新生风采大赛活动策划书
新生班级风采大赛策划书3篇
新生班级风采大赛策划书3篇篇一新生班级风采大赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进班级之间的友谊，提高团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围，我们决定举办一场新生班级风采大赛。
本次大赛旨在展示新生班级的风采和凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添新的活力。
三、活动对象[具体学院]全体新生班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们充分了解活动的目的、时间、地点和比赛项目。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内将参赛名单及参赛曲目上报至学生会文艺部。
3. 排练阶段：各班级根据比赛要求进行排练，提高节目质量。
4. 初赛阶段：组织评委对参赛班级的节目进行评审，选出[X]个优秀班级进入决赛。
5. 决赛阶段：进入决赛的班级进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动流程1. 开场舞表演：由学校舞蹈队或特邀嘉宾进行开场舞表演，营造热烈的活动氛围。
2. 主持人介绍嘉宾和比赛规则：主持人介绍出席活动的领导、嘉宾和评委，宣布比赛规则和评分标准。
3. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序进行节目表演，展示班级的精神风貌和才艺特长。
节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵、话剧等。
4. 互动环节：设置与节目相关的互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。
5. 评委打分：评委根据节目的创新性、艺术性、团队合作等方面进行打分。
6. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖班级表示祝贺和鼓励。
8. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请领导、嘉宾、评委和全体参赛班级上台合影留念，记录这一难忘的时刻。
七、评分标准1. 创新性（20 分）：节目形式新颖，具有独特性和创意性。
2. 艺术性（30 分）：节目编排合理，表演流畅自然，具有较高的艺术水平。
新生班级风采大赛策划书3篇
新生班级风采大赛策划书3篇篇一《新生班级风采大赛策划书》一、活动背景随着新生入学，各个班级逐渐形成并展现出独特的风采。
为了促进班级之间的交流与合作，展示新生班级的活力与特色，提升班级凝聚力和团队精神，特举办此次新生班级风采大赛。
二、活动主题“展现班级风采，共创美好未来”三、活动目的1. 提供一个平台，让新生班级展示自己的特色和风采。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 促进班级之间的交流与互动。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全体新生班级七、活动内容1. 班级风采展示（1）通过 PPT、视频等形式展示班级的基本情况、特色活动、成员风采等。
（2）展示时间为[X]分钟。
2. 班级才艺表演（1）各班级准备一个才艺节目，形式不限，如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。
（2）表演时间为[X]分钟。
3. 团队游戏环节（1）设计一些有趣的团队游戏，让各班级成员参与其中，增强团队协作能力。
（2）游戏时间为[X]分钟。
4. 评委打分与颁奖（1）邀请学校领导、老师和学生代表组成评委团，对各班级的展示和表演进行打分。
（2）根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动流程1. 开场致辞（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）学校领导致辞，表达对新生班级的期望和祝福。
2. 班级风采展示（1）按照抽签顺序，各班级依次进行风采展示。
（2）评委根据展示内容进行打分。
3. 班级才艺表演（1）各班级进行才艺表演。
（2）评委打分。
4. 团队游戏环节（1）组织团队游戏，各班级积极参与。
（2）根据游戏结果，颁发小奖品。
5. 颁奖环节（1）主持人宣布获奖班级名单。
（2）学校领导为获奖班级颁发荣誉证书和奖品。
6. 闭幕致辞（2）主持人宣布活动结束。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
新生班级风采大赛策划书3篇
新生班级风采大赛策划书3篇篇一《新生班级风采大赛策划书》一、活动主题“展现班级风采，凝聚团队力量”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示新生班级的独特风采和个性。
3. 促进班级间的交流与互动。
4. 丰富校园文化生活。
三、活动对象全体新生班级四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂或体育馆五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼、食堂等地点张贴、发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 组织班级宣传员在各班级进行宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）报名方式1. 以班级为单位报名，填写报名表格，提交至学生会办公室或指定。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛环节1. 班级风采展示各班级通过多种形式展示班级的特色和风采，如舞蹈、歌曲、小品、朗诵、ppt 展示等。
