小学美术教师述职报告范文
小学美术老师的述职报告
小学美术老师的述职报告小学美术老师的述职报告（通用14篇）小学美术老师的述职报告（通用14篇）1光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。
在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强教师教育学习，提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极搞好和认真参加教师教育学习。
学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写6万余字。
我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象(我校3人)。
通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教育、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
2024年小学美术教师述职报告参考范文（六篇）
2024年小学美术教师述职报告参考范文本人自____年从____师范学校美术专业毕业，加入阿力得尔中心校，从事美术教学工作。
____年____月，荣获小学一级教师职称。
至今，已连续多年担任小学美术循环教学。
现将本人任职以来的主要工作情况概述如下：一、思想品德与职业道德本人秉持坚定的爱国立场，忠诚于党的教育事业，将教育学生视为神圣职责和人生理想。
积极向党组织靠拢，参与党校培训，遵守法律法规，保持正派作风。
在工作中，本人谦虚进取，责任心强，热情待人，关心集体与同事，具备良好的团队精神。
尽职尽责，任劳任怨，得到领导、同事及社会的一致好评。
尊重、关心、爱护学生，平等对待每一位学生，努力提升业务水平，为我国教育事业贡献了力量。
二、教育教学能力1. 课堂教学工作自任教以来，本人认真备课，精心设计教案，积极学习新的教学理念，掌握教学手段。
积极参加教研活动，抓住听课机会，提升课堂教学艺术和效率。
注重培养学生的兴趣和积极性，贯彻新课程教学理念，实现教师主导、学生主体，课堂上注重师生互动，使课堂生动有趣，激发学生思维。
在教学中，本人常现场演示绘画过程，制作教具，增强学生的学习体验。
学生作业评价采用自评、互评、师评相结合的方式，让学生感受进步的喜悦。
多次获得学生好评，并成功开设市级和校级公开课。
2. 社团指导工作自____年____月，本人担任学校“阳光”摄影社的指导工作，在多方支持下，摄影社不断发展壮大。
通过课余活动，提高学生的摄影兴趣和水平，繁荣校园创作。
学生在活动中掌握了摄影技能，提高了艺术创造能力，取得了显著成果。
3. 教育教学科研工作本人积极参与课题研究，开设公开课，撰写教学论文，并在教学论文竞赛中多次获奖。
业余时间进行美术创作和教学基本功练习，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得优秀奖，并在全旗美术教师基本功比赛中荣获二等奖。
4. 班主任工作自____年____月担任一年级班主任，本人不断学习，提高自身能力。
2024年小学美术教师述职报告简单版（4篇）
2024年小学美术教师述职报告简单版学校领导及相关部门负责人：自担任小学美术教师以来，本人始终秉持以提高教学质量为核心，积极探索教学方法的改革与实践。
现将本人在小学美术教学方面的履职情况汇报如下：一、课堂教学的重要性不言而喻，其中涉及的问题值得我们深入探讨。
我特别关注课堂教学的组织性与引导学生自由创作之间的平衡。
组织性是确保教学质量的基石，而美术教学中的某些环节，如手工合作课和融入游戏、舞蹈等元素的绘画课，可能会出现一定的无序性。
这种形式上的“乱”并不代表无效，相反，它能够激发学生的创造力和兴趣。
例如，国外教师在美术课上给予学生更大的自由度，鼓励他们在桌子上创作，甚至“乱涂乱画”，从而培养他们的艺术天赋。
二、课堂评价的重要性同样不容忽视。
成人往往难以理解儿童画作的价值，认为其“乱七八糟”。
儿童绘画的宝贵之处在于其自然、纯真的风格，以及鲜明的个性和丰富的想象力。
在评价儿童画作时，我们应采取多元化的标准，发现并赞赏其中的亮点。
作为教师，我们不仅要赞赏学生的积极参与态度，还要对作品进行具体分析，给予科学、合理的评价。
这样的评价既能保护学生的学习热情，又能提升他们的思考分析与实践能力。
公正、公平的评价方法能够建立学生对教师的信任，同时传递给学生一种正确的价值观。
谨此汇报。
敬请审阅！教师：________2024年小学美术教师述职报告简单版（二）一、教学工作在开展教学活动方面，我依据学校的工作目标和教材内容，结合学生的实际情况，深入研究教材和教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，确保了美术教学工作的顺利进行。
在教学过程中，始终坚持以学生为主体，以教授知识为教师的核心职责。
在授课前，我遵循《九年义务教育美术教学大纲》的精神，细致研究教材和学生掌握知识的方式。
通过深入研究教学大纲和教材，我不断尝试创新教学方法，围绕“如何培养儿童创造能力”的专题进行教学实验和改革。
我积极参与学校组织的教研活动，通过参观学习、听课等方式，吸收他人的教学经验，提升自身教学能力。
