体液免疫(课堂PPT)
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【生物课件】体液免疫教学PPT课件 中图版
练一练：
• 2. 下图代表人体特异性免疫的过程。相关叙述正
确的是
A
A．细胞I和细胞Ⅱ均能识别抗原
B．在①和⑨所在的阶段中、可能有吞噬细胞的参 与
C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶
抗原
结合
B淋巴
巨噬细胞
细胞
致敏
细胞毒T细胞
抗原-MHC复合体
白细胞介素-2
• （2）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显
_增__加___。产生这种现象的原因是__记__忆__细__胞__再__次。 受抗原刺
• （在_抗_3感_体）_染_在_后_初_人_次_体_感没_染，有前该明一免显周疫病给属症人于出体特现注异，射性是激形了免由时成相疫于，大应中人的迅量的体疫速 的内苗增 效已，有殖 应因分 细而化 胞， ，
40、对人不尊敬，首先就是对自己的 不尊敬 。 —— 惠特曼
41、一个人的真正伟大之处就在于他 能够认 识到自 己的渺 小。 —— 保 罗
42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳
43、勿以恶小而为之，勿以善小而不 为。惟 贤惟德 ，能服 于人。 —— 刘备
44、要使别人喜欢你，首先你得改变 对人的 态度， 把精神 放得轻 松一点 ，表情 自然， 笑容可 掬，这 样别人 就会对 你产生 喜爱的 感觉了 。 —— 卡耐基
又在这个男孩的右臂接种了天花痘浆，但是这个男
孩并没有感染天花。由此证明，种牛痘可以预防天
花。
四 免疫学的应用
• 免疫预防：
预防接种：
主动免疫 免疫用的 生物制品
被动免疫
灭活的微生物： 减毒的微生物： 分离的微生物成分或其产物：
体液免疫ppt教学课件
3. B细胞活化的条件：
（1）一些病原体可以和B细胞接触。 （2） 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化，
并与B细胞结合。
（3）辅助性T细胞分泌的 细胞因子的促进。
B细胞 B细胞
辅助性 T细胞
辅助性 T细胞
抗原呈 递细胞
抗原呈 递细胞
记忆B细胞
浆细胞
抗体
体液免疫
4.参与体液免疫的细胞对抗原的识别有哪些特点? 没有识别能力的:浆细胞。 能特异性识别抗原的细胞：辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞; 5. 抗体与病原体发生特异性结合，抗体能彻底清除病原体吗? 不能，抗体与病原体的特异性结合，只是抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，病原
体液免疫
当病原体突破了前两道防线，众多的淋巴细胞就会通过第三道防线产生特 异性免疫（体液免疫和细胞免疫）
体液免疫：主要靠抗体“作战”。
B细胞
1.体液免疫的基本过程:
抗原呈 递细胞
病原体
→
树突状 细胞
→
辅助性 T细胞
B细胞
→ 分泌 细胞因子→ 作用于 B细胞
辅助性 T细胞
辅助性 T细胞
抗原呈 递细胞
病原体
体液免疫
1.体液浆细胞 → 抗体 ＋
B细胞 B细胞
辅助性 T细胞
辅助性 T细胞
抗原呈 递细胞
抗原呈 递细胞
病原体 →形成沉淀或 细胞集团
→
其他免疫细胞 吞噬消化
记忆B细胞
浆细胞
抗体
体液免疫
2.参与体液免疫的细胞有哪些?
B 细胞、抗原呈递细胞、辅助性T 细胞、 浆细胞和 记忆B 细胞。
体与抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，最终需要其他免疫细胞吞噬消化。
（1）一些病原体可以和B细胞接触。 （2） 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化，
并与B细胞结合。
（3）辅助性T细胞分泌的 细胞因子的促进。
B细胞 B细胞
辅助性 T细胞
辅助性 T细胞
抗原呈 递细胞
抗原呈 递细胞
记忆B细胞
浆细胞
抗体
体液免疫
4.参与体液免疫的细胞对抗原的识别有哪些特点? 没有识别能力的:浆细胞。 能特异性识别抗原的细胞：辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞; 5. 抗体与病原体发生特异性结合，抗体能彻底清除病原体吗? 不能，抗体与病原体的特异性结合，只是抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，病原
体液免疫
当病原体突破了前两道防线，众多的淋巴细胞就会通过第三道防线产生特 异性免疫（体液免疫和细胞免疫）
体液免疫：主要靠抗体“作战”。
B细胞
1.体液免疫的基本过程:
抗原呈 递细胞
病原体
→
树突状 细胞
→
辅助性 T细胞
B细胞
→ 分泌 细胞因子→ 作用于 B细胞
辅助性 T细胞
辅助性 T细胞
抗原呈 递细胞
病原体
体液免疫
1.体液浆细胞 → 抗体 ＋
B细胞 B细胞
辅助性 T细胞
辅助性 T细胞
抗原呈 递细胞
抗原呈 递细胞
病原体 →形成沉淀或 细胞集团
→
其他免疫细胞 吞噬消化
记忆B细胞
浆细胞
抗体
体液免疫
2.参与体液免疫的细胞有哪些?