2. 团队协作游戏设计一些团队协作游戏，让各班级在游戏中增强团队合作意识和沟通能力。
3. 知识竞赛设置与班级文化、专业知识相关的问题，进行知识竞赛，考察同学们的综合素质。
4. 互动环节设置观众互动环节，如抽奖、问答等，增加活动的趣味性和参与度。
（四）评分标准1. 班级风采展示（40%）2. 团队协作表现（30%）3. 知识竞赛成绩（20%）4. 现场观众反应（10%）（五）奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名（六）活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元六、活动注意事项1. 各班级要认真组织，积极参与，确保活动的质量和效果。
2. 参赛节目要提前进行排练，注意节目质量和安全性。
3. 活动当天要做好现场布置和安全保障工作，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
七、活动组织人员安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现青春风采，绽放无限活力二、活动目的1. 为广大学生提供一个展示自我风采的平台，激发学生的创造力和表现力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生全面发展。
4. 提高学校的知名度和影响力，展示学校的良好形象。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 才艺展示：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、相声、魔术、朗诵等多种艺术形式的表演。
参赛选手需提前报名，并准备好表演所需的服装、道具、音乐等。
评委根据选手的表演技巧、舞台表现力、创意等方面进行打分。
2. 形象展示：选手进行个人形象展示，包括自我介绍、服装搭配、礼仪展示等。
形象展示环节旨在考察选手的综合素质和个人魅力。
评委根据选手的形象气质、语言表达能力、礼仪规范等方面进行打分。
3. 知识问答：设置与文化、艺术、历史、科技等相关的知识问答环节。
选手通过回答问题展示自己的知识储备和综合素质。
答对题目得分，答错不扣分。
4. 团队合作项目：组织团队合作比赛，如团队拼图、团队接力等。
考验选手的团队协作能力和沟通能力。
根据团队的表现进行评分。
1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地点张贴和发放。
利用学校广播、校园网站、公众号等平台进行宣传推广。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名参加。
2. 报名阶段设定报名时间和报名方式，学生可以通过线上报名和线下报名两种方式进行报名。
线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息并提交。
线下报名：在指定地点领取报名表格，填写后交回报名处。
对报名选手进行资格审核，确保符合活动要求。
3. 初赛阶段组织评委对报名选手的才艺展示视频进行评审，选出一定数量的选手进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的选手。
4. 复赛阶段进行现场才艺展示和形象展示，评选出进入决赛的选手。
新生风采大赛策划书3篇
新生风采大赛策划书3篇篇一《新生风采大赛策划书》一、活动主题“展现新生风采，彰显青春活力”二、活动目的为了丰富校园文化生活，展现新生的才艺和个性，为他们提供一个展示自我、挑战自我的平台，同时也为了增进新生之间的交流与合作，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂四、参与对象全体新生五、活动内容及形式1. 比赛项目（1）自我介绍：选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。
（2）才艺展示：选手可以选择唱歌、舞蹈、朗诵、乐器演奏等各种形式的才艺表演。
（3）知识问答：选手回答关于文化知识、生活常识、专业知识等方面的问题。
（4）团队协作：选手组成团队，完成一项团队任务，如团队游戏、合作表演等。
2. 比赛环节（1）初赛：选手报名后，进行初赛选拔，选出优秀选手进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的选手进行现场比赛，由评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 评分标准（1）形象气质：20%（2）才艺表现：30%（3）知识储备：20%（4）团队协作：20%（5）现场表现：10%六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手填写报名表格，提交个人信息和才艺展示视频。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据选手的报名情况，组织初赛选拔，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造热烈的氛围。
（2）决赛展示：进入决赛的选手按照抽签顺序进行比赛，展示个人风采。
（3）互动环节：设置观众互动环节，如提问、抽奖等，增加活动趣味性。
