二语下：二下园地四PPT课件

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部编版语文二年级下册语文园地四看图写话(课件)(共12张PPT)

到了下午......
“哗啦啦，哗啦啦”，到了下午突然下起了大雨来，三个好朋友都慌了起来。小虫子看了看蛋壳，说：“我们可以把它当雨伞！”于是它们一起躲在了蛋壳里，等待大雨停下。
天黑了......
天黑了，三个好朋友玩累了，它们将蛋壳当成床，把树叶盖在身上，甜甜地睡着了。月光静静地洒在它们身上，看着它们进入梦乡。
倒扣、找、架、绑
它们一起努力，把鸡蛋壳倒扣过来。又找来一根木棍，把木棍架在蛋壳上，用一根青草把木棍绑牢。一个跷跷板就做好了。
它们是怎么玩的呢？
使劲、一上一下
毛毛虫和小蚂蚁分别爬上跷跷板的两端，轮流使劲，跷跷板就一上一下地动起来了！小蝴蝶在旁边给它俩加油，它们玩得真开心呀！
蝴蝶、小虫子和蚂蚁找来一根小木棍粘在蛋壳上，做成了跷跷板。小虫子站在这头，小蚂蚁站在那头玩跷跷板，蝴蝶在旁边飞来飞去看着它们玩。
确定题目
有趣的一天神秘的蛋壳
小虫子踩在跷跷板的最低端，得意地对小蚂蚁说：“你看，还是我厉害吧！”小蚂蚁听了更着急了，拼命地踩跷跷板，累得气喘吁吁。一旁的蝴蝶也飞过来，对小蚂蚁说：“小蚂蚁，加油呀！”
过了一会儿......
过了一会儿，它们又用蛋壳做成了热气球的筐，小蚂蚁和小虫子坐在筐里，和小蝴蝶一起飞上了天空。“太好了太好了！”小虫子和小蚂蚁手舞足蹈地说，“我们也见到空中的风景了！”
早上，阳光明媚。小蚂蚁、小蝴蝶和小毛毛虫一起来到绿草如茵的草地上玩跷跷板。它们玩儿得很开心！
跷跷板是怎么做成的？蛋壳又是怎么来的？
加入细节，让故事变得更加丰富精彩！
一天早上，阳光明媚。小蚂蚁、小蝴蝶和小毛毛虫小蚂蚁说：“我们用它来做一个跷跷板玩吧！”
语文园地四

《语文园地四》教学(二年级下册)精选PPT教学课件

liū
溜溜球
kòng tǎn kè
遥控坦克
我会认
tuó luó
陀螺
tǎn
kè
坦
克
jiàn dǎo wēng qiāng xiàng kòng 毽倒翁枪橡控
不倒翁
我会写
形容生气：发怒气呼呼火冒三丈怒气冲冲形容高兴：快乐开心兴奋愉快形容难过：哭泣伤心泪流满面心如刀割
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，让得失利弊犹如花开花谢那样自然，不计较，也不刻意执着；让生命中各种的喜怒哀乐，就像风儿一样，来了，不管是清风拂面，还是寒风凛冽，都报以自然的微笑，坦然的接受命运的馈赠，把是非曲折，都当作是人生的定数，不因攀比而困惑，不为贪婪而费神，无论欢乐还是忧伤，都用平常心去接受；无论得到还是失去，都用坦然的心去面对，人生原本就是在得与失中轮回的，让一切所有的经历，都化作脸上的云淡风轻。
人的生命总是有限的，时间也不能停滞，但是我们可以驻足。人生路上，一路行走，一路都是风景，路上，你会遇到很多美的人，美的事，美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿；不要忘了去看一看路边盛开的花朵，嗅嗅花儿散发出的香气。在人生的风景里有春夏秋冬，会有不同景致，春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净，都显得很美丽，你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里，有的柔和，有的热烈，有的凄美，还有的悲壮，只要你放慢脚步，多看看沿途的风景，多收藏些快乐的心情，人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候，你就能看见生活的笑容。不同的人生体验，才能让人生多彩丰富。如果太在意目的地，这一路上，心中便会少了很多乐趣。在人生的旅行中，最重要的不是结果，而是过程，也不是他经历了什么，而是他以何种心态去面对生活。