B 细胞、抗原呈递细胞、辅助性T 细胞、 浆细胞和 记忆B 细胞。
体与抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，最终需要其他免疫细胞吞噬消化。
高中生物《体液免疫》课件ppt
高尔基体
粗面内质网
浆细胞：2000蛋白质分子/秒， 寿命只有2—3天
B细胞
抗原-抗体特异性结合
抗原
巨噬细胞的处理
二、体液免疫
1.过程 2.概念：在体液中抗体和相应的抗原发 生免疫反应的过程。
3.特异性免疫特点 特异性 记忆性 ——记忆细胞
初次应答
再次应答
Байду номын сангаас
抗停滞 体期 数 量
抗原A
更快！ 更强！
③注射某种抗原
④检测 抗体
－
－
＋
＋＋＋
结论：T淋巴细胞不产生抗体，B淋巴细胞产生抗体。
思考：这组新增实验结果说明什么？
请你猜测这种现象发生的原因？
1982年科学家Howard率先发现，T淋巴细 胞培养液上清中，有一种促进B细胞增殖的因 子。后国际统一命名为白细胞介素-4。
活化的（辅助性）T细胞 释放一类活性物质—淋巴因子， 促进B淋巴细胞的增殖和分化，增强免疫细胞 的作用。
显微镜观察小鼠淋巴结照片（1998，science）
感染第0天
感染第3天
B细胞 （蓝）
特殊抗原
T细胞 （棕）
处理
发生免疫作用3天后，B细胞变化？
巨噬细胞
识别 体液免疫
抗原
B细胞
淋巴 因子
增殖分化
记 忆 B 细 胞
辅助T细胞
辅助T细胞
效应B细胞
（浆细胞） 效应
效应B细胞（浆细胞）
合成分泌抗体
（蛋白质）
对抗原A 的应答
抗原A +B
对抗原B 的应答
细胞免疫
抗原-MHC复合体
巨噬细胞
辅T
识别
胞毒T
体液免疫ppt课件
靶细胞
效应T细胞
(被抗原入侵的 密切接触
二次 应答
记忆T细胞
宿主细胞)
可编辑课件
35
体液免疫
抗原
直接刺激
吞噬细胞 传递 T细胞 传递
(摄取、处理)
抗体
合成 分泌
浆细胞
B细胞
增殖 分化
可编辑课件
记忆B细 胞
36
可编辑课件
37
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相互关系
相互配合，共同发挥作用
可编辑课件
28
人体的三道防线
第三道防线是如何起作用的呢？
可编辑课件
30
来源：人类在长期进化的过程
中逐渐建立起来的一种天然防
非特异性免疫 御功能。
免 （先天免疫） 特点：是先天遗传的，不针对
疫
哪一种病原体，对多种病原体
的
都有防御作用。（非专一性）
类
型
来源：是人在出生以后才产生的。
8
体
抗原（细菌）
液
吞噬细胞（处理）
免
T细胞（呈递）
疫
B细胞（识别）
过
增值、分化
程
记忆细胞 效应B细胞
（浆细胞）
抗体
可编辑课件
抗原抗体结合 吞噬细胞消化9
与免疫有关的细胞及其功能
造血干细胞
造血干细胞在 胸腺中发育 造血干细胞
吞噬、处理、呈递抗原，吞噬沉 淀 识别、呈递抗原、分泌淋巴因子
识别抗原，分裂、分化成为浆细 胞、记忆细胞
的包围之中。但是，通常情况下,
我们却并未感到不适。
讨论 1.神经系统能够感
体液免疫课件-高二上学期生物人教版选择性必修1
的基因相同吗？蛋白质相同吗？
• 阅读教材72-73页，尝试回答。
思考题
• 1.抗体由哪一种细胞产生和分泌？有哪些细 胞器参与
• 2.抗体的作用是什么？
• 3.针对训练：黄皮-73页-2T和4T。
思考题
• 病原体-抗原-抗体的对应关系？
思考题
• B细胞的激活需要几个信号？
APC将抗原呈递给辅助性T细胞
辅助性T细胞激活B细胞
有特异性，只对某一种病 原体起作用
第三道防线：主要有免疫 器官和免疫细胞组成ห้องสมุดไป่ตู้（包括体液免疫和细胞免疫）
免疫系统的功能
资料-1
• 病毒入侵人体的视频
思考题
• 新型冠状病毒进入人体后，免疫细胞如何识别？
MHC（同一个体/同种生物/不同生物）
资料-2
• 康复者的血清含有新型冠状病毒的抗体如 何产生的？抗体如何起作用？
特异性免疫
2024
复习
• T细胞和B细胞产生和成熟的场所？ • 免疫活性物质都是免疫细胞分泌的吗？ • 抗原和抗体的定义？ • 特异性免疫和非特异性免疫的区别？ • 免疫系统的功能？
比较
免疫类型
非特异性免疫
特异性免疫
形成
生来就有
后天接触病原体之后获得
特点 组成
无特异性，对多种病原体 起作用
第一道防线：皮肤、黏膜 及它们的分泌物 （阻挡、清扫、杀灭） 第二道防线：体液中的杀 菌物质（溶菌酶）和吞噬 细胞（巨噬细胞、白细胞、树突状细胞）
变化情况及患病程度，下列叙述错误的是（D ）
A.甲为抗体变化，乙为患病程度 B.0-a有B细胞、T细胞等免疫细胞参与 C.b点时应为第二次注射乙肝疫苗的时间点 D.bc段的变化是记忆T细胞增殖分化的结果
• 阅读教材72-73页，尝试回答。
思考题
• 1.抗体由哪一种细胞产生和分泌？有哪些细 胞器参与
• 2.抗体的作用是什么？
• 3.针对训练：黄皮-73页-2T和4T。
思考题
• 病原体-抗原-抗体的对应关系？
思考题
• B细胞的激活需要几个信号？
APC将抗原呈递给辅助性T细胞
辅助性T细胞激活B细胞
有特异性，只对某一种病 原体起作用
第三道防线：主要有免疫 器官和免疫细胞组成ห้องสมุดไป่ตู้（包括体液免疫和细胞免疫）
免疫系统的功能
资料-1
• 病毒入侵人体的视频
思考题
• 新型冠状病毒进入人体后，免疫细胞如何识别？
MHC（同一个体/同种生物/不同生物）
资料-2
• 康复者的血清含有新型冠状病毒的抗体如 何产生的？抗体如何起作用？
特异性免疫
2024
复习
• T细胞和B细胞产生和成熟的场所？ • 免疫活性物质都是免疫细胞分泌的吗？ • 抗原和抗体的定义？ • 特异性免疫和非特异性免疫的区别？ • 免疫系统的功能？
比较
免疫类型
非特异性免疫
特异性免疫
形成
生来就有
后天接触病原体之后获得
特点 组成
