拓展游戏_报数组织方案及管理心得(PPT30页).pptx

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拓展游戏报数_拓展游戏_

拓展游戏报数
拓展游戏报数
报数拓展训练项目所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。

报数拓展训练项目小组人数：越多越好
报数拓展训练项目所需物品：秒表
报数拓展训练项目游戏概述：一个关于促进团队效率
项目介绍：
1、谁都可以开始;
2、同一个人不可连续重复报数;
3、成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色;
4、若有两人同时或多人共同报数，则重来;
5、以不超过三十分钟为原则;
6、每组五到十五人;
项目操作：
1、让所有成员围成一个大圆圈;
2、所有人同时面向圆心，分别往圆内走五步，碰到人则让开继续走，可根据情况走(比如两步);
3、走完五步则立定，然后开始报数，从1开始(以上为混乱顺序的方式，也可以请所有人以逛大街的方式，随处走动)
4、不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定;
5、若有成员报相同数目则重来;
6、直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成;
项目意义：
1、请成员思考，在组织中有没有像这样的灰色地带?(比如：少做少错，多做多错，不做不错的心理，让大家对于没有划分明确、指定分派的工作，多数人不愿意主动去负责和分担。

)
2、组织内如何创造出一种环境，让大家打破“多做多错，少做少错“的不负责任心理?
3、上司要以身作则，不批评、不责备、不抱怨。

拓展游戏报数

拓展游戏报数在众多的拓展游戏中，报数这个看似简单的活动，却蕴含着丰富的团队协作和个人挑战元素。

报数游戏的规则通常比较直接明了，参与者们按照一定的顺序依次快速报出数字。

但就是这样一个简单的规则，在实际操作中却能带来各种意想不到的情况和挑战。

首先，从个人角度来看，报数需要参与者保持高度的专注和快速的反应能力。

在紧张的氛围中，很容易出现报错数字或者反应迟钝的情况。

这对于个人的心理素质是一种考验。

当面对众多人的注视和期待时，能否保持冷静，准确无误地完成自己的报数任务，是对个人专注力和自我控制能力的检验。

而在团队环境中，报数就不仅仅是个人的事情了。

团队成员之间的默契和配合显得尤为重要。

一个人的失误可能会影响整个团队的节奏和成绩。

比如，如果有成员报错数字，可能会导致后续的成员跟着出错，从而打乱整个团队的报数顺序。

这就要求团队成员在报数过程中不仅要关注自己的表现，还要留意其他成员的情况，随时准备给予支持和纠正。

报数游戏还能够很好地反映出团队的沟通和协调能力。

在游戏开始前，团队成员需要共同商量制定报数的策略和节奏。

是快速而稳定地报数，还是选择较为稳妥但可能稍慢的方式？这需要团队成员充分交流各自的想法和意见，达成共识。

在游戏进行中，如果出现问题，团队成员之间能否及时有效地沟通，找出问题所在并共同解决，也是团队能否顺利完成报数任务的关键。

另外，报数游戏对于团队的领导力也有着一定的考验。

团队中需要有一个或几个核心成员，能够在关键时刻稳定团队的情绪，调整策略，引领团队朝着正确的方向前进。

他们需要具备敏锐的观察力，能够迅速发现问题并提出解决方案，同时还要有足够的威信和影响力，让团队成员愿意听从他们的指挥。

报数游戏也可以通过增加一些难度和变化来进一步提升其挑战性和趣味性。

比如，可以规定在特定的数字上做出特殊的动作或回答特定的问题；或者在报数的同时进行其他的任务，如传递物品等，这会增加参与者的任务复杂度和协调难度。

通过参与报数游戏，无论是个人还是团队都能够从中获得很多宝贵的经验和教训。

室外团队游戏：报数

室外团队游戏：报数
室外团队游戏：报数
【报数】
所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。

小组人数：越多越好
所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率游戏
目的：
1、使团队通过竞争提高他们的效率。

2、使队员看到团队的责任心
步骤：
1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。

2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛(队长不参加比赛。

)
3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的.一切责任”
4、教练宣布比赛规则：
1)全队学员进行报数，速度越快越好;
2)分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟(2次)、1分半钟2次、1分钟(2次)
3)每轮比赛进行奖惩。

输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们!”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。

赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。

4)将每轮比赛的结果记录在白板上。

5、游戏结束，播放抒情音乐(熄灯)，诵读一篇散文(记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是
一种非常重要的人生)。