（4）颁奖环节：评委评选出一、二、三等奖及优秀奖，举行颁奖仪式。
（5）闭幕表演：邀请学校音乐社团进行表演，为活动画上圆满句号。
4. 后续宣传（2）对获奖选手进行采访和宣传，展示他们的风采和故事，激励更多同学积极参与活动。
七、活动宣传1. 线下宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在各班级教室发放活动传单。
（3）组织班级宣传，发动同学积极参与。
新生风采大赛策划书3篇
新生风采大赛策划书3篇篇一《新生风采大赛策划书》一、活动主题“展现新生风采，闪耀青春舞台”二、活动目的通过举办新生风采大赛，为新生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活，促进新生之间的交流与合作，增强新生的归属感和凝聚力。
三、活动对象全体新生四、活动时间及地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]五、活动内容本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体内容如下：1. 初赛：自我介绍：每位选手进行 1 分钟的自我介绍，展示个人风采。
才艺展示：选手进行 3-5 分钟的才艺展示，形式不限，如唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。
评委打分：评委根据选手的表现进行打分，评选出进入复赛的选手。
2. 复赛：主题演讲：选手根据给定的主题进行 3-5 分钟的演讲，展示自己的语言表达能力和思维逻辑能力。
才艺展示：选手进行 3-5 分钟的才艺展示，形式不限。
评委打分：评委根据选手的表现进行打分，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛：开场秀：所有决赛选手共同表演一个节目，展示团队合作精神。
个人才艺展示：选手进行 5-8 分钟的才艺展示，形式不限。
知识问答：选手随机抽取一道题目进行回答，展示自己的知识储备和应变能力。
评委打分：评委根据选手的表现进行打分，评选出获奖选手。
六、活动流程1. 前期宣传：海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动内容和报名方式。
网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动影响力。
2. 报名方式：线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
线下报名：在学校指定地点填写报名信息。
3. 初赛流程：签到入场：选手在比赛开始前 30 分钟签到入场，领取比赛号码牌。
比赛开始：主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和评委。
自我介绍：每位选手进行 1 分钟的自我介绍。
新生风采大赛策划书3篇
新生风采大赛策划书 3 篇新生风采大赛活动策划书一、活动宗旨为新一届财会学院新生充分展示自己，挑战自己、战胜自我搭建一个良好的平台，使xx 级新生更快融入大学生活。
同时为我院选拔高素质文艺人才，加入我院的人才储备库，今后在院际、校际比赛中为我院争光奠定基础。
二、参赛报名方式由文艺部大一新干事去各班作详细的比赛内容以及报名的宣传并发放报名表格，于九月十四日前上报文艺部。
声乐组入围者及其他组别的选手须自备伴奏、富有个性的数码照片或简短自我介绍的数码录像（如有困难可于19 日前与文艺部联系，组织拍照）于20 日前交给文艺部。
三、活动时间和地点时间：1、9月9日开始报名工作；2、9月14日21点前完成报名工作；3 、9月18日18点进行声乐组选手初选，10人晋级新生风采决赛；当日21：30 分抽签决定出场顺序；4 、9月20（21）日18：30举行新生风采决赛地点：声乐组初选：某大教室新生风采决赛：学生活动中心多功能厅四、宣传方式1、9月8日完成宣传单制作2 、9月9日文艺部干事在班级宣传新生风采3 、9 月19 日开始将进入决赛选手的姓名、参赛曲目、参赛宣言、比赛经历、照片制作成ppt ，20 日之前完成，由大一各班文艺部干事进班播放5 、9月18 日完成新生风采决赛宣传海报，19 日放于中门。
主题：fresh,so what ?!本届新生特长大赛分为声乐组、舞蹈组、器乐组、主持组、演讲组、书画组，以及free land ，七大类。
声乐组，单人独唱，或者2 人小组唱，风格不限，曲目不限，时间4 分30 秒以内；器乐组，单人独奏或以乐队形式参赛，乐器以及曲目不限，时间5 分钟以内；舞蹈组（健美操），分为独舞和群舞，舞种不限，时间3 分钟以内；free land 是XX 年新生风采大赛我们设立的一个全新的组别，包括除传统声乐、舞蹈、器乐、主持、演讲和书画外其他任意的一个才艺，可以是小品相声，魔术杂技，戏曲表演等，时间5 分钟以内。
大学生风采大赛活动方案
3. 增强团队精神
鼓励团队参赛，强化团队合作精神，培养同 学们的团结协作能力。
2. 提升综合素质
在竞赛中，锻炼同学们的组织、协调和沟通 能力，提升综合素质。
4. 丰富校园文化生活
为校园注入新的活力，为同学们提供多样化 的文化活动，丰富校园文化生募信 息、接收报名、筛选参与者等。
执行组：负责活动当天的现场管理和执行，包括布置现场 、接待参与者、协调各方工作等。
后勤组：负责活动的后勤保障工作，如场地租赁、设备采 购、餐饮服务等。
以上各个职责分组需要在活动策划初期就确定下来，并尽 早开始各自的工作，以确保活动的顺利进行。
大学生风采大赛活 动方案
汇报人： 日期:
目 录
• 活动概述 • 活动主题和内容 • 活动参与人员和组织机构 • 活动宣传和推广 • 活动评选和奖励 • 活动预算和资源需求 • 活动执行和进度安排 • 活动效果评估和总结
01
