我和小提琴的故事作文400字最新版
我与小提琴作文【小学三年级400字】
年级：三年级作文类型：记叙文作文字数：352字
我与小提琴
我有一把小提琴，它每天陪伴着我，从我四岁起开始练琴，已经有一千八百多天了。
它带给了我苦恼，也带给了我欢乐。
刚开始学琴的时候，五线谱上的音符高高低低、密密麻麻，好像无数条小蝌蚪在不停地跳跃，看得我头晕眼花，练了很久都没法拉好。
泪水从我的眼眶里冒出来，心里想：小提琴这么难拉，真不想再拉下去了。
这时，爷爷不停地鼓励我说：“不练不好，越练越好，只要坚持下去，就一定会成功的！”我抹掉眼泪，继续练下去。
五遍、十遍、二十遍，一天、两天、三天……慢慢的，我终于拉好了。
今年夏天，我参加了小提琴五级的考试，轻松地演奏了规定的曲目。
我拉得很自然很流畅，老师点点头说：“很好，拉得不错！”
小提琴让我明白了一个道理：生活中有许多困难，人在困难面前，一定要坚持下去，战胜困难，才能胜利。
如果放弃了的话，就一丝希望也没有了。
关于小提琴的中考满分作文
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《我与小提琴的故事》
嘿，咱来讲讲我和小提琴那不得不说的事儿。
我第一次见到小提琴，就被它那精致的模样给吸引住了。
当时呀，是在电视上，一个小提琴手在舞台上优雅地拉着，那声音就像能钻到人的心里去似的。
哎呀，我一下子就着迷了，心想着我要是也能拉得这么好听该多好啊。
后来，我缠着爸妈给我买了一把小提琴。
从那开始，我就踏上了这充满酸甜苦辣的学琴之路啦。
记得刚开始练的时候呀，那真是折磨人。
我怎么都拉不出好听的音来，不是像锯木头一样刺耳，就是根本没声音。
我着急得呀，都快哭了。
有一次，我练了半天还是不行，一气之下就把小提琴扔到了一边，还嘟囔着：“这玩意儿咋这么难搞啊！”
但没过多久，我就又忍不住拿起来继续练了，嘿嘿，我就是这么倔。
慢慢地，我开始有了进步，能拉出一些简单的曲子了。
每到这个时候，我就特别兴奋，感觉自己可了不起啦。
有一次学校有个活动，老师知道我会拉小提琴，就让我上台表演。
哎呀呀，我当时紧张得不得了。
上台前，我的心都快跳到嗓子眼儿了。
等真上了台，我看着下面那么多人，手都有点发抖。
不过当我拉起小提琴的时候，慢慢就沉浸进去了，也不那么紧张了。
拉完后，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我觉得之前所有的努力都值了！
现在啊，小提琴已经成了我生活中很重要的一部分。
每次拿起它，我就好像和一个老朋友打招呼。
我知道，在和小提琴相伴的这条路上，我还有很长的路要走，但是我会一直坚持下去的哟！
这就是我和小提琴的故事啦，是不是还挺有趣的？哈哈！。
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字我和小提琴的故事我叫小明，是一名六年级的小学生。
我的爸爸是一名小提琴老师，所以我从小就对小提琴产生了浓厚的兴趣。
我记得，我第一次接触小提琴是在三岁的时候。
那时候，我就在家里听爸爸教琴，宝宝的小提琴声音就是从那时候开始在我耳边响起的。
爸爸每天都会抽出时间教我拉小提琴，起初，我拿着小提琴的手感并不是很好，有时候手指还会有点小疼，但是我并没有放弃，因为我知道，只有坚持下去，我才能够成为小提琴演奏家。
随着我年龄的增长，我对小提琴的理解也越来越深。
我很喜欢那些悠扬的音符，更喜欢小提琴在指尖轻轻跳动的感觉。
每当我拉琴时，我总是和乐曲融为一体，仿佛置身于音乐的海洋之中，让音乐的力量激励我前进。
记得有一次，学校举办了一次音乐比赛，我决定参加小提琴的比赛。
在比赛之前，我每天都加倍努力地练琴，我想要在比赛中拿到一个好成绩，不辜负我爸爸的辛苦教导。
比赛当天，我的手有点发抖，但是当我抚摸着小提琴的琴弓，心中的紧张也渐渐消失。
我用尽全力地弹奏着，我能感受到自己对音乐的热情，我也能感受到观众们对我的鼓励。
比赛结束了，我获得了第一名的好成绩。
我心中充满了喜悦，因为这是我第一次在舞台上展现自己所学到的技能，而且收获了大家的认可。
在我成长的道路上，小提琴一直陪伴着我。
每一次我感到烦恼或者不开心的时候，小提琴都能帮助我排解情绪，让我觉得内心平静，重新面对生活的挑战。
随着时间的推移，我也渐渐成长为一名优秀的小提琴演奏家。
爸爸经常带我参加一些小提琴演出，每一次上台演奏，我都会全情投入，将我对音乐的热情淋漓尽致地展现出来。
在学校里，我的小提琴成绩也一直名列前茅。
老师和同学们都对我的小提琴演奏表示赞赏。
我很开心，因为这表明我自己的努力没有白费。
每次拉小提琴，我都会想象自己成为未来的一名小提琴演奏家。