部编版二年级语文下册《语文园地四》优秀课件

写的时候，可以用上下面的词语。早上过了一会儿到了下午天黑了
走进图画
仔细观察：图上有哪些小动物，它们在干什么？
走进图画
仔细观察：图上有哪些小动物，它们在干什么？
走进图画
仔细观察：图上有哪些小动物，它们在干什么？
走进图画
仔细观察：图上有哪些小动物，它们在干什么？
观察四幅图之间的变化，发挥想象，使故事情节连贯完整。
读第3自然段，试着用一对反义词概括这一节的内容。
胆小勇猛
谁能用一组合适的关联词语把它们连成一句话呢？
猫既胆小又勇猛。
想要突出猫的勇猛，应该怎样说？
猫虽然有时候胆小，但有时候也很勇猛。
猫很胆小，但更多的时候很勇猛。
再读第1—3自然段。第1自然段分了哪几层来写猫的古怪？课文中哪些方面写得详细？为什么作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不出、胆小要详细呢？
◇形容高兴：兴__高__采__烈____兴__冲__冲______ __喜__气__洋__洋____喜__笑__颜__开____欢__天__喜地
◇形容难过：_悲__伤___伤__心_____悲__痛__交__加_ __心__如__刀__绞____愁__眉__苦__脸________
照样子，用加点的词语说句子。
默读课文，标出自然段的序号，思考：老舍先生笔下的猫给你留下了怎样的印象？古怪淘气可爱
思考：课文中哪几个自然段写了猫的性格古怪？哪几个自然段又写了猫的淘气？分别用横线画出概括描写的句子。
第1—3自然段：猫的性格古怪。（成年的猫）
第4自然段：满月的小猫淘气可爱。
思考：成年的猫和满月的小猫既有不同的特点，又有相同之处，谁能从下面的句子中找到答案？猫的性格实在有些古怪。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

二年级语文园地四人教 (共30张PPT)教育课件

日积月累
轻诺必寡信。
——《老子》
失信不立。
——《左传》
小信成则大信立。 ——《韩非子》
你知道这些句子的意思吗？
轻诺必寡信：轻易许下的诺言必然缺乏信用。失信不立：不讲信用的人无法在社会立足。
小信成则大信立：做小事情讲信用，便能够建立起很大的信用。
我爱阅读
自读课文《手影戏》，查字典解决不会读的生字。
写话
早上跷跷板
过了一会儿降落伞
到了下午躲雨
天黑了摇床
把你说的话写一写。
书写提示
匹巨周
它们是三包围的字。
你发现了什么？
团圆国
它们是全包围的字。
怎样写好这两组字呢？
三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写得协调；全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还

二年级下册语文课件-语文园地四_人教(部编版) (共21张PPT)

◎小信成则大信立。——《韩非子》
语文园地四
◎轻诺必寡信。——《老子》
轻易许下的诺言必然缺乏信用。
◎失信不立。——《左传》
不讲信用的人无法在社会立足。 ◎小信成则大信立。——《韩非子》做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用！
大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。
语文园地四
词语解释
手影戏
没劲：觉得没趣味。
语文园地四
tǎn
坦
kè
平坦坦克造句：我的坦克玩具很好玩儿。克服克制造句：我们遇到困难，要学会克服。
克
语文园地四
我会写
tuó luó jiàn dǎo wēnɡ qiānɡ xiànɡ kònɡ tǎn kè
陀螺毽倒翁枪橡控坦克
语文园地四
把你积累的词语写下来。愤怒气愤恼怒火冒三丈 ◇形容生气：_____________________
小鸡崽：小鸡。
霸道：本文指蛮横，不讲道理。
厉害：本文指凶猛，难以对付。偎依：紧紧依靠在一起。亲热：亲密而热情。
语文园地四
主要内容
短文主要写了一个叫宁宁的小男孩在街灯下等妈妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小男孩也在玩手影戏，刚开始，宁宁一心想打败对方，结果双方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个小男孩成了一对好朋友，故事告诉我们友善、宽容才能获得友谊。
勃然大怒恼羞成怒 _________________
语文园地四
欣喜若狂 ◇形容高兴：兴高采烈 _____________________
眉开眼笑喜笑颜开___ ______________
悲痛欲绝悲伤 ◇形容难过：_____________________ 愁眉苦脸心如刀绞 __________ _______