6、诵读结束，教练引导大家讨论：
讨论题目：
1、每个人都同意所有的意见吗?如果不是，为什么?
2、谈谈责任心对我们人生的体会?。

报数游戏的心得体会

报数游戏的心得体会报数游戏是一种简单而有趣的数学游戏，它可以锻炼我们的计算能力和思维能力。

在这个游戏中，每个人轮流报数，每次报数的个数为1到3个，谁报到了21就输了。

在这个过程中，我们需要灵活运用策略，才能在游戏中取得胜利。

下面是我在玩报数游戏中的一些心得体会。

1. 制定策略在报数游戏中，制定策略是非常重要的。

我们需要根据当前的情况来决定报数的个数，以达到最终的胜利。

比如，如果我们的对手报数为1，那么我们可以报数为2或3，这样可以让我们更快地达到21。

如果我们的对手报数为2，那么我们可以报数为1或3，这样可以让我们更好地控制局面。

如果我们的对手报数为3，那么我们只能报数为1，这样可以让我们尽可能地延长游戏时间，以增加对手犯错的机会。

2. 观察对手在报数游戏中，观察对手也是非常重要的。

我们需要注意对手的报数习惯和思维方式，以便在游戏中更好地应对对手的策略。

比如，如果我们的对手喜欢报数为2，那么我们可以尝试报数为3，这样可以让对手感到困惑。

如果我们的对手喜欢报数为3，那么我们可以尝试报数为1，这样可以让对手感到不安。

3. 控制局面在报数游戏中，控制局面也是非常重要的。

我们需要尽可能地掌控游戏的节奏，以便在游戏中取得胜利。

比如，如果我们已经报数为18，那么我们可以尝试报数为1，这样可以让对手感到压力。

如果我们已经报数为19，那么我们可以尝试报数为2，这样可以让我们更快地达到21。

4. 保持冷静在报数游戏中，保持冷静也是非常重要的。

我们需要尽可能地控制自己的情绪，以便在游戏中做出正确的决策。

比如，如果我们输了一局游戏，那么我们不应该过于沮丧，而是应该分析自己的失误，以便在下一局游戏中更好地应对对手的策略。

5. 学会反思在报数游戏中，学会反思也是非常重要的。

我们需要在游戏结束后，回顾自己的表现，以便在下一局游戏中更好地应对对手的策略。

比如，我们可以思考自己在游戏中的失误和不足之处，以便在下一局游戏中避免犯同样的错误。

2024年小班游戏教案及教学反思《报数组团》

2024年小班游戏教案及教学反思《报数组团》一、教学内容本节课选自2024年小班数学教材第四章《分组与组合》第二节“报数组团”。

主要内容包括：通过报数的方式，让学生掌握简单的分组方法，培养团队协作能力；运用数字进行分组，提高学生的数学应用能力。

二、教学目标1. 让学生掌握报数组团的方法，能熟练运用数字进行分组。

2. 培养学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。

3. 提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点难点：运用数字进行分组的方法。

重点：报数团组的步骤和技巧。

四、教具与学具准备教具：数字卡片、组合图、小组名牌。

学具：每组一套数字卡片、组合图、小组名牌。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行户外游戏，让学生自由组合成小组。

引导学生发现组合中的问题，如人数不均、团队协作困难等。

2. 新课导入（10分钟）教师通过讲解报数组团的方法，引导学生掌握分组技巧。

展示数字卡片，让学生按照数字进行报数，完成分组。

3. 例题讲解（15分钟）教师出示组合图，让学生观察并思考如何运用报数组团的方法进行分组。

引导学生分析问题，给出解决方案。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放数字卡片，组织学生进行随堂练习。

要求学生运用报数组团的方法，完成分组任务。

5. 小组讨论与分享（10分钟）六、板书设计1. 报数组团方法：1）按数字报数；2）按顺序分组；3）确保每组人数均衡。

2. 团队协作要点：1）沟通与交流；2）互帮互助；3）共同完成任务。

七、作业设计1. 作业题目：请运用报数组团的方法，将班级同学分成若干小组，每组人数尽量均衡。

2. 答案：学生根据课堂所学，自行设计分组方案。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生充分体会到了分组的重要性。

在随堂练习中，学生能够运用报数组团的方法，完成分组任务。

但在团队协作方面，部分学生表现不足，需要加强引导。

2. 拓展延伸：1）组织学生参加更多团队协作活动，提高团队协作能力；2）引导学生运用数学知识解决生活中的实际问题，提高数学应用能力。

拓展报数的心得体会范文(精选篇)

