幼儿园中班教案《重阳节》含反思
幼儿园中班重阳节活动精品教案及反思
幼儿园中班重阳节活动精品教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《我们的节日》，具体内容为第二章“传统节日”中的第三节“重阳节”。
教学内容主要包括：了解重阳节的由来和意义，感受中华民族尊老爱幼的传统美德，通过一系列实践活动，培养孩子们对老人的尊敬和关爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节是我国的传统节日，了解重阳节的习俗和意义。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱老人的良好品质，增强他们的家庭观念和亲情意识。
3. 提高幼儿的动手操作能力、合作意识和表达能力，激发他们对传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养他们尊敬老人、关爱老人的情感。
教学重点：掌握重阳节的基本知识，参与实践活动，提高动手操作能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、重阳节相关道具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发幼儿对重阳节的兴趣。
2. 讲解：利用PPT、图片、视频等教具，向幼儿介绍重阳节的由来、习俗和意义。
3. 实践活动一：制作重阳节贺卡（1）教师示范制作贺卡，讲解制作方法。
（2）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 实践活动二：给老人送祝福（1）组织幼儿到附近的敬老院，为老人送上自己制作的贺卡和祝福。
（2）与老人互动，唱歌、跳舞，为老人带来欢乐。
六、板书设计1. 重阳节的由来、习俗和意义。
2. 尊老爱幼，关爱老人。
3. 制作贺卡，送祝福。
七、作业设计1. 作业题目：以“重阳节”为主题，画一幅画，表达对老人的尊敬和关爱。
答案：略。
2. 作业题目：回家后，向家人讲述重阳节的故事和习俗。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、讲解、实践活动等多种形式，让幼儿了解重阳节的基本知识，培养他们尊敬老人、关爱老人的情感。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励他们将在课堂上学到的知识运用到实际生活中，进一步拓展和延伸教学内容。
中班主题重阳节教案反思(通用6篇)
中班主题重阳节教案反思(通用6篇)中班主题重阳节教案反思篇1教学目标：1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。
2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
教学准备：一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片教学过程：1、观看幻灯片“他们是谁?”“在做什么?”“脸上有什么变化?”“动作呢?”2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?”3、请幼儿模仿老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖。
对比小朋友的动作小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们4、讨论：平时爷爷奶奶做什么?模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。
老师做动作，幼儿猜一猜。
“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”5、对爷爷奶奶说一句心里话中班主题重阳节教案反思篇2活动目的：1、了解重阳节的来历、风俗习惯。
2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。
活动准备：家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。
活动过程：一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。
2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。
3、教师给孩子们介绍重阳节。
二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。
2、你喜欢他吗?为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。
3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情。
1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆)，我们可以给他们总监什么事情。
2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。
3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。
