幼儿园主题活动设计

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幼儿园主题活动方案范文（四篇）

幼儿园主题活动方案范文一、主题名称绿色家园二、主题选择的依据当前，人类所依赖的生态环境遭受严重破坏，气候变化和自然灾害频繁发生。

环境保护已成为全球性的紧迫议题。

环境教育作为解决环境问题的根本策略，应从小开始实施，激发幼儿对大自然的热爱。

幼儿天性亲近自然，对水、土、大气和生物充满好奇。

因此，我设计了“绿色家园”这一主题，旨在培养幼儿的环保意识和行动。

三、主题目标(一)培养对大自然的热爱，尊重环境，珍惜资源，树立保护周围环境的意识，乐于以实际行动参与环保。

(二)学会观察环境变化，初步形成环保意识，养成良好的环保行为习惯。

(三)通过活动，激发幼儿对地球的探索兴趣，鼓励他们关注和解决环保问题，培养探索精神，通过参与环保活动，运用各种感官和思维能力解决问题，理解“保护环境，从我做起”的理念。

四、主题网络图五、活动方案活动一、水——我们的生命之源活动目标：(一)理解水与人类生活的重要关系，了解水的基本特性。

(二)教育幼儿认识到水的重要性，养成良好的饮水习惯。

活动准备：(一)展示自来水净化过程的图片。

(二)展示用水活动的图片，如洗衣、洗菜、拖地、洗手等。

活动过程：(一)组织户外活动，让幼儿体验口渴，然后回到教室进行活动。

1、“在户外活动后，你们有什么感觉，现在需要什么吗？”2、提供白开水，让幼儿品尝，询问水的味道。

(二)介绍水的来源和净化过程。

(三)讨论自来水在日常生活中的应用，让幼儿了解水与人类生活的密切联系。

(四)引导幼儿讨论如何节约用水，强调水的重要性，鼓励他们养成节约用水的习惯。

(五)总结分享，讨论其他生物对水的依赖。

活动二、环保小使者活动目标：(一)能明确指出环境污染的来源，理解其危害，感知自然、环境与人类生活的关系。

(二)培养强烈的环保意识，愿意采取实际行动保护环境。

(三)能与同伴分享对环境问题的看法和保护环境的行动。

活动准备：(一)制作环境污染的幻灯片。

(二)提供大图画纸、水彩笔和环保标语。

(三)幼儿已有一定的环保知识，并与家长讨论过相关问题。

幼儿园主题活动方案15篇

幼儿园主题活动方案15篇幼儿园主题活动方案11 活动目标：1.丰富1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。

2 活动时间：1月份3 活动形式：微型课程、手工美术活动。

4 活动内容安排：美术手工课程：绘画――糖果手工――做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置：让孩子了解新年的'来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。

环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

附：该方案涉及活动：1.搞好宣传，营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动5.花灯展示欣赏活动6.“安全在我心中”主题教育活动。

幼儿园主题活动方案2一、活动目的：1、邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛!3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。

二、活动准备：1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)2、幼儿园准备：大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

3、老师们自备圣诞帽一顶4、竹竿__根三、活动时间：12月x日上午9：00——12：00参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿四、环境布置：所有的地方全用英语标上，小托班英语单词(____5位实习老师)五、活动流程：1、9：00—9：30入场式：(家长到老师处签到，领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。

幼儿园主题活动设计方案模板(5篇)

幼儿园主题活动设计方案模板(5篇)幼儿园主题活动设计方案模板（篇1）活动目标：1、培养幼儿进一步加深对秋天水果—桔子的认知。

2、培养幼儿对写生画法的爱好。

活动打算：实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。

活动由来：“咦！今天怎么吃桔子了？”随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们开始了关于秋天水果的一系列活动。

孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感爱好，使他们很兴奋呢？在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个呈现的时令水果—桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的爱好。

