留得往事成回味【九年级作文】_1

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留得往事成回味_优秀作文_1

留得往事成回味_优秀作文_1

留得往事成回味
每一件事,每一帧回忆;每一件事,每一颗砂砾。

那么多的往事,让人悲伤,也让人欢喜。

回忆过往的事情,最让我难以忘怀的便是那次挨打。

因为以前的课后班老师常常批错题。

所以,我被妈妈换到别的课后班了,是我一个弟弟所在的课后班。

刚去的时候,被一群又一群的人盯着,我害怕又紧张,慢慢地走到自己的座位。

我的旁边是李老师,最初,她对我温柔可亲,不停地夸赞我。

当时,我的内心也是十分满足。

中午到了,吃的是面。

面条香香的,十分可口,我一口气吃完了满满一碗。

心里想着,换一个地方也不错。

下午,李老师让我们拿出假日作业来继续写。

已经是盛夏了,外面特别热,同学们一个个拿着扇子拼命地想扇来几许凉风。

这是,李老师正在批我的作业,我站了起来。

另一个老师看不惯,厉声吼道:“坐下!”我赶紧坐下来。

因为个子矮小,我根本看不到题,这时,我又站了起来。

这下可不得了了,那个老师气冲冲向我走来,一把抓住我的衣服,往后推搡。

不是轻轻地推,而是狠狠地往后推。

我一下摔倒在地,李老师看呆了。

我也被吓到了,可眼泪却没流一滴,或许眼泪也被吓得不敢流了。

我感到世界黑了一下,又亮了。

睁开眼睛,我已经倒在门边上了。

尽管过去了很久,这件事一直刻在我的记忆里。

不知道什么时候,回忆就会在脑海里翻滚。

回忆,回忆起以前的伤口与微笑,也回忆起
眼泪滴落的瞬间......。

初三作文:留得往事成回味作文800字_1

初三作文:留得往事成回味作文800字_1

留得往事成回味往事悠悠,悉如雾中花、镜中月,但仍愿此忆常在,成温暖烛光,映亮我直至沧桑。

——题记六岁以前,记忆始于田野。

那里有碧绿的菜畦,斑驳的石阶,红色砖房后的杉树林隐藏了无数神秘的故事,沆沆洼洼的码头边洒下了不知多少欢声笑语。

学校在离家不远处,一大早噌噌地喝完一碗米粥,背上刚买的米老鼠新书包,一路招朋引友,大呼小叫。

到学校时,手里定拿了束野花或者狗尾巴草,吸溜着鼻涕小跑进教室,耀武扬威地各自显摆着新置的小玩意儿,一天便开始了。

幼儿园并无多少课,做游戏的时间成了最美的时光,听话者还可额外得到一块西瓜,美丽温柔的女老师亲手给予的奖励,天大的赏赐!当然没吃到西瓜也不要紧哩,午休的时候闭紧双眼,抿着嘴唇,只盼着老师在额头上贴上一朵朵荣耀的小红花,一个下午都笑容满面,回到家便可先给爷爷奶奶过目,得到几句笑眯眯的夸赞,心里甜滋滋,小心翼翼将小红花贴到墙上,数数已经有了几朵,暗暗决心再接再厉。

散学后,犹记得小伙伴们的家教都不甚严,便排成一排走在田埂上,顺手摘几片人家的菜叶,水洗干净就搭在自制的土灶上,各人拿出早上就从家里偷拿来的吃食,点上火,开始愉快的“加餐”。

吃饱喝足后抹干净嘴,做好大义凛然准备挨数落,各自在乡阳余晖下招招手,拖着长长的影子回到炊烟初升的家。

一天至此结束。

即使是这样,日复一日的农家生活并不单调,摘了一个“双胞胎桃子”,发现一只死去的野鸭,找到一段蛇皮,以及时兴的动画片都会成为津津乐道的话题,浑身脏兮兮,眼睛却亮晶晶,这段日子真是快乐无比!随着升入镇上的小学,我在小伙伴眼中仿佛成了“城里的孩子”,漂亮的衣服,优异的成绩,我们的间距越来越大,玩起儿时的游戏,我却怕弄脏衣服站在一边。

大汗淋漓后看见他们争抢着喝一瓶水我却摇手拒绝了他们的好意。

渐渐地,我成了边缘人,心里越来越落寞,童年的贝壳,拾不起了么?也罢,每个人都有自己的道路,往事尽成追忆,我谨将它珍藏在心,回望旧时光,我是幸福的;展望未来,我须更努力。