拓展报数的心得体会范文（精选篇）拓展报数是一项非常有趣且富有挑战性的活动。

在参加拓展报数活动的过程中，我收获了很多，不仅锻炼了团队合作能力，还培养了耐心和集中注意力的能力。

首先，在拓展报数活动中，团队合作是非常重要的。

在活动中，每个人扮演着不同的角色，需要互相依靠和支持。

只有通过良好的团队合作，才能完成任务。

在我们的团队中，每个人都肩负着不同的责任，有人负责报数，有人负责记录，有人负责思考解决方法。

每个人的贡献都是不可或缺的，没有团队的支持，个人很难发挥出最佳的能力。

通过这次活动，我意识到团队合作的重要性，学会了倾听和沟通的能力，明白了只有通过共同合作，才能达到更好的效果。

其次，拓展报数活动也给我的耐心和集中注意力带来了很大的提升。

在活动中，经常会遇到各种挑战和困难，需要耐心地分析和解决。

有时候会遇到一连串的困难，让人感到沮丧和挫败。

然而，在这个过程中，我逐渐学会了保持冷静，不被困难打倒。

我学会了将目光集中在解决问题上，寻找切实可行的解决方案。

这个过程对我的耐心和集中注意力是一个很好的锻炼。

此外，拓展报数活动还增强了我的创造力和解决问题的能力。

在活动中，我们经常需要思考非常有创意的解决方法。

有时候，传统的思维方式并不能解决问题，需要尝试一些新的思路和方法。

通过这次活动，我意识到了灵活思维和创造力在解决问题中的重要性。

我学会了敢于尝试和冒险，不拘泥于固定的思维模式。

这不仅提高了我的解决问题的能力，也启发了我在其他方面的思维方式。

最后，拓展报数活动还给我带来了很多乐趣和愉悦的感受。

在活动中，与队友们一起努力并取得成功，让我感到非常开心和满足。

每次完成一道复杂的题目或者解决一个难题，都会让我们欢呼雀跃，感受到团队的力量和成就感。

这种乐趣和愉悦的感受，也进一步激发了我对拓展活动的热爱和参与的动力。

总之，拓展报数活动是一项非常有意义的活动。

通过参加这个活动，我收获了团队合作能力、耐心和集中注意力的锻炼，培养了创造力和解决问题的能力，同时也体会到了乐趣和愉悦的感受。

拓展报数的心得体会范文

拓展报数的心得体会范文拓展报数的心得体会拓展报数是一种有趣而富有挑战性的团队建设游戏，在过去的几天时间里，我有幸参与了一次拓展报数活动，并且深受启发。

在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

首先，拓展报数是一项需要团队合作的活动。

在活动中，每个人都需要按照特定的规则报数，一旦有人犯错，整个队伍就需要重新开始。

这意味着每个人都需要时刻保持专注和集中注意力，以确保没有出错。

这也要求团队成员之间进行高效的沟通和协调，以便在短时间内迅速找到错误并纠正。

通过这个活动，我意识到团队合作的重要性，并且了解到一个团队的成败往往取决于每个成员的贡献和协调。

其次，拓展报数是一个锻炼耐心和冷静思考的活动。

在活动进行过程中，难免会遇到一些困难和挫折。

有时候，我们可能会因为一次小小的错误而变得沮丧和焦虑。

然而，我发现在这些困难面前保持冷静和耐心是非常重要的。

这意味着我们需要学会放慢步伐，有条不紊地进行报数，同时承受一些压力和挣扎。

通过这个活动，我学会了控制自己的情绪和压力，并养成了一个冷静思考的习惯。

再次，拓展报数是一个提升团队沟通和协作能力的活动。

在过程中，我们需要不断沟通和合作，以便找到错误并及时纠正。

这要求我们要善于倾听和表达，及时分享自己的发现和想法，并与团队成员协商一致。

此外，团队成员之间还需要相互信任和支持，以便更好地解决问题和克服困难。

通过这个活动，我意识到团队的力量是无穷的，只有通过团队合作和协作，我们才能取得更好的结果。

最后，拓展报数是一个促进领导能力发展的活动。

在活动中，每个团队成员都有机会担任领导者的角色，带领团队向目标前进。

这要求领导者要有清晰的思维和计划，能够明确分配任务和给予指导，同时要善于激励和激发团队成员的潜力。

通过这个活动，我了解到一个优秀的领导者需要具备良好的沟通和组织能力，同时要有耐心和智慧，以便在团队面临困难和挑战时能够带领团队度过难关。

总而言之，拓展报数是一个富有挑战性和乐趣的团队建设游戏，通过这个活动，我意识到团队合作的重要性，锻炼了耐心和冷静思考的能力，提升了团队沟通和协作能力，同时也对领导能力有了更深入的了解。