活动形式：通过实物观察，使幼儿生动细致地发明桔子的特征（外部特征），如形状颜色等。

在幼儿观察交流总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，激励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。

与幼儿的互动：（1）请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。

多数幼儿回答出桔子是圆形orange的颜色。

（2）出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特征。

（3）请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认知。

在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特殊圆，发明有些扁圆，桔子皮上的颜色是有变化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。

（4）请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观察边参照桔子实际的颜色给”桔子画像”。

教师激励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。

幼儿在操作过程中，边画边发明”这儿有点黄，往下又成桔红色了”。

（5）幼儿作品展示，并进行介绍。

孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说，有的孩子说他的桔子是又美丽又甜的桔子，有许多美丽颜色，有的孩子说他画的桔子超市都买不到，因为它穿着五颜六色的衣服。

活动开展后的反思：通过开展这个活动，孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细致了许多。

幼儿园主题活动教案50篇

幼儿园主题活动教案50篇这是幼儿园主题活动教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班主题活动我认识的动物教案反思活动目标：1、从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

教学重点、难点：认识名称及它们的特点活动准备：小卡片活动过程：1：组织幼儿做手指游戏，安静入座并向小朋友们问好。

2：复习上节课所学的知识。

3：教师学动物叫声，出示卡片，让幼儿说出名字及特征。

4：让幼儿模仿动物叫，并说出它们的名字及特征。

活动反思：动物是小朋友最为熟悉的，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的天性。

那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，我设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。

在本次教学活动中，我利用多媒体课件、图片等让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。

幼儿的认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，根据这一认知特点，让幼儿再次进行了分类，让孩子们选择自己喜欢的动物朋友，说说它的特征，属于哪一类动物（家禽、野兽等），在这一个环节中，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的了解，孩子们对野兽、家禽、家畜、飞禽有了再一次的升华，在这一环节中，我忽略了大多数孩子，活跃的幼儿能回答问题许多次，不善于回答的幼儿一次也没回答；只注重个别，没注重整体，在以后的教学中，我会注意，做到更好。

游戏是孩子们最喜欢的，通过游戏的形式可以对所学知识进行复习巩固，教师以游戏的身份介入游戏中，既便于观察幼儿又拉近了与幼儿的距离，在《动物找家》游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识，另外在第二遍游戏中，教师可以增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望，幼儿在活动中增强了胆识，增强了集体荣誉感和合作意识，能直接在游戏中展示自己的才能。

幼儿园主题活动设计方案(5篇)

幼儿园主题活动设计方案(5篇)幼儿园主题活动设计方案（篇1）（一）活动名称：走一走（二）适用年龄：15个月（三）活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。

2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。

家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义（四）活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦（五）活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。

（六）活动过程：1、规则：a、问候时光：（1）教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言（2）请家长引导宝宝用有节奏的语言（3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b、运动时光（1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。

（2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。

c、温馨时光（1）、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。

（2）、老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。

（3）、幼儿练习。

d、快乐时光老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》2、要求：这个游戏适合15个月的宝宝。

家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。

在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。

宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。

（七）活动思路：游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。

亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。

对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。

幼儿园教学设计教案主题(精选8篇)

幼儿园教学设计教案主题(精选8篇)幼儿园教学设计教案主题篇1一、活动目标：1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。

2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。

3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。

二、活动过程：(一)小调查：1、你从几岁开始刷牙?2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?4、现在为什么不用提醒了呢?5、你知道什么是习惯吗?(二)习惯检测站1、看图(1)、盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。

(2)、小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。

(3)、请学生说说你喜欢谁，为什么?2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。

老师这里有一棵成长树，树上每一片树叶就代表一个好习惯，如果你已经养成了这个好习惯就请你把老师发给你的笑脸贴在自己的衣服上，我们来好看看谁养成的好习惯多。

除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢?(三)交流乐园这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。

看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，，你是怎样养成这些好习惯的?(四)成长计划想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?制定成长计划总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。