【初三作文】留得往事成回味作文800字

【初三作文】留得往事成回味作文800字

【初三作文】留得往事成回味作文800字篇一:留得往事成回味看着指尖上的舞蹈,听着钢琴悠扬的旋律,伴着古老的音乐,我的思绪回到了过去。

一幕往事浮现在我们面前,让我们回味无穷那年,父母带着三年级的我拜访了一位老师。

不同于普通的文化的教师,这位老师擅长古筝。

我注视着老师坐在古筝前,身体微微前倾,灵巧的手指在古筝上翩然起舞。

一首首空灵动人的音乐随即传入耳中,宛如天籁。

于是,当父母询问我是否愿意学习古筝时,我毫不犹豫地点了头。

然而,当我兴高采烈地坐在古筝前时,我发现现实总是比我想象的要残酷得多:用手指移动秦轩并不容易,这是“跳舞”?没有了原本充满鲜血的手指,我厌倦了练习枯燥的指法,心里感到一种隐退。

我把我的想法告诉了妈妈。

她先叹了口气,用手摸了摸我的头。

她温柔而严肃地说:“孩子,既然你已经选择了,你就必须坚持。

”“解脱”的梦想化作了泡影,我只能再次练习枯燥的指法——勾,拖,抹,拖,勾,拖,抹,拖……随着时间的推移,渐渐地,我不再讨厌古筝了。

偶尔会弹出一两首流畅的曲子,古筝练习慢慢变得有趣起来。

在那段时间里,我母亲最大的乐趣就是成为我的伴侣,给我指路。

然而,随着时间的推移,这种兴趣逐渐减弱。

终于,有一天,我又像《棉花调》一样弹奏了一首歌《临安后悔》。

“妈妈,我不想再练习了,”我脸红了,小声说,“我想停一段时间……”妈妈看着我,我的嘴角微微动了一下。

当我准备再次批评我时,我错误地哭了起来:“我练了这么久,打得不好。

你为什么还要批评我?”委屈的泪水滴落在脸颊上,“啪”一声落在绳子上。

我尽最大努力演奏一首充满自我愤怒的歌曲,但我不想得到母亲的赞赏:“儿子,岳飞在狱中受到委屈、野心得不到回报时的悲伤和愤怒,你必须用这种情绪来演奏,你已经找到了这种感觉!”看着母亲的笑脸,我突然明白了什么。

那年,我报名参加了市里的比赛。

在现场,我出奇地紧张,手指冰凉,不停颤抖。

还好,我心底默念着老师和妈妈的话。

等上了场,我的心情平复了,极认真地弹完了曲子。

留得往事成回味中考作文

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《留得往事成回味》
嘿,一说起往事啊,我就想起那回和小伙伴们一起去捅马蜂窝的事儿,那可真是让我终身难忘啊!
那时候我们几个小屁孩,天天就想着找点刺激好玩的事儿干。

有一天,我们在村子后面的树林里瞎转悠,就瞧见了一棵大树上挂着个老大的马蜂窝。

哎呀妈呀,那蜂窝看着可真吓人,但我们几个不知天高地厚的家伙,竟然商量着要把它给捅下来。

我记得特别清楚,我们找来了长长的竹竿,一个个雄赳赳气昂昂的,就像要去打仗似的。

我当时心里还有点打鼓呢,但看着其他小伙伴那兴奋的样子,我也咬咬牙跟着上了。

其中一个小伙伴小心翼翼地拿着竹竿,慢慢靠近马蜂窝,我们其他人都躲得远远的,心都提到嗓子眼儿了。

“啪”的一下,竹竿碰到了马蜂窝,瞬间,马蜂就像发疯了似的全都飞了出来。

我们一看这架势,撒腿就跑,边跑边喊着。

我那时候只觉得耳边全是嗡嗡声,感觉那些马蜂都要追上来蛰我了。

我拼命地跑啊跑,都不知道自己跑哪儿去了,只知道不能被马蜂追上。

最后等我们好不容易摆脱了马蜂,一个个都累得气喘吁吁的。

再看看彼此,那模样简直狼狈极了,头发乱得像鸡窝,衣服也脏兮兮的。

但不知道为啥,我们却哈哈大笑起来,可能是觉得这次的冒险虽然有点惊险,但实在是太好玩了。

现在想想,那时候的我们可真傻,但也就是那些傻傻的往事,让我每次回想起来都觉得特别有意思,特别值得回味呀。

无论时间怎么流逝,这些留得的往事都会一直留在我的心底,时不时地给我带来一些欢乐和感动。

哎呀,真是“留得往事成回味,童年趣事永难忘”啊!。

留得往事成回味作文15篇

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留得往事成回味作文15篇留得往事成回味作文15篇留得往事成回味作文1那一瞬间,我被深深吸引——画面定格,钢琴家朗朗身着黑色西装,笔直地坐在三角钢琴前。

