，使之更加准确具体；有的导语过长， 则需要删减，使之更加精炼概括。
实战演练
下列加点的成语使用不正确的一项是( A )(3分) A.近两个月来,这个盗窃电动车的犯罪团伙气焰嚣 张、锐不可当,但在公安机关的严厉打击下被彻底 摧毁了。
(语文版)中考语文复习ppt课件：(八上)(245页)
C. 谛．听(dì) 裨．益(bì) 摄．取(shè) 梦寐．以求(meì)
D. 娴．熟(xián) 眼棱．(léng) 海藻．(zǎo) 一劳永逸．(yì)
[解析] A．眩xiàn－xuàn；B.炙zì－zhì；C.寐 meì－mèi。
2020/5/26
八年级上册
3. 下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是 ( A ) A. 勾勒．(lè) 迸．出(bèng) 灼．伤(zhuó) 如释．重负(shì) B. 丝弦．(xián) 消遣．(qiǎn) 许诺．(nuò) 循规蹈．矩(dáo) C. 璀．璨(cuǐ) 巾帼．(gó) 鄙薄．(bó) 耿．耿于怀(gěng) D. 深湛．(zhàn) 尴尬．(gài) 陈迹．(jì) 泰然处．之(chǔ)
何回答？(答案含标点限20个字内)
[答案] 示例：来回车费、景点门票、午餐费约一百元。
2020/5/26
八年级上册
2. 作为形象大使，你的欢迎词是(答案含标点限60个字内)： [答案] 示例：各位游客，你们好！我代表玉林葵花旅行 社欢迎大家的到来！玉林有众多的名胜古迹，我们将以 热情的服务，让您高兴而来，满意而去！
( B)
[解析] A．瑾－谨，涣－焕；C.妗－矜，浣－豢；D.签－ 鉴；奇－其，潦－了。
2020/5/26
八年级上册
┃口语交际与综合性学习 ┃
(一)口语交际——模拟旅游咨询 在你班开展的“在山水中陶冶性情——模拟旅游咨询”
的口语交际活动中，你当选为玉林葵花旅行社的形象大使。 1. 当有游客向你咨询“去都峤山需要哪些费用”时，你如
八年级上册
2020/5/26
┃字音字形 ┃
第一单元
(一)课文注音词语及字词积累。
语文九年级上册专题复习8课件新人教版
专题复习8古诗文默写一、记忆型默写欲渡黄河冰塞川1．_______________，将登太行雪满山。
[李白《行路难(其一)》]到乡翻似烂柯人2．怀旧空吟闻笛赋，___________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)蜡炬成灰泪始干3．春蚕到死丝方尽，___________________。
(李商隐《无题》)4．野芳发而幽香，____佳__木__秀__而__繁__阴___。
(欧阳修《醉翁亭记》)玉盘珍羞直万钱5．金樽清酒斗十千，_______________。
[李白《行路难(其一)》]锦鳞游泳，岸芷汀兰6．沙鸥翔集，_____________________，郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺7．__________________________，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥8．湖上影子，________________________________、舟中人两三粒而已。
(张岱《湖心亭看雪》)巴山楚水凄凉地9．_______________，二十三年弃置身。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)云归而岩穴暝10．日出而林霏开，________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)政通人和，百废具兴11．越明年，__________________。
(范仲淹《岳阳楼记》)晓镜但愁云鬓改12．_________________，夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》)何似在人间13．起舞弄清影，______________。
(苏轼《水调歌头》)14．___________，月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)露从今夜白15．______________？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》云横秦岭家何在)人迹板桥霜16．鸡声茅店月，_____________。
(温庭筠《商山早行》)山雨欲来风满楼17．溪云初起日沉阁，________________。
2022年中考语文一轮复习课件：八上 第7篇 记承天寺夜游
是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有 亦未寝，相与步于中庭。
睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。
段层理解 第一层叙事：交代赏月缘由。 1.“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。” 时值秋 末冬初，寒意将浓，百无聊赖，正“解衣欲睡”之时，月色悄然入户，于 是作者“欣然起行”。 2．“欣然”，写其兴奋喜悦之情，又似心有无奈：既然无法入睡，不如去 欣赏这美妙月色吧！ 3．①既已“起行”，又要寻同游者。②“念无与为乐者”，“念”由“行” 而起，“行”因“念”而延宕，③文情也显得摇曳起伏。
