最新一年级《文明行为你我他》中队活动方案
2023年“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案
2023年“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案活动主题：文明礼仪伴我行活动宗旨：通过游戏、互动和体验，以培养一年级学生的良好礼仪行为为主要目标，帮助他们建立起良好的行为习惯和社交技巧，促进他们积极参与集体生活和学校活动，培养他们的合作精神和团队意识。
活动时间：2023年5月1日活动地点：学校操场活动内容：1. 开场仪式（时间：9:00-9:15）在操场上进行开场仪式，由校长致辞并介绍活动目的和意义。
由学生代表朗读活动宣言，表达对文明礼仪的理解和承诺。
2. 知识讲解（时间：9:15-9:45）邀请专业礼仪师到场，以生动有趣的方式为学生们讲解文明礼仪的重要性和基本规范。
通过实例和互动问答，让学生们更好地理解和接受这些礼仪规范。
3. 小组活动：文明操练（时间：9:45-10:45）将学生分成若干个小组，每个小组由一名老师或家长带领。
在操场上设置不同的活动区域，包括站队、排队、走路、握手、问候等。
通过小组轮流参与不同的活动，帮助学生们进行文明礼节的操练和应用。
4. 游戏环节：礼仪大挑战（时间：10:45-11:30）以游戏的形式进行礼仪知识的竞赛。
准备一些与礼仪相关的问题和任务，每个小组派出一名代表，通过回答问题或完成任务来争取积分。
既能培养学生的合作意识和竞争精神，又能巩固和运用他们所学到的礼仪知识。
5. 讲座环节：公共场合的礼仪（时间：11:30-12:00）邀请一位公共场合礼仪专家给学生们进行讲座。
讲座内容包括如何在餐厅、公交车、电梯等公共场合行为得体，如何尊重他人和社会规范等。
通过讲座，加深学生对公共场合礼仪的认识和理解。
6. 表演节目：学生才艺展示（时间：14:00-15:00）学生们可以自愿参加才艺展示，展现自己的特长和才能。
可以是舞蹈、小品、歌曲、乐器演奏等形式，既培养学生的自信心和勇敢表达的能力，也让他们在表演中体现出良好的礼仪行为。
7. 结营仪式（时间：15:00-15:30）活动结束前，进行结营仪式。
我是文明小学生中队活动方案
我是文明小学生中队活动方案第一篇：我是文明小学生中队活动方案我是文明小学生中队活动方案活动目的：全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，通过本次活动，增强学生的礼仪观念，规范学生的日常行为，培养学生良好的礼仪习惯。
活动准备：1、收集关于礼仪知识方面的资料，制作礼貌用语卡片。
2、准备好小品所需的道具：“熊、兔、山羊、小鸟”的头饰；电话机。
3、收集学生讲文明、礼貌的事例4、配乐磁带。
活动过程：一、列队。
二、主持人宣布活动开始。
三、进行活动：主持人甲：一滴露珠能折射出五彩的阳光。
乙：一片绿叶能传递出春天的气息。
甲：一句随意的话。
乙：一个细微的举动。
甲：反映出一个人的品格与修养。
乙：反映出一个民族的素质。
合：同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。
甲：主题队会——（合）：“我是文明小学生”现在开始。
主持人甲：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。
他们都是动物学校二年级的小学生。
贝贝特逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。
这不，说着，说着，他们就来了……乙：请欣赏小品表演《问路》。
（三名学生分别扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《问路》的情节）：（旁白、配乐）：今天天气特别好，太阳公公早早从天边露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑脸；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。
原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。
皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，睢把他俩乐得笑呵呵！可走着，走着，他俩却迷路了——小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。
（小熊快步跑去）小熊：（自言自语）噢，是老山羊！（语）：老头儿，去动物演唱会的路怎么走！（山羊不做声，仍干着农活儿）（自言自语）这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。
（对着山羊、大声说）：喂——去动物演唱会的路怎么走？（山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。
文明礼仪伴我行中队的活动方案
文明礼仪伴我行中队的活动方案活动方案：文明礼仪伴我行中队的活动活动目的：1. 通过开展文明礼仪教育活动，提升队员的文明素养和社交礼仪能力。
2. 培养队员的团队合作意识和互助精神。
3. 增加队员对社区、学校等公共场所的尊重和热爱。
活动内容：1. 文明礼仪培训- 邀请专业礼仪师或志愿者主持培训课程，教导队员如何穿着得体、用餐文明、言谈举止等基本礼仪规范。
- 进行互动讲解、角色扮演等活动，让队员在实践中感受并掌握文明礼仪。
2. 社区文明宣传活动- 分组进行宣传海报设计和制作。
- 在社区设立宣传点，队员轮流值守，向居民发放宣传资料和礼仪小贴士，引导居民形成文明习惯。
- 制作文明礼仪宣传视频，通过社交媒体等渠道传播。
3. 社交活动策划- 组织社交礼仪沙龙，邀请专业人士分享社交礼仪知识和经验。
- 进行团队游戏和互动，培养合作精神和团队凝聚力。
- 定期举办主题交流会，分享队员在社交场合中遇到的问题和心得体会。
4. 社区志愿服务- 组织队员参与社区志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、陪伴留守儿童等。
- 带领队员参观学习优秀文明社区的经验和做法，鼓励队员通过行动为社区贡献力量。
5. 知识竞赛和评选- 组织有关文明礼仪的知识竞赛，激发队员学习的兴趣和动力。
