中学生家长会家庭教育主题培训讲座课件PPT模板
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家长学校培训主题PPT课件
家长学校培训主题PPT 课件
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 家长角色与责任 • 家庭教育与学校教育的关系 • 家长如何辅导孩子学习 • 家长如何与孩子沟通 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 家长如何关注孩子的心理健康
2
家长角色与责任
01
2024/1/25
3
家长在孩子成长中的重要性
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式，表示自己在认真倾听。
避免打断
不要在孩子表达观点时打断他们， 即使你有不同的看法。
16
尊重孩子的个性和选择
了解孩子的个性
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好，家长应该尊重并理解这 些差异。
尊重孩子的选择
允许孩子在一定范围内自由选择和决定自己的事情，培养他们的自 主性和责任感。
营造和谐、温馨的家庭氛围，增强孩子的安 全感和归属感。
倾听和理解孩子
耐心倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需 求和困难。
提供有效的引导和支持
根据孩子的实际情况，提供有效的引导和支 持，帮助孩子解决问题。
2024/1/25
寻求专业帮助
如果孩子的问题行为比较严重，可以考虑寻 求专业心理咨询或治疗。
21
与学校老师合作，共同解决问题
积极上进
家长应保持积极上进的态度，追 求进步，激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致，诚实守信 ，培养孩
家庭教育与学校教
02
育的关系
2024/1/25
7
家庭教育对孩子成长的影响
塑造孩子的性格和个性
家庭是孩子性格和个性形成的主要场 所，家长的言传身教、家庭氛围等都 会对孩子的性格和个性产生深远影响 。
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 家长角色与责任 • 家庭教育与学校教育的关系 • 家长如何辅导孩子学习 • 家长如何与孩子沟通 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 家长如何关注孩子的心理健康
2
家长角色与责任
01
2024/1/25
3
家长在孩子成长中的重要性
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式，表示自己在认真倾听。
避免打断
不要在孩子表达观点时打断他们， 即使你有不同的看法。
16
尊重孩子的个性和选择
了解孩子的个性
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好，家长应该尊重并理解这 些差异。
尊重孩子的选择
允许孩子在一定范围内自由选择和决定自己的事情，培养他们的自 主性和责任感。
营造和谐、温馨的家庭氛围，增强孩子的安 全感和归属感。
倾听和理解孩子
耐心倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需 求和困难。
提供有效的引导和支持
根据孩子的实际情况，提供有效的引导和支 持，帮助孩子解决问题。
2024/1/25
寻求专业帮助
如果孩子的问题行为比较严重，可以考虑寻 求专业心理咨询或治疗。
21
与学校老师合作，共同解决问题
积极上进
家长应保持积极上进的态度，追 求进步，激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致，诚实守信 ，培养孩
家庭教育与学校教
02
育的关系
2024/1/25
7
家庭教育对孩子成长的影响
塑造孩子的性格和个性
家庭是孩子性格和个性形成的主要场 所，家长的言传身教、家庭氛围等都 会对孩子的性格和个性产生深远影响 。
初中家长会家长教育培训课件
初中家长会家长教育培训课件尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天，我们相聚在这里，主要是为了探讨如何更好地陪伴孩子度过初中这一重要的成长阶段。
初中阶段对于孩子的学习和身心发展都至关重要，作为家长，我们需要不断学习和提升自己的教育能力，以便更好地引导和支持孩子。
一、初中阶段孩子的特点1、生理变化初中是孩子身体发育的关键时期，他们身高增长迅速，体重增加，第二性征开始出现。
这些生理变化可能会让孩子感到困惑和不安，家长需要关注孩子的身体变化，给予他们正确的引导和解释，帮助他们适应这些变化。
2、心理变化初中孩子的心理也在发生着巨大的变化。
他们开始有了自己的想法和观点，渴望独立和自主，但同时又缺乏足够的判断力和应对能力。
他们可能会变得敏感、情绪化，容易产生叛逆心理。
家长要理解孩子的这些心理变化，尊重他们的想法，与他们建立良好的沟通渠道，给予他们足够的信任和支持。
3、学习压力初中的学习内容增多、难度加大，孩子面临着更大的学习压力。
