专项训练33:传记访谈阅读-2020年高考语文二轮复习专项训练
新高考——语文传记类文本阅读专项训练专项练习附答案
新高考——语文传记类文本阅读专项训练专项练习附答案一、传记类文本阅读1.阅读下面的文字,完成下面小题。
中国留学第一人——容闳对于中国留学第一人容闳来说,当年他选择留学的胆量,丝毫也不下于世界上第一个吃螃蟹的人,那个年代留洋充满风险。
中国与欧美等国家隔着太平洋、大西洋,坐上船从启程到抵达,途中经过无边无际的海域,需要大半年时间。
更何况把未成年的孩子,送到完全陌生的西洋国家,然后忍受遥遥无期的隔洋相望、鱼雁传书,这对于从来没有出过家门的传统中国父母来说,是难以想象的。
容闳出身于穷苦人家,十三岁时,家居澳门。
当时,澳门是来粤贸易各国商人的共同居留地,华洋杂居。
在澳门,他在马利逊学校读书,受教于美国传教士布朗。
当时他们班上只有6个学生。
后来由于家人和自己健康的考虑要提前回美国,布朗宣布了一个重要的决定:他想带几个跟他学习多年的学生回国,继续完成学业。
布朗说完,要求愿意跟他去美国的孩子站起来。
当时班上只有3个学生站起来,而容闳是其中的第一人。
容闳的母亲起初并不同意,经过容闳的劝说才勉强答应。
布朗为此特地为准备随他去美国的学生找了资助人,这些资助人不仅负担学生留洋的全部费用,还承担了他们留洋期间学生家庭两年的生活费用。
因此,容闳获得了赴美学习的机会。
容闳初到美国,进了马萨诸塞州孟松城的孟松学校。
“那时美国的生活、膳宿都非常便宜。
贫困的学生都有很好的机会找点工作做,以解决学费问题。
我记得当时的食宿费,包括燃料、灯和洗涤在内,每人每星期仅1元2角5分美金。
”容闳从孟松学校完成学业后,获得的资助就此结束。
他放弃了去苏格兰进入爱丁堡大学学习,同时又可以继续获得资助的机会,坚执地要留在美国进入耶鲁大学学习。
有教授建议他申请一份贫困生救助金,但条件是学成后必须做传教士。
容闳不愿意为此放弃自己的理想,而去做传教士,并以此换取获得救助金的机会。
为此,他的大学生活很艰苦,最后是通过当地妇女协会的帮助,才获得了生活的救助。
容闳在耶鲁学习,由于入学前准备并不充分,尽管他学习很努力,但是在总体成绩上并没有取得高名次。
2020高考语文二轮课标通用专题能力训练4 传记阅读 Word版含解析
姓名,年级:时间:专题能力训练四传记阅读一、阅读下面的文字,完成第1~3题。
韩美林,写下一部现代《天书》朱东君北京的韩美林艺术馆里,有一幅书法作品占据了整面墙,足有3层楼高.其上错落排列的,字非字,画非画,更像一个个神秘的象形符号.“这就是‘天书’,都是形、音、义不全的先秦文字.韩美林老师花了三四十年时间,从全国各地的古陶厂、博物馆、古迹、古墓、古书上收集来的。
"艺术馆讲解员说。
开始,韩美林只是觉得这些文字字形好看,希望“看它形,养我画”.“20世纪80年代,韩老师在香港遇到启功先生,启功先生看到这个本子,觉得特别震撼,他鼓励韩老师一定要把这些字集结成册,拿出来让所有人去看、去传承。
”讲解员说。
没想到这个收集的过程漫长而艰辛,把它们都以艺术的手法在宣纸上表现出来,又极其枯燥.讲解员说:“他带着写好的作品向国学大师季羡林先生请教,季老也不认识这些字,便说,就叫《天书》吧。
”当时已缠绵病榻的季羡林,还为韩美林题写了书名。
2008年,《天书》上册出版,收录了差不多1.5万例古汉字字形。
在韩美林看来,“天书”是“中华古文化给艺术一点‘提炼’和‘概括’的启示,撼人精魂"。
他出版《天书》不是要给古文字学者做研究,而是希望普通人能感受到视觉上舒服的美。
农历猴年,中央电视台发布了春晚吉祥物“康康",一只四肢呆板、红黄绿配色的3D猴子,马上被网友调侃为“猴赛雷”,将韩美林完全置于负面舆论中。
说起这个,韩美林倒是一下子乐了。
他让助手翻出“猴赛雷"的设计原稿,“你看看,我们原来设计的小猴,漂亮吧?多好玩啊!”果真,这小猴圆滚滚的,萌萌的,脸上水墨感的红绿色与皮毛的黑色非常和谐。
“中央电视台找了个学生做成3D 猴子,说是我设计的,大家把我骂得厉害!如果用我的原稿,全国人民不会骂‘猴赛雷'吧?"我们对这只萌猴爱不释手.“那您现在还生气吗?”“不生气,随他去."韩美林常说:“我的创作绝对没有重复。
重难点06 传记类文言文阅读-2023年高考语文二轮复习专项讲与练(上海专用附答案和解析)
重难点06 传记文言文阅读-2023年高考语文【热点·重点·难点】专练(上海专用)(建议用时:60分钟)1. 文言文阅读试题分为两类:1.历史传记类文言文阅读;2.文学散文类文言文阅读。
其中,传记类文言文阅读主要考察文言实词,文学散文类文言文阅读主要考察文言虚词。
2.选文来源呈多元化态势,材料选择更加广泛,由过去基本取材于二十四史,扩大到其他各类文本,尤其是纪事本末体史书。
涉及政绩、谏诤、廉洁、经济、民本、治学、读书、孝道、修身等方面。
3.题型注重对文本内容理解、人物形象把握、对作者写作目的、思路把握的考查。
一、阅读技巧1.先通读全文,由选择题协助,了解大致内容和主要事件。
2.然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章,以“事件”为依据对文章分层,理清文章思路。
3.遇到实在不懂的字词,不必着急,联系上下文,根据语境进行推导。
4.需要读懂材料,并审清题干要求,立足文本内容,从文中找出信息。
二、归纳要点,概括中心1.整体阅读,总体把握,依据文体特点抓重点。
2.抓中心句、找关键句。
3.在把握要点和中心的基础上,分析判断细节。
4.充分利用各种信息,加深对文章内容及主旨的理解。
5.回文查对,将选项中现代文叙述文字与文言原文对应文字比照判断。
一、【2022·上海杨浦·高三期中】阅读下文,完成下面小题。
(甲)齐国佐不辱命①晋师从齐师,入自丘舆,击马陉。
齐侯使宾媚人②赂以纪甗、玉磬与地:“不可,则听客之所为。
”宾媚人致赂,晋人不可,曰:“必以萧同叔子为质,而使齐之封内尽东其亩。
”对曰:“萧同叔子非他,寡君之母也。
若以匹敌,则亦晋君之母也。
吾子布大命于诸侯而曰必质其母以为信其若王命何且是以不孝令也。
《诗》曰:‘孝子不匮,永锡尔类。
’若以不孝令于诸侯,其无乃非德类也乎?先王疆理天下,物土之宜,而布其利,故《诗》曰:‘我疆我理,南东其亩。
2020届高考语文复习案《人物传记类文言文阅读》及练习附参考答案
2020届高考语文复习案《人物传记类文言文阅读》及练习人物传记类的文言文,有着特殊的阅读规律和方法。
