外研版英语英语动词的时态用法总结及解析百度文库

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(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳

(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳外研版小学英语语法总复知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every…每…。

sometimes有时，always总是,”等词。

(2)基本结构:主语I / You / We / They /He / She / It肯定句：主语+动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do…。

Yes。

I do.No,I don’t.Does…(动词原形)…?Yes,he/she does。

No,he/she doesn’t.特殊疑问句What do …。

How does she…(动词原形)…?(3)动词第三人称单数方式(同名词单数酿成复数办法不异)1．普通情形+s如:walk-walks2.辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3.结尾是s。

x，sh。

ch +es watch-watches4.结尾是0 +es do-does。

go-goes5.特殊have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在。

look看，XXX听”.(2)根本方式: be +动词-ingeg: I am(not) XXX.You/We/They are(not) reading。

He/She/It is(not) eating.What are you doing。

Is he reading?(3)动词的目前分词方式(动词+ing)普通情形+ing walk—walking末端是不发音的e-e+ingcome—coming重读闭音节双写末了一个字母+ingswim-swimming。

run-running3.一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…。

just now刚才,many years ago许多年前，XXX昨天”等词。

外研版英语九年级上册Module1 时态总结

Module1 时态总结一、一般现在时1.构成：(1) 主语+ am/is/are+表语(2) 主语+ 实义动词（动词单三形式）+其他2.标志词：always, usually, often, sometimes, never, every day /week /month/year/…二、一般过去时态1.构成：（1）主语+ am/were+表语(2) 主语+实义动词过去式+其他2.标志词：yesterday, the day before yesterday, three days ago, last night/week/month…, in the past, just now=a moment ago…三、一般将来时1.构成：（1）will/shall +动词原形(2) be going to +动词原形2.标志词：tomorrow, the day after tomorrow, in three days, in (the) future, next week/month/term…, from now on...四、现在进行时1.构成：am/is/are＋v.-ing2.标志词：now, at the moment, Look! Listen! Be quiet! …3.注意（1）下列这些动词一般不用于现在进行时态的句子中：see, hear, like, love, want, would like, be，have, know, think, forget等。

（2）有几个瞬间动词可以用现在进行时表将来，如：begin, start, come, go, leave, arrive等。

五、过去进行时1.构成：was/were + v.-ing2.标志词：at that time, this time yesterday, then, at that moment, at 8 last night, when sb. did sth. …注意在含有when或while引导的时间状语从句的主从复合句中过去进行时的运用：1）主句中的动作先于从句中的动作发生，且进行的时间较长时，主句用过去进行时（从句用一般过去时）。

外研版英语动词的时态重点和解题方法

外研版英语动词的时态重点和解题方法一、初中英语动词的时态1．—Do you know _________ the meeting?—Tomorrow morning.A．when they hadB．when they are going to haveC．when did they haveD．when are they going to have【答案】B【解析】【详解】句意：——你知道他们什么时候来开会吗？——明天早上。

此题考查宾语从句，宾语从句要用陈述句语序，C和D是疑问句语序，故排除；根据回答Tomorrow morning可知此句时态是一般将来时，A是一般过去时，B是一般将来时；故选B。

2．—Linda is not coming for the party tonight.—But she _.A．promises B．promised C．will promise D．had promised【答案】B【解析】【详解】句意：---琳达今晚不来参加晚会了吗？----但她答应了。

考查动词时态。

A. promises一般现在时，第三人称单数；B. promised一般过去时；C. will promise一般将来时；D. had promised过去完成时。

根据上文是现在进行时，结合语境可知原先答应，可知用一般过去时。

故选B。

3．—Where’s your father, Tom?— He __________newspaper in the study.A．reads B．readC．is reading D．has read【答案】C【解析】句意：--汤姆，你爸爸在哪里？--他在书房里读报纸。

