新编整理[大学生不文明行为调查报告]大学生文明报告心得
大学生不文明行为调查报告总结
大学生不文明行为调查报告总结1.引言大学是培养高素质、社会责任感强的人才的重要阶段。
然而，在现实生活中，我们也不难发现一些大学生存在着不文明行为。
这些不文明行为不仅严重影响了校园文化建设和校园环境，也损害了大学生个人形象和社会形象。
本报告旨在通过调查分析，总结和提出解决方案，以期能够帮助大学生们认识到问题，并积极改正。
2.方法与数据为了准确了解大学生不文明行为情况，我们采用了问卷调查的方式。
共发放问卷500份，并回收437份，回收率为87.4%。
调查对象为不同学院、不同年级的大学生。
根据问卷回收的数据，我们对调查结果进行了统计和分析。
下面是我们对不文明行为的调查数据总结。
3.调查结果3.1 常见不文明行为根据问卷调查结果，我们总结了大学生们常见的不文明行为。
以下为主要的调查结果：•乱扔垃圾：占比65%；•随地吐痰：占比52%；•摆放座位不整齐：占比45%；•不遵守公共场所秩序：占比39%；•对老师不尊重：占比31%。
3.2 不文明行为原因分析为了了解不文明行为背后的原因，我们在调查问卷中设置了相关问题。
以下为主要的调查结果：•缺乏文明意识和教育：占比55%；•压力过大，情绪释放：占比42%；•自私自利，缺乏社会责任感：占比32%；•社会习俗和风气的影响：占比26%。
3.3 影响与解决方案不文明行为不仅影响了校园文化建设和校园环境，还对大学生个人形象和社会形象产生了负面影响。
为了解决这一问题，我们在调查结果的基础上，提出了以下解决方案：•加强文明教育：增加学生对文明行为的意识，培养学生良好的行为习惯和礼仪意识；•定期开展公共场所秩序教育活动：加强对大学生在公共场所的秩序约束和引导，提高公共场所文明素质；•增强社会责任感：通过校园志愿者和社会实践活动等，引导学生主动参与到社会服务中，培养他们的社会责任感；•加强社会示范力量：倡导媒体、明星和社会名人等正面形象的宣传，让大学生从身边的榜样中汲取力量。
4.总结本报告通过问卷调查的方式，总结了大学生不文明行为的现状，并分析了不文明行为的原因。
大学生文明行为调查报告精选
大学生文明行为调查报告精选经几天观察调研，发现校园存在以下几种不文明现象：(一)乱丢乱扔。
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
校园里面明明就有”车辆减速慢行””禁止汽车鸣笛”等标志，但总有一些汽车在走道上快速行进，并且伴着刺耳的鸣声.这种现象首先当然给校园带来噪声，影响上课和工作，但最重要的是，校园里面总有很多同学和教师出入，汽车在走道上急速行进，极有可能威胁到人们的安全.这样让人们在校园里行走都缺少安全感.在多甚至比较拥挤的地方，有时候会有一些同学(不管男生还是女生)，或者是相互之间发生争执，或者是开玩笑，在人群里相互追逐，这样会影响他人行进的同时，也可能不安全，会发生绊倒踩踏等事故.在公共场合尖叫以及说脏话，很容易引起周围人的反感，降低你在人们心目中的形象，并且还影响人们的心情.一到用餐时间，食堂里总会有很多同学吃饭，当然免不了认识的不认识的男的女的挤到一块儿用餐.正在人们吃饭时，有时候会有一些同学处理自己的鼻子并且弄得很响.这种行为或许自己不经意，但对周围正在吃饭的人来说是一种煎熬，并且就因为这样一种不经意的行为，会让周围认识你的人尴尬，让不认识的生厌.有些同学喜欢在墙壁上，课桌上乱刻乱画，写写爱情宣言啦，宣泄种种情绪，或记忆数理化公式.各种各样这类行为破坏了墙壁的清洁，损坏课桌等公物，是一种不文明行为.一些学生沉迷与不健康网站和网络游戏，上了瘾，着了魔，进入痴迷状态。
他们神情恍惚，夜不归宿。
读书无心，成绩直降。
个别学生甚至荒废学业，危害社会。
网络的发展，给我们的日常生活带来了无尽的便利，感觉整个世界变小了。
但是网络世界毕竟是虚幻的，有一些无聊的人在网络上面发布一些不负责任的言论和不健康的东西，我们都需要有区别的对待，要有充分的是非观念。
寝室不注重个人生活习惯，乱用电器，东西不整理乱丢乱放。
六．调查建议：我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，全身心的投入到学习和生活中。
大学不文明现象调查报告
大学不文明现象调查报告大学不文明现象调查报告引言：大学作为培养未来社会精英的摇篮，应该是一个文明的地方。
然而，近年来，大学校园中出现了一些不文明的现象，给校园环境和学生的成长带来了一定的负面影响。
本文将对大学不文明现象进行调查分析，并提出相应的解决方案。
一、言行不文明现象1.1 语言暴力在大学校园中，一些学生之间的交流中出现了辱骂、嘲笑、挖苦等不文明的语言行为。
这种语言暴力不仅伤害了他人的自尊心，也破坏了校园和谐氛围。
1.2 不文明用语一些学生在日常生活中使用不文明的词汇，如脏话、粗口等。
这种不文明用语不仅影响了学生的道德修养，也对校园文化建设产生了负面影响。
1.3 随地吐痰、乱扔垃圾一些学生在校园中随地吐痰、乱扔垃圾的现象比较普遍。
这种行为不仅破坏了校园环境的整洁，也违背了公共卫生的基本原则。
二、行为不文明现象2.1 推搡、打架一些学生在校园中发生推搡、打架的行为，甚至演变成群体性事件。
这种行为不仅危害了学生的人身安全，也对校园的秩序和稳定产生了严重威胁。
2.2 抄袭、作弊在学术领域，一些学生存在抄袭、作弊等不诚信行为。
这种行为不仅违背了学术规范，也损害了学生的学习成果和个人品格。
2.3 不尊重师长一些学生对待师长的态度不够尊重，存在对待授课内容漠不关心、对待教师指导态度恶劣等问题。
