Phonics1(A-Z)自然拼读ppt课件
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Phonics字母自然拼读课件
gate
goat
gum
gun
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Gg
a ·g e ·g b ·ag b ·eg g ·ab g ·eb
ag eg bag beg gab geb
Phonics字母自然拼读
Let’s try!
cag, dag, fag, gag, deg, feg, gac, gad, gaf, ged, gef, geg
Phonics-the sound of letter Kk
key
kick
king
kiss
kite
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Kk
i ·d i ·g k ·id k ·ig
id ig k id k ig
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Kk
a ·b
ab
b · ab
bab
b ·a
Phonics字母自然拼读
ba
/c/
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Cc
Cc
/c/
cake
can
cat
coat
cook
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Cc
a ·c
leaf
leg
lion
lock
long
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Ll
e·g i ·d l ·eg l ·id
自然拼读全ppt课件
II. Magic E
a-e
Magic E (神奇的E)
cake take lake make face name page
e-e
these theme eve evening
o-e
nose coke rose rope hope pose
i-e
time five nine white write like lime ride
84%的字母与其读音是完全对应的
13%的字母与其读音是不完全对应的 3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
为什么要学习自然拼读法？
4
3
不容易遗忘
提高阅读和写作能力
2
1
见词能读
听词能写
自然拼读法可以帮助学生——
一、同形不同音的字母及音标
b
/b/
book big bag box
/d/
d
desk doll dog dad
dirty bird birthday circus girl dirt circle
sister brother marker rooster under mother winter
armchair card arm car cart park garden farm
re音节 指元音字母与 re 结合而成的音节。
five vase very seven
w
/w/
we window watch want
x
/ ks /
box six fox
z
/z/
zip zoo
同形不同音的字母及音标
Vowel
U u
O o
I i
E e
A a
a-e
Magic E (神奇的E)
cake take lake make face name page
e-e
these theme eve evening
o-e
nose coke rose rope hope pose
i-e
time five nine white write like lime ride
84%的字母与其读音是完全对应的
13%的字母与其读音是不完全对应的 3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
为什么要学习自然拼读法？
4
3
不容易遗忘
提高阅读和写作能力
2
1
见词能读
听词能写
自然拼读法可以帮助学生——
一、同形不同音的字母及音标
b
/b/
book big bag box
/d/
d
desk doll dog dad
dirty bird birthday circus girl dirt circle
sister brother marker rooster under mother winter
armchair card arm car cart park garden farm
re音节 指元音字母与 re 结合而成的音节。
five vase very seven
w
/w/
we window watch want
x
/ ks /
box six fox
z
/z/
zip zoo
同形不同音的字母及音标
Vowel
U u
O o
I i
E e
A a
自然拼读全PPT课件
fr
发音为/fr/，如：frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/，如：glass, globe, glad
gr
发音为/ɡr/，如：green, grass, grab
03
元音字母及其组合发音规 则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
这些技能有助于学生更准确地 掌握单词的发音和语调，提高 口语表达能力。
02
辅音字母及其组合发音规 则
单个辅音字母发音规则
b
01
பைடு நூலகம்
发音为/b/，如：bat, bed, big
c
02
在字母a、o、u前发/k/，如：cat, cold, cut；在其他字母前发
/s/，如：city, cycle, cent
掌握元音字母在单词中的位置影响规律，有助于更准确地拼读和记忆单词。
04
复杂单词拼读技巧与实例 分析
多音节单词拼读方法
划分音节
将多音节单词划分为单个音节， 便于逐个拼读。
确定重音
注意多音节单词的重音位置，有助 于正确发音。
逐个拼读
按照音节顺序逐个拼读，注意元音 和辅音的发音规则。
不规则单词记忆策略