幼儿园教学设计教案主题篇2活动目标1、知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，有积极探索冰的兴趣。

2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

教学重点、难点知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，激发幼儿参与活动的兴趣。

活动准备若干干净的冰块、不同形状的容器、装饰物品：彩色颜料，毛线绳导入语：今天老师给小朋友们带来了一个新朋友，那就是水宝宝。

以幼儿园为主题的设计活动方案5篇

以幼儿园为主题的设计活动方案5篇幼儿园是孩子们启蒙教育的第一站，对于他们的成长和发展具有重要的影响。

为了创造积极、有趣和富有启发性的学习环境，设计活动在幼儿园的日常教学中起着关键的作用。

以下是五个以幼儿园为主题的设计活动方案，帮助孩子们在玩中学习，提高他们的认知能力和创造力。

方案一：探索自然的奇妙之旅幼儿园周边的自然资源是宝贵的学习资料。

在这个活动中，孩子们将参观花园、公园或者森林，了解不同的植物和动物。

他们可以观察、摸索、感受并记录自己的发现。

回到幼儿园后，孩子们可以绘制画作或者制作手工艺品，展示他们对自然的理解和体验。

这个活动不仅让孩子们了解自然环境，还培养他们的观察力和想象力。

方案二：文学角落的探索之旅在幼儿园里设置一个文学角落，将丰富的绘本和故事书放置其中。

这个活动的目的是让孩子们接触到各种类型的文学作品，激发他们的阅读兴趣。

每天选取一本书，故事时间里教师可以与孩子们一起阅读故事并分享自己的感受和理解。

通过这个活动，孩子们不仅可以学习文字和语言，还可以培养他们的创造力和表达能力。

方案三：掌握基本科学概念的实验科学活动是培养幼儿创造力和探索精神的关键。

在这个活动中，孩子们可以进行简单的实验，了解水的状态变化、颜色的混合、物体的浮沉等基本科学概念。

他们将亲自进行实验，观察结果并记录实验数据。

通过这个活动，孩子们将能够培养他们的观察和分析能力，同时也激发他们探索未知的兴趣。

方案四：音乐和舞蹈的表演音乐和舞蹈是孩子们表达自己的艺术方式。

在这个活动中，孩子们可以和老师一起学习简单的音乐节奏和舞蹈动作。

他们将通过集体排练准备一场小型表演，向家长和其他孩子展示他们的才艺。

这个活动不仅培养了孩子们的音乐和舞蹈技能，还培养了他们的团队合作和表演能力。

方案五：艺术创作的乐趣艺术创作是培养孩子们创造力和审美能力的重要方式。

在这个活动中，孩子们将通过绘画、手工艺、剪纸等形式表达自己的想法和感受。

老师可以给予他们一定的启发和指导，同时也鼓励他们自由发挥和创造。

幼儿园教师教案设计主题(精品8篇)

幼儿园教师教案设计主题(精品8篇)幼儿园教师教案设计主题篇1活动目标1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。

2、培养幼儿大胆作画的能力。

3、教幼儿学习画短曲线。

活动准备1、课件：图片—小鸡、母鸡、公鸡2、涂色：小鸡雏3、幼儿用绘画材料每人一套活动过程一、导入课件：小鸡、母鸡、公鸡1、教师：图片上有谁呀？小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？（鼓励幼儿大胆讲述。

）2、教师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。

二、展开1、出示范画引导幼儿观察小虫子是什么样子的。

（鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。

）2、教师示范：画短曲线（小虫）。

3、出示画纸：小鸡雏教师：今天天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜欢吃的小虫子，小朋友也帮小鸡找一找好吗？4、请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。

教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画，适时地帮助幼儿完成作品。

三、结束展示幼儿作品引导幼儿欣赏，并找出自己最喜欢的作品。

幼儿园教师教案设计主题篇2活动目标1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、沟通，相亲相爱的快乐与幸福。