我想要用自己的音乐感染更多的人，带给大家更多的欢乐和美好。
我相信，只要我坚持下去，未来一定会有属于我的舞台。
2024年我和小提琴的故事作文
远处，她在灿烂日光的照耀下熠熠生辉，格外夺目。她婀娜妩媚，宛如一位亭亭玉立的姑娘。她就是小提琴，一个陪伴了我七八年的挚友。在我俩之间，发生了许多不为人知的故事。
那时我才上幼儿园大班，儿童节来临，爸爸的学校举行了一场亲子宝贝才艺秀，我踊跃报名了。由于是第一次登台演出，我紧张不安，甚至有些不知所措。在恍惚中上了台，刚开始时，我一直注视着台下观众，不久，我发现大家陶醉其中了，有的朝我露出了迷人的微笑，有的跟着节奏轻轻地点头……。这或许是对我的肯定与鼓励。不知不觉中，我充满了勇气，渐渐全身心地投入了小提琴演奏。演出完毕，钱阿姨还送我了一盒巧克力，品尝着这苦中带甜的巧克力，不禁对着小提琴亲了几下。
从此，我每天都抽出一段时间拉琴。拉琴的时候左右手都要配合起来，先开始我怎样都觉得别扭，指法总是不正确，拉出来的声音也不好听。但我一直坚持着，慢慢就找到了感觉。拉琴的`姿势很正确，还受到了贺老师的表扬。
姿势正确了，我就开始学习五线谱和调性。那时我六岁，根本就不理解，五线谱经常背不出来，调性就更理解不了了。每次上课我都不想去，觉得太难了。贺老师知道后，他意味深长地对我说：“学任何本领都要付出艰难的劳动，否则将一事无成，理解不了，老师可以慢慢教你，不要放弃，一定可以学会的。”妈妈也在一旁鼓励我：“坚持就是胜利。”我点了点头，重新拉起小提琴。我想，只要经过努力，我一定能学会拉小提琴，想到这里，我又信心十足。
还记的学琴的时候，贺教我基本的姿势。让我把左手轻轻地贴在琴头上，右手握住琴弓，开始练习。拉着拉着，我觉得腰酸了起来，腿也有点疼，拉出的声音犹如在锯床腿。我对妈妈说：“这声音太难听了，我什么时候才能拉出优美的乐曲。”贺老师听到了，笑眯眯的对我说：“只要你坚持努力，先把基本功学好，拉曲子就不问题。”我暗暗下定决心，一定要好好学，拉出优美的乐曲。
我和我的小提琴高中生作文
我和我的小提琴高中生作文嘿，朋友们！今天我要和你们讲讲我和我那宝贝小提琴的故事。
从啥时候开始的呢？好像是在我还懵懵懂懂，对世界充满好奇的年纪。
那时候，我看到电视里有人拉着小提琴，那优美的旋律，就像一只小手，轻轻地挠着我的心，痒痒的。
我就缠着爸爸妈妈，非得要一把小提琴。
当我终于把小提琴捧在手里的时候，那感觉，就像得到了全世界最珍贵的宝贝！可是，你们知道吗？这宝贝可不好伺候！刚开始拉的时候，那声音，哎呀，简直比锯木头还难听！我自己都受不了，更别说爸爸妈妈和邻居们啦！我都怀疑自己是不是选错了，这哪里是音乐，简直就是噪音制造器嘛！不过，我可没那么容易放弃！我每天都坚持练习，哪怕手指都磨出了茧子，也不在乎。
老师教我的时候，可严厉啦！“这里不对，重来！”“姿势要端正！”我心里那个委屈呀，我咋就这么笨呢？但每次看到那些拉得特别好的大哥哥大姐姐，我就又给自己打气：“他们能行，我为啥不行？”有一次，我参加了学校的文艺演出。
上台前，我的心砰砰直跳，就像有一只小兔子在里面乱撞。
我不停地问自己：“我能行吗？万一拉错了咋办？”可当我把琴架在肩膀上，拉起第一个音符的时候，我好像忘记了一切，整个世界就只剩下我和我的小提琴。
演出结束后，同学们都给我鼓掌，那一刻，我心里那个美呀，就像吃了蜜一样甜！还有一回，我和好朋友一起练习。
他总是比我拉得好，我心里那个着急呀！“为啥我就不如他呢？”我拼命地练，练得满头大汗。
他看到我这样，就鼓励我说：“别着急，你已经很棒啦！”从那以后，我们经常一起切磋，互相帮助，一起进步。
现在，小提琴已经成了我最好的朋友。
开心的时候，我拉一曲欢快的旋律；难过的时候，我拉一首舒缓的曲子，好像所有的烦恼都被音乐带走了。
小提琴啊小提琴，你就像我的影子，一直陪着我。
我知道，未来的路还很长，也许还会遇到很多困难，但是我不怕！就像爬山一样，虽然累，但是山顶的风景一定很美！我会一直拉着你，走向属于我们的未来！。
【六年级】我与小提琴
【六年级】我与小提琴我是六年级的学生小明，从小对音乐非常感兴趣。
从幼儿园开始，我就开始参加音乐课程，学习各种乐器。
但直到我遇到小提琴，才找到了我真正热爱的乐器。
记得那是一个寒冷的冬天，我参加了一次学校的音乐比赛，学校为我们提供了各种乐器供我们选择。
看到桌子上放着一个漂亮的小提琴，我立刻被它吸引住了。
我轻轻地拿起它，开始探索。
经过一段时间的摸索，我发现小提琴有着独特的手感和美妙的音色。
于是我决定选择小提琴作为我的乐器。
从那以后，我每天都会抱着小提琴练习。
一开始，我觉得小提琴的琴弓很难控制，总是摩擦到琴弦上发出刺耳的声音。
