最新2020年参加校长国培培训学习心得体会
2020校长培训班学习心得体会(通用5篇)
2020校长培训班学习心得体会(通用5篇)2020校长培训班学习心得体会(通用5篇)我们从一些事情上得到感悟后,可以寻思将其写进心得体会中,这样我们就可以提高对思维的训练。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的2020校长培训班学习心得体会(通用6篇),希望能够帮助到大家。
校长培训班学习心得体会1我有幸参加了教育局初教科组织的20xx年暑期校长培训班,学习了文化团队能力、领导干部的媒体素养、现代学校的形象设计与传播、教育政策法规、学校管理理论与谋略,令我深受启发,收获很大,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。
这次培训内容丰富、活动紧凑、纪律严明,应该说,这次学习开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。
现就这次培训谈几点体会:一、这次培训给我的启示1、理解更深刻。
纵观参加全程培训,既有专家讲课又有兄弟学校校长的经验介绍,从中深刻认识到学校管理的必要性和紧迫性。
2、心底更踏实。
本次培训接受权威专家李校长的授课指导,使我对学校管理有了更广泛的了解,得到了能为制订教学和管理方面提供了背景材料和理论支撑,有了实施和管理新课程的理念和方法,我更加理解了学校该做什么,不该做什么。
3、取到了真经。
学习期间的各项活动,尤其是组内的经验交流,学到了不少经验,有些经验直接可用,有些经验结合学校的实际间接地得到启发。
4、找到了差距。
每一次活动,都在反思自己走过的学校管理,总结出还存在着价值取向不明,教育理论还未总结出来,不利于学校整体发展;校园文化没有发挥作用,使得教师观念的真正转变难度加大等一些不足之处。
5、产生新想法。
在培训其间一边在听专家讲课的同时,产生了管理学校的一些新思路。
二、通过培训充分认识到做好校长工作必须从以下几方面入手1、校长要努力提高自身素质,要有事业心和责任感。
有一个好校长,才能带出一个好班子,才能建好一所好学校,因此,一个校长要不断提高自身素质。
2、校长要善于学习。
人类在进步,社会在发展,知识经济一日千里,不学习就要落伍,就难以指挥落实。
2020校长培训学习心得体会(精选5篇)
2020校长培训学习心得体会(精选5篇)2020校长培训学习心得体会当我们有一些感想时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,从而不断地丰富我们的思想。
到底应如何写心得体会呢?下面是精心整理的2020校长培训学习心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2020校长培训学习心得体会1多次参加各位领导、专家的讲座有了非凡的收获,很庆幸能参加本次学习,也非常感谢教育局和中心对本次活动周密的安排。
陈局以“问题”为主线,讲了发现问题,研究问题,解决问题的重要性及方法。
求真小学王秀兰校长以理念为中心,讲了管理的思想、思路和方法,真诚的交流,无私的指导,感受到了一位老校长的殷切希望。
王泽宽校长从一个一把校长的角度谈了一个一把校长喜欢什么样的副校长,愿意和什么样副校长合作……细细体味每一次的讲座,结合一年来做副校长的体会,更加明确了作为一名副校长应该做什么,怎么做,总结起来用八个词概括。
一、学习与创新学习无论是对个人的成长还是对社会的进步,其决定性的意义与价值都是不言而喻的。
学习是创新的基础,只有通过学习,才能不断培育自己的创新意识。
创新是学习的升华,是学校发展的不竭动力,再优秀的学校,停止创新就意味着落后,因此,学习与创新对于校长来说是同等重要的责任。
要坚持学以致用的原则,把学习到的先进办学经验和新的教育思想,通过吸收内化灵活地引为己用,在学习中体味,在模仿中创新,力争工作有新措施,新思路。
学习与创新是学校建设的永恒主题,是学校面对竞争,进行二次创业和腾飞的不竭动力和源泉。
二、思考与专业作为校长如果没有独立思考的能力,没有自我,就无法把握学校教育的发展方向,就无法正确理解自己的历史使命,就不可能排除各种干扰,坚持正确的办学方向,就不知道自己应该做什么和应该怎么去做。
我们应该在思考与实践中开拓自己的一片天地。
做思考型校长先要让自己做一个“有心人”,随时随地地思考教育管理工作、学习与生活中的得与失。
每一次工作的安排、检查,每一个活动的组织与实施,每一个制度的制订与落实,每一个举措的成功与失败,有什么体会,有什么感受,是怎么解决的,养成在笔记本上及时记录的习惯。
2020校长培训心得体会范文四篇
校长培训心得体会怎么写?我们通过培训,要学会对自己作出心得和体会,这样才能认识自我,完善自我,突破自我,以下是为您整理的校长培训心得体会,欢迎阅读!我有幸参加了陇西县教育局举办的全县中小学校长培训班的学习,虽然时间只有六天,但使我学到了许多新知识、新理念,受益匪浅。
听了张德文教授、吴晓刚教授、黄平教授等教育专家的讲座,以及教育局几位领导的讲话后,使我更加领悟到了学校的管理,以学生为中心,以人为本的新理念,新形势下的现代教育管理模式,抓队伍促发展、抓管理提质量,走科学的教研教改之路,明确了当前教育改革发展的态势,现代教育背景下的校长专业发展,学校文化建设,师德师风建设。
下面就我的学习和认识谈几点心得体会:一、校长要立足本职、更新理念、凝聚人心校长的职业角色主要是领导者、管理者和教育者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,正如张德文教授所讲的:“一个好校长能带出一所好学校”。
做一个有教育思想的校长,校长对学校的领导首先是教育思想的领导,要依据国家的教育政策法规,结合本县教育局的精神要求,以及本校的实际情况,对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,明确办学目标,规范办学行为,运用教育规律选择高效能的方法统筹全校工作,科学地确定一定时期内学校教育教学工作的重点与发展规划,并组织实施这些工作任务,取得一定的效果,不忘自己的使命,把学校办成师生共同发展的平台,当好师生和家长的服务员角色。
客观公正,公平的评价教师工作,以合理、合法、合情的层次协调好领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、教师与家长之间的人际关系要坚持“以感情留人,以事业留人”的原则,营造一个和谐的、良好的人际关系,形成凝聚力,发挥团队作用的、团队精神,学校才有更大的发展,因为在新的世纪,情商将成为成功领导中最重要的因素之一。
校长要更新观念,以培养学生为目标,抓教育理念的更新,教育理念也就是教育境界,只有符合教师、学生实际的理念,才能促进学校、教师、学生的发展,营造一个良好的育人环境。
国培骨干校长培训心得体会范文(通用5篇)