部编版二年级下册语文课件-第四单元语文园地四 (共15张PPT)

嗯，干吗要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁
宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，
扑棱棱，鸽子飞了起来。
那个男孩愣了一阵，也变出了一只鸽子。
13
看，现在两只鸽子偎依在一起了。妈妈出来了，她看见了宁宁与一个陌生的男
我孩玩得正欢，两个人还挺亲热呢。爱阅读
14
小结
我
爱
课文写得是宁宁和一个陌生的小男孩在路
语文园地四
1
陀
识字
luó
空
间
站枪
螺
tuó
橡
箭
wēng
控
倒翁
jiàn dǎo
坦克
xiàng qiāng tǎn kè kòng
2
今天老师给大家带来了一件小礼物识字加油站
这是我儿时最喜欢的玩具魔方,你最喜欢的玩具是什么呢?
3
大家的玩具可真有趣啊!今天,就跟着老师
识一起来认识各种各样的儿童玩具吧。
挺霸道的，还在跳过来。噗！噗！宁宁回头一看，
一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，
喵，喵，向兔子扑去。
12
那个男孩下了一跳，连忙将兔子变成了狗。
汪汪汪，狗咬猫。
我
呜哇，呜哇，猫变成了大熊。
爱
啊呜，啊呜，老虎要吃熊。
阅
比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他
读差点儿哭了。
阅读
灯下玩手影戏的故事。
15
11
晚上，妈妈到商店去买东西，宁宁在街灯下
等妈妈。他站着没劲，独自玩起了手影戏。
我
他双手一曲一伸，在灯光前一照，墙壁上马
爱上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴一张一

统编版二年级下册语文园地四课件(24张PPT)

···
歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明
的拼音·字· 母· ……
···
想一想
1.“一会儿……一会儿……一会儿……”应该放在句子的什么位置？
2.哪些事情可以连在一起说？（1）妈妈一回家就忙起来了，她会做些什么？（2）孙悟空会七十二变，他会变些什么？
妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗衣服，一会儿做饭，一会儿打扫卫生。
一截麦杆。小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个漂亮的跷跷板做好了。小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上玩儿。过了一会儿，一只火红色的小蝴蝶看见它俩玩的正欢，也飞过来了。蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如你们再用那半只蛋壳做个热气球，我带你们到天上玩玩儿。一
会儿热气球做好了。蚂蚁和小虫子坐进了吊篮里，蝴蝶在前面带路。它们飞过草地，飞过小河，高兴极了！到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了。它们赶忙降下热气球，在蛋壳里避雨。天黑了，它们齐心协力拖来一片树叶当被子，蛋壳当床。月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里，进入了梦乡。
宁宁第一想到要和小男孩和好。宁宁立刻变出一只鸽子飞了起来。那个男孩愣了一阵，也变出了一只鸽子，后来两只鸽子依偎在一起了。
主要内容短文主要写了一个叫宁宁的小男孩在街灯下等妈妈
时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小男孩也在玩手影戏。刚开始，宁宁一心想打败对方，结果双方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个小男孩成了一对好朋友。故事告知我们友善、宽容才能获得友谊。
玩具枪
组词：手枪水枪
xiànɡ
橡皮泥
组词：橡树橡胶
bǎn
七巧板
组词：木板案板
kònɡ tǎn kè
遥控坦克
组词：控制平坦克服