小学美术教师述职报告范文（精选22篇）
小学美术教师述职报告范文（精选22篇）小学美术教师范文篇1在这一个学期中，我担任了二年级三个班的美术课教学。
我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下：一、学生情况分析二年级学生，有以下特点：1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
使学生形成美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、教学措施1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
小学美术教教师述职报告通用8篇
小学美术教教师述职报告通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术个人述职报告8篇
小学美术个人述职报告8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024小学美术教师述职报告(三篇)
2024小学美术教师述职报告尊敬的领导、尊敬的老师们：大家好！我是XXX小学美术教师，在过去的一年里，我担任了小学美术教学工作，今天我非常荣幸地向大家汇报一下我的工作情况和成绩。
一、教学思路与方法作为小学美术教师，我始终坚持以培养学生的审美能力和创造能力为核心，注重培养学生的想象力、观察力和表现力。
我尊重每个学生的个性差异，为学生提供多样化的艺术材料和技法，并通过设计启发式问题和开放式任务，使学生能够主动探索、自主学习。
我注重通过多种途径激发学生的艺术兴趣，例如：组织学生参观美术馆、画廊等艺术展览，利用互联网资源进行美术知识和艺术作品的欣赏。
在教学中，我倡导学生多角度思考问题，培养学生的创造思维和批判思维，鼓励学生尝试各种艺术表现形式并进行自由创作，使学生能够表达自己的个性和情感。
二、教学内容和成果在过去一年里，我按照教学大纲要求，结合学生的年龄特点和实际情况，设计了丰富多彩的教学内容。
我注重培养学生对于不同艺术形式和风格的了解与欣赏，帮助学生建立艺术审美的基础。
同时，我也注重培养学生的艺术技巧和绘画表现力，引导学生进行系统的练习和作品创作。
在教学实践中，我注重培养学生的观察和绘画能力，通过教学任务和练习，帮助学生掌握基本线条、色彩、形状等绘画元素，并能够在作品中恰当运用。
此外，我也注重培养学生的空间想象力和表现力，通过教学设计和作品创作，引导学生理解透视、构图等空间运用的基本原理。
在教学中，我注重培养学生的综合素养与审美能力，通过课堂讨论和艺术分享，引导学生进行艺术品欣赏和分析，帮助学生理解艺术作品的内涵和艺术创作的过程。
此外，还鼓励学生参加各类艺术比赛和展览，提高学生的艺术水平和创作能力。
在教学成果方面，学生的绘画技能得到了明显的提高，他们的作品在校内外展览中获得了各种奖项。
同时，学生的审美能力和艺术表达能力也得到了培养，学生在欣赏和分析艺术作品时表现出了较好的判断和理解能力。
三、教学过程管理在教学过程中，我注重课堂管理和学生思维能力的培养。
2024年小学美术教师的述职报告（三篇）
2024年小学美术教师的述职报告尊敬的学校领导、主任：担任小学美术教师三年以来，我时刻以提高教学质量为中心，进行教学方法的改革与大胆实践，现在就小学美术教学情况进行述职如下：一、课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。
这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出...尊敬的学校领导、主任：担任小学美术教师三年以来，我时刻以提高教学质量为中心，进行教学方法的改革与大胆实践，现在就小学美术教学情况进行述职如下：一、课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。
这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。
课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。
但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。
还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。
国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。
德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，学生作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜欢的音乐边作画。
我想这在国内肯定是禁止的。
学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性。
怎样兼顾呢?那要求教师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制，努力改变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。