国培骨干校长培训心得体会范文(通用5篇)国培骨干校长培训心得体会范文(通用5篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,就很有必要写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。
但是心得体会有什么要求呢?以下是小编整理的国培骨干校长培训心得体会范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
国培骨干校长培训心得体会1此次校长培训学习更加明确了校长专业发展的基本准则,使我深刻认识到了现在以及未来自己肩上的责任与使命。
现将我学习后的几点体会总结如下:一、做一个有德者“以德为先”是《专业标准》的一大基本理念。
道德乃做人之根本,校长要“以德服人”。
校长的道德品质是否高尚,对调动师生积极性与创造性起着重要影响。
品行高尚的校长,才能起到凝聚人心、引领方向的灵魂作用。
“捧出一颗心来,不带半根草去。
”“千教万教教人求真,千学万学学做真人。
”陶行知是这样说的也是这样做的。
他热爱教育、以身作则、言传身教、为人师表。
面对现实生活中的各种诱惑,作为校长要热爱教育事业和学校管理工作,具有服务国家,服务人民的社会责任感和使命感,履行职业道德规范。
二、做一个思想者一所好学校离不开一位好校长,一位好校长缺不了自己的办学理想。
一位好校长的心中,应该有自己学校的未来蓝图,应该清楚地认识到自己的学校朝着哪儿前进。
纵观这些名校长的治校历程,虽然校情不相同,但有一点是相同的,就是用先进的教育思想来指导学校一切工作。
办学过程中,校长不能墨守成规,也不能毫无思想和主见。
应有自主创新的专业精神,有自己独立的学校观,在坚持育人为本的办学宗旨,全面实施素质教育的基础上有自己的办学思想。
近几年来,我们学校传承、发展了学校原有办学思想的探索与实践,结合素质教育本质、时代发展要求和学校发展实际需要,确定以“不求人人成材,但求人人成人”作为学校的办学思想,以聚焦思维,深化认识,明晰内涵,逐步走出了一条适合学校自身发展的道路。
三、做一个实践者在学校管理中,我们不缺教育理念,缺少的是把理念落实为实践的行动。
2020校长培训学习心得体会(通用5篇)
校长培训学习心得体会2020校长培训学习心得体会(通用5篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,好好地写一份心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编整理的2020校长培训学习心得体会(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
校长培训学习心得体会1我自4月11日参加中小学校长培训以来,让我学到了很多东西,听了几位讲课的老师从理论的深度与我亲生的实践相结合,从学校管理、课堂教学,校本教研,信息化教学等方面的阐述,使自己受益匪浅,体会颇深。
下面我就本次学习培训,谈谈我的体会和见解:一、我认为作为学校校长要以德治校,突出文化育人的气氛。
我们校长要做好榜样,校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量,对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。
二、作为校长要做好学校管理。
学校管理包括三个方面:学校的人、财、物,管人是管理的主体核心,是各要素中居于首位的因素。
财是办学的基本支持力量,是完成教育教学任务的重要基础,钱一定要花在真正需要的地方,不能没有计划,想到那儿就用到那儿,千万要杜绝铺张浪费的现象。
作为校长要把好经济关,严防出纳购物时高价报销,只要数额稍大一点的就必须由两人以上参与,校长随时检查、核算开支情况等等。
物是办学实施基础,是实现学校工作目标的重要物质保障。
校长要管理好学校,首要稳定人心,规范办学行为,管理上要讲求艺术,调动员工的积极性,让员工树立校荣我荣,校衰我耻的思想,为教师搭建展示才华的舞台,实现教师的人生价值。
三、学校管理重在提高教育教学质量,作为校长一定要督促好教务工作,抓好课堂教学。
要想提高教学质量,关键是要提高课堂教学的效率,要解决过去课堂教学中存在的问题,比如重知识轻创新,重结果轻过程,重形式轻效果,重教法轻学法,在课堂上要有平等和谐的氛围,注重培养学生的情感态度,把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。
四、在教学过程中要注重抓好校本教研。
2020校长培训心得体会5篇
2020校长培训心得体会5篇2020校长培训心得体会5篇当我们心中积累了不少感想和见解时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
那么你知道心得体会如何写吗?下面是整理的2020校长培训心得体会,欢迎大家分享。
2020校长培训心得体会1我有幸参加了xx县教育局举办的全县中小学校长培训班的学习,虽然时间只有六天,但使我学到了许多新知识、新理念,受益匪浅。
听了张德文教授、吴晓刚教授、黄平教授等教育专家的讲座,以及教育局几位领导的讲话后,使我更加领悟到了学校的管理,以学生为中心,以人为本的新理念,新形势下的现代教育管理模式,抓队伍促发展、抓管理提质量,走科学的教研教改之路,明确了当前教育改革发展的态势,现代教育背景下的校长专业发展,学校文化建设,师德师风建设。
下面就我的学习和认识谈几点心得体会:一、校长要立足本职、更新理念、凝聚人心校长的职业角色主要是领导者、管理者和教育者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,正如张德文教授所讲的:“一个好校长能带出一所好学校”。
做一个有教育思想的校长,校长对学校的领导首先是教育思想的领导,要依据国家的教育政策法规,结合本县教育局的精神要求,以及本校的实际情况,对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,明确办学目标,规范办学行为,运用教育规律选择高效能的方法统筹全校工作,科学地确定一定时期内学校教育教学工作的重点与发展规划,并组织实施这些工作任务,取得一定的效果,不忘自己的使命,把学校办成师生共同发展的平台,当好师生和家长的服务员角色。
客观公正,公平的评价教师工作,以合理、合法、合情的层次协调好领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、教师与家长之间的人际关系要坚持“以感情留人,以事业留人”的原则,营造一个和谐的、良好的人际关系,形成凝聚力,发挥团队作用的、团队精神,学校才有更大的发展,因为在新的世纪,情商将成为成功领导中最重要的因素之一。
国培校长培训心得体会范文3篇