根据问句“汤姆，你爸爸在哪里？”，判断答语的句意是“他正在书房里读报纸。

”即设空处的动作在说话时刻正在进行着，所以句子用现在进行时，现在进行时的构成：am/is/are+动词的现在分词，故答案为C。

外研版英语八年级英语句型及语法(英语现在完成时)及答案解析百度文库

外研版英语八年级英语句型及语法(英语现在完成时)及答案解析百度文库一、初中英语现在完成时1．He ___________ for ten years.A. has been marriedB. marriedC. got marriedD. has married【答案】A【解析】【分析】在现在完成时态里，当出现for+段时间时，短暂性动词必须换成延续性动词。

get married需换成be married。

故选A。

【点评】该题考查的是对现完时态中的短暂性动词与延续性动词动词的掌握，这一块内容是中考的重难点，考试频率占时态考查题的一半以上。

学生必须牢记这两种词的转换及转换条件。

2．—Do you still play basketball?—Oh, no. I ____ it for the past two years.A. haven't playedB. didn't playC. won't playD. hadn't played【答案】A【解析】【分析】句意：——你还打篮球吗？——哦，不了。

我已经有两年没有打过了。

根据句中的for the last two years可知应与完成时态连用，又有时间是the last two years可知是从现在往前两年，因此应使用现在完成时态，故选A。

【点评】考查动词时态中的for+段时间与完成时态连用，根据时间确定是现在完成还是过去完成。

3．His cat has ________ for five weeks.A. diedB. been deadC. dyingD. dies【答案】 B【解析】【分析】句意：他的猫已经死了5个星期了。

die是短暂性动词，不能表示状态的延续。

由时间状语 for five weeks可知应用延续性动词,故答案选B。

【点评】考查现在完成时。

4．Great changes in my hometown in the last few years.A. took placeB. will take placeC. have taken placeD. have been taken place 【答案】C【解析】【分析】句意：过去几年我的家乡发生了巨大的变化。

(完整版)外研版小学英语语法知识

时态一般过去时：描述过去发生的动作或事情。

表示过去的时间词有: yesterday, last (night, week, month月, year…), ago以前, in the past 在过去。

句型：主语+动词过去式+其他。

I went to school yesterday.疑问句： Did+主语+动词原形+其他？ Did you go to school yesterday?肯定回答： Yes, I did. 否定回答：No, I didn’t.动词过去式变化规则：（1）一般情况下在动词词尾加ed。

例如play---played.（2）以e结尾的动词，直接加d。

例如：like---liked.（3）以辅-元-辅结构结尾的动词，双写后面的字母再加ed。

例如：drop—dropped.（4）以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i, 加—ed, 如：study—studied（5）特殊变形。

（6）例如：run---ran, swim—swam, meet----met, come—came…正在进行时：描述正在发生的动作或事情。

表示正在发生的时间词：now。

句型：主语+be+动词ing+其他. I am playing football.疑问句：Be+主语+动词ing+其他？ Are you playing football?肯定回答：Yes，主语+be. 否定回答：No, 主语+be+not。

动词现在分词的变化规则：（1）一般情况下在动词词尾加ing。

例如：go---going。

（2）以e结尾的动词，去掉e再加ing。

例如：take---taking.（3）以辅-元-辅结构结尾的动词，双写后面的字母再加ing.例如：run---running.一般将来时：描述将来发生的动作或事情。

表示将来的时间词有：tomorrow, next(week, month, year).句型：主语+be going to +动词原形+其他. I am going to play football.主语+will+动词原形+其他。

外研版英语英语一般将来时用法总结附答案解析百度文库

外研版英语英语一般将来时用法总结附答案解析百度文库一、初中英语一般将来时1．Susan and her sister ________ some photos in the park the day after tomorrow.A. takeB. tookC. will take【答案】 C【解析】【分析】句意：Susan和她的妹妹后天会在公园照一些照片。

根据时间状语the day after tomorrow，可知句子时态是一般将来时，一般将来时结构will+do，故选C。

【点评】此题考查一般将来时。

根据时间状语确定句子时态。

2．-- Tommy, do you know if they _____ to the zoo this Sunday if it _____?-- Sorry, I have no idea.A. will go; is fineB. go; is fineC. will go; is going to be fineD. go; will be fine【答案】 A【解析】【分析】句意：——Tommy，你知道这个星期天如果晴天他们是否去动物园吗？——对不起，我不知道。