培训游戏—团队游戏—报数

培训游戏—团队游戏—报数培训游戏—团队游戏—报数1：游戏介绍报数是一种经典的团队游戏，可以用于培训团队合作、沟通和协调能力。

游戏的目标是让参与者形成一个高效的团队，按照指定规则顺利完成报数任务。

2：游戏流程2.1 规则说明- 参与者按顺序报数，从1开始，每个人报一个数，依次递增。

- 每个数值只能由一个人报出，不得重复。

- 如果有人报错数、重复数或者报数间隔时间过长，则团队需要重新开始报数。

- 目标是让团队以最快的速度依次报出给定数量的数。

2.2 游戏准备- 准备一个距离参与者不太远的大圆圈，参与者站在圆圈上。

- 准备一个计时器，用于计算团队完成报数任务所花费的时间。

2.3 游戏步骤1：由一名参与者开始，报出数字1：2：下一名参与者按顺序报出数字2：3：循环进行，直到团队顺利报完给定数量的数。

3：游戏分析3.1 制约因素- 团队成员之间的沟通是否流畅。

- 团队成员的协调能力和配合程度。

- 团队的组织架构和任务分配是否合理。

3.2 游戏目的- 培养团队成员之间的协作能力，加强团队合作意识。

- 提升团队成员的注意力和反应能力。

- 鼓励团队成员主动沟通、协商解决问题。

4：游戏要点4.1 沟通- 团队成员应该积极沟通，清晰地传递信息，减少报错的可能性。

- 需要有明确的信号或方式来示意下一个参与者报数。

4.2 协调- 团队成员需要良好的协调能力，互相配合完成报数任务。

- 可以根据团队成员的特长和能力进行任务分配，提高效率。

4.3 时间管理- 团队成员之间报数的间隔时间应适中，不宜过长。

- 有专人负责控制时间，并在超时时进行重新报数。

5：游戏扩展- 可以在团队成员报数的基础上，增加其他要求，如报数时每个参与者都需要做出一个动作等。

- 可以增加竞赛元素，设立团队之间的比赛，看哪个团队能更快完成报数任务。

6：附件本文档无附件。

7：法律名词及注释无。

拓展游戏报数介绍

拓展游戏报数介绍在众多的拓展游戏中，报数游戏是一个看似简单，实则蕴含丰富团队合作与个人挑战元素的经典项目。

报数游戏不仅能够快速调动参与者的积极性，还能在轻松愉快的氛围中培养各种重要的能力和素质。

报数游戏的基本规则通常很简单。

参与者们站成一排或围成一圈，按照特定的顺序依次报出数字。

然而，这看似平凡的过程中，却隐藏着诸多挑战和要点。

首先，报数的速度和准确性是关键。

参与者需要在尽可能短的时间内清晰、准确地报出自己的数字，不能有任何迟疑或错误。

这要求他们集中注意力，保持思维的敏捷性。

其次，团队的协作和默契也至关重要。

在多人参与的报数游戏中，如果有一个人出错，可能会影响整个团队的进度和成绩。

因此，参与者们需要相互配合，互相提醒，形成一个紧密的整体。

报数游戏对于个人的成长和发展有着积极的影响。

它能够锻炼参与者的反应能力。

在紧张的报数过程中，快速做出反应并准确报数，有助于提高大脑的应变速度。

同时，这也是对个人心理素质的一种考验。

在面对压力和竞争时，保持冷静和自信，不被外界干扰，是成功完成报数任务的重要保障。

对于团队而言，报数游戏更是意义非凡。

它能够增强团队的凝聚力。

通过共同完成报数任务，团队成员之间的沟通和协作得到加强，彼此之间的信任也会逐渐建立起来。

而且，报数游戏可以帮助团队发现问题和解决问题。

当出现报错数的情况时，团队成员需要共同分析原因，寻找解决方案，这有助于培养团队的问题解决能力。

在实际的拓展活动中，报数游戏可以有多种变化和升级。

比如，可以设置时间限制，挑战团队在最短的时间内完成准确报数；也可以增加难度，如采用倒序报数、间隔报数等方式，进一步考验参与者的应变能力和团队的协作水平。

为了确保报数游戏的顺利进行，组织者需要做好充分的准备工作。

首先，要清晰地向参与者讲解游戏规则和注意事项，确保每个人都理解并能遵守。

其次，要为参与者提供一个安静、无干扰的环境，让他们能够全身心地投入到游戏中。

在游戏过程中，组织者还需要密切关注参与者的表现，及时给予鼓励和指导。

拓展游戏报数

拓展游戏报数
拓展游戏报数是一种游戏，参与者以特定规则进行报数，以达到特定的目标。

以下是
一种常见的拓展游戏报数规则：
1. 参与者围成一个圆圈，按照顺时针或逆时针的顺序依次报数。

2. 第一个人从数字1开始报数，依次报数。

3. 当报到某个特定的数字时（通常为7、11或者其他设定的数字），这个人要说一个特殊的词或者做一个特殊的动作，然后游戏方向改变。

例如，如果设定为11，那么报到11的人要说“拓展”并改变游戏方向。

4. 游戏继续，按照新的游戏方向继续报数。

5. 如果有人报错或者说错特殊词或者做错特殊动作，那么他将离开游戏圈，游戏继续。

6. 游戏继续，直到只剩下一人为止。

这种拓展游戏可以锻炼参与者的数数能力、注意力和反应能力，同时也增加了游戏的
趣味性和挑战性。

可以根据参与者的年龄和兴趣自由设定报数规则和特殊词或动作，
以增加游戏的变化和趣味性。

培训游戏-团队-报数.doc

培训游戏——团队报数所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。

小组人数：越多越好所需物品：秒表游戏概述：一个关于促进团队效率游戏目的：1、使团队通过竞争提高他们的效率。

2、使队员看到团队的责任心步骤：1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。

2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。

）3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”4、教练宣布比赛规则：1）全队学员进行报数，速度越快越好；2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）3）每轮比赛进行奖惩。