国培校长培训心得体会范文3篇Experience of training principals in national training编订:JinTai College国培校长培训心得体会范文3篇小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是培训学习群体的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:国培校长培训心得体会范文2、篇章2:国培校长培训心得体会范文3、篇章3:参加“国培计划”培训学习体会文档我们通过这次理论学习,参观考察,观摩活动等的培训,学到了很多教育领域的新理念,感受到了新课程改革的春风扑面而来。
下面是整理的关于国培校长培训心得体会范文,欢迎借鉴!篇章1:国培校长培训心得体会范文我从事教育教学工作二十年来,担任校长工作的时间比较短暂,对学校、教师和学生管理方面根本谈不上经验。
20xx 年5月22日至6月2日,我有幸参加了由市教育局主办,市教师进修学校承办的校长培训班学习。
听说这次培训的规格比以往任何一次都高,对我们贫困乡的小学校长来说,要做好校长工作意义深远,对于我本人来说更是史无前例。
在5月22日上午的开班典礼仪式上,进修学校校长,教育局富局长和分管师训工作的杨冉老师作了重要讲话。
教育局副局长作了:“用现代教育理念指导教学实践”的专题讲座。
在短短的十二天的培训中,听了许多领导、校长和教师的专题讲座,参观了两家完中的校园环境,两家小学的庆祝“六一”节活动。
培训中给我们学员讲授了教育管理理论,学校发展管理与规划、新课程与教师专业发展、校本培训与家庭教育、社会教育的联系,如何做才能当好校长,好教师等知识。
校长学习培训后的心得及收获感受6篇
校长学习培训后的心得及收获感受6篇校长学习培训后的心得及收获感受1聆听了二位专家的精彩讲解,感慨很多,收获也很多,体会也很多,主要有以下几点:一、正确对待这次培训活动,明确学习目的很重要。
现代社会已经进入了一个法制社会时代。
作为一所学校的校长必须做到依法办学,用法律、法规指导我们的工作实践。
这次学习培训有权威专家通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。
让我确实学到实实在在的东西。
通过听课、记笔记,充分感受到了安全工作的重要性。
二、这次学习培训形式新颖、开放,有利于学员自主、合作交流学习。
全面地涵盖了学校安全工作,而且配备了相应的视频、辅助资料,供学员选用。
从每个主题内容看,专家能站在中国的最高处,汇集大量的典型安全事故案例,分析了事故发生的特点、原因,总结了安全事故预防与处理的有效方法,指出了当前我国中小学安全工作存在的问题,也提出了个人的建议和要求。
我想,这对于我们这些在今后实际工作中一定大有帮助的。
四、这次培训成效显著,一定会指导我们的实际工作。
一是提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
通过各位专家列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡人数十分可观,令人心痛。
为我们每个校长敲响了警钟,更改变了过去认为,安全工作“说起来重要,干起来次要,干完了不要”的错误看法,明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
二是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。
任何事物都有规律可寻,只要我们把握了,就可以解决。
我们的专家给了我们很好的回答。
如:郑增仪教授告诉我们如何做好中小学安全工作,提出了很多具体方法和要求;姚律师为我们解答了出现安全事故的处理办法。
听了报告,我们大有所获。
总而言之,在学校安全工作中,一定要明白安全无小事,处处是关键,时时要警惕!校长学习培训后的心得及收获感受2为强化西丰县小学德育管理工作,切实提升小学德育领导干部整体素质和领导德育工作的能力,满足小学德育领导干部专业发展需求。
国培校长跟岗培训心得体会(通用6篇)
国培校长跟岗培训心得体会(通用6篇)国培校长跟岗培训心得体会(通用6篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,好好地写一份心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。
到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的国培校长跟岗培训心得体会(通用6篇),希望对大家有所帮助。
国培校长跟岗培训心得体会1在北师大培训听到田教授引用这段话时,我已是第三次看到这段文字了。
从事二十多年的教育,十来年的领导工作,对这句话有更深层面的理解,教育的成功和失败,我是决定因素,“我”采取的方法和情绪,是造成学习气氛和情境的主因。
作为一名校长,自身的成长决定了学校的发展,要想改变学校、教师、学生,首先要改变自己,你自己的所作所为,决定你期待的结果,校长的思想高度,决定学校的高度。
经过几天的培训,收获颇丰,感想如下:首先要做一个有智慧的校长,有智慧的校长不是“管”老师。
而是为老师成长搭建平台,让每一位老师享受职业的幸福:有智慧的校长有亲和力,较好的沟通技能,扬人之长,念人之功,帮人之过,以智慧启迪智慧,用人格塑造人格,以魅力感染教师。
三位有智慧的校长,“炼”出名师赵谦翔。
可敬的赵老师说:“校长就是教师的“天”,国家是“大天”,校长是“小天”,是教师头顶的一方天。
国逢盛世,晴空万里,小天的作用就显得更加重要。
一个校长即可能是制造出风雨交加的小气候,也可以制作出温暖如春的小气候,作为一个有幸成名的教师,切身的成长经历告诉我,教师的成败荣辱,在很大程度上取决于头顶的这方天哪!让我感悟,让我百思,只要有学校、老师、学生,任何一位校长就有较好的成长必备的条件,条件已备,就看你怎样做了。
感悟二,作为一个校长要有大爱无疆的情怀,包容一切的胸怀。
爱是一种享受与奉献,有爱,一切就有希望,爱的前提是尊重,“爱”包括,教育的事业,爱教师,爱学生,教育是以爱于育爱,用人格培养人格的事业,当教师在爱与尊重的氛围中快乐的工作的,个人的价值得以实现,自身的潜能得以发挥,他把快乐带给学生,学生才能健康幸福的成长。
2020校长培训班学习心得体会范文(精选6篇)
2020校长培训班学习心得体会范文(精选6篇)当我们有一些感想时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。
怎样写好心得体会呢?以下是小编帮大家整理的2020校长培训班学习心得体会范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
校长培训班学习心得体会1为期十天的校长培训班学习,给我的整体感觉是:一是各位领导对这次活动非常重视,各位校长学得也都非常认真。