4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话?5、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。
幼儿园中班重阳节活动教案及反思
幼儿园中班重阳节活动教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《我们的节日》，具体内容为第三章“重阳节”，详细内容围绕重阳节的起源、意义、习俗以及尊老爱幼的传统美德进行讲解。
二、教学目标1. 了解重阳节的起源、意义及习俗，培养幼儿对传统节日的认识。
2. 通过实践活动，让幼儿学会尊老爱幼，传承中华民族优良传统。
3. 培养幼儿的动手操作能力、合作意识及表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的深层含义，学会尊老爱幼。
教学重点：掌握重阳节的基本知识，参与实践活动，培养合作意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、重阳节相关物品。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒、卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述重阳节的传说故事，引发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）：利用PPT、图片、视频等展示重阳节的起源、意义、习俗，引导幼儿了解传统节日。
3. 实践活动（10分钟）：（1）分组讨论，让幼儿分享自己家中尊老爱幼的事例。
（2）每组挑选一个代表进行发言，其他组员补充。
（3）组织幼儿制作重阳节贺卡，表达对长辈的敬意。
4. 例题讲解（5分钟）：讲解一道关于重阳节的选择题，引导幼儿思考。
5. 随堂练习（5分钟）：让幼儿回答与重阳节相关的问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 重阳节的起源、意义、习俗。
2. 尊老爱幼事例分享。
3. 重阳节贺卡制作方法。
七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，向长辈表达重阳节的祝福，并帮助长辈做一件力所能及的事情。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、展示图片、视频等手段，让幼儿了解了重阳节的基本知识，实践活动也让幼儿学会了尊老爱幼。
但在教学过程中，部分幼儿对重阳节的深层含义理解不够，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：组织幼儿参观养老院，让幼儿亲身感受尊老爱幼的重要性，将传统美德付诸实践。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解重阳节的深层含义，学会尊老爱幼。
幼儿园《重阳节》教案含反思精编8篇
幼儿园《重阳节》教案含反思精编8篇重阳节即老人节。
尊老、敬老是中华传统美德。
结合重阳节开展尊老、敬老主题活动十分必要。
通过活动，让人们更深刻地体会这一美德，为老人送去关爱与温暖。
传承美德，从身边小事做起，让老人们感受到社会的关怀，共同营造尊老、敬老的良好氛围。
下面是本店铺给大家分享的一些有关于幼儿园《重阳节》教案含反思的内容，希望能对大家有所帮助。
幼儿园《重阳节》教案含反思 1活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一、有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道重阳节的由来。
3、让幼儿懂得敬老爱老是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1、VCD光盘常回家看看2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。
5、幼儿人手一份自制礼物。
活动过程：一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘常回家看看谈话：1、刚才你看到的是什么?（引起孩子们的情感共鸣）2、片中表现的是什么内容?（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有步步高的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
幼儿园中班重阳节活动教案及反思
幼儿园中班重阳节活动教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《我们的节日》，具体内容为第二章“重阳节：尊敬老人，传递爱心”。
详细内容包括：了解重阳节的由来、习俗和意义，通过实践活动，培养幼儿尊敬老人的情感，传递社会正能量。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解重阳节的来历、习俗和意义，知道尊老爱幼是中华民族的传统美德。
2. 过程与方法：通过实践活动，让幼儿学会关爱长辈，提高人际交往能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的基本知识，学会尊敬老人。