无特异性，对多种病原体 起作用
第一道防线：皮肤、黏膜 及它们的分泌物 （阻挡、清扫、杀灭） 第二道防线：体液中的杀 菌物质（溶菌酶）和吞噬 细胞（巨噬细胞、白细胞、树突状细胞）
变化情况及患病程度，下列叙述错误的是（D ）
A.甲为抗体变化，乙为患病程度 B.0-a有B细胞、T细胞等免疫细胞参与 C.b点时应为第二次注射乙肝疫苗的时间点 D.bc段的变化是记忆T细胞增殖分化的结果
细胞免疫与体液免疫精选教学PPT课件
巩固练习 2
下列各项中，只属于细胞免疫功能的
是: ( C )
A、抑制病菌的繁殖 B、使病毒失去感染人体细胞的能力 C、效应T细胞与靶细胞直接接触， 导致靶细胞死亡 D、使细菌外毒素失去毒性
巩固练习 3 下面叙述正确的是 （ B ） A.吞噬细胞只在非特异免疫中起作用 B.淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才 能
形成效应细胞 C.只要接触一次某抗原，记忆细胞就能 长 期记住该抗原的特征 D.抗体是由效应T细胞合成并分泌的
巩固练习 4
下列属于人体效应T细胞释放的淋
巴因子的是（多选） （AC）
A.干扰素 B.抗原 C.白细胞介素 D.抗体
巩固练习 5
在体液免疫中，吞噬细胞起作用的阶 段是（ A ）
A.感应阶段 效应阶段 B.感应阶段 反应阶段 C.反应阶段 效应阶段 D.感应阶段 反应阶段 效应阶段
集。
（二） 细胞免疫
抗原进入细胞内部，体液中的 抗体不起作用，依靠T淋巴细胞来 消灭和清除抗原的过程。
吞噬细胞
感
应
细 胞
阶 段
T细胞
免
疫
的
效应
过
T细胞
程 记忆细胞
增殖分化阶段 (反应阶段)
抗原
被抗原 侵入的 组织细胞
Ｔ细胞与 靶细胞紧 密接触
效应阶段
效靶触素膜加质发使或抗处抗细数经的和藏的暴后抗细应能溶性淋（素等强细来T原开系分大细的细者应，，的，进挥靶原。胞的吞处在抗吞胞原过露原同细发Ｔ释性物巴白、各胞）始列胞刺化量记Ｔ分使通杀入杀细无胞凋后抗噬理抗原噬进吞出呈时胞细放免质因细干种的挥进的和激，的忆，细泌靶透伤靶伤胞藏密亡，原、，原决细入噬来递，接胞出疫－子胞扰有作免行增少后产效T加切，胞穿细性性细作裂身大要加使内定胞机细，给效受细疫还可活－介素关用一殖量，生应与孔胞增物胞用解之接使多先工隐部簇将体胞然T抗胞T，
《体液免疫》PPT课件
【正确答案】（1）浆 DNA 核孔 转录 翻译 （2）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 蛋白质 （3）核仁。核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形 成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
体液免疫PPT课件全解中图版
体液免疫ppt课件全 解中图版
汇报人：可编辑 2024-01-11
目 录
• 体液免疫概述 • 体液免疫应答 • 体液免疫的调节 • 体液免疫与疾病 • 体液免疫的应用
01
体液免疫介导的免疫应答 ，通过产生特异性抗体来发挥免疫效 应。
特点
具有高度特异性，能够针对不同的抗 原产生不同的抗体，并在体内长期记 忆，再次接触相同抗原时能迅速并有 效地进行免疫应答。
抗原的多样性决定了体液免疫应答的 多样性，不同的抗原可以刺激机体产 生不同的抗体，从而发挥不同的免疫 调节作用。
抗原与抗体的亲和力决定了免疫应答 的效果，亲和力强则说明抗原与抗体 的结合能力强，可以更有效地发挥免 疫调节作用。
抗原的剂量与性质
抗原的剂量和性质可以影响体液免疫 应答的强度和持续时间，适量且性质 适当的抗原可以刺激机体产生更强的 免疫应答。
免疫细胞的调节作用
B淋巴细胞的调节
B淋巴细胞是体液免疫的主要细 胞，其功能受到抗原、细胞因子 等多种因素的调节，通过调节B 淋巴细胞的数量和功能，可以影
响体液免疫应答的效果。
T淋巴细胞的调节
T淋巴细胞对体液免疫应答也有 重要影响，其可以通过分泌细胞 因子等方式调节B淋巴细胞的功
能，从而影响体液免疫应答。
05
体液免疫的应用
疫苗的研发与接种
疫苗的研发
疫苗的研发是预防传染病的重要手段，通过将病原微生物灭活或减毒处理，制成可用于 免疫接种的疫苗。
疫苗接种
疫苗接种是将制备好的疫苗接种到人体内，使人体产生针对特定病原微生物的免疫力， 从而达到预防传染病的目的。
单克隆抗体的制备与应用
单克隆抗体的制备
通过杂交瘤技术，将能够产生针对特定 抗原的B细胞与骨髓瘤细胞融合，形成杂 交瘤细胞，再经过筛选和培养，获得能 够持续产生单克隆抗体的细胞系。
汇报人：可编辑 2024-01-11
目 录
• 体液免疫概述 • 体液免疫应答 • 体液免疫的调节 • 体液免疫与疾病 • 体液免疫的应用
01
体液免疫介导的免疫应答 ，通过产生特异性抗体来发挥免疫效 应。
特点
具有高度特异性，能够针对不同的抗 原产生不同的抗体，并在体内长期记 忆，再次接触相同抗原时能迅速并有 效地进行免疫应答。
抗原的多样性决定了体液免疫应答的 多样性，不同的抗原可以刺激机体产 生不同的抗体，从而发挥不同的免疫 调节作用。
抗原与抗体的亲和力决定了免疫应答 的效果，亲和力强则说明抗原与抗体 的结合能力强，可以更有效地发挥免 疫调节作用。
抗原的剂量与性质
抗原的剂量和性质可以影响体液免疫 应答的强度和持续时间，适量且性质 适当的抗原可以刺激机体产生更强的 免疫应答。
免疫细胞的调节作用
B淋巴细胞的调节
B淋巴细胞是体液免疫的主要细 胞，其功能受到抗原、细胞因子 等多种因素的调节，通过调节B 淋巴细胞的数量和功能，可以影
响体液免疫应答的效果。
T淋巴细胞的调节
T淋巴细胞对体液免疫应答也有 重要影响，其可以通过分泌细胞 因子等方式调节B淋巴细胞的功
能，从而影响体液免疫应答。
05
体液免疫的应用
疫苗的研发与接种
疫苗的研发