二是各位专家、领导讲座的内容非常贴近校长们的工作实际,都是常见的具体问题和需要的理论指导。
我感觉受益匪浅,受到很多的启发。
现从以下几个方面谈谈自己的体会和认识。
一、把握自身角色,准确定位。
首先要明确自己是个一线教师,力争做个手中有书本,心中有学生的教师,在教学上自己得率先垂范。
其次才是副校长的管理角色,要树立绿叶意识,要当好校长的助手,办事符合学校总体思路;积极协调好部门之间的关系,抓好分管部门的工作,实现团结合作;工作上积极主动,严格恪守自己的职权范围,把握好度。
唯有如此,才能和学校班子成员、教师在情感、工作上形成强大的凝聚力,才能进一步推动学校的发展。
二、及时学习充电,做个有心人。
都说有一位好校长,就有一所好学校,因为当好校长就得有自己的办学理念和发展目标,必须在各项工作中起核心、主导作用。
而要做好这些,光靠经验是行不通的,必须要加强学习,勤于阅读,擅于把点滴的感想写成教育教学文章,不断提高自身素质和综合能力,树立良好的人格魅力,只有这样,工作、讲话才有感召力,才能做到以思想为先导。
三、树立科研兴校意识,提升研究问题的能力。
1、科研兴校首先要明确“不抓教学就不是好学校,只抓教学办不好学校”的思路。
抓住了教学,就抓住了学校发展的根基,但教学并不是学校的全部工作。
因为,学校应该是让孩子安全、健康、快乐成长的地方;应该是让孩子的理想、品格、习惯朝着社会人方向发展的地方;还应该是让孩子知识、能力、情感快速增长的地方。
所以,必须注意科研兴校的科学性。
心得体会 2020校长培训心得体会(4篇)
心得体会 2020校长培训心得体会(4篇)我参加了县教育局组织的XXX校长培训班,通过专题培训,我汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息,拓宽了自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路。
在研究的过程中,我感受到了幸福与洗礼,并体验着收获与快乐。
我的成绩与收获颇多,其中最重要的两点如下:首先,我结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师,包括XXX书记、XXX所长、XXX老师、XXX老师、XXX老师,以及知名校长XXX、XXX等。
他们的讲座深入浅出,理论与实践结合紧密,发人深省。
他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学态度,足以让我们受用终生。
其次,通过参观机关一小的校园文化建设、听XXX和XXX的4节课,我进一步明确了校园文化建设的重要性,它是凸显学校特色、提升学校竞争力的基本途径,需要整体安排全面考虑,通过细节求实效。
同时,我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀需要长久不间断的培训打磨才能入心入脑,教师的基本功更是需要周而复始的锤炼才能坚实。
在这次培训中,我不仅获得了知识和技能,更重要的是得到了心灵的洗礼和启迪。
我相信这次培训对我的未来教育事业发展将产生重要的影响。
During our learning d。
we experienced the unique effects and infinite charm of visiting and learning in a different n。
In November of XX year。
21 training students。
led by our teacher。
Mr。
Fu。
went to the forefront of curriculum reform in Qufu。
Shandong Province。
XXX Confucius。
for a 10-day study trip。
I had a happy and enjoyable learning experience。
校长国培学习心得体会8篇
校长国培学习心得体会8篇校长国培学习心得体会篇1此次培训真是收获满满,体会良多,作为校长,具体来说,有如下几点心得:一、精心设计好学校的品牌校长是是学校的领导者、决策者和高级管理者,更是学科带头人,教师的勤务员。
俗话说:“有什么样的校长,就有什么样的学校”。
校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。
苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理。
”因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动。
同时,要注重办学经验的积累与扬弃,努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。
这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富,更是学校品牌的意义所在。
要当好一名校长,其次就要当好“班长”,带好“班子”,指挥好队伍。
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的学校,正确处理好班子间的工作、生活关系。
当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,做到互相支持不撤台,做到思想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责。
把握好班子建设的四大问题:一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题。
校长要公道正派,不搞小圈子,用自己的人格力量去带好班子,去影响班子。
校长应多一点人情味,少一点火药味;多一点教育渠道,少一点空洞说教。
尊重、信任班子的每一个成员,让他去想办法、出思路,遵循现在是同事,永远是朋友的理念,从各方面关心好每一位同志,建立好友谊。
要当好一名校长,最后要把岗位当作干事的平台,精心谋事,在想干事、会干事上下功夫。
事无俱细,一项一项完成,一步一个脚印往前走。
在事业上要用心、用力、用德。
工作中要做到三多:就是多记他人的好处,多看他人的长处,多想他人的难处;三不:不自私、不猜疑、不嫉妒。
国培校长培训心得体会范文(精选7篇)
国培校长培训心得体会国培校长培训心得体会范文(精选7篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,可以记录在心得体会中,如此就可以提升我们写作能力了。
应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的国培校长培训心得体会范文(精选7篇),欢迎阅读与收藏。