字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法 的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母 组合及其对应的发音，如“ee” 发/i:/音，“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确 地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自 然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
发音为/fr/，如：frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/，如：glass, globe, glad
gr
发音为/ɡr/，如：green, grass, grab
03
元音字母及其组合发音规 则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
这些技能有助于学生更准确地 掌握单词的发音和语调，提高 口语表达能力。
02
辅音字母及其组合发音规 则
单个辅音字母发音规则
b
01
பைடு நூலகம்
发音为/b/，如：bat, bed, big
c
02
在字母a、o、u前发/k/，如：cat, cold, cut；在其他字母前发
/s/，如：city, cycle, cent
掌握元音字母在单词中的位置影响规律，有助于更准确地拼读和记忆单词。
04
复杂单词拼读技巧与实例 分析
多音节单词拼读方法
划分音节
将多音节单词划分为单个音节， 便于逐个拼读。
确定重音
注意多音节单词的重音位置，有助 于正确发音。
逐个拼读
按照音节顺序逐个拼读，注意元音 和辅音的发音规则。
不规则单词记忆策略
字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法 的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母 组合及其对应的发音，如“ee” 发/i:/音，“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确 地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自 然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
Phonics-自然拼读法(77张ppt)简单易学
use cute huge fume
cut
stick
ck
much
mill
best
gun
ship
pan
bull
gift
land
drop
rest
jam
hot fog
ten let
fact
重读、非重读音节
•对于多音节词，有一个音节要读的重些，叫 重读音节；而其他音节读得较轻，叫非重读音 节。对于单音节词，只有一个重读音节。
（没有辅音字母“包住”元音字母，元音字母 露在外）
闭音节
•闭音节：辅音字母（r除外）结尾的音节，如 act, pen, big, small
Practice 2
take age name make
she we me these
time go nine nose bike home my joke
6/3/2019
定冠词（特指）：the
• 这个男孩 the boy
• 我买的雨伞 the umbrella that I buy
• 太阳/月亮(独一无二的自然现象) the sun/ the moon
6/3/2019
不定冠词：
• 一个苹果 an apple
• 一个诚实的男孩 an honest boy
Phonics 自然拼读法
Review
Sing the alphabet song :lalala~~
• Vowels（元音字母）： • a, e, i（y）, o, u
• Consonants（辅音字母）： 剩余其他字母(b, c,d,…,x, y, z)
Phonics 自然拼读法
What is phonics？
自然拼读全册ppt课件
自然拼读法
通过教授字母及字母组合在单词 中的发音规则，帮助学生直接拼
读单词。
比较
音标教学法注重发音准确性，而 自然拼读法注重发音与字母或字
母组合之间的对应关系。
自然拼读法在不同年龄段的应用策略
初级阶段（幼儿园至小学低年级）
01
通过教授简单字母发音及常见字母组合发音，培养学生音素意
识。
中级阶段（小学中高年级）
通过反复抄写单词，加深记忆并 提高书写准确性。
02
03
拼写测试
定期进行拼写测试，检验学生拼 写水平并针对性地进行辅导。
04
05
阅读理解能力提升策略
阅读速度与准确性平衡把握
训练快速浏览和定位 关键信息的能力
学会利用上下文和语 境推测生词含义
提高阅读速度的同时， 保持对文章内容的准 确理解
阅读材料选择建议及技巧分享
ee
发音为/i:/，如see, bee
oa
发音为/əʊ/，如 boat, coat
ow
发音为/aʊ/，如cow, how
元音字母组合发音规律
ar
发音为/ɑ:/，如car, far
er
发音为/ə/或/ɪə/，如teacher, sister
ir
发音为/ɜ:/，如bird, girl
or
发音为/ɔ:/或/ɜ:/，如for, orange
03
元音字母及其组合发音规则
单元音字母发音规律
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
a
发音为/æ/，如cat, bad
i
发音为/ɪ/，如bit, sit
u
发音为/ʌ/，如but, cut
自然拼读 A~Z ppt课件
eg. China Beijing Chinese
Meow
Name： Kitty
A
字母a的发音
一个 和
是 增加
aaaa•aaa aaaa•aa
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
a
a
a
a
听音，将第一个字母圈出来，写在括号里。
Letter “A” Song
A is for apple, /a/ /a/ /a/. A is for ant, /a/ /a/ /a/. Bat and mat, Man and can, /a/ is the sound of “A”. Big A, little a, /a/ /a/ /a/.