第一个空前的if引导宾语从句，意思是“是否”，根据从句的tomorrow可知用一般将来时；第二个空前的if引导条件状语从句，意思是“如果”，从句中用一般现在时表示将来，故选A。

【点评】考查动词的时态。

3．I don't know if my brother _____________ here tomorrow. If he _____________, I'll call you.A. comes; comesB. will come; comesC. comes; will comeD. will come; will come【答案】 B【解析】【分析】句意：我不知道是否我哥哥明天将来，如果他来，我将给你打电话。

外研版英语必备英语动词的时态技巧全解及练习题(含答案)

外研版英语必备英语动词的时态技巧全解及练习题(含答案)一、初中英语动词的时态1．Jack ______ a shower when his mother rang him up.A．takesB．has takenC．is takingD．was taking【答案】D【解析】句意：当他妈妈给他打电话的时候杰克正在洗澡。

本句考查过去进行时态。

“他妈妈打电话”是过去的时间，在过去某个时间正在进行的动作，使用过去进行时，故选D。

2．—Where’s your father, Tom?— He __________newspaper in the study.A．reads B．readC．is reading D．has read【答案】C【解析】句意：--汤姆，你爸爸在哪里？--他在书房里读报纸。

根据问句“汤姆，你爸爸在哪里？”，判断答语的句意是“他正在书房里读报纸。

”即设空处的动作在说话时刻正在进行着，所以句子用现在进行时，现在进行时的构成：am/is/are+动词的现在分词，故答案为C。

3．—There are so many swimmers swimming in the swimming pool.—Yes, and sixty percent _ children.A．is B．are C．was D．were【答案】B【解析】句意：——在游泳池里有那么多游泳者正在游泳。

——是的，而且百分之六十是孩子。

根据谓语are可知此处用一般现在时，故排除CD两项。

此处的sixty percent代指的是百分之六十的游泳者，故谓语用复数形式，故选B。

4．The train in an hour. I must go to the train station right now.A．left B．leaveC．will leave D．has left【答案】C【解析】【详解】句意：火车一小时后出发。

外研版九年级上册英语语法总结

外研版九年级上册英语语法总结外研版九年级上册英语语法总结一、动词时态1、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

基本结构为“have/has + 过去分词”，例如：I have just finished my homework.2、现在完成进行时：表示过去开始的动作到现在仍在继续。

基本结构为“have/has been + 过去分词”，例如：We have been waiting for you for a long time.二、被动语态1、基本结构：be + 过去分词，例如：The book is written by Charles Dickens.2、常用时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时。

三、情态动词1、基本用法：情态动词后接动词原形，表示推测、可能、必要等意义。

常见的情态动词有can、may、must、should等。

2、特殊用法：情态动词后接“have + 过去分词”，表示推测、可能、必要等意义。

例如：You must have misunderstood me.四、定语从句1、基本用法：在句子中，定语从句用来修饰主语、宾语或表语。

引导定语从句的有that、which、who等。

2、难点解析：如何判断定语从句的引导词，根据定语从句与先行词的关系以及定语从句在句子中的作用来决定。

五、状语从句1、时间状语从句：用来表达动作发生的时间，例如：When the sun sets，we will go home.2、条件状语从句：用来表达某个条件下的结果，例如：If it rains tomorrow，we will stay at home.3、原因状语从句：用来表达原因或理由，例如：Because he was late，he missed the train.六、名词性从句1、主语从句：在句子中作主语，例如：What they need is more time.2、宾语从句：在句子中作宾语，例如：He told me that he would comeback soon.3、表语从句：在句子中作表语，例如：The reason why he left is unclear.以上是外研版九年级上册英语语法的主要内容，同学们在学习过程中要注意理解语法规则的基本含义和用法，多加练习，提高自己的英语语言能力。

外研版英语英语一般过去时的用法大全含答案百度文库

外研版英语英语一般过去时的用法大全含答案百度文库一、初中英语一般过去时1．—Have you ever been to Shanghai?—Of course. Actually, I _________there for six years but now I live in Taizhou.A. workedB. was workingC. would workD. have worked【答案】 A【解析】【分析】句意：——你去过上海吗？——当然。