国培校长培训心得体会1我有幸参加了市干训组织的校长疫情防控期间的培训班的学习,多个网课直播学习,聆听了多位专家、校长、老师的讲课,虽然为期很短,但受益非浅。
我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。
下面就我的学习和认识谈几点心得体会。
一、对校长职位的理解校长是学校的领导者、决策者和管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。
作为一校之长,要领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。
作为一校之长,要领导好一所学校,并非是一件简单的事,尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下,更是如此,在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时,会收到不同的效果,同样是你自己,有时处理问题会得心应手,有时感到束手无策。
一些问题用这种方式无法解决,用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满意的效果。
所以领导者的风格对师生有不同的影响力,会产生不同的结果。
这样就要校长有时代的眼光,正确的理念,在校园中起着模范表率的作用。
二、如何建设好师资队伍“先有名师,才有名校”。
教师在学生中起着直接表率的作用,教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋,跨过广阔的宇宙。
要想使教师富于时代精神、创新精神的人,作为一名校长,首先要激发教师的爱生敬业精神。
1、热爱学生。
“没有爱就没有教育。
”教师热爱学生就是要对学生尊重,理解,信任并且给他们信心。
作为教师,要有责任心,要有爱心,还要有耐心。
要爱每一位学生,看到他们的可爱之处,善于发现他们的闪光点,利用这个去激励他们。
2020年参加校长国培培训学习心得体会最新
2020年参加校长国培培训学习心得体会最新2020年参加校长国培培训学习心得体会最新我有幸参加了教育局初教科组织的20xx年暑期校长培训班,学习了文化团队能力、领导干部的媒体素养、现代学校的形象设计与传播、教育政策法规、学校管理理论与谋略,令我深受启发,收获很大,充分理解了校长应具有的理论素养和能力素质。
这次培训内容丰富、活动紧凑、纪律严明,应当说,这次学习开阔了眼界,拓宽了思惟,明确了使命。
现就这次培训谈几点体会:1、这次培训给我的启示1、理解更深入。
纵观参加全程培训,既有专家讲课又有兄弟学校校长的经验介绍,从中深入认识到学校管理的必要性和紧急性。
2、心底更踏实。
本次培训接受权威专家李校长的授课指点,使我对学校管理有了更广泛的了解,得到了能为制定教学和管理方面提供了背景材料和理论支持,有了实行和管理新课程的理念和方法,我更加理解了学校该做甚么,不该做甚么。
3、取到了真经。
学习期间的各项活动,特别是组内的经验交换,学到了很多经验,有些经验直接可用,有些经验结合学校的实际间接地得到启发。
4、找到了差距。
每次活动,都在反思自己走过的学校管理,总结出还存在着价值取向不明,教育理论还未总结出来,不利于学校整体发展;校园文化没有发挥作用,使得教师观念的真正转变难度加大等1些不足的地方。
5、产生新想法。
在培训其间1边在听专家讲课的同时,产生了管理学校的1些新思路。
2、通过培训充分认识到做好校长工作必须从以下几方面入手1、校长要努力提高本身素质,要有事业心和责任感。
有1个好校长,才能带出1个好班子,才能建好1所好学校,因此,1个校长要不断提高本身素质。
2、校长要善于学习。
人类在进步,社会在发展,知识经济1日千里,不学习就要落伍,就难以指挥落实。
因此,校长要不断较为系统地学习政治理论知识和业务知识,丰富自己的头脑。
特别注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略,把自己真正武装起来。
3、校长要勤于实践。
有作为才有地位,只有不断探索实践,才能有所作为。
国培校长培训心得体会(2篇)
国培校长培训心得体会作为国培校长培训项目的参与者,我深感荣幸和自豪。
这次培训不仅给我提供了宝贵的学习机会,还让我结交了一批优秀的教育者。
在这____字的心得体会中,我将从课程内容、学习收获和个人成长三个方面进行总结和回顾。
首先,课程内容方面,国培校长培训项目的设计非常全面和系统。
从教育改革的理论到实践,从学校管理到教师培养,每一门课程都给我提供了丰富的知识和理念。
课程的设置紧密结合了当前教育改革的需求,使我们能够真正理解和把握教育的核心价值和目标。
尤其是在教育改革热点问题的讨论中,我对教育发展的前景和新方向有了更深刻的认识。
在学习收获方面,国培校长培训项目帮助我提高了专业素养和领导能力。
首先,通过对优秀校长的案例分析和实地考察,我学到了很多校长在学校管理和教师发展中的成功经验。
他们的经验丰富和智慧启迪了我的思维,让我对如何提高学校综合素质有了更清晰的认识。
其次,在课程的组织和实施过程中,我也学到了很多实用的教育管理技巧和方法。
例如,如何建立合理的学校组织架构和管理体系,如何有效地开展教师培训和评估,以及如何处理学校发展中的各种问题和挑战等。
这些知识和技能的掌握对我在今后的工作中将起到积极的促进作用。
最后,国培校长培训项目也给了我很多个人成长的机会。
在和其他校长的交流和互动中,我不仅了解了他们的工作经验和教育理念,还结交了一批志同道合的朋友。
通过与他们的合作和交流,我对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。
此外,培训项目还为我们提供了丰富多彩的学习活动和实践机会,例如教育论坛、学校考察和课程实践等。
通过这些活动,我增长了见识,扩展了思维,提高了自己的综合素质和能力。
综上所述,国培校长培训项目对我的职业生涯和个人成长有着深远的影响。
通过这次培训,我不仅提高了自己的专业素养和领导能力,还结交了一批优秀的教育者。
我相信,在今后的工作中,我将能够更好地应对和解决实际问题,为学校的发展做出更大的贡献。
最后,我要感谢国培校长培训项目的组织者和各位老师对我的关心和支持,感谢他们为我们提供了如此宝贵的学习机会。
校长国培计划培训收获及成长案例
校长国培计划培训收获及成长案例一、培训前的我。
我呀,在参加国培计划之前,就像个在教育这片大森林里摸黑前行的人。
虽然有一腔热血,想要把学校带得棒棒的,但总是感觉自己的办法就那么几个,遇到一些新问题就抓瞎。
比如说,教学质量怎么提高?教师团队怎么建设得更有活力?我心里都只有些模模糊糊的想法,就像雾里看花一样。
二、培训中的奇遇与收获。
# (一)理念更新像开了天眼。
在培训中,那些专家就像教育界的魔法师一样,把各种新鲜又实用的教育理念变到我们眼前。