不要让学生产生“上美术课是一种负担，欣赏理解创作是一项任务”这样的错觉。
教师可以把课堂自己坐到学生中间去，作为其中的一份子参与实践和讨论。
从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松愉快的情绪去感受，才能得到美的体验。
二、课堂评价也不可忽视。
小学美术老师的述职报告7篇
小学美术老师的述职报告7篇小学美术老师的述职报告篇1光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。
在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强教师教育学习，提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极搞好和认真参加教师教育学习。
学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的.新课程培训及各类教研活动。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写6万余字。
我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象(我校3人)。
通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教育、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
我认真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。
最新小学美术教师述职报告范文（精选20篇）
最新小学美术教师述职报告范文（精选20篇）最新小学美术教师述职报告范文篇1我是来自中心小学的美术学科骨干教师王永红，今天有这样的机会，面对各位领导和我们全县最优秀的教师团队进行述职，非常荣幸也倍加珍惜今天这次学习的机会。
此时最想表达的是一份感谢。
感谢各级领导对我关心和指导，感谢老师们在工作中给予的关爱、信任和帮助，感谢家人的理解、支持，感谢孩子们给我带来的快乐与欣慰。
我述职的主题是立根乡村铸师魂，从被评为骨干教师至今已有一年的时间了，回想起来，无论是当初受评时，还是一年后的今日，我深刻感受到了“一份荣誉，一份责任”这句话的真正含义，压力与动力并存、忙碌与收获同在。
所以今天借此机会，以平和而真诚的心态面对大家，客观、真实的把我一年来作为骨干教师对教育工作的理解、实践、反思、进步以及在工作中新的打算，向各位领导、老师汇报，希望大家给予批评指正。
一、学无止境勤能补拙（1）拒绝“不会”，用“勤”和“认真”解决“不会”。
时代的发展给每一位教师带来了新挑战和机遇，，通过学习获得知识，则是我们面对这一切的筹码，当我们面对问题时，拒绝“不会”二字，想尽办法通过学习解决问题。
—xx年在中学任教历史，因酷爱美术，98年开始任教小学美术。
不是美术院校毕业、没有进行正规的美术学习的我始终想给我的学生最好的美术教育。
也正是有了这种愿望的激励，便开始了边学边教的美术教学。
多次参加培训学习，开始用录像机录制电视中有关美术教学的内容、购买光碟、大量的美术书籍，不断地学习，最大限度的完善充实自己，把录制的内容用于教学，使自己的教学跟上时代的步伐。
记录工作日志，读苏霍姆林斯基《给教师的建议》，记录大量笔记及工作反思。
网络教育信息资源丰富，远程教育更是提供了最优秀的教育资源及授课方式。
我熟悉远程教育卫星接收系统传送的CETV1CETV2空中课堂每个节目的播出时间，在这一年的时间利用教学之余和节假日刻录了近千张提高教师职业道德、教师专业成长、心理健康教育、安全教育、美术教学、少先队活动等方面的视频资料，包括师说、教育人生、艺术创想、名家教画、基础素描讲堂、色彩写生、身边的奥秘、中国记录、学校特色经验访谈、书法等等相关资料。
小学美术教师述职报告14篇
小学美术教师述职报告14篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术教师述职报告12篇
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小学美术教师述职报告6篇
小学美术教师述职报告6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术教师个人述职报告（三篇）
小学美术教师个人述职报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX小学的美术教师XXX，今天非常荣幸向大家汇报本学年的工作情况和成果。
一、工作回顾本学年以来，我秉持着积极、认真的工作态度，紧密围绕学校的教学目标，兢兢业业地完成了各项教学任务。
在教学方面，我注重与同事、学生家长沟通交流，不断提高教学水平和教育质量，取得了以下成绩：1.教学成绩突出作为一名小学美术教师，我充分发挥自己的专业优势，注重培养学生的美术素质和创造力。
通过多种教学手段和方法，我激发了学生对美术的兴趣和热爱，提高了他们的美术技能。
在本学年的美术考试中，我指导的学生取得了优秀的成绩，其中有多名学生获得了市级美术比赛的奖项，为学校争得了荣誉。
2.教学设计创新在教学设计方面，我注重提供丰富多彩的教学内容和活动，符合学生的年龄特点和兴趣爱好。