e_e
these Chinese
Pete Japanese
Ff fish
字母f的发音
f a f a• f f f
f f f f• a f f
feb bef fed def cef fec
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
f
f
f
f
听音，将第一个字母圈出来，写在括号里。
Letter “F” Song
Gg girl
字母g的发音
cag dag fag beg leg feg gef ged gab
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
g
g
g
g
听音，依序为字母标上序号。
听音，将第一个字母圈出来，写在括号里。
Letter “G” Song
• Grandma got gum. /g/ /g/ /g/. • Grandma got grapes. /g/ /g/ /g/. • Grandma got a goose. /g/ /g/ /g/. • /g/ is the sound of “G”. • Big G, little g, I love “G”.
Meow
Name： Kitty
A
字母a的发音
一个 和
是 增加
aaaa•aaa aaaa•aa
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
a
a
a
a
听音，将第一个字母圈出来，写在括号里。
Letter “A” Song
A is for apple, /a/ /a/ /a/. A is for ant, /a/ /a/ /a/. Bat and mat, Man and can, /a/ is the sound of “A”. Big A, little a, /a/ /a/ /a/.
e_e
these Chinese
Pete Japanese
Ff fish
字母f的发音
f a f a• f f f
f f f f• a f f
feb bef fed def cef fec
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
f
f
f
f
听音，将第一个字母圈出来，写在括号里。
Letter “F” Song
Gg girl
字母g的发音
cag dag fag beg leg feg gef ged gab
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
g
g
g
g
听音，依序为字母标上序号。
听音，将第一个字母圈出来，写在括号里。
Letter “G” Song
• Grandma got gum. /g/ /g/ /g/. • Grandma got grapes. /g/ /g/ /g/. • Grandma got a goose. /g/ /g/ /g/. • /g/ is the sound of “G”. • Big G, little g, I love “G”.
英语字母自然拼读课件-图文
Night ,light,sight,might and tight. 数字八特别记,两个元音放一起, ei读成[ei][ei][ei]. 加上
gh,eight,eight,eight.
g和j的辨音 g的自然发音是[g].容易记成字母本 身音. j的自然发音是 [织] / [ ]很多小朋友 容易弄混
About letter I i
• ir sir thirsty birthday shirt skirt • igh high night light fight tight
About letter O o
• oo book cook foot boot
•
school noodles food
要用box and boxes.
g和h的字母组合
get good god girl go green gloves hello hi have has hat how head hair
g,g,g, [g][g][g].
h,h,h,[h][h][h]. gh,gh 不发音,前面字母本身音. 打招呼要用hi,加上gh还读high.
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式， 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音，建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后，可以基本做到看 词能读，听音会写。音标是记录音素的 符号，是音素的标写符号。
gh,eight,eight,eight.
g和j的辨音 g的自然发音是[g].容易记成字母本 身音. j的自然发音是 [织] / [ ]很多小朋友 容易弄混
About letter I i
• ir sir thirsty birthday shirt skirt • igh high night light fight tight
About letter O o
• oo book cook foot boot
•
school noodles food
要用box and boxes.
g和h的字母组合
get good god girl go green gloves hello hi have has hat how head hair
g,g,g, [g][g][g].
h,h,h,[h][h][h]. gh,gh 不发音,前面字母本身音. 打招呼要用hi,加上gh还读high.