这种行为不仅伤害了师长的尊严，也影响了学生的学习效果和师生关系的和谐。
三、不文明现象产生原因3.1 社会风气影响社会风气对大学生的行为有一定的影响。
一些不良的社会风气，如拜金主义、功利主义等，也会在大学校园中得到一定的传播和扩散，导致不文明现象的产生。
3.2 教育体制问题当前的教育体制存在一些问题，如过分强调功利性、重视分数而忽视素质教育等。
这些问题导致学生在追求个人利益的同时，忽视了道德修养和公民意识的培养。
3.3 个人素质不足一些学生的个人素质不够高，缺乏基本的文明意识和道德观念。
这种个人素质的不足也是不文明现象产生的重要原因之一。
大学生文明行为调查报告总结
大学生文明行为调查报告总结1. 背景介绍大学生作为社会的新生力量，其行为举止对社会的发展与进步具有重要影响。
然而，在实际生活中，我们经常能够发现一些大学生的不文明行为。
为了解大学生的文明行为现状及存在的问题，本次调查对大学生的文明行为进行了调查总结。
2. 调查方法及样本采取问卷调查的方式，设计了一份包含开放性和选择性题目的问卷，并在大学校园内进行了随机抽样调查。
共计抽取了400名大学生作为样本进行调查，其中男性182人，女性218人。
3. 调查结果根据样本调查结果，从以下几个方面对大学生文明行为进行了分析总结。
(1) 公共场所的文明行为在公共场所，大学生的文明行为较为一致。
85%以上的大学生表示在公共场所能够主动排队，不插队。
同时，70%的大学生表示在公共场所能够保持清洁，不随意乱丢垃圾。
然而，在禁止吸烟场所，仍有约10%的大学生存在吸烟的不文明行为。
这需要进一步加强对大学生的宣传教育，提高他们的文明意识。
(2) 交通出行的文明行为在交通出行方面，大学生的文明行为存在一定问题。
调查结果显示，有超过50%的大学生存在不守交通规则、横穿马路等不文明行为的现象。
这一问题主要表现在大学生缺乏对交通法规的了解与遵守。
因此，建议学校在新生入学时，加强交通法规的宣传与教育，提高大学生的交通安全意识。
(3) 社交场合的文明行为在社交场合，大学生的文明行为相对较好。
绝大部分大学生在社交场合能够维护秩序，尊重他人。
然而，存在一部分大学生在社交场合使用手机，与他人交流不够主动的现象。
这对于大学生的交际能力和人际关系建设带来了一定影响。
因此，建议学校在教育培养过程中，加强对大学生的交际技巧培养。
(4) 课堂文明行为对于大学生的课堂文明行为，调查结果显示大学生整体文明意识较高。
大部分大学生在上课期间保持了安静、不随意起立走动等良好的课堂习惯。
然而，仍有一部分大学生因为玩手机、喧哗等行为干扰了课堂秩序。
因此，建议学校对大学生的课堂管理进行进一步加强，提高大学生的课堂纪律意识。
大学生校园不文明现象的社会实践报告范文（精选5篇）
大学生校园不文明现象的社会实践报告范文（精选5篇）大学生校园不文明现象的社会实践报告1一、表现形式请看下面几组镜头：对面走过来几位西装革履、推着撒气自行车的大学生，来到修车师傅面前，张口就说：“哎，用用打气筒”伸手便拿；刚才还在一块轻松聊天，一会儿就因话不投机“该出手时就出手”而打斗在一起；课外活动时间，校园的休息椅上女生坐在男生腿上、搂着男生的脖子，做着与自己身份不相符的举动，无视身边散步的人群；几个一身靓装打扮的女学生捧着瓜子，随走随丢瓜子皮；还有为发泄个人的情绪而损坏公物的；“潇洒”地随处随口吐痰的，在校园里乱丢纸屑、果皮、饮料罐、食品袋的；上课迟到早退也不向老师报告，泰然如入无人之境的；与老师同车而不让座的；学校洁白的墙壁上留下一串串黑黑脚印的；在课桌椅上、厕所里乱划滥写的，有的甚至是些污七八糟的内容；言语中很少用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，玩的是出口成“脏”，奉行的是“有理不让人，无理占三分”；在与他人关系上，只要求别人尊重自己，不懂得如何去尊重他人……种种现象，反映出当代大学生基本文明行为的欠缺，令人触目惊心。
二、原因分析1、社会环境的影响。
⑴经济生活的影响。
由于我国转入市场经济体制时间较短，而社会主义市场经济只有在健全的法治社会大背景下才可能有良性的运作。
这种新旧体制的转变，在客观上削弱、动摇了一些人的文明行为观念，造成不管文明不文明，只要对自己有利有益就去“行”，只要能宣泄自己的情感（哪怕是不好的情感）就去“为”的现象。
从而，辐射和影响大学生行为。
⑵传播媒体的误导。
在改革开放的形势下，国内外传播媒体传播一些不正确不文明的东西，对大学生产生感染、暗示等影响，误导了学生，使其产生偏离文明行为要求的思想与行动；一些缺乏社会责任与道德良知的低格调的音像制品，西方的物质文明、思想文化、生活方式及一些腐朽思想，都对大学生产了强烈的冲击，使一些学生文明观念混乱，降低了他们的社会责任感，审美情趣向低层次滑坡。
大学生不文明现象调查报告
大学生不文明现象调查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）
大学生校园不文明现象观察报告大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）在日常生活和工作中，报告的适用范围越来越广泛，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）1报告内容：当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。
我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。