人教部编版二年级下册(2017部编)语文园地四课件22张PPT

语文园地四
◇形容高兴：兴__高__采__烈_____欣__喜__若__狂____ _眉__开__眼__笑____喜__笑_ 颜开___
◇形容难过：_悲__伤_________悲__痛__欲__绝___ _心__如__刀__绞___ 愁眉__苦__脸___
语文园地四
照样子，用加点的词语说句子。
•
针对材料中的现象，我国政府应该如何去应对？
•
[提示] 用社会主义核心价值观去引领社会思潮，凝聚社会共识；加强管理，正确引导，弘扬文化主旋律；全面提高公民思想道德水平，树立和弘扬社会主义荣辱观。
•
[规律总结]
•
国家或政府加强社会主义思想道德建设的措施
•
(1)深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。(发挥道德模范的榜样作用)
•
[纠正训练] 近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一· 会· 儿· 教他们做游· 戏· ，· 一· 会儿教他们学自己发明的拼音字母…… ··
把几个活动用“一会儿……一会……” 连起来。
语文园地四
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
语文园地四
语文园地四
小学语文二年级下册
语文园地四
tuó luó
陀螺
xiànɡ
橡皮泥
jiàn
毽子
dǎo wēnɡ
不倒翁
qiānɡ
玩具枪
kònɡ tǎn kè
溜溜球遥控坦克

2024年部编版二年级语文下册《语文园地四》优质课件

2024年部编版二年级语文下册《语文园地四》优质课件一、教学内容1. 语文园地四·词语盘点：学生通过学习，掌握课文中出现的新词、短语，丰富词汇量。

2. 语文园地四·句子练习：学会仿写比喻句、拟人句，提高句子表达能力。

3. 语文园地四·阅读理解：通过阅读短文，理解文章内容，提高阅读理解能力。

4. 语文园地四·口语交际：学会与人交流，表达自己的想法，培养口语表达能力。

二、教学目标1. 知识目标：学生能掌握课文中出现的新词、短语，学会仿写比喻句、拟人句，提高词汇量和句子表达能力。

2. 能力目标：通过阅读短文，学生能理解文章内容，提高阅读理解能力；学会与人交流，表达自己的想法，提高口语表达能力。

3. 情感目标：培养学生热爱生活、乐于观察、善于表达的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：句子仿写，口语交际。

2. 教学重点：新词、短语的学习，阅读理解能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，实物展示。

2. 学具：课本，练习本，彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示一幅美丽的图片，引导学生观察并说出图片中的事物，从而引出本节课的学习内容。

2. 学习词语盘点：学生自读课文，圈画出新词、短语，教师进行讲解，帮助学生掌握。

3. 句子练习：教师给出例句，指导学生仿写比喻句、拟人句，并进行交流分享。

4. 阅读理解：学生阅读短文，教师提问，引导学生理解文章内容，提高阅读理解能力。

5. 口语交际：创设情境，引导学生与人交流，表达自己的想法，培养口语表达能力。

六、板书设计1. 词语盘点：展示新词、短语，用不同颜色标注。

2. 句子练习：例句及学生仿写的句子。

3. 阅读理解：短文及关键问题。

4. 口语交际：情境及交流要点。

七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写新词、短语，每个写5遍。

（2）仿写两个比喻句、两个拟人句。

（3）阅读短文，回答问题。

2. 答案：（1）略。

（2）例：太阳像一个大火球，照耀着大地。

二年级下《语文园地四》课件PPT

我收集了一些名言，我收集了一些名言，给你们看看，你们有吗？给你们看看，你们有吗？ 1.没有不成功的事，只有不爱做的人。 1.没有不成功的事，只有不爱做的人。没有不成功的事 2.不飞则已，一飞冲天。 2.不飞则已，一飞冲天。不飞则已 3.少壮不努力，老大徒伤悲。 3.少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力 4.书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。 4.书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。书山有路勤为径
美丽
）的乐曲，小演员们旋转起来。的乐曲，小演员们旋转起来。
发现小林（的充气雨衣受到大家的称赞。小林（发明）的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜（伊琳娜（漫出来。漫出来。优美孔雀的尾巴真（孔雀的尾巴真（随着（随着（）！美丽）金鱼放到装满水的杯子里水会
）的乐曲，小演员们旋转起来。的乐曲，小演员们旋转起来。
小林（的充气雨衣受到大家的称赞。小林（发明）的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜（伊琳娜（发现）金鱼放到装满水的杯子里水会漫出来。漫出来。优美孔雀的尾巴真（孔雀的尾巴真（随着（随着（）！美丽
）的乐曲，小演员们旋转起来。的乐曲，小演员们旋转起来。
小林（的充气雨衣受到大家的称赞。小林（发明）的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜（伊琳娜（发现）金鱼放到装满水的杯子里水会漫出来。漫出来。优美孔雀的尾巴真（美丽）！孔雀的尾巴真（随着（随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。的乐曲，小演员们旋转起来。
语文园地四
我的发现读读认认
我会填
我会读
口语交际
展示台
喜欢欢喜算盘盘算来自心爱爱心到达达到
彩色色彩领带带领
故事事故展开开展