手指按弦的时候也会很疼，但我并没有放弃，反而更加坚定了学好小提琴的决心。
我认真地听从老师的指导，按照老师的要求，每天做好琴弓控制和手指按弦的动作，慢慢地，我发现我的演奏越来越好，琴声也越来越悦耳。
除了每天的练习，我还常常去参加音乐比赛和表演。
每一次的比赛对我来说都是一次锻炼，也是一次展示自己的机会。
我会认真准备曲目，沉浸在音乐中，全情投入地演奏。
每一个音符、每一个细节都是我用心呈现的。
在舞台上，我充满自信地弹奏，感受着音乐给我带来的快乐。
小提琴不仅给我带来了快乐和自信，还培养了我的耐心和坚持不懈的精神。
每一次练琴的时候，我都会面临各种挑战。
有时候会遇到一些困难，琴声不够流畅，手指按弦不准确。
但我坚信只要我努力，不断练习，就一定能克服困难，达到我心中的目标。
在学习小提琴的过程中，我还结交了很多志同道合的朋友。
在音乐比赛中，我遇到了许多和我一样热爱小提琴的小伙伴们。
我们一起学习，一起讨论，相互鼓励。
在一起练琴的时候，我们会互相交流心得，互相帮助。
在这个过程中，我体会到了音乐的力量，它能够让人们心灵相通，团结在一起。
通过学习小提琴，我不仅收获了音乐的技巧和知识，还培养了许多能力。
我学会了耐心、坚持、自信，学会了用音乐来表达自己的情感。
小提琴是我生活的一部分，我很庆幸能够找到属于自己的乐器。
【六年级】我与小提琴
【六年级】我与小提琴我与小提琴在小学一年级的时候，我遇到了小提琴，必须晓得，我很喜欢一些与音乐有关的东西，真的音乐必须就是那些女孩子研习的，似乎，我很痛苦。
我随便挑了一个小提琴，就背着它去上课了，我爸爸也陪我去上课。
当时教我学小提琴的是一位姓汤的老师，那边男男女女都有，可是有爸爸坐在教室里，我觉得很难堪，我在那边学，爸爸在下面做笔记，让我很不自在，短短的几个星期，我都像是去上战场一样，每次都要做好心理准备。
第五个星期，我被怒骂了，那天，汤老师趴在椅子上，边拉边用脚打著拍子，我越拉越高，断断续续的，经常在集体的音乐声中拖拍摄，汤老师喃喃自语，把我叫做过来，严苛地抨击了我几句，我伸出手去的时候，辨认出爸爸正狠狠地瞪着我，我不敢看看他的眼睛，也不敢看看汤老师的眼睛，我默默地一言不发，心思已经随着哀伤倾倒了，那天天色很不好，仿佛只有他就可以明白我此刻的心情，时间一分一秒地过去，已经被迫辞职了，我不敢回家，因为我晓得，一回家，爸爸确实可以怒骂我的。
爸爸似乎就是很生气，骑着电瓶车自己先跑了，他使我自己回家。
要是路不常，不一会儿就至了，可以我的心里却想要多跑一会儿呀。
返回家，爸爸把我带回了小房间里，毫不留情地怒骂了我一顿，并使我我面对着窗户反省，那时，我大哭了，我那和蔼的爸爸呢？，他回去哪里了？我默默地哭泣着，窗外的风吹起非常大，我静静地看著，屋子里既喧闹又黑暗，仿佛连一根针坠落的声音都需使，我没敢于关灯。
慢慢地，我觉得上小提琴课是一种负担，我想赶紧脱离苦海。
可我又不敢对爸爸说，我知道他是不会同意的。
虽然他们表面上说学这些是为我好，可我总是快乐不起来，第六个星期来临了，我忐忑不安地去上课，爸爸依然板着脸，我知道他怒气还没消，只能乖乖地走着，我沉重地走进门，选择了我最常坐的座位，它是那么冰凉，没有一丝温暖，爸爸还是选择了坐在我旁边，认真地为我做笔记，为什么？爸爸不是很生气吗？为什么还要给我做笔记？这到底是为什么？我依旧拉得不怎么好，我左手的指甲凹进去了，指甲壳的表面已经磨破了，为什么我拉得却不跟他们一样好呢？我回了家，还是被骂了一顿，爸爸说我不用功，说其他人比我用过，我很不服气，过了不久，我甚至有些恨我爸爸了，他总是把别人抬得很高，把我降得很低，每个星期剩下来的空余时间，我总得架着小提琴，总是把脖子弄得僵硬了，腿麻了才能够休息，一时半会儿，这个头不能转过来，我恨死小提琴了，也恨我爸爸，我总是哭着跑回来。
和小提琴有关的故事
和小提琴有关的故事嘿，朋友们！今天来给你们讲讲我和小提琴的那些事儿。
小提琴啊，就像是一个有魔力的小精灵，一旦你和它打上交道，就别想轻易脱身啦！我记得我第一次看到小提琴的时候，那精致的模样，就像一个等待我去开启的神秘宝盒。
我刚开始学小提琴的时候，那可真是状况百出啊！拉出来的声音就像是锯木头，邻居们估计都在心里暗暗叫苦呢，哈哈！每次我一拿起琴，就感觉自己像是要上战场的战士，紧张又兴奋。
你们知道吗，拉小提琴就像是在驯服一匹小野马。
一开始它可不听话呢，弓子在弦上乱跑，声音也怪怪的。
但是慢慢地，随着你和它相处的时间越来越长，你就会发现它开始变得温顺起来，能发出美妙的声音啦。
我曾经为了练一个指法，那真是练得手指头都快抽筋了。
有时候我也会想，哎呀，这么难，要不放弃算了。
可是一想到那优美的旋律，我就咬咬牙坚持下来了。