他们需要掌握更多的知识和技能，学会合理安排时间，提高学习效率。
家长要关注孩子的学习情况，帮助他们制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，同时也要注意不要给孩子过多的压力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
二、家庭教育的重要性1、家庭是孩子的第一所学校家庭环境对孩子的成长有着深远的影响。
一个温馨、和谐、充满爱的家庭能够让孩子感受到温暖和安全，有助于培养孩子积极向上的性格和良好的品德。
2、家长是孩子的第一任老师家长的言传身教对孩子起着潜移默化的作用。
家长的价值观、行为习惯、处事方式等都会在孩子身上留下印记。
因此，家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
3、家庭教育影响孩子的一生良好的家庭教育能够为孩子的未来发展打下坚实的基础，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，让他们在未来的人生道路上走得更加稳健。
三、家长在教育中的角色1、引导者家长要引导孩子树立正确的目标和方向，帮助他们规划未来。
中学生家长会家庭教育主题课件PPT
2）家长会的主题 ：
和家长们探讨今后学
图片
生的教育问题，特别
是家庭对孩子行为习
惯和学习成绩的影响。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
班级进步名次较大的同学
• 余家栋：进步8名 • 麦滨杰：进步7名 • 李文静：进步6名 • 梁景富：进步5名 • 李秀玲：进步5名
3.上学期班级总分前十名
第一名：李文静 第二名：麦炬峰 第三名：赵 艳 第四名：麦秀文 第五名：罗咏诗
第六名： 陈铉冰 第七名 ：何海玲 第八名 ： 麦贤发 第九名 ：麦滨杰 第十名 ：张嘉琪
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
2、校作息时间表
早上06:25起床早餐 上午06:50早读 11:20放学午餐 中午12:00午睡 13:40起床 下午14:10上课 17:30放学晚餐 晚上18:50晚修 21:30放学
初一上学期家长会教育讲座PPT
初一上学期家长会 教育讲座PPT
目录 教育的重要性 培养学习兴趣 建立良好的学习习惯 家校合作促进孩子发展 家庭教育的重要性
教育的重要性
教育的重要性
学习对孩子未来Biblioteka 发展至关重要 家庭教育在培养孩子良好品德和价 值观方面起重要作用
教育的重要性
学校和家庭教育相互协作，共同促进孩 子的全面发展
培养学习兴趣
建立良好的学习习惯
帮助孩子建立集中注意力和高效学习的 技巧
家校合作促进 孩子发展
家校合作促进孩子发展
与老师保持良好的沟通，了解 孩子在学校的学习和表现 参加家长会和家长学校，与其 他家长交流经验和观点
家校合作促进孩子发展
协调家庭和学校的教育方式，共同关注 孩子的成长
家庭教育的重 要性
家庭教育的重要性
培养学习兴趣
父母应关注孩子的兴趣爱好， 鼓励他们积极参与学习 提供适当的学习资源和环境， 激发孩子的学习兴趣
培养学习兴趣
培养孩子的自主学习能力，让他们喜欢 学习并持续进步
建立良好的学 习习惯
建立良好的学习习惯
制定合理的学习计划和时间安排， 培养孩子的自律性 鼓励孩子按时完成作业和复习任务 ，养成良好的学习习惯
家庭是孩子最早接触的教育环境， 塑造他们的人格 父母是孩子的第一任教师，家庭教 育对孩子的影响深远
家庭教育的重要性
父母应树立良好的榜样，为孩子提供积 极的学习氛围和支持
谢谢您的观赏聆听
目录 教育的重要性 培养学习兴趣 建立良好的学习习惯 家校合作促进孩子发展 家庭教育的重要性
教育的重要性
教育的重要性
学习对孩子未来Biblioteka 发展至关重要 家庭教育在培养孩子良好品德和价 值观方面起重要作用
教育的重要性
学校和家庭教育相互协作，共同促进孩 子的全面发展
培养学习兴趣
建立良好的学习习惯
帮助孩子建立集中注意力和高效学习的 技巧
家校合作促进 孩子发展
家校合作促进孩子发展
与老师保持良好的沟通，了解 孩子在学校的学习和表现 参加家长会和家长学校，与其 他家长交流经验和观点
家校合作促进孩子发展
协调家庭和学校的教育方式，共同关注 孩子的成长
家庭教育的重 要性
家庭教育的重要性
培养学习兴趣
父母应关注孩子的兴趣爱好， 鼓励他们积极参与学习 提供适当的学习资源和环境， 激发孩子的学习兴趣
培养学习兴趣
培养孩子的自主学习能力，让他们喜欢 学习并持续进步
建立良好的学 习习惯
建立良好的学习习惯
制定合理的学习计划和时间安排， 培养孩子的自律性 鼓励孩子按时完成作业和复习任务 ，养成良好的学习习惯
家庭是孩子最早接触的教育环境， 塑造他们的人格 父母是孩子的第一任教师，家庭教 育对孩子的影响深远
家庭教育的重要性
父母应树立良好的榜样，为孩子提供积 极的学习氛围和支持
谢谢您的观赏聆听
家庭教育讲座课件(2023版ppt)
03 家长对孩子的教育方式不当：采用科学的教育 方法，尊重孩子的身心发展规律，因材施教。
04 家长与孩子的亲子关系问题：建立和谐的亲子 关系，多陪伴孩子，关注孩子的情感需求。
案例分析
01
案例一：孩 子沉迷于网 络游戏，家 长如何引导？
02