以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。
我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。
通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。
也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！悠悠中华五千年，文明种子洒九州。
中华的东方文明古国和礼仪之邦，历来崇尚用“文明与礼仪”构建起人与人之间的关系。
传承文明风气，崇寿镇中心小学是一所以“文明”为行为准则之一的学校，美丽整洁的校园里到处盛开着“文明之花”。
大学生校园不文明现象观察报告（精选15篇）
大学生校园不文明现象观察报告大学生校园不文明现象观察报告（精选15篇）在经济发展迅速的今天，我们都不可避免地要接触到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编精心整理的大学生校园不文明现象观察报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生校园不文明现象观察报告篇1一、调查时间：20xx年1月二、调查范围：西北师范大学部分学生三、调查目的：了解校园的不文明现象，寻找原因，探讨解决方法，使同学们意识到建设文明校园的重要性，并从自身做起，提高文化修养、四、调查方式：对话`询问以及通过几天的校园内不同地点的观察五、调查结果：经过几天的调查，发现校园存在以下几种不文明现象：（一）随地吐痰，洗手间用完不冲随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为，校园内也是如此，有的同学痰来就张口吐，校园内不管什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃，好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯，但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高，但我们也要看到这一行为还常见，克服它需要用心努力。
上完厕所不冲是一种恶劣的行为，它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦，也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味，对公共环境造成了严重的影响。
（二）垃圾乱丢乱扔有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾，甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护，我想，生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。
（三）浪费资源浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天，在勤俭节约成为一项基本国策的今天，在我们的校园，浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影，甚至睡觉也不关机，连续开机三四天之久，造成用电量激增、节约不仅仅是一句口号，需要我们的身体力行，将行动落实到实处。
2024年校园内的不文明行为的心得体会(3篇)
2024年校园内的不文明行为的心得体会在2033年的校园，社会风气逐渐焕然一新，人们的文明意识不断提高，校园内的不文明行为得到了有效的遏制和改善。
作为一名大学生，我对校园内的不文明行为有着深刻的体会，并深感其对个人和社会的不良影响。
以下是我在2024年校园内不文明行为的心得体会。
首先，我认为校园内的不文明行为来源于观念的滞后与道德的缺失。
学校应该在道德教育方面加大力度，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
作为大学生，我们应当始终保持一颗纯净的心灵，尊重他人的存在并与他人友好相处。
只有从根本上将文明观念植入学生心中，才能根本上解决不文明行为这一问题。
其次，我认为道德的教育应贯穿于学校生活的方方面面。
学校应该通过课程的设置和校园文化建设等形式，潜移默化地引导学生形成良好的行为习惯。
比如，鼓励学生参加志愿者活动，让他们深入社会、参与公益事业，增强他们的社会责任感和公德心。
另外，加强集体活动的开展，培养学生团队合作的意识和能力，让他们学会尊重他人、理解他人，提升他们的社交能力和人际关系能力。
此外，我认为校园内的不文明行为方面也需要加强监督与制约。
学校应该建立完善的制度和规章制度，严格监督学生的行为。
对于不文明行为，应进行严肃的处理，以起到警示和震慑作用。
同时，学校也可以借助多种手段来宣传校园文明行为的重要性，如组织主题演讲比赛、开展文明宣传活动等，唤起学生对文明行为的认识和重视。
最后，我认为家庭教育也是校园内不文明行为的重要来源。
家庭是社会道德的第一课堂，家长们要从小就教育孩子们养成良好的行为习惯和行为规范。
亲子关系的密切与和谐，家庭的温暖与关爱对于孩子们具有重要的塑造作用。
家长们应该时刻关注孩子的言行举止，及时纠正和引导他们正确的行为态度。
综上所述，校园内的不文明行为是一个长期存在的问题，但通过多方合力的努力，这个问题是可以得到解决的。
学校教育和家庭教育的双重力量以及社会的监督与引导，都是解决这个问题的关键。