- 对参与活动并表现突出的队员进行评选，颁发文明礼仪之星荣誉证书。
活动效果评估：1. 设立活动评估问卷，搜集队员对活动的反馈和建议，以及对文明礼仪的理解和实践情况。
2. 观察队员在日常生活和学习中的表现，评估其文明礼仪素养的提升情况。
3. 与社区居民、学校等相关方面进行交流和调查，了解他们对队员文明礼仪行为的感受和反馈。
活动推广：1. 制作活动宣传海报、传单等宣传资料，发放至学校、社区、电子屏幕等宣传渠道。
2. 利用社交媒体和各种在线平台进行活动宣传和报道。
3. 邀请当地媒体进行活动报道和宣传。
以上为文明礼仪伴我行中队的活动方案，希望可以帮助到你。
活动的具体实施和细节可以根据实际情况进行调整和优化。
小学一年级文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇）
小学一年级文明礼仪伴我行主题班会教案小学一年级文明礼仪伴我行主题班会教案小学一年级文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小学一年级文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学一年级文明礼仪伴我行主题班会教案1活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、环境布置(黑板、场地等)。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?学生自由发言。
主持人：说的好，相信你们做的更好!咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!(二)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。
同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?学生自由发言。
(三)、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
小学一年级《文明礼仪伴我行》主题班会教案
篇一：一年级“文明礼仪伴我行”主题班队会教案“争做四好少年”主题班队会教案一年级2班班主任：刘文妍一．班会主题：讲文明，懂礼貌，争做四好少年。
二指导思想：1 通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2把礼仪常规贯穿到有趣的童谣，精彩的表演和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
3 培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
三班会形式：童谣三句半诗歌朗诵等。
四活动准备：为了让学生更快更好的掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。
1班会前布置学生围绕主题广收材料。
2 指导学生根据不同的材料进行编排。
3 邀请家长一起参加。
五班会安排师：合着欢乐的节拍。
我们成为了一年级的学生。
一个文明的好少年。
是我们共同的心愿。
文明人要有良好的行为。
文明人要有良好的习惯。
今天。
就让我们一起遨游文明的世界！各位家长、同学们。
大家好！今天我们通过这节班队活动课使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
把礼仪常规贯穿到有趣的童谣，精彩的表演和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
班会《文明之花心中开》现在开始：有情我们的小主持人。
主持人：（男）爷爷常说，中华是文明古国。
（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（合）老师教导我们，知书达理儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
一年级2班班会《文明之花心中开》现在开始：主持人1大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求大家做一个讲文明懂礼貌的小学生。
主持人2 当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明，懂礼貌。
你看我们的同学做得多好啊！主持人3 我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，情切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。
主持人4 谢谢，你好，对不起。
多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们这里，现在就把他们请上来，让他们来介绍一下自己！（合）请听礼貌用语三句半：（校园礼仪）主持人2：我们在课间的时候要做正当的游戏，即使不小心碰到别人，也要礼貌的解决问题。
2024年“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案
2024年“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案《文明礼仪伴我行》一年级主题队会活动方案一、活动背景和目的：随着社会的快速发展和全球化的进程，文明礼仪的重要性越来越受到关注。
作为学校一年级学生的引导者和培养者，我们有责任将文明礼仪的观念灌输给孩子们，培养他们良好的行为习惯和社交能力。
本主题队会活动旨在通过一系列的游戏、角色扮演、互动讨论等形式，让学生们深入理解文明礼仪的重要性，并增强他们的实践能力，使其能够在日常生活中积极运用学到的礼仪知识和技能。
二、活动时间和地点：时间：2024年5月5日周六上午9:00-11:30地点：学校多功能活动中心三、活动流程：9:00-9:10 主持人开场9:10-9:30 活动介绍与讲解主持人首先简要介绍本次活动的目的和意义，并解释活动流程。
同时，还可以通过播放精彩的视频和图片，展示一些好的礼仪示范和失败案例，引起学生们的兴趣和思考。
9:30-10:00 游戏环节：“请、谢谢、对不起”通过游戏的方式，让学生们通过扮演不同的角色，学习和体验正式场合中如何用“请”、“谢谢”和“对不起”等礼貌用语。