活动概述
活动名称
• “青春风采，逐梦大学”大学生风采大赛
活动目的
1. 展示青春风采
06
活动预算和资源需求
活动预算总览
• 总预算：XX元
各项费用明细
场地租赁费用
宣传费用
奖品费用
评审团费用
设备租赁和运营成 本
由于活动规模较大，需 租赁适合的场地进行比 赛，预计费用XX元。
为确保活动知晓度高， 将在校园内外进行广泛 宣传，包括海报制作、 传单印刷等，预计费用 XX元。
为吸引更多学生积极参 与，设立多个奖项并提 供丰厚奖品，预计费用 XX元。
活动后期总结和反馈
活动宣传和推广
• 将活动的照片、视频等素材进行整理，制作成活动纪实 或宣传片。
大学校园风采大赛策划书
大学校园风采大赛策划书大学校园风采大赛策划书1一、活动名称：志愿风采因我而在志愿者风采大赛二、活动目的：弘扬志愿者精神、展现志愿者精神、激发志愿者服务热情、为广大志愿者提供展示自我、交流学习的平台，一边更好的志愿者服务活动。
三、活动对象：汇华学院青年志愿者四、活动时间：报名时间：__年4月9日至13日比赛时间：__年4月14、15日五、比赛内容：形式不限，如：唱歌、跳舞、书法、小品、魔术、太极、乐器、武术、双节棍、街球、手语、模特、cosplay、主持等等内容要求：个人或集体均可，主题鲜明，内容健康。
六、活动流程：1、宣传：进班宣传(早晚自习)，展出展牌2、报名：在各院餐厅门口进行宣传报名3、比赛：(1)、选手按到场顺序登记并进行才艺展示(2)、各评委给选手评分，取前五名参加复赛。
七、评分细则：各表演项目分类评分，总分十分1、舞台印象。
1分2、切合大赛主题，充分展现志愿者风采。
3分3、一定的舞台表现力、感染力，能充分活跃现场气氛。
2分4、表现形式新颖，流畅。
2分5、选手综合素质。
2分八、评判方法：1、各部选出评委组，对节目打分2、去到一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩，工作人员计分3、评委打分公开、公平、公正4、主持人宣布比赛成绩，公布参加复赛人选大学校园风采大赛策划书2一、活动主题展示现代女生风采，丰富校园文化生活点燃智慧火花，显露个人风采二、举办时间:__月__日三、举办地点：策划主办单位：校学生会女生部承办单位：校学生会女生部四、活动意义：提高女生素质，丰富女生校园生活五、活动流程：心灵手巧——由主办方提供纸张，参赛者在一定的时间内折纸，花样不定，根据参赛者的折纸花样及美观程度进行打分。
我问你答——美位参赛者随机抽取6道题进行问答（提问范围主要有礼仪，情感，服饰搭配等方面）。
小活动——削苹果，要求苹果皮薄而不断，用时短者胜，参赛者可以将削好的`苹果送给现场观众。
集体跳绳.（1）、队伍组成：每个学院派一支队伍参加，每对8人参赛（2男6女），2人摇绳（男生），6名女生跳绳。
新生班级风采大赛策划书3篇
新生班级风采大赛策划书3篇篇一《新生班级风采大赛策划书》一、活动背景新生班级的组建为校园注入了新的活力与生机，为了展现新生班级的独特风采，增强班级凝聚力，促进班级间的交流与合作，特举办此次新生班级风采大赛。
二、活动主题展现青春风采，凝聚班级力量三、活动目的1. 展示新生班级的精神风貌、才艺特长和团队协作能力。
2. 增强新生班级的凝聚力和荣誉感，促进班级成员之间的交流与沟通。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。
四、活动主体全体新生班级五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项活动事宜。
2. 宣传工作：制作宣传海报、宣传单页，利用学校广播、宣传栏、班级群等渠道进行广泛宣传，提高活动的知晓度和参与度。
3. 邀请评委：邀请学校领导、教师代表、学生代表等组成评委团，确保评选的公正性和权威性。
4. 场地布置：提前对活动场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。
5. 物资准备：购买活动所需的奖品、证书、道具等物资。
6. 班级动员：各班级辅导员组织召开班会，动员班级成员积极参与活动，并进行相关的排练和准备。
八、活动内容1. 班级形象展示班级成员集体亮相，通过服装、造型等展示班级特色。
班级口号展示，体现班级的精神风貌和凝聚力。
2. 才艺表演班级成员可以表演各种形式的才艺，如歌曲、舞蹈、小品、相声、朗诵、乐器演奏等。
才艺表演要求内容积极向上，富有创意和感染力。
3. 团队协作游戏设计一系列团队协作游戏，考验班级成员的默契程度和协作能力。
游戏环节设置奖项，激励班级成员积极参与。
4. 班级特色展示各班级可以通过视频、PPT 等形式展示班级的特色活动、学习成果、社会实践等方面的内容。
特色展示要求突出班级的个性和亮点。
九、活动流程1. 开场环节主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。
播放开场视频，营造热烈的氛围。
2. 班级形象展示按照抽签顺序，各班级依次进行班级形象展示，包括集体亮相、口号展示等。
新生风采展示活动策划书
新生风采展示活动策划书活动名称：新生风采展示活动一、活动目的：1.展示新生的个人特长和才艺，提升他们的自信心和自我认同感；2.促进新生之间的交流和互动，增进彼此的了解和友谊；3.为新生提供一个展示自我的舞台，培养他们的表达能力和团队合作意识。
二、活动时间：XX年XX月XX日（周六）下午X点三、活动地点：学校礼堂四、活动流程：1.开场：主持人宣布活动开始，介绍活动目的和流程。
2.表演篇：a. 校园歌手比赛：新生可以以个人或团队形式报名参加，演唱自己喜欢的歌曲。
评委根据表演内容、音准、舞台表现等方面评分，最后评出前三名。
b. 舞蹈表演：新生可以以个人或团队形式报名参加，展示自己的舞蹈才艺。
评委根据舞蹈动作、节奏感、舞台表现等方面评分，最后评出前三名。