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式， 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音，建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后，可以基本做到看 词能读，听音会写。音标是记录音素的 符号，是音素的标写符号。
自然拼读法.ppt
9. /'fɪkʃn/ fiction 10./tʃ u:z/
choose
▪
感 谢 wing words
rain pay sail spray gay fail oil boy toil noise toy soy point soap slow know throat coat house trousers cow how now
Read the following words
/ɜ:/在/w/后 ir
ur /ɜ:/ or 在/w/后
ee ea /i:/
ou 词中
词中
ai /eI/
ay 词末
词中
oi
词中
oa
/ɔI/ oy 词末 ow
/əʊ/
词末
/aʊ/
ear/ɪə/ air/eə/ tion/ʃn/
ow
词末
ture/tʃə/
oo/u:/ /ʊ/ a- /ə/ -er
igh/aI/ -y/i/ ch/tʃ/
/g/
c / s / e,i, y 前 g /dʒ/e,y 前
j/dʒ /
/n/
n
x/ks/ y /j/
/s /
s
/ŋ / k,g 前 /z/
3.The pronunciation of letter groups in words字 母组合在单词中的发音
ar /ɑ:/
or /ɔ:/
er
/ɔ:/在/w/后
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Phonics自然拼读法
1. The pronunciation of vowel letters in words元 音字母在单词中的发音
自然拼读全ppt课件
自然拼读全ppt课件
目录
CONTENTS
• 自然拼读简介 • 字母与发音 • 拼读规则 • 练习与巩固 • 实际应用 • 总结与展望
01
CHAPTER
自然拼读简介
什么是自然拼读
自然拼读（Phonics）是一种教授儿童阅读和拼写的方法，通过学习字母和字母组 合的发音规则，培养儿童对单词的音、形对应关系的理解，从而能够见词能读、听孩子可以使用自然拼读来拼写英文歌 曲中的歌词，提高英语口语和听力能 力。
孩子可以使用自然拼读来拼写报纸杂 志中的新闻标题、文章等。
06
CHAPTER
总结与展望
自然拼读的学习成果总结
1 2
掌握字母和字母组合的发音规则
通过学习自然拼读，学生能够掌握英语中字母和 字母组合的发音规则，从而更好地拼读和记忆单 词。
辅音
辅音是发音时气流受阻碍的声音，如“b、c、d、f、g”等。 在自然拼读中，辅音通常与元音组合形成音节，如“ca”在单 词“cat”中读作“kæ”。
特殊音的拼读规则
特殊元音
有些元音有特殊的发音规则，如 “oi”组合通常读作“oy”，如单 词“boil”。
特殊辅音
有些辅音有特殊的发音规则，如 “gh”组合在单词中通常不发音 ，如单词“ough”。
在学科学习中的应用
科学课
在科学课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写实验器材、动物名称
等。
历史课
在历史课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写历史事件、人物名称
等。
地理课
在地理课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写国家、城市名称等。
在英语阅读中的应用
故事书
孩子可以使用自然拼读来拼写故事书 中的生词，提高阅读能力。
目录
CONTENTS
• 自然拼读简介 • 字母与发音 • 拼读规则 • 练习与巩固 • 实际应用 • 总结与展望
01
CHAPTER
自然拼读简介
什么是自然拼读
自然拼读（Phonics）是一种教授儿童阅读和拼写的方法，通过学习字母和字母组 合的发音规则，培养儿童对单词的音、形对应关系的理解，从而能够见词能读、听孩子可以使用自然拼读来拼写英文歌 曲中的歌词，提高英语口语和听力能 力。
孩子可以使用自然拼读来拼写报纸杂 志中的新闻标题、文章等。
06
CHAPTER
总结与展望
自然拼读的学习成果总结
1 2
掌握字母和字母组合的发音规则
通过学习自然拼读，学生能够掌握英语中字母和 字母组合的发音规则，从而更好地拼读和记忆单 词。
辅音
辅音是发音时气流受阻碍的声音，如“b、c、d、f、g”等。 在自然拼读中，辅音通常与元音组合形成音节，如“ca”在单 词“cat”中读作“kæ”。
特殊音的拼读规则
特殊元音
有些元音有特殊的发音规则，如 “oi”组合通常读作“oy”，如单 词“boil”。
特殊辅音
有些辅音有特殊的发音规则，如 “gh”组合在单词中通常不发音 ，如单词“ough”。
在学科学习中的应用
科学课
在科学课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写实验器材、动物名称