事实上，我在那里工作了六年，但是现在我住在泰州。

根据答语 but now I live in Taizhou. 但是现在我住在泰州，可知在上海工作为过去发生的事情，时态应用一般过去时，work的过去式为worked，故选A。

【点评】考查一般过去时。

注意根据时间状语判断句子的时态，选择正确答案。

2．Bella， a young singer， ______ on January， 2015 because of cancer. Her death made us very sad.A. has been deadB. has diedC. was deadD. died【答案】 D【解析】【分析】句意：贝拉，一位年轻的歌手在2015年的1月因为癌症去世了。

她的死叫我们很难过。

根据时间on January， 2015可知用过去式，结合句意和语境应选D。

3．A bridge ________over the river last year.A. buildsB. builtC. was builtD. is built【答案】 C【解析】【分析】句意：去年河上建了一座桥。

主语是谓语的执行者时，用主动语态，主语是谓语的承受者时，用被动语态。

a bridge是谓语build的承受者，用被动语态；表示在last year发生的过去动作，用一般过去时态，故选C。

外研版高中英语语法汇总

高中英语语法总结(一)被动语态动词的语态主要分为两种：主动语态与被动语态主动语态指主语是谓语功作的执行者，则为主动关系。

被动语态指主语是谓语动作的承受者，则为被功关系。

i have done the job.(主动句)the job has been done.(被动句)1.被动语态根据时态的不同，可分为以下几种类型：一般现在时：am/is/are+done;一般过去时：was/were+done现在进行时：am/is/are+being done过去进行时：was/were+being done将来时：will/would+be done,be going to be done, be to be done 现在完成时：have/has +been done过去完成时：had+been done将来完成时：will+have been done2被动语态门主功语态一样具有不同时态，其时态的变化取决于时间状语，其时态的变化形式由其助动词be的事态变化形式来体现the house is being painted now.(现在进行时被动语态)eru0ugh has been said to him about it.(现在完成时被动语态)the furniture was bought last week..(过去时被动语态)you'll be punished one day.(将来时被动语态)3.被动语态的意义(1)不知道或没必要指出行为、动作的执行者(无须加buy短语)colour tv sets are sold in that shop.football is plated all over the world.(2)突出和强调行为或动作的承受着。

history is made by the people.the wounded soldiers have been saved by those people.(3)有时主语较长，可后置。

外研版初中英语时态及语法点归纳

初中英语时态归纳复习一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on Sundays，etc．基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

动词的第三人称单数变化1、一般情况在词尾加-s2、以字母s,x,ch,sh,o 结尾加-es3、以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i再加es，以元音字母加y结尾的直接加s 4.特殊变化 have-----has二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was／were ＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还还原行为动词。

动词过去式的变化（1）规则变化1）一般情况直接+ed 如：work-worked play-played2）以e结尾的词只加-d 如：live-lived dance-danced3）以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加-ed 如：study-studied 以元音字母加y结尾的直接加ed 如 play----played4) 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，先将这个字母双写，再加-ed. 如：stop-stopped plan-planned原行为动词。

外研版英语初二年级英语英语动词的时态知识点及解析百度文库

外研版英语初二年级英语英语动词的时态知识点及解析百度文库一、初中英语动词的时态1．—Mum, where is my dictionary?—Oh, I didn’t see it, either. I’m afraid you ___________ it.A．are losing B．will lose C．have lost D．were losing【答案】C【解析】句意：——妈妈，我的字典在哪里？——哦，我也没有看到它，恐怕你把它弄丢了。

A. are losing现在进行时态； B. will lose一般将来时态；C. have lost现在完成时态； D. were losing 过去进行时态。

lose这一动词发生在过去，造成的结果是现在看不见了，属于完成的动作，要用现在完成时态来表达，故答案为C。

2．— Who the classroom tomorrow, Tony?— Our group.A．will clean B．cleans C．cleaned D．clear【答案】A【解析】句意：——托尼，明天谁打扫教室？——我们小组。