双手抬起,右脚踩上踏板,优美的旋律在朗朗翻飞的指尖响起。

他的身体随着旋律摇摆,他的指尖在琴键上飞舞,快得如同闪电,一首欢快的交响曲在朗朗的演绎下显得格外动听。

我被他精湛的技艺所吸引。

我年幼的心被好奇塞满,憧憬走进钢琴旖旎的世界。

终于,机会来临,几年前,妈妈给我报名了钢琴课,钢琴老师教我如何立好手型,如何阅读乐谱,如何掌握节奏……我沉浸在练琴的喜悦中,那时,仿佛空气中都带着甜意。

但是,学习钢琴并不像我想象中那么容易,一个又一个错音,一次又一次弹错节奏,一天又一天重复练习,不断地打击着我的信心。

我甚至想到了放弃,可是这今年刻苦的练习,这几年的艰辛和汗水,就因为眼前的小小困难就放弃吗?不行,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,宝剑在无数次的磨砺中才变得锋利,梅花在寒冷的冬天中才如此香甜,我正是在一次次的困难、挫折中不断成长。

最终,我打消了放弃的念头,一如既往努力的练习。

那几年的时光,包裹着一个少年的汗水与执着。

就要钢琴表演了,表演前一晚,无眠。

想到第二天就要考级,我的心不安地狂跳着,有些激动,有些紧张。

我不断地祈祷着明天不要出错影响发挥。

灵感乍现,我为什么不去琴房再练一会呢。

于是,来到琴房,打开琴盖,做正,深吸一口气,我的双手抬起,落在琴键上,美妙的旋律在我的指尖响起,我的.手指在琴键上翻飞,身体随着旋律前后摇摆,眼睛时而睁开,时而合上,随着一个琶音,一曲弹完,我开心地笑了。

专注的神情,翻飞的手指,我的双手在琴键上跳跃着,眼睛盯着琴谱,优美的旋律从我的指尖流出,那时,台下的同学投来好奇而决羡的目光,而我,也真正走进了这个旖旎的世界。

现在,我偶尔也会弹会钢琴,当我烦恼时,钢琴使我心静;当我气愤时,钢琴使我舒心;当我快乐时,钢琴与我分享……留待往事成回味。

留得往事成回味作文2年少时,我与爷爷奶奶一起生活在海边,印象中最难忘的是你给我做的仙草蜜,我但凡一想起来,就感到口中沁着一股淡淡的蜜香与鲜草香。

留得往事成回味中考作文

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《留得往事成回味》
嘿,咱今天就来讲讲我那有点搞笑又有点难忘的往事哈。