这就好比爬山，虽然过程很累，但当你爬到山顶，看到那美丽的风景时，一切都值了呀！还有啊，每次我在舞台上表演小提琴的时候，那种感觉真的太奇妙了。
聚光灯打在身上，我感觉自己就像是一颗闪闪发光的星星。
看着台下观众们专注的眼神，听着他们热烈的掌声，我心里那个美呀！这不就跟农民伯伯看到自己丰收的庄稼一样开心吗？小提琴也让我结识了很多志同道合的朋友。
我们一起交流学习，互相鼓励。
那种一起为了一个目标努力的感觉，真的很棒！就好像是一群小伙伴一起去探险，充满了乐趣和惊喜。
学小提琴可不是一件容易的事，但它带给我的快乐和成就感也是无法用言语来形容的。
它让我变得更加自信，更加有耐心。
它就像我生活中的一道光，照亮了我的每一天。
所以啊，朋友们，如果你们也对小提琴感兴趣，那就勇敢地去尝试吧！不要害怕困难，不要害怕失败。
就像那句话说的：“世上无难事，只怕有心人。
”相信你们也能在小提琴的世界里找到属于自己的快乐和精彩！别犹豫啦，赶紧行动起来吧！。
与小提琴一起走过的日子作文（精选48篇）
与小提琴一起走过的日子作文（精选48篇）与小提琴一起走过的日子作文（精选48篇）与小提琴一起走过的日子作文 1在70年代学习音乐，对当时的年轻人是否是件可望不可及的奢侈事。
梦想与现实的差距让我们望却止步在音乐的大门外。
因为喜欢音乐，一直在心中有个梦。
一次偶然的机会天意让我遇见了小提琴。
回家就要求妈妈给我买小提琴。
我从来不向家里提什么要求，这是第一次。
妈妈看到我是坚持非要不可了，在寄卖行里花了15元钱给我买回一把小提琴。
我是如获至宝，爱不释手。
每天就吱吱呀呀的拉不完。
那个时候就是拉样板戏。
乱拉一气，自已乐在其中。
我的`运气好。
我的邻居是大电影演员冯喆张光茹夫妇。
还有成都市曲艺团。
每天清晨我就和他们在田野里练基本功。
吊嗓的，练舞练功的，还有我这个稚嫩的刚识谱的小女孩，小提琴吱吱呀呀，我的身影摇摇晃晃，在这样的艺术大环境里，和着每天的旭日朝阳，载着我年轻的梦飞翔。
学习过小提琴的人都知道，在所有的乐器里面是最难学习的。
难在要求音准，规范的拉练习曲。
我没有钢琴，也没有老师，又是运气好啊，妈妈有一个朋友认识歌舞团的人，托人找到四川省歌舞团的杜家华老师，又找到一部老式的脚踏风琴，开始正规的学习。
以后又到重庆歌舞团学习，最后才找到成都市歌舞团的杨通六老师。
在学习小提琴的路上，我是一路艰辛，一路爬涉，却又是一路的快乐幸福。
小提琴历练了我的性格。
我的良师说过，只要选择了小提琴，就要为之去辛苦一辈子。
现在我才真正理解这个真理。
是的，拉小提琴的人就是最能够吃苦，磨练了毅力。
此生与小提琴结缘，是我的缘分，我的福气。
爱不够，看不够，拉不够啊。
小提琴就像我的亲密爱人不离不弃。
与小提琴一起走过的日子作文 2迷茫、困惑之时，它总会在我身边，陪我跋涉，伴我成长。
一一题记小提琴，良师益友也小学一二年级时，我踏入了乐器的课堂，沉醉于那听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或走马摇铃般优美的旋律……梦想着有一天自己也能弹奏出这样的音符。
慢慢地，我原本不羁的性格被琴声感化，设身处地，感受一曲曲古老的乐章所刻画的高山流水，惊涛骇浪，鸟语花香，风骤雨狂。
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字我和小提琴的故事我喜欢音乐，尤其是小提琴。
我一直梦想着能够拉一把小提琴。
终于，我在六岁时，妈妈送给了我一把小提琴。
起初，我对小提琴一脸懵懂，不知道该如何拉奏。
但我并不灰心，我决心要学会拉小提琴。
于是，我开始了艰苦的练习。
一开始，我只是瞄着小提琴上的音符，按照乐谱上的指示，一个音一个音地弹奏。
我的手指还不熟练，经常按错弦。
但我并没有放弃，我坚持不懈地练习。
每天，我早早起床，认真地拉小提琴，一天过去了，我拿起小提琴的手就会做出一种熟练自如的动作。
渐渐地，我学会了拉小提琴，并且能够拉奏出简单的曲子。
小提琴成了我生活中的一部分，我每天都会花上一两个小时练习，我希望自己能够在未来成为一名优秀的小提琴手。
学会了拉小提琴之后，我经常到小提琴班去上课。
小提琴班里有很多小伙伴，我们一起练习，互相学习。
经过一段时间的学习，我的小提琴水平也得到了提高。
老师说我拉小提琴的姿势正确，手指灵活，音色也很美。
在学习小提琴的过程中，我还参加了一些小型演出。
第一次上台演出时，我非常紧张，手都有些抖动。
但是当我把小提琴靠在肩上，演奏着美妙的音乐时，紧张的情绪全部消失了，我完全沉浸在音乐的世界中。
从那以后，我越来越喜欢上了演奏小提琴的感觉。