2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。

3、理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。

活动准备1、准备好上课的教室和课件2、教师、小朋友的照片3、歌曲《找朋友》CD及音乐播放机。

活动过程一、导入教师出示自己和好朋友的照片，引出今天的话题《好朋友》。

二、展开1、教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。

（1）启发幼儿说说自己好朋友的名字。

（2）教师出示图片介绍自己的好朋友。

（3）引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一猜他是谁。

2、引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义，进一步激发对好朋友的友爱之情。

（1）教师有感情地讲述与好朋友之间的故事，幼儿感受朋友之间的关心和照顾。

（2）引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。

你为什么喜欢和他做好朋友？你和好朋友之间是怎样做的？好朋友生气、生病、吵架了怎么办？怎样做两人会成为好朋友？小结：喜欢在一起、能互相关心、互相帮助、互相谦让的人会成为好朋友。

幼儿园主题策划活动方案(15篇)

幼儿园主题策划活动方案(15篇)幼儿园主题策划活动方案1活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、知道节日时人们主要的`庆祝活动。

活动对象：小班级全体幼儿。

活动时间：4月26日。

活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。

(教师可以小小透露引导是劳动节)二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。

二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

三、分发好清洁工具给幼儿。

四、幼儿开始别班清洁。

清洁完后。

别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

幼儿园主题策划活动方案2一、活动名称《礼仪之花在幼儿园绽放》。

二、设计意图孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。

为了让孩子们对自己的老师有更深的'了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

三、活动时间教师节。

四、活动过程以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。

在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。

2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师（小中班孩子）；自己动手画画自己自己的老师一个瞬间（学前班和大班孩子）。

3、唱一唱：礼仪儿歌。

幼儿园主题策划活动方案3一、设计意图：《西游记》是我国古代四大名著之一，它是一部优秀的文学作品，既充满了幻想，又具有合理真实的情节，同时还充满了浪漫主义色彩。

幼儿园主题活动设计精选3篇

【导语】幼⼉园教育作为整个教育体系基础的基础，是对⼉童进⾏预备教育。

其教育课程没有明显的区分，⼤概由语⾔、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。

各个领域相互融合，决定教学内容。

以下就是为您奉上的幼⼉园主题活动设计精选3篇，欢迎您的品鉴。

幼⼉园主题活动设计（1）⼀、主题名称绿⾊家园⼆、主题选取的缘由⼈类赖以⽣存的⽣态环境屡遭破坏，⽓候恶化，⾃然灾害屡屡发⽣。

保护⽣态环境已成为世界各国共同关⼼的全球性问题。

环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱⼤⾃然是幼⼉的天性，幼⼉⽣来就对⼤⾃然中的⽔、⼟，⼤⽓，⽣物有着浓厚的兴趣。

为培养幼⼉的环保技能，⿎励他们⽤⼼参与环境保护，就要把幼⼉熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿⾊家园”这个主题。

三、主题⽬标（⼀）热爱⼤⾃然，爱护环境，亲近⼤⾃然，珍惜资源；关⼼周围环境，树⽴爱护周围环境的意识。

乐意⽤⾃⼰的⾏为保护环境；（⼆）会观察，⽐较环境变化，有初步环保意识，养成⾃觉保护环境的礼貌习惯；（三）透过活动，使幼⼉对地球产⽣强烈的好奇⼼，喜欢了解和关注保护环境有关的问题，培养幼⼉的探索精神运⽤各种感官参与环保活动能够动⼿动脑探究问题，明⽩“保护胡环境，从我做起”理念。