一、以表明时间的词语为纲绳,去串起人物的一生经历古人写人物传记,总是以时间为序,表明时间的那些词语就像是一条条的纲绳,把传主一生所遇到的、所经历过的事情串联在了一起。
所以我们在阅读人物传记时,抓住了这些词语就能把握传主一生的经历。
古代用以表明时间的,有纪年、纪月、纪日、纪时等的专用术语。
还有表明时间转换的一些词语,如“少时、初、先、尝、及、既而、俄而、已而、少顷、顷之、久之、未几、须臾”等。
在阅读人物传记时,找出并把握这些词语,可以了解传主在不同时期、不同地方所做的不同的事情,把这些事情贯连起来,就是传主一生的经历。
二、以表明官职的升贬为轴心,去分析事情的前因后果古代的人物传记所写的人物大多是朝廷重臣,所记的事迹也大多与治国安民有关,所以以在记述人物时,往往以担任某某官职始,以升为或贬为某某官职止。
人物传记中官位的升迁或贬谪,表明了这件事情最后取得的结果,所以它就像是记述传主某件事情的一根轴,把一件事情的前因后果贯穿了起来。
古代表明出仕从政的词语有“荐、举、征、召、拜、辟、授、除、为”等,表明官职升迁的词语有“升、拔、擢”等,表明官职调动的词语有“调、徙、转”等,表明被贬官的词语有“出、谪、罢、黜”等,表明辞职的词语有“致仕”“乞骸骨”等。
古代担任地方上的某个职务,常常采用官职名加地名的叫法,如巡浙江,那是担任浙江巡抚(或巡按之类),知杭州,那是担任杭州知州(或知府),判扬州,那是担任扬州通判等。
这也是阅读人物传记必须知道的。
三、以问“五个W”为切口,去弄清事情的来龙去脉who——什么人,几个人,他们之间是什么关系;when——什么时间,几个时间;where——什么地方,几个地方;what——什么事情,几件事情;why——事情发生的经过,过程。
这“五个W”如同记叙文的四要素或五要素,在阅读人物传记时,问问自己这一部分是写什么人在什么时间什么地方发生了什么事情,这一事情的起因、经过、结果是怎样的,这样也就弄清了这件事情的来龙去脉,这样这一部分也就读懂了,至于还有几个意思不懂的词语,也完全可以根据对这一事件的整体把握去蒙,去猜,这些词语决不会成为阅读人物传记的拦路虎。
2020年高考语文二轮复习专项训练附解答:小说阅读(三)
专项训练小说阅读一.阅读下面的小说,完成1—4题。
一曲两阙(爱尔兰)詹姆斯·乔伊斯埃林先生脸红得像朵野玫瑰,嘴角来回抽搐,透露出一个侏儒的满腔恼怒。
他直冲大汉的脸不停地晃着拳头:“法灵腾,你这无礼的恶棍!你得为你的失礼行为向我道歉,要不你就得马上离职!”大汉感到自己的处境真够呛。
他不得不为自己的行为卑躬屈膝地向埃林道歉,但是他更知道,今后的办事处将要变成多么叫他难受的一个马蜂窝。
他还记得埃林用什么办法把小皮克赶出了办公室,好腾出位子来安插自己的外甥。
他愤怒,口喝,想报复,他气自己,也气所有其他的人。
大汉感觉到他魁伟的身体又在渴望着酒店的松快了。
雾气开始使他感到寒冷,他心里在琢磨能不能到奥尼尔酒店去央求派特。
他最多只能求他借一个先令,而一个先令根本不顶用。
不过他必须想方设法搞钱:他已经把身上仅剩的一个便士买了那杯黑啤酒,再一转眼就会太晚,到哪儿都弄不到钱了。
正当他随便摸着表链,忽然他想起了弗利特街上的当铺。
就这么办!他怎么早没想起来?他快步穿过法学会拱门下的夹道,嘴里喃喃地自言自语:让他们见鬼去吧,他今晚上可要好好乐一下了。
当铺的店员说五先令,但是货主坚持要六先令,最后这六先令如数给了他。
他喜洋洋地走出当铺,把硬币搭成一小摞夹在大拇指和另外几个指头中间。
他穿过人丛,带着满足而得意的心情观看这一片熙熙攘攘,同时派头十足地注视着过路的女职员们。
他的鼻子已经闻到了柠檬甜酒袅袅的香气。
他一边往前走一边想着用什么词句把傍晚的风波讲给伙伴们听:“就这样,我只是瞅着他——很冷静,你们知道,再瞅瞅她。
跟着我又回过头来瞅瞅他——不慌不忙,你们知道。
‘我认为,这样问我不合适吧。
’我说。
”诺息·弗林正坐在戴维·伯恩酒店他向来坐的地方。
他听完这个故事以后,请法灵腾喝了半杯酒,说这是他听到过的最出色的趣闻。
法灵腾回请了一次。
不一会,奥海勒闰和派迪·莱纳德进来,法灵腾把故事向他们又讲了一遍。
2020年届高考语文专题训练解析(13) 传记
专题强化测评(十三)传记(30分钟36分)一、(2019·潍坊质检)阅读下面的文字,完成1~4题。
(18分)我们是这样亲密紫霞路的常客是党内作家冯雪峰。
他每次来找瞿秋白谈工作或取文稿,都带来一些文坛的新的信息。
他们经常谈到鲁迅,这不仅是因为谈“左联”工作,必定联系到他,更主要的是瞿秋白十分敬慕鲁迅。
他总要问:鲁迅近来好么?鲁迅在写什么?鲁迅对工作有什么意见?冯雪峰见到鲁迅时,也经常谈起瞿秋白,转告瞿秋白对“左联”工作的意见。
冯雪峰后来说:“在两人没有见面以前,秋白同志已经是一看到我,就是‘鲁迅,鲁迅’地谈着鲁迅先生,对他表示出很大的热情。
在鲁迅先生也是差不多。
”1931年11月间,《毁灭》译本出版。
就在这不久,瞿秋白在对照俄文原著校读后,于12月5日,写了一封长达六千字的长信,欣喜地说:“你译的《毁灭》出版,当然是中国文艺生活里面的极可纪念的事迹。
你的译文,的确是非常忠实的,为着光明而斗争的人,不能够不是刻苦而负责的。
……你的努力——我以及大家都希望这种努力变成团体的——应当继续,应当扩大,应当加深。
所以我也许和你自己一样,看着这本《毁灭》,简直非常得激动,我爱它,像爱自己的儿女一样……”12月28日,鲁迅写回信给瞿秋白,热情地说:“看见你那封关于翻译的信以后,我非常高兴。
”“我真如你来信所说那样,就像亲生的儿子一般爱他,并且由他想到儿子的儿子。
……不过我也和你的意思一样,以为这只是一点小小的胜利,所以也很希望多人合力的多来介绍。
”在这两封信中,瞿秋白和鲁迅都以“敬爱的同志”相称。
这在鲁迅是极少有的。
由此可知,两人的友谊,是何等深厚!瞿秋白和鲁迅的第一次见面,据瞿秋白夫人杨之华回忆,是在1932年夏天。
一天早饭后,瞿秋白由冯雪峰陪同,高兴地去北川公寓拜访鲁迅,两个好朋友终于见面了。
瞿秋白回到家中,还处于兴奋状态。
他告诉杨之华说,彼此一见如故,谈得十分投机。
他邀请鲁迅全家一道来紫霞路做客,鲁迅愉快地接受邀请。
2020年高考语文名校冲刺大二轮专题复习:专题五 实用类文本阅读传记 专题跟踪训练12
专题跟踪训练(十二)传记阅读一、阅读下面的文字,完成1~3题。
周有光:步履不停追寻思想之光2017年1月14日,著名语言学家周有光先生在北京辞世。
就在前一天,老先生刚刚度过了他112岁生日。
“大概是上帝糊涂了,把我忘记了”。