那还是我上初中的时候,有一次学校举行运动会。

我吧,平时也是个挺活泼的人,就报名参加了那个 400 米跑步比赛。

比赛当天,我那叫一个兴
奋啊,感觉自己要大显身手了呢。

我穿上我的运动装备,雄赳赳气昂昂地就去了赛场。

站在起跑线上,看着旁边的那些选手,一个个好像都很厉害的样子,我心里还真有点小紧张呢。

不过,嘿嘿,我可不能怂。

“砰”的一声,发令枪响了,我们都像离弦的箭一样冲了出去。

一开始,我跑的还挺快的,心里还想着,不错嘛,照这样下去肯定能拿个好名次。

可是,跑着跑着我就觉得不对劲了呀,这腿咋越来越沉呢,感觉都快迈不动步了。

再看看旁边的人,一个个把我超了过去,哎呀我的妈呀,那可把我急坏了。

就在我快要绝望的时候,我听到了咱班同学在跑道旁边拼命喊我名字给我加油,那声音,老响亮了。

嘿,我一下子就来劲了,想着怎么着也不能让同学们失望呀。

我就咬着牙坚持跑,拼命跑。

结果,跑到最后我都不知道自己是怎么跑完的,反正整个人都累得不行了,直接就瘫在地上了。

等我缓过神来,才发现自己的样子有多狼狈,头发乱得像鸡窝似的,满脸通红,汗水直淌,哎呀,别提多搞笑了。

但这事儿呀,虽然当时觉得挺累挺搞笑,可现在回想起来,还挺有意思的呢。

这不就是一段值得回味的往事嘛。

每次想到这个事儿,我都会忍不住笑出来,也让我更加珍惜那时候的时光。

不管咋样,这些往事都是我人生中的一部分呀,值得我一直好好留存着,细细回味着。

嘿嘿,你们说是不是呀?。

中考满分作文精选:留得往事成回味

中考满分作文精选:留得往事成回味

中考满分作文精选:留得往事成回味回眸往事,看着那些曾经的点点滴滴,满怀感慨和喜悦。

或许有过泪水,但更多的是欢笑和成长。

中考在即,让我回想起一段段美好的记忆,留得往事成回味。

记得初中三年,我度过了许多难忘的瞬间。

每天早上,我总是充满期待地来到学校,和朋友们一起准备迎接新的挑战。

课堂上,老师会给我们讲授知识,启发我们思考问题,引导我们学习。

而每当我举手发言、解答问题正确时,那种满足感和自豪感让我感到无比幸福。

回忆起初中生活,体育课是我最期待的时间。

在阳光下奔跑,感受那股风的呼啸声,这种快乐是难以言表的。

还记得我曾经参加校运会的背景拼写比赛,全班同学围观,我的心情紧张而兴奋。

然而,在激烈的比赛中,我努力地拼写单词并正确地写在黑板上,最终获得了第一名。

那一刻,我的心中充满了自信和喜悦。

除了学习和运动,我们还有各种各样的校园活动,让我们可以尽情展示自己的才艺和创意。

比如,我参加了学校的舞蹈比赛,在台上展示了自己的舞技。

那份投入和激情让我忘记了紧张,只专注于舞台上的表演。

当我听到观众们为我鼓掌时,我感到无比的兴奋和满足。

回望初中生活,我不仅能看到自己的努力和成长,还能感受到师生之间的深厚情谊。

老师们不仅在学业上给予了我指导和帮助,还关心和鼓励我面对困难。

同学之间也互相帮助和支持,我们一起度过了许多难忘的时光。

这些珍贵的友谊和亲情将会伴随我一生。

初中生活如此精彩,我喜欢这种充实而有意义的日子。

即将参加中考,我常常会停下脚步,回味那些美好的瞬间。

这些记忆不仅是对过去的珍藏,更是对未来的期望。

无论结果如何,留得往事成回味,它们都将是我人生中最宝贵的财富。

留得往事成回忆中考满分作文

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留得往事成回忆
时间匆匆,转眼间,我的初中生涯已经结束。

回忆往事,许多美好的瞬间仍历历在目,令人陶醉。

这些回忆如同一颗颗珍珠串在一起,组成了我人生中最珍贵的记忆。

在初中三年中,我收获了很多。

那些快乐、感人、难忘的瞬间,都是我永远珍藏的回忆。

初一时,我和好友们成立了桥牌社团。

那时的我们对于这种新奇的社交体验充满了好奇,每次在放学后都会聚在一起,群策群力,精神抖擞地玩上几个小时。

通过这种方式,我们不仅锻炼了自己的思维能力,还增进了彼此之间的友谊。

初二时,学校组织了一次教育实践活动。

我们来到了当地的一所小学,当起了老师。

那几天,我身未动,心已行。

面对一群可爱的小学生,我竭尽全力去教他们知识,更重要的是,我的经验和知识丰富了不少。

初三,我们全面备战中考。

为了让学生们更好地复习,老师打造了一个紧张而有趣的学习氛围,那时,每日复习加课外辅导,几乎占去了我的全部时间。

比赛就像飞翔的训练,每次艰苦的努力都必须成功地实现。

最终来到中考,我以优异的成绩考入了理想的高中。

这些难以忘怀的经历,锻炼了我的身体与意志,陶冶了我的情操与情感,更重要的是,它们留下的回忆一直陪伴着我,成为我生活的一部分,让我更加珍惜每一个瞬间。

初中生涯虽然短暂,但带给我们的收获不小。

我们要珍惜初中时光,为将来的发展打好坚实的基础。

能够把初中三年留成珍贵的回忆,那么,我们将在人生道路上行走得更加自信。

留的往事成回味【九年级作文】

留的往事成回味【九年级作文】

留的往事成回味【九年级作文】假若我们没有相识:假若我们没有相知;假若我们做不成朋友这又是怎样一个令人深思的结局?如今,我们即将分别,相信命运会将我们重新联系到一起。

