“五人六足”接力赛趣味活动策划书标准范本
“五人六足”接力赛趣味活动策划书
“五人六足”接力赛趣味活动策划书活动名称：五人六足接力赛活动目的：通过五人六足接力赛这一趣味活动，营造轻松愉快的氛围，加强团队合作，增进团队之间的沟通和配合能力。
活动时间：XX月XX日，XX时XX分。
活动地点：XX场地。
活动对象：公司员工、朋友、家人等。
活动流程：1.活动开场1.1 主持人进行活动介绍，解释规则和背景。
1.2 分组：将参与者分成若干小组，每组五人。
1.3 分发装备：每组分发特制的五人六足器材。
2.游戏规则2.1 接力赛道：设置接力赛道，长度可以根据实际条件自行设置。
2.2 游戏开始：各小组员工站在器材上，腿部一起绑在器材上，利用六只脚来完成接力赛。
2.3 排队制：首先确定顺序，第一位参赛选手跑完之后才能换下一个选手，直到所有参赛选手都完成。
2.4 淘汰制：每轮比赛，根据比赛成绩淘汰最慢的一组，直到决出最快的一组。
3.团队合作3.1 每位选手需和团队成员紧密配合，齐心协力完成接力赛。
3.2 每位选手的动作要协调一致，通过团队协作来提高速度。
4.奖项设置4.1 冠军奖：最快完成接力赛的团队将获得冠军奖。
4.2 亲密奖：获得亲密奖的团队将根据亲密程度获得奖品。
4.3 最佳团队合作奖：评选出最佳团队合作的团队，将获得奖品。
5.活动结束5.1 表彰：对获奖团队进行表彰，颁发奖品。
5.2 结束语：主持人致辞感谢参与者，宣布活动结束。
活动准备工作：1.器材准备：特制的五人六足器材。
2.场地准备：根据实际情况布置接力赛道。
3.奖品准备：准备冠军奖、亲密奖和最佳团队合作奖等奖品。
4.工作人员：准备主持人、裁判等工作人员。
活动宣传：1.内部宣传：通过公司内部通告、邮件等方式向员工宣传活动内容和时间。
2.外部宣传：通过公司社交媒体平台等方式向外界宣传活动，吸引更多参与者。
活动预算：1.器材费用。
2.场地费用。
3.奖品费用。
4.宣传费用。
活动效果评估：1.参与者满意度：通过问卷调查等方式评估参与者对活动的满意度。
“五人六足”接力赛趣味活动策划例文.doc
“五人六足”接力赛趣味活动策划书一、活动名称：五人六足接力赛二、比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：经济管理系体育部四、活动地点：篮球场(2号场)五、活动形式：经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班，一支队伍分为两组(排序位置不定)。
六、活动对象：经管系13级学生七、活动器材：绑脚绳或布条20条(两条备用)，哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条八、奖项设置：冠亚季军，体育道德风尚奖，最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：计时赛(5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方)十、其他注意事项：1、每支参赛队伍自备药水和饮用水;2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附：1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系;最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具(喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列)，显示专业特色，观看比赛的班同学多。
(评选两个班)2、冠亚季军有奖品作为纪念。
其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。
3、现场报名者均有一份精美的纪念品。
4、冠亚季军的奖品：冠军班级，一面锦旗，冠军队伍每名一份奖状以资鼓励;亚军班级，一份以班为单位的奖状，笔记本参赛队员季军班级，一份以班为单位的奖状，一支笔参赛队员5、参赛的班级都有奖。
“五人六足”接力赛趣味活动策划书（范文）
“五人六足”接力赛趣味活动策划书（范文）第一篇：“五人六足”接力赛趣味活动策划书（范文）一、活动名称：“五人六足”接力赛二、比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：经济管理系体育部四、活动地点：篮球场（2号场）五、活动形式：经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班，一支队伍分为两组（排序位置不定）。
六、活动对象：经管系13级学生七、活动器材：绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条八、奖项设置：冠亚季军，体育道德风尚奖，最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方）十、其他注意事项：1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附：1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系；最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。
（评选两个班）2、冠亚季军有奖品作为纪念。
其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。
3、现场报名者均有一份精美的纪念品。
五人六足
“五人六足”比赛
一.时间
年月日下午四点三十
二.活动人员
大一新生
三.活动地点
我校运动场
四.活动步骤
（一）活动前
(1)所须物品：条幅标语（要求8个字），绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子，桌子，凳子。
(2)详细工作：
1提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。
2给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作.