部编版语文二年级下册语文园地四：书写提示日积月累(课件)(共21张PPT)

语文园地四
复习导入
愤悲伤哀伤悲泣
底原处递
左上包围书写时包围部分的撇画要写得舒展。
左下包围书写时包围部分的捺画要写得舒展。
匹匹巨巨周周
三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写得协调。
左上包围和左下包围的字是连续两个边被封住，而三包围则是连续三个边被封住。
小信成则大信立。
“小信成则大信立，故明主积于信。”这句话出自《韩非子·外储说左上》，意思是在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，所以英明的君主在信用上积累名誉。
在一些城市，一些流动水果摊贩为图小利，做出了缺斤少两的不诚信行为，更有甚者，在给顾客称斤两或趁顾客低头掏钱时进行调包，把好的水果换成了一袋烂的水果。
课堂练习
填一填。 ③老师经常用《老子》中 “__轻_诺__必__寡_信___”这句话教育我们不要轻易许诺，一旦许了诺就要认真践行。
我答应了老师______，我做到了。我答应了父母______，我做到了。我答应了同学______，我做到了。
快乐分享
说说你生活中有关诚信的名人名言或故事，相互交流，相互说说。
久而久之，人们便不再光临这些水果摊贩。
失信不立
日积月累
◎轻诺必寡信。——《老子》 ◎失信不立。——《左传》 ◎小信成则大信立。——《韩非子》
课堂练习
填一填。
①小军在考试中遇到一道难题，抄了同桌的答案。他的朋友淘淘想把《左传》中的“_失__信__不__立___”这句名言送给他。
课堂练习
填一填。 ②芳芳与小红约好周日一起去博物馆，可芳芳不想早起，就想不去，妈妈用《韩非子》中的“___小__信__成__则__大__信__立_____”来警告芳芳要讲诚信。

统编版语文二年级下册语文园地四课件(共41张PPT)

陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥七巧板溜溜球遥控坦克
玩具名称
选一选下面的玩具你认识吗？连一连。
毽子
溜溜球
陀螺
不倒翁
你还玩过哪些玩具？
布偶恐龙
玩具发掘机
木偶
积木
芭比娃娃
☆你有过下面的心情吗？
我们该怎么表达这些丰富的心情呢？
生气
高兴
难过
愤慨愤慨恼火气愤愤慨火冒三丈大发雷霆怒气冲冲
干 ɡān
ɡàn
1、把这棵树的树干（ ɡàn）砍下来，风干（ ɡān）后就成了一根干（ ɡān ）树枝。
部首辨析
屁股脾气腹部胳膊
肩手臂胃肾
你还知道有哪些“月” 字部的字吗？
周围补充
精灵句子
打伞屁股
游戏使劲
彩
采
采
彩
圆
员圆
员
词语复习
铅笔盒谈天草坪葱郁烟囱精灵叮咛一般渡口绿荫遮蔽撑着便利拼音字母山冈懂得答案
你还能说出哪些句子?
情景想象
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
喜鹊弟弟的意思是：“ 妈妈，妈妈，我饿啦！。”
阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
喜鹊妈妈的意思是：“ 吃吧，吃吧，好好吃！。”
我也会编童话
在一片沙漠里，有…… 从前，有一座大山……
生气
高兴
兴奋欢喜快乐喜滋滋美滋滋兴高采烈喜笑颜开手舞足蹈
难过
悲伤悲痛悲伤伤心泪汪汪心如刀割痛不欲生欲哭无泪痛心疾首泪流满面