案例二：孩 子学习成绩 下降，家长 如何帮助？
03
案例三：孩 子与家长沟 通困难，家 长如何解决？
的审美水平
家庭教育实践的案例
案例一：家长通过 陪伴孩子阅读，培 养孩子的阅读习惯 和兴趣。
案例二：家长通过 与孩子共同制定学 习计划，培养孩子 的自律性和时间管 理能力。
案例三：家长通过 鼓励孩子参加户外 活动，培养孩子的 社交能力和团队合 作精神。
案例四：家长通过 与孩子进行有效的 沟通，了解孩子的 需求和想法，帮助 孩子解决问题和困 惑。
乏独立性 1
家长缺乏与孩子 4
的沟通，导致孩 子缺乏理解和支
持
家长过度严厉， 导致孩子缺乏自
2 信和自尊心
3 家长忽视孩子的
情感需求，导致 孩子缺乏安全感 和归属感
解决方案
01 家长与孩子的沟通问题：建立良好的沟通环境， 尊重孩子的意见和想法，倾听孩子的心声。
02 家长对孩子的期望过高：合理设定期望值，尊 重孩子的个性和兴趣，鼓励孩子全面发展。
营造良好的家庭氛
2
围：保持家庭和谐，
建立良好的亲子关
系
培养孩子的自主学
3
习能力：激发孩子
的学习兴趣，培养
孩子的自主学习能
力
培养孩子的社会适
4
应能力：鼓励孩子
参加社会实践，培
养孩子的社会适应
能力
培养孩子的创造力： 5 鼓励孩子探索创新， 培养孩子的创造力
04 家长与孩子的亲子关系问题：建立和谐的亲子 关系，多陪伴孩子，关注孩子的情感需求。
案例分析
01
案例一：孩 子沉迷于网 络游戏，家 长如何引导？
02
案例二：孩 子学习成绩 下降，家长 如何帮助？
03
案例三：孩 子与家长沟 通困难，家 长如何解决？
的审美水平
家庭教育实践的案例
案例一：家长通过 陪伴孩子阅读，培 养孩子的阅读习惯 和兴趣。
案例二：家长通过 与孩子共同制定学 习计划，培养孩子 的自律性和时间管 理能力。
案例三：家长通过 鼓励孩子参加户外 活动，培养孩子的 社交能力和团队合 作精神。
案例四：家长通过 与孩子进行有效的 沟通，了解孩子的 需求和想法，帮助 孩子解决问题和困 惑。
乏独立性 1
家长缺乏与孩子 4
的沟通，导致孩 子缺乏理解和支
持
家长过度严厉， 导致孩子缺乏自
2 信和自尊心
3 家长忽视孩子的
情感需求，导致 孩子缺乏安全感 和归属感
解决方案
01 家长与孩子的沟通问题：建立良好的沟通环境， 尊重孩子的意见和想法，倾听孩子的心声。
02 家长对孩子的期望过高：合理设定期望值，尊 重孩子的个性和兴趣，鼓励孩子全面发展。
营造良好的家庭氛
2
围：保持家庭和谐，
建立良好的亲子关
系
培养孩子的自主学
3
习能力：激发孩子
的学习兴趣，培养
孩子的自主学习能
力
培养孩子的社会适
4
应能力：鼓励孩子
参加社会实践，培
养孩子的社会适应
能力
培养孩子的创造力： 5 鼓励孩子探索创新， 培养孩子的创造力
初中家长会课件(共20张PPT)
真诚沟通·共育未来
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会！ 今天召集大家的主要目的是加强老师与家长之间的联系，互 相交流学生在校及在家的情况，以便我们及时调整工作，提 高教学质量，同时希望家长朋友们也能积极参与到孩子的管 理中来。
真诚沟通·共育未来
良好的生活习惯。
2
培养孩子独立自主，让他们学会靠自己解决
问题，养成良好的习惯。
3
为人父母，言传身教，以身作则，方能为孩
子树立良好的榜样。
给家长的建议
4
孩子们天生好动，我们可以引导他们将这份
活力投入到学习和创造中。
5
从小培养孩子对各行各业的了解，有助于他
们未来做出更明智的职业规划。
真诚沟通·共育未来
同学B他总是第一个到教室读 书，勤奋刻苦，耐心十足。
C 爱玩创意惊人
同学C的虽然贪玩，但是创意 能力惊人
D 沉闷做事稳重
同学D平时话不多，但担任班 委工作时，做事沉稳可靠。
期末排名
班级成绩
6
5
4
3
2
1
0 语文
数学 A同学
B同学
英语 CБайду номын сангаас学
文学
成绩最好：C同学 进步最快：B同学 均衡发展：A同学
老师建议
全面发展，涵盖知识、品格、体魄和艺术，培养优秀人 才。
PART04
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
给家长的建议
独立完 成作业
鼓励孩子独立完成作业，并要求孩子 复述课堂内容。
引导孩子合理使用网络，避免沉迷游 戏，是每个家长都应该关注的课题。
远离网 络游戏
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会！ 今天召集大家的主要目的是加强老师与家长之间的联系，互 相交流学生在校及在家的情况，以便我们及时调整工作，提 高教学质量，同时希望家长朋友们也能积极参与到孩子的管 理中来。
真诚沟通·共育未来
良好的生活习惯。
2
培养孩子独立自主，让他们学会靠自己解决
问题，养成良好的习惯。
3
为人父母，言传身教，以身作则，方能为孩
子树立良好的榜样。
给家长的建议
4
孩子们天生好动，我们可以引导他们将这份
活力投入到学习和创造中。
5
从小培养孩子对各行各业的了解，有助于他
们未来做出更明智的职业规划。
真诚沟通·共育未来
同学B他总是第一个到教室读 书，勤奋刻苦，耐心十足。
C 爱玩创意惊人
同学C的虽然贪玩，但是创意 能力惊人
D 沉闷做事稳重
同学D平时话不多，但担任班 委工作时，做事沉稳可靠。