（二）活动中
(1)预备创可帖，以防意外发生。
(2)维持会场秩序让比赛正常有序的进行
(4)每个人都做好自己的工作，如果有事不能到，请提前通知，以便及时作出调整，保证活动的有序进行。
（三）活动后
(1)安排人员有序离开。
(2)2个人负责把绳子全部数清，并交回。
(3)4个人负责把桌子凳子搬回。
五.比赛规则
(1)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
(2)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行。
(3)每次3组同时进行比赛。
(4)每次按完成规定任务所用时间安排，时间少者名次排前，若时间相同，则必须加赛。
(5)违规者均不记名次。
六.活动意义
机遇、展现自我、把握释放青春、团结就是力量！。
趣味接力比赛活动策划方案
趣味接力比赛活动策划方案背景趣味接力比赛是一种以团队合作为主题的活动，通过比赛项目中的各种趣味挑战来提高团队的沟通、协调和合作能力，同时也能增强同事之间的感情交流。
目的通过趣味接力比赛活动，达到以下目的：1.增强团队合作能力；2.提高沟通和协调效率；3.增强同事之间的感情交流；4.打造公司文化，体现公司的人文关怀。
时间和地点此次趣味接力比赛活动时间为周六，地点为公司所在的室外广场。
参赛团队本次比赛由公司全员参加，每个团队由6人组成。
比赛规则1.在场地中，每个团队都有一个起点和一个终点，比赛项目共三个，每个团队都需要完成三个项目才能达到终点；2.每个项目共有两个挑战，每次挑战时间限制为3分钟，若在限定时间内完成，则当前项目得分；3.任务点分为 A、B 两级难度，A类难度完成得分为3分，B类难度完成得分为2分；4.三个项目的得分将相加，总分最高的团队为获胜团队。
比赛项目1.奔跑接力比赛–每个团队分别设3名选手，按照团队顺序依次完成接力跑；–选手接力后将随机抽取 A类/ B类任务点进行挑战；–项目得分为3个任务点的得分之和；2.公路大炮弹–团队根据赛前分配的机械零件自行组装发射装置；–发射前需要按照顺序完成 A类/ B类任务点；–发射之后，检测击中目标的点数，点数越高，得分越高；3.拖车拉力比赛–每个团队分别设2辆车，1辆托拉一辆被拉；–拉力比赛时间为10分钟，每次需要在场地内完 A类/ B类任务点；–最后一次通过双向障碍，时间最短者胜。
物资准备1.奔跑接力比赛：3组接力棒、拐杖及A/B任务道具；2.公路大炮弹：机械零件、发射目标、A/B 任务道具；3.拖车拉力比赛：4面编织绳，2辆汽车，双向障碍、A/B任务道具。
活动流程上午：8:00 - 8:30 参赛团队签到8:30 - 8:40 活动介绍8:40 - 9:35 奔跑接力比赛9:35 - 9:50 休息9:50 - 10:50 公路大炮弹比赛中午：11:00 - 12:00 团队午餐时间下午：13:00 - 13:45 拖车拉力比赛13:45 - 14:00 活动结束安全措施1.现场严格执行安全操作规程；2.当场设有医疗人员，安排商旅保险。
五人制足球赛策划书
五人制足球赛策划书一、赛事介绍五人制足球是一种快节奏、紧凑而激烈的足球比赛形式。
相较于传统的十一人制足球，五人制足球更加注重技术和速度，同时也提供了更多的进攻和防守机会，使比赛更加刺激和有趣。
本次五人制足球赛旨在组织一场高水平、充满竞争力和趣味性的比赛，吸引更多的人参与并推广五人制足球运动。
二、赛事目标1. 促进五人制足球运动的发展与推广；2. 打造友谊交流平台，增进球员之间的友谊与合作；3. 鼓励公平竞争和团队精神；4. 激发参赛队伍的足球热情和积极性。
三、赛事规模1. 参赛队伍：20支队伍，每队7名球员（5名出场，2名替补）；2. 比赛场地：室内足球场，场地尺寸符合五人制足球规定；3. 比赛时间：每场比赛30分钟，分为两个半场，每半场15分钟；4. 赛事周期：预计为一个月，每周末进行比赛。
四、赛事组织1. 赛事负责人：设立赛事组委会，负责赛事的策划、组织和执行工作；2. 裁判组织：招募经验丰富的五人制足球裁判，确保比赛的公正和公平；3. 报名及抽签：通过宣传渠道发布赛事信息并征集参赛队伍，进行抽签决定赛程。
五、赛事安排1. 小组赛：分为4个小组，每组5支队伍，进行单循环比赛；2. 半决赛：小组赛前两名晋级，进行交叉淘汰赛，决出四强；3. 决赛：半决赛胜出的两支队伍进行决赛，争夺冠军。
六、奖项设置1. 冠军：奖杯、奖金；2. 亚军：奖牌、奖金；3. 季军：奖牌、奖金；4. 最佳球员：奖牌、奖金；5. 最佳射手：奖牌、奖金；6. 最佳守门员：奖牌、奖金。