可以采用以下游戏形式：1）请答应我：“请”先生或“请”小姐作为主持人，向其他学生发出请求，其他学生利用“请”、“谢谢”和“对不起”进行回答。
2）速配配对游戏：将学生们分为两个小组，每个学生手里分发一张名片，名片上写有不同的礼貌用语，让学生们互相寻找匹配的搭档，学习如何正确运用礼貌用语。
3）真心对不起：学生们依次站在讲台上，双手合十，向大家发表一个真心的道歉，学习如何用“对不起”表达歉意。
10:00-10:30 角色扮演：“在公共场合”通过角色扮演的形式，让学生们在各种常见的公共场合中，学习和展示合适的礼仪行为。
可以设定以下场景：1）在图书馆：学生们分为小组，分别扮演安静阅读的读者和进行服务的图书管理员，通过模拟场景，学习在图书馆中如何保持安静、注意言行举止。
2）在餐厅：学生们分为小组，分别扮演顾客和服务员，在模拟的餐厅场景中学习和练习正确的就座、点餐、用餐、结账等礼仪行为。
一年级班队活动方案“文明行为你我他”一年级主题中队活动(精品文档)
一年级班队活动方案、“文明行为你、我、他”一年级主题中队活动[一: “文明行为你、我、他”一年级主题中队活动] “文明行为你、我、他” 一（5）班主题中队活动 一、活动目的 通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。
二、活动过程： 1、中队长：全体起立，各小队报数。
各小队整队报数完毕后小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告。
2、奏乐出旗敬礼。
（中队长宣布） 3、唱队歌。
（配乐） 4、中队长宣布：一（5）中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始。
主持人甲：同学们,听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的班队活动。
你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？ 小猴：good afternoon ！我是顽皮的小猴，知道今天一（5）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。
you are great! 小熊：hello！everybody!刚才，一(5)班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。
(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？ 主持人已：是啊，我们全班同学就像这十只手指一样密不可分，只有互相之间有文明的行为，我们才能成为密不可分的伙伴。
请听朗诵： 朗诵《文明礼仪从小做起》、《校园文明歌》 主持人甲：刚才，两位小朋友说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。
想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢? 学生发言:文明行为。
主持人已:我们班小朋友懂得可真多啊。
我们一定能成为一个合格的文明小学生。
主持人甲：我们班有21位小朋友中饭在学校食堂吃，现在请这些小朋友来说说，从大家的就餐方面来看，小朋友们有那些不文明的行为呢？ 就餐学生：说吃中饭时的不文明行为 主持人已：是啊，我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！请听诗朗诵《悯农》 诗朗诵《悯农》 锄禾日当午，汗滴禾下土。
《文明礼仪伴我行》中队活动方案
六（3）班向日葵中队活动方案《文明礼仪伴我行》班会目的：针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。
组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议课前准备：1.召集班干部商讨班会课活动安排。
2.布置学生收集、撰写有关材料。
3.制作幻灯片。
活动过程：1、师生会议动员、文明倡议。
2、红领巾广播宣传：文明礼仪倡议书3、校园环境布置：横幅《文明礼仪，从我做起》4、班级黑板报布置以文明礼仪教育为主题。
主持人：男：尊敬的老师女：亲爱的同学们合：大家好！女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。
女：同学们，文明，是民族孕育的希望男：文明，是沟通情感的桥梁女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
（一）我们来讨论什么是我们生活中的文明1、学会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼仪用语。
2、学生在校园里遇见老师，应主动问好：“XX老师好”。
老师应回答：“你好”或点头微笑致意。
放学离校时要对老师说“老师再见”，老师也应回答：“再见”或点头微笑致意。
3、尊重同学，不给同学起绰号，或叫同学的绰号。
不说粗话、脏话。
说话态度诚恳、谦虚，语调平和。
文明习惯我先行1、不乱抛纸屑，不乱丢果壳和包装袋。
发现地上有脏物主动捡起，放进垃圾箱中，不随地吐痰。
2、着装整齐，朴素大方。
养成个人卫生好习惯，做到入睡起床洗脸脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
3、保持班级教室内外的清洁卫生。
值日生每天做好室内外的清洁卫生工作，讲台、、窗台等擦拭干净。
《文明礼仪伴我行》中队活动方案
《文明礼仪伴我行》中队活动方案文明礼仪是每个国家、每个人都应该遵守的行为准则。
为了引导队员形成良好的文明礼仪习惯，提高他们的修养素质，我们中队决定组织一场以《文明礼仪伴我行》为主题的活动。
以下是中队活动方案的详细内容。
一、活动目标1.培养队员良好文明礼仪意识，强调人际交往的尊重与友善；2.增进队员对社会公德的认知，提高他们在公共场合的行为修养；3.加深队员对传统文化的理解和认同，提高文化素养和自律能力；4.增强团队协作意识，提高队员的集体荣誉感。
二、活动时间和地点活动时间：XX年X月X日，上午9:00-12:00活动地点：中队活动室和周边环境三、活动内容1.开幕仪式（30分钟）开幕仪式由中队领导进行主持，内容包括队歌合唱、领导致辞和活动主题介绍。