此时此刻,我们要做的,就是请将那些回忆刻骨铭心……——题记(一)当年陌上初相见那年那月的那一天,伴随着声声蝉鸣,像是听到了进军的第一声号角,背上我们的小书包,整装待发,屁颠屁颠地走进了母校。

迈进一间陌生的屋子,但知道,这就是我要学习六年的地方,心里莫名的一种自豪感油然而生——我上学了。

和一群不知名的小孩子上体育课,只觉得她们好幼稚,儿时的我有男孩子的脾气,根本不注意自己是女孩子,倔的很呢。

大家在玩跳绳,我不得不参加。

磨磨蹭蹭地站起来,走到绳子旁,涨红了脸,一个不小心,被抡起的绳子绊倒了,撅着嘴蹲到一边,倔强的“哼哼”两声,将头别向一边。

这时走来一个人,蹲下,问我有没有摔疼,我摇摇头,她一直不停的慰问我,我心里一股暖流涌上心头,认定她是我的朋友。

这是一个很重要的开始,因为,没有开始就没有故事。

(二)相识相知,心照不宣我们成了最好的朋友,简直成了连体婴,虽然我们长的一点也不像,但天天腻在一起,恨不得连一颗花生米都一人一半分。

我们的关系很好,童年生活有滋有味,记得那一次……我们坐车回了奶奶家,打了一个幌子说出去玩,便又偷偷的去了地里。

到了目的地——瓜田后,看见了绿油油的叶子下藏着一个个的绿头娃娃,看着它们“快吃我吧,快吃我吧”的小可怜样儿,于是忍不住摘了一个,我们俩一起狼吞虎咽的吃起来,吃着吃着,两眼不停向四处张望,生怕有人发现,远处来了一个人,我们赶紧趴下,就这样吃足后,便开心的唱着歌回了家。

这次“偷瓜”经历令我记忆犹新!(三)留的往事成回味童年,我们朝夕相处,积攒了很多美好的回忆,我们一起欢笑,一起悲伤,已经适应了对方的存在,但因为学业的关系,我们不得不分离。

时光在童话故事里悄悄流逝,青葱般的岁月也在童话故事里悄悄长大,不知不觉,便成了韶华……童年,诠释着我们的年幼无知,记录了我们的美好回忆。

留得往事成回味_初中作文_1

留得往事成回味_初中作文_1

留得往事成回味本文是关于初中作文的留得往事成回味,感谢您的阅读!打小就深深地恋上了家门前那棵法国梧桐。

记忆中,它总是枝繁叶茂,四季常青,满树的翠绿甚至常常让我忘记了季节的交替。

直到那年秋天,对它,我的记忆中才有了金黄这种颜色。

依稀记得那年暮秋,梧桐叶铺满了我家小院,金黄金黄的,好似一条金灿灿的大毯子,美得炫目。

在那个阳光灿烂的午后,踏着满地的树叶,听着脚底下“沙沙”的响声,我痴痴地凝望着那一树金叶。

在阳光的照射下,那梧桐叶闪闪发光,像极了奶奶胸前的那枚金胸针,我被深深地陶醉了。

“看什么呢?”奶奶轻轻地揉了揉我的头发,顺着我的视线向上看。

我回过神来,盯着奶奶的胸针,歪着小脑袋好奇地问道:“奶奶,你是不是偷偷从树上摘了一片树叶当胸针了?”奶奶宠溺地点了点我的鼻子,嗔怪着:“鬼丫头,脑袋里尽是些古灵精怪的想法。