七、宣传推广1. 利用社交媒体平台发布赛事信息和相关新闻；2. 设立官方网站和报名通道，提供赛事详情和在线报名服务；3. 在足球场周边张贴海报和横幅，吸引更多观众和参赛者；4. 邀请媒体进行报道和宣传，提高赛事的知名度和影响力。
“五人六足”比赛方案
“五人六足”比赛方案比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为河职院校园增添气氛。
一、活动主题：“我们”要一条心，“惜缘”珍惜彼此！二、活动的目的1、加强同学的团队精神，丰富业余生活2、增加同学也同学之间的默契和友谊3、使同学们彼此信任、团结合作4、磨练意志、强身健体三、活动组织机构：四、活动地点时间：比赛时间：待定比赛地点：五、活动对象：六、比赛工作人员表：总负责人：江尚科潘秀婷工作组：六人一组分一个人来辅助总负责人在活动中安排两位摄像人员，在活动时拍下同学们精彩的瞬间，留下一个美好的回忆。
注：比赛每组五人参赛，比赛时间会提前一个星期通知大家，到时请各小组的组长将该组要参赛的名单和工作人员名单发用纸条写好给总负责人中，请大家配合，谢谢！七、比赛规则（分两个赛程）：1、班级的6小组分成A、B、C三组进行比赛（可自由组配），即A组两队，B组两队和C组两队。
每个小组派5个同学上场（女生必须在内），比赛开始，A组的同学从起跑线通过40米的距离，到达终点，并记下所用的时间，途中，若出现绳子脱落或群体摔倒，应立即停下来，必须整理好才能继续前进（不停表计算时间）：B、C两组亦如此比赛。
当三个小组比赛完毕后，从中挑选出所用时间最少的三个小组进入到决赛，以最先到达终点的那个小组为最终获胜者。
前三组决赛的时间最短的队加十分，其次加九分、到八分。
后三组淘汰的时间最短的加五分、其次加四分‘最后的加三分。
二、接力赛：比赛还是如上，每个小组派五个人上场，开始比赛时还是按照A、B、C组进行比赛，各小组先派3个成员上场（女生必须在内），形成“三人四足”，从原点走过指定距离再折返，然后再从中增加1位成员，进行下一轮比赛，直至形成“五人六足”完成比赛，同时记下所用的时间。
B、C 组也以此进行。
比赛结束后，还是从中挑选出三个小组进行决赛，以最终先到达终点的为获胜队伍。
六一策划之五人六脚赛制.doc
五人四脚赛制
游戏规则：
每个班选出一组学生，一共五组学生，共一百人。
五组学生依次进行游戏。
由27班首先进行游戏。
一组二十个学生，分成四批，一批五个学生。
两批学生站在起点处，另外两批站在终点。
五人并排站起，相邻两人将靠在一起的脚用自己方式绑起。
游戏开始时，站在起点处的第一批学生开始向终点前进，第一批学生到达终点时，终点处的一批学生向起点前进，如此接力，中途绳子如果松掉，须停下将绳子绑好再进行游戏。
当终点处的第二批学生到达起点时，游戏结束，花费时间最少的组获胜。
游戏用品：
秒表、绳子
人员安排：
一总裁判员宣布规则，一计时裁判，其余人维持秩序、检查绳子等。
接力团队比赛游戏策划书3篇
接力团队比赛游戏策划书3篇篇一《接力团队比赛游戏策划书》一、活动主题“接力团队，共创辉煌”二、活动目的通过接力比赛游戏，增强团队成员之间的沟通与协作能力，提高团队凝聚力，同时也让大家在紧张的工作之余，能够放松身心，享受游戏的乐趣。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[团队名称]全体成员六、活动安排1. 分组：将团队成员分成若干小组，每组人数相等。
2. 规则讲解：向大家介绍接力比赛的规则和注意事项。
3. 比赛环节：每组队员依次完成一项任务，如跑步、跳绳、俯卧撑等，完成后将接力棒传递给下一位队员。
比赛过程中，队员需要遵守规则，不得违规。
最先完成所有任务的小组获胜。
4. 颁奖环节：为获胜小组颁发奖品，并对其他小组进行鼓励。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动前确保场地安全，检查道具是否完好。
2. 提醒队员穿着舒适的运动服装和鞋子。
3. 活动过程中，要注意队员的身体状况，如有不适及时停止比赛。
4. 保持活动的秩序，避免出现混乱局面。
5. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二接力团队比赛游戏策划书一、游戏名称接力团队比赛二、游戏目的通过接力比赛的形式，增强团队成员之间的协作能力和团队精神，提高团队的凝聚力和竞争力。
三、游戏时间和地点[具体时间]、[具体地点]四、参与人员[团队名称]全体成员五、游戏规则1. 将团队成员分成若干小组，每组人数相等。