疫苗的研发是预防传染病的重要手段，通过将病原微生物灭活或减毒处理，制成可用于 免疫接种的疫苗。
疫苗接种
疫苗接种是将制备好的疫苗接种到人体内，使人体产生针对特定病原微生物的免疫力， 从而达到预防传染病的目的。
单克隆抗体的制备与应用
单克隆抗体的制备
通过杂交瘤技术，将能够产生针对特定 抗原的B细胞与骨髓瘤细胞融合，形成杂 交瘤细胞，再经过筛选和培养，获得能 够持续产生单克隆抗体的细胞系。
免疫学体液免疫ppt课件
1.D 体液免疫还可以通过调节免疫细胞的活性、
促进吞噬细胞的吞噬作用等方式来调节机体 的免疫状态，维持机体的稳态。
02 体液免疫的组成
抗原
抗原是能够刺激机体产生免疫应答的物质，通常为外源性的微生物、毒素、细胞等 。
抗原通过与免疫系统中的T细胞和B细胞结合，引发体液免疫反应。
抗原的特性决定了其与抗体结合的能力，从而决定了免疫反应的强度和特异性。
01
02
03
病毒性感染
病毒侵入人体后，通过体 液免疫应答产生特异性抗 体，如流感病毒、疱疹病 毒等。
细菌性感染
细菌感染后，机体通过体 液免疫应答产生特异性抗 体，如链球菌、葡萄球菌 等。
寄生虫感染
寄生虫感染后，机体通过 体液免疫应答产生特异性 抗体，如疟原虫、弓形虫 等。
06 体液免疫的应用
疫苗的研发与接种
再次应答
当相同抗原再次进入机体时，记忆B细 胞被激活并快速分化为浆细胞，产生 大量高亲和力的IgG抗体，再次应答的 抗体产生量较少但亲和力高。
抗体的产生与类别转换
抗体的产生
B细胞在抗原刺激下分化为浆细胞 ，浆细胞合成和分泌抗体，抗体 的本质是免疫球蛋白。
类别转换
B细胞在抗原刺激下发生基因重排 ，合成不同类别的免疫球蛋白， 实现抗体的类别转换，如从IgM 转换为IgG。
05 体液免疫与疾病
超敏反应
Ⅰ型超敏反应
1.A 由IgE介导，发生迅速，常见于过敏性鼻炎、哮 喘等疾病。
Ⅱ型超敏反应
1.B 由IgG或IgM介导，引起细胞溶解和组织损
伤，如输血反应和新生儿溶血病。
Ⅲ型超敏反应
1.C 由IgG或IgM介导，形成循环免疫复合物， 引起局部炎症反应和组织损伤，如类风湿性 关节炎。
免疫应答(体液免疫)PPT课件
提供依据。
抗体治疗与诊断
抗体治疗
利用特异性抗体治疗疾病，如免疫疗法、抗体偶 联药物等，直接或间接杀伤病原体或肿瘤细胞。
抗体诊断
利用特异性抗体检测疾病标志物，如抗原、抗体、 细胞因子等，辅助疾病的诊断和监测。
抗体药物研发
通过基因工程和细胞工程技术，研发新型抗体药 物，提高疗效和降低副作用。
抗体在生物工程中的应用
02
抗体主要存在于体液中，因此称 为体液免疫应答。
体液免疫应答的过程
01
感应阶段
抗原进入机体后，被抗原提呈细胞摄取并加工处理，暴露抗原决定簇，
再呈递给T淋巴细胞。
02
反应阶段
T淋巴细胞接受抗原刺激后增殖、分化成为致敏淋巴细胞和记忆细胞。
03
效应阶段
致敏淋巴细胞与相应抗原结合后，释放出各种淋巴因子，吸引、活化吞
免疫应答的类型
体液免疫
是指B细胞在抗原刺激下分化为浆 细胞，产生抗体，通过抗体与抗 原结合发挥免疫效应的过程。
细胞免疫
是指T细胞在抗原刺激下分化为效 应T细胞，通过直接杀伤靶细胞或 释放细胞因子等方式发挥免疫效 应的过程。
02
体液免疫应答概述
体液免疫应答的定义
01
体液免疫应答是指抗原刺激机体 后，体内B淋巴细胞分化、增殖成 为浆细胞，并产生特异性抗体， 发挥免疫效应的过程。
免疫应答分为两种类型：体液免疫和细胞免疫。
免疫应答的重要性
免疫应答是生物体抵御外来病 原微生物和毒素侵袭的重要手 段，是维持健康的关键因素之 一。
它能够预防和治疗感染性疾病， 提高机体对疾病的抵抗力，保 护机体的健康。
免疫应答的强弱直接影响机体 的免疫力和抵抗力，对生物体 的生存和发展具有重要意义。
抗体治疗与诊断
抗体治疗
利用特异性抗体治疗疾病，如免疫疗法、抗体偶 联药物等，直接或间接杀伤病原体或肿瘤细胞。
抗体诊断
利用特异性抗体检测疾病标志物，如抗原、抗体、 细胞因子等，辅助疾病的诊断和监测。
抗体药物研发
通过基因工程和细胞工程技术，研发新型抗体药 物，提高疗效和降低副作用。
抗体在生物工程中的应用
02
抗体主要存在于体液中，因此称 为体液免疫应答。
体液免疫应答的过程
01
感应阶段
抗原进入机体后，被抗原提呈细胞摄取并加工处理，暴露抗原决定簇，
再呈递给T淋巴细胞。
02
反应阶段
T淋巴细胞接受抗原刺激后增殖、分化成为致敏淋巴细胞和记忆细胞。
03
效应阶段
致敏淋巴细胞与相应抗原结合后，释放出各种淋巴因子，吸引、活化吞
免疫应答的类型
体液免疫
是指B细胞在抗原刺激下分化为浆 细胞，产生抗体，通过抗体与抗 原结合发挥免疫效应的过程。
细胞免疫
是指T细胞在抗原刺激下分化为效 应T细胞，通过直接杀伤靶细胞或 释放细胞因子等方式发挥免疫效 应的过程。
02
体液免疫应答概述
体液免疫应答的定义
01
体液免疫应答是指抗原刺激机体 后，体内B淋巴细胞分化、增殖成 为浆细胞，并产生特异性抗体， 发挥免疫效应的过程。
免疫应答分为两种类型：体液免疫和细胞免疫。
免疫应答的重要性
免疫应答是生物体抵御外来病 原微生物和毒素侵袭的重要手 段，是维持健康的关键因素之 一。
它能够预防和治疗感染性疾病， 提高机体对疾病的抵抗力，保 护机体的健康。
免疫应答的强弱直接影响机体 的免疫力和抵抗力，对生物体 的生存和发展具有重要意义。
体液免疫课件
❖ （二）、癌胚抗原（CEA）：可溶性糖蛋白， 是一种广谱肿瘤标志物，主要在消化系统肿 瘤（胰腺癌、结肠癌和直肠癌等）和乳腺癌、 肺癌等升高。
❖ （三）、PSA：前列腺癌诊断 ❖ （四）、TPA：70%恶性肿瘤可升高，特异性差 ❖ （五）、SCC：宫颈癌、肺鳞状细胞癌、食管癌等
二、糖脂肿瘤标志物
一、蛋白质肿瘤标志物
❖ （一）、甲胎蛋白（AFP） ❖ （二）、癌胚抗原（CEA） ❖ （三）、前列腺特异抗原（PSA） ❖ （四）、组织多肽抗原（TPA） ❖ （五）、鳞状上皮细胞癌抗原（SCC）