我记得有个专家讲“以学生为中心的教育”,他举了好多例子,说以前的教育就像把学生当成一个个小瓶子,我们老师拼命往里灌知识,不管瓶子大小、形状是不是合适。
现在可不一样啦,得根据每个学生这个“瓶子”的特点,来调整怎么装知识,甚至有时候得让学生自己去发现怎么装。
这就像给我脑袋里塞了个小灯泡,一下子就亮堂了。
我回去就跟老师们说:“咱们不能再当那种硬灌知识的老古板啦,得看看学生们到底需要啥。
”# (二)管理技巧大升级。
还有管理方面的培训,那可真是让我捡到宝了。
以前我管学校,大事小事都得自己操心,累得像条狗还不见得多好。
培训里有个案例分享环节,有个校长讲他怎么把权力下放给各个部门和老师。
他说:“校长不是啥都要管的大管家,得是个会指挥的船长。
”我一听,太有道理了。
回来后我就开始调整管理方式,给老师们更多自主权。
比如说让老师们自己组织教研活动,我只负责给大方向和资源支持。
结果老师们可积极了,想出了好多有创意的教学方法,学校的氛围一下子就活跃起来了。
# (三)人脉搭建超有趣。
国培计划还让我结识了一群来自各地的校长朋友。
我们就像一群超级英雄,每个人都带着自己的“超能力”。
课间休息的时候,我们就凑在一起聊天,分享各自学校的趣事和难题。
有个校长给我讲他们学校怎么利用当地的民俗文化开展特色课程,我就像发现了新大陆一样。
我也把我们学校的一些做法告诉他,互相学习。
这种人脉关系就像一张大网,把我们都联系起来,以后遇到问题,就多了好多可以商量的伙伴。
国培校长培训心得体会范文
国培校长培训心得体会前言作为一名小学校长,我认为自己需要不断地去提升自己的知识和能力,以更好地服务于学生和家长,促进学校的发展。
近期我有幸参加了国培校长培训,通过学习、交流和思考,我获得了不少宝贵的经验和感悟。
在这里,我想与大家分享一下我的心得体会。
学习动力的激发首先,我认为国培校长培训能够让我激发学习动力,是因为它提供了一个专业的学习机会,让我能够和来自不同地方的校长们进行交流和学习。
在此过程中,我与同行交流自己的工作经验,了解了不同地方的教育情况,从而开阔了自己的视野,明确了自己需要加强的方面。
此外,国培校长培训还为我们提供了各种各样的学习资源,如案例、文献、课程等等,让我能够系统地、深入地学习教育领域的前沿知识、理论和实践经验,并针对自己的工作实际进行应用和改进。
可以说,国培校长培训激发了我持续学习的热情和动力,让我能够更好地适应教育领域的变革和挑战。
教育领域的前沿知识在国培校长培训中,我获得了许多教育领域的前沿知识和理念,这些知识和理念影响了我的管理思路和工作方法。
首先,我认识到“学生为本”是一种最基本的教育理念,也是工作中最重要的考虑因素之一。
学校作为学生的重要教育和成长环境,需要时刻关注学生的需求、兴趣和发展特点,为每个学生提供相应的关爱、帮助和支持。
其次,我领悟到“全面素质教育”的重要性。
在现代社会中,学生的成功不仅仅是智力的胜利,更需要全面、终身的成长和发展。
学校应该在学科教学的基础上,注重学生综合素质的培养和提升。
另外,我也注意到了“科技教育”的趋势。
现代科技的不断更新和发展,让我们必须重新审视教育的方式和方法。
通过使用先进的科技手段、学习新颖的科技思维和方法,可以提高学校管理和教学水平,并更好地满足学生的教育需求。
合作学习的实践除了吸收教育领域的前沿知识,国培校长培训在实践教育理念方面也给了我们很好的机会和启示。
在培训中,我们通过“合作学习”的方式进行教学和交流。
通过团队合作、经验共享和互相学习的方式,我们打破了传统的“一人说了算”的教学模式,创造了更加积极、开放、共同成长的学习氛围。
参加校长国培培训学习心得体会3篇
参加校长国培培训学习心得体会3篇路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。
对于学校管理,我们永远在路上,只有不断学习,不断积累,不断创新,才有可能使学校健康开展。
下面是xx为大家带来的,希望能帮助到大家!参加校长国培培训学习心得体会1这次参加校长培训我通过聆听各位专家的讲座,对如何当好一名称职的现代学校校长又有了新的认识。
一位好校长就是一所好学校。
怎样才能成为一名好校长呢?我有以下几个方面的感悟。
一、必须具有正确的教育思想苏霍姆林斯基说:校长领导学校,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。
作为一个校长,首先必须要有自己的办学思想。
这既是校长职业化成长的要求,也是校长专业化程度的标尺,是校长能否成为好校长的关键。
校长要树立正确的四观,即学生观、质量观、教育观、政绩观,而核心是学生观。
学校工作要围绕学生为中心,以学生的开展作为学校的工作重点,要从物质层面、制度层面和精神层面加强学校的校园文化建设。
作为校长,要根据实际情况与社会教育开展现状确定学校开展方向和开展目标,端正办学的指导思想,坚持素质教育的办学方向。
这就要求校长把主要精力放到研究教育观点、教育思想、教育理论、教育规律上来,放到教育教学改革上来,放到教育管理上来。
管理是个永恒的主题,管理出效益,有人把管理比作下棋,校长就是一名棋手,学校中各种资源就是棋盘上的棋子。
下棋有下棋的规律,学校管理也有其规律。
校长必须遵循规律,统筹规划,全面安排,有进有退,有取有舍,全面完成育人任务。
二、要有自己的办学理念高尚的品德是一个好校长的必备条件,但并非充分条件。
一个有德无才的校长不可能引领出一所好学校。
校长对学校的管理过程,就是不断实现自己的教育思想,办学理念的过程。
办学理念是决定校长成败的关键。
校长没有自己的办学理念,就会随波逐流,盲从盲动,甚至趋炎附势,依附权贵,没有自己的人格。
办学理念不能停留在嘴上,书写在纸上,而应落实在行动上。
校长要躬于实践,敏于行动,切不可做思想、语言的巨人,行动的矮子。
2020年参加校长国培培训学习心得体会
2020年参加校长国培培训学习心得体会一所一流学校的建成,既需要“眼望星空”,又需要“脚踏实地”。
学校管理一定要做到周到细密。
本站今天为大家精心准备了2020年参加校长国培培训学习心得体会,希望对大家有所帮助!2020年参加校长国培培训学习心得体会20XX年6月27日至20XX年7月6日,我有幸参加了为期10天的“国培计划20XX-宁夏示范性项目县(海原县)中小学校长盐城师范学院培训班学习。
本次培训规格高, 时间较短,内容系统、深刻、实用,方法科学,此次培训我收获颇丰。
现就个人学习的一点收获和感悟,分享如下:一、这次培训对我来讲,既有系统深刻的理论学习,又有教育前沿名校的实地观摩,让我从理论到实践得到了全面学习。
通过学习和实践,我深切感受到,要创办一流学校,学校管理必须做“四化”,即科学化、系统化、精细化、现代化;校长一定要自觉地走专业化的发展道路。
学校要发展就必须从以下几个方面着手:1、是学校管理要科学化。