2. 在比赛开始前，每组的第一名成员站在起跑线后，准备接力。
3. 比赛开始后，第一名成员迅速跑向终点线，将手中的接力棒传递给第二名成员。
4. 第二名成员接过接力棒后，迅速跑向终点线，将接力棒传递给第三名成员。
5. 以此类推，直到一名成员跑过终点线，比赛结束。
6. 比赛过程中，接力棒必须传递给下一名成员，不得抛掷或掉落。
7. 比赛结束后，用时最短的小组获胜。
“五人六足”接力赛趣味活动策划书（最新版）
“五人六足”接力赛趣味活动策划书“五人六足”接力赛趣味活动策划书一、活动名称：五人六足接力赛二、比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：经济管理系体育部四、活动地点：篮球场（2号场）五、活动形式：经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班，一支队伍分为两组（排序位置不定）。
六、活动对象：经管系13级学生七、活动器材：绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条八、奖项设置：冠亚季军，体育道德风尚奖，最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方）十、其他注意事项：1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附： 1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系；最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。
接力团队比赛游戏策划书3篇
接力团队比赛游戏策划书3篇篇一接力团队比赛游戏策划书一、游戏名称接力团队比赛二、游戏目的1. 培养团队合作精神。
2. 提高团队成员的沟通和协作能力。
3. 增强团队成员的竞争意识。
三、游戏时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]四、参与人员[具体参与人员]五、游戏规则1. 将参与人员分成若干个团队，每个团队人数相等。
2. 每个团队依次派出队员进行接力比赛。
3. 比赛项目包括跑步、接力棒传递、团队协作任务等。
4. 完成比赛的团队将获得相应的分数，根据总分高低排名。
六、游戏流程1. 开场致辞向参与人员介绍游戏目的、规则和注意事项。
2. 团队组建将参与人员分成若干个团队，每个团队推选一名队长。
3. 比赛环节（1）接力赛跑：每个团队的队员依次进行跑步比赛，完成接力。
（2）接力棒传递：队员们通过接力棒传递完成任务。
（3）团队协作任务：团队成员共同完成一项协作任务，如拼图、搭建等。
4. 计分与颁奖根据团队完成比赛的时间和得分情况，颁发奖项。
七、注意事项1. 确保游戏场地安全，避免发生意外事故。
3. 注意比赛的公平性，确保每个团队都有平等的机会。
4. 在游戏过程中，组织者要积极引导团队成员进行沟通和协作。
八、奖项设置1. 冠军奖：颁发给比赛总分最高的团队。
2. 亚军奖：颁发给比赛总分第二高的团队。
3. 季军奖：颁发给比赛总分第三高的团队。
4. 优秀奖：颁发给其他表现优秀的团队。
九、游戏预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、其他事项1. 组织者要提前准备好游戏所需的道具和奖品。
2. 游戏过程中要做好记录和拍照工作，以便后期回顾和分享。
3. 可以根据实际情况对游戏规则进行适当调整，以增加游戏的趣味性和挑战性。
篇二接力团队比赛游戏策划书一、游戏名称接力团队比赛二、游戏目的1. 培养团队合作精神。
2. 提高团队成员的沟通和协作能力。
趣味接力比赛活动方案(通用)(一)2024
趣味接力比赛活动方案(通用)（一）引言：趣味接力比赛活动是一种融合了团队协作和竞争元素的活动。
通过参与者之间的接力传递和各种趣味挑战，这个活动不仅能增强团队之间的凝聚力和沟通能力，还能使参与者体验到快乐和刺激。
本文将提供一个通用的趣味接力比赛活动方案，来给组织者们提供实施活动时的指导。
正文：一、赛事计划1.确定活动目标和主题，如促进团队合作、提升员工活力等。
2.确定比赛时间和地点，确保活动顺利进行。
3.制定比赛规则，明确参与者的资格和比赛要求。
4.准备活动所需的器材和道具，如接力棒、障碍物等。
二、团队组织1.根据参与人数，确定团队数量和每个团队的人数。