我充分利用多媒体教学手段，设计了各种趣味性的美术课程，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
同时，我也注重培养学生的审美能力和创造力，鼓励他们表达自己的想法和情感。
通过这种方式，我培养学生的绘画技巧和艺术素养，在学生中树立了良好的艺术榜样。
3.艺术活动丰富多彩本学年，我积极组织了各种美术活动，丰富了学校的课余生活。
我组织了美术展览、美术比赛、艺术节等活动，不仅展示了学生的才艺，也增强了学生的艺术修养和自信心。
同时，我也积极参与学校和社区的美术活动，增强了学校的社会影响力和美术教育的宣传力度。
二、存在的问题虽然在本学年的工作中取得了一定的成绩，但我也意识到自己存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：1.课堂管理能力有待提高由于个人能力有限，我在课堂管理方面还有待加强。
有时候，学生的注意力不够集中，也有些学生在课堂上表现不佳。
我需要进一步提升课堂管理能力，制定严谨的课堂纪律，增强学生的学习积极性和主动性。
2.教育教学理念需要更新随着时代的发展和社会的变化，我认识到自己的教育教学理念还需要与时俱进。
我需要关注最新的教育理论和方法，积极了解学生的需求和兴趣，不断提高自己的教育教学水平和思维方式。
2024年小学美术教师工作的述职报告（3篇）
2024年小学美术教师工作的述职报告在学校美术教育工作中，本人秉持提升教学质量为核心，不断探索并实践教学方法改革。
现将本人担任小学美术教师三年来的教学体会汇报如下：一、课堂教学是教学工作的核心，其中涉及的诸多问题值得我们深入探讨。
我特别关注课堂教学的有组织性与儿童自由创作之间可能出现的矛盾。
一方面，课堂教学的有组织性是确保教学效果的基础，这一点得到了广大教师的共识。
在美术教学实践中，特别是在手工课等需要合作完成的课程中，孩子们的天性容易导致课堂纪律出现一定程度的“无序”。
为激发学生积极性，一些绘画课程会引入游戏、舞蹈等生动形式，从而使课堂显得更为活跃。
这种表面的“乱”并不意味着教学无效。
例如，在德国纽伦堡丢勒中学，学生作画时被允许戴耳机听音乐，这种方式在国内或许难以接受。
如何在维护课堂秩序与保护学生创造性之间取得平衡，是教师面临的一项挑战。
教师应在组织教学上做到收放自如，既不纵容也不压制，改变传统的“传道、授业”模式，让学生成为课堂的主角。
教师应通过参与实践和讨论，与学生建立起更加亲近的关系，营造一个愉悦的教学氛围，让学生在轻松愉快的环境中感受美、体验美。
二、课堂评价同样不容忽视。
成人往往对儿童的作品持质疑态度，认为其“乱七八糟”。
实际上，儿童绘画的价值在于其无序、天真，以及未经雕饰的自然之美。
每个孩子的作品都反映了他们的个性和想象力，有的偏好色彩，有的喜欢线条，还有的擅长抽象形状。
因此，在评价儿童作品时，应采用多元化的标准，发现并赞赏其中的亮点。
教师应首先肯定学生的参与态度，然后对作品进行具体分析，给予科学合理的评价。
这样的评价方式不仅能保护学生的学习热情，还能提高他们的思考分析和实践能力。
通过公正、公平的评价，教师能够建立起学生的信任感，并传递给学生一种正确的价值观。
2024年小学美术教师工作的述职报告（二）在学校领导的深切关怀与教师同仁的悉心指导下，我对学校充满热爱，对教育工作满怀热情，对学生倾注关爱。
小学美术教师的工作述职报告5篇
小学美术教师的工作述职报告5篇小学美术教师的工作述职报告【篇1】一、制定切实可行的教学计划学期伊始，在教导处院长的领导和指导下，根据我校的实际情况，制定了切实可行的教学计划，为自己学习、理解和贯彻新的教育理念制定了计划。
二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，理解新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。
并且针对四个班的不一样特点，培养四年级各班学生继续发扬优点，弥补不一样的知识缺陷。
例如，在制作《小圆点的魅力》一课中，我提前安排学生搜集有关点的材料，安排学生从家里自制或收集。
在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不一样材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。
近而激发了学生对点的认识和了解。
在画经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习本事、创新本事、观察事物和描绘事物的本事。
认真备课、上课。
做好课前的各项准备活动。
拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。
其次，对学生的评价发生了变化，学生的作品不再简单的评价为优秀、合格、不合格。
而是要先根据学生的具体作品来评价作品中的优秀部分，即肯定学生作品中成功的部分，增强学生的自信心和自豪感，然后引导学生修改作品中的不足。
但是我们应该注意保持和发展学生的个性。
调动学生的学习兴趣。
经过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。
小学美术教师个人述职报告8篇
小学美术教师个人述职报告8篇小学美术教师个人述职报告篇1这是来xx小学的第一个学期，对于刚刚走出大学校园的我来说，小学美术教育着实不容易。