❖ （一）、甲胎蛋白（AFP）：血清糖蛋白， 胎儿发育早期由肝脏合成。
❖ 意义： 原发性肝癌：70~80%可显著升高。 肝病、部分生殖系统肿瘤、孕妇也有一定程 度的升高
低；部分为编码HBeAg的基因突变后导致HBeAg 合成终止，但病毒复制未见减少。
❖ HBcAg：Dane的核心成分，不游离存在。 ❖ 意义：阳性表示血清中含有HBV，是复制活
跃和传染性较强的指标。
❖ HBcAb：为HBcAg的对应抗体，是非保护性抗体， 包括抗-HBcIgG、抗-HBcIgM和抗-HBcIgA。
❖ HBV和HDV同时感染：抗-HBc IgM和抗HD IgM同时阳性。
❖ HBV和HDV重叠感染：抗-HBc IgM阴性， 抗-HD IgM阳性，病情较重。
❖ HEV：是RNA病毒，经粪口传播，一般发展 为急性肝炎，慢性化少见，临床症状与HAV 引起的肝炎类似，可通过检测HEV IgM和 HEV IgG进行鉴别。
❖（二）α-L-岩藻糖苷酶（AFU）：原发 性肝癌
自身抗体检查 Tests of Autoimmune Antibodies
❖ 自身免疫性疾病(AID)：自身抗体对自身的成 分产生免疫应答而导致组织或器官损伤。
体液免疫课件
（八） 引起移植超急排斥反应。
• 广义的器官移植包括细胞移植（干细胞）和 组织移植（可以接受器官移植的脏器包括心肺 肝脾胰肾脏、小肠等，各类组织包括皮肤、脂 肪、筋膜、肌腱、硬膜、血管、淋巴管、软骨 和骨）。
•1、供受者（即同卵双生子）有着完全相同的遗 传素质，这种移植叫做同质移植
2、人与人之间的移植称为同种(异体)移植
初次应答 其它APC活化的Th2细胞与B细胞， 主要通过粘附分子相互作用（IL也发挥作用）激活B 细胞。
再次应答 已扩增的B细胞作为抗原提呈细胞 与T细胞相互作用，通过粘附分子及抗原提呈作用相 互诱导并活化。
第一信号
TH2活化信号 B细胞活化信号 TCR－Ag－MHCⅠ BCR－Ag
第二信号
CD28/B7等
• B细胞与Mφ相同，也是通过抗原呈递作用与TH2细 胞相互作用。即B细胞可通过其膜BCR识别结合蛋 白质抗原，即TD-抗原，经内化作用将抗原摄入。 然后经过加工处理，将抗原肽-MHCⅡ类分子复合 物运送至B细胞表面，将其呈递给TH2细胞。
• B细胞通过其抗原呈递作用刺激T细胞抗原受体 （TCR/CD3）产生活化信号1，并通过其表面B7及 其它协同刺激分子与T细胞表面的相应受体分子如 CD28等相结合，可激发产生协同刺激信号（即信 号2），在双信号作用下可使TH2细胞活化。
增殖和分化
PC
浆细胞
IgM IgG3 IgG1 IgG2b IgG2a IgE IgA
IL4 inhibits inhibits induces
inhibits induces
IL-5
augments
IFN-g inhibits induces inhibits
induces inhibits
细胞免疫与体液免疫PPT教学课件
巩固练习 3 下面叙述正确的是 （ ） A.吞噬细胞只在非特异B 免疫中起作用 B.淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才 能
形成效应细胞 C.只要接触一次某抗原，记忆细胞就能 长 期记住该抗原的特征 D.抗体是由效应T细胞合成并分泌的
巩固练习 4
在体液免疫中，吞噬细胞起作用的阶段 是（ A ）
A.感应阶段 效应阶段 B.感应阶段 反应阶段 C.反应阶段 效应阶段 D.感应阶段 反应阶段 效应阶段
多数抗原要先经 过吞噬细胞无特异 性的吞噬后，其内 部的抗原决定簇暴 露出来，呈递给T 细胞，再由T细胞 呈递给B细胞；有 的抗原直接刺激B 细胞。这种呈递多 数通过细胞表面的 直接相互接触来完 成。
吞噬细胞
感
应
体
阶 段
液
T细胞
免反
疫应
过
阶 段
记忆细胞
程
抗原
B细 胞 效应 B细胞
①大部分B细胞分化 形成效应B细胞 ②小部分B细胞成为 记忆细胞。
5.下图甲表示某种病毒先后两次感染人体 后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度 变化曲线图。请据图回答：
（1）a、b、c中表示疾病程度的曲线 是 b ，表示抗体产生的曲线是 c 。
（2）再次感染与初次感染相比，体内 抗体产生明显快且多，产生这种现象的 原因 记忆细胞迅速增殖分化为效应B 细胞,产生抗体
溶酶体
动植物
单层膜
消化细胞内颗粒和碎渣
高尔基体 动植物
单层膜 对蛋白质进行加工、分类和包装。
液泡
中心体 核糖体
植物
单层膜
动 物、低
无
等植物
动植物
无
调节细胞内的环境，维持渗透 压，保持细胞坚挺。
免疫学 体液免疫 ppt课件(共20张PPT)
Humoral Immune Response
-再次应答(secondary response)
Effects of B cells mediated
B cells activation, proliferation B cells activation, proliferation
协同刺激分子：CD40L〔T细胞〕与CD40〔B细胞） -再次应答(secondary response)
为浆细胞
BCR交联介导的信号转导途径
-再次应答(sec体CD19/CD21/CD81复合物
and differentiation
humoral immune responses
体液免疫应答的一般规律
高频突变 -CD79a/CD79b传导第一信号
抗原受体亲
和力成熟
感应阶段 反应阶段 效应阶段 凋亡 记忆
淋
产
巴 细 胞 对 Ag
活化、 增殖、
分化TdAg
TiAg
生 生 物 学 效
识
应
别
第一节 B 细胞对Td-Ag的免疫应答
一、B细胞对Td-Ag的识别
B cells recognition of Td-Ag
（感应阶段）