难点：如何引导幼儿将尊敬老人的情感转化为实际行动。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、卡片等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过图片展示，引导幼儿观察并说出图片中的节日元素，激发幼儿兴趣。
（2）讲述重阳节的故事，让幼儿初步了解重阳节的由来和习俗。
2. 实践活动（10分钟）（1）组织幼儿进行“我为长辈送祝福”的活动，让幼儿用自己的方式表达对长辈的关爱。
（2）分组讨论，分享自己的祝福方式，培养团队协作能力。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示例题：“如果你看到一个老人在街头摔倒，你会怎么做？”（2）引导幼儿思考并回答问题，教育幼儿关爱他人，助人为乐。
4. 随堂练习（5分钟）（1）出示练习题：“请你为你的长辈设计一份重阳节礼物。
”（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
（1）让幼儿说说自己在实践活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 重阳节的来历、习俗和意义。
2. 尊老爱幼，关爱他人。
3. 实践活动：我为长辈送祝福。
七、作业设计1. 作业题目：为长辈设计一份重阳节礼物。
答案示例：为奶奶制作一张贺卡，写上祝福语。
2. 作业要求：发挥创意，用心制作，表达对长辈的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了重阳节的意义，培养了尊敬老人、关爱他人的情感。
年幼儿园中班教案《重阳节》含反思
年幼儿园中班教案《重阳节》含反思一、教学目标1.了解重阳节的历史背景及传统习俗。
2.培养幼儿的爱国主义情感和文化意识。
3.通过制作节日手工，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
二、教学准备1.书籍、图片和视频资料关于重阳节的介绍。
2.文房四宝、彩纸、剪刀、胶水等制作手工的材料。
3.适合幼儿年龄的故事书籍和歌曲。
4.准备老师自己制作的相关教学素材。
三、教学活动第一节：了解重阳节1.通过图片和视频资料向幼儿介绍重阳节的来历和传统习俗。
2.讲述有关重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节的意义和价值。
3.配合相关歌曲，让幼儿感受重阳节的节日氛围。
第二节：手工制作活动1.教师示范如何用彩纸制作重阳节的手工作品，如菊花、九层糕等。
2.带领幼儿动手制作，锻炼幼儿的手部操作能力和想象力。
3.鼓励幼儿展示自己的作品，并互相分享制作过程中的快乐。
第三节：反思与总结1.与幼儿一起回顾一天的教学内容，让幼儿谈谈自己对重阳节的理解和感受。
2.引导幼儿思考如何将重阳节的传统文化传承下去，让幼儿表达对中国传统文化的热爱和尊重。
3.和幼儿一起总结教学过程中的收获与不足，为后续教学提供参考。
四、教学反思1.教师在教学过程中应充分尊重幼儿的个体差异，给予足够的关爱和引导。
2.需要根据幼儿的实际情况调整教学内容和教学方式，确保教学效果。
3.在教学结束后要及时总结反思，发现问题并及时改进，提高自身教学水平。
通过《重阳节》的教学，不仅可以让幼儿了解传统节日的文化内涵，还可以培养幼儿的民族意识和团队合作能力，帮助他们树立正确的历史观念和文化自信心。
希望通过这样的教学活动，让幼儿在快乐学习的氛围中感受到传统文化的魅力，为他们未来的成长打下坚实的文化基础。
2024年幼儿园中班教案《重阳节》含反思
2024年幼儿园中班教案《重阳节》含反思一、教学目标1.了解重阳节的来历和传统习俗。
2.认识重阳节的意义，培养孩子的文化认同感。
3.提升幼儿的综合能力，如语言表达、手工制作等。
4.培养幼儿尊敬老人、珍惜亲情的意识。
二、教学准备1.重阳节的相关图片或故事书籍。
2.制作菊花手工材料。
3.老人节目准备。
三、教学过程第一课时：重阳节的故事1.引入：通过图片或故事书介绍重阳节的起源和习俗。
2.讲解：向幼儿讲解重阳节的意义，鼓励他们展示对老人的尊重和关爱。
3.活动：让幼儿表演重阳节相关节目或手工制作菊花。
第二课时：重阳节习俗1.复习：通过问答复习前一节课所学内容。
2.活动：组织幼儿体验重阳节的传统习俗，如登高、赏菊等。
3.反思：让幼儿分享体验感受，引导他们反思重阳节的意义。
四、课堂作业1.家庭作业：让幼儿与家人一起制作重阳节的小手工或准备老人节目。
2.班级作业：组织幼儿一起制作重阳节的展示板，展示重阳节的意义和习俗。
五、教学反思在本节课里，通过引入活动、讲解故事和实践体验，让幼儿全面了解了重阳节的传统和意义。
通过反思，我发现幼儿在体验重阳节习俗时展现出了合作与互助的精神，也更加懂得尊重老人、珍惜亲情的重要性。
在未来的教学中，我会继续注重传统文化的传承，引导幼儿树立正确的价值观念，培养他们的综合能力和文化自信心。
通过本次教学，让幼儿在愉快的氛围中学会了尊敬老人、珍惜亲情，同时也增进了对中国传统文化的理解和热爱。
希望幼儿能在家庭和社会中传承和弘扬这份文化传统，成为具有责任感和爱心的未来社会栋梁。
2024幼儿园中班重阳节活动教案及反思
重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，中国传统节日。
庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。