部编版二年级语文下册《语文园地四》课件

用上“一会儿……一会儿……”讲清楚怎么玩；用上“哈哈大笑、迫不及待、高兴”等词语讲清楚大家玩跷跷板时的心情。
看一幅图说话时有什么小窍门呢？
仔细看
大胆想
交流展示
小组合作: 用上这四个表示时间的词语来描述其他的几幅图，把小虫子、蚂蚁和蝴蝶这一天的经历说清楚。
小组合作交流时要仔细听, 可以提问、补充。
黑——默衣——装辛——辣鱼——鲁 “鹿、金、高、音、黑、衣、辛、鱼”
这8个字都是以整体作为部首的。
拓展运用
确认另外8个字的部首，并查字典验证。在字典目录中找一找，还有哪些熟悉的字可以作为部首？
我的发现
第2课时
进入狼堡，救出懒羊羊！
第三关: 高大的狼堡
炒烤烧怒恋感刺刮剑煎蒸煮慌惊怕分剪切
成成想到了蛋壳, 它坐上蛋壳车, 滑下小山坡, 心里真快活。
小虫子成成玩着玩着, 觉得一个人玩没意思了, 它想找好朋友一起来玩。于是, 小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起到草地上玩蛋壳了。它们会玩些什么呢……
猜一猜: 它们会玩些什么呢……
指导看图, 说清图意
整体感知图意
小虫子、蚂蚁和蝴蝶会玩些什么呢？请同学们仔细观察这四幅图，说一说你发现了什么。
第3课时
书写提示
周三包围
围全包围
观察字的结构和特点。
指导书写
指导书写三包围结构的字。
匹巨周
仔细观察, 交流书写时要注意的地方。
① “匹、巨”: 最后一笔是竖折。 ② “周”: 被包围部分上面是“土”，
不要写成“士”。
书写要领: 三包围的字，注意包围部分与被包围部分的大小要写得协调。外面的框要稍写大些，为被包围部分留出空间。

【优秀课件】部编版二年级语文下册语文园地四完结版PPT教学课件

么样的故事？
19
宁宁在街灯下等妈妈，他站的没劲，独自玩起了手影戏。宁宁变幻出小鸡崽，小男孩变幻出宁宁变出
兔子。
猫，小男孩变出
狗。
老虎。
宁宁又变出大熊，小男孩也变换成好吧。
宁宁马上变出
宁宁想不出来，他差点哭了。嗯，干嘛套跟人吵架？还是跟他和
鸽子，小男孩也变出一只
鸽子，两只鸽子依偎在
7
孙悟空……
孙悟空会72变，一会儿…一会儿…一会儿…
请你来接着说一说。
8
匹匹巨巨周周
书写提示
全包围的字。书写时要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写得协调。
团团圆圆国国
9
轻诺必寡信。——《老子》
失信不立。——《左传》小信成则大信立。——《韩非子》
语文园地四
1
识字加油站
2
陀螺毽倒翁枪橡控坦克
qiāng xiàng kòng tǎn
tuó
luó
jiàn
dǎo
wēng
kè
3
陀螺
玩具枪Biblioteka 毽子橡皮泥不倒翁
溜溜球遥控坦克
4
字词句运用
把你积累的词语写下来。
形容生气：愤怒怒气冲冲火冒三丈
形容高兴：兴高采烈手舞足蹈神采飞扬形容难过：悲伤嚎啕大哭痛哭流涕
15
早上跷跷板
过了一会热气球到了下午蛋壳当雨伞
天黑了蛋壳当床
16
手影戏
17
手影戏
手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而不靠任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中，手影艺术是一门神秘而纯净的艺术。