每当我拉着小提琴，站在舞台上演奏的时候，我感到一种无比的自豪和满足。
我知道，我并不是一个人在演奏，而是和小提琴一起传达着音乐的情感和力量。
小提琴成了我最好的朋友，我常常和它交流。
在我感到疲倦或者情绪低落的时候，我会拉起小提琴，弹奏一曲，它就像是给我倾诉，让我释放所有的痛苦和压力。
通过学习拉小提琴，我不仅体验到了美妙的音乐，还培养了坚持不懈的精神和勇敢面对困难的勇气。
我相信，只要我坚持下去，我能够成为一名顶尖的小提琴手。
我和小提琴的故事还在继续，我将继续努力学习，不断提高，用音乐点亮我的人生。
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字我和小提琴的故事在我还是一个小学六年级的时候，我的音乐老师发现了我的音乐潜力，决定推荐我学习小提琴。
从那以后，我与小提琴建立起了深厚的友谊，它不仅陪伴我度过了许多美妙的时光，还教会了我耐心和坚持。
刚开始学习小提琴的时候，我对它一无所知。
拉着弓子发出的刺耳声音让我感到非常难受，我迫不及待地想要离开。
但我的音乐老师告诉我：学音乐需要很多耐心和毅力，一个新东西不可能一开始就变得完美。
我想要成为一个优秀的小提琴演奏家，就不能轻易放弃。
于是，我坚持下来了。
经过几个月的坚持练习，我渐渐掌握了一些基本的技巧，也能演奏一些简单的曲子了。
每当我弹奏时，我会全身心地投入，仿佛置身于一个美妙的音乐世界中。
小提琴的音色如同清晨的鸟鸣，激起了我对音乐的无限热爱。
渐渐地，我成了学校里小有名气的小提琴手，老师和同学们都很喜欢听我演奏。
小提琴不仅丰富了我的音乐生活，还教会了我如何面对困难和挑战。
有一次，我参加了学校的一场音乐比赛，我选了一首难度较高的曲子作为比赛曲目。
但是在比赛前，我突然感到非常紧张，手不听使唤，出现了很多错误的音符。
比赛结束后，我心情非常低落，觉得自己很失败。
但是我的音乐老师鼓励我说：“失败只是成功的一部分，只要我们坚持下去，总会有所收获。
”我决定再次挑战自己，努力练习，争取下一次比赛取得更好的成绩。
通过不断的努力和坚持，我终于在下一次的音乐比赛中取得了优异的成绩，获得了一等奖，也收获了更多的信心和勇气。
我明白了，只要有心，就一定能够突破困难，实现自己的梦想。
小提琴的陪伴，让我深深地感受到音乐的魅力和力量。
它不仅是我放松心情的方式，还是我表达内心感受的媒介。
每当我情绪低落或者有烦恼时，我都会拿起小提琴，弹奏一曲，让音乐将我带入一个完全不同的世界，犹如一股清流般洗净了内心的尘埃。
通过与小提琴的结缘，我学到了很多在课堂上学不到的东西。
我学会了耐心，学会了坚持，学会了勇敢地迎接挑战。
我与小提琴作文范文
我与小提琴的故事我从小就对音乐有着深厚的兴趣，从幼儿园开始学习钢琴，算是比较早期接触到了音乐。
后来，我发现自己对小提琴产生了浓厚的兴趣，经过了一番考虑，我决定尝试学习小提琴。
当时，我选择小提琴有着各种原因。
小提琴是流行音乐、古典音乐和爵士乐中使用最广泛的弦乐器之一，可以让我在多个领域内发挥才华。
小提琴音色高亢悦耳，能在我心灵深处引发共鸣。
我觉得小提琴的外形美丽优雅，有着诗意和艺术美感。
当我第一次拿起小提琴时，我发现它比我想象中要难。
与钢琴不同，小提琴的拇指放在漆黑的指板上，要用指尖很准确地按下正确的音高，而且还要用手臂来掌握弓的节奏和力度。
小提琴的微妙技巧需要运用许多复杂的手臂和手指动作，即使是最简单的乐曲，也要经过长时间的练习和努力才能达到一个相对圆满的水平。
在学习过程中，我遇到了许多困难。
我发现自己无法控制琴弓，总在演奏时出现意外的“断音”。
我手臂的动作不够自然，导致演奏时的音量和音质不稳定。
我还经常忘记或者混淆手指和音高的位置，导致演奏出错，这让我颇为苦恼。
不过，我并没有放弃。
我开始拥有更多的耐心和毅力，每天向着自己的目标前进。
我也学会了固定自己的姿势，不让手臂晃动，每次练琴都要认真检查自己的动作。
再加上老师的指导和帮助，我的小提琴技巧慢慢地进步了，我逐渐能够演奏越来越高难度的曲子。
学习小提琴让我收获了很多东西。
通过学习小提琴，我发现自己的耐心和毅力有了显著的提高。
在学习过程中，我遇到很多困难和挑战，但是我并没有放弃，而是不断努力地克服问题。
小提琴也让我学会了独立思考，以及对细节的关注和注重。
最重要的是，小提琴让我体验到了音乐带来的愉悦和无限的魅力，有时会让我感受到一种说不出的震撼和感动。
学习小提琴是一项非常有趣和可贵的事情。
我一直保持着对小提琴的热爱，通过不断练习和深入了解乐曲，我相信我可以不断提高自己的水平，成为一个优秀的小提琴手。
无论未来会如何，我都会将这段与小提琴的美妙时光珍藏在心底，回忆它带给我的点点滴滴。