xx小学今年刚好要申报“xx市示范学校”，对于想我这样的新教师来说是机会、更是挑战！为此我更加努力，抓住机会，争取在美术学科上面有自己的独特见解和质的飞跃。
以下就是我对于本学科美术学科的一些见解。
一、对于美术教育工作我的感受和困惑本着爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生的态度，关注“慢学生”，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。
”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
但是在教学过程中难免出现困惑的地方，比如说有些孩子都动手能力比较弱，对于我讲的要求总是不理解，这就是所谓的“慢孩子”。
我想在下学期对于这类孩子要多加关注，联合身边的孩子们帮助他们。
教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
二、下学期我的工作计划遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。
努力实践了小学一年级、三年级、六年级的美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。
1、认真备课，不但备教材、备教法，而且“备学生”。
根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
小学美术教师述职报告（三篇）
小学美术教师述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX小学美术教师XX，非常荣幸能够在这里向大家述职。
在过去的一年里，我担任小学美术教师的职务，我将我所做的工作和取得的成绩向大家做一个总结和报告。
一、工作概述在过去一年中，我主要负责小学的美术教学工作。
我根据学校的教学计划和教材，并结合学生的实际情况，制定了周详的教学计划和方案，保证了课堂教学的有序进行。
二、教学工作1.教学内容和方法在上课过程中，我注重培养学生的创造力和想象力，通过让学生亲自动手，让学生动手实践，培养学生的动手能力和创造力。
我注重教学内容的生动和实用性，能够启发学生的兴趣，激发学生的学习热情。
2.教学管理我注重课堂纪律的管理，让学生自觉地遵守课堂纪律。
我通过课堂秩序的管理，帮助学生形成良好的学习习惯和态度。
3.学生发展在教学过程中，我注重培养学生的综合能力，不仅注重学生的美术技能的培养，还注重培养学生的创造力、想象力、沟通能力和合作精神。
我通过各种形式的练习和活动，让学生充分发展自己的潜力。
三、教学成果1.学生的学习成绩通过一年的努力，学生的美术成绩有了明显的提高。
在学期末的评比中，有很多学生获得了优秀学生的称号，他们的作品在学校的展览中得到了展示。
并且，学生的美术作品也参加了很多美术比赛，并取得了不错的成绩。
2.学生的审美能力通过一年的学习，学生的审美能力得到了提高。
他们能够更好地欣赏美术作品，增加了对美的认识和理解。
他们也能够用自己的语言表达对美的感受，通过创作美的作品来表达自己的心情和思想。
3.学生的综合能力我注重培养学生的创造力和想象力，通过各种形式的活动锻炼学生的动手能力和动脑能力。
通过一年的努力，学生的综合能力有了明显的提高。
四、教学改革1.教材改革根据学校的实际情况和学生的实际需求，我对教材进行了适当的改革。
我选取了更多符合学生认知规律和兴趣爱好的教材，使学生更好地理解和掌握知识。
2.教学方法改革我注重启发式教学和探究式学习，通过各种活动和任务，让学生积极参与学习，主动发现问题、解决问题，并提高他们的自主学习能力和合作精神。
小学美术教师述职报告范文（三篇）
小学美术教师述职报告范文尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX小学的美术教师XX。
今天我很荣幸能够向大家述职，分享一年来我在美术教学工作中所做的工作和取得的成绩。
在过去的一年里，我努力不懈地工作，积极探索教学方法，致力于提高学生的美术素养，取得了一定的成绩。
接下来，我将从教学工作、教学成果和教学改革三个方面来总结和反思。
一、教学工作在教学工作方面，我本人积极参加学校和区教育局组织的各类教学培训和研讨活动，不断提高自身的教学能力。
同时，我注重教学方法的创新，采用多种教学手段和技术，丰富课堂内外的教学形式，提高学生的学习兴趣和参与度。
1.针对学生兴趣特点进行教学设计针对小学生的年龄特点和兴趣爱好，我设计了一系列与他们生活相联系的教学任务。
比如，在学生们正在学习水彩画时，我组织了一次户外写生活动。
学生们带上画笔、水彩画纸，在校园里寻找美丽的景物，然后用水彩画的形式记录下来。
通过这样的活动，学生们对水彩画的兴趣大大增加，主动参与到课堂中来。
2.关注学生个性发展我认为美术教育不仅仅是教会学生画画技巧，更重要的是培养学生的审美能力和创造力。
因此，我注重关注每个学生的个性发展，尊重他们的不同想法和风格。
在教学中，我经常鼓励学生自由发挥，提供多种素材和题材供学生选择，给予他们更多的自主权。
二、教学成果在过去一年的教学过程中，我取得了一些令人满意的教学成果。
1.学生成绩有所提高根据学校的评估和学生家长的反馈，我所授课学生的综合美术成绩有了明显的提高。