期末排名
班级成绩
6
5
4
3
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1
0 语文
数学 A同学
B同学
英语 CБайду номын сангаас学
文学
成绩最好：C同学 进步最快：B同学 均衡发展：A同学
老师建议
全面发展，涵盖知识、品格、体魄和艺术，培养优秀人 才。
PART04
汇报人：某某某
适用于学生家长会/教育教学
给家长的建议
独立完 成作业
鼓励孩子独立完成作业，并要求孩子 复述课堂内容。
引导孩子合理使用网络，避免沉迷游 戏，是每个家长都应该关注的课题。
远离网 络游戏
初中家长会《家庭教育决定孩子未来》教学PPT课件
家庭教育中的惩罚与奖励-不必依赖物质-奖罚分明，把控分寸
PART TNE
奖励：肯定和夸奖
我们不仅要讨论奖励的重要性，还要注意奖励的方式和效果。
首先，不同的孩子有不同的喜好和动机，所以我们应该根据孩子的个性和特点来选择适合他们的奖励方式。比如，如果一个孩子喜欢运动，我们可以给他一个篮球或者足球，以激励他继续努力；如果一个孩子喜欢画画，那么我们可以夸奖他的作品并把它贴在墙上让他感受到自己的成就感。
家庭氛围对孩子表达能力的培养-大多数孩子是多才多艺的-多发掘孩子的特长与天赋
家庭氛围的重要性
培养孩子的兴趣爱好
05
人际交往比成绩更重要
Seven Things Parents Should Do - Don't Force Children to Be Excellent in One Aspect - Interpersonal Communication is More Important than Achievement
首先，知识教育和人情教育的结合可以让孩子在社会上更有优势。如果一个孩子既懂得知识也有良好的情商，他在社交方面将会更加得心应手，因为他懂得如何与人相处、如何用言语传达自己的意思，而同时还有知识储备的加持，这样的孩子在未来的职场上将会更具竞争力。
其次，知识教育和人情教育的结合可以让孩子更具创新力。有时候，只是知识的储备不足够，但是如果加上一定的人情因素，那么在心理暗示和创造力的激发上将会表现不凡。而当一个孩子具有一定的创新意识，他就可能创造出自己的品牌，成为自己的老板，为自己负责，这是典型的创新型企业家的标志。
总之，家庭教育的奖励方式不是一成不变的，我们应该在实践中不断摸索出适合孩子的方式，并且要关注孩子的长远发展，从而让孩子在成长中感受到家庭的关爱和支持。
PART TNE
奖励：肯定和夸奖
我们不仅要讨论奖励的重要性，还要注意奖励的方式和效果。
首先，不同的孩子有不同的喜好和动机，所以我们应该根据孩子的个性和特点来选择适合他们的奖励方式。比如，如果一个孩子喜欢运动，我们可以给他一个篮球或者足球，以激励他继续努力；如果一个孩子喜欢画画，那么我们可以夸奖他的作品并把它贴在墙上让他感受到自己的成就感。
家庭氛围对孩子表达能力的培养-大多数孩子是多才多艺的-多发掘孩子的特长与天赋
家庭氛围的重要性
培养孩子的兴趣爱好
05
人际交往比成绩更重要
Seven Things Parents Should Do - Don't Force Children to Be Excellent in One Aspect - Interpersonal Communication is More Important than Achievement
首先，知识教育和人情教育的结合可以让孩子在社会上更有优势。如果一个孩子既懂得知识也有良好的情商，他在社交方面将会更加得心应手，因为他懂得如何与人相处、如何用言语传达自己的意思，而同时还有知识储备的加持，这样的孩子在未来的职场上将会更具竞争力。
其次，知识教育和人情教育的结合可以让孩子更具创新力。有时候，只是知识的储备不足够，但是如果加上一定的人情因素，那么在心理暗示和创造力的激发上将会表现不凡。而当一个孩子具有一定的创新意识，他就可能创造出自己的品牌，成为自己的老板，为自己负责，这是典型的创新型企业家的标志。
总之，家庭教育的奖励方式不是一成不变的，我们应该在实践中不断摸索出适合孩子的方式，并且要关注孩子的长远发展，从而让孩子在成长中感受到家庭的关爱和支持。
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通2PPT模板
家-庭-教-育-培-训-讲-座
02.
PART.
当前我国家庭教育 状况的剖析
You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.
当前我国家庭教育状况的剖析
“家庭”概念的新认识 1
改革开放以来,社会竟争压力剧增,家庭中每个成员都受到前所 未有的生存压力与发展的压力。
家-庭-教-育-培-训-讲-座
04.
PART.
家庭教育的智慧与艺术
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家-庭-教-育-培-训-讲-座
03.
PART.
你属于哪种类型的父母
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孩子的素质教育应从源头：父母抓起！
应该怎样做家长
家长该做的
01.
家长要学会给孩子力量，让孩子懂 事，最后帮助孩子成长；
02.