重阳节是杂糅多种民俗为一体而形成的汉族传统节日。
庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
重阳节文化简介01认知发展中班幼儿好奇心强，喜欢探索新事物，对传统节日和习俗有一定的感知和理解能力。
02情感需求幼儿渴望与同伴、老师互动交流，分享自己的发现和感受，需要在活动中获得归属感和成就感。
03动作技能中班幼儿动作协调性和灵活性逐渐增强，能够完成一些简单的动手操作任务。
幼儿中班特点及需求03了解重阳节的传统文化习俗，学习相关的诗词、歌曲和舞蹈。
知识与技能通过亲身体验、观察比较、动手操作等方式，感受重阳节的文化氛围，提高幼儿的实践能力和创新能力。
过程与方法培养幼儿对传统节日的热爱和尊重，增强民族自豪感和文化自信心，促进幼儿全面发展。
情感态度与价值观活动目标设定通过观察幼儿的表现和作品，评估活动目标的达成情况和幼儿的发展水平。
同时，对活动过程中出现的问题进行反思和总结，为今后的教学活动提供参考和借鉴。
幼儿能够用简单的语言描述重阳节的传统文化习俗和相关知识。
幼儿能够积极参与活动，与同伴、老师互动交流，分享自己的发现和感受。
预期成果展示01主题02意义重阳节——尊老敬老，传承美德通过重阳节活动，让孩子们了解重阳节的传统文化和习俗，培养孩子们的尊老敬老意识，传承中华民族的传统美德。
主题确定及意义阐述介绍重阳节的历史和习俗活动一制作重阳糕，送给爷爷奶奶活动二表演节目，向爷爷奶奶表达敬意活动三亲子游戏，增进祖孙感情活动四具体活动流程安排问答互动，让孩子们了解重阳节相关知识互动环节一表演互动，让孩子们展示自己的才艺和表达能力互动环节三手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力互动环节二亲子游戏互动，增进亲子关系和祖孙感情互动环节四互动环节设置及目的注意活动场所的安全，避免孩子们受伤注意孩子们的情绪变化，及时安抚和引导注意食品卫生，确保重阳糕等食品符合食品安全标准注意活动时间的安排，避免孩子们过度疲劳安全注意事项提醒场地布置与器材准备场地选择选择宽敞明亮的教室或室外场地，确保活动安全顺利进行。
幼儿园中班重阳节活动教案及反思
幼儿园中班重阳节活动教案及反思一、教学内容活动主题：重阳节活动目标：1. 了解重阳节的来历和传统习俗。
2. 通过活动，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
3. 发展幼儿的语言表达能力和动手能力。
二、教学难点与重点重点：了解重阳节的来历和传统习俗。
难点：培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
三、教具与学具准备教具：重阳节相关图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程1. 引入：通过图片和视频，引导幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。
2. 讲解：详细讲解重阳节的来历和传统习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。
3. 实践：让幼儿动手制作重阳节相关的手工制品，如重阳节贺卡、菊花插花等。
4. 讨论：引导幼儿谈论自己在重阳节期间的所见所闻，以及对待老人的态度和行为。
六、板书设计板书内容：重阳节板书设计：在黑板上写出“重阳节”三个字，并在旁边附上重阳节的来历和传统习俗的简要说明。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人介绍重阳节的来历和传统习俗。
2. 请幼儿思考自己在重阳节期间如何尊敬老人、关爱他人，并记录下来。
3. 家长签字确认，明日带回。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可组织幼儿参观养老院，让他们亲身体验关爱老人的过程，进一步培养尊敬老人、关爱他人的情感。
同时，可邀请老人来园，与幼儿共同举办重阳节活动，让幼儿更加了解重阳节的意义。
重点和难点解析：一、教学内容活动主题：重阳节活动目标：1. 了解重阳节的来历和传统习俗。
2. 通过活动，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
3. 发展幼儿的语言表达能力和动手能力。
二、教学难点与重点重点：了解重阳节的来历和传统习俗。
难点：培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
三、教具与学具准备教具：重阳节相关图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程1. 引入：通过图片和视频，引导幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。
重点和难点解析：引入环节是吸引幼儿注意力的重要环节。
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材，主要围绕“重阳节”这一主题展开。
教学内容包括：教材第四章《传统节日》，具体内容为第一节“重阳节的意义和习俗”。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的意义，知道重阳节是我国的传统节日，是尊老敬老的日子。
2. 培养幼儿关爱长辈的情感，学会表达对长辈的敬意和祝福。
3. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的意义和习俗，学会表达对长辈的敬意和祝福。
难点：培养幼儿关爱长辈的情感，让幼儿在实际操作中体验团队协作的乐趣。
四、教具与学具准备教具：重阳节相关图片、视频、故事书、卡片等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，向幼儿展示重阳节的习俗，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲述重阳节的意义，让幼儿了解重阳节是我国的传统节日，是尊老敬老的日子。
3. 实践活动：（1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何表达对长辈的敬意和祝福。
（2）动手操作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳节贺卡。
（3）分享交流：让幼儿将自己的作品展示给其他小朋友，分享制作过程中的趣事。
4. 例题讲解：通过故事《重阳节的传说》，引导幼儿了解重阳节的起源。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩纸，画出自己心中的重阳节。
六、板书设计1. 重阳节的意义和习俗2. 制作重阳节贺卡3. 重阳节的传说七、作业设计1. 作业题目：回家后，给长辈一个拥抱，并说一句祝福的话。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解重阳节的意义，培养了幼儿关爱长辈的情感。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，避免出现个别幼儿操作困难的情况。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中，继续关注重阳节的相关活动，将尊老敬老的美德发扬光大。
同时，可以开展相关主题活动，如“我为长辈做件事”，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。
幼儿园中班社会教案《重阳节》老人节活动方案教学反思
幼儿园中班社会教案《重阳节》老人节活动方案教学反思一、教学目标1.让幼儿了解和学习中国传统节日——重阳节。
2.培养幼儿尊老爱幼、关爱社会的意识。
3.提高幼儿的动手能力和想象力。
二、教学内容•重阳节的起源和传说•重阳节的习俗和食品•与重阳节相关的活动三、教学准备1.教师准备：•课前准备PPT，准备图片、故事等多种教具。
•准备制作孝敬老人的小礼物材料和工具。
•准备享用重阳节食品的材料和烹饪器具。
2.幼儿准备：•为爷爷奶奶准备小礼物，如卡片、糖果等。
•带来几张重阳节的图片和故事书籍，可与老师一同分享。
四、教学步骤1. 情境导入1.教师展示重阳节背景图片，询问幼儿是否知道该节日的内容和意义。
2.带来重阳节的故事书籍，讲述相关传说。
2. 重阳节的起源和传说1.教师讲述重阳节起源，介绍相关传说。
当然，故事会根据幼儿的年龄适当简化、概括和创新，从而让幼儿更容易理解和接受。
3. 爱老人，孝敬是我们的义务1.引导幼儿认识到尊重老人、赡养老人的重要性。
2.让孩子们思考如何表达爱心，如何孝顺，让孩子们选择自己设计并制作小礼物送给爷爷奶奶。
4. 重阳节的习俗和食品1.介绍重阳节的习俗，如登高远足、插茱萸、作菊花等。
2.展示重阳节食品材料，给幼儿展示如何烹制，要注意尽量简单易懂。
5. 与重阳节相关的活动1.安排亲子活动，引导幼儿和家长一起制作重阳节的小礼物，如卡片、糖果等，实现孝顺和关爱老人。
2.带领幼儿进行作菊花、插茱萸等与重阳节相关的活动，增强团队合作能力，提高自信心。
五、教学反思1.在情境导入环节时，我的教具过于单一，下次需要增加多样化教具的使用，以便吸引幼儿的注意力。
2.在设定礼物制作任务时，孩子们并没有根据自己的实际情况来思考选择送给爷爷奶奶的小礼物。
下次我准备在教前进行充分讨论，增加孩子们的自由选择性。
3.教学过程中，我在重阳节习俗的讲解中过于强调其隆重的场面，忽视了幼儿自发参与的情况。
下次我打算将活动的主题细化，强调小朋友的自由参与性，比如设计一个“重阳节我们一起过”等主题，以更好激发他们的积极性。
2024年幼儿园中班教案《重阳节》
2024年幼儿园中班教案《重阳节》一、教学内容1.了解重阳节的起源和含义。
2.学习有关重阳节的传统习俗和节日活动。
3.制作传统的重阳节饼。
二、教学目标1.知道重阳节是中国的传统节日，懂得尊重传统文化。
2.能够描述重阳节的传统习俗和节日活动。
3.培养学生动手能力，制作简单的重阳节饼。
三、教学准备1.课件：包括介绍重阳节的PPT和相关图片。
2.材料：面粉、糖、油、等食材以及制作工具。
3.资料：有关重阳节的故事、歌曲等材料。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）在课堂开始时，通过播放视频或讲述故事的方式引入重阳节这个主题，让学生对重阳节有一个初步的了解。
2. 学习重阳节的起源和传统习俗（15分钟）通过PPT介绍重阳节的起源和传统习俗，让学生了解重阳节的背景和传统习俗，引导他们尊重传统文化。
3. 学习重阳节的节日活动（15分钟）播放有关重阳节的歌曲或视频，让学生了解重阳节的节日活动，如登高、赏菊、踏秋等传统习俗。
4. 制作重阳节饼（30分钟）老师提前准备好食材和工具，指导学生制作重阳节饼，让他们动手参与其中，体验传统文化的魅力。