4．①作者也许在想：究竟与谁一起赏月，才不致辜负如此良夜？在这贬居 的寂寞中，谁又能与我共同赏月呢？②“遂至承天寺寻张怀民”，“念”已 定，似无迟疑，径直到承天寺找张怀民。 ③下笔十分轻淡，实则意味深长，又为下文张本。 5.“怀民亦未寝，相与步于中庭”，相同遭际，相似处境，想来也是一样无 眠，于是，一起到院中散步赏月。 6.以上为叙事部分，自然写来，虽短短三句，却起伏跌宕，蕴含微妙。
【答案】 角度一：①运用比喻的修辞手法，②将月光比喻成积水， 用交错相生的水草比喻竹柏的影子，③生动形象地写出月光空灵清澈的特 点，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。④表现了苏 轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
角度二：①正侧面描写相结合，②“积水空明”正面写月光的空灵清 澈，“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅，从侧面烘托月光清澈，③点染 出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。④表现了苏轼醉情月 景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
庭下如积水空明，水中 藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭院中的月光如积水般清明澄澈， 仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和 柏树的影子吧。
段层理解 第二层写景：写庭下月景。 1.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” ①月光洒满庭院， 如同积水充满庭院，清澈透明，竹柏的影子，映于地上，如水藻、荇菜纵 横交错。②“积水空明”写月光的空灵清澈，“藻、荇交横”写竹柏倒影的 清丽淡雅。③庭中景物，浑然一体，不知月光化为积水，还是积水反射月 光了。 2．作者仅用 18 个字，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美 妙境界。这空灵的境界，也许正是作者彼时心境的写照。
睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。
段层理解 第一层叙事：交代赏月缘由。 1.“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。” 时值秋 末冬初，寒意将浓，百无聊赖，正“解衣欲睡”之时，月色悄然入户，于 是作者“欣然起行”。 2．“欣然”，写其兴奋喜悦之情，又似心有无奈：既然无法入睡，不如去 欣赏这美妙月色吧！ 3．①既已“起行”，又要寻同游者。②“念无与为乐者”，“念”由“行” 而起，“行”因“念”而延宕，③文情也显得摇曳起伏。
4．①作者也许在想：究竟与谁一起赏月，才不致辜负如此良夜？在这贬居 的寂寞中，谁又能与我共同赏月呢？②“遂至承天寺寻张怀民”，“念”已 定，似无迟疑，径直到承天寺找张怀民。 ③下笔十分轻淡，实则意味深长，又为下文张本。 5.“怀民亦未寝，相与步于中庭”，相同遭际，相似处境，想来也是一样无 眠，于是，一起到院中散步赏月。 6.以上为叙事部分，自然写来，虽短短三句，却起伏跌宕，蕴含微妙。
【答案】 角度一：①运用比喻的修辞手法，②将月光比喻成积水， 用交错相生的水草比喻竹柏的影子，③生动形象地写出月光空灵清澈的特 点，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。④表现了苏 轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
角度二：①正侧面描写相结合，②“积水空明”正面写月光的空灵清 澈，“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅，从侧面烘托月光清澈，③点染 出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。④表现了苏轼醉情月 景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
庭下如积水空明，水中 藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭院中的月光如积水般清明澄澈， 仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和 柏树的影子吧。
段层理解 第二层写景：写庭下月景。 1.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” ①月光洒满庭院， 如同积水充满庭院，清澈透明，竹柏的影子，映于地上，如水藻、荇菜纵 横交错。②“积水空明”写月光的空灵清澈，“藻、荇交横”写竹柏倒影的 清丽淡雅。③庭中景物，浑然一体，不知月光化为积水，还是积水反射月 光了。 2．作者仅用 18 个字，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美 妙境界。这空灵的境界，也许正是作者彼时心境的写照。