当生命终极刻度停在“112”时,周有光曾经说的那句经典“长寿感言”,为告别添了一丝和暖的意味——一个思想有光的灵魂,终于被上帝想起了。
上海圣约翰大学是周有光早年求学之处,有人说,透过圣约翰的校训——“Light And Truth”(光明与真理),似乎就能读懂周有光。
历经世纪沧桑,周有光身上葆有中国知识分子的高贵品格。
圣约翰大学奠定了他治学的精神底色。
在圣约翰大学,周有光攻读经济学,但他还广泛阅读了文学、世界史等各方面的书籍,受益颇深。
学校要求学生每天读英文报,一位英国教师教导他们,每天看报要问自己:“今天消息哪一条最重要?”“为什么这条消息最重要?”“这条消息的背景你知道不知道?”向自我提问、独立思考,不知道就赶紧去查阅百科全书,这成为他一生治学的方法和习惯,他也因此积攒了极其丰厚的知识储备。
后来,沈从文还开过玩笑,送他一个“周百科”的称号。
这仿佛成为一个奇妙的隐喻。
改革开放后,周有光担任《简明不列颠百科全书》中文版的三位编委之一,参与翻译《简明不列颠百科全书》。
50岁前,致力于经济领域,50岁后,事业骤然改弦易辙。
1955年,新成立的中国文字改革委员会急需人才,周先生从上海调到北京。
此前,他在上海复旦大学经济研究所教书。
把他作为专才调入“文改会”,是因为他的“业余爱好”。
从20世纪20年代初,他就关注语言文字,认识到语言文字在社会发展、人类进步中的重要作用。
他说,语言使人类别于禽兽,文字使文明别于野蛮,教育使先进别于落后。
进入全球化时代,他更是极力推进语文现代化,指出教育现代化是国家现代化的基础,语文现代化是教育现代化的前提。
周有光参与制定《汉语拼音方案》,参与设计、推广汉语拼音体系,后来被公众誉为“汉语拼音之父”。
(新课标)高考语文一轮复习 专题强化训练33 传记技巧类题(2021年最新整理)
(新课标)2018版高考语文一轮复习专题强化训练33 传记技巧类题编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((新课标)2018版高考语文一轮复习专题强化训练33 传记技巧类题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(新课标)2018版高考语文一轮复习专题强化训练33 传记技巧类题的全部内容。
专题强化训练(三十三)传记技巧类题题组一对点练一、阅读下面的文字,完成问题.不朽的贝多芬罗曼·罗兰①在大风雨中,大风雪中,一声响雷中,1827年3月26日,贝多芬咽了最后一口气,一只陌生的手替他阖上了眼睛。
②贝多芬!多少人颂赞他艺术上的伟大。
但,贝多芬远不只是音乐家中的第一人。
他是近代艺术的最英勇的力。
对于一般受苦而奋斗的人,他是最大、最好的朋友。
当我们对世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。
当我们斗争到疲惫的辰光,到这意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。
(选自《贝多芬传》,傅雷译,译林出版社2000年版)1.(赏析细节描写题)文章开篇写了贝多芬去世时天气的恶劣和“一只陌生的手替他阖上了眼睛”这一细节,有何作用?请分别说明。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①描写贝多芬去世时的天气恶劣,象征贝多芬一生遭受的苦难(或:渲染沉痛悲伤的氛围).②暗示贝多芬不认识的人也对他无比崇敬,表现贝多芬的伟大。
2020届 二轮复习阅读理解专项训练(七选五)
2020届二轮复习阅读理解专项训练(七选五)(1)第二节(共5小题,每小题2分,满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项。
At many Thanksgiving dinners, everyone around the table shares something they are thankful for. As we know, most can do this easily.16 .Be positive. No matter what happens, it’s best to remember the good things. Find the bright side in bad situations, and push back against negative opinions. Also, do your best not to compare yourself to others. But when you’re around others, give expression to what you like about them. 17Accept the negative. At the same time, we can’t pay no attention to bad things that have happened. We should learn from mistakes. 18 Before we know it, we’re thankful for negative things, too. Our mistakes can also make us humble(谦逊的), which is not all bad. Humble people have better relationship and see life’s blessing much more clearly!Acts of kindness. Thankful people know that it’s much better to give than to receive. When you’re thankful, you feel it’s your duty toshow love to others. Some people volunteer to help people in need.1920 By spending time with others, you show them how much they mean to you. But being thankful is also better realized by spending time alone. When you’re alone, you can think about the best