来,站到树下,给你测身高。

”说完变戏法似地掏出了米尺。

“哟,都长这么高了。

”奶奶欣喜地叫道。

“真的吗?”我激动得跳了起来,抢着去树上刻痕。

“唉,再过几年,小丫头长成大姑娘就不要我这个老太婆了!”奶奶坐在石桌边,满眼的落寞。

奶奶真的老了,两鬓斑白,脸上暗淡无光,而且布满了皱纹,斑驳的树影下,她的脸看起来就像树皮一样粗糙,又像是墙上斑驳的印迹。

我的心一下子疼了起来。

我愣了一会,马上俯下身尽可能多地拾起梧桐叶,又大把大把地塞到奶奶手里。

“奶奶,奶奶,你放心,等我长大了,给你好多好多梧桐叶胸针,我还要带你坐飞机。

”我信誓旦旦地保证。

“那敢情好啊,我可以和我的小凤凰一起在蓝天上翱翔了。

”奶奶眯着眼憧憬着,嘴角泛起了一丝丝的笑意。

“谁是小凤凰,奶奶不喜欢我了吗?”我急得差点哭出来。

奶奶看着我着急的样子“呵呵”地地笑了,她把我搂到怀里,慈爱地说:“我们家住在梧桐树边上,凤凰这鸟儿啊,就栖在了我们这棵梧桐树上。

结果有一天一只调皮的小凤凰从树上摔下来,变成了一个傻丫头,我就养了她。

”我盯着梧桐半天才恍然大悟:“原来说的是我啊,傻丫头原来是摔傻的呀。

初三作文留得往事成回味

初三作文留得往事成回味

初三作文留得往事成回味往事如烟,但有一件往事,并非过眼云烟,它时刻萦绕在我心头,让我念念不忘,回味悠长。

这桩事那一件事,让我久久无法忘记那天,我因和(伴侣)争一件事情而闹了冲突。

她就转身离开了,当时,我觉得特别委屈。

又想着每天都能见到面的人,更何况我们玩得很好。

这对我来说,简直就是晴天霹雳,仿佛天上掉下了一块大石头,偏偏砸到了我的头上似的。

甚至比这还更惨,星期一到了,升旗仪式也照常进行,只是,每个星期一站在我前面的那个人。

唯独今日,却不是了,她站在了后面。

回到教室后,有许多同班(同学)问我说:“xxx,你和你那个玩得最好的伴侣怎么了?”我只是微笑着说:“没事!”她们见问不出个之所以然来,就不再问下去了,课间操时,我观察伴侣身旁多了一个人,那个人正和伴侣快乐地说笑着。

当时我的心情非常简单,时间在指尖滑过,泪也不知流过多少次了。

其实有好几次我想向伴侣道歉,或者写一封道歉书。

可是,我就是不敢,由于我没那个士气。

体育课时,我看到伴侣和她旁边走的几个人有说有笑,我就在想:“伴侣现在玩的这么快乐,有这么多的伴侣,我就不要去打搅了吧。

”虽然我也有许多伴侣一起玩,可是,我怎么也无法快乐起来。

每当伴侣看着我这边时,我就装出了一个笑容,有意对和我一起玩的那些人笑了笑。

告知她我过得很好,但有谁知道,那感觉真得很难过,由于我无法露出真实的笑容!无法体现出真实的(欢乐)!无法体现出真实的想法!看到她们玩得那么欢乐,又想起我和伴侣在一起的时间。

一起学习、一起玩耍、一起分担、一起那些美而好的回忆,就只留在了过去。

以前,我们无论做什么事情都是一起。

而现在,我们就像是过路的生疏人一样,什么话都不说。

想到这些,我真的感到很愧疚!心情真的糟糕透了!其实,就在我们闹冲突后的那个星期一,伴侣也有对我道歉,只是我不愿原谅她而已,就由于我那好胜心。

可是,哪想到从那件事后,我和伴侣就像是真的生疏人一样了。

由于那时候一个学期也快结束了,期末考完试后。

留住往事成回味作文_作文600字_初三作文_

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留住往事成回味作文留住往事成回味留住往事成回味温故而知新。