要做到多鼓励、少打骂，多表扬、 少批评，
03. 给孩子成长的时间和空间。
初中家长会优秀PPT课件
初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳
期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理 上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还 欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不 好将影响其一生。
青春期学生变化（身体上开始出现变化）
12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较 迅 出现相应的 身体发育上的变化。因此，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身 体上的变化而形成的心理上的波动。
总之，人一生可不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”， “犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也 不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不 让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长 要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。 学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的 孩子都能得到发展，都能逐步优秀。
家 长 会 议 程
01 本阶段学生学习情况 02 初二学生心理介绍 03 家庭教育指南 04 家长个别交流
第一部分 本阶段学生学习情况
2024/9/3
班级基本情况
班级优点： 1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。 2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实， 良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。 3. 多数班委、学生责任心强，得到师生好评。
误区三： “为了你读重点，我们都省吃俭用，你再学习 不好，怎么对得起这些钱呀！” ——激励孩子的办法比较消极
误区二： “儿子，别那么傻，这本你爸 从北京买来的资料不要带到班 上去，给同学们看了，你考试 就得不到第一了。” ——教孩子不正当的“竞争”意 识
家庭教育家长沟通培训会PPT
锦衣 彩衣 玉食 比喻珍异的食物
穿的是华丽衣服,吃的是山珍海味,形寄生活,豪华奢侈。
孩子的素质教育应从源头：父母抓起！
家长要学会给孩子力量，让孩子懂事，最后帮助孩子成长； 家长该做的 要做到多鼓励、少打骂，多表扬、少批评；
给孩子成长的时间和空间。
第四部分
2024年家庭教育家长沟通培训会
第四部分
为儿子倾尽毕生心血的孟母，在亲眼看着儿子成功的时刻，满怀着一个 母亲成功的欢欣，一病不起。在归葬故乡的途中，沿途经过的地方，无 论民众官员，无不争向在路旁祭奠，表达对这位伟大母亲的尊敬和哀思。
第一部分
从父女二段不同对话讲起
第一段对话： “爸爸,这是什么？” “是花”。妈妈很自然地回答。 “什么花呀？” “烦不烦,你不会自已看”……。
孟母知道以后严厉斥责孟 子说：你进门之前应该先 敲门问屋里是否有人，才 能进去，你没有敲门就推 门而入，是你先失礼节， 并不是你妻子的过错啊。
第一部分
听了母亲的话，孟子深感自己过于鲁莽，也惭愧于自己没有把所学应用 于生活当中，自此对妻子芥蒂尽除，与妻子和好如初。孟母用家庭小事 教育孟子“万事礼为先”的做人道理，其识见令人敬仰。
第一部分
第二段对话： “爸爸，这是什么”？ “是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜色呀？“红色”。 “对,聪明极了！它像什么一样呀”？“象喇叭一样”。 “你真棒！你看到了什么？” “我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的！”
第一部分
我国家庭教育状况剖析
剖析之一
改革开放以来,社会竟争压力剧增,家庭中每个成
2024年家庭教育家长沟通培训会
了解孩子 解读孩子 真正用心倾听孩子内心的声音 真正走进孩子的心灵
主讲人：XXX
日期：2024.
穿的是华丽衣服,吃的是山珍海味,形寄生活,豪华奢侈。
孩子的素质教育应从源头：父母抓起！
家长要学会给孩子力量，让孩子懂事，最后帮助孩子成长； 家长该做的 要做到多鼓励、少打骂，多表扬、少批评；
给孩子成长的时间和空间。
第四部分
2024年家庭教育家长沟通培训会
第四部分
为儿子倾尽毕生心血的孟母，在亲眼看着儿子成功的时刻，满怀着一个 母亲成功的欢欣，一病不起。在归葬故乡的途中，沿途经过的地方，无 论民众官员，无不争向在路旁祭奠，表达对这位伟大母亲的尊敬和哀思。
第一部分
从父女二段不同对话讲起
第一段对话： “爸爸,这是什么？” “是花”。妈妈很自然地回答。 “什么花呀？” “烦不烦,你不会自已看”……。
孟母知道以后严厉斥责孟 子说：你进门之前应该先 敲门问屋里是否有人，才 能进去，你没有敲门就推 门而入，是你先失礼节， 并不是你妻子的过错啊。
第一部分
听了母亲的话，孟子深感自己过于鲁莽，也惭愧于自己没有把所学应用 于生活当中，自此对妻子芥蒂尽除，与妻子和好如初。孟母用家庭小事 教育孟子“万事礼为先”的做人道理，其识见令人敬仰。
第一部分
第二段对话： “爸爸，这是什么”？ “是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜色呀？“红色”。 “对,聪明极了！它像什么一样呀”？“象喇叭一样”。 “你真棒！你看到了什么？” “我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的！”
第一部分
我国家庭教育状况剖析
剖析之一
改革开放以来,社会竟争压力剧增,家庭中每个成
2024年家庭教育家长沟通培训会
了解孩子 解读孩子 真正用心倾听孩子内心的声音 真正走进孩子的心灵
主讲人：XXX
日期：2024.
中学生家长会家庭教育主题教育讲课PPT课件
书房的角 落，挺 立着一 株虎尾 兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
孩子在校情况
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
书房的角 落，挺 立着一 株虎尾 兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
单科成绩排名
政治 历史
第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 第七名 第八名 第九名 第十名
4.各科班级前十名
书房的角 落，挺 立着一 株虎尾 兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角 落，挺 立着一 株虎尾 兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
陈铉冰 李文静 麦秀文 梁燕儿 赵艳 罗咏诗 麦炬峰 张嘉琦 何海玲 吴伊淇
李文静 麦秀文 赵艳 麦炬峰 张绍伟 陈铉冰 何海玲麦治本 张绍伟 陆家成 李婉婷 麦滨杰 罗淑仪
生物
赵艳 李文静 罗咏诗 麦贤发 梁燕儿 何海玲 麦秀文 麦滨杰 麦炬峰 陈铉冰
3.上学期班级总分前十名
第一名：李文静 第二名：麦炬峰 第三名：赵 艳 第四名：麦秀文 第五名：罗咏诗
第六名： 陈铉冰 第七名 ：何海玲 第八名 ： 麦贤发 第九名 ：麦滨杰 第十名 ：张嘉琪
中学家长会课件(22张PPT)
建议
1.经常与班主任沟通—不要吝啬您的脚步， 不要吝啬您的话费。 2． 希望家长在假期这段时间内督促孩子多看 书，少看电视，更不允许上网打游戏，首先， 家长要以身作则。
3 ．营造温馨的家庭环境。
4. 创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与 孩子一同学习—身教重于言教
Hale Waihona Puke 二、家长要多一些时间和耐心 去和孩子交流。
• 孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要 的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家 长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现 情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一 点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过 程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什 么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老 师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习 的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学 习搞好。
•如何能做一个称职的家长， 在品行，性格，学习方面 对孩子进行良好的教育和 影响呢？
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，
对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓 起，从小事抓起。
• 对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、 容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是： 与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀 具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财 物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博； 观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规 规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏 厅等。
家校同心， 师生同行
尊敬的各位家长：
今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协 助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女 学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高 是我们共同的目标！
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通28PPT模板
三、培养孩子的适应能力
人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需 要人们更强的适应能力，谁的适应能力强， 谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就 能迈向成功的彼岸。
四、表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏， 孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起 孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进 一步强化良好的行为，直至养成好性格。
衷心祝愿： 孩子成人、成才、成功!
