关于新学期第一周校园广播稿

关于新学期第一周校园广播稿在校园里，有你我形影相随的脚印，有你我互致问候的情意;在运动场上，有我们的摇旗呐喊声，有为集体荣誉而战时流下的汗水和泪水;在教室里，有我们朗朗的读书声，也有知识擂台上的唇枪舌剑;在课间，有你我互助的身影，一句问寒问暖的话语，一支救急的笔都是同甘共苦的记忆。这是一篇关于新学期第一周校园广播稿，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

关于新学期校园广播稿短篇

一、开场白

亲爱的同学们，听着熟悉的开播曲，雏鹰广播站在这优美的旋律中又和大家见面了!经过了一个平安、愉快的暑假，我们迎来了充满希望、充满憧憬的新学期!

我是xx班的xx，我是xx班的xx。接下来是广播时间，本次的栏目有校园直通车、美文欣赏以及校园点歌台。请您静静聆听，用心感受。

二、校园直通车(配乐响起)

甲：关注校园生活，盘点一周新闻，校园直通车为您播报一周内校园新闻、好人好事等，关注班级或学校新闻，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。

乙：迎着新学期第一天的灿烂阳光,我们全校师生在操场举行了庄严的升旗仪式,陈校长在国旗下讲话,对我们提出了新学期的要求和期望! 师生们都精神饱满的以新的姿态迎接新的一周。

甲：是谁带领天真的我们走进知识的殿堂,教给我们丰富的知识;

乙：是谁让曾经调皮,粗心的我们懂得体贴,关怀他人

甲：是谁把幼小懵懂的我们培育成一个个成熟懂事的少年

乙：我们可亲可敬的老师,是他们教给我们知识,教会我们做人的道理.

甲：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。这是居里夫人说的话。

乙：是啊，在教师节来临之季，黄埔小学举行了一场别开生面的庆祝仪式。伴随着歌声，同学们手捧着一束束美丽的鲜花为她们最可爱可敬的老师们献上，这一束束的鲜花和贺卡承载着的是一颗颗感恩的心。

甲：接教育局通知，我校将迎接XX市办学水平评估。由于此项评估，时间紧，任务重，因此需要我们全校师生共同努力，凝心聚力，将我们最好的精神面貌、校风学风展现出来。在这里有几点要求希望同学们能和我们一起做到：

乙：在行为礼仪方面，进校说声老师好，相互问候有礼貌。开会早操和排队，快静齐来要牢记。上下楼梯靠右行，课间休息不打闹，安全第一最重要。

甲：在学习方面，上课听讲要专心，积极发言先举手。回答问题大声讲，同学发言仔细听。勤动脑筋用心想，作业按时来完成。

乙：希望大家共同努力，争做黄埔"三明"学生。

三、美文欣赏

我校开展的全国教育科学"十三五"规划教育部规规划项目《小学低年级"自主识字同步读写"实验研究》获得了星级检测达标单位一等奖。下面请您静静欣赏来自去年一年级学生的的联想写话作品。

略

四、结束语

亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：雏鹰广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。雏鹰广播站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧!雏鹰广播站，每周四与你如期相见!

投稿投信方式：

1、投稿到四(1)班楼梯口、低年部"文明班级评分公布栏"旁边的投稿箱，投信到大队部旁边的知心信箱。

2.发送邮件到qq邮箱xxxxx

3、直接交到五(2)班王琳处。

截稿截信时间：每周三下午

同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!

关于新学期校园广播稿短篇

一、开场

l：敬爱的老师们!

f：亲爱的同学们!

合：大家中午好!

l：漫步深秋，我们又迎来了新的学期，又开始新的学习。在此，向同学们致以亲切的问候和美好的祝愿。

f：红领巾广播在新学期中又和大家见面了。这是新学期的第一期红领巾广播，希望大家能喜欢。我是今天的主持人，来自六(2)日礼中队的xx。

l：大家好，我是今天的主持人刘嘉怡，同样来自六(2)班。xx，咱们先将今天的节目内容给大家介绍一下，怎么样?

二、新闻播报

f：好主意，今天红领巾广播的第一个栏目是《新闻袋袋裤》，在这一个板块中我们将为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事。

f：看来通过这个栏目我们就能做到秀才不出门，便知天下事呀!真是太棒了!

三、知识百宝箱

开阔视野增长知识——浅淡课外阅读的方法

前苏联教育家苏霍姆林斯基说："课外阅读用形象的话来说，即是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有课外阅读，就没有帆也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。"这话启示我们：课外阅读能发展我们的思维，能启迪我们的聪慧，有助于开拓视野，陶冶情操;课外阅读能使我们在知识的海洋里获取更多的知识——课堂上学不到的知识，拓宽学生的知识面，提高学生分析和解决

问题的能力，是课堂教学的延伸和补充;课外阅读能培养我们的自学能力，能丰富我们的精神生活，同时能加强我们的认知能力，改善知识结构，激发探求事物的奥秘兴趣，促进学生语文素质的整体提高。

那么，我们应该如何进行课外阅读呢?我认为要注意以下几点：一是有选择地读书。书的种类很多，繁多的书籍浩如海洋，面对如此多的书籍，要有选择地去读，切不能今日《诗经》，明天《楚辞》，见书开个头，乱点鸳鸯谱，这样势必翻书千卷，一无所成。那么，又该如何去选择呢?课外阅读的范围原则上没有界限，只要不"黄"，总可以涉猎。博览固然可以帮肋我们广泛地吸取知识，但我们中学生正处在求学阶段，课业负担繁重，时间和精力都十分有限，因此只能有所选择地读书，决不能"剜到篮里便是菜"。选哪些书呢?首先要选与课本有关的名家名篇作品，诸如学了施耐庵的《鲁提辖拳打镇关西》，选读《水浒传》;学了老舍的《在烈日和暴雨下》，可读他的《骆驼祥子》;学了奥斯特洛夫斯基的《生命的意义》，再读名著《钢铁是怎样炼成的》;学了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》你再读先生的其它作品，如《故乡》、《朝花夕拾》等，它们毕竟是经过历史长河陶洗过，是生活的经典，是文化的精华，是真理的载体。

平时我们在谈到课外阅读时，往往只想到读文学书刊，其实适当地选读自然科学、社会科学方面的书刊，如《百科全书》、《十万个为什么》等科普类书籍，对促进同学们的各科学习也很有帮助。同学们在校其间，可以从教科书上学到语文、数学、物理、化学、生物、政治、外语等多方面的知识，但人类的知识浩如烟海，教科书的相对稳