c. 乐器演奏：新生可以以个人或团队形式报名参加，展示自己的乐器演奏技巧。
评委根据演奏技巧、音乐感、舞台表现等方面评分，最后评出前三名。
3.展示篇：a. 绘画展示：新生可以提交自己的绘画作品，展示自己的艺术才华。
评委根据作品的创意、技巧、表现力等方面评分，最后评出前三名。
b. 摄影展示：新生可以提交自己的摄影作品，展示自己的摄影才华。
评委根据作品的构图、光线、色彩等方面评分，最后评出前三名。
c. 手工制作展示：新生可以提交自己的手工制作作品，展示自己的创意和动手能力。
评委根据作品的创意、工艺、完成度等方面评分，最后评出前三名。
4.集体互动篇：a. 团队合作游戏：将新生分成若干小组进行游戏，考验他们的团队合作能力和沟通协作能力。
b. 互动问答：主持人提问，新生自愿回答，答对者有奖励。
5.颁奖典礼：宣布各个表演和展示项目的前三名，并颁发奖品和荣誉证书。
6.结束：主持人总结活动，感谢新生的参与和付出。
五、活动宣传：1.制作海报和宣传册，张贴在校园内的公告栏和教学楼。
2.在学校的官方微信公众号和学生社团群中进行活动宣传。
3.通过学生代表的口口相传，提醒新生参加活动。
校园风采大赛策划书模板
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，校园文化活动日益丰富。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，展示校园风采，特举办本次校园风采大赛。
以下是本次大赛的策划书。
二、活动目的1. 培养学生的团队协作精神和创新意识；2. 提高学生的综合素质，展示学生的才艺；3. 增强校园文化氛围，促进校园和谐发展；4. 塑造积极向上的校园形象，提高学校知名度。
三、活动主题“青春风采，梦想起航”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点（具体地点根据实际情况确定）六、活动对象全校学生七、活动内容1. 初赛：各学院选拔优秀选手参加初赛，通过才艺展示、团队协作等形式，选拔出优秀选手进入复赛。
2. 复赛：进入复赛的选手进行才艺展示，评选出前X名选手进入决赛。
3. 决赛：决赛分为个人赛和团队赛，个人赛选手进行才艺展示，团队赛选手完成指定任务。
评选出冠、亚、季军及优秀组织奖。
4. 闭幕式：举行闭幕式，对获奖选手进行表彰，并邀请嘉宾进行现场点评。
八、活动流程1. 活动前期准备：成立活动策划小组，确定活动方案，制定活动日程，宣传推广活动。
2. 活动报名：通过学院组织报名，选拔优秀选手参加比赛。
3. 初赛：各学院组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。
4. 复赛：组织复赛，评选出前X名选手进入决赛。
5. 决赛：组织决赛，评选出冠、亚、季军及优秀组织奖。
6. 闭幕式：举行闭幕式，对获奖选手进行表彰。
九、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册，张贴在校园内显眼位置；2. 利用校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行宣传；3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
十、活动经费1. 活动场地租赁费用；2. 活动道具、奖品费用；3. 宣传费用；4. 其他费用。
十一、活动保障1. 成立活动策划小组，负责活动的筹备、组织、实施；2. 活动现场安排专人负责安全、秩序维护；3. 建立应急预案，确保活动顺利进行。
十二、活动总结活动结束后，对活动进行总结，分析活动成果和不足，为今后类似活动提供借鉴。
新生风采大赛策划书3篇
新生风采大赛策划书3篇篇一《新生风采大赛策划书》一、活动主题“展现新生风采，绽放青春魅力”二、活动目的为了给新生提供一个展示自我风采的舞台，丰富校园文化生活，促进新生之间的交流与合作，特举办此次新生风采大赛。
三、活动对象全体新生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在校园各处。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
（二）报名阶段1. 设立报名点，接受现场报名。
2. 开通网上报名通道。
（三）比赛阶段1. 初赛由评委对报名选手进行初步筛选，选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）选手进行自我介绍和才艺展示。
（2）评委进行现场打分和点评。
（3）根据得分评选出各个奖项。
六、比赛内容1. 声乐类：歌曲演唱等。
2. 舞蹈类：各类舞蹈表演等。
3. 器乐类：各类乐器演奏等。
4. 语言类：朗诵、小品、相声等。
5. 其他类：魔术、武术等具有特色的才艺展示。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]。
2. 奖品费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
九、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委进行评审。
3. 安排工作人员负责现场秩序维护、设备操作等工作。
十、注意事项1. 选手需按时参加比赛，迟到视为弃权。
2. 比赛过程中遵守比赛规则和现场秩序。