2.专题讲座（60分钟）邀请中队附近的文明礼仪培训机构的讲师，为队员进行专题讲座。
讲座主要内容包括公共场所的行为规范、礼节和礼仪的重要性、传统文化的意义等。
3.互动游戏（60分钟）根据讲座内容设计一些互动游戏，让队员通过游戏体验文明礼仪的实践。
例如：情景模拟游戏，在角色扮演中学习如何礼貌进出电梯；文明交通游戏，在指定规则下模拟人车共行的情景。
4.传统文化体验（60分钟）将中队活动室布置成传统文化展示区，组织队员亲身参与传统文化的体验活动。
可以设置各种传统手工艺活动如手绣、剪纸、茶艺表演等，让队员亲自参与并体会传统文化的魅力和艺术。
5.结业仪式（30分钟）由中队领导进行总结讲话，对队员在活动中的表现进行表扬和鼓励。
进行闭幕式，由全体队员演唱主题曲。
四、活动准备1.活动物资准备：音响设备、投影仪、纸笔、主题宣传海报、传统文化展示物品等；3.游戏设计：根据讲座内容设计互动游戏，确保游戏有趣且能够达到教育目的；4.传统文化体验准备：准备相关材料和道具，确保活动流畅进行；5.活动宣传：通过中队通讯平台和校内宣传渠道，进行活动宣传，提前通知队员和家长。
五、活动评估1.活动后收集队员的反馈意见，对活动进行评估，总结经验和不足；2.撰写活动总结报告，包括活动效果，改进意见和后续工作计划等。
一年级文明行为你我他中队活动方案
精品文档文明行为你、我、他班主题中队活动103 ———一、活动目的通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。
二、活动过程：（一）开始部分：中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：第小队起立，报数。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第小队应到队员人，实到人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）请坐！中队长：全体起立！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，103中队应到43人，实到43人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。
中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；请坐。
（二）、活动过程中队长宣布：103中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始，请小主持人上台。
主持人1：我们是文明古国。
主持人2：我们是礼仪之邦。
主持人3：老师教导我们，知书达理儿时起。
主持人4：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持1；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持2：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持3：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持4：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
主持人1:你知道有关古人重礼仪的故事吗?主持人2:当然知道了，我们刚读过的小古文《孔融让梨》就是一个。
主持人3：对，对，对，我们小朋友一起背背这篇小古文吧。
主持人4：古人重礼仪的故事可不止这么多，让我们欣赏《新三字经》，一起来温习古人重礼仪的故事，（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正精品文档．精品文档扫门庭洗碗筷家务事乐承担爱中华我爱家推此心家爱我1：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案
“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案一、活动主题：文明礼仪伴我行二、活动形式：故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、儿歌、朗诵、录象。
三、活动目的：本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
四、活动过程：（一）预备部分：整理队伍，点清人数。
中队长：各小队整队！报告人数，报告辅导员）（二）正式部分：包括队会仪式和活动内容。
其步骤是：1、中队长：全体立正！我宣布：文明礼仪伴我行主题中队会现在开始。
2、中队长：出旗、敬礼！、奏乐。
3、中队长：礼毕。
唱队歌（有指挥和伴奏）。
4、中队长：全体请坐。
请主持人上场。
甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，生下来就有父母的教育，甲：上学后有老师的教育，乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？队员们，首先，我为大家讲个故事《买书》好吗？不过，听完后，我要提问题的。
《买书》星期天，小红约我到新华书店去买书。
进了书店大门，小红就对卖书的阿姨大声喊叫：喂，买本《十万个为什么》。
小红喊完，就把手里的钱放到了柜台上。
卖书的阿姨好象没听见似的，只顾给别的顾客拿书。
小红看见了，有点生气，又一次大声喊到：喂！我买《十万个为什么》！可是，卖书的阿姨还是不理我们。
我想了想，对小红说：让我来试一试吧。
我拿起钱，走到卖书阿姨面前，笑着说：阿姨，请给我们拿两本《十万个为什么》。
阿姨立刻接过我手中的钱，从书架上拿了两本崭新的《十万个为什么》递给我。
我接过书，对阿姨说了声谢谢！然后拉着小红的手走出书店。
回家的路上，小红一直不说话。
2024年“文明礼仪伴我行”中队活动方案
一、活动目的：通过组织“文明礼仪伴我行”中队活动，培养学生的良好礼仪习惯，提高他们的文明素养，加强学生的集体荣誉感和团队精神，营造和谐、文明、团结的校园氛围。
二、活动时间：活动时间为2024年9月10日至12月10日，共12周。
三、活动内容：1.制定活动章程和宣传计划(1)制定活动章程，包括中队成员的基本准则和规章制度。