考查一般将来时。

根据提示词tomorrow可知时态用一般将来时，其构成为：will+动词原形；故答案选A。

3．By the time I ________ on the TV, Beckham ________ two goals．A．turned; have scored B．turned; had scoredC．had turned; have scored D．had turned; had scored【答案】B【解析】句意：当我打开电视的时候，贝克汉姆已经进了两个球。

考查动词时态辨析题。

本句是时间状语从句，by the time到…时候为止，用于一般过去时，可排除CD选项。

从句用一般过去时，主句用过去完成时，需用“had+过去分词”结构，可排除A；根据句意结构，可知选B。

外研版小学英语一般过去时讲解

专注：心无旁骛，万事可破一般过去时一、结构:①be动词（is, am, are）→was/were 主语+ 谓语②实义动词→相应的动词过去式含义：①表示过去的事实或状态。

例：He was very busy an hour ago. 他在过去的一小时非常忙碌。

I was eight years old last year. 我去年8岁。

②表示在过去某个时间内所作的事情，常和表示过去的时间状语连用。

例：She bought many books yesterday. 昨天她买了很多书。

I played table tennis with my friend last Monday. 上周一我和一个朋友打了乒乓球。

表示过去的时间状语，有：yesterday, last week, last year, two days ago, ...二、动词的过去式动词有规则动词和不规则动词之分。

规则动词的过去式都是以-ed结尾，而不规则动词的过去式是没有规则。

1. 一般情况下，在动词原形后直接加ed。

如：wanted, played。

2. 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。

如：hoped, lived。

3. 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。

如：stopped, shipped。

4. 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。

如：studied，worried。

5. 有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。

如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate, swim-swam, buy-bought, see-saw, lose-lost teach-taught, bring-brought, think-thought, fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won …1 / 1。

外研版英语英语动词的时态形式讲解附答案百度文库

外研版英语英语动词的时态形式讲解附答案百度文库一、初中英语动词的时态1．I _______ a picnic with my brother last Sunday. It was great.A．have B．hadC．will have D．am having【答案】B【解析】句意：上周日我和我的哥哥一起去野餐了，非常棒。

have有，动词原形；had是have的过去式；will have将会有，一般将来时态；am having现在进行时态。

have a picnic去野餐，是一个固定短语。

根据句中的时间状语last Sunday可知，这里说的是过去的事情，应用一般过去时态，故选B。

2．--- Where’s my father? Could tell me?--- He to Beijing. He’ll attend an important meeting.A．goes B．is going C．has gone D．has been【答案】C【解析】【详解】句意：——我的父亲在哪里?可以告诉我吗?——他已经去北京了。

他将参加一个重要会议。

考查动词时态辨析。

根据句意语境，可知父亲不在说话的地点已经去了北京，需用现在完成时，可排除AC两项。

have been to意为“曾经去过某地”，现在已不在那里了；have gone to意为“到某地去了”，说话时作句子主语的人不在现场，故选C。

3．Jenny_______in the kitchen when you called her at 5 o'clock this afternoon.A．is cooking B．was cooking C．cooks D．cooked【答案】B【解析】本题难度适中，考查过去进行时，当你昨天5点打电话给她时，他正在煮饭，答案是was cooking，选B。

4．Not only my classmates but also our English teacher Chinese poems, so we often share their favourite ones.A．like B．liked C．likes D．liking【答案】C【解析】句意：不仅我的同学们而且我的老师都喜欢古诗，因此我们经常分享他们最喜欢的诗。

（完整版）外研社初中英语语法

（完整版）外研社初中英语语法谭记录：外研社初中英语语法（初一到初三）初一上册1 动词be (am ,is ,are)说明年龄，身份，状态。

2情态动词can3 there be 句型4 have got5 some any6 情态动词7 行为动词的一般现在时（主语是第一第二人称）8行为动词的一般现在时(主语是第三人称）9行为动词的一般现在时（主语是第三人称单数的各种句式：肯定，否定，疑问，回答）10 行为动词的一般现在时和序数词A（主语是第一第二人称，第三人称复数的行为动词）一般现在时的各种句式的总结（肯定，否定，疑问，回答）B 序数词初一下册1现在进行时A 动词ing 形式的变化规律B 现在进行时的否定和疑问形式构成2现在进行时、A 问对方是否正在做某事。