大学生不文明行为调查报告
大学生不文明行为调查报告汇报人：2024-01-06•引言•大学生不文明行为现状•影响分析目录•原因探究•应对策略•结论与建议01引言随着社会的发展，大学生的不文明行为逐渐成为社会关注的焦点。
大学生作为社会的未来和希望，其行为举止对社会的文明程度有着重要的影响。
近年来，一些大学生的不文明行为频频被曝光，引起了社会的广泛关注。
调查背景了解大学生不文明行为的现状和特点。
分析大学生不文明行为产生的原因。
探讨如何有效预防和纠正大学生不文明行为。
调查目的02大学生不文明行为现状缺乏公德心在公共场所大声喧哗、吵闹，影响他人。
随意丢弃垃圾，破坏公共卫生。
占用公共资源，如图书馆座位、食堂餐桌等，长时间不使用。
01020304公共场所的不文明行为无视校园规定随意涂鸦、刻画，破坏校园公共设施。
在教室、图书馆等学习场所吃东西、聊天，影响他人学习。
迟到、早退、旷课，不遵守校规校纪。
使用粗鲁、不文明的言辞进行交流，甚至进行人身攻击。
侵犯他人隐私，泄露他人个人信息。
网络道德缺失发布虚假、不实信息，误导他人。
03影响分析不文明行为反映出个体道德修养的缺失，影响个人品质和形象。
缺乏道德修养不文明行为往往源于自律意识的薄弱，影响个人的自我管理能力。
缺乏自律意识不文明行为可能对他人造成困扰或伤害，影响个人对他人的尊重和关心。
缺乏尊重他人对个人素质的影响对校园文化的影响破坏校园环境不文明行为可能导致校园环境的脏乱差，影响校园的整体形象。
败坏校园风气不文明行为可能引发负面的模仿效应，导致校园风气的恶化。
影响学校声誉不文明行为可能对学校的声誉和形象造成负面影响，影响学校的整体发展。
败坏社会道德风尚大学生的不文明行为可能对社会道德风尚产生负面影响，影响社会文明程度的提升。
降低社会信任度大学生的不文明行为可能降低社会对大学生的信任度，影响社会对大学生的评价。
影响社会和谐稳定大学生的不文明行为可能引发社会矛盾和冲突，影响社会的和谐稳定。
对社会风气的影响03020104原因探究家庭教育缺失家庭教育对大学生的行为习惯有着深远的影响，缺乏良好的家庭教育容易导致大学生不文明行为的产生。
大学校园不文明行为调研报告（通用5篇）
大学校园不文明行为调研报告大学校园不文明行为调研报告（通用5篇）在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的大学校园不文明行为调研报告，希望对大家有所帮助。
大学校园不文明行为调研报告篇1调查人员：指导老师：调查时间：调查地点：XX大学黄家湖校区调查对象：XX大学黄家湖校区全体学生调查目的：中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。
文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。
大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。
温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。
构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。
因此，在思修老师的指导下，我进行了此次调查。
调查结果：校园十大不文明现象包括：1.盗窃他人财物2.图书馆自习室占座不到3.校园内情侣举动过于亲密4.随意践踏草坪，校园内出现多条赤裸裸的人工小路5.在图书馆自习室大声喧哗6.随意吐痰及乱扔果皮纸屑7.上课时候手机铃响时有发生8.浪费粮食水电的现象9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10.在课桌上乱涂乱画乱刻告别不文明现象建议书菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容，也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。
然而，在我们迷人的黄家湖畔，在我们秀美的XX大校园内，有那样一些事不断撞击着我们的眼球：接二连三的盗窃事件还在发生，图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人，校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱，校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象，我们怎能无动于衷?因此，针对此次调查报告的结果，我想提出自己相应的十条建议：1.开展一系列安全防范教育活动，加强同学们的安全防范意识。
大学生文明现象调查报告（精选8篇）
大学生文明现象调查报告大学生文明现象调查报告（精选8篇）希望了解某个事件或情况时，我们务必要去搞清背后真相，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的大学生文明现象调查报告（精选8篇），希望能够帮助到大家。
大学生文明现象调查报告1调查目的：通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。
让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中；意识到礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关；是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。