将稚嫩的往事反复咀嚼,时常会有新的感悟,新的智慧。

现在还时常想起初一由我引导的一场闹剧。

那时我住校,第一次那么长时间见不到父母,只见到同学和老师。

我,还是不太懂事,总爱斤斤计较。

在我住的宿舍有三个同学,都算以前学校里的尖子生,但在宝一中只能保持中等水平,非常着急。

其中一个同学选择了题海战术,每天晚上“点灯遨游知识的海洋”。

但也十分注意,尽量不吵到我们俩,但也难免有翻书、写字的声音,有时将快要睡着的我惊醒。

本来,互相体谅一下就过去了,他想学好,你想睡觉,这本来就矛盾,而他又不是故意吵你的,为什么要计较呢?我就是不买这个帐,带头起来和那个同学对峙。

首先,我接二连三地找生活老师要求换宿舍,又是要求将那个同学退宿。

我还设计让他被楼管抓住,写2000字的检讨,但这都没有阻止他刻苦学习的脚步,侧面战场失利后,我们开始正面对峙。

我联合宿舍另一个同学与他对峙,他在晚上写作业,我们早上起来大声背课文,他忍无可忍,不再理我们。

为什么要这么计较?这样明争暗斗能得到多少好处,万一走了一个又来了一个呢?何况这样既费时间又花精力,还失去了难得的友谊,还不如忍一忍。

可是我就是不懂事。

最终,这件事我被迫主动退出斗争。

我退了宿舍,在学校附近租了房,父母一天来回地跑,当时,我高兴了好一阵儿。

现在想起来,值得吗?为了那一点小事所斗争,竟然付出了这么大的代价——昂贵的房租,父母的劳累。

还给生活老师增添了许多麻烦。

不要太斤斤计较。

回首往事,仔细品味,留不住时间,但能留得住的,是时间所给予的经验,在求知的时候,回味一下往事,有时,会带给自己一条全新的道路。

留得往事成回味满分作文

留得往事成回味满分作文

留得往事成回味满分作文【篇一:留得往事成回味】“哆来咪,咪来哆……”一首欢快的曲子在耳边想起,熟悉的旋律,熟悉的音调,这是我初学钢琴时练基本功的乐曲。

不由自主的,我的回忆慢慢的涌到了眼前。

那是甜蜜与酸辛交织的岁月。

看着那在键盘上舞动的手指,那动听的音乐,演奏者言优雅的神态,我非常羡慕。

在这一刻,我喜欢上了钢琴。

于是,我暗下决心,今后一定要弹出一手好钢琴,给自己和家人带来快乐。

回家后,就向父母嚷嚷着要学钢琴。

父母经过深思熟虑后同意了我的要求。

妈妈一咬牙,拿出家中所有的积蓄,为我购买了一台价格不菲、音色优美的钢琴,还为我请了一位艺术学院的资深钢琴老师。

那一天,在爸爸的带领下,我兴高采烈地来到钢琴老师家,开始了学琴生涯。

但等待我的却是一边又一遍而又枯燥无味的基本练习。

我对学琴不免有些失望。

后来在一次又一次的学习与还课中,我的表现极为不佳,因此一次又一次的被批评,自信心一次又一次的被打击。

终于,老师忍无可忍,很无奈地告诉妈妈,让我去别处学琴吧。

听的这一席话,我伤心无比,倍感委屈。

回家后,情绪低落,蒙头大睡,任谁叫我我都不起来,连饭也不想吃,那被“逐出师门”的屈辱像针一样扎在心上,疼痛无比。

一贯都心疼我的婆婆说,实在不想学就算了,只要读书,请保留此标记学习好就行了。

爸爸妈妈听后没有说话。

我一边头枕软绵绵的小鱼儿枕头,一边仔细地想,我为什么会弹不好?为什么总是挨批?是不是因为练琴时太不努力了?是不是突击一把就能弹好了?想到此处,我又燃起了信心。

于是,一阵沉默之后,我翻身起床,大声对妈妈说,我还要学钢琴,不信我就学不好。

在爸爸朋友的推荐下,我又到别处学起了钢琴。

这次教我的是贵州省歌舞团的首席钢琴演员张德宽老师,是我省着名的钢琴演奏家。

一改第一位老师一脸严肃的教法,张老师总是鼓励我:你能行!在爸爸妈妈和老师不断的鼓励下,我的学习渐渐也有了起色,兴趣也重新浓厚起来。

在苦学两年后,我迎接了钢琴过级的第一次大考——全国钢琴水平考试四级。

初三叙事作文-留得往事成回味.doc

初三叙事作文-留得往事成回味.doc

初三叙事作文-留得往事成回味被遗忘的过去变成了回味。

被遗忘的过去变成了过去的烟雾。

但是有一件事没有过去。

它一直萦绕在我的脑海里,让我久久不能忘怀。

我久久不能忘记这件事和那件事。

那天,我和朋友们在一件事上发生了冲突。

她转身离开了,当时,我感到很委屈。