(2)制定活动宣传计划，利用校园广播、海报、班会等形式向全校学生宣传活动的目的和意义。
2.举办礼仪培训班(1)邀请校外专家或相关老师开展礼仪培训班，教授学生基本的礼仪常识和技巧，如坐姿、站姿、握手礼仪、讲话礼仪等。
(2)组织学生参与互动训练，通过模拟场景，提高学生实际操作的能力。
3.进行集体活动(1)举办中队文明礼仪示范活动，让全校学生参与观摩，并根据评比结果进行表彰。
(2)组织学生参观社会机构或企事业单位，借鉴他们的文明礼仪规范，与工作人员交流，提高学生的实践能力。
(3)开展礼仪小队争霸赛，通过团队合作和角逐，增强学生的团结协作精神。
4.撰写文明礼仪实践报告(1)要求学生在活动期间，每周撰写一篇关于文明礼仪实践的报告，介绍自己的学习心得和见闻。
(2)负责人收集并筛选优秀报告，组织评审和汇总，选取出符合要求的报告进行宣传和展示。
5.开展社区文明行动(1)将中队的文明礼仪活动延伸到社区，组织学生在周末或假期参与社区义工活动。
(2)学生可以帮助整理社区环境，参与环保宣传活动，与社区居民交流并传播文明礼仪的理念。
6.评选先进个人和集体(1)按照规定的评选标准，评选出在活动中表现优秀的个人和集体，组织颁奖仪式。
(2)颁发获奖证书和奖品，鼓励他们继续发扬文明礼仪的精神。
7.总结和反思(1)举办活动总结会议，让学生分享自己在活动中的收获和体会，提出意见和建议，以便为以后的活动改进提供参考。
(2)组织撰写活动总结报告，总结活动的成果和经验，并为下一年度的活动提供参考。
四、活动预算：1.培训费用：预计培训费用500元。
文明礼仪伴我行中队的活动方案
文明礼仪伴我行中队的活动方案一、活动目的为了提高中队队员的文明礼仪意识和综合素质，提升队员的礼仪修养和交往能力，促进良好的团队氛围和文明礼仪风尚，更好地为队员的成长与发展服务，中队决定开展“文明礼仪伴我行”活动。
二、活动主题“文明礼仪伴我行，品德润我心，风采护我队”三、活动时间及地点时间：根据队员的空闲时间，安排在一个周末的上午或下午进行。
地点：校园内的开放区域或教室内。
四、活动内容（一）文明礼仪主题讲座1. 针对不同年龄层次，邀请专业人士就文明礼仪相关知识进行讲座。
内容包括仪表仪态、言谈举止、社交礼仪等，通过生动的案例分析和互动分享，引导队员树立正确的礼仪观念。
2. 邀请表现优秀的队员做礼仪示范，同时引导其他队员观摩学习，并进行实时点评和讨论。
（二）形象仪容仪态展示1. 鼓励队员在活动中着装整洁、仪表端庄，展示出优秀的形象。
2. 组织形象仪容仪态评选活动，以个人或小组为单位进行展示和评比，突出文明礼仪的重要性。
（三）文明礼仪互动游戏1. 设计多种富有趣味性的互动游戏，通过参与互动，让队员在游戏中感受文明礼仪的重要性。
2. 游戏中加入团队合作元素，鼓励队员互相协助，培养团队合作精神和文明交往技巧。
（四）庄重仪式展示1. 组织队员参与庄重的仪式展示，包括升国旗、演讲比赛、颁奖典礼等。
2. 营造庄严肃穆的氛围，让队员深刻体会到庄重仪式对提高个人文明礼仪素质的重要作用。
（五）主题心得交流1. 活动结束后，组织队员针对活动主题进行心得交流和分享。
2. 鼓励队员积极发言，分享在活动中的体会和收获，促进队员间的相互学习和交流。
五、活动要求1. 参与活动的队员。
文明礼仪伴我行中队的活动方案
文明礼仪伴我行中队的活动方案活动名称：文明礼仪伴我行中队的活动方案活动目的：通过开展一系列的文明礼仪活动，提高中队成员的文明素质和礼仪意识，培养他们的优雅举止和良好的社会行为习惯。
活动时间：连续进行一个月，每周进行一次活动。
活动地点：校内各个场所，如教室、食堂、图书馆等。
活动内容：1. 开展主题讲座：邀请学校的礼仪专家或相关领域的专业人士，给中队成员进行关于文明礼仪的主题讲座。
讲座内容包括如何正确使用筷子、如何在公共场所保持安静、如何与他人进行礼貌交流等。
2. 举办模拟场景演练：根据学校生活中常见的文明礼仪场景，组织中队成员进行模拟演练，例如在食堂排队、借书时保持安静、公交车上让座等。
通过模拟演练，让成员们亲身体验、感受文明礼仪的重要性。
3. 制作文明礼仪宣传海报：组织中队成员分组，每个小组负责制作一张关于文明礼仪的宣传海报。
海报内容包括对文明礼仪的介绍、形象生动的插图以及相关的口号。
海报可在校园各个显眼的地方进行展示，提醒全校师生注意文明礼仪。
4. 进行社会实践活动：组织中队成员参与社区或公益机构的志愿服务活动，例如扶老助残、义务清理公共场所等。
通过参与实践，使成员们深刻认识到文明礼仪的重要性，并将其融入到日常生活中。
5. 举办文明礼仪比赛：设置文明礼仪知识竞赛和实践技能展示的环节，各小组进行PK 赛，通过互动和竞争，激发中队成员对文明礼仪的兴趣，加深对文明礼仪的理解和掌握。
6. 进行文明礼仪讲座巡回活动：依托中队的宣讲团队，走进其他学校进行文明礼仪讲座，向其他学生分享我们的经验和成果，以此推动整个社会的文明礼仪建设。
活动评估与总结：在活动结束后，组织成员进行活动评估与总结，总结活动中的亮点和不足之处，并提出改进意见，为后续的文明礼仪活动提供经验和借鉴。
通过以上一系列的活动，目的是提高中队成员的文明素质和礼仪意识，从而培养他们的优雅举止和良好的社会行为习惯，使他们成为校园中的文明行为的模范。
“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案(2篇)
3. 每个小组选择一位组长，负责组织和指导活动。
4. 小组成员共同完成任务，要求遵守文明礼仪规范。
5. 每个小组完成任务后，由组长带领小组分享自己的经验和感悟。
四、活动总结（10分钟）
1. 邀请几位学生上台分享自己的收获和感受。
2. 由班级指导老师进行总结发言，强调文明礼仪的重要性和应用价值。
3. 表彰表现优秀的小组和个人，并给予奖励。
活动准备：
1. 准备活动所需的PPT或小视频，以及相关的教学资料。
2. 准备活动任务卡片和奖励物品。
3. 设置活动场地和座位，确保学生能够自由交流和合作。
活动评估：
1. 观察学生在活动中的参与度和表现情况。
2. 收集学生完成活动任务的情况和反馈意见。
3. 进行学生问卷调查，了解学生对文明礼仪的理解和应用情况。
“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案
活动主题：文明礼仪伴我行
活动时间：1小时活动目标：源自1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 培养学生的自信心和表达能力。