3. 活动现场注意安全，避免发生意外事故。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《新生风采大赛策划书》一、活动主题“展现新生风采，绽放青春魅力”二、活动目的通过举办新生风采大赛，为新生提供一个展示自我才华和个性的平台，促进新生之间的交流与合作，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动对象全体大一新生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一风采大赛活动方案策划书一、活动主题展现个人风采，秀出独特魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为参与者提供一个展示自我才华和个性的平台，促进个人成长和发展，同时丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动内容1. 比赛项目（1）才艺表演：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。
（2）口才展示：演讲、辩论、主持等。
（3）其他特长展示：书法、绘画、摄影、手工制作等。
2. 比赛流程（1）报名阶段：在规定时间内，参赛者填写报名表格，提交相关作品或表演视频。
（2）初赛阶段：根据报名情况，进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段：决赛选手进行现场表演或展示，由专业评委和观众投票评选出各类奖项。
3. 奖项设置（1）一等奖、二等奖、三等奖若干名。
（2）最佳才艺奖、最佳口才奖、最佳创意奖等单项奖。
（3）优秀奖若干名。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用学校广播、网站、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与安排1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 安排志愿者负责活动现场的布置、秩序维护和后勤保障。
十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 活动现场要注意安全，确保参赛者和观众的人身安全。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可能会有所调整，请关注相关通知。
篇二《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现个人风采，秀出青春魅力二、活动目的本次风采大赛旨在为广大青年提供一个展示自我、锻炼自我的平台，通过比赛的形式，发掘和培养具有潜力的优秀人才，同时也为丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
新生风采大赛策划书3篇
新生风采大赛策划书3篇篇一新生风采大赛策划书一、活动主题以梦为马，不负韶华二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，为新生提供一个展示自我、释放才艺、增进友谊的平台，同时也为了展示学校的教育成果和学生的精神风貌，特举办此次新生风采大赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体大一新生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 制作宣传海报：在学校各个重要位置张贴宣传海报，吸引同学们的关注。
2. 利用校园媒体：通过学校的官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 班级宣传：由学生会成员到各个新生班级进行宣传，向同学们介绍活动的时间、地点、比赛内容和报名方式。
八、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：现场报名：在报名时间内，到指定地点领取报名表格，填写完毕后交回。
网络报名：在报名时间内，将报名表格发送至指定。
3. 报名要求：以个人或组合形式（不超过 4 人）报名。
参赛选手需在规定时间内提交报名表格和相关材料。
参赛选手需遵守比赛规则和相关法律法规。
（二）初赛阶段1. 时间：[初赛时间]2. 地点：[初赛地点]3. 比赛内容：自我介绍：每位选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。
才艺展示：选手可以通过唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式展示自己的才艺，时间不超过 5 分钟。
4. 评选方式：评委根据选手的自我介绍和才艺展示进行打分。
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的最终得分。
根据得分高低，选出前[X]名选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 时间：[决赛时间]2. 地点：[决赛地点]3. 比赛内容：开场表演：所有进入决赛的选手进行一段集体表演，拉开决赛序幕。
个人才艺展示：选手可以通过唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式展示自己的才艺，时间不超过 5 分钟。
即兴表演：选手根据现场抽取的题目进行即兴表演，考察选手的应变能力和表演能力。
大学生新生风采活动方案
大学生新生风采活动方案活动背景随着新一届大学生的入学，为了帮助新生更好地融入大学生活，展现大学生的风采，我们计划举办一系列新生风采活动。
活动目的•帮助新生适应大学生活，尽快融入校园氛围•提升新生的自信心和团队合作意识•展现大学生的积极向上风采活动内容1. 迎新晚会•时间：入学第一周的周五晚上•地点：校园大礼堂•内容：包括新生表演、学长学姐分享经验、互动游戏等环节，欢迎全校师生参与，拉近新老师生之间的距离。