•BCR 识别 抗原
•CD79a/
•CD79b传 导信号
反应阶段 记忆性细胞
Ig类别转换
Effects of B cells mediated
humoral immune responses
❖ 中和作用
❖ 调理作用
❖ 激活补体
❖ ADCC
❖ 局部抗感染
❖ 免疫损伤
效应阶段
体液免疫应答的一般规律 -初次应答〔primary response) -再次应答(secondary response)
-再次应答(secondary response)
Effects of B cells mediated
B cells activation, proliferation B cells activation, proliferation
协同刺激分子：CD40L〔T细胞〕与CD40〔B细胞） -再次应答(secondary response)
为浆细胞
BCR交联介导的信号转导途径
-再次应答(sec体CD19/CD21/CD81复合物
and differentiation
humoral immune responses
体液免疫应答的一般规律
高频突变 -CD79a/CD79b传导第一信号
抗原受体亲
和力成熟
感应阶段 反应阶段 效应阶段 凋亡 记忆
淋
产
巴 细 胞 对 Ag
活化、 增殖、
分化TdAg
TiAg
生 生 物 学 效
识
应
别
第一节 B 细胞对Td-Ag的免疫应答
一、B细胞对Td-Ag的识别
B cells recognition of Td-Ag
（感应阶段）
•BCR 识别 抗原
•CD79a/
•CD79b传 导信号
反应阶段 记忆性细胞
Ig类别转换
Effects of B cells mediated
humoral immune responses
❖ 中和作用
❖ 调理作用
❖ 激活补体
❖ ADCC
❖ 局部抗感染
❖ 免疫损伤
效应阶段
体液免疫应答的一般规律 -初次应答〔primary response) -再次应答(secondary response)
体液免疫PPT课件
第六章 免疫应答
一、概念 抗原物质进入机体，激发免疫系统发生
一系列反应以排除抗原的过程。即免疫细胞 识别、摄取、处理抗原，继而活化、增殖、 分化，产生免疫效应的过程。
1
二、免疫应答类型
（一）根据效应机理分为 1.体液免疫 —— B细胞活化产生特异
性抗体发挥免疫效应； 2.细胞免疫 —— 特异性T细胞活化发
CD40L
淋巴细胞和 活化的T细胞 所有APC
主要功能 B7/CD28 — 活 活化T细胞。 B细胞活化最
化细胞
强有力信号；
B7/CTLA-4 —抑 制T细胞活化。
19
（二）B细胞与Th细胞相互作用
1.初次应答 其它APC活化的Th细胞与B细胞， 通过粘附分子相互作用激活B细胞。
2.再次应答 已扩增的B细胞作为抗原提呈 细胞与T细胞相互作用，通过粘附分子及抗原提 呈作用相互诱导并活化。
2、 识别与提呈 （1）B细胞表位(蛋白质半抗原)与特异性
BCR结合； （2）T细胞表位（抗原肽）- MHC-II类分子复
合物 表达于APC（DC、M、B细胞）细胞表面 TCR识别Th细胞活化 →辅助B细胞活化。
注：再次应答、抗原浓度低时，B细胞是最有 效的抗原递呈细胞。
12
二、 Ｂ细胞激活和信号传导
B细胞介导的免疫应答绝大多数是由TD抗原引起的。
13
14
T细胞对B细胞的辅助作用
信号2 T细胞辅助
CD40
B
MHCII
ThTh
Y
1. TCR
信号1 抗原－BCR
2. CD4 3.CD40 L
15
细胞的协同作用
（一）APC与Th细胞相互作用 1.两个刺激信号
16
一、概念 抗原物质进入机体，激发免疫系统发生
一系列反应以排除抗原的过程。即免疫细胞 识别、摄取、处理抗原，继而活化、增殖、 分化，产生免疫效应的过程。
1
二、免疫应答类型
（一）根据效应机理分为 1.体液免疫 —— B细胞活化产生特异
性抗体发挥免疫效应； 2.细胞免疫 —— 特异性T细胞活化发
CD40L
淋巴细胞和 活化的T细胞 所有APC
主要功能 B7/CD28 — 活 活化T细胞。 B细胞活化最
化细胞
强有力信号；
B7/CTLA-4 —抑 制T细胞活化。
19
（二）B细胞与Th细胞相互作用
1.初次应答 其它APC活化的Th细胞与B细胞， 通过粘附分子相互作用激活B细胞。
2.再次应答 已扩增的B细胞作为抗原提呈 细胞与T细胞相互作用，通过粘附分子及抗原提 呈作用相互诱导并活化。
2、 识别与提呈 （1）B细胞表位(蛋白质半抗原)与特异性
BCR结合； （2）T细胞表位（抗原肽）- MHC-II类分子复
合物 表达于APC（DC、M、B细胞）细胞表面 TCR识别Th细胞活化 →辅助B细胞活化。
注：再次应答、抗原浓度低时，B细胞是最有 效的抗原递呈细胞。
12
二、 Ｂ细胞激活和信号传导
B细胞介导的免疫应答绝大多数是由TD抗原引起的。
13
14
T细胞对B细胞的辅助作用
信号2 T细胞辅助
CD40
B
MHCII
ThTh
Y
1. TCR
信号1 抗原－BCR
2. CD4 3.CD40 L
15
细胞的协同作用
（一）APC与Th细胞相互作用 1.两个刺激信号
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（3）当相同的抗原再次侵入机体时， 机体的反应速度为什么比第一次的时候更 迅速、高效？
33
细 胞 免 疫
34
细胞免疫
抗原
增殖
吞噬细胞 传递 T细胞 分化
(摄取、处理)
靶细胞
效应T细胞
(被抗原入侵的 密切接触
二次 应答
记忆T细胞
宿主细胞)
35
体液免疫
抗原
直接刺激
吞噬细胞 传递 T细胞 传递
(摄取、处理)
相互关系
相互配合，共同发挥作用
28
人体的三道防线
第三道防线是如何起作用的呢？
30
来源：人类在长期进化的过程
中逐渐建立起来的一种天然防