在连云港师专二附小观摩时,我领悟了潘磊校长建校理念是“创建能与世界先进教育对话的一流学校!”,把学生“培养成为自信的、具有国际视野的现代中国人!”!何等胆略!何等情怀!大格局!大担当!正因为如此,他的学校办的风生水起,生源爆满。
在参观盐城市敬贤小学时,校长眼望全球,胸怀未来,而又脚踏实地,确立了“成就每一个学生”的办学理。
理念是学校的灵魂和核心,正因为学校各方面管理形成了一个有机整体,所以六小虽然建校才三年,但是已是成绩斐然,名声鹊起,由400名学生如潮涌入4000多人,因此即使家长想尽办法,也不一定能如愿入校学习。
2、学校管理要精细化。
一所一流学校的建成,既需要“眼望星空”,又需要“脚踏实地”。
学校管理一定要做到周到细密。
“世界上怕就怕认真二字”,“认真”就是周到细密。
任何大事业的成功取得,都首先要沉下心来,踏实做好每一件小事。
学校管理当然也不例外。
一流学校的管理,细密得叫人惊叹。
敬贤学校就是成功的案例。
国培校长培训心得体会范文
国培校长培训心得体会范文作为一名国培校长培训的学员,我深感荣幸和幸运。
在这一段时间里,我不仅学到了专业知识和管理技能,还得到了宝贵的经验和启发。
在此,我想分享一下我在国培校长培训中的心得体会。
首先,我认为培训的核心是提高教育管理者的能力和素养。
作为一名校长,我们不仅要有丰富的教育经验,还要具备一定的管理能力和领导力。
国培校长培训给我们提供了一个学习和交流的平台,通过听课、讨论和分享,我深入了解了教育管理的各个方面,不断提升自己的能力。
其次,培训要注重理论与实践相结合。
理论知识是指导实践的基础,而实践经验是理论知识的验证和补充。
在国培校长培训中,我们不仅学习了先进的理论知识,还进行了丰富多样的实践活动,如实地考察、实践研修等。
通过实践,我们更加深入地了解了理论知识的应用和实施。
第三,培训要重视个性化和差异化。
每个学员都是独特的个体,有不同的学习需求和背景。
国培校长培训注重个性化培训,根据不同学员的需求和特点,设计了多种学习方式和内容。
每个学员都可以根据自己的兴趣和特长选择学习的方向和内容,提高自己的专业水平和能力。
第四,培训要重视团队合作和交流互动。
作为一名校长,我们不仅要有过硬的个人能力,还要善于团队合作和协作。
国培校长培训通过小组讨论、团队项目等形式培养了我们的团队意识和协作精神。
在和其他学员的交流和互动中,我不仅学到了很多新的观点和经验,还结交了许多志同道合的朋友。
第五,培训要注重实用性和可操作性。
国培校长培训不仅提供了丰富的理论知识,还注重培养我们的实践能力和解决问题的能力。
通过实践活动和案例分析,我们学会了如何运用理论知识解决实际问题,提高学校管理的实效性和可操作性。
通过参加国培校长培训,我受益匪浅。
我不仅增加了知识储备,还提高了管理能力和领导力。
同时,我也认识到自己在教育管理方面的不足之处,明确了今后的发展方向和努力目标。
我相信,在未来的工作中,我会更加自信和有能力地应对各种挑战和困难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2019年6月27日至2019年7月6日,我有幸参加了为期10天的“国培计划2019-宁夏示范性项目县(海原县)中小学校长盐城师范学院培训班学习。
本次培训规格高, 时间较短,内容系统、深刻、实用,方法科学,此次培训我收获颇丰。
现就个人学习的一点收获和感悟,分享如下:一、这次培训对我来讲,既有系统深刻的理论学习,又有教育前沿名校的实地观摩,让我从理论到实践得到了全面学习。
通过学习和实践,我深切感受到,要创办一流学校,学校管理必须做“四化”,即科学化、系统化、精细化、现代化;校长一定要自觉地走专业化的发展道路。
学校要发展就必须从以下几个方面着手:1、是学校管理要科学化。
在连云港师专二附小观摩时,我领悟了潘磊校长建校理念是“创建能与世界先进教育对话的一流学校!”,把学生“培养成为自信的、具有国际视野的现代中国人!”!何等胆略!何等情怀!大格局!大担当!正因为如此,他的学校办的风生水起,生源爆满。
在参观盐城市敬贤小学时,校长眼望全球,胸怀未来,而又脚踏实地,确立了“成就每一个学生”的办学理。
理念是学校的灵魂和核心,正因为学校各方面管理形成了一个有机整体,所以六小虽然建校才三年,但是已是成绩斐然,名声鹊起,由400名学生如潮涌入4000多人,因此即使家长想尽办法,也不一定能如愿入校学习。
2、学校管理要精细化。
一所一流学校的建成,既需要“眼望星空”,又需要“脚踏实地”。
学校管理一定要做到周到细密。
“世界上怕就怕认真二字”,“认真”就是周到细密。
任何大事业的成功取得,都首先要沉下心来,踏实做好每一件小事。
学校管理当然也不例外。
一流学校的管理,细密得叫人惊叹。
敬贤学校就是成功的案例。
校长每学期制定活动计划,都按日期精细地列成表,然后同学校管理层细致讨论,再在教师会上讨论修改,直到完美;接着每项活动组织开展由教师自愿报名承担,蕴含着学校事大家做、我就是学校的主人、充分激发学校老师工作潜能等等的精密管理智慧。
再如该校关于教师迟到的管理,也做了细致的规定:迟到5分钟即定为事故,迟到10分钟,即定为严重事故,做为学期末量化考评依据,“精细”得让你不敢迟到。
再如连云港师专二附小的学生语文的经典积累,管理精确到每一年级读什么,每一学期学多少,每一周学多少,甚至精细到每天读几句。
“精细管理出成绩”,如此积累,学生语文素养想不好都不行。
3、学校管理要现代化。
学校现代化管理就是民主管理,就是构建和谐的家庭、学校、社区、国际友好交流学校的合作关系。
当今我国实行素质教育,除了文化知识学习,更要培养学生的实践能力、创新能力、社会责任感、环保意识,这些都需要开放办学。
需要学生走出去亲近自然、体验社会,需要家长走进学校和孩子一同活动,一起学习。
二、今后努力的方向理论学习已经结束,今后关键在于落实。
1、加强培训学习、实施温暖教师工程、基本功验收、课堂教学过关、师德提升等让每一位教师在工作之余,能体现出教师端成功,能感受来自学生家长及社会的荣誉。
教师技能提高方法要有实质改进;基本功训练要加强,听评课、教案备写要重实效,制定每年要听专家多少场讲座,观摩多少名家课堂实录、备写多少精品教案、书写多少心得、及多少教学反思、感悟、每学期撰写多少篇教学论文等都要有明确的计划和规定。
2、认真研究梳理办学思想、一训三风,制定学校中长期发展规划。
下步要静心思考认真梳理多方论证使其具有科学性、延展性、实效性,使其成为师生家长熟知并付诸行动的抓手。
2019年11月12日至16日,我在岳阳市电大参加了由岳阳市教育体育局主持的“国培计划”2020年岳阳市中小学校长信息化领导力提升培训。
在这短暂的五天里,多位领导、教授、校长为我们呈上了一堂堂精彩纷呈的专业课,他们准备充分,内容宽泛,中心突出。
学员听讲认真,参与积极,五天下来,可谓收获颇多。
一、校长应该成为教师发展的引领者学校无论大小,都由校长制定发展纲要,而在这个大家庭里,最突出的成员,教师。
他们在学校的定位,在学校的发展,在学校的地位,最终都由校长高屋建瓴,制定相应的方针政策。