2.为每个团队指定一个队长，负责组织团队并与其他队长协调。
3.鼓励团队成员制定队名和团队口号，增强团队凝聚力。
三、比赛环节1.接力传递环节：a.设置起点和终点，并在途中设立若干个交接点。
b.要求参与者按顺序完成接力传递，确保传递过程中不出现失误。
c.提供接力棒或其他符号，以确保传递的有效性。
2.趣味挑战环节：a.在比赛路线上设置趣味挑战站点。
b.挑战可以包括解谜、动作模仿等，在比赛中增加趣味性。
c.设立时间限制，鼓励团队成员迅速完成挑战。
3.紧急抢救环节：a.设置一个紧急抢救站点，模拟真实紧急情况。
b.要求参与者在限定时间内完成抢救任务，考验团队的应急能力。
四、奖励与评选1.设立奖项，如最佳团队合作奖、最佳个人表现奖等。
2.根据比赛成绩和评委评选，对获奖团队和个人进行表彰。
3.奖品可以是实物奖励或者荣誉证书，激励参与者。
五、活动总结1.总结活动的收获和不足，将反馈用于未来活动改进。
2.评估活动的目标完成度，是否达到预期预期效果。
3.感谢参与者和组织者的付出和支持，鼓励他们继续参与类似活动。
总结：趣味接力比赛活动方案是一种能够在团队中增强凝聚力和提升合作能力的活动。
为了成功实施这个活动，组织者需要制定赛事计划、组织团队、安排比赛环节并提供奖励与评选。
“五人六足”接力赛趣味活动策划书
“五人六足”接力赛趣味活动策划书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、活动名称：“五人六足”接力赛二、比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：经济管理系体育部四、活动地点：篮球场（2号场）五、活动形式：经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班，一支队伍分为两组（排序位置不定）。
六、活动对象：经管系13级学生七、活动器材：绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条八、奖项设置：冠亚季军，体育道德风尚奖，最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方）十、其他注意事项：1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附：1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系；最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。
（评选两个班）2、冠亚季军有奖品作为纪念。
其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。
3、现场报名者均有一份精美的纪念品。
5人比赛策划书3篇
5人比赛策划书3篇篇一5 人比赛策划书一、活动主题友谊第一，比赛第二二、活动目的本次活动旨在丰富员工业余生活，弘扬体育精神，增强团队凝聚力，促进员工之间的交流与合作。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象公司全体员工五、比赛项目1. 五人制足球赛：每队 5 人，其中 1 人为守门员。
比赛分为上下半场，每半场 20 分钟，中场休息 10 分钟。
2. 羽毛球团体赛：每队 4 人，其中 2 人为男双，2 人为混双。
比赛采用五局三胜制，每局 21 分。
3. 接力赛跑：每队 5 人，依次完成 50 米短跑、100 米接力、200 米接力和 400 米接力四个项目。
六、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施。
2. 裁判组：负责比赛的裁判工作。
3. 宣传组：负责活动的宣传和报道。
4. 后勤组：负责活动的场地布置、器材准备和医疗保障等工作。
七、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动目的、比赛项目和参赛队伍，公司领导致辞，运动员代表和裁判员代表宣誓。
2. 比赛环节：按照足球赛、羽毛球团体赛和接力赛跑的顺序进行比赛。
3. 闭幕式：主持人宣布比赛结果，公司领导为获奖队伍和个人颁发奖品和证书，活动结束。
八、奖项设置1. 团体奖：根据各队在比赛中的总积分进行排名，设一等奖、二等奖、三等奖各 1 名。
2. 个人奖：根据比赛项目的个人表现，评选出最佳射手、最佳球员、最佳裁判各 1 名。