parts of your day. You can list them out and think them over. You can find your way to make thanksgiving a part of your life. How wonderful it is! Just enjoy it every day!A. Use of time.B. It makes us become strong.C. Helping others will cost you lots of time.D. Studies show that volunteers might feel happier and healthier.E. It’s more important to know how to be thankful people all the time.F. By keeping good in mind, you’ll give thanks for it even more than before.G. So you have the stories to get your family talking at the Thanksgiving table.【答案】16-20 EFBD A(2)阅读七选五(共5小题;每小题2分,满分10分)__51__You probably think you will never be a top student. This is not necessary so, however. Anyone can become a better student if he or she wants to. Here's how:Plan your time carefully. When you plan your work, you should make a list of things that you have to do. After making this list, you should make a schedule of your time.First your time for eating, sleeping, dressing, etc., then decide a good, regular time for studying.__52__A weekly schedule may not solve all your problems, but it will force you to realize what is happening to your time.Find a good place to study. Look around the house for a good study area. Keep this space, which may be a desk or simply a corner of your room, free of everything but study materials. No games, radios, or television! When you sit down to study, concentrate on the subject.Make good use of your time in class.__53__ Listening carefully in class means less work later. Taking notes will help you remember what the teachers say.Study regularly. When you get home from school, go over your notes, review the important points that your teacher is going to discuss the next day, read that material.__54__If you do these things regularly, the material will become more meaningful, and you will remember it longer.Develop a good attitude about tests. The purpose of a test is to show what you have learned about a subject. It helps you remember your new knowledge. The world won't end if you don't pass a test, sodon't be over worried.__55__You will probably discover them after you have tried these.A.There are other methods that might help you with your studying.B.Don't forget to set aside enough time for entertainment.C.Take advantage of class time to listen to everything the teachers say.D.No one can become a top student unless he or she works hard.E.Maybe you are an average student.F.Make full use of class time to take notes of what the teachers say in class.G.This will help you understand the next class.51 EBCGA(3)第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项。
高考语文二轮专题复习学案:必考题型——实用类文本阅读(传记)_荆涂散人_百度空间
只有深刻地认识传主、志向和命运、奋斗和机遇、挫折和成功、事业和爱情等诸多因素对其人生发展的重要意义,才能让读者在评价传主的思想、感情、品格、气质、成就等方面的同时,也能从中汲取精神养料,获得有益的启示,丰富自己的人生经验,形成主动规划人生的意识和能力。
