幼儿园大班科学活动教案：小蚂蚁搬家教案(附教学反思)

教学资料参考范本
幼儿园大班科学活动教案：小蚂蚁搬家教案(附教学反思)
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
大班科学活动小蚂蚁搬家教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思
等内容，让幼儿意识到小蚂蚁搬家是为了躲避雨水淹没它们的家，通
过活动让幼儿明白小蚂蚁搬家的行为是大自然降雨前的一种征兆，适
合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看小蚂蚁搬家教案吧。

活动设计背景
大班的幼儿已经具有一定的思考能力，所以他们总是会问一些问
题。

本教学活动的设计旨在帮助幼儿更好地理解大自然的一些规律和
变化。

同时，面对班里的个别幼儿不大愿意和其他幼儿交流，本活动
也是力争把他们拉入大集体，为他们创造交流的机会。

活动目标
1. 让幼儿意识到小蚂蚁搬家是为了躲避雨水淹没它们的家。

2. 通过活动让幼儿明白小蚂蚁搬家的行为是大自然降雨前的一种
征兆。

3. 让幼儿列举其它大自然降雨前的征兆。

4. 让幼儿体会集体活动的快乐。

5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点、难点
重点：让幼儿明白小蚂蚁搬家是大自然降雨前的一种征兆。

难点：通过小蚂蚁搬家，让幼儿列举大自然降雨前的其它征兆，毕竟幼儿的能力有限。

活动准备
透明无盖大玻璃箱、蚂蚁、沙土、大水杯、水
活动过程
1．开始环节
（1）教师提问：“小朋友们，你们知道平日里为什么我们总能看见小蚂蚁向高处搬家吗？”然后，等待幼儿回答。

（2）组织幼儿向讲桌靠拢，准备演示。

2．基本环节
（1）向玻璃箱一端放置一堆沙土，然后，将蚂蚁放在无沙土的一端。

（2）稍微等会儿。

教师提问：“小朋友们，你们谁能说说小蚂蚁现在的活动情况呢？”注意引导幼儿，让幼儿说出小蚂蚁是满箱乱跑。

（3）向玻璃箱无沙的一端开始加水，让幼儿观察。

（4）教师提问：“现在谁能说说小蚂蚁的活动情况？”很明显，幼儿的回答会是小蚂蚁向沙土堆跑去。

（5）教师开始延伸。

教师提问：“在大自然中，什么情况下大地低洼处会被淹没？”
（6）引导幼儿，让幼儿说出下雨。

（7）教师提问：“如果没有沙土的那端玻璃箱犹如洼地，那么我们往玻璃鞋中加水犹如什么？”
（8）引导幼儿，让幼儿说出下雨。

（9）再次引导。

教师提问：“那么，小朋友们，请你们现在告诉我小蚂蚁为什么搬家？”
（10）小朋友回答
（11）总结，小蚂蚁搬家是为了躲避雨水淹没了它们的家，它们搬家是大自然降雨前的一种征兆。