等。
历史课
在历史课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写历史事件、人物名称
等。
地理课
在地理课上，孩子可以使用自然 拼读来拼写国家、城市名称等。
在英语阅读中的应用
故事书
孩子可以使用自然拼读来拼写故事书 中的生词，提高阅读能力。
《自然拼读法》ppt课件
单词。
音节划分与重音规则
02
了解单词的音节划分及重音规则，有助于学生记忆长难单词。
联想记忆与视觉辅助
03
运用联想记忆和视觉辅助工具，如思维导图和图片，提高学生
的单词记忆效率。
阅读速度与理解能力提升
快速识别单词
通过自然拼读法训练，学生能够 迅速识别并读出单词，提高阅读
速度。
理解上下文
掌握自然拼读法有助于学生更准确 地理解文本中的词汇和句子含义。
教师示范每个音素的发音 ，学生模仿发音，纠正发 音错误。
单词发音模仿
教师读出一个单词，学生 模仿发音，逐渐掌握单词 的正确发音。
句子语调模仿
教师示范句子的语调，学 生模仿发音，培养自然流 畅的语调。
阅读练习法
音素意识阅读
阅读理解训练
通过阅读简单的文本，让学生注意单 词中的音素和音节，培养音素意识。
阅读策略培养
教授学生运用预测、概括等阅读策 略，进一步提高阅读理解能力。
写作表达能力增强
拼写准确性提高
自然拼读法训练能够减少学生在 写作中的拼写错误，提高文本准
确性。
词汇丰富度提升
通过学习更多的单词拼写和发音 规则，学生能够运用更丰富的词
汇进行表达。
写作流畅性增强
掌握自然拼读法有助于学生更自 信地书写和表达自己的想法，提
一款综合性的儿童英语学习软件，包括自然拼读 法、阅读理解、词汇和语法等内容。
LinguaLeo
一款针对多语种学习者的自然拼读法学习软件， 提供多种语言的拼读规则和练习。
THANKS
感谢观看
03
自然拼读法实践方法
听力训练法
01
02
03
听音辨词
自然拼读 A~Zpppt课件
.
bake base cake case date
a_e
gate make game name hate pale lake safe male sale
save tape take same wake wave
.
Bb
book
.
Meow
Name： Kitty
B
.
字母b的发音
.
abbbb•abbbb ab •ab•abb
自然拼读法
Phonics
金马小学西校区 赵.洁
自然拼读法
自然拼读法（Phonics）是指看到一个英 语单词，就可以根据英文字母在单词里的发 音规律把这个单词念出来的一种方法。在美 国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就 开始接受自然拼音法的教育了，这种方法是 美国孩子学习自己母语的方法。
.
为什么要学习自然拼读法？
.
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。b来自bbb
.
把听到发音的字母圈出来。
.
Letter “B” Song
Bread and balloons, bread and balloons, /b/ /b/ /b/, /b/ /b/ /b/. Bread in the basket, balloons on the branches, /b/ /b/ /b/, /b/ /b/ /b/. Big B little b, letter “B” is fun.
.
Aa
apple
.
在英语中，句子的第一个单词的第一个字 母都要大写。
eg.Good morning. 字母I作人称代词时，意为“我”，在句中 任何位置都必须大写。日常用语“OK”在 句中任何位置都大写。
bake base cake case date
a_e
gate make game name hate pale lake safe male sale
save tape take same wake wave
.
Bb
book
.
Meow
Name： Kitty
B
.
字母b的发音
.
abbbb•abbbb ab •ab•abb
自然拼读法
Phonics
金马小学西校区 赵.洁
自然拼读法
自然拼读法（Phonics）是指看到一个英 语单词，就可以根据英文字母在单词里的发 音规律把这个单词念出来的一种方法。在美 国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就 开始接受自然拼音法的教育了，这种方法是 美国孩子学习自己母语的方法。
.
为什么要学习自然拼读法？
.
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。b来自bbb
.
把听到发音的字母圈出来。
.
Letter “B” Song
Bread and balloons, bread and balloons, /b/ /b/ /b/, /b/ /b/ /b/. Bread in the basket, balloons on the branches, /b/ /b/ /b/, /b/ /b/ /b/. Big B little b, letter “B” is fun.