通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。
问题的提出：在我们校园内，不文明的现象随处可见，而且多为细节，“小事”较多。
针对这一现状，对学生进行问卷调查，找出集中反映出的不文明现象，针对现象进行分析，找出切实可行的方法与措施，进行改进。
调查对象与方法：全校学生问卷调查法一、调查结果与分析此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持从问卷回收率来看，充分说明学生对这项调查进行积极参与，对“不文明行为”表现了极大关注，应该说校园内的不文明现象在调查中都基本暴露了出来。
这表明，相当一部分学生对学校对不文明现象还是深恶痛绝的，敢于提出来曝晒在阳光下的，说明绝大多数学生的文明意识还是存在的，有这些力量的支持，对改掉不文明陋习充满了信心。
二、校园“不文明行为”现象的分析1、“语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居不文明行为之首。
这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架斗殴。
语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个正在发育成长的小学生，却满口脏话，出口伤人，这不仅与其身份极不相称，也会影响学生的健康发展，因此对这种行为要坚决抵制和制止。
2、“随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识”的行为不亚于前者。
大学校园不文明行为调查报告(优秀3篇)
大学校园不文明行为调查报告(优秀3篇)大学校园不文明行为调查报告篇一一．调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
二．调查对象：广东交通职业技术学院全院学生。
三．调查形式：问卷形式。
（发放问卷100份，回收有效问卷100份）四．调查内容简介：调查大学生对不文明行为的看法与做法。
诸如：随地吐痰，扔垃圾，异性交往不当，说脏话等等。
五．调查结论：以下是问卷调查统计：单选：1、你对学生在校园讲脏话的态度是（无所谓一qi%；可以接受一三%；讨厌60%；无法忍受10%）2、你会在校园随意仍垃圾吗？（偶尔23%；经常0%；视情况而定一qi%；决不60%）3 、你会向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑吗？（不会，懒得带走0%；会，附近没有垃圾桶一三%；视情况而定47%；不会26%）4 、你对身边的不文明行为，有何态度（深恶痛绝一三%，敢于出面制止和批评20%，看不顺眼也懒得去理54%；无所谓一三%）5、在进别人宿舍之前，你会先敲门吗？（决不3%；会，这是礼貌63%；视情况而定20%；认识的不敲门也没关系14%）6、你对在饭堂打饭或购物插队的同学（无所谓32%；反感60%；深恶痛绝4%；对他（她）开口大骂4%）7、当你看见别人乱扔垃圾时，你会怎样？（上前制止4%；讨厌62%；事不关己，高高挂起20%；认为很平常14%）8、学生在上课时接打手机，你认为（很平常14%；不礼貌14%；有急事的话允许52%；声音小点这没所谓20%）9、在校园内碰见老师你会主动打招呼吗？（会60%；不会7%；看老师是否看见你26%；看那老师是否是自己的科任老师7%）10、为了学校更好地发展，要求你改掉一些不良习惯，你的态度：（积极予以配合，主动改正76%；通过教育引导勇于改正10%；在校纪的强制下，不得不改7%；软抵硬抗7%）多选：1、你认为大学生能在校园拥抱接吻吗？能，这是大学生应该拥有的自由和享有的权利24%不能，学生本来就应该受到一定的约束4%视具体情况而定，如果学校有明文规定，就应该遵守21%应该有这样的自由，学校没有权利做出这样的规定10%即使学校没有规定，大学生也应该自律，不应该在校园做出此类举动27%其他想法一三%2、你亲历过哪些不文明行为？就餐时插队30%乱扔垃圾26%在所借图书上随意涂画6%在自习教室大声喧哗9%满口粗话行为粗鲁7%穿拖鞋进教室一三%其他9%3、你认为影响一个人道德水平高低最重要的因素是崇高的人生观，价值观38%父母的言传身教22%学校的思想道德教育21%社会平均道德水平19%天生的，与他人无关0%4、关于在学生宿舍留宿外校人员，你有怎样的看法：反对10%随便21%应该可以33%天经地义0%应先报请学校有关机构，申请留宿23%其它一三%5 、你对我院在文明建设方面的建议是：加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量24%加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起34%加强选查，建立监督体制，组建学生文明督导32%其他10%从学校不文明行为的调查情况来看，不文明现象在校园随处可见，例如，买饭不排队，上课接听手机，进别人宿舍不敲门，随手扔果皮纸屑，说话带脏字，等等。
大学生文明礼仪调查报告（共5篇）
大学生文明礼仪调查报告（共5篇）第一篇：大学生文明礼仪调查报告大学生文明礼仪调查报告随着时代的发展，科技在进步，各项事业也蒸蒸日上。
在很多场合礼仪变得尤其重要。
面试场地用笤帚、纸削测试面试者的礼仪大关，有多少人输在这看似微小的事情上。
校园礼仪便是本次我们要调查的重点。
校园礼仪是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，是创建文明校园的有效载体。