B问其他人在做什么。

C问对方在做什么。

3 一般将来时；be going to4一般将来时；will5形容词比较级6形容词和副词的比较级7形容词和副词的最高级8一般过去时（肯定，否定，疑问，回答）9一般过去时（构成和否定形式）10一般过去时（肯定，否定，疑问，回答）11一般过去时的特殊疑问形式。

12 一般过去时（不规则动词的变化形式）初二上册1 一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时2现在完成时（结构）3现在完成时（概念）4现在完成时（与一般过去时的区别）5 反义疑问句6过去进行时。

7表感觉和知觉的系动词8 方位的表达方式（介词表达方位）9动词不定式的语法功能。

10 动词不定式和双宾语。

11 情态动词may /might12 情态动词must ,can初二下册1 五种基本句型2 宾语从句（whether，if引导的从句，疑问词引导的宾语从句）3 不定式和动名词做宾语。

4 if 从句（构成与位置）5 if 从句（if 从句中，一般现在时表示未来的条件）6 直接引语和间接引语。

（陈述句的转述）7直接引语和间接引语。

（祈使句的转述，一般，特殊疑问句的转述，表示客观真理时，原来的时态不变。

外研版初三英语语法知识总结

外研版初三英语语法知识总结
一、动词时态
英语动词时态是指动词的时态变化，它用来表示动作或状态发生的时间。

初三
英语语法中，我们主要学习过去时、现在时和将来时。

1. 过去时（Simple Past Tense）
过去时用来表示已经完成的动作或状态。

一般过去时的构成是：动词的过去式。

例如：
•I played basketball yesterday.（我昨天打篮球。

）
•She visited her grandparents last weekend.（上周末她去看望了她的祖父母。

）
有些动词的过去式需要变化，我们需要记住这些不规则动词的变化形式。

例如：
•go（去）- went（去了）
•eat（吃）- ate（吃了）
2. 现在时（Simple Present Tense）
现在时用来表示普遍事实、客观真理或经常性动作。

一般现在时的构成是：动
词原形。

例如：
•The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）
•She plays the piano every day.（她每天弹钢琴。

）
需要注意的是，第三人称单数形式需要在动词末尾加上。

英语动词时态及用法详解

英语动词时态及用法详解英语动词时态是英语语法中的重要组成部分，它能够帮助我们准确地表达动作发生的时间和状态。

在这篇文章中，我们将详细探讨英语中常见的动词时态及其用法。

一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作、习惯性的行为、客观真理或普遍存在的情况。

其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。

例如：“I go to school every day”（我每天上学。

）“He likes playing football”（他喜欢踢足球。

）一般现在时常用于以下情况：1、表示日常习惯和规律，如“He gets up early every morning”（他每天早上都早起。

）2、表示客观事实和真理，例如“The earth moves around the sun”（地球绕着太阳转。

）3、表示永恒的状态，“Water boils at 100 degrees Celsius”（水在 100 摄氏度沸腾。

）二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

其构成是主语＋动词的过去式。

比如：“I saw a movie yesterday”（我昨天看了一场电影。

）“She was happy last week”（她上周很开心。

）一般过去时的使用场景通常有：1、描述过去发生的一次性动作，“I met her at the party last night”（昨晚在派对上我遇见了她。

）2、讲述过去的习惯或状态，“When I was a child, I often played in the park”（当我还是个孩子的时候，我经常在公园玩。

）三、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。

常见的构成方式有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。

像：“I will visit my grandparents next weekend”（下个周末我将去看望我的祖父母。

外研版英语初二年级英语英语动词的时态知识点含解析

外研版英语初二年级英语英语动词的时态知识点含解析一、初中英语动词的时态1．There _____ a football match on TV this evening.A．will have B．is going to be C．has D．is going to have 【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：今天晚上电视上将有一场足球赛。

