三年级语文暑期创新作业②,含答案_PDF压缩
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三年级语文暑期创新作业②
1.下列词语有错别字的一组是（ ）。
A.黄鹂 诈骗 促膝谈心
B.甘愿 陡涯 若有所悟
C.飘洒 说谎 学海无涯
D.眺望 防止 无能为力
2.把诗人和对应的诗句连起来。
白居易
野渡无人舟自横
韦应物
千门万户曈曈日
王安石
春来江水绿如蓝
★3.开心词典。
“疏”用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。“疏”在字典种的
⑤（旭日东升 夕阳西下），我们恋恋不舍地回到家。小伙伴们有时还得抵 挡大人们突如其来的耳刮（guā）子呢。 （1）联系上下文，用“√”在文中的括号里选择合适的词语。 （2）文中的过渡段是第（ ）自然段。 （3）对桑果的描述不正确的一项是（ ）。
注：带★的题目为选做题。
A. 成熟的桑果呈紫红色，晶莹诱人。 B. 成熟的桑果酸甜可口。 C. 桑果是人们喜爱的水果之一。 D. 盛夏是桑果成熟的季节。 （4）“这时的我们恨不得有个地洞能钻进去”这时的“我们”心里在想什么呢？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
④忽然，大家互望了一下，那轻松的神情一下子凝固了。我们发觉，原来各 自的嘴唇上都像涂了唇膏一样满是紫色。我们（慌慌张张 慢慢吞吞）地用手去 擦，却弄得手背上也是一塌一塌的紫印子，那紫印随着不停地擦汗连带印上了脸 颊，我们都成了一个个花脸。这狼狈（bèi）相被那些在弄堂里做游戏的小孩看 到了，他们拍着手笑道：“哦哦！桑果好吃，屁股难看！”这时的我们恨不得有 个地洞能钻进去。
解释有：①空隙大，跟密相对，②生疏源自文库③分散。
在“篱落疏疏一径深”一句中，应选择第（ ）项解释；
在“疏散演习”一词中，应选择第（ ）项解释。
4.阅读下文，回答问题。
摘桑果
①桑树上结出的桑果，又被叫做“桑葚子”。桑果成熟时，一串串果实呈紫
红色，晶莹诱人，酸甜可口。对那些才摘下来的果子，我们也顾不得洗，就（神
滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
元日 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
3.⺪ ; 7 ; ① ; ③ 解析： 此题考查对查字典的方法、字义的掌握。“疏”用部首查字法，先确认部首是“⺪”，再确定这 个字去掉部首后的笔画数是7画，最后按照先在检字表中找到这个部首，再数剩余笔画数的方法查 找这个字。“疏”字在不同的词语中其含义也不一样。如：“疏散演习”中，“疏”是分散的意 思；“篱落疏疏一径深”中，“疏”是空隙大，跟密相对的意思。 4. （1）迫不及待 慌慌张张 夕阳西下 （2）② （3）D （4）心里在想：“被桑果弄脏的脸多难看啊，还被小孩看到了，太羞愧了！回家也肯定会挨大人 骂”。 解析： （1）本题考查词语的运用。作答时，应结合句子内容及上下文，选择符合句子意思的词语，同时 注意审题，按照题目要求作答。 （2）本题考查学生对段落作用的理解。过渡段是指承上启下的段落，通常也是独立成段。作答 时，应结合全文内容，判断出具备“承上启下”作用的段落，通常这种段落都有较为明显的标 志。在本文中，第②段的“今年也不例外”就是一种提醒。 （3）从第二段“每年桑果成熟的时节，我常常约小伙伴一起去桑树林里采摘桑果”和第三段“今 年初夏午后的阳光……我们在桑林里蹿（cuān）来蹿去的，寻找着更饱满更新鲜的果子”可得知 D选项有误。 （4）本题考查人物心理活动的分析，结合故事情节以及“我们”小孩子的特点写出符合人物特征 的心理活动即可。
气十足 迫不及待）往嘴巴里送。
注：带★的题目为选做题。
②桑果的味道让人从这个初夏一直想到第二年的初夏，回味无穷。每年桑果 成熟的时节，我常常约小伙伴一起去桑树林里采摘桑果。今年也不例外。
③今年初夏午后的阳光虽说不及大暑天那样毒辣，但照在身上依然很灼（zhu ó）热。我们在桑林里蹿（cuān）来蹿去的，寻找着更饱满更新鲜的果子，全不 知汗水从面颊上淌下来，流到我们赤裸的身上。我们边吃边摘，把多余的桑果放 在篮子里，准备回家再享用。汗水淋漓的脸上挂着解馋后的快乐和丰收的喜悦。 提着那满篮的桑果，我们在回家的路上开心地打闹着，嬉笑着，差不多有点发癫 （diān）。
注：带★的题目为选做题。
参考答案 1.B 解析：本题考查学生对字形的掌握。 “陡涯”应写作“陡崖”，故B项词语有错别字。 2.白居易——春来江水绿如蓝
韦应物——野渡无人舟自横 王安石——千门万户曈曈日 解析：本题考查古诗积累。 白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