4.通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式,了解作者这样处理的意图;
5.探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。(探究)
因此,学生在阅读传记时,除了完成一般文章阅读的把握文章结构和概括中心意思的要求之外,还要注意以上五点。训练时,建议按照以上五点要求分点训练。
④对一些时间性比较强的人物传记可以采取列表格的形式来达到条理明晰的效果。
四、【传记有关知识】
(一)传记的定义和分类
◎传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。
(1)从叙述人称看,传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的,如:鲁迅写的《鲁迅自传》,沈从文的《沈从文自传》。后者是他人撰写的,如:《华罗庚》、《“布衣总统”孙中山》、《我的父亲邓小平》等。
1.分析综合C
(1)筛选并整合文中的信息
(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思
(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法
2.鉴赏评价D
(1)评价文本的主要观点和基本倾向
(2)评价文本产生的社会价值和影响
4、阅读传记作品还要关注传主具有典型意义的事件和细节
典型事件往往是传主一生的关键所在,能反映他一生中的主要功过,而且可以显示有关的历史进程及特点,有利于读者把握文章的重点,理清其人生发展的脉络;富有特性的细节描写犹如人体之血肉,能使传主的形象更加丰满,能帮助读者更准确地了解传主的性格、理想。同时,关注这些还可以引发读者的思索,使之从中获得更多的人生教益。
2020年高考语文二轮复习专项训练附解答:小说阅读(二)
专项训练小说阅读一.阅读下面的小说,完成1—4题。
额尔古纳河右岸(节选)徐子建我是雨和雪的老熟人了,我有九十岁了,雨雪看老了我,我也把它们给看老了。
如今夏季的雨越来越稀疏,冬季的雪也逐年稀薄了。
它们就像我身下的已被磨得脱了毛的狍皮褥子,那些浓密的绒毛都随风而逝了,留下的是岁月的累累瘢痕。
坐在这样的褥子上,我就像守着一片碱厂的猎手,可是我等来的不是那些竖着美丽犄角的鹿,而是裹挟着沙尘的狂风。
西班他们刚走,雨就来了。
在这之前,连续半个多月,炽热的阳光把河水给舔瘦了,向阳山坡的草也被晒得弯了腰了。
我不怕天旱,但我怕玛克辛姆的哭声。
玛克辛姆一看到大地旱得出现弯曲的裂缝,就会蒙面大哭。
好像那裂缝是毒蛇,会要了他的命。
可我不怕这样的裂缝,在我眼中它们就是大地的闪电。
安草儿在雨中打扫营地。
我问安草儿①,布苏是不是个缺雨的地方,西班下山还得带着雨?安草儿直了直腰,伸出舌头舔了舔雨滴,冲我笑了。
他一笑,他眼角和脸颊的皱纹也跟着笑了——眼角笑出的是菊花纹,脸颊笑出的是葵花纹。
我们这个乌力楞只剩下我和安草儿了,其他人都在早晨时乘着卡车,带着家当和驯鹿下山了。
以往我们也下山,早些年去乌启罗夫,近年来到激流乡,用鹿茸和皮张换来酒、盐、肥皂、糖和茶等东西,然后再回到山上。
但这次他们下山却是彻底离开大山了。
他们去的那个地方叫布苏,帕日格告诉我,布苏是个大城镇,靠着山,山下建了很多白墙红顶的房子,那就是他们定居的住所。
山脚下还有一排鹿圈,用铁丝网拦起,驯鹿从此将被圈养起来。
我不愿意睡在看不到星星的屋子里,我这辈子是伴着星星度过黑夜的。
如果午夜梦醒时我望见的是漆黑的屋顶,我的眼睛会瞎的;我的驯鹿没有犯罪,我也不想看到它们蹲进“监狱”。
听不到那流水一样的鹿铃声,我一定会耳聋的;我的腿脚习惯了坑坑洼洼的山路,如果让我每天走在城镇平坦的小路上,它们一定会疲软得再也负载不起我的身躯,使我成为一个瘫子;我一直呼吸着山野清新的空气,如果让我去闻布苏的汽车放出的那些“臭屁”,我一定就不会喘气了。
高考语文二轮复习传记类文本阅读专项训练知识点-+典型题附解析
高考语文二轮复习传记类文本阅读专项训练知识点-+典型题附解析一、传记类文本阅读1.阅读下面的文字,完成下列小题。
成思危:皓首穷经情满腔1935年,成思危出生于北平。
1937年抗日战争全面爆发,两岁的成思危随全家到达香港。
面对破碎的山河,父亲成舍我在繁忙的工作之之余经常咏读范仲淹的《岳阳楼记》对幼年的成思危言传身教。
聪颖好学的少年成思危从小饱读诗书。
鲁迅、巴金、茅盾等著名进步作家的经典著作更是对他产生了深刻的影响。
特别是巴金的《激流三部曲·家》里觉慧的形象成为少年成思危的榜样和心中的偶像。
他曾写下“不羡纨绔逐声色,敢凭愚顽补苍天”的诗句,表达自己的雄心壮志。
广州解放后,满怀报国理想的成思危毅然决然地抛弃优越的家庭生活1951年7月的一天,成思危带着简单的行装,跨过罗湖桥,回到了内地。
成思危到广州以后,进了叶剑英当校长的南方大学,毕业后被分配到省总工会,后又在民船业工作一年。
船民们生活环境的恶劣深深震撼着成思危年轻的心。
他深切感到经济、科技、文化的发展对于饱受战争创伤的祖国是多么重要。
结束在民船业的工作后,成思危被选送到华南工学院学习,后又转到华东化工学院,毕业后被分配到沈阳化工研究院工作。
1960 年,年仅25 岁的成思危就担任了研究室的副主任,主持研究工作。
当时,广泛应用于核能、火箭、冶金、农业、医药等领域的化学元素硼和硼化物被西方国家列入对新中国的禁运名单。
刚刚进入科技领域的成思危怀着强烈的责任感潜心于对这一新领域的探索之中。
他担任过专题组组长等职务,翻译了大量有关资料和论著。
到了上世纪60年代初期,中国的硼砂产量已达数万吨,不仅可以满足国内生产需要,还可以大量出口。
除了进行硼资源开发利用的研究,成思危还主持全国磷资源开发系统研究等科研项目,还指导了汽车用高分子材料的研究。
他在这些领域的研究成果分别获得国家科技进步二等奖、三等奖,化工部科技进步一等奖、二等奖。
“文革”期间,由于有海外关系,成思危被免掉了研究室主任的职务,从事一般科研工作,还当了几个月的锅炉工。
2020届 二轮复习阅读理解专项训练(七选五)
2020届二轮复习阅读理解专项训练(七选五)(1)第二节(共5小题,每小题2分,满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项。