做成功父母 培养优秀孩子
汇报人：XX
五、关注孩子思想情绪变化
（2）让孩子学会控制自己的情绪，要让孩子看到自己的坏情 绪给自己和他人造成的危害。同时，家长可以帮孩子找到正确 的渠道发泄怒气，例如，当孩子发怒时，父母可以这样告诉孩 子，你可以生气，但不可以伤害别人或自己，也不能用摔东西 来发泄怒气。当然，家长还可以把孩子带出生气的环境，并试 着分散他的注意力。
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一 次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这 会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也 增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应 该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通
前提是倾听父母要放下高高在上的姿态， 学会平等地与孩子交流。
责任
道德 • 出去别害人
底线
无条 • 实在不行，还有口饭吃
件爱
您属于哪种类型的父母
剥夺了孩子负 责任的权利
• 宝贝，好好学 习就行了，别 的都由我来干 ，一定要还手
孩子的德行如 何培养？
• 出去不要欺负 人，但是别人 要是欺负你， 你也不要吃亏
有条件的爱
• 要好好学习， 以后吃不上饭 别来找我
正确的家庭教育
2024版初二家长会优秀ppt课件
分享成功家庭教育经验
邀请有经验的家长分享他们的教育方 法和心得，为其他家长提供借鉴和参 考。
通过案例分析和互动讨论，让家长更 深入地了解成功家庭教育的实践方法 和效果。
分享内容包括但不限于：如何培养孩 子的学习习惯、如何与孩子有效沟通、 如何激发孩子的兴趣和潜能等。
共同探讨孩子成长问题
针对孩子成长过程中遇到的普遍问题，如学习压力、心理健康、人际交往等，组织 家长进行探讨。
制定合理的学习计划
01
指导孩子制定学习计划，合理安排时间，培养良好的时间管理
习惯。
Hale Waihona Puke 激发孩子学习兴趣02
鼓励孩子尝试不同的学习方法，如阅读、实践、讨论等，以发
现孩子的兴趣所在，提高其学习积极性。
培养孩子专注力
03
通过一些游戏和活动，帮助孩子提高专注力和注意力水平，使
其能够更好地投入学习。
加强亲子沟通与信任建立
团队合作与成果
教师团队注重合作与分享，定期开展教学研讨、经验交流等活动， 促进教师专业成长，提高教学质量。
学生成绩与表现
在教师的精心指导下，学生取得了优异的成绩和表现，包括在各种竞 赛和考试中获得佳绩，以及展现出良好的品德和行为习惯。
家校合作共育举措
家校沟通与合作 学校积极与家长沟通合作，通过家长会、家访、电话联系 等方式，及时了解学生的家庭背景和特点，为个性化教育 提供支持。
才艺展示与获奖情况
展示学生在各类比赛和演出中的才艺 表现，以及所获得的荣誉和奖项。
活动对学生成长的影响
分析课外活动对学生个性发展、社交 技能等方面的积极影响。
品德修养与行为习惯
尊重师长和友爱同学
评估学生是否尊敬老师、友爱同 学，以及与同学相处的情况。
初中家长会课件(共23张PPT)
汇报人：
目 录 / Contents
家长会的目的
01
单击此处输入你的正文
家长会的重点
03
单击此处输入你的正文
家长会的建议
05
单击此处输入你的正文
家长会的流程
02
单击此处输入你的正文
家长会的意义
04
单击此处输入你的正文
家长会的目的
了解孩子在校表现
学习成绩：了解孩子在校的学习情况， 掌握孩子的学习进度和成绩
培养专注力：培养孩子的专注力，提高学习效 率
培养阅读习惯：鼓励孩子多阅读，拓宽知识面
培养独立思考能力：鼓励孩子独立思考，提高 解决问题的能力
培养良好的生活习惯：保证孩子有充足的睡眠 和健康的饮食，为学习提供良好的身体条件
家长以身作则：家长要以身作则，树立良好的 学习榜样，为孩子创造良好的学习环境
关注孩子心理健康
心理健康的重要性：影响孩子的学习和生活
心理健康的表现：情绪稳定、人际关系良好、自我认知清晰等
心理健康的维护：家长要关注孩子的情绪变化，及时进行疏导和沟通 心理健康问题的处理：发现孩子有心理问题，要及时寻求专业帮助，进 行干预和治疗
培养孩子良好的学习习惯
制定学习计划：帮助孩子制定合理的学习计划， 明确学习目标和任务
个别家长发言
家长自我介绍： 姓名、职业、
家庭情况等
孩子情况介绍： 学习、生活、
兴趣爱好等
家庭教育经验 分享：教育理 念、教育方法
等
对学校和老师 的建议：课程 设置、教学方
法等
家长与家长、 家长与老师之 间的交流与互
生活等问题进行提问 老师解答：老师会针对家长的问题进行解答，提供建议和指导 学生发言：学生可以分享自己的学习心得、成长经历等 家长交流：家长之间可以分享教育经验、交流育儿心得等
目 录 / Contents
家长会的目的
01
单击此处输入你的正文
家长会的重点
03
单击此处输入你的正文
家长会的建议
05
单击此处输入你的正文
家长会的流程
02
单击此处输入你的正文
家长会的意义
04
单击此处输入你的正文
家长会的目的
了解孩子在校表现
学习成绩：了解孩子在校的学习情况， 掌握孩子的学习进度和成绩
培养专注力：培养孩子的专注力，提高学习效 率
培养阅读习惯：鼓励孩子多阅读，拓宽知识面
培养独立思考能力：鼓励孩子独立思考，提高 解决问题的能力
培养良好的生活习惯：保证孩子有充足的睡眠 和健康的饮食，为学习提供良好的身体条件
家长以身作则：家长要以身作则，树立良好的 学习榜样，为孩子创造良好的学习环境