2. 校园探索活动•时间：入学第二周的周末•地点：校园内各重要建筑或景点•内容：设置多个关卡点，新生分组进行校园探索，完成任务并拍照留念，加深新生对校园的了解。
3. 职业规划讲座•时间：入学第三周的周三晚上•地点：教学楼301教室•内容：邀请校友或相关企业人士来校进行职业规划讲座，帮助新生规划未来职业道路，激发新生对未来的向往。
4. 体育比赛•时间：入学第四周的周末•地点：校内体育场•内容：举办篮球、足球、羽毛球等比赛，组织各班级、各学院组队参与，培养新生的团队合作和体育精神。
5. 校招宣讲会•时间：入学第五周的周五下午•地点：校内职业服务中心•内容：邀请知名企业来校进行校招宣讲，为新生提供求职信息和机会，帮助新生了解职场需求。
活动预期效果1.新生更快地适应大学生活，融入校园氛围。
2.提升新生的自信心和解决问题能力。
3.增强新生的团队合作意识与交流能力。
4.展现大学生积极向上的风采，建立良好的校园文化氛围。
活动执行周期本次活动方案执行周期为一个学期，根据具体情况可适当调整活动内容安排。
以上为大学生新生风采活动方案，希望能为新生提供一个丰富多彩的校园生活，帮助他们度过难忘的大学时光。
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新生风采大赛活动策划书一、活动宗旨为新一届财会学院新生充分展示自己，挑战自己、战胜自我搭建一个良好的平台，使xx级新生更快融入大学生活。
同时为我院选拔高素质文艺人才，加入我院的人才储备库，今后在院际、校际比赛中为我院争光奠定基础。
二、参赛报名方式由文艺部大一新干事去各班作详细的比赛内容以及报名的宣传并发放报名表格，于九月十四日前上报文艺部。
声乐组入围者及其他组别的选手须自备伴奏、富有个性的数码照片或简短自我介绍的数码录像（如有困难可于19日前与文艺部联系，组织拍照）于20日前交给文艺部。
三、活动时间和地点时间：1、9月9日开始报名工作； 2、9月14日21点前完成报名工作；3、9月18日18点进行声乐组选手初选，10人晋级新生风采决赛；当日21：30分抽签决定出场顺序；4、9月20（21）日18：30举行新生风采决赛。
地点：声乐组初选：某大教室新生风采决赛：学生活动中心多功能厅四、宣传方式 1、9月8日完成宣传单制作2、9月9日文艺部干事在班级宣传新生风采3、9月19日开始将进入决赛选手的姓名、参赛曲目、参赛宣言、比赛经历、照片制作成ppt，20日之前完成，由大一各班文艺部干事进班播放5、9月18日完成新生风采决赛宣传海报，19日放于中门。
主题：fresh,so what ?!本届新生特长大赛分为声乐组、舞蹈组、器乐组、主持组、演讲组、书画组，以及free land，七大类。
声乐组，单人独唱，或者2人小组唱，风格不限，曲目不限，时间4分30秒以内；器乐组，单人独奏或以乐队形式参赛，乐器以及曲目不限，时间5分钟以内；舞蹈组（健美操），分为独舞和群舞，舞种不限，时间3分钟以内；free land是XX年新生风采大赛我们设立的一个全新的组别，包括除传统声乐、舞蹈、器乐、主持、演讲和书画外其他任意的一个才艺，可以是小品相声，魔术杂技，戏曲表演等，时间5分钟以内。
由主队自行选拔，最多选出6位参加新生风采决赛。
说明：暂定6位，具体人数视情况而定，但不会超过6人。
下列时间均根据6人所定，人数有变动的话再做调整，但主持组总体时间会控制在25分钟之内。
本次决赛将选出一个金话筒奖，推到校级新生风采大赛主持组比赛。
1、身份百变说自己：事先准备好纸条，让选手随意抽取一张，选手根据纸上所写的身份来介绍自己，允许有自我展示的空间。
每个人有2分钟30秒的时间。
ps:各种身份，比如多啦a梦，樱桃小丸子，央视新闻联播主持人，综艺娱乐节目主持人，广播电台主持人，厨艺频道主持人等。
2、随机应变情景剧：所有的参赛选手一起演一出情景剧，这是预先排练好的，但事先也会告知选手，中间有一处会出现突发状况，由现场主持人在台下说明这一突发状况，（突发状况会由主队准备好，主持人不得向选手透露）然后台上选手根据情景剧中的身份随机应变，携手演完情景剧。
情景剧不超过6分钟。
ps:情景剧主题不限，可以考虑新生风采大赛主题——fresh，so what!，也可以改编童话，还可以结合时事热点来演，比如世博会、泥石流等等。
六、赛前准备1、8月18日讨论，策划决定比赛主题、赛制、宣传方式及相关事宜；2、开学前制作报名表，每班5份，不够自行复印3、开学后联系各评委，初选3人（一人来自外院），新生风采决赛5人（其中三人来自外院），发放邀请卡4、开学前后进行相关宣传，做到全面宣传5、完成报名工作并进行各项目参赛人数统计；6、9月18日初赛现场拍照、拍视频，当日交给宣传部制作决赛宣传视频并完成，由大一各班文艺部干事进班播放7、与舞蹈组选手商议排演一个气氛叫好的舞蹈作为开场秀节目，若无舞蹈组选手，则由声乐组连唱或合唱表演音乐剧，时长10分钟左右8、通知宣传部制作选手号码牌、节目单、宣传单、手绘海报，联系外联部、记者团、礼仪队及其他部门9、制作签到表、打分表（分初选和新生风采决赛）10、组织彩排11、购买道具，奖品，并于比赛前充好气球等；12、制作节目单，在比赛开始前发放给观众13、装饰场地；14、书画组的比赛由宣传部负责，主持类比赛由主持队负责，演讲类比赛由学术部负责，统一发放报名表。
七、活动流程1、19日12：30组织参赛选手进行比赛顺序抽签；2、20号下午16点，工作人员必须全部到位进行准备工作，包括现场布置及工具调试；3、16：30点选手签到，声乐组试唱，其他组别节目、开场秀彩排；4、17：00 准时由主持人宣布比赛开始，介绍评委，比赛流程。
5、17：05——17：10 开场秀，开始舞蹈组比赛（10分钟）评委根据选手表现打分；6、17：10——17：30 主持组比赛（20分钟）；7、17：35——18：00声乐组根据抽签进行上半场比赛（25分钟）；8、18：00——18：25声乐组下半场比赛（25分钟）；9、18：25——18：40乐器组比赛（两组，每组5分钟）；10、18：40——18：50 freeland比赛（两组，每组5分钟）；11、18：50——18：55 主持人公布声乐组前3名，主持组第一名，书画组第一名及最佳才艺奖。