近年来，大学生文明礼仪失范现象日益突出，严重损害大学生的社会形象，成为其顺利就业的一大障碍，已引起社会各界的广泛关注。
为了了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
我们特别对我校全体大学生做了一次文明礼仪调查。
主要对大学生的生活学习环境和现状调查大学生自身的文明礼仪。
内容涉及校内外生活文化、教室文明、宿舍文明、语言文明等方面。
我们调查的主要是大学生的生活学习环境和现状，主要从校内外生活、教室文明、宿舍文明、语言文明等方面进行调查。
教室或自习室内人往往很多，维持纪律需要大家的配合。
绝大部分的学生还是很自知自觉的，不说话，静静地做自己该做的事，手机也会调成静音。
但总有个别几个不管这一套，手机铃声经常此起彼伏，而且铃声还都很有个性，有时还突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。
手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。
对于这些学生应该给予基本的文明礼仪教育，起码在做一件是之前要为周围人考虑考虑。
对于教室自习我还想到一点，经常有这种现象，人没到，就有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。
有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。
“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。
很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。
同学热爱学习可以理解，可起码得对自己的“热情”负责任。
讲究文明礼仪，首先要学会尊重他人。
而在很多大学里常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听mp3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。
大学生不文明行为调查报告
大学生不文明行为调查报告汇报人：2024-01-04•引言•大学生不文明行为现状•影响不文明行为的因素目录•不文明行为的后果•解决方案与建议•结论01引言背景介绍随着社会的发展，大学生的不文明行为逐渐成为社会关注的焦点。
这些行为不仅影响大学生的形象，还对社会造成了一定的负面影响。
近年来，大学生不文明行为的现象呈现出上升趋势，引起了广泛关注。
为了深入了解这一现象，我们进行了一项关于大学生不文明行为的调查。
通过调查，了解大学生不文明行为的具体表现和产生原因。
分析这些不文明行为对大学生自身、校园和社会的影响。
提出相应的对策和建议，为解决大学生不文明行为问题提供参考。
研究目的02大学生不文明行为现状缺乏公德心在公共场所大声喧哗、吵闹，影响他人。
随地吐痰、乱扔垃圾，破坏公共环境卫生。
占用公共资源，如图书馆座位、食堂餐桌等，长时间占用而不使用。
01020304公共场所的不文明行为无视校规校纪迟到、早退、旷课，不遵守学校纪律。
破坏校园环境，如攀折花木、乱涂乱画等。
在教室、图书馆等公共学习场所大声喧哗，影响他人学习。
02030401网络道德缺失使用粗鲁、不礼貌的语言，进行人身攻击或恶意留言。
发布虚假信息、传播谣言，造成不良影响。
侵犯他人隐私，泄露他人个人信息。
03影响不文明行为的因素部分大学生缺乏正确的道德观念，对不文明行为没有足够的认识和重视。
道德观念家庭教育自我约束力家庭教育的缺失或不健全，导致部分学生缺乏基本的文明素养。
部分大学生自我约束力差，容易受到不良影响而产生不文明行为。
030201网络上的不良信息和负面榜样，对大学生的行为产生不良影响。
网络环境不良的社会风气和社会现象，如不遵守公共秩序、不尊重他人等，对大学生的行为产生负面影响。
社会风气过度追求物质享受和消费，导致部分大学生产生不文明行为。
消费观念校园文化氛围不够健康，缺乏对学生文明素养的引导和培养。
校园文化学校在德育教育方面的缺失，导致部分学生对文明行为的认识不足。
大学生不文明行为调查报告(通用11篇)
大学生不文明行为调查报告（通用11篇）大学生不文明行为调查报告 1一、践踏草坪作为现代大学生的我们，应该是一个高素质的人，但是有些大学生不严格要求自己，无视学校的规章制度，为了贪图方便随意践踏草坪，在一些绿化带的地方都会标有“严禁践踏草坪”的字样。
但有些人就是明知故犯，从这足以看出当代大学生的素质有多差了，从调查的结果看，对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。
对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定，针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。
二、给别人起绰号通过调查在“对叫别人的绰号”的看法上有 33% 的人表示赞成 60% 的人持反对意见，还有 7% 的人表示无所谓，从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。
当问到为什么要给别人起绰号时，大部分人的回答都是图一时的口爽，有些是恶意攻击别人，我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情，这不仅是对别人的不尊重，也是对自己的不负责。