输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。

赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。

4）将每轮比赛的结果记录在白板上。

5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。

6、诵读结束，教练引导大家讨论：讨论题目：1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？2、谈谈责任心对我们人生的体会？美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。

秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

拓展训练报数心得体会

拓展训练报数心得体会在拓展训练活动中，我参加了一项很有趣的挑战，即报数游戏。

这项活动需要我们按照规定的顺序依次报数，但是一旦有人报错或者出现重复的数字，我们就需要从头再来。

通过参与这项活动，我收获了很多，下面是我对这次活动的心得体会。

首先，我意识到团队中每个人的作用都是非常重要的。

在报数游戏中，如果有一个人报错了或者忘记了报数，整个团队就需要重新开始。

这让我明白到团队合作的重要性，每个人都需要扮演自己的角色，做好自己该做的事情，同时也要关注团队中其他人的表现，及时提醒和支持。

在这个过程中，我感受到了团队协作的力量，只有大家同心协力，才能够完成任务。

其次，我学会了更好地聆听和观察。

在报数游戏中，我注意到一些同事有时会在某个数字前出现犹豫的表情，这时我就能预测到他们可能会报错。

通过这样的观察，我得到了一些有用的线索，使我能够更好地应对游戏中的挑战。

同时，我也发现自己有时会因为太过专注于自己的报数，而忽略了团队中其他人的表现。

这让我认识到聆听和观察是非常重要的沟通技巧，它们能够帮助我更好地理解和支持他人。

此外，我还学会了处理压力和适应变化。

在报数游戏中，我们必须以快速而准确的方式报数，以便团队能够顺利前进。

这给我带来了一定的压力，但我逐渐意识到，压力是不可避免的，重要的是如何面对和处理它。

我尝试通过放松自己的身心来减轻压力，让自己保持冷静和集中。

同时，我也学会了适应变化，因为在报数游戏中，数字顺序会不断变化，我们必须随时做出相应的调整。

这让我明白到，在现实生活中，事情也不会总是按照我们的计划进行，我们需要具备灵活性和适应性，才能应对各种不确定性和变化。

总的来说，通过参加报数游戏，我意识到团队的重要性，学会了聆听和观察，掌握了处理压力和适应变化的技巧。

这些收获对我个人和团队的发展都十分宝贵。

我相信，这次拓展训练活动不仅是一次娱乐和锻炼身体的机会，更是一次培养和提升自身能力的宝贵经验。

我将继续在今后的学习和工作中应用这些体会，不断提高自己的团队合作能力和个人发展。

报数游戏的心得体会

报数游戏的心得体会报数游戏是一种古老而又经典的游戏，既可以让人们在娱乐中放松身心，又可以锻炼人们的计算能力和思维敏捷性。

我曾经参与过许多次报数游戏，从中我汲取了一些宝贵的心得和体会。

首先，报数游戏帮助我提高了心算能力。

在报数游戏中，每位参与者需要按照规定的方式报出一个数，而且必须根据前面的数进行计算。

这就要求参与者在短时间内进行心算运算，将结果报出，否则就会被淘汰。

通过不断地参与报数游戏，我发现我的心算能力得到了较大的提高。

现在，我能够快速地进行简单的数学运算，这对于我的学习和生活都非常有帮助。

其次，报数游戏锻炼了我的思维敏捷性。

在报数游戏中，每位参与者都需要根据前面的报数进行逻辑推理，从而报出符合规则的数。

这要求参与者灵活运用思维，快速地进行分析和判断。

通过参与报数游戏，我发现我的思维能力得到了锻炼和提升。

现在，我在解决问题时更加灵活和敏捷，能够快速地找到解决问题的方法。

此外，报数游戏还培养了我与他人的合作意识和团队精神。

在报数游戏中，参与者需要相互合作，共同寻找规律和解决问题。

只有团结一致，共同努力，才能在游戏中取得胜利。

通过多次参与报数游戏，我学会了与他人合作，学会了听取他人的意见和建议，学会了为团队的利益而努力。

这些积极的团队合作的态度和行为也在我的实际生活中发挥了积极的作用。

最后，报数游戏还让我体会到了游戏的乐趣和快乐。

参与报数游戏，不仅可以提高自己的能力，锻炼自己的思维，还可以与他人一起分享游戏的乐趣。

在游戏中，大家都可以放下生活中的烦恼和压力，全身心地投入到游戏中去。

通过欢笑和竞争，我们能够感受到无与伦比的快乐和满足感。

这种乐趣和快乐激发了我的积极性和动力，使我更加积极地面对生活中的挑战和困难。

总之，报数游戏是一种十分有趣和寓教于乐的游戏。

通过参与报数游戏，我提高了心算能力，锻炼了思维敏捷性，培养了合作意识和团队精神，并体会到了游戏的乐趣和快乐。

我相信，在今后的学习和生活中，这些得来不易的经验和收获将继续发挥重要的作用，让我更好地面对挑战，取得更大的成就。

拓展游戏之“报数”