活动流程：
一、活动开场（10分钟）
1. 由班级指导老师致辞，介绍本次主题队会的目的和重要性。
4. 根据评估结果，及时调整和改进活动方案。
“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案（二）
活动名称：文明礼仪伴我行
活动时间：2小时
活动地点：学校会议室
活动对象：三年级学生
活动目标：
1. 培养学生良好的行为习惯和礼仪意识。
2. 提高学生的沟通能力和团队合作精神。
3. 增强学生的责任感和自信心。
文明你我他主题教育活动
文明你我他主题教育活动一、活动背景随着社会的进步和发展，文明意识在人们的心中越来越受到重视。
文明不仅体现在个人的行为举止上，还体现在社会的整体环境中。
如何培养人们的文明意识，促进社会文明进步，成为了当前社会中一个亟待解决的问题。
文明你我他主题教育活动的开展，旨在通过丰富多彩的活动形式，引导人们培养自身的文明意识，提升社会整体的文明水平，共同营造一个和谐文明的社会环境。
二、活动内容1. 举办文明礼仪培训班。
通过举办文明礼仪培训班，邀请专业老师对参与者进行文明礼仪方面的培训，包括言行举止、社交礼仪、职场礼仪等内容，提高人们对文明礼仪的认知和理解。
2. 开展文明行为示范活动。
在社区、学校、企业等场所举行文明行为示范活动，由专业人士进行实地示范，呼吁大家从自身做起，从点滴做起，积极培养文明行为习惯。
3. 发起文明宣传活动。
利用各种宣传平台，如广播、电视、网络等，开展文明主题宣传活动，向公众普及文明知识，引导人们做到文明用语、文明待人、文明行为。
4. 设立文明义工服务团队。
组织志愿者建立文明义工服务团队，每周定期在街头巷尾、公园广场等公共场所开展文明服务，为市民提供各种便民、助人的服务，宣传文明做人、善待他人的理念。
5. 举办文明社区活动。
组织开展文明社区公益活动，如环保垃圾分类、整治环境卫生、倡导文明交通等活动，营造和谐、宜居的社区环境。
6. 开展文明素质大赛。
举办文明素质大赛，通过各类文明活动的比赛，选拔出一批文明示范个人和团体，并对他们进行宣传、表彰，激励更多的人投身到文明建设中来。
三、活动意义通过这一系列的文明你我他主题教育活动，可以达到以下几点意义：1. 提高人们的文明素养。
通过举办文明礼仪培训班、文明行为示范活动等活动，提高人们对文明概念的认知和理解，促使人们养成和培养良好的文明行为习惯。
2. 弘扬社会正能量。
通过开展文明宣传活动、设立文明义工服务团队等形式，引导社会各界团体和个人积极践行文明行为，激发社会积极向上的力量。
2024年“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案(2篇)
2024年“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案【活动方案】2024年“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案一、活动目的和背景：为了培养学生良好的文明礼仪意识，增强其行为规范和社交礼仪能力，提高学生综合素质，积极参与社会活动，我们决定开展“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动。
二、活动时间和地点：时间：XXXX年XX月XX日地点：学校校内三、活动主题和口号：主题：文明礼仪伴我行口号：文明在身边，礼仪展英才四、活动内容安排：（一）开场环节（15分钟）1. 由活动主持人介绍活动主题和活动目的，宣布活动开始；2. 展示学生之前学习的文明礼仪知识和作品，鼓励学生分享并互相学习。
（二）文明礼仪知识讲解（30分钟）1. 邀请学校老师或外聘专家给学生讲解文明礼仪的重要性和基本原则；2. 讲解文明礼仪常见的几个方面，如言语礼仪、动作礼仪、穿着礼仪等；3. 借助图片、视频等多媒体工具，生动形象地演示礼仪正确和错误的对比。
（三）互动游戏环节（45分钟）1. 设计一些与文明礼仪相关的小游戏，鼓励学生参与互动、锻炼团队合作意识；2. 例如：“完善图案”游戏，学生分小组进行，在一分钟内将给定的图案补充完整，通过团队合作提高学生的观察力和应变能力。
（四）主题手工制作（60分钟）1. 提供一些材料和工具，指导学生制作与文明礼仪相关的手工作品，如制作文明标语、礼仪手册等；2. 鼓励学生根据自己的创意设计和制作，展现自己的想象力和动手能力。
（五）表彰和总结环节（15分钟）1. 对于在活动中表现出色的学生和小组进行表彰；2. 主持人总结活动内容和收获，对学生的积极参与表示感谢；3. 鼓励学生将文明礼仪的学习应用于日常生活中，成为文明社会的一分子。
五、活动物资准备：1. 进行活动所需的纸张、笔、画笔等文具；2. 播放音乐的音响设备；3. 图片、小视频等多媒体展示器材；4. 活动奖品和证书。
六、活动组织和宣传：1. 负责活动的组织者要提前制定详细的活动流程，并与相关人员协商配合；2. 制作活动海报和宣传单张，张贴在校内明显位置，吸引学生和家长关注；3. 班级老师通过课堂宣传和口头通知等方式告知学生及家长相关活动信息。
文明礼仪伴我行中队的活动方案
千里之行，始于足下。
文明礼仪伴我行中队的活动方案活动方案：文明礼仪伴我行中队一、活动目的：1. 培养学生对文明礼仪的重要性的认识，提高学生的自我修养和社交礼仪素养。
2. 培养学生良好的行为习惯和礼貌待人的态度，增强学生的社会适应能力。
3. 通过活动培养学生团队协作精神，培养学生的领导能力和组织能力。
二、活动时间：每周组织一次活动，活动时间为1个小时。
三、活动内容：第一周：文明礼仪知识讲座1. 邀请学校的公共礼仪讲师进行文明礼仪知识的讲座。
2. 学生通过讲座学习到常见的文明礼仪知识，如进出门的礼仪、用餐礼仪、交谈礼仪等。
3. 讲座后组织学生进行问答互动，以巩固学生对文明礼仪知识的理解。
第二周：文明礼仪常规培训1. 活动开始前，为学生发放一份文明礼仪常规培训手册。
2. 组织学生进行实地考察，分红绿灯、过马路、排队等情境进行文明礼仪指导。
3. 学生进行小组讨论，撰写落地脚步，总结出一份集体规范。
第三周：文明礼仪实践活动第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. 在学校内设立文明礼仪实践岗位，包括门岗、食堂岗、图书馆岗等。
2. 将学生分成小组，每个小组担当一周的实践岗位，负责提醒同学们注意文明礼仪。