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字我和小提琴的故事我叫小明，是一个六年级的学生。
我从小就对音乐情有独钟，尤其是小提琴。
在我上小学的第三年，我迷上了小提琴，开始了和小提琴的美妙故事。
记得那是一个阳光明媚的早晨，妈妈带我去上音乐课，我很兴奋地进入了音乐室。
我看见了老师拿着小提琴，忍不住被它的外观所吸引。
它身上的黄褐色和木质的纹理，让我不由自主地爱上它。
老师把它交给我，我拿着它，感觉它轻轻的重量让我心生亲切感。
我学习小提琴的旅程开始啦！刚开始，我在琴弓上划出了难听的声音，但我并没有气馁。
我知道只要努力，我一定可以弹好小提琴。
于是，我每天都坚持练习。
每当我弹出一段和谐的旋律，我就感觉到小提琴对我微笑，鼓励我继续前进。
随着时间的推移，我的技巧逐渐提高，我对小提琴的热爱愈发浓厚。
我常常跟着音乐哼唱，然后用小提琴“回答”我。
当我弹奏出美妙的旋律时，那种快乐的感觉就像一阵阵微风吹拂着我的脸庞。
在学校的音乐比赛中，我有机会展示我的小提琴技巧。
我的家人和同学们都为我加油打气。
当我走上舞台，看到那满满的观众，紧张的同时也充满了自信。
我紧握着小提琴，闭上眼睛，让感觉带领着我。
音乐响起，我全然投入，尽情地弹奏着。
观众们起立鼓掌，我感觉自己仿佛置身于天堂一般，那种喜悦之情无法言表。
小提琴不仅让我能弹奏出美妙的音乐，也教会了我坚持不懈。
有时候我会因为练习太枯燥而感到无聊，但我经常告诉自己：“只要坚持下去，成功就在不远处。
”这种坚持的精神也在我的学习和生活中发挥了作用。
我学会了耐心，学会了坚持，学会了承受挫折。
每当我面临困难时，我都会想起弹小提琴时的那种努力和坚持，鼓励自己一定能克服困难，取得成功。
小提琴让我拥有了独特的剧场。
每当我感到疲惫和压力时，我会抱着小提琴，闭上眼睛，静静地弹奏。
随着音乐的律动，我的压力和烦恼慢慢融化，像泡沫一样消失无踪。
小提琴就像是我的朋友，陪伴着我度过了许多快乐的时光。
小提琴是我生活中不可或缺的一部分，它教会了我很多。
【六年级】我与小提琴
【六年级】我与小提琴我是一个小小提琴手，从小就喜欢音乐。
自从我在电视上看到别人演奏小提琴后，被它优美的音色深深吸引，决定学习小提琴。
我告诉爸爸妈妈我的想法后，他们非常支持我。
他们帮我找来了一位小提琴老师，开始了我的小提琴之旅。
刚开始学习小提琴的时候，我觉得琴弓很重，手指也不够灵活，每次练习都感到非常痛苦。
但是老师告诉我，只要坚持练习，就一定会有进步。
于是，我下定决心，每天都认真地练习小提琴。
经过一段时间的练习，我渐渐掌握了正确的姿势和手指运动的方法。
琴音也越来越婉转动听了。
练习小提琴并不是一件容易的事情。
每天都要坚持练习，才能保持进步。
有时候我会觉得很累，但是只要想到能够演奏一首美丽的乐曲，就会感到非常兴奋。
每次演奏前，我都会非常紧张。
怕自己会弹错音，怕自己会忘记乐谱。
但是我一直告诉自己，只要把练习的成果展示出来，就一定会取得好的成绩。
我第一次参加学校音乐比赛的时候，演奏了一首名曲《春之弄》。
当我坐上舞台，手捧着小提琴，我忍不住紧张地颤抖起来。
但是当我弹起第一声琴音时，所有的紧张都烟消云散了。
我全身心地投入到音乐世界里，觉得非常快乐。
当我演奏结束，全场响起了热烈的掌声。
我感到非常骄傲和自豪。
在小提琴的世界里，我发现了许多的乐趣。
不仅可以演奏各种各样的音乐，还能够认识许多热爱音乐的朋友。
我们一起排练，互相学习，一起成长。
小提琴陪伴着我度过了许多美好的时光。
有时候，我会一个人在房间里练习，享受着美妙的琴音。
有时候，我会和小伙伴们一起演奏，感受着团队的力量。
小提琴也让我更加自信和坚持。
无论是学习还是生活，我都会用坚持和努力去追求自己的目标。
尽管小提琴的学习路上有许多困难和挑战，但是我会一直坚持下去。
因为我相信，只要我努力，就一定能够成为一个优秀的小提琴手。
我与小提琴的故事才刚刚开始，我会继续努力，给大家带来更多美妙的音乐。
我和小提琴的故事_450字作文
我和小提琴的故事_450字
一见到沙发上那把“穿”着“黑衣服”的小提琴，我就想到以前学习小提琴的“痛苦”时光……
那把小提琴是我唱歌比赛获得金奖的珍贵奖品，因此，我把小提琴看成比金银珠宝、钻石玛瑙还贵重几百倍的东西。
那可是我的汗水和努力换来的。
我也因此爱上了拉小提琴。
第一次到小提琴老师家，我感到陌生极了。
只知道妈妈在和小提琴老师说些什么。
过一会儿，林老师让我把左手伸出来，我恍然大悟，原来他们正在说我手指上的疤痕呢。
这是我小时侯烫伤留下来的疤痕。