非特异性免疫 御功能。
免 （先天免疫） 特点：是先天遗传的，不针对
疫
哪一种病原体，对多种病原体
的
都有防御作用。（非专一性）
类
型
来源：是人在出生以后才产生的。
特异性免疫 特点：只能对某一特定的病原体或 （获得性免疫） 异物起防御作用，对其它的病原体
无效。（专一性）
31
特异性免疫类型
抗原
进入人体
在体液中相应 已进入细胞内， 的被抗体消灭 抗体无法起作用
体液免疫
细胞免疫
32
请同学们阅读教材P20关于 体液免疫的内容和图2-13，思考 以下问题：
（1）什么是抗原？大多数抗原进入内 环境后首先被什么细胞处理？
（2）抗体的本质是什么？它是怎么产 生的？它是如何起作用的？
抗体
合成 分泌
浆细胞
B细胞
增殖 分化
记忆B细 胞
36
37
主要分布于血浆中，也分布于组织液及外分 泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间 内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫 。
注射盐水能否引起免疫？ 葡萄糖呢？ 这说明什么？
怎样的物质才能充当抗原？
14
抗原
１、概念：可使机体发生特异性免疫反应的物质。 如病原体、异种动物血清、癌细胞等。
2、性质：
⑴异物性：一般是进入人体的外来物质
态吗？ 20
皮肤对病菌的阻挡作用
21
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
22
皮肤分泌物的杀菌作用
23
溶菌酶使细菌溶解
24
吞噬细胞吞噬病原体
25
26
27
体液免疫与细胞免疫的关系
项目
体液免疫
细胞免疫
作用对象
抗原
靶细胞
效应细胞
效应B细胞
效应T细胞
效应方式
效应B细胞产生 抗体与抗原结合
效应T细胞与靶 细胞接触，使靶细胞 破裂，释放淋巴因子
病原体、 异常细胞 T细胞分泌
浆细胞
刺激免疫细胞、引发免疫过程 激活B细胞，传递免疫信息 结合抗原，形成沉淀
11
免疫细胞与免疫物质连线
吞噬细胞 T细胞 B细胞 浆细胞
记忆细胞
抗原 淋巴因子
抗体
最终直接消灭抗原的是细胞还是物质？
为什么叫体液免疫，体液与物质之间有何联系？ 12
机体受_抗__原__刺激后产生的，并且能与该抗 原发生特异性结合的_免__疫__球__蛋__白__
• 感染视频
1是神经调节吗？ 2是体液调节吗？ 3这种调节的对象?结果？
1
免疫调节
2
知识目标
1 免疫系统的组成及关系 2 免疫系统功能 3 防卫功能的具体划分 4 免疫过程：体液免疫过程
3
一、免疫
机体识别和排除抗原性异物，维持 自身生理动态平衡与相对稳定的功能。
4
二、免疫系统 1组成
1免疫器官 胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体
16
4、关于人体三道防线的叙述中，正确的是（ C ） A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。 B、感染发生时，病原体已经突破了前两道防线。 C、第三道防线的结构最复杂，功能最强大。 D、第二道防线的杀菌物质是指抗体。
5、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的 是（ C ）
A、抗毒素是抗体。 B、抗体都能被蛋白酶分解。 C、淋巴细胞都能产生抗体。 D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应。
17
小结：体液免疫和细胞免疫
18
免疫应答
19
能使人生病的
细菌、病毒等几乎无处不在，我 们的身体无时无刻不处在病原体 的包围之中。但是，通常情况下, 我们却并未感到不适。
讨论 1.神经系统能够感
觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对侵入机体后，会影响内环境的稳
⑵大分子性：
⑶特异性：不同抗原的抗原决定簇不同
15
课堂练习
1、下列不属于免疫器官的是（ D ） A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏
2、下列属于免疫活性物质的是（ ACD ） A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞
3、特异性免疫的物质基础不包括（D ） A、免疫器官 B、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸
抗体
抗原抗体结合 吞噬细胞消化9
与免疫有关的细胞及其功能
造血干细胞
造血干细胞在 胸腺中发育 造血干细胞
吞噬、处理、呈递抗原，吞噬沉 淀 识别、呈递抗原、分泌淋巴因子
识别抗原，分裂、分化成为浆 细胞、记忆细胞
B细胞或记忆细 分泌抗体 胞
B细胞或记忆细 识别抗原、分化成相应的浆细胞
胞
和记忆细胞
10
与免疫有关的物质及其功能
防卫
监测
清除
防卫功能有几道防线？
6
2功能
防卫
监测 清除
皮肤、黏膜
体液中的 吞噬细胞 溶菌酶
免疫器官与 免疫细胞
非特异性免疫
特异性免疫
体液免疫 细胞免疫
三道防线那些较弱？哪些较强？
7
三免疫过程
8
体
抗原（细菌）
液
吞噬细胞（处理）
免
T细胞（呈递）
疫
B细胞（识别）
过
增值、分化
程
记忆细胞 效应B细胞
（浆细胞）
（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）
2免疫细胞
（发挥免疫作用 的细胞）
T细胞（迁移到胸腺中成熟）
淋巴细胞 B细胞（在骨髓中成熟）
（位于淋巴液、血液和淋巴结中）
吞噬细胞等
3免疫分子 体液中的各种抗体、淋巴因子和溶菌酶等
（由免疫细胞或其他
细胞产生的发挥免疫
作用的物质）
免疫系统组分之间有何联系?