九、活动预算本次活动预算总计费用为[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 器材购置费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛人员要遵守比赛规则，尊重裁判和对手。
2. 观众要文明观赛，不得干扰比赛秩序。
3. 如遇突发情况，如恶劣天气等，活动将延期进行，请关注公司通知。
[策划部门][具体日期]篇二5 人比赛策划书一、活动主题友谊第一，比赛第二二、活动目的本次比赛旨在为 5 位参赛者提供一个展示自己技能和实力的平台，同时也希望通过比赛促进参赛者之间的交流和友谊。
接力赛策划书
接力赛策划书一、活动背景。
为了丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力，提高身体素质，公司计划举办一场接力赛活动。
通过这次活动，增强员工之间的沟通与合作，激发团队凝聚力，营造积极向上的企业文化氛围。
二、活动时间和地点。
时间，2022年10月15日。
地点，公司附近的体育场。
三、活动内容。
1. 接力赛项目，设置100米短跑、200米接力、400米接力等项目，让员工们在比赛中挑战自我，展现团队合作精神。
2. 团队组建，每个团队由5名员工组成，其中包括男女员工各至少一名，以增强团队的多样性和平衡性。
3. 比赛规则，根据不同项目和团队的实际情况，设置相应的比赛规则，并由专业裁判进行监督和评判。
4. 奖项设置，设置团队奖、个人奖等奖项，以激励员工积极参与比赛。
四、活动流程。
1. 9:00-9:30 签到及分组。
2. 9:30-10:00 开幕式。
3. 10:00-12:00 接力赛比赛。
4. 12:00-13:00 午餐及休息。
5. 13:00-14:00 颁奖仪式。
五、活动宣传。
1. 通过公司内部通知、微信群等方式进行活动宣传，提前让员工了解活动内容和规则。
2. 制作海报、宣传册等宣传物料，在公司内部张贴和发放，提高员工对活动的关注度。
六、活动保障。
1. 安全保障，活动期间安排专业医疗人员进行医疗保障，确保员工在比赛中的安全。
2. 奖品准备，准备精美奖品，以激励员工积极参与比赛。
3. 场地准备，提前对比赛场地进行检查和准备，确保比赛顺利进行。
七、活动预算。
1. 场地租赁费用。
2. 奖品及宣传物料费用。
3. 医疗保障费用。
4. 工作人员费用。
八、活动效果评估。
1. 通过员工参与度、活动氛围、团队凝聚力等方面进行评估，总结活动的优点和不足。
2. 收集员工的意见和建议，为下一次活动做出改进和提升。
以上为接力赛策划书，希望通过这次活动，能够让员工在比赛中体验团队合作的乐趣，增强团队凝聚力，为公司营造更加积极向上的企业文化氛围。
“五人六足”比赛活动策划书
广州铁路技术职业学院五人六足比赛策划书主办单位：广铁学院院学生会一、活动背景：为了活跃校园文化气氛，促进当代大学生团结奋进、积极进取的人生观和价值观，同时，也为了丰富大学生的课余生活，使大学生能够更多的交流机会和锻炼机会，所以，我院校学生会将举行“大学生五人六足比赛”活动。
席卷广铁，show出风采!二、活动主题：友谊第一，比赛第二！三、活动人员：(1)各系学生会、院级六大组织和团委(2)邀请嘉宾：冯甫处长、李帅老师和各系学生会的指导老师（待定）四、活动时间：4月上旬（具体比赛时间：初赛：周一；复赛：周三；决赛：周五。
每天比赛时间：下午16：30至18：00）五、活动地点：我院篮球场六、活动目的：通过举行“大学生五人六足比赛”活动，能够促进各个组织之间有更广阔的组织交流空间，使得各个组织在活动中能够相互认识，相互了解；同时，使得学生们能够更好地培养出一种团结精神和默契，并且更加丰富了学生们的校园生活，是培养学生能力，发展学生个性的最佳环节。
本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，从而升华大学生的综合素质。
七、活动比赛规则：5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到篮球场的另外一边，到达后，把绑脚绳子绑到第二组脚上，第二组走到起跑线处，并触碰冲刺绳，方为完成一轮比赛。
若在比赛中途有绑脚绳松开掉下者，应暂停比赛，绑好后方可继续。