林老师又问：“你行吗？”这句话像一个双节棍，打在我那幼小的心灵上。
最后，我还是一咬牙说：“我能！”
林老师一直鼓励我：“做事要努力，要肯吃苦，回家要多练习……”
我使劲将无名指和小指伸向了那根弦的指定位置，用心拉起来。
我每次将无名指和小指放在那根弦的指定位置上，就觉得手指发麻、发痛，过了一会儿将手指松开后更是痛得苦不堪言。
但我不灰心，我的意志犹如一座高墙，不怕风吹雨打、不怕严寒酷暑。
每天一有时间，我就拿出小提琴拉起来。
有的曲子不会拉，老师和妈妈不断地教我。
我终于学会
拉小提琴了!这是我用汗水、努力，老师和妈妈用尽心血的结晶啊！
经过了无数个晚上的努力，我终于会拉一些简单的歌曲了。
有付出就有收获，我会拉小提琴了！。
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字我和小提琴的故事我是一个小学六年级的学生，在学校学习的音乐课上我选择了小提琴。
当我第一次拿起小提琴时，我就感到了它独特的色彩和美妙的音乐。
开始的时候，我对小提琴一无所知，连弓怎么执着、琴弦怎么按都不懂。
但是老师很耐心地教我，我也很努力地练习。
慢慢地，我开始掌握了一些基本的技巧，能演奏一些简单的曲子了。
每天放学后，我都会拿着小提琴回家练习。
我认真地运用指法、弓法，尽可能地按照老师教的方法来演奏。
有时候我会遇到一些难以把握的地方，但是我不怕困难，始终坚持下来。
时间一晃就过去了，我已经学习了三年的小提琴了。
我能够演奏一些流畅的曲子，而且我熟练地掌握了一些高级的技巧。
在音乐课上，我也能够和同学们一起合奏了。
演奏小提琴不仅让我感受到了音乐的美好，还让我培养了坚持不懈的品质，使我懂得了自律和自我要求。
在练琴的过程中，我需要脚踏实地地去面对弹琴时的每一个细节，时刻保持专注和耐心。
这样的精神，不仅在学习上有帮助，也会终生受益。
学习小提琴也让我有了一种想要听到我的音乐传递给别人的愿望。
我希望将来能够演奏一些美妙的曲子，分享给我的家人、朋友或者是别人。
我相信，音乐是一种语言，能够跨越国界和文化，传递爱与和平。
小提琴是我生活中重要的一部分，它是我心灵的支撑和发泄。
无论在欢乐时刻还是烦恼时刻，我都会拿起小提琴，用它来舒缓和表达自己的情感。
小提琴是一个长期的学习过程，我还有很多要学习和进步的地方。
我会一直坚持下去，不断努力。
我相信，随着时间的推移，我的小提琴之旅将会越来越精彩。
这就是我和小提琴的故事，一个充满奋斗和激情的故事。
小提琴不仅是我在音乐课上学到的乐器，更是一种人生态度和情感的表达方式。
我会一直热爱小提琴，将它融入我的生活，让它伴随我走向更广阔的音乐世界。
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字
【六年级作文】我和小提琴的故事_1200字我和小提琴的故事我是一个六年级的学生，我有一个特别喜欢的乐器——小提琴。
小提琴是我最亲密的朋友，陪伴着我度过了很多美好的时光。
我第一次接触小提琴是在上小学一年级的时候。
那时候我还小，对小提琴还不太了解，只是觉得它的外形很漂亮。
有一天，学校组织了一场音乐比赛，我决定参加。
当我第一次拿起小提琴时，我觉得它是那么沉，我不敢相信它竟然有那么多琴弦。
老师教我如何拨弦、拉弓，虽然刚开始感觉有点生涩，但是我热情的心情却在小提琴的声音中逐渐的融化了。
我仔细地观察着老师的动作，试着跟他一起演奏，慢慢地，我能够弹奏出一些简单的曲子了。
小提琴的学习并不容易，需要我们坚持不懈地练习。
尽管我有时会觉得疲倦，但是当我看到自己进步的时候，所有的辛苦都变得值得了。
小提琴成为了我生活中必不可少的一部分，每天晚上我都会抽出时间练习它，听着它优美的声音，在音乐的世界中畅游。
小提琴带给我的不仅仅是快乐和放松，它还教会了我坚持不懈的精神。
除了练习小提琴，我还经常参加一些小型的演出。
记得有一次，学校举办了一场音乐会，我被选中在舞台上演奏小提琴独奏。
当我站在舞台上，手中握着小提琴，灯光打在我身上，我感觉自己像是一个小明星。
我用尽全力将自己最好的演奏展现给观众，虽然紧张，但是当我看到观众们的掌声不断时，我心里的自豪感油然而生。
这次演出不仅让我更加热爱小提琴，也让我更加坚定了我的音乐梦想。
小提琴是我生活中的一位好朋友，也是我未来音乐之路上的伴侣。
我希望通过不断的努力和练习，能够成为一名优秀的小提琴演奏家，为大家奉献出美妙的音乐。
在我心中，小提琴不仅仅是乐器，更是给我带来了无尽的快乐和成长。
这就是我和小提琴之间的故事，我会一直爱着小提琴，用音乐的力量，给这个世界带来更多美的存在。
我和小提琴的故事_450字
我和小提琴的故事_450字