5
2功能
33
细 胞 免 疫
34
细胞免疫
抗原
增殖
吞噬细胞 传递 T细胞 分化
(摄取、处理)
靶细胞
效应T细胞
(被抗原入侵的 密切接触
二次 应答
记忆T细胞
宿主细胞)
35
体液免疫
抗原
直接刺激
吞噬细胞 传递 T细胞 传递
(摄取、处理)
相互关系
相互配合，共同发挥作用
28
人体的三道防线
第三道防线是如何起作用的呢？
30
来源：人类在长期进化的过程
中逐渐建立起来的一种天然防
非特异性免疫 御功能。
免 （先天免疫） 特点：是先天遗传的，不针对
疫
哪一种病原体，对多种病原体
的
都有防御作用。（非专一性）
类
型
来源：是人在出生以后才产生的。
特异性免疫 特点：只能对某一特定的病原体或 （获得性免疫） 异物起防御作用，对其它的病原体
无效。（专一性）
31
特异性免疫类型
抗原
进入人体
在体液中相应 已进入细胞内， 的被抗体消灭 抗体无法起作用
体液免疫
细胞免疫
32
请同学们阅读教材P20关于 体液免疫的内容和图2-13，思考 以下问题：
（1）什么是抗原？大多数抗原进入内 环境后首先被什么细胞处理？
（2）抗体的本质是什么？它是怎么产 生的？它是如何起作用的？
抗体
合成 分泌
浆细胞
B细胞
增殖 分化
记忆B细 胞
36
37
主要分布于血浆中，也分布于组织液及外分 泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间 内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫 。
注射盐水能否引起免疫？ 葡萄糖呢？ 这说明什么？
怎样的物质才能充当抗原？
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抗原
１、概念：可使机体发生特异性免疫反应的物质。 如病原体、异种动物血清、癌细胞等。
2、性质：
⑴异物性：一般是进入人体的外来物质
态吗？ 20
皮肤对病菌的阻挡作用
21
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
22
皮肤分泌物的杀菌作用
23
溶菌酶使细菌溶解
24
吞噬细胞吞噬病原体
25
26
27
体液免疫与细胞免疫的关系
项目
体液免疫
细胞免疫
作用对象
抗原
靶细胞
效应细胞
效应B细胞
效应T细胞
效应方式
效应B细胞产生 抗体与抗原结合
效应T细胞与靶 细胞接触，使靶细胞 破裂，释放淋巴因子
病原体、 异常细胞 T细胞分泌
浆细胞
刺激免疫细胞、引发免疫过程 激活B细胞，传递免疫信息 结合抗原，形成沉淀
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免疫细胞与免疫物质连线
吞噬细胞 T细胞 B细胞 浆细胞
记忆细胞
抗原 淋巴因子
抗体
最终直接消灭抗原的是细胞还是物质？
为什么叫体液免疫，体液与物质之间有何联系？ 12
机体受_抗__原__刺激后产生的，并且能与该抗 原发生特异性结合的_免__疫__球__蛋__白__
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1是神经调节吗？ 2是体液调节吗？ 3这种调节的对象?结果？
1
免疫调节
2
知识目标
1 免疫系统的组成及关系 2 免疫系统功能 3 防卫功能的具体划分 4 免疫过程：体液免疫过程
3
一、免疫
机体识别和排除抗原性异物，维持 自身生理动态平衡与相对稳定的功能。
4
二、免疫系统 1组成
1免疫器官 胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体
16
4、关于人体三道防线的叙述中，正确的是（ C ） A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。 B、感染发生时，病原体已经突破了前两道防线。 C、第三道防线的结构最复杂，功能最强大。 D、第二道防线的杀菌物质是指抗体。
5、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的 是（ C ）
A、抗毒素是抗体。 B、抗体都能被蛋白酶分解。 C、淋巴细胞都能产生抗体。 D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应。
17
小结：体液免疫和细胞免疫
18
免疫应答
19
能使人生病的
细菌、病毒等几乎无处不在，我 们的身体无时无刻不处在病原体 的包围之中。但是，通常情况下, 我们却并未感到不适。
讨论 1.神经系统能够感
觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对侵入机体后，会影响内环境的稳
⑵大分子性：
⑶特异性：不同抗原的抗原决定簇不同
15
课堂练习
1、下列不属于免疫器官的是（ D ） A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏
2、下列属于免疫活性物质的是（ ACD ） A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞
3、特异性免疫的物质基础不包括（D ） A、免疫器官 B、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸
抗体
抗原抗体结合 吞噬细胞消化9
与免疫有关的细胞及其功能
造血干细胞
造血干细胞在 胸腺中发育 造血干细胞
吞噬、处理、呈递抗原，吞噬沉 淀 识别、呈递抗原、分泌淋巴因子
识别抗原，分裂、分化成为浆 细胞、记忆细胞
B细胞或记忆细 分泌抗体 胞
B细胞或记忆细 识别抗原、分化成相应的浆细胞
胞
和记忆细胞
10
与免疫有关的物质及其功能
防卫
监测
清除
防卫功能有几道防线？
6
2功能
防卫
监测 清除
皮肤、黏膜
体液中的 吞噬细胞 溶菌酶
免疫器官与 免疫细胞
非特异性免疫
特异性免疫
体液免疫 细胞免疫
三道防线那些较弱？哪些较强？
7
三免疫过程
8
体
抗原（细菌）
液
吞噬细胞（处理）
免
T细胞（呈递）
疫
B细胞（识别）
过
增值、分化
程
记忆细胞 效应B细胞
（浆细胞）
（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）
2免疫细胞
（发挥免疫作用 的细胞）
T细胞（迁移到胸腺中成熟）
淋巴细胞 B细胞（在骨髓中成熟）
（位于淋巴液、血液和淋巴结中）
吞噬细胞等
3免疫分子 体液中的各种抗体、淋巴因子和溶菌酶等
（由免疫细胞或其他
细胞产生的发挥免疫
作用的物质）
免疫系统组分之间有何联系?
5
2功能