这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的三、乘坐公交车时，是否会主动让位在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现，我校有 60% 的人选择不会， 25% 的人选择看情况，只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。
“敬老爱幼”“扶弱救苦”是中华民族优良历史传统美德，也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。
而 60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因，譬如从我校乘坐公共汽车到市中心，公交线路少，乘坐的人也多，好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人，由于路程远，站着有点吃不消。
而剩余 25% 看情况让座的人普遍的观点是、自己身体不舒服或劳累的时候，自己本身也是个有特殊情况的人，所以这个时候选择不会让座给他人；而一般情况下自己也会主动让位给有特别需要的人群的。
大学生文明心得体会范文(精选三篇)
大学生文明心得体会范文(精选三篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园内的不文明行为的心得体会模板
校园内的不文明行为的心得体会模板不文明行为是指在校园内表现出不符合礼仪和道德规范的行为，给校园环境带来不良影响。
作为一名大学生，我深感有责任去传承和弘扬文明礼仪，积极参与到校园文明建设中。
在过去的学习生活中，我亲眼目睹并经历了一些不文明行为所带来的困扰和伤害，并从中深刻领悟到了一些心得体会。
首先，不文明行为对校园环境造成了不良影响。
校园是一个人才培养的摇篮，它应当是一个充满积极向上、纯净清新的地方。
然而，一些学生却因为一些不文明行为影响了校园的环境。
比如，大学食堂中常见的剩饭剩菜堆积、随地吐痰和乱扔垃圾等行为，给他人带来了不必要的困扰，并且这样的行为会造成食堂环境脏乱差，影响其他同学的就餐心情，甚至引发疾病传播。
此外，一些学生在教室内大声喧哗、随意涂鸦等行为也严重干扰了其他同学的学习和休息，极大地损害了校园的宁静和文明氛围。
因此，我们应当时刻切记，保持良好的卫生习惯和庄重的行为举止，遵守学校的规章制度，从自己做起，共同营造一个和谐美好的校园环境。
其次，不文明行为对个人和社会的健康发展产生了消极影响。
不文明行为既违背了社会公德，也违反了个人之间的基本礼仪和道德。
一方面，对于从小吃到大的学生来说，食堂是个人饮食习惯的重要环节，但是一些不文明的行为严重影响了食堂的安全和卫生状况，使大家的身体健康受到了威胁。
另一方面，一些不文明行为如大声喧哗、随意破坏他人财物等，严重影响了同学们的学习和生活秩序，导致学习环境的恶化，给个人的学业发展带来了不良影响。
此外，不文明行为还会对社会产生负面影响，玷污了学生的形象，给社会注入了不利的印象。
因此，我们应当自觉塑造文明的形象，提高自己的文明素养，以身作则，为校园文明做出积极贡献。
再次，不文明行为需要引起大家的重视并及时纠正。
不文明行为的存在是校园文明建设的阻碍，也是校园管理和教育工作的挑战。
为了建设和谐文明的校园，我们需要从我做起，从身边的小事做起，以实际行动弘扬文明礼仪。
大学生校园文明状况调研报告5篇
大学生校园文明状况调研报告5篇大学生校园文明状况调研报告【篇1】调查时间：20__年12月2日~20__年12月10日调查地点：__职业大学调查对象：大一、大二、大三的在校学生调查方法：走访、问卷调查调查人员：__前言：对于学校出现的一系列不文明现象，我们希望通过走访和问卷调查的形式，了解同学们对此类问题的看法及建议，加强校园文明建设，促进校园文明健康发展。
1.主体：调查发现：学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好，40%的同学认为状况一般。
由此看来，目前校园文明的状况基本达到良好水平，但仍有需要改进的地方。
我校大学生不文明现象发生地主要集中在：图书馆、食堂、宿舍和户外场所。
有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌，提醒大家注意言行举止。
受访者普遍对在教室大声讨论、打电话现象感到厌恶，我们觉得对于这类问题，应该提高个人素质，充分考虑到他人的感受；同样，对于“课桌文化”，受访者都表示不赞同，认为及时制止这些行为比较好。
40%的同学看到垃圾会捡起，放进垃圾桶，50%的同学偶尔会捡，只有10%的同学表示不会捡起垃圾;我们可以知道大家对于校园卫生还是比较关注的，并且大部分人会自觉为校园为生出一份力，希望大家再接再厉，继续保持这种状态。
“见到老师问声好”，这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育，但是随着年龄的增长，大家却越来越忽视这个问题，大多数受访者表示只有碰到是自己的授课老师的情况下才会主动问好。
我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。
针对“你是否会说脏话”这个问题，50%的同学回答偶尔会，10%的同学回答忍无可忍时会，40%的同学回答不会。
我们认为无论何时何地、什么场合，都应该学会控制自己的情绪，尽量避免说脏话，对个人形象、公民素质的体现都不是很好。
