辅导班教师个人简介范文

辅导班教师个人简介范文

个人基本简历

--国籍：中国

目前所在地：广州民族：汉族

户口所在地：湖北身材：166cmkg

婚姻状况：未婚年龄：24岁

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：应届毕业生

应聘职位：轻工类：食品研发、加工、品控、文教法律类：辅导员、教师、行政/人事类：行政人员、文秘、助理

工作年限：0职称：无职称

求职类型：全职可到职-随时

月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州佛山

个人工作经历：公司名称：福建福清师缘中学起止年月：2006-06～2006-08

公司性质：所属行业：

担任职务：辅导班英语教师

工作描述：

离职原因：

公司名称：福建天海集团起止年月：2006-02～2006-05

公司性质：所属行业：

担任职务：从事枇杷饮料检验和新产品开发

工作描述：

离职原因：

教育背景个人简历网

毕业院校：福建农业大学食品科学学院

最高学历：硕士获得学位:工学硕士毕业-2009-07-01

所学专业一：农产品加工与贮藏工程所学专业二：

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

2002-092006-07福建农业大学食品科学学院食品科学与工程学士学位

2006-092009-07福建农业大学食品科学学院农产品加工与贮藏工程工学硕士学位

语言能力

外语：英语良好

国语水平：优秀粤语水平：一般

工作能力及其他专长

专业技能：食品功能成分提取，饮料方向

英语能力：国家六级，口语良好，能写作，翻译英语文献

计算机能力：国家三级，具有良好的资料写作能力和数据处理能力

其它：GB/T19001质量管理体系，GB/T22000食品安全管理体系内审员证书

其他特长：唱歌、羽毛球、长跑

详细个人自传

自我评价：

就读研究生期间协助导师完成多项课题研究，并且帮助导师完成3个项目的鉴定并撰写多篇鉴定材料。研究生毕业课题为白茶功能性成分提取研究，期间从事过甜茶甜味素提取纯化研究，为2家企业研发凉茶饮料，白茶饮料，花茶饮料等4-5种产品。七年的食品专业学习，拥有扎实的食品理论基础，具备分析问题，解决问题的能力，能够承担食品加工和食品研发任务，参与导师“高强度天然食品添加剂卡拉胶、琼脂及共线加工技术”，获得2009年福建省科技进步二等奖，并于2008年在福建轻纺杂志发表论文一篇。基础理论扎实，动手能力强。

月薪要求：2000元以上

希望工作地区：广州、佛山、从化

个人基本简历

--国籍：中国

目前所在地：广州民族：汉族

户口所在地：江西身材：160cm45kg

婚姻状况：已婚年龄：27岁

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：教授/讲师：高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人：

工作年限：5职称：初级

求职类型：均可可到职-随时

月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州佛山深圳

个人工作经历：公司名称：南海执信中学起止年月：2007-09～公司性质：所属行业：

担任职务：高中数学教师

工作描述：

离职原因：

公司名称：深圳市龙城高级中学起止年月：2006-09～2007-07公司性质：所属行业：

担任职务：高中数学教师

工作描述：

离职原因：

公司名称：福建省沙县第一中学起止年月：2004-09～2006-07公司性质：所属行业：

担任职务：高中数学教师

工作描述：

离职原因：

公司名称：南昌市第十二中学起止年月：2004-02～2004-04

公司性质：所属行业：

担任职务：高一数学教师(实习)

工作描述：

离职原因：

教育背景

毕业院校：江西师范大学

最高学历：本科获得学位:学士毕业-2004-07-01

所学专业一：数学与应用数学(教育)所学专业二：计算机网络工程

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

2000-092004-07江西师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级

2002-092003-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科

语言能力

外语：英语优秀

其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等

国语水平：优秀粤语水平：一般

工作能力及其他专长

本人2004年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完

整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。

此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办

公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。

详细个人自传

自我评价：

本人是江西师范大学2004级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后

一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和