1、学员全部站在教练的面前。

2、比赛：请所月学员按自己的方式分成a、b两个组。

要求a、b两个组的人数绝对相同。

助教可参加。

5分钟。

3、 ab两组各站一边。

4、 ab两组各延生一男一女两位队长，注意强调：一定要自愿的，不能推选。

5、让4位队长承诺：愿意为自己的团队负起责任，无论在怎样的情况下都无怨无悔。

多问几次，是不是下定决心了。

6、宣布比赛规则：第一条，绝对服从裁判。

第二条，如有不服，参照第一条。

7、比赛比的是：报数;输的一组，第一次队长做俯卧撑10次，第二次20次，第三次40次。

第四次80次。

ps：这里说明一下，判定输赢的标准为两条，1、整组人报完数的时间，可以按照哪组最短为赢，2、哪队有错误直接判定为输!8、全程要求：最高境界静悄悄。

9、给5分钟时间各队自行训练( 队长不参加报数 )10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷，使看不见主席台情况。

11、进行第一次比赛，比赛中如有报错情况，直接判输。

队长回到队伍面前，面向对手这一队弯腰说：“愿赌服输，恭喜你们。

”，赢的一组大笑。

12、给4分钟训练时间，再比赛。

给3分钟训练时间，再比赛，给2分半训练时间，再比赛，，，，，，，注：做俯卧撑的队长累了后，只能爬在地上休息，不能站起来，也不能坐起来，脸朝地面。

灯光随着做的次数慢慢的暗下来。

13、当有队长在做80或160个俯卧撑时候，累得爬不起来时，把一些灯光关掉，留下两束蓝光，叫全部学员围着这两名作俯卧撑的队长。

配上低沉的音乐，开始引导14、引导完后让学员把队长都抬起来做摇蓝15、小组分享，学员上台分享。

注：1、当队长做得较慢或起不来时，非常大声的说他们，做领导呀，这就是做领导，怎么了，后悔了吧，“这就是领导的责任”不断的这样说。

2、事先要在场中间的地方留两个大红点，要让做俯卧撑的队长胸口中间对着红点做，以便灯光直接射到背心，两上队长要刚好手能贴在一起。

3、要准备两个射灯，蓝光的，定向前叫两个助教先做一下看看灯光的效果。

团队合作游戏-“报数”_共4页

团队合作游戏-“报数”，也叫“负责任的传递”“报数”的内容：1、学员全部站在教练的面前。

2、比赛：请所月学员按自己的方式分成A、B两个组。

要求A、B两个组的人数绝对相同。

助教可参加。

5分钟。

3、AB两组各站一边。

4、AB两组各延生一男一女两位队长，注意强调：一定要自愿的，不能推选。

5、让4位队长承诺：愿意为自己的团队负起责任，无论在怎样的情况下都无怨无悔。

多问几次，是不是下定决心了。

6、宣布比赛规则：第一条，绝对服从裁判。

第二条，如有不服，参照第一条。

7、比赛比的是：报数；输的一组，第一次队长做俯卧撑10次，第二次20次，第三次40次。

第四次80次。

8、全程要求：最高境界静悄悄。

9、给5分钟时间各队自行训练（队长不参加报数）10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷，使看不见主席台情况。