1.下列词语有错别字的一组是（ ）。
A.黄鹂 诈骗 促膝谈心
B.甘愿 陡涯 若有所悟
C.飘洒 说谎 学海无涯
D.眺望 防止 无能为力
2.把诗人和对应的诗句连起来。
白居易
野渡无人舟自横
韦应物
千门万户曈曈日
王安石
春来江水绿如蓝
★3.开心词典。
“疏”用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。“疏”在字典种的
⑤（旭日东升 夕阳西下），我们恋恋不舍地回到家。小伙伴们有时还得抵 挡大人们突如其来的耳刮（guā）子呢。 （1）联系上下文，用“√”在文中的括号里选择合适的词语。 （2）文中的过渡段是第（ ）自然段。 （3）对桑果的描述不正确的一项是（ ）。
注：带★的题目为选做题。
A. 成熟的桑果呈紫红色，晶莹诱人。 B. 成熟的桑果酸甜可口。 C. 桑果是人们喜爱的水果之一。 D. 盛夏是桑果成熟的季节。 （4）“这时的我们恨不得有个地洞能钻进去”这时的“我们”心里在想什么呢？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
④忽然，大家互望了一下，那轻松的神情一下子凝固了。我们发觉，原来各 自的嘴唇上都像涂了唇膏一样满是紫色。我们（慌慌张张 慢慢吞吞）地用手去 擦，却弄得手背上也是一塌一塌的紫印子，那紫印随着不停地擦汗连带印上了脸 颊，我们都成了一个个花脸。这狼狈（bèi）相被那些在弄堂里做游戏的小孩看 到了，他们拍着手笑道：“哦哦！桑果好吃，屁股难看！”这时的我们恨不得有 个地洞能钻进去。
解释有：①空隙大，跟密相对，②生疏源自文库③分散。
在“篱落疏疏一径深”一句中，应选择第（ ）项解释；
在“疏散演习”一词中，应选择第（ ）项解释。
4.阅读下文，回答问题。
摘桑果
①桑树上结出的桑果，又被叫做“桑葚子”。桑果成熟时，一串串果实呈紫
红色，晶莹诱人，酸甜可口。对那些才摘下来的果子，我们也顾不得洗，就（神
滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
元日 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
3.⺪ ; 7 ; ① ; ③ 解析： 此题考查对查字典的方法、字义的掌握。“疏”用部首查字法，先确认部首是“⺪”，再确定这 个字去掉部首后的笔画数是7画，最后按照先在检字表中找到这个部首，再数剩余笔画数的方法查 找这个字。“疏”字在不同的词语中其含义也不一样。如：“疏散演习”中，“疏”是分散的意 思；“篱落疏疏一径深”中，“疏”是空隙大，跟密相对的意思。 4. （1）迫不及待 慌慌张张 夕阳西下 （2）② （3）D （4）心里在想：“被桑果弄脏的脸多难看啊，还被小孩看到了，太羞愧了！回家也肯定会挨大人 骂”。 解析： （1）本题考查词语的运用。作答时，应结合句子内容及上下文，选择符合句子意思的词语，同时 注意审题，按照题目要求作答。 （2）本题考查学生对段落作用的理解。过渡段是指承上启下的段落，通常也是独立成段。作答 时，应结合全文内容，判断出具备“承上启下”作用的段落，通常这种段落都有较为明显的标 志。在本文中，第②段的“今年也不例外”就是一种提醒。 （3）从第二段“每年桑果成熟的时节，我常常约小伙伴一起去桑树林里采摘桑果”和第三段“今 年初夏午后的阳光……我们在桑林里蹿（cuān）来蹿去的，寻找着更饱满更新鲜的果子”可得知 D选项有误。 （4）本题考查人物心理活动的分析，结合故事情节以及“我们”小孩子的特点写出符合人物特征 的心理活动即可。
气十足 迫不及待）往嘴巴里送。
注：带★的题目为选做题。
②桑果的味道让人从这个初夏一直想到第二年的初夏，回味无穷。每年桑果 成熟的时节，我常常约小伙伴一起去桑树林里采摘桑果。今年也不例外。
③今年初夏午后的阳光虽说不及大暑天那样毒辣，但照在身上依然很灼（zhu ó）热。我们在桑林里蹿（cuān）来蹿去的，寻找着更饱满更新鲜的果子，全不 知汗水从面颊上淌下来，流到我们赤裸的身上。我们边吃边摘，把多余的桑果放 在篮子里，准备回家再享用。汗水淋漓的脸上挂着解馋后的快乐和丰收的喜悦。 提着那满篮的桑果，我们在回家的路上开心地打闹着，嬉笑着，差不多有点发癫 （diān）。
注：带★的题目为选做题。
参考答案 1.B 解析：本题考查学生对字形的掌握。 “陡涯”应写作“陡崖”，故B项词语有错别字。 2.白居易——春来江水绿如蓝
韦应物——野渡无人舟自横 王安石——千门万户曈曈日 解析：本题考查古诗积累。 白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？