四、主题络图五、活动⽅案活动⼀、⽔是我们的好朋友活动⽬标：（⼀）明⽩⽔与⼈类⽣活密切相关；（⼆）明⽩⽔是⽆⾊⽆味的；（三）教育幼⼉多喝⽩开⽔。

活动准备：（⼀）⾃来⽔净化图⼀幅；（⼆）⽤⽔洗⾐服，洗菜、拖地，洗⼿等卡⽚。

活动过程：（⼀）组织幼⼉到户外登⼭运动，使幼⼉感到⼝渴，然后回到教室稳定幼⼉情绪，再进⾏活动。

1、“⼩朋友，你们去爬⼭有什么感觉，此刻有什么需要吗？” 2、给每⼀位幼⼉⼀杯凉开⽔，让幼⼉喝，然后问：“⽔是什么味道？” （⼆）明⽩⽔的来源。

我们喝的⽔，⽤的⽔是从那⾥来的，然后出⽰⾃来⽔净化图⽚，向幼⼉介绍⾃来⽔净化过程。

幼儿园主题活动方案(15篇)_1

幼儿园主题活动方案(15篇)幼儿园主题活动方案1活动目标：1、通过观察、动手操作活动材料，发现眼睛的错觉现象。

2、能将发现的和看到的错觉现象，用较连贯的语言表达出来。

3、感受错觉游戏的乐趣，激发幼儿积极参与科学探索活动的兴趣。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动重点难点：活动重点：通过操作发现图像的变化并用语言讲述。

活动难点：能够通过观察延伸至生活并用语言表达。

活动准备：1、教具：两组圆环组合图一幅；方格黑白图片一张；直尺一根；各种错觉图片若干；投影仪、电脑。

2、幼儿错觉游戏材料若干：小鸟和笼子、蜜蜂和花、鱼和鱼缸、蝴蝶和花、雨滴和雨伞、刺猬和苹果、青蛙和荷叶、等双面转片；陀螺、滚桶若干；动画小书若干本。

活动过程：一、导入游戏：爬呀爬。

师："小朋友，我们一起来玩个爬呀爬的游戏吧！"师："爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了头顶上……"幼儿随指令马上指点相应得不同部位。

二、体会、了解眼睛的用途，感知错觉现象带来的乐趣。

1、师："眼睛的用途非常大，在日常生活中你的眼睛还看到过什么有趣的事情呢？"2、引导幼儿观察、发现错觉现象师：刚才小朋友都讲述了自己看到过的有趣的现象，现在我请你们来看一幅有趣的图，请小朋友睁大眼睛仔细瞧，说说你都看到了什么？（1）观察两组圆环，请幼儿讲讲自己的发现，初步体会错觉现象。

①图上有两组圆环，两组圆环中都有两个紫色的圆环，它们是一样大呢，还是一个大、一个小？（一组圆环是以紫色的圆环为中心，外面的圆环一个比一个大，另一组圆环以紫色的圆环为的圆环，里面的圆环一个比一个小）②将两个紫色的圆环重叠对比，是一个大一个小吗？教师小结：由许多大圆环围绕着的紫色的圆环看起来比较大，由许多小圆环围绕着的紫色的圆环看起来比较小，通过对比得知，原来两个紫色的圆环是一样大的。