“上课时打电话”，在大学课堂时常发生，大多数人都觉得除非是有急事，不然对老师和同学都是不礼貌的，我们还是学生，就应该履行学生的义务。
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[大学生不文明行为调查报告]大学生文明报告心得
大学生不文明行为调查报告前言现代社会物欲横流、社会对大学生的看法及评价也越来越差，事物都是一分为二的，如果大学生没有一些不文明的行为，社会反应也不会这么激烈，此外，新一代的大学生没受过什么苦，总是“衣来伸手，饭来张口”，把父母当代我们自己的债务人，国家的希望和未来经济的发展要靠当代大学生，因此我们必须注重自己的道德休养，养成文明的行为习惯提高各方面的素质，重塑大学生在社会中的形象。
调查目的通过对日常校内大学生的行为观察及了解本校学生关于日常规范的调查。
此次研究不仅可以提高自身的实践能力，并且可以引起各位同学的注意。
要在生活中讲文明，懂礼貌，树新风。
在这个科技高速发展的信息时代不仅要充实自己的科技文化知识更要注重素质的培养。
此次调查为了使广大的大学生朋友深刻了解自身所负担的社会责任，从而可以进一步改善本校不文明行为。
使在校大学生的行为更加文明规范，让校园的不文明现象得到改观，使校园风气更加文明和谐。
调查对象郑州大学音乐学院大一至大三学生（随机调查）调查方法问卷调查调查内容调查大学生对不文明行为的看法和做法调查结果（1）食堂食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。
人多的地方就杂，所以我们注意到了食堂里的各种现象。
针对食堂里的一些现象，我们做了一个调查。
无规矩不成方圆，排队是一个经久不变的话题。
调查中发现，除个别情况外，98%以上的大学生在打饭的时候都自觉
排队。
这说明大学生的素质普遍都很高。
食堂是一个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的方便，出入食堂穿着太随便。
譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。
说到食堂，想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。
他们的工作是很辛苦的。
我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷，减轻他们的工作量，这也是大学生高素质的一种体现。
不要吝啬这一个小小的举动。
值得高兴地是，被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。
食堂是一个吃饭的地方，谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢？只要每一个人都注意平常的一举一动，好环境自然来！（2）图书馆我们还对同学们在图书馆内的行为进行了观察，并对同学们展开了书面调查，发现同学们在图书馆内存在着以下问题：第一，占位的现象。
有些同学习惯把书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。
第二，在安静的图书馆里，“噪声污染”相当严重。
手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。
第三，在借书的过程中没有把借书牌放在书的位置。
据了解，这些行为在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的势头，阻碍了大学生“文明修身”的进程。
因为这种行为在同学之间是会互相传染的，就拿第一个占位问题来说，就是一个互相影响的典型。
其实作为当代的大学生，我们应当自觉维护公共的学习环境，减少影响他人的行为，利人的同时也是利人。
但还是有积极的一面的，同学们其实挺自觉爱护从图书馆借来的书籍的，很少同学有折书或在书中作记号的习惯，也会按时归还书籍。
这说明同学们有爱护公共书籍，遵守借书规则的意识的，这是好的一面，我们应当发扬
下去，争取做得更好。
（3）公共场合从回答“对很多大学生在校园公共场合抽烟，你的看法是什么?”的问题时就有89%的同学选择“很厌恶”这一项。
还有6%的同学选择b选项，他们都决得这些都无所谓。
但也有很少的5%的同学选了“赞成”这一选项。
这些数据充分说明我校文明之风还有很大的改善空间，需要加强我校园的文明建设力度。
其中这些是有原因的。
从教育原因来说随着大学的括招，学校的录取界线的下降，就直接导致了学生素质参差不齐，一部分文明意识低的学生，影响了学校整体的不文明氛围。
致使一些约束力不强的学生不能严格要求自己，为所欲为。
从中这些可以通过抓校风，努力搞好各系的学风建设，先从一个班开始，再从一个系，最后从整个学校落实学风建设。
在其中，要号召老师、学生干部做好带头作用与之改进并进行落实。
调查总结通过本次调查大学生不文明现象，从中，我感悟了很多，对于现在的大学生而言，不仅仅要学习好专业知识，还要学会做人的道理，社会对于当代的大学生提出了更高的要求，大学生是祖国的未来，是祖国的希望，少年强则国强，少年弱则国弱，所以，为了使自己的祖国更好的发展，我们现当代大学生就需要付出更多的努力，因为，我们的未来决定了祖国的未来。
文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。
我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明也会离我们越来越近！。