13、19：00结束，由工作人员留下迅速清理场地。
八、评选方法及赛制：评委要考虑各参赛选手参赛内容与主题的关联度打分。
评委根据舞蹈组选手开场秀打分。
评委根据主持组选手比赛情况打分。
比赛共评选出声乐组前三名和其他组别第一名。
声乐组前三名将获得由学院颁发的奖状及奖品。
书画组、演讲组单独比赛，各自选出获奖选手，决赛当晚颁奖。
九、人员安排报名负责人：文艺部1名章一荻报名表、签到表、评分表制作、部门沟通负责人、初选负责人：文艺部1名李蕊竹初选工作人员：文艺部大一干事5名比赛主持人：由财会主持人队选出一男一女比赛现场所布置：宣传部、文艺部声乐组负责及伴奏收集人：文艺部2名（大一干事1名）范歆怡其他组别节目负责人：文艺部3名（舞蹈组、乐器组、freeland各一名）黄怡庭（舞蹈）章一荻（乐器）主持人队1名陈蕴宣传部一名张津铭彩排及试音负责人：文艺部1名及各组负责人（4到5个小时，加主持人）音响控制：文艺部2名（大一干事1名）王佳佳游戏环节负责人：文艺部2名陈海平贾一川摄像：财会记者团比赛现场维持及座位安排：文艺部大一干事2名奖品控制协调和发放：文艺部大一干事2名气氛调节：文艺部大一干事2名催场：文艺部大一干事2名，负责选手区搬道具：学生会干事3-4名比赛评委共5人：记分员大一干事2名：迎宾及颁奖品：礼仪队抽签负责人：文艺部1名赛后清场：全体学生会成员十、预算用途物品名称单价数量总额备注宣传、前期准备（宣传部）海报 1 5 手工制作 a4宣传单打印 0.1元/张 10 1 楼道张贴和班级发放（文艺部）邀请函 1.5 4 6 本学院的不给决赛节目单 0.1元/张 5 0.5 选手号码牌 4 报名表 0.1元/张 25 2.5 文艺部发放评分表 0.1元/张 13 1.3 签到表 0.1元/张 5 0.5 现场布置哨子 30 18 布置多功能厅气球 100 5 矿泉水 1元/瓶 8 8 其他 45 奖品奖状 0.5元/张 9 4.5 评委费声乐组 15元/人 4 60 费用总金额 161.3元十一、注意事项1、本次比赛举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上2、协办单位、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障比赛各环节顺利完成。
4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5、多功能厅的音效问题需提前告知声乐组选手。
6、舞台可能会有点滑，要在赛前提醒主持人、选手及相关的工作人员。
7、要提醒选手，当晚需要他们自己化妆，学院不提供化妆，主持人的除外。
8、对大赛相关的每一个人强调他们必须到场的时间，以免造成晚会的拖延。
9、关于大赛结束的现场清理，赛前通知相关学生会成员。
2新生风采大赛策划书律动青春，激扬风采。
郑州升达经贸管理学院20XX年又迎来了新的学子，为给全院新生提供一个展现自我，彰显性的舞台。
院学生会女生部特此筹划20XX新生风采大赛：【活动总览】一、活动名称：郑州升达经贸管理学院新生风采大赛二、活动主题：舞动青春，show出风采三、活动口号：舞台——我搭建奇迹——你创造四、活动目的：为丰富我院学生的课余文化生活，提高同学们的审美情操，给同学们提供一个展示才华和自我魅力的舞台，院学生会将举办新生风采大赛，为新生提供一个展现自我、同台竞技、结缘交友的平台，同时也为了发展和充实我校的校园文化底蕴，培养温馨和谐的校园文化，为我校选拔出优秀的全面发展的人才。
五、参赛对象：11级新生及全体学生均可参加（以大一新生为主）六、主办单位：升达经贸管理学院院学生会女生部协助单位：各系学生会女生部七、活动地点：思源会馆八、活动时间及赛程设置：准备阶段：10月————11月宣传阶段：10月20日————11月4日初赛日期：由各系自行决定复赛日期：11月17日晚6：00——8: 30(暂定)决赛日期：11月24日晚6:30——9:00（暂定）决赛地点：思源会馆【活动流程】一、宣传工作：1、网络宣传：由网宣部协助在校内贴吧上张贴此次活动的举办时间、举办地点，让更多的学生了解并积极参与此次活动。
2、校内广播站：在大赛开始前一周，积极利用校园广播进行宣传，扩大影响力，保证高频率宣传，让更多同学进一步了解并参与观看比赛。
3、展板宣传：（1）在活动前期由宣策制作一张“新生风采大赛”的展板宣传此次活动；（2）在复赛之后由宣策制作展板，公布决赛的名单，活动时间，地点；活动开始前两周由各系学生会配合院学生会制作展板宣传本次活动，赛前统一排放展出。
二、报名阶段及方式1.有意参加此次活动的学生，可到各系负责部门进行报名，登记下自己的姓名、班级、联系方式，以及才艺展示特长。
根据各系的提示信息按时参加初赛。
2.由各系进行选拔，院女生部在各系举行复赛时，派出副部到活动中观看协助选拔节目，最后统一上报院女生部。
三、比赛流程：1.初赛时由各系女生部确定比赛具体时间、地点与评分标准。
结合本系自身情况自行安排。
2.活动复赛和决赛时，每位选手可以自由展现自己，内容不限，形式不限，选手自带伴奏、道具、服装等。
3.复赛在思源举行，选拔各系选送节目，不面向观众。
4、决赛选手现场展示后，由评委依据评分细则现场打分，得出最后成绩。
四、赛前准备：1、决赛前两天，各位晋级选手要到思源会馆进行彩排演练，并抽取自己的出场顺序，期间要将自己准备的伴奏送往灯光音效处理室，需要道具的选手要提前准备好所需的道具。
所有歌曲伴奏要准备备份，以防万一。
2、决赛由院女生部主办，各个选手在决赛当天下午两点钟到场内集合进行最后一次彩排演练，期间各位选手检查好自己的道具与伴奏，并到工作人员处签到。