11、进行第一次比赛，比赛中如有报错情况，直接判输。

队长回到队伍面前，面向对手这一队弯腰说：“愿赌服输，恭喜你们。

”，赢的一组大笑。

12、给4分钟训练时间，再比赛。

灯光随着做的次数慢慢的暗下来。

13、当有队长在做80或160个俯卧撑时候，累得爬不起来时，把一些灯光关掉，留下两束蓝光，叫全部学员围着这两名作俯卧撑的队长。

配上低沉的音乐，开始引导14、引导完后让学员把队长都抬起来做摇蓝15、小组分享，学员上台分享。

注：1、当队长做得较慢或起不来时，非常大声的说他们，做领导呀，这就是做领导，怎么了，后悔了吧，“这就是领导的责任”不断的这样说。

2、事先要在场中间的地方留两个大红点，要让做俯卧撑的队长胸口中间对着红点做，以便灯光直接射到背心，两上队长要刚好手能贴在一起。

3、要准备两个射灯，蓝光的，定向前叫两个助教先做一下看看灯光的效果。

4、活动定向前跟助教定向好，当所有学员围上去时，先叫他们围一个内圈，不准有人动他们。

拓展游戏报数组织方案及管理心得

拓展游戏报数组织方案及管理心得
当有人在旁边吹凉风说丧气话的时候，你的信心还那么足吗？你想退却吗？（旁观者和组长说丧气话）
——成功，就是在最困难的时候也要坚持住，相信自己，一定能赢。 ——坚持到底，永不放弃，直至成功！
成功=100%目标+100%意愿+100%方法+100%行动
拓展游戏报数组织方案及管理心得
成功=100%目标+100%意愿+100%方法+100%行动
拓展游戏报数组织方案及管理心得
你愿意成为成功者吗？
成功=100%目标+100%意愿+100%方法+100%行动
拓展游戏报数组织方案及管理心得
你具备成为成功者的必备要求吗？
优秀的团队领袖必须有足够的激情，你够不够？ “有没有信心战胜对手？”
成功=100%目标+100%意愿+100%方法+100%行动
拓展游戏报数组织方案及管理心得
不能成功，首先是态度的原因，请扪心自问，我尽心尽力了吗？
成功，必须全身心的投入，所有的注意力，都集中于一点。 ——成功，必须全身心的投入，心中只有一个目标，一定要赢！ ——不要总是等待失败时，才发奋图强，要一开始就冲刺。 ——手不能搭在大腿上，必须握拳悬空，有利于积累力量。
拓展游戏报数组织方案及管理心得
2020/11/20
拓展游戏报数组织方案及管理心得
我的拓展培训感言
这是对我影响最大的一堂课，可能改变我的人生。这是至今为止我参加过的最贵的一堂课。我一定要复制这堂课。 TRY=YES
拓展游戏报数组织方案及管理心得
将所有人分为人数相等的两组
2名裁判 2名教练
成功=100%目标+100%意愿+100%方法+100%行动