八、活动议程：1、开幕式准备工作：（1）联系表演团队（醒狮队、街舞队、舞协等）、联系医疗队伍（红十字会）、联系各系组织队伍、音响设备准备、会场布置、主持人、邀请领导出席2、赛前准备工作：（1）活动宣传工作、场地申请、会场布置3、工作分配安排：（1）外联部：联系赞助商和邀请开幕式领导，做好各类赞助计划；（2）体育部：准备活动器材；裁判的选定、申请场地（3）秘书部：主持人的选定；开幕写辞致辞工作（4）学习部：活动赛场的相关记录；联系各系学生会和院级组织（5）宣传部：主要宣传本次活动（6）网络部：网络宣传；现场拍照（7）风纪部：主要负责维持现场的纪律秩序（8）生活部：主要会场的管理、活动善后工作（9）文娱部：主要负责会场布置；联系表演队伍进行开幕式表演（*注：除了院学生会今天参赛的队伍，其他人员要积极配合风纪部会场纪律的管理工作，和生活部的活动善后工作。
五人六足比拼赛
五人六足比拼赛方案
一、活动时间：2014年8月8日
二、活动对象：全体员工
三、活动地点：酒店广场
四、活动主题：五人六足比拼赛
五、活动目的：旨在丰富员工文娱生活，提高团队凝聚力，提升酒
店魅力，加强企业文化推进工作。
六、组织形式：
1.由酒店所设企业文化建设小组在统一领导下开设工作，保证组织活动协调、有序的开展。
2.采取自由报名参赛，酒店内员工可跨部门自由组合五人一组报名参赛。
七、比赛规则：
1.规则：五人一组，每组相邻两人脚踝用绳子固定，在规定距离内，
自起点跑到终点，用时最短者获胜。
2.要求:比赛过程中参赛组如若出现绳子松掉，应把绳子重新捆绑后
再继续比赛。
3.流程：根据报名选手数量，分成适当小组轮流比赛。
八、奖项设置：
1.用时最短到达终点即为获胜。
2.获奖组每人将获得电影票一张（截止时间12月31日）
九、组织分工
1、主持：
2、音乐准备：行政人事部
3、音响设备：工程部
4、活动物料：行政人事部
5、颁奖：行政人事部
十、活动物料及费用预算：
名称来源作用费用备注
电影票五张团购活动奖品25元×5 125元
绳子备用活动道具无无
口哨备用活动道具无无
秒表备用活动道具无无
总计125元。
五人六足活动策划书
活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。
因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西城市学院又一届“寝室文化节”活动！通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。
同时，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以培养同学间的默契，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
活动名称：五人六足活动时间：初赛：12月1日—4日决赛：12月7日活动地点：副足球场活动流程：一：以宿舍为单位，六个人中选出五人参加，组成一组。
二：参赛人员必须是本宿舍的成员。
三：报名方式：在各班统计报名的寝室，在班长、团支书处登记；再将名单转交给学生会办公室，每班至少一只队伍，报名需填写好班级，宿舍，姓名，联系方式；四：比赛：①比赛采取一局淘汰方式；②各组代表抽签，之后进行第一轮比赛，选出获胜者；③第一轮获胜者抽签，进行第二轮比赛；④第二轮获胜者抽签，进行打三轮决赛。
活动组织者：建筑工程学院学生会办公室活动参与者：11级全体学生备注：报名的组数如果是单数，第一次抽签中，将产生一名“随机者”，在第一轮比赛结束后，由“随机者”在获胜组里随机抽取一组进行比赛。
建筑工程学院团总支学生会2011年11月26日。
大学五人制足球赛策划书
大学五人制足球赛策划书策划书活动名称：大学五人制足球赛一、活动背景足球是一项全球广泛参与的体育运动，既能培养个人的体魄和技能，又能增强团队协作与合作能力。
五人制足球作为足球运动的一种变体，游戏时间短、比赛强度高，更适合于快节奏的大学生活。
为了丰富大学生体育文化生活，展示学生们的足球技能，提升团队合作精神，我们策划了一场大学五人制足球赛。
二、活动目标1. 激发学生参与足球运动的热情，提升大学生对足球的兴趣和认知。
2. 培养学生的体育精神，增强团队协作与沟通能力。
3. 丰富大学生课余生活，促进同学之间的交流与友谊。
4. 打造具有校园特色的体育盛事。
三、活动内容1. 比赛形式与规则：a. 参赛队伍：共招募16支队伍，学生自由组队参赛。
b. 比赛时间和地点：比赛时间为每周六下午，地点为学校体育场。
c. 比赛形式：采取小组循环赛制度，排名前8的队伍晋级淘汰赛。
d. 比赛规则：每队5人制，上场队员至少为3人。
每场比赛两个25分钟的半场，中场休息10分钟。