幼儿园教学主题活动方案5篇

幼儿园教学主题活动方案5篇导语：幼儿园教学主题活动是提高幼儿学习兴趣和能力的重要手段之一。

通过有趣且富有内涵的活动方案，能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进他们全面发展。

本文将介绍5个有趣的主题活动方案，帮助幼儿园教师提升幼儿学习体验。

第一篇：探索自然——昆虫世界活动目的：通过观察昆虫生活和了解昆虫习性，培养幼儿保护生态环境的意识。

活动内容：1. 识别昆虫：向幼儿展示不同的昆虫图片，并鼓励他们说出昆虫的名字和特点。

2. 户外观察：带领幼儿在校园中观察昆虫，记录下他们看到的各类昆虫，并让幼儿描述它们的特征和行为习性。

3. 昆虫世界手工：让幼儿用纸板、纸杯等制作昆虫形象的手工作品，并在作品上标注昆虫的名字。

4. 角色扮演：分组，让每个小组选择一种昆虫进行角色扮演，通过模仿昆虫的行为，了解昆虫世界。

第二篇：劳动创造——小小工匠活动目的：激发幼儿对劳动的兴趣和创造力，培养他们的实践能力和逻辑思维。

活动内容：1. 视频观看：向幼儿展示不同类型的手工制作视频，引发他们的创造欲望。

2. 制作手工：提供一些简单的手工制作材料，让幼儿自由设计和制作属于自己的作品。

3. 团体创作：分成小组，让每个小组合作制作一件大型工艺品，展示幼儿们的团队合作和创造力。

4. 制作展示：在幼儿园中举办小小工匠展示活动，让幼儿展示他们的作品，并分享制作过程和心得体会。

第三篇：文化体验——中华传统节日活动目的：增强幼儿对中国传统文化的认知和理解，培养幼儿的民族自豪感和爱国情感。

活动内容：1. 节日介绍：向幼儿讲解中国传统节日的来历和传统习俗，例如春节、中秋节等。

2. 节日装饰：让幼儿用彩纸、剪纸等制作节日装饰品，如春联、灯笼等。

3. 节日游戏：组织幼儿参与传统节日的游戏活动，如猜灯谜、放风筝等。

4. 节日美食：尝试制作传统节日的美食，例如月饼、汤圆等，让幼儿感受传统节日的独特体验。

第四篇：领略艺术——绘画创作活动目的：培养幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力，发展他们的审美观和创造力。

2023幼儿园活动主题设计教案精选10篇

2023幼儿园活动主题设计教案精选10篇幼儿园可以解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体和智力得以健康进展。

下面我给大家带来幼儿园活动主题设计教案精选10篇，盼望能关心到大家!幼儿园活动主题设计教案精选1设计意图：户外活动时,孩子们在大自然中发觉了一些外形各异,不同颜色的叶子，他们捡起来，对着它看叶子的脉络争辩着:这是不是叶子的筋等一系列的问题。

他们把叶子当扇子，追赶着给伴侣扇风，他们把叶子插在头上当漂亮的发卡……看似平常的叶子，却让孩子们玩的如此尽兴。

《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触四周环境生活中美妙的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动，在大自然中处处都有让幼儿优游其中，欢乐学习的素材。

我借助顺手可得的叶子，请幼儿说说不同外形的叶子的大小，外形，颜色，纹路，看看不同叶子有什么差异，培育他们的观看与分析力量，引导幼儿在玩叶子嬉戏的过程中，充分表现他们独特的创意并感受大自然中的这份美，而更重要的或许是，幼儿在熟悉叶子的同时，将领悟大自然中植物与人的亲密关系,从而激发其内在的环境意识.在主题活动中我与小伴侣共同探讨了树叶的特征及用途，还请小伴侣们自主的玩树叶，用树叶进行排序、贴画等。

这时有的小伴侣问：“老师，这些美丽的树叶一干就简单破,那样就不美了，我们能不能把它们画下来呢?”为了让幼儿进一步熟识树叶的特征，满意他们的奇怪心和探究欲望，进一步培育他们的制造力及想象力，于是生成了此活动《树叶拓印》。

活动名称:大班美术活动：给叶子照相活动目标：1.通过大胆的探究与尝试把握拓印的基本方法。

2.能依据树叶的特征，进行简洁的构图，具有肯定的想象力、制造力以及表现美的力量。

3.喜爱用树叶创作，有制造美的情趣，并在作品中体验成就感。

活动预备：1.对不同叶子的大小、外形、纹路、颜色等以有初步了解2.依据叶子的特征，幼儿自制的叶子小书3.磁带各种外形落叶若干叶子图片颜料和拓印工具活动过程：1.导入：创设氛围，引发幼儿的爱好请幼儿唱(会跳舞的叶子)，结合自己的生活阅历，运用自己的想象，利用自身动作，来表现自己对叶子的熟悉。

幼儿园主题教育活动设计方案(5篇)