我们先应该告诉老师教育最应该关注什么。
而在潘志扬科长的定位中,我们应该传达一个信息,那就是先要关注课程标准,在这个命题下,要知道课程之间的联系,要考虑本课程与其他教育活动之间在关系。
需确定课程涉及的知识点、技能点、能力点与培养方式。
在学校统一规范下,可以组织安排专业人员在这个方面进行讲授。
基于基础教育有着公共性、基础性的特点。
进而使老师明白教师的责任和担当。
要知道当我们从教开始,要具备传播知识的思想,使学生明白真理是我们的历史使命,是人民交给我们的时代重任。
所以我们教师要有理想信念、有道德情操、有仁爱之心。
也应该对自己的职业有着非同一般在人认同感,要明白用生命回应职业的需要,实现生命的价值。
这是一项浩大的工程。
作为校长,从自己上任开始,就应当和上任校长无缝对接,避免重复工程,即承上启下,又融入自己在思想,在自己的任期内,将教师在职业发展和专业提升的引领方面做好文章。
二、做好学校发展是大势所趋“凡事预则立,不预则废”。
规划学校发展已经成为当下教育稳定发展的必要条件。
尤其是通过本次培训,学校信息化发展规划尤其重要,这是当代社会学校信息化自我管理的需要,也是实现学校信息化管理愿景的手段。
在这种背景下,校长集合全体教职员工的思想,将信息化校园建设规划下来,这也是校长管理的抓手。
集合教师智慧的方案,有利于教师认同学校信息化发展,有利于开发和利用各类教学资源,有利于学校信息化特色创建。
但是,我们一定要避免“纸上画画、墙上挂挂、嘴上话话”的局面,而是大面宣传,大胆实施,大力推进。
因为“未来已来,将来已至”,作为校长,无论推行规划的路上有何等困难,我们都要从人、财、物、时间等方面全力支持,推行学校信息化发展。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”甚至将这一工作可能性的发展成为本校特色。
三、大力推行规范教师教学行为吴军其教授的课,对于校长们而言,无疑是收益最大的,他高屋建瓴、全面思考,对教师在校的各个层面进行了规范。
教育是教无定法、教有方法、贵在得法。
譬如在一堂新授课内,对于教师的板书,我们可以在标题、知识纲要、重点难点、理科证明、演算推算过程结论方面板书,这样才是规范的板书行为。
譬如教学媒体与技术在选择方面,要注重教学目标、教学对象、教学条件、教学内容,针对不同的教学情境,选用恰当在教学媒体。
那么怎样选择教学媒体呢?要注意能否激发学生学习兴趣、创设教学情境、提高教学效率、提高教学效果、突出教学难点、突出教学重点。
甚至在使用粉笔的保护教师自己方面,都进行的规范。
触类旁通,的确,作为一校之长,应该全方位思考问题,在教师规范行为、规定动作、身正为范等方面,给教师以正确引导。
“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。
”对于学校管理,我们永远在路上,只有不断学习,不断积累,不断创新,才有可能使学校健康发展。
这次参加校长培训我通过聆听各位专家的讲座,对如何当好一名称职的现代学校校长又有了新的认识。
一位好校长就是一所好学校。
怎样才能成为一名好校长呢?我有以下几个方面的感悟。
一、必须具有正确的教育思想。
苏霍姆林斯基说:“校长领导学校,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。
”作为一个校长,首先必须要有自己的办学思想。
这既是校长职业化成长的要求,也是校长专业化程度的标尺,是校长能否成为好校长的关键。
校长要树立正确的“四观”,即“学生观”、“质量观”、“教育观”、“政绩观”,而核心是“学生观”。
学校工作要围绕学生为中心,以学生的发展作为学校的工作重点,要从物质层面、制度层面和精神层面加强学校的校园文化建设。
作为校长,要根据实际情况与社会教育发展现状确定学校发展方向和发展目标,端正办学的指导思想,坚持素质教育的办学方向。
这就要求校长把主要精力放到研究教育观点、教育思想、教育理论、教育规律上来,放到教育教学改革上来,放到教育管理上来。
管理是个永恒的主题,管理出效益,有人把管理比作下棋,校长就是一名棋手,学校中各种资源就是棋盘上的棋子。
下棋有下棋的规律,学校管理也有其规律。
校长必须遵循规律,统筹规划,全面安排,有进有退,有取有舍,全面完成育人任务。
二、要有自己的办学理念高尚的品德是一个好校长的必备条件,但并非充分条件。
一个有德无才的校长不可能引领出一所好学校。
校长对学校的管理过程,就是不断实现自己的教育思想,办学理念的过程。
办学理念是决定校长成败的关键。
校长没有自己的办学理念,就会随波逐流,盲从盲动,甚至趋炎附势,依附权贵,没有自己的人格。
办学理念不能停留在嘴上,书写在纸上,而应落实在行动上。
校长要躬于实践,敏于行动,切不可做思想、语言的巨人,行动的矮子。
校长的智慧和知识、观点和理念是在行动中产生的。
空谈误国、实干兴教。
三、抓好领导班子建设,提升学校管理水平。
领导干部队伍建设是学校管理的首要问题。
首先校长要率先垂范。
校长有什么样的领导作风,就会带出什么样的领导干部,因此,校长应在政治思想、道德品质、工作态度和作风等方面,以身作则,做领导的表率。
第二要要唯才是举,知人善任。
大可不必担心某个领导会“抢”你的校长职位,相反你应该感到欣慰才对,其实能当校长足以说明你有过人之处。
如果你整天把精力放在堤防某个领导超过你,你连自己的领导干部不信任,不能大胆启用,你又怎么能把学校办好?第三加强领导干部的学习和培训,当今社会是学习型的社会,校长应加强领导干部的学习和培训,自我提高,以最先进的教育思想和办学理念来“经营”学校带领全体领导干部走现代教育发展之路。
同时校长应多提供外出参观学习的机会,及时的给领导干部的大脑“充电”。
第四加强领导干部之间的团结协作精神,校长应要求领导干部要有一个全局观念,各部门做到既分工又合作,而不能各自为政,使学校工作顾此失彼。
只有打造一只精诚团结的领导班子学校的工作才有高效。
第五使领导干部创造性地开展工作。
教育需要创新,校长不仅要有很强的创新意识还应该要求领导干部做开拓性工作,如果仅仅停留在完成上级布置的任务和指标上,没有任何的主动性,也不考虑学校的实际,即使工作完成的很“出色”也绝对不是一个优秀的领导干部。
四、校长要抓教师队伍建设,注重调动教职工的积极性,构建和谐的工作环境和育人环境。
通过学习,我了解了作为一名合格的校长在教学管理中应结合实际,以人为本,以教师为主体。
教育大计,教师为本。
实践证明,教育质量的高低乃至整个学校各项事业的成败,都取决于教师队伍的素质,人才是学校的第一资源。
因此,学校办学要全心全意地依靠全体教职工,学校要尊重教师的人格,尊重教师在学校中的地位,尊重教师的创新精神,尊重教师的辛勤劳动,维护教师的合法权益。
要学会完整的理解教师,强化教师的参与意识和主人翁意识,让他们实实在在的感觉学校是大家共同的家园,让每位教师的个人目标都能在学校发展的目标上找到最佳切入点,使他们与学校的发展同呼吸、共命运。