关注孩子心理健康
心理健康的重要性：影响孩子的学习和生活
心理健康的表现：情绪稳定、人际关系良好、自我认知清晰等
心理健康的维护：家长要关注孩子的情绪变化，及时进行疏导和沟通 心理健康问题的处理：发现孩子有心理问题，要及时寻求专业帮助，进 行干预和治疗
培养孩子良好的学习习惯
制定学习计划：帮助孩子制定合理的学习计划， 明确学习目标和任务
个别家长发言
家长自我介绍： 姓名、职业、
家庭情况等
孩子情况介绍： 学习、生活、
兴趣爱好等
家庭教育经验 分享：教育理 念、教育方法
等
对学校和老师 的建议：课程 设置、教学方
法等
家长与家长、 家长与老师之 间的交流与互
生活等问题进行提问 老师解答：老师会针对家长的问题进行解答，提供建议和指导 学生发言：学生可以分享自己的学习心得、成长经历等 家长交流：家长之间可以分享教育经验、交流育儿心得等
家庭教育培训讲座-向阳光前行PPT(3款)
让我们放下期待,放下要求,创造真正爱的氛围!
亲子沟通的窍门
家庭教育 / 亲子关系教育
陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你 的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。 ”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。” 这个故事给我们以思考:当我们给予他人以尊重、理解和欣赏时,你就启动了他人心灵的力量,赋予了他人自我修正的空间。事情本无对与错,你用积极的思维去欣赏他人时,你就在所有的经历中在彼此心中种植了美好的记忆!
向/阳/而/生 向/上/而/行
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家庭教育 / 亲子关系教育
YOUR LOGO
全天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子完全是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题，希望我们共同掌握一些基本的教育原则和教育方法，走出教育的一些“误区”，促进孩子有更大的进步。
亲子沟通的窍门
家庭教育 / 亲子关系教育
陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你 的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。 ”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。” 这个故事给我们以思考:当我们给予他人以尊重、理解和欣赏时,你就启动了他人心灵的力量,赋予了他人自我修正的空间。事情本无对与错,你用积极的思维去欣赏他人时,你就在所有的经历中在彼此心中种植了美好的记忆!
向/阳/而/生 向/上/而/行
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家庭教育 / 亲子关系教育
YOUR LOGO
全天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子完全是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题，希望我们共同掌握一些基本的教育原则和教育方法，走出教育的一些“误区”，促进孩子有更大的进步。
中学生家庭学习指导方法家长讲座ppt课件
5
学优生的主要特点：
① 把学习当成责任或使命； ② 学习特别主动； ③ 遇到问题自动兴奋； ④ 学习时专注，效率高； ⑤ 会自己安排作息时间。
6
7
只有你能欣赏我！
8
让欣赏成为一种习惯！
无论什么人都应该看起你的孩子， 您都应饱含热泪地欣赏你的孩子、 赞美你的孩子， 为孩子感到骄傲与自豪！
9
1、 通过观察与沟通，多发现孩子的亮点，把 它说出来，你可以在孩子面前说，在亲戚 和朋友面前说，让孩子感觉到你对他的欣 赏和信任，从而建立自信。
18
衷心祝愿：
每一个家庭都幸福和谐！ 相信我们的孩子 明天会更好！
19
再见！
20
2、当孩子出现成绩滑坡时，要帮助孩子正确 地归因，同时帮助孩子从失败中找到亮点 来激励自己,保持自信。
专注力、
成就感、责任感 3、培养孩子管理和计划时间的习惯 4、培养孩子的感恩心 5、关爱不要“溺爱”， “正爱”而不是“错爱
”； 严格不要“严酷”！
11
向成功者取经
㊣学习方法，对于提高学习效率具有重要的作用。 ㊣父母应当引导孩子在做事情前先想想用什么方法来做
更有效，多引导孩子向学习好的同学和中考、高考取 得成功的孩子取经，因为孩子之间的经验更容易被孩 子所接受。
12
家长的位置
如何给自己一个合理的定位， 跟孩子保持什么样的距离
跟在孩子的后面（保姆） 站在孩子的旁边（警察） 陷入孩子的中间（同盟） 领在孩子的前边（领袖）
一个方向的引领者，一个策略的指导 者，一个成长的见证和陪伴者！
13
孩子最反感父母的几种做法：
1、唠叨（挖苦、批评、抱怨、指责） 2、脾气暴躁、不问是非、逮住就骂； 3、总拿孩子与别人孩子比（期望值高、自卑） 4、采取命令式、不通情达理、过分限制自由；
学优生的主要特点：
① 把学习当成责任或使命； ② 学习特别主动； ③ 遇到问题自动兴奋； ④ 学习时专注，效率高； ⑤ 会自己安排作息时间。
6
7
只有你能欣赏我！
8
让欣赏成为一种习惯！
无论什么人都应该看起你的孩子， 您都应饱含热泪地欣赏你的孩子、 赞美你的孩子， 为孩子感到骄傲与自豪！
9
