幼儿园大班科学活动教案：小蚂蚁搬家教案(附教学反思)

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幼儿园大班科学活动教案：小蚂蚁搬家教案(附教学反思)

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大班科学活动小蚂蚁搬家教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思

等内容，让幼儿意识到小蚂蚁搬家是为了躲避雨水淹没它们的家，通

过活动让幼儿明白小蚂蚁搬家的行为是大自然降雨前的一种征兆，适

合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看小蚂蚁搬家教案吧。活动设计背景

大班的幼儿已经具有一定的思考能力，所以他们总是会问一些问

题。本教学活动的设计旨在帮助幼儿更好地理解大自然的一些规律和

变化。同时，面对班里的个别幼儿不大愿意和其他幼儿交流，本活动

也是力争把他们拉入大集体，为他们创造交流的机会。

活动目标

1. 让幼儿意识到小蚂蚁搬家是为了躲避雨水淹没它们的家。

2. 通过活动让幼儿明白小蚂蚁搬家的行为是大自然降雨前的一种

征兆。

3. 让幼儿列举其它大自然降雨前的征兆。

4. 让幼儿体会集体活动的快乐。

5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点、难点

重点：让幼儿明白小蚂蚁搬家是大自然降雨前的一种征兆。

难点：通过小蚂蚁搬家，让幼儿列举大自然降雨前的其它征兆，毕竟幼儿的能力有限。

活动准备

透明无盖大玻璃箱、蚂蚁、沙土、大水杯、水

活动过程

1．开始环节

（1）教师提问：“小朋友们，你们知道平日里为什么我们总能看见小蚂蚁向高处搬家吗？”然后，等待幼儿回答。

（2）组织幼儿向讲桌靠拢，准备演示。

2．基本环节

（1）向玻璃箱一端放置一堆沙土，然后，将蚂蚁放在无沙土的一端。

（2）稍微等会儿。教师提问：“小朋友们，你们谁能说说小蚂蚁现在的活动情况呢？”注意引导幼儿，让幼儿说出小蚂蚁是满箱乱跑。

（3）向玻璃箱无沙的一端开始加水，让幼儿观察。

（4）教师提问：“现在谁能说说小蚂蚁的活动情况？”很明显，幼儿的回答会是小蚂蚁向沙土堆跑去。

（5）教师开始延伸。教师提问：“在大自然中，什么情况下大地低洼处会被淹没？”

（6）引导幼儿，让幼儿说出下雨。

（7）教师提问：“如果没有沙土的那端玻璃箱犹如洼地，那么我们往玻璃鞋中加水犹如什么？”

（8）引导幼儿，让幼儿说出下雨。

（9）再次引导。教师提问：“那么，小朋友们，请你们现在告诉我小蚂蚁为什么搬家？”

（10）小朋友回答

（11）总结，小蚂蚁搬家是为了躲避雨水淹没了它们的家，它们搬家是大自然降雨前的一种征兆。