At many Thanksgiving dinners, everyone around the table shares something they are thankful for. As we know, most can do this easily.16 .Be positive. No matter what happens, it’s best to remember the good things. Find the bright side in bad situations, and push back against negative opinions. Also, do your best not to compare yourself to others. But when you’re around others, give expression to what you like about them. 17Accept the negative. At the same time, we can’t pay no attention to bad things that have happened. We should learn from mistakes. 18 Before we know it, we’re thankful for negative things, too. Our mistakes can also make us humble(谦逊的), which is not all bad. Humble people have better relationship and see life’s blessing much more clearly!Acts of kindness. Thankful people know that it’s much better to give than to receive. When you’re thankful, you feel it’s your duty toshow love to others. Some people volunteer to help people in need.1920 By spending time with others, you show them how much they mean to you. But being thankful is also better realized by spending time alone. When you’re alone, you can think about the best parts of your day. You can list them out and think them over. You can find your way to make thanksgiving a part of your life. How wonderful it is! Just enjoy it every day!A. Use of time.B. It makes us become strong.C. Helping others will cost you lots of time.D. Studies show that volunteers might feel happier and healthier.E. It’s more important to know how to be thankful people all the time.F. By keeping good in mind, you’ll give thanks for it even more than before.G. So you have the stories to get your family talking at the Thanksgiving table.【答案】16-20 EFBD A(2)阅读七选五(共5小题;每小题2分,满分10分)__51__You probably think you will never be a top student. This is not necessary so, however. Anyone can become a better student if he or she wants to. Here's how:Plan your time carefully. When you plan your work, you should make a list of things that you have to do. After making this list, you should make a schedule of your time.First your time for eating, sleeping, dressing, etc., then decide a good, regular time for studying.__52__A weekly schedule may not solve all your problems, but it will force you to realize what is happening to your time.Find a good place to study. Look around the house for a good study area. Keep this space, which may be a desk or simply a corner of your room, free of everything but study materials. No games, radios, or television! When you sit down to study, concentrate on the subject.Make good use of your time in class.__53__ Listening carefully in class means less work later. Taking notes will help you remember what the teachers say.Study regularly. When you get home from school, go over your notes, review the important points that your teacher is going to discuss the next day, read that material.