1、 通过观察与沟通，多发现孩子的亮点，把 它说出来，你可以在孩子面前说，在亲戚 和朋友面前说，让孩子感觉到你对他的欣 赏和信任，从而建立自信。
18
衷心祝愿：
每一个家庭都幸福和谐！ 相信我们的孩子 明天会更好！
19
再见！
20
2、当孩子出现成绩滑坡时，要帮助孩子正确 地归因，同时帮助孩子从失败中找到亮点 来激励自己,保持自信。
专注力、
成就感、责任感 3、培养孩子管理和计划时间的习惯 4、培养孩子的感恩心 5、关爱不要“溺爱”， “正爱”而不是“错爱
”； 严格不要“严酷”！
11
向成功者取经
㊣学习方法，对于提高学习效率具有重要的作用。 ㊣父母应当引导孩子在做事情前先想想用什么方法来做
更有效，多引导孩子向学习好的同学和中考、高考取 得成功的孩子取经，因为孩子之间的经验更容易被孩 子所接受。
12
家长的位置
如何给自己一个合理的定位， 跟孩子保持什么样的距离
跟在孩子的后面（保姆） 站在孩子的旁边（警察） 陷入孩子的中间（同盟） 领在孩子的前边（领袖）
一个方向的引领者，一个策略的指导 者，一个成长的见证和陪伴者！
13
孩子最反感父母的几种做法：
1、唠叨（挖苦、批评、抱怨、指责） 2、脾气暴躁、不问是非、逮住就骂； 3、总拿孩子与别人孩子比（期望值高、自卑） 4、采取命令式、不通情达理、过分限制自由；
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久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
3.上学期班级总分前十名
第一名：李文静 第二名：麦炬峰 第三名：赵 艳 第四名：麦秀文 第五名：罗咏诗
第六名： 陈铉冰 第七名 ：何海玲 第八名 ： 麦贤发 第九名 ：麦滨杰 第十名 ：张嘉琪
和家长同志们汇报一 下前阶段同学们在校 表现和学习情况。结 合上学期期末考试的 情况，分析学生的学 习、生活和心理状况。
2）家长会的主题 ：
和家长们探讨今后学
图片
生的教育问题，特别
是家庭对孩子行为习
惯和学习成绩的影响。
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
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久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
开头
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PART 01
尊敬的各位家长：
今天首先感谢您们在百忙之中抽空 来参加家长会，协助并参与我们的教育 教学工作。关心、帮助、督促贵子女学 习是我们共同的心愿！使您的孩子得到 全面发展和提高是我们共同的目标！
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
孩子在校情况
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PART 02
1.班级任课老师
语文：古老师 数学：黄老师 英语：梁老师 政治：林老师
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
家长会的主题
图片
1）家长会的主题 ：
家校同心 师生同行
热烈欢迎各位家长到校，参加七年级（7）班的家长会
目录 contents
01 开 头 02 孩子在校情况 03 家庭教育的误区 04 如何做一个称职的家长 05 结束语
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
语文
第一名：赵 艳 第六名：麦滨杰 第二名：陈铉冰 第七名：张嘉琦 第三名：吴伊淇 第八名：何海玲 第四名：李文静 第九名：麦炬峰 第五名：麦秀文 第十名：罗咏诗
2、校作息时间表
早上06:25起床早餐 上午06:50早读 11:20放学午餐 中午12:00午睡 13:40起床 下午14:10上课 17:30放学晚餐 晚上18:50晚修 21:30放学
21:45晚睡
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
4.各科班级前十名
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
英语
第一名：陈铉冰 第六名：赵 艳 第二名：罗咏诗 第七名：张嘉琦 第三名：麦炬峰 第八名：何海玲 第四名：李文静 第九名：麦秀文 第五名：梁燕儿 第十名：罗淑仪
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
班级进步名次较大的同学
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
数学
第一名：吴伊淇 第六名：张绍伟 第二名：陆家成 第七名：麦秀文 第三名：麦贤发 第八名：罗咏诗 第四名：麦炬峰 第九名：张嘉琦 第五名：麦滨杰 第十名：麦健乐
历史：何老师 地理：林老师 生物：陈老师 物理：谢老师
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
• 余家栋：进步8名 • 麦滨杰：进步7名 • 李文静：进步6名 • 梁景富：进步5名 • 李秀玲：进步5名
罗咏诗：进步4名 麦炬峰：进步4名 王兴英：进步3名 罗小姗：进步3名
等等
久而久之 ，他们 不但会 失去对 汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。