.
Aa
apple
.
在英语中，句子的第一个单词的第一个字 母都要大写。
eg.Good morning. 字母I作人称代词时，意为“我”，在句中 任何位置都必须大写。日常用语“OK”在 句中任何位置都大写。
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e*f
D*E
d*e
F*D
f*d
E*F
Join the letters and pictures with lines. 将对应的图片与字母 用线连接。
F
D
E
e
f
d
8
girl
gorilla glass
I am a
. 我是一个女孩。 I am with my
. 帽子上的猫。
9
hat
hand
house
Aa Ee Ff Ii Ll
18
mouse
melon
map
Who has the
？ 谁有瓜？
The
has the
. 老鼠有瓜。
19
nut
net
nest
Who has the
？ 谁有坚果？
The
has the
. 巢里有坚果。
20
octopus
ox
ostrich
Who has the
？ 谁有章鱼？
The
has the
. 巢里有坚果。
21
22
pen
pig
panda
The
said,
“I like my
and
.”
熊猫说， “我喜欢我的钢笔和猪。”
23
queen question quilt
24
ring
rabbit
robot
25
1. Listen and complete the words below. (听音，并将单词补充完整)
k*j
J*L
I*j
Circle the right letters. 根据图片，圈出正确的字母。
K*J
dkc IgE hIL
kGI cKL AJD
Kac eHg Jdj
16
aa
aaa
gg
ggg
bb
bbb
hh
hhh
cc
ccc
ii
iii
dd
ddd
jj
jjj
ee
e ee
kk
kkk
ff
f ff
ll
lll
17
egg
elephant
Eskimo
This is an
. 。 这是一个蛋
It is my
. 这是我的蛋。
It is on the
. 它在大象身上。
6
fish
frog
flag
This is a
. 。 这是一只青蛙
It is my
. 这是我的青蛙。
It is on the
. 它在旗帜上面。
7
Listen and check. 听音，根据所听单词选择合适的字母。
b*a
C*B
c*b
A*C
a*c
B*A
Join the letters and pictures with lines. 将对应的图片与字母 用线连接。
A
C
B
c
a
b
4
dog
desk
duck
This is a
. 。 这是一只狗 It is my
. 这是我的狗。
It is on the
. 它在桌子上。
5
kangaroo
The
has a
. 国王有一把钥匙。
The
likes the
. 国王喜欢这把钥匙。
14
lion
lamp lemon
The
has a
. 狮子有一盏台灯。
The
likes the
. 狮子喜欢这盏台灯。
15
Listen and check. 听音，根据所听单词选择合适的字母。
l*k
J*K
apple
ant
alligator
See the
. 看这个苹果。 The
on the
. 鳄鱼头上的苹果。
1
book
bat
bed
See the
. 看看这本书。 The
on the
. 床上的书。
2
cat
cup
cap
See the
. 看看这只猫。 The
on the
. 帽子上的猫。
3
Listen and check. 听音，根据所听单词选择合适的字母。
I am a
. 我是一只河马。 I am with my
. 我和我的帽子在一起。
10
igloo
Indian
insect
I am an
. 我是一个印第安人。 I am with my
. 我和我的昆虫在一起。
11
Listen and check. 听音，根据所听单词选择合适的字母。
h*g
I*H
g*i
tent
29
umbrella up
under
30
violin
vest
vase
31
32
watch window watermelon
33
box
fox
six
34
yo-yo
yellow
yam
35
zebra
zoo
zero
36
37
H*I
g*h
Circle the right letters. 根据图片，圈出正确的字母。
I*G
CEH dig GIf
diG DCH ehf
GHF IEd hgi
12
jelly
jet
jacket
The
has a
. 喷气机有一件夹克。
The
likes the
. 喷气机喜欢这件夹克。
13
king
key
_eg
_ ug
_o
_ick
_est
2. Read the words below. （读出下列单词）
lag jam
nod
fan man
3. Listen and pick out the picture you hear. （听音，并挑出图片）
26
27
sock
sun
sea
28
tiger
truck