他们的技法和创作能力都得到了相应的提高。
同时，学生们对美术的兴趣也大大增加，更主动地参与到课堂中来，积极表现出了对美术的热爱和追求。
2.学生作品展示在各类美术活动中，我积极帮助学生参加各种美术比赛和展览。
其中，有几个学生的作品获得了市级的比赛奖项。
这不仅激励了学生们对美术课程的学习兴趣，也为学校赢得了一定的荣誉。
三、教学改革在教学改革方面，我积极倡导美术课堂的多元化发展，注重培养学生的创新思维和团队合作精神。
小学美术教师述职报告样本（三篇）
小学美术教师述职报告样本尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX小学美术教师XX，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年里的工作情况和成绩。
一、工作背景和情况介绍XX小学是一所位于XX市的优秀小学，我在这里担任美术教师已经三年。
在这三年里，我积极参与学校的美术教育改革，努力提升学生的美术素养和创造力。
目前，我共承担了XX个班级的美术课教学工作，学生总数达到1000人左右。
二、工作内容和重点1.制定科学的教学计划在过去的一年里，我充分了解了学生的美术素养和能力水平，并根据学科标准和教学大纲制定了科学、系统和有针对性的教学计划。
我注重培养学生的审美意识、创造能力和美术技能，通过多种教学方法和手段，引导学生观察、思考和表达。
2.精心设计教学活动在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和创新精神。
我精心设计了一系列具有启发性和趣味性的教学活动，例如：绘画比赛、手工制作、美术展览等。
通过这些活动，学生不仅能够锻炼绘画技巧，还能够培养团队合作精神和表达能力。
3.注重个性化教学每个学生都是独一无二的个体，我注重个性化教学，针对不同学生的兴趣、能力和特点进行差异化教学。
通过不同的教学策略和方法，我努力激发学生学习美术的兴趣，并帮助他们发现自己的潜力和独特之处。
三、教育成果和效益1.学生作品展示和评比我鼓励学生在课后多绘制作品，同时组织了多次学生作品展示和评比活动。
这些作品反映了学生在美术方面的创作能力和技巧。
通过展示和评比，我激励了学生的学习热情，并提高了他们的美术能力。
2.学生参与美术竞赛和展览在过去一年里，我积极组织学生参加各类美术竞赛和展览活动。
其中，有多位学生在市级美术竞赛中获得奖项，并代表学校参加了省级展览。
这些成绩不仅鼓舞了学生的自信心，也展示了学校的美术教育实力。
3.学生的综合素质提升通过美术教育，我观察到学生在审美能力、创造力、思维方式等方面的进步。
他们学会了欣赏艺术作品，懂得了用艺术的语言表达自己的想法和情感。
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小学美术教师述职报告范文
一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担任了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。
在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。
一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任一（3）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，
尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力"教学实验专题。
积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。
所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。
根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。
按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。
初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。
学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。
所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。
具有较高的艺术水平。
在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。
并在精神上支持我们的做法。
并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。
如校内各橱窗，宣传横额（牌）、舞台布置等。
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。
但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。
寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！。