__54__If you do these things regularly, the material will become more meaningful, and you will remember it longer.Develop a good attitude about tests. The purpose of a test is to show what you have learned about a subject. It helps you remember your new knowledge. The world won't end if you don't pass a test, sodon't be over worried.__55__You will probably discover them after you have tried these.A.There are other methods that might help you with your studying.B.Don't forget to set aside enough time for entertainment.C.Take advantage of class time to listen to everything the teachers say.D.No one can become a top student unless he or she works hard.E.Maybe you are an average student.F.Make full use of class time to take notes of what the teachers say in class.G.This will help you understand the next class.51 EBCGA(3)第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项。
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专项训练三十三传记访谈阅读一.阅读下面的文章,完成后面的题目。
晚年张贤亮舒乙张贤亮突然走了。
想起大前年曾和他在银川相见,一切都好好的,怎么这么快就没了,不禁欷歔。
和张贤亮相识已整整三十年。
中国现代文学馆成立的时候,他也到场。
当天在万寿寺西路的后罩楼的大殿里举行隆重的开馆典礼,巴金先生主持,老中青作家欢聚一堂。
张贤亮当时不满五十,风华正茂,短篇小说《灵与肉》和根据它改编的电影《牧马人》双双得奖,紧接着《绿化树》又获中篇小说奖,名声大振。
当天他穿了一件时髦西装上衣,配一条牛仔裤,风流倜傥。
那时还不讲究请歌星来助兴,开馆典礼后,大殿内音乐响起,人们翩翩起舞。
张贤亮带头下场,跳一种类似迪斯科的现代舞,非常时尚,给大家留下了很深的印象。
以后在上世纪九十年代初在全国政协开会时,我和他同是文艺组的政协委员,分在一个组开会,交往更密切。
他在会间休息时曾邀我去咖啡厅喝咖啡闲谈,而且小声宣告,由他买单,当时喝咖啡刚开始流行,给人一种印象,他是一位紧跟时代的弄潮儿。
由银川到北京来开会,他居然是乘坐自己的小卧车让司机把他送来,那个时候还没有那么多高速公路可走,他有意无意地在显示他已是一位私营企业的大老板。
2011年八月我曾有宁夏之游,在银川去看望了张贤亮。
这时,张贤亮的镇北堡西部影城已是一个有十八年创业历史的成熟企业,每天游人如织,一般的日子也有一万人入场,门票价格为六十元,并宣告很快要提到八十元,这样,每天的门票收入也在六十万元以上,利润率是50%,年利润轻而易举也能达到千万元以上。
他说宁夏人忠厚老实,是非常理想的交易对象,只要有一个好点子就能赚大钱。
他界定他的企业是“智力企业”,从一开始的“出卖荒凉”,以极少的投入换回丰厚的收入,靠的是点子多和点子好。
明清两代此地的财主建了两座土堡,用以防盗,相当于两座小城,后来荒废。
张贤亮突发奇想,用自己的稿费将他买下来,建成一座中式的迪斯尼乐园,将全国各地特别是西北地区的非物质文化遗产,包括表演类和工艺技巧类的,全部搞来,每天歌舞升平,宛如办庙会和过大年。
偌大的西北荒原,充当拍电影的外景本来就是一大亮点,于是引来了包括《牧马人》《黄土地》《红高粱》《红河谷》等影片的著名导演到这里来取景,终成大气候。
张贤亮前半生生活经历非常坎坷,但他生性直率,是个很天真的人,像个大孩子,非常可爱。
在全国政协小组讨论会上,他发起言来,滔滔不绝,越讲越来劲,越讲越兴奋,忘了时间,动辄就是一两个小时,形同个人包场。
大家非但不反感,反而挺喜欢,都洗耳恭听,下来还要纷纷向外组的委员介绍:“张贤亮今天又包场了,讲得很有趣,也很有见解。
”只有王蒙委员、冯骥才委员往往钻他的空子,专挑他的错,拿他个别的谬误调侃他,开他的玩笑,拿他开涮。
在这种时候,只见他非但不生气,也不反驳,反而也跟着大家一起哈哈大笑。
他是个开朗的人,在逆境中他曾饱受伤害,但亏得乐观而挺过来,活了下来。
张贤亮身上继承了浓郁的中国知识分子的士大夫气,在二十二年劳改期间他由头到尾读过五遍马克思的《资本论》,修得一身正果,有很深的马克思理论功底,而且,他始终有救国富民的抱负,一有机会便要高谈阔论一番,甚至在他的小说如在《绿化树》中,也要让笔下的人物大谈经济法则,大讲社会变革的基本规律。
其实,他写的就是他自己。
他在生活中就是一个爱谈政治的人,热衷参政议政,爱提建议,很像解放前的沈从文。
这又是他的天真可爱的一个突显的特征。
感谢张贤亮,他让中国当代文坛多了一名闯将。
他的作品,他立下的轰轰烈烈的伟业都会长久保存下去。
张贤亮,大家会记住你,一个体面的绅士,一个狂热的理想主义者,一个华丽的变身人,一个永不停步的畅想家,一个可爱的大男孩。
(选自2014年10月《文汇报》)1.下列对作品有关内容的分析和概括,不恰当的一项是()A.张贤亮有过二十二年的劳改生活,他在文学和经商方面的巨大成就是在最后几十年实现的,所以作者以“晚年的张贤亮”为题,写了这篇悼念文章。
B.文章采用“总—分—总”结构,先写张贤亮逝世,总领全文,再从弄潮儿、儒商和性格可爱三方面写晚年张贤亮的形象,最后总述,表达怀念之情。