报数游戏心得体会

报数游戏心得体会报数游戏是一种简单而有趣的数学游戏，通过数数的方式，锻炼了我思维的敏捷性和逻辑推理的能力，在这个过程中我获得了一些体会。

本文将从游戏规则、策略和心理战术三个方面进行探讨和总结。

一、游戏规则在报数游戏中，参与的人们按照规定的顺序报数，每个人从1开始，依次加1。

但是，当数到某个特定的数字时，不能说出该数字，而需要用其他词代替。

最经典的例子是，在数到3的倍数时，要用"buzz"代替。

例如，当数到3时，不说3，而是说"buzz"；当数到6时，不说6，而是再次说"buzz"。

若有人说错了，就要从头开始重新报数。

二、策略1. 记住规则在参与报数游戏之前，首先要熟悉游戏的规则。

只有清楚地了解了规则，才能更好地制定出自己的策略，并在游戏中取得优势。

2. 充分观察观察其他参与者的报数顺序和动作非常重要。

通过观察，可以判断出每个人的策略和心态，以便在游戏中做出更明智的决策。

3. 采取变招当数到某个数字时，不能说出该数字，需要使用替代词。

为了让其他参与者失误，可以采取一些变招，例如在某个数字前故意停顿一下，或者改变语速和音调，增加其他参与者的压力和困惑。

三、心理战术1. 保持冷静在报数游戏中，保持冷静和镇定是非常重要的。

如果情绪失控或紧张过度，很容易在游戏中犯错。

要保持清醒的头脑，冷静地思考和做出反应。

2. 不被压力影响游戏中，当别人报出错误的数字时，有时会加大对手的压力，刻意制造紧张气氛。

要学会不被这些外界干扰和压力所影响，保持专注和耐心。

3. 灵活变通在游戏中，有时可能需要灵活变通，调整自己的策略。

当出现意外情况时，要能够快速做出反应，切换策略，以获得更好的游戏体验和成绩。

总结：通过参与报数游戏，我学到了许多策略和心理战术。

在游戏中，我能够提高我的思维敏捷性，锻炼我的逻辑推理能力。

通过观察其他参与者，我可以更好地分析背后的动机和策略，并做出更明智的决策。

培训游戏—团队游戏—报数

培训游戏—团队游戏—报数以下是关于培训游戏-团队游戏-报数的详细文档：1.概述：报数是一个常用于团队建设和沟通的简单而有趣的游戏。

该游戏旨在培养团队成员之间的合作、沟通和协调能力，并帮助他们更好地理解团队目标的重要性。

2.游戏规则：- 在一个圆形队列中，每个参与者依次报数，从1开始，依次递增。

- 当任何一个参与者报出的数字是7的倍数（如7、14、21等），或者含有数字7时（如17、27、37等），应该说“Buzz”。

- 出现以上情况时，报数方向改变，即从顺时针变为逆时针，或者从逆时针变为顺时针。

- 如果有任何一个参与者错误报数，他需要离开队列，而游戏继续进行，直到只有一人留在队列中为止。

3.游戏目标：- 培养团队成员之间的合作和协作能力。

- 提高团队成员对沟通和听力的重视。

- 加强对团队目标的理解和重视。

- 培养团队成员对规则和细节的敏感度。

4.游戏步骤：步骤1：组建团队- 确定参与游戏的团队成员。

- 分配每个参与者的位置。

步骤2：解释游戏规则- 详细解释游戏规则，确保每个参与者都理解游戏的目标和规则。

- 强调团队合作和沟通的重要性。

步骤3：开始游戏- 由一个参与者从1开始报数。

- 按顺序依次报数，注意7的倍数和含有7的数字。

步骤4：记住出错次数- 记录每个参与者出错的次数。

- 当有参与者出错时，他应该离开队列。

步骤5：持续游戏- 游戏继续进行，直到只剩下一个参与者为止。

步骤6：总结和讨论- 游戏结束后，进行总结和讨论。

- 回顾团队合作的表现，讨论出错的原因以及改进的方法。

附件：- 无附件。

法律名词及注释：- 无。

报数游戏心得体会

报数游戏心得体会《报数游戏》是一种非常受欢迎的沟通和互动游戏，通过一系列数字的报数，让参与者在紧张和活跃的氛围中展示自己的反应能力和思维灵活性。

在与他人进行这个游戏的过程中，我获得了很多有益的心得体会。

首先，这个游戏加强了人际交往能力。

在游戏中，我们需要与其他参与者建立紧密的联系，并迅速作出反应。

当我们在报数时，我们必须密切注意其他人的动作和语言，以确保我们的提示和回答准确无误。

这要求我们具备良好的观察力和沟通能力。

经过多次游戏，我发现自己的观察力和沟通能力得到了很大的提高，我能够更好地与他人交流，更准确地理解和表达自己的意思。

其次，这个游戏培养了团队合作精神。

在游戏中，我们通常需要与其他人合作，以达到共同的目标。

报数游戏中，每个人都扮演着不同的角色，有时我们需要按照规定的顺序报数，有时我们需要迅速反应并解答问题。

通过与团队成员密切合作，我们能够更好地分工合作，协调一致地完成任务。

在游戏中，我深刻体会到“团队合作力量大”的道理，懂得与他人和谐相处是实现共同目标的关键。

同时，这个游戏提高了我的反应能力和思维灵活性。

在游戏中，我们需要快速反应并作出准确的判断。

当听到其他人报的数字时，我们必须迅速进行计算，并做出正确的回答。

这要求我们在紧张的氛围下保持冷静，并用灵活的思维处理各种情况。

通过多次的练习和洗礼，我的反应能力和思维灵活性得到了明显的提升，我能够更好地在紧张的环境下快速做出准确的决策和回答。

在这个游戏中，我还学会了如何管理时间和掌握节奏。

在游戏中，每个人都有规定的时间限制来报数或回答问题。

因此，我们需要学会分配时间和把握节奏。

如果我们花费太多时间在一个数字或问题上，就会影响整个游戏的进程，甚至可能导致失败。

通过不断的实践，我学会了如何在有限的时间内高效地完成任务，并在游戏中更好地掌握了时间管理的技巧。

最后，这个游戏也教会了我如何在失败和挫折中坚持不懈。

在游戏中，我们可能会遇到许多困难和挫折，有时我们会出错或犯错。

(ppt精品)-小班游戏报数组团教案反思

活动目标：1、训练幼儿对数字的敏感度。

2、增强幼儿的算术能力。

3、拥抱的方式能增强幼儿间的情感。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：对于数字的提出设计一些较为趣味性的提问活动过程：一、游戏规则介绍1、当老师提出问题后，幼儿就对于相关的问题找到相应的人数组团2、如果老师说出2，那幼儿就两人报在一起成一组二、游戏问题设计1、首先说出简单的数字2、再增加难度，比如：1+2等于几?今天星期几?一只青蛙几条腿?三、游戏开始1、让幼儿先手拉手围成一个圈2、把手放开，一边拍手一边一起向右走3、老师和小朋友一起走，一边一起说走呀走，走呀走，两个好朋友在一起活动提示：● 注意数字问题的设计，可以用数字加减法、动物问题等● 注意幼儿的安全问题，幼儿抱在一起的时候容易发生推挤活动反思：幼儿活动安全的重要性情景描述：今天让小朋友们都围成一个圈，然后大家手拍手，一起向右走，老师一边走一边念，走啊走，走啊走，两个好朋友在一起，然后两个小朋友就抱在一起。

老师再继续提问：今天星期几?当天星期四，就四个小朋友抱在一起。

活动继续，以此类推。

活动分析：1、活动形式有些单一，过程衔接不当，小朋友们不能马上进行再次围成一个圈，容易发生混乱2、当幼儿组成团的时候，容易发生推挤，甚至有些不听清楚数字就随意的挤在一起，导致混乱反思调整：1、问题的设计应该更多样2、在幼儿发生推挤的时候要及时进行制止小班游戏报数组团教案反思PPT课件墙布加盟https:///金属玩具他们选择的行为全都是每天都能做，但目前还没做到的事情，并且多数跟健康有关。

比如，午饭时吃一块水果，或晚饭后跑步15分钟。

参与者需要每一天登录一个，报告他们是否还在继续之前选择的行为，以及这种行为的习惯程度如何。

每个孩子都有自己的个性，有些爸爸妈妈不顾这些差异，强行给孩子定向。

比如他们要孩子学这学那，规定每天读多少单词、练几小时琴等，否则给予惩罚。