我喜欢听故事，我也有我自己的故事。
这件事，让我和小提琴结下了不解之缘。
早在上幼儿园时，我还是一个小黄毛丫头，什么也不懂。
阿姨说：“园里有些兴趣班，大家每个人都要报，回家和爸爸妈妈们商量一下。
”我看看列表，发现了一个令我好奇的“名词”——小提琴，就报上去了。
妈妈接我回家的时候，我对妈妈说：“妈妈，幼儿园里新开了小提琴班，我不学画画了，我要学小提琴。
”妈妈笑着说：“你知道什么是小提琴吗？学小提琴可是很辛苦的哟。
”“我不怕，我就要学小提琴。
”妈妈花了200元给我买了一把不怎么样的，大概觉得我不会学下去，没必要买那么好的，玩玩就算了。
幼儿园教小提琴的老师是一位老爷爷，第一天，他教我姿势，第二天，他教我握弓子，第三天，他教我认五线谱……这样手把手得教，我怎么能学的不快呢？渐渐的，我会拉好多曲子，连我自己也不太相信。
上了小学，我就和小提琴暂别了，但是我还忘不了小提琴，三年级的暑假对妈妈说还要学小提琴。
妈妈就又找了一个老师，还是一个老爷爷，
在他的耐心教导下，我的琴技不断进步，半年时间我已
经从一级学到了五级。
现在，最让我感到快乐的事就是拉小提琴，我是一个热爱音乐的小女孩，为了练琴，我可以承受一切压力。
我真要感谢幼儿园时的我，“乱选”了一个小提琴，也要感谢两位老师。
这就是我学小提琴的故事，我要把我锻炼成一个爱音乐，有气质，不怕苦的女孩。
【六年级】我与小提琴
【六年级】我与小提琴《我与小提琴》我最喜欢的乐器是小提琴，自从我六岁开始学习小提琴以来，它成为了我生活中重要的一部分。
小提琴是一种非常优美的乐器，它的外形像一个小船，琴弓似乎像一朵白云在上面轻轻地飘浮。
每当我抚摸着它光滑的木面板时，我就感到一种亲切和温暖。
第一次接触小提琴时，我手指又短又胖，无法完全按下琴弦，而且弓的力道掌握得也不好，每次拉琴都像刮猫叫一样难听。
我对小提琴的热爱让我坚持下来。
每天练琴的时间长短可能是我与小提琴的一种默契吧！我认真地握着琴弓，轻轻划过琴弦，感受到指尖的震动和弦的声音。
一点一点地，我的手指变得越来越灵活，琴声也越来越动听了。
随着时间的推移，我越来越深入地学习小提琴。
老师教我如何正确地弓拉、按弦，如何掌握节奏和音准，我每次认真地听，努力地学。
虽然练琴的过程中我会遇到困难和挫折，但我从不气馁，因为我相信只要付出努力和坚持，我一定能够达到想要的目标。
除了与小提琴的默契配合，我还享受着在音乐会上演奏的快乐。
每当我穿上漂亮的演奏服，站在舞台上，我能感受到观众们对我演奏的鼓励和喝彩声。
而当我用小提琴弹奏出美妙的音乐时，那种成就感就像一阵温暖的微风吹过我的脸庞，让我心情愉悦。
我会用心演奏每一首曲子，将音乐表达得更加淋漓尽致。
除了独奏，我还会与其他同学一起合奏。
那种和谐的音乐声让我们感受到了团队合作的重要性。
在合奏中，我们需要密切配合，互相倾听，融入其中。
通过与他人合奏，我学会了尊重他人的意见，相互帮助，共同进步。
学习小提琴不仅让我感受到音乐的美妙，还培养了我的耐心和毅力。
在学习小提琴的过程中，我会遇到很多难题，但我从不退缩，因为我相信只要我坚持努力，就一定能够克服困难。
坚持不懈的付出让我收获了很多，不仅在音乐上取得了进步，也培养了一种不怕困难的勇气。
小提琴是我生命中最重要的一部分。
它让我感受到音乐的美妙，培养了我的耐心和毅力，同时也让我在与他人的合奏中学会了团队合作和互相帮助。
我相信，只要我继续坚持下去，小提琴将伴随我度过更多美好的时光！。
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我和小提琴的故事作文400字
我从幼儿园中班开始学小提琴，有过动摇，也想过放弃，最终还是努力坚持了下来，到现在已经学习快两年了。
小朋友们，你们了解小提琴吗？小提琴是一种西洋乐器，妈妈说它是“乐器之后”，像王后一样美丽、高贵。
当我第一次见到它的时候，感觉像是一把小小的吉他。
可是和吉他不一样的地方是，小提琴可不是用手弹的，需要用弓拉。
弓上有很多弓毛，它们很有趣。
每次收琴的时候，要松弓毛，拉琴的时候，又需要紧弓毛，而且还要涂松香呢。
一开始学琴的时候，我觉得很好奇，过了没多久，发现每天都要练习，就有点不想拉了。
老师和妈妈都鼓励我，还带我听了音乐会，慢慢地就坚持了下来，我还参加了爸爸学校组织的“六一”节表演呢。
那时的心情真开心，穿上拖地的白纱裙，表演了巴赫的《第三号小步舞曲》，上台的时候，心里有点紧张，也有点兴奋。
表演结束，大家都给了我掌声。
我还收获了奖品，是巧克力饼干，马上先吃了一块，开心极了。
我想给妈妈提个建议，希望她下次教我练琴的时候，请不要皱着眉头，我可是开开心心练琴的哟。