幼儿园主题教育活动设计方案(5篇)幼儿园主题教育活动设计方案（精选篇1）一、活动主题：弘扬雷锋精神，进一步推动我园“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发师生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我园精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级。

坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进幼儿良好行为习惯的形成。

二、活动时间：20__年3月起三、活动口号：弘扬雷锋精神，构建和谐校园四、活动安排：第一阶段：宣传发动升旗仪式发出倡仪，宣布“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

充分利用园的宣传阵地，开展宣传造势。

活动一：开展“献爱心送温暖”捐款活动时间：20__.3.5上午升旗仪式地点：实验幼儿园活动内容：全园师生为本园家庭经济困难及留守儿童募款。

活动二：学雷锋志愿者签字仪式时间：20__.3.5晚集中会议地点：实验幼儿园活动内容：全体教师参加“雷锋叔叔在我身边”学雷锋志愿者签字仪式、学唱《学习雷锋好榜样》第二阶段：活动开展活动一：举行主题讨论会，用雷锋精神完善自我党支部利用集中会议举行“我与雷锋找差距—告别缺点，发掘优点”主题讨论会。

立足校园、立足身边，争做文明人。

活动二：开展幼儿园及周边环境整治、树绿护绿志愿服务活动时间：20__.3.12～6.30地点：实验幼儿园及周边活动内容：1、3月12日“植树节”，全体教师志愿者参与植树美化环境的活动，整理幼儿园内外树木，修剪枝条、拔草、捡树叶、浇水等等，积极倡导爱护树木人人有责，增强生态环保意识。

2、创建清洁文明校园，为了让老师们有个更好的办公环境，志愿者自己动手整理办公室，擦洗办公桌、电脑、窗户等，彻底清除卫生死角，给大家一个干净整洁的家园。

3、实幼地处闽清黄金地段，周边墙上“牛皮癣”不断。

组织保育员每月一次周边环境大扫除。

活动四：开展公共秩序维护志愿服务活动时间：20__.3.19地点：__公园活动内容：全园志愿者带上相应工具，带领大班幼儿，前往小朋友经常去的溪滨公园，捡垃圾、去除牛皮癣，整理花草树木等等。

幼儿园主题活动方案创意方案大全(必备5篇)

幼儿园主题活动方案创意方案大全（必备5篇）幼儿园主题活动方案创意方案大全第1篇一、主题名称：特别的我二、主题由来：孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。

在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。

三、主题目标：1、观察和发现班级的变化，认识各种玩具和材料，适应并遵守新班级的规则。

2、知道9月10日是教师节，能够尊敬老师、热爱老师，并用自己的方法表达对老师的祝福。

3、尝试运用语言、绘画、制作等方式进行自我介绍，认识自我并尝试与同伴交往。

4、了解自己的事情自己做，养成良好的个人习惯。

5、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光荣。

6、能够准确的描述自己的外貌特征，了解自己和别人的不同。

7、认识自己身体上发生的变化。

8、感受自己成长的变化和快乐。

9、感受朋友为自己带来的快乐。

四、预设问题：1、在我们的新班级里发生了什么变化?2、哪些事情是自己能做的?3、在自己的身边，你发现了什么变化?4、请小朋友说说自己的样子。

5、你知道有哪些方法可以比较身高?6、你知道这些球怎么玩吗?7、谁是你的好朋友，他给你带来了什么快乐。

五、资料收集：1、幼儿假期的照片。

2、小时候的照片和长大后的照片。

3、运动比赛的光盘。

4、幼儿五官、手脚腿、胳膊、腰脖子、屁股图片。

5、各种球的图片。

六、与区域相关内容：语言区：_放幼儿假期的照片，供幼儿翻阅和相互了解。

_种运动用品、身体部位、五官的图片和书籍。

益智区：_种棋类用品：连连看、进退棋。

_亮的不同变化。

_种筷子。

科学区：_子、筷子、各种球类材料。