3. 活动结束后，进行小组之间的评选，评选出最佳文明礼仪实践小组。
第四周：文明礼仪大讲堂1. 学生代表上台进行文明礼仪知识的汇报和分享。
2. 学校邀请社会公益组织的成员来进行经验分享。
3. 学生进行现场互动，提问和讨论相关问题。
四、活动评估：1. 每周活动结束后，组织学生参与活动的反馈问卷调查，了解学生对活动的满意度和改进建议。
2. 活动结束后进行总结和反思，总结活动中的问题和不足，并进行改进。
五、活动宣传：1. 制作宣传海报，张贴在学校的公示栏和教室内。
2. 利用学校的官方微信公众号发布活动信息和学生参与活动的照片。
六、活动资源：1. 学校提供活动场所和相关设备。
2. 学校提供文明礼仪讲师和社会公益组织成员的资源支持。
文明礼仪伴我行中队的活动方案
文明礼仪伴我行中队的活动方案活动名称：文明礼仪伴我行中队活动背景：现代社会的发展，为人们的生活带来了很多方便，但同时也埋下了不少的隐患。
在人们享受生活的同时，很容易忘记了文明礼仪的重要性。
尤其是在公共场合，有不少人的举止和行为并不优雅，严重影响了公共文明秩序。
因此开展一场文明礼仪活动，让青少年学习和了解文明礼仪，养成良好的公民行为，成为必要和重要的任务。
活动目的：1.提高青少年的文明素质意识，增强他们的公民意识和责任感。
2.普及文明礼仪知识，让青少年养成良好的品质和行为。
3.培养青少年的团队合作能力，增强他们的沟通和协调能力。
4.创造良好的公共环境，营造美好的生活氛围。
活动内容：1.细节团队建设在活动开始前，进行细节团队建设，包括：①制定组织结构和相应的岗位任务；②对于不同的人员设置不同的岗位角色。
③开展团队沟通和协调工作，确保各项工作按照要求完成。
2.文明礼仪培训和讲解开展口头教育、PPT演示、海报宣传等等，让青少年了解文明礼仪的意义、必要性以及一些重要的礼仪知识。
例如如何在公共场合礼让他人、如何避免噪音污染、如何倡导环保等。
并通过各种方法进行交流和互动，引导青少年养成良好的行为习惯。
3.文明礼仪环保宣传通过社区巡回宣传、组织个人访谈等方式进行生活垃圾处理和环保知识的宣传教育，强调“垃圾分类、节能减排”，通过实际行动把文明、礼仪、环保的理念贯穿到日常生活中。
4.文明交通安全宣传在公共场合设立展板和宣传栏，通过各种宣传方式，向青少年讲述如何文明驾驶、如何文明骑行等等内容。
同时开展交通安全综合演练，强化青少年的安全意识，提高他们的自我保护意识。
5.行业礼仪体验参观一些文化体验企业，如美容美发业、服装业、餐饮业等。
通过亲身体验职业商业礼仪，让青少年能够更加深入地了解商业礼仪的重要性和实践过程。
6.社区义务劳动组织青少年进行社区义务劳动，如街道清扫、大街道道路灌溉、小区绿化、费用收集和分配、安抚诉讼案原告和被告等。
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文明行为你、我、他———103班主题中队活动一、活动目的通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。
二、活动过程：（一）开始部分：中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：第小队起立，报数。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第小队应到队员人，实到人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）请坐！中队长：全体起立！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，103中队应到43人，实到43人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。
中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；请坐。
（二）、活动过程中队长宣布：103中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始，请小主持人上台。
主持人1：我们是文明古国。
主持人2：我们是礼仪之邦。
主持人3：老师教导我们，知书达理儿时起。
主持人4：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持1；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持2：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持3：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持4：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
主持人1:你知道有关古人重礼仪的故事吗?主持人2:当然知道了，我们刚读过的小古文《孔融让梨》就是一个。
主持人3：对，对，对，我们小朋友一起背背这篇小古文吧。
主持人4：古人重礼仪的故事可不止这么多，让我们欣赏《新三字经》，一起来温习古人重礼仪的故事，（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华主持1：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
主持人2：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持人3：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持人4：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人1：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧! 请欣赏三句半: 《校园礼仪》。
(三句半: 《校园礼仪》)我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑自觉排队往右行危险游戏不要做别忘掉！自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力！同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！主持1：文明礼仪无处不在，主持2：文明需要我们大家的参与。