部编版二年级语文下册《语文园地四》优质课件

上半部分是“今”。
组词：贪玩贪心造句：弟弟一味贪玩，连作业都不做了。
小猫跳跳跳
识字游戏
尽职稿件
贪玩忧虑
腔调
遭受屏息凝神
解闷
词语解释任凭:不论，无论。
无忧无虑:没有忧愁和担心。在本课中是丝毫不会忧虑的意思。
孩子的童年总是无忧无虑，任凭日子过得多艰难，他们都觉得快乐。
屏息凝视:指屏住呼吸，聚精会神地看。本课猫注意力集中地等到老鼠。
1. 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像马，真有趣！
2. 小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。
匹匹
巨巨
周周
三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写得协调。
团团
圆圆国国
全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
这三个句子里都有
“信”字，想一想：“
老实
贪玩
尽职
猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？请大家再读找出课文中连接的词语和句子。
“说它老实吧，它的确……” “可是……” ；“说它贪玩吧，的确是啊……” “可是……”
结合上面的连接词，你发现第一自然段是什么写法了吗？
说它老实，它有时候乖，可是，它又贪玩；说它贪玩吧，它出去玩会一天一夜不回家，可是，它又尽职的。所以课文开头第一句就说：“猫的性格实在
到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了。蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿。
天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，做成被子盖在了蛋壳上。月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。

人教版二年级语文下册第四单元《语文园地四》教学讲解课件PPT

读一读，借助拼音，把句子读通顺。
zhuàn
◎失信不立。——《左传》
chéng zhě
◎诚信者，天下之结也。——《管子》
zé
hán
◎小信成则大信立。——《韩非子》
人教版二年级下册语文
猜一猜句子的大意，再背一背。
◎失信不立。——《左传》不讲信用的人无法在社会立足。
◎诚信者，天下之结也。——《管子》讲诚信，是天下行为准则的关键。
遥控坦克
人教版二年级下册语文
tuó luó jiàn dǎo wēnɡ
陀螺毽倒翁
学认字
qiānɡ xiànɡ bǎn kònɡ tǎn kè
枪橡板控坦克
人教版二年级下册语文
说一说，你还玩过什么玩具？
积木
水枪
拼图
字词句运用
想一想，说一说，当你遇到下列情境，心情是怎样的？
人教版二年级下册语文
用上“一会儿……一会儿……一会儿……” 写句子。
妈妈一回到家就开始忙起来了，一会儿辅导弟弟写作业，一会儿拖地，一会儿收拾要洗的衣服……
人教版二年级下册语文
孙悟空一会儿跳上桌子，一会儿抓耳挠腮，一会儿又从桌子上跳下来，一刻也闲不住。
第二课时
写话
仔细观察图片，说说图上都有谁？它们用蛋壳做了哪些事情？
◎小信成则大信立。——《韩非子》在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。
人教版二年级下册语文
我爱阅读自读课文，借助拼音，读准字音，读通句子，画出
不理解的词语。
点击图片，播放《手影戏》
人教版二年级下册语文
读一读文中写小兔子霸道的句子，说说霸道的意思。
哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。

部编版二年级语文下册第四单元《语文园地四》(课件)

(1)小军在考试中遇到一道难题不会做，就抄了同桌的答案。他的朋友淘淘想把《左传》中②的 “_____”这句名言送给他。
①小信成则______大__信__立______。 ②失信________不__立__________。 ③诚信者，____天__下__之__结__也____。
练一练，学运用。
选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。 (1)做人要讲求诚信，否则难以在社会上立足，正所谓
“____失__信__不__立______”。 (2)做不到的事，不要轻易答应，因为“__轻__诺__必__寡__信____”。
我拓展，我积累。
小朋友，你还积累了哪些类似的名言？
2. 编故事时重点突出有趣。3. 把故事的内容写下来。
方法引路
1.展开想象编故事。
写作时，我们应当注意些什么？
看图，先根据图画选出与画面相吻合的表示时间的词语，再用选出的表示时间的词语编故事。
编的故事中，可以让小虫子、蚂蚁和蝴蝶开口说话，也可以写写它们的动作、样子等。
2. 在讲故事的基础上写话。
怎样写完整呢？
注意所给的四个词语 “早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”是表示时间顺序的词语，我们要学习使用这些词语把故事写得有条理。
佳作有约
早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。它们用鸡蛋壳和一根小草做了一个跷跷板，蚂蚁和小虫子在上面玩得很开心，蝴蝶在空中飞舞。过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐，蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳做的筐里，和蝴蝶一起飞上了天空。到了下午，忽然下起了大雨，它们三个一起钻进鸡蛋壳里避雨。天黑了，它们三个躺在鸡蛋壳里，盖上一片叶子安稳地睡着。
语文园地四