我也想每天都能见到人,更别说我们玩得开心了。

对我来说,这是晴天霹雳,仿佛一块大石头从天而降,砸在我的头上。

更糟糕的是,当周一到来时,升旗仪式照常举行,除了每周一站在我面前的那个人。

只是今天,但不再是了,她站在后面。

回到教室后,许多同学问我:” xxx,你和你的朋友谁玩得好,怎么了?”我只是微笑着说,“没什么”。

当他们找不到原因时,他们就不再问了。

在课间练习中,我看到我朋友旁边的另一个人,他正和他的朋友开心地说笑。

那时,我的心情非常复杂。

时间从我的指尖滑过,我不知道流了多少次泪。

事实上,有几次我想向我的朋友道歉或者给道歉信。

然而,我就是不敢,因为我没有勇气。

在体育课上,我看到我的朋友和几个人在她身边说笑。

我在想,“我的朋友现在很开心。

有这么多朋友,我不想打扰你。

“虽然我也有很多朋友可以一起玩,但是,我不能快乐。

每当我的朋友看着我的时候,我都装出一副笑脸,并故意对和我一起玩耍的人微笑。

告诉她我做得很好,但是谁知道呢,这感觉真的很糟糕,因为我不能展现我真正的微笑,我真正的快乐,我真正的想法,他们有多快乐,我和我的朋友一起度过了多少时光。

一起学习、一起玩耍、一起分享、一起分享那些美好的回忆,只停留在过去。

过去,我们一起做所有的事情。

现在,我们就像路过的陌生人,一言不发。

事实上,在我们吵架后的那个星期一,我的朋友向我道歉,但我只是不想原谅她,因为我有好胜心。

然而,我从来没有想过,从那以后,我和我的朋友就像是真正的陌生人。

因为那时期末考试后,一个学期就要结束了。

我看见了我的朋友。

我看着她,她看着我。

突然,她对我笑了笑,我也笑了。

我回到家,等待拿到报告的那一天。

因为我已经考虑过了,我决定对我的朋友说“对不起”。

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留得往事成回味【九年级作文】
留得往事成回味
何卓婧
我想每个人都有一段这样的记忆吧,深深埋藏于心,不轻易示人,仿佛是天价的宝贝。

它在心灵深处倘佯,是从心脏流出的一股温热的血,在周身流转,给予我们一往无前的动力。

在四周静默的时候,我会把记忆翻出来,细细品味,回忆像旧相片,微微泛黄,然而时间带不走的那鲜活的笑脸,仰望过的湛蓝天空与白云朵朵……时光悄然逝去,然而这些影象成为永不磨灭的光,温柔地在我心上居住。

曾几何时,我也是操场跑道上的小小少年,笑容仿佛在我脸上永驻,眉眼弯弯似月牙,周身散发温暖的光,仿佛能融化坚冰。

我有大大的梦想,它是启明星指引我向前,我对生活充满热情,乐观向上,相信有爱就有奇迹,相信努力就一定会有收获。

我怀念那段岁月,有绿树成荫,微风如丝,就算下起小雨也不觉寒冷。

往事纷至沓来,每一件事都是微不足道的小事,除我之外或许无人能体会其中温暖,但它们都是艳阳,投射出无数温暖光线,令我就算孤身一个也不觉寒冷。

好像是春天的花朵,盛夏的莲叶,秋天硕果累累的树枝,抑或是冬日堆积的雪人,是我经历无数春夏秋冬的不竭动
力。

它们或许仅仅是失败后一个鼓励的拥抱,是跌倒后关切的目光,是哭泣时为我拭去眼泪的温柔的手……是我而今再体会不到的温暖。

生活一向是公平的,你不会一直幸运,亦不会永远困难。

在经历了那么美好的一段时光后,生活给我无数个响亮的巴掌,我开始有些体会那些生命的阴暗,我不再每天微笑,堆积如山的功课成为我生活的中心,在跌倒过无数次后难以再有爬起的勇气。

然而我从未感到绝望,往事是最好的一剂疗伤药,那些温暖,那些光,让我逐渐冷却的心重新焕发活力,让我依然有勇气面对前方并不甚明亮的路。

每一个成功的人都有一段不同寻常的经因吧,那是支持他一往无前的力量源泉,那些往事在人生中起了至关重要的作用,把前方的路照亮。

我想那些往事是我心上永不过期的居民。

留得往事成回味。

那些往事经年月长久却愈发清晰,回味起来,那些感动历历在目,使我能脚步铿锵,永言弃地追逐梦想,追逐光明!
鹰潭二中九年级(12)班
指导老师:杨华。

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