主持1：请欣赏小品：《地上有垃圾》（小明走在上学的路上，地上有一根香蕉皮，看了一眼，边走边说：“不是我丢的，我才不捡呢。
”小红走来了，也看见了香蕉皮，边检香蕉皮边说：“这是谁丢的，真不讲文明。
”小明见了说：“小红，这又不是你丢的，为什么要捡？”小红笑着说：“不管谁丢的，我们见了，都应该把它捡起来，丢的人不讲文明，我们见了不捡，不也是跟着不讲文明吗？”小明听了，挠挠后脑勺，边竖起大拇指，边说：“你说得对，我以后一定向你学习。
见了垃圾就捡起，时刻保持校园干净美。
”小红笑着说：“这就对了。
”）主持人3：刚才的两位同学的表演太精彩了，我们都应该做到果皮垃圾不乱丢，见了垃圾随时捡。
下面请欣赏：《童谣》拍手歌一：我拍一，你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二，我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六，我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八，我拍八。
保护环境不折花。
你拍九，我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
拍手歌二：你拍一，我拍一。
上课发言要积极。
你拍二，我拍二。
学习其实很有趣。
你拍三，我拍三。
我学功课不怕难。
你拍四，我拍四。
从小就要立大志。
你拍五，我拍五。
写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七。
互相帮助解难题。
你拍八，我拍八。
动动脑筋想办法。
你拍九，我拍九。
用脑用嘴也用手。
你拍十，我拍十。
认认真真学知识。
拍手歌三：你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。
尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
同学之间不动武。
你拍六，我拍六。
果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七。
诚实守信不忘记。
/你拍八，我拍八。
言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九。
遵守纪律要长久。
你拍十，我拍十。
争当礼仪小卫士兵。
拍手歌四：打花巴掌正月正，我要做个好学生。
打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。
打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
打花巴掌五月五，爱护花草和树木。
打花巴掌六月六，要按规矩过马路。
打花巴掌七月七礼貌用语要记心。
打花巴掌八月八别人的东西不能拿。
打花巴掌九月九，诚信用语记心头。
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
主持人4：刚才表演的同学说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。
想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢?学生1：排队静快齐，上操不讲话。
学生2：校园里的花草不乱踩，不乱摘。
学生3：见到老师主动问好。
学生4：课间不追逐搞打，不说脏话粗话。
学生5：在校园里见到垃圾，就随时捡起来，放到垃圾箱里。
学生6：同学之间互相帮助，并使用文明礼貌用语。
主持人1：同学们都回答的很好，这些文明习惯，我们都要牢记在心。
下面请听诗朗诵《种下一个好习惯》《种下一个好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。
”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！我做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。
我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。
妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。
课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之帮，传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！主持人2:我们班小朋友懂得可真多啊。
我们一定能成为一个合格的文明小学生。
请听表演唱：《咱们从小讲礼貌》，主持人3：刚才的表演真精彩！餐饮之礼也是我们校园礼仪的一个重要方面呢。
小朋友，你们说说看，在学校食堂就餐时要注意哪些礼仪呢?主持人4：小朋友们说得真好。
我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！让我们一起朗诵古诗《锄禾》。
主持人1：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明之花一定会开得更加灿烂。
请听：《小学生日常行为规范三字歌》：升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎好习惯早养成文明礼仪伴我行主持人1:小朋友们,让我们学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主持人2：主动帮助老弱残，孝敬长辈问暖寒。
主持人3：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
主持人4：让我们团结友爱，文明行为你，我，他。
合：文明行为你，我，他（三）辅导员讲话亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为一个历史悠久的文明古国的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！6、呼号7、退旗8、主持人宣布：本次活动到此结束。