本句时态为将来时，将来时态有两种表达方式，一种是will+动词原形，另一种是be going to+动词原形，本句用到there be 句型，故选B。

2．The life we were used to _______ greatly since 1992.A．change B．have changed C．changing D．has changed【答案】D【解析】试题分析：句意：我们过去的生活自从1992年后有了巨大的变化。

本题需要断句正确，we were used to作句子主语的定语，句子缺少谓语动词，根据时间状语since 1992，可知句子的谓语用现在完成时态，主语是the life 用第三人称has changed,故选D。

考点：考查完成时态的用法。

3．—I know you ______ to China many years ago. And how long have you ______ in China ?—I don’t remember it exactly.A．come; live B．came; comeC．come; come D．came; lived【答案】D【解析】句意：-我知道你多年前就来中国了。

你在中国住了多久了?-我记不太清了。

根据过去时间短语many years ago可知，谓语动词使用过去式came。

how long与持续性动词连用，live 是持续性动词，come暂时性动词。

根据语境可知，本句为现在完成时态，所以动词使用过去分词lived。

英语动词时态知识点总结

英语动词时态知识点总结动词时态是指动词在不同时间中所表示的状态或行为。

英语动词时态共有12种，分为三种基本时态（一般时态、进行时态、完成时态）和它们的对应的进行时和完成时。

一、一般时态1. 现在时现在时表示现在的状态或习惯性的动作。

常用的现在时包括：1) 一般现在时：表示客观存在的事实、习惯性动作、引导细节等。

如：I work in an office.（我在办公室工作。

）2) 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

如：I am reading a book.（我正在读书。

）3) 现在完成时：表示动作从过去持续到现在，常与表示一段时间的时间状语连用。

如：I have lived here for three years.（我在这儿住了三年了。

）2. 过去时过去时表示过去的状态或动作，常用的过去时包括：1) 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。

如：I lived in New York when I was young.（我年轻的时候住在纽约。

）2) 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

如：I was reading a book when she called me.（她给我打电话的时候我正在看书。

）3) 过去完成时：表示过去某一时刻之前已经完成的动作。

如：I had finished my work before he came.（他来之前我已经完成了工作。

）3. 将来时将来时表示将来的状态或动作，常用的将来时包括：1) 一般将来时：表示将来的动作或状态。

如：I will go to the gym tomorrow. (我明天去健身房。

)2) 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。

如：I will be waiting for you at the airport at 5 pm. (我将在下午五点在机场等你。

)3) 将来完成时：表示将来某一时刻之前将已经完成的动作。

如：I will have finished my homework by the time you come. (你来的时候，我会已经完成家庭作业。

外研版英语八年级英语句型及语法(英语情态动词)及解析百度文库

外研版英语八年级英语句型及语法(英语情态动词)及解析百度文库一、初中英语情态动词1．—He be in the classroom,I think.—No, he be in the classroom. I saw him go home a minute ago.A. can； may notB. must； may notC. may； mustn'tD. may； can't 【答案】 D【解析】【分析】句意:——我认为他可能在教室里。

——不，他肯定没有在教室里，我刚才看到他回家了。

must,can（could）,may（might）可以表示猜测，must表示肯定猜测，用于肯定句，肯定……一定……；can't表示否定猜测，肯定不……，另外can（could）,may （might）,表示可能性猜测，可能……根据I think,可知把握较小，根据I saw him go home a minute ago.可知第二句把握大，故选D。

2．—Where is Monica? I can't find her anywhere.—She be in the library. She loves reading books when she is free.A. mustB. needC. can't【答案】 A【解析】【分析】句意：——莫妮卡在哪？我到处都找不到她。

——她肯定在图书馆，她喜欢空闲时看书。

A肯定，肯定句中表示推测，B需要，C不可能，否定句中表示推测，根据 She loves reading books when she is free ，可知是肯定句表示推测，故选A。

【点评】考查情态动词，注意情态动词表推测的用法。

3．— __________I wear a tie to Janet's birthday party?— No,you needn't. But do remember to bring her a present.A. MustB. ShouldC. NeedD. Can【答案】 A【解析】【分析】句意：——我必须戴领带去参加Jane的生日聚会吗？——不，你不必，但是记住给她带个礼物。