C.张贤亮是中国知识分子的典型,追求真理,在劳改期间不忘读《资本论》,而这样的阅读终于使他修成正果,即在文学和经商领域取得惊人的成就。
D.文章采用第三人称,将对张贤亮的深深敬爱之情融会在客观冷静叙述之中,行文至最后突然改用第二人称,感情喷薄而出,恰到好处。
2.下列对文章内容的理解,恰当的一项是()A.作者十分敬重张贤亮,但是不为尊者讳,照样写他的缺点,如写他坐自己的小卧车让司机把他送到北京来开会,就暴露了张贤亮财大气粗的一面。
B.张贤亮说“宁夏人忠厚老实,是非常理想的交易对象”,这话虽有奸诈之嫌,却是商场的事实,张贤亮实话实说,足以说明他是一个可爱的大男孩。
C.文章标题为“晚年张贤亮”,却写到在狱中读《资本论》的情况,意在展现张贤亮的思想特征和救国富民的抱负,间接交代了晚年经商的思想根源。
D.文章取材精当,写中国现代文学馆成立,只写张贤亮跳舞一事,便于突出张贤亮的多才多艺,他不但能写小说,也会跳舞,是一个不可多得的人才。
3、张贤亮认为“出卖荒凉”是一个好点子,这个点子好在哪些地方,请结合文本试作分析。
二.阅读下面的文章,完成后面的题目金伟国:鸟哨传人人鸟情深付鑫鑫秋风起,候鸟迁徙。
在崇明东滩湿地,有这样一位“捕鸟人”,上个世纪,迫于生计,他以候鸟为师,能用竹哨吹出30种鸟语,“骗”得各种鸟类成为人们的盘中餐;新世纪到来以后,他转换阵营,从候鸟的“猎杀者”转变成坚定的“护鸟人”。
这位“护鸟人”就是上海非物质文化遗产项目传承人金伟国。
现年56岁的金伟国,生在崇明、长在崇明。
12岁那年,金伟国开始跟父亲学习吹鸟哨,用网捕鸟。
13岁时,他第一次依靠自己的力量,凭着竹哨捕到一只翘脚鹬;渐渐地,各种鸟儿陆续入了他的网。
长大成人的金伟国用鸟哨捕到的鸟儿,一天少则十几斤,多则几十斤,极少数祭了自家的“五脏庙”,多数拿到集市上去卖,成为人们的盘中餐。
1999年4月,上海市崇明东滩鸟类自然保护区管理处成立。
这年7月,从华东师范大学生物学专业毕业的汤臣栋加入管理处工作,成为这里的第一名员工。
根据当时的统计,约有20-30%的鸻鹬在崇明被“猎户”捕杀,这些鸟儿飞不回西伯利亚,在国际上引起了环保组织的重视。
如何解决猎户偷猎和捕杀的问题,成为管理处和汤汤臣栋当时的“燃眉之急”。
有一次,汤臣栋和一位记者去保护区探访。
正巧遇上金伟国在捕鸟,只见金伟国躲在鸟网50米开外的地方,利用自制的媒鸟,吹出各种以假乱真的“鸟语”,引得无数鸟儿纷纷误入网中。
事后,汤臣栋思虑再三:保护区滩涂太大,管理处人手不够,完全靠“自己人”来捕鸟,做完体检,再挂上脚环和旗标,最后放飞,效率太低。
而像金伟国这样,简单地吹吹鸟哨,一天就能捕上几十只鸟,效率奇高,而且不会对鸟类造成伤害和惊吓。
于是,他萌生了让捕鸟“猎户”转变为鸟类保护者的想法。
经上级领导批准,汤臣栋正式登门造访金家。
汤臣栋说,他自己也是在农村出生的,所以对金伟国为什么会去捕鸟十分理解,实为生计所迫。
他对金伟国动之以情、晓之以理,两人越说越近,终于达成共识。
有了保护区的邀约,金伟国毅然决然地放弃了自己的“猎户”身份,从一名捕鸟人变身护鸟人。
每年的3月至5月、7月至9月,来自世界各地的候鸟途径东滩湿地。
每天他就在芦苇中,用竹哨子引鸟下来,协助科研人员为鸟儿套上“户口”(环志),测量体重、翅膀长度,为全球鸟类迁徙情况,留下原始证据。
18年来,经他手放飞环志的候鸟已达24000余只。
他不仅自己参与护鸟,还主动劝说以前的同行金盆洗手,跟他一起加入护鸟队伍。
在金伟国之后,共有4名“猎户”参与保护区的工作。
他参观过境内所有重要的鸟类栖息地,自费购买了大量有关鸟类的书籍,加强对鸟类保护知识的学习研究。
当碰到新的鸟种,他还会用心去学新的鸟语,用鸟哨这一特殊的形式与鸟类沟通。
他还去过澳大利亚等境外交流,老外都对他的“绝技”赞不绝口,甚至有人想要拜他为师,限于语言沟通不便,只好作罢。
2008年11月,金伟国应邀赴澳大利亚参加国际鸟类研讨会。
朋友拿来一只鸟,标识上清楚写着“北京1928信箱 CHN—F127471”,鸟的左腿上有两个旗标,上黑下白,这是由崇明东滩特制的标记。
他激动地说,“这是从我手中放飞过的鸟儿!”那是一次飞越太平洋的重逢啊!在台湾地区的台中县高美湿地,金伟国的一个故事流传至今。
据说,当他用自己的鸟哨给观众做户外表演时,吹着吹着,谁知竟然引来一堆青嘴鹬观礼。
这些“访客”乖乖地落在金伟国附近,十分好奇,“这个大个子怎么跟我们说一样的话?”金伟国凭着一支鸟哨,走出崇明,在台湾、澳大利亚吹响“鸟语”,声名远播;成为全国“五一”劳动奖章获得者,上海非物质文化遗产项目传承人……(摘自《文汇报》)【链接】①崇明东滩目前已记录到的鸟类有18目54科265种。
其中国家一级保护的鸟类有白头鹤、东方白鹳、黑鹳、白尾海雕4种,国家二级保护的鸟类有小天鹅、黑脸琵鹭等32种;列入中日、中澳政府间候鸟及其栖息地保护协定的鸟类分别为156种和54种。
(《中国濒危动物红皮书》)②上海文慧沪剧团着力打造的大型音乐沪剧《绿岛情歌》于2017年元旦亮相舞台。
该剧以崇明东滩鸟类自然保护区“护鸟人”金伟国为原型,作为“鸟哨”这一上海市非物质文化遗产传承人,金伟国用口中的竹哨与鸟儿“说话”,帮助科研人员做研究,守护崇明生态环境。
(《崇明报》)41.下列对文本内容的概括和分析,不正确地两项是()A.开头“秋风起,候鸟迁徙”一句,短促精炼,画面恢弘,然后再点明“崇明东滩湿地”和人物,像拍电影一样,先是远镜头,再是近镜头和特写镜头。
B.文章采用倒叙手法,先写金伟国人生所获得的成功,然后回头写他所走的人生道路,这样写不但使文章波澜起伏,曲折有致,而且又增强了悬念感。
C.汤臣栋对金伟国来说就是伯乐,是汤臣栋挽救了金伟国,没有汤臣栋的及时发现,金伟国就会继续捕鸟,或吃或卖,在违法犯罪的道路上越走越远。
D.金伟国成为护鸟人后,主要工作就是用竹哨子引鸟下来,协助科研人员为鸟儿套上环志,测量体重、翅膀长度,为全球鸟类迁徙情况留下原始证据。
E.“这些‘访客’乖乖地落在金伟国附近,十分好奇,‘这个大个子怎么跟我们说一样的话?’”运用拟人手法,摹写青嘴鹬的心理活动,生动有趣。
5.文章是怎样围绕“鸟哨”组织材料的,请作简要说明。
6.金伟国是传主,文章为什么用三段共400多文字来写汤臣栋?7.金伟国的人生经历给我们哪些启示,结合文本和材料加以阐述。
三.阅读下面的文章,完成后面的题目。
有了故事,数据才有价值——访经济学家甘犁记者刘迪记者:你认为中西方学者在研究方法上有何差异?甘犁:中国的学者,尤其是研究社会科学的学者,往往重逻辑、重思辨,习惯引用案例,提出观点。