e. 规则执行：比赛遵守国际五人制足球规则。
2. 活动分工：a. 组委会：负责整体活动策划、宣传推广、赛程安排、裁判选调等工作。
b. 参赛队伍：自行组队报名，负责参与比赛，遵守比赛规则。
3. 奖项设置：a. 冠军队伍：奖杯、奖金2000元、荣誉证书。
b. 亚军队伍：奖杯、奖金1500元、荣誉证书。
c. 季军队伍：奖杯、奖金1000元、荣誉证书。
d. 入围8强：荣誉证书。
4. 活动宣传与推广：a. 利用校园电视、广播及校园网宣传栏进行活动宣传。
b. 在校园各主要通道及活动场所张贴海报、悬挂横幅宣传。
c. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多学生参与。
5. 安全保障：a. 比赛期间增派专业医护人员，确保参赛人员的安全。
b. 提供充足的饮用水和基本医疗设备，并设立急救站。
c. 比赛场地设立安全警示标志，指示参赛人员有序入场。
d. 赛事期间建立严格的保密制度，防止赛果和球员信息泄露。
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编号：QC/RE-KA6603
“五人六足”接力赛趣味活动策
划书标准范本
According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results.
（实施方案示范文本）
编订：________________________
审批：________________________
工作单位：________________________
“五人六足”接力赛趣味活动策划书标
准范本
使用指南：本方案文件适合在前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。
文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。
一、活动名称：“五人六足”接力赛
二、比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：经济管理系体育部
四、活动地点：篮球场（2号场）
五、活动形式：经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班，一支
队伍分为两组（排序位置不定）。
六、活动对象：经管系13级学生
七、活动器材：绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条
八、奖项设置：冠亚季军，体育道德风尚奖，最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为
胜方）
十、其他注意事项：1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；
2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，
3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附：
1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：
体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系；
最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团
队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。
（评选两个班）
2、冠亚季军有奖品作为纪念。
其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。
3、现场报名者均有一份精美的纪念品。
4、冠亚季军的奖品：冠军班级，一面锦旗，冠军队伍每名一份奖状以资鼓励；亚军班级，一份以班为单位的奖状，笔记
本/参赛队员
季军班级，一份以班为单位的奖状，一支笔/参赛队员
5、参赛的班级都有奖。
6、颁奖的形式：除了道德风尚奖是颁发给参赛的系的体育部，其它的奖项以班为单位颁发奖状。
7、活动时间需要：80分钟~120分钟。
最终解释权归经济管理系体育部。
此处可填写公司名称/地址/位置
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