5. 结课总结（5分钟）老师对今天的学习内容进行总结，强调重阳节的重要性，鼓励学生继续学习和传承传统文化。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对重阳节有了初步的了解，培养了对传统文化的热爱和尊重。
但需要注意的是，教学内容要与学生的实际生活和认知水平相符合，以便更好地引导他们。
以上为2024年幼儿园中班教案《重阳节》，希望能够帮助老师们更好地设计教学内容，激发学生的学习兴趣和传统文化的热爱。
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》及教学反思（优秀范文5篇）
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》及教学反思（优秀范文5篇）第一篇：幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》及教学反思九九重阳节、浓浓敬老情教案适用于中班的主题教学活动当中，激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱，知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识，通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力，快来看看幼儿园九九重阳节、浓浓敬老情教案吧。
活动目标：1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2．激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱3．通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力。
4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5．感受节日的气氛。
活动时间和活动地点：10.21上午9点半泾河社区活动场活动准备：1.年级商讨活动内容，制订活动方案。
2.事先告知家长（家长通知单）。
3.丰富幼儿对重阳节的认识与了解。
4.物质准备：橘子、重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。
活动流程:备注：活动前，教师做好各班家长工作，通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义，邀请爷爷奶奶参与到活动之中，并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。
幼儿进入社区活动场后，帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。
一、教师组织幼儿进行谈话活动，了解重阳节的含义。
开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，今天是重阳节，也叫敬老节，是我们爷爷、奶奶的节日。
那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”吧!二、幼儿表演节目，表达对老人的爱。
师：在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏：1.中一班：好娃娃师：中一班小朋友带来的《好娃娃》，大家掌声欢迎！师：歌曲听完了，大家似乎还是意犹未尽呢！其实，这些歌曲都是我们小朋友在幼儿园里学的呢！真是群聪明又体贴的好娃娃呢！爷爷奶奶们，你们觉得小朋友们表现的棒不棒呢？2.独唱《办喜事》师：不仅小朋友为爷爷奶奶准备了精彩的节目，我们爷爷奶奶们可也费了心思，为我们大家准备了精彩的节目呢！接下来就请欣赏中一班xxx奶奶带来的独唱《办喜事》师：孩子们，听完奶奶唱的《办喜事》，你们知道这是什么唱法吗？对，这就是戏曲！相信很多小朋友肯定是第一次听到呢！赶快给奶奶鼓鼓掌吧！3.中二班：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿师：孩子们，平时爷爷奶奶在家总会为我们操劳这，操劳那。
幼儿园中班重阳节活动教案及反思（5篇）
【导语】“九”为⽼阳，是阳极数，两个阳极数重在⼀起，九九归⼀，⼀元肇始，万象更新。
因此古⼈认为重阳是⼀个值得庆贺的吉祥⽇⼦。
在古代有饮宴祈寿之俗。
在民俗观念中，⼜因“九”在数字中是数，且“九九”与“久久”同⾳，所以赋予有天长地久、⽣命长久、健康长寿的寓意。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.幼⼉园中班重阳节活动教案及反思 活动⽬标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节⽇。
2、尝试⽤各种⽅式为爷爷奶奶做⼒所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。
3、让幼⼉知道节⽇的时间。
4、简单了解节⽇的来历，知道其全称、⽇期和意义。
活动过程： 1、教师介绍重阳节 明天是重阳节就是爷爷奶奶的节⽇，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节⽇。
2、送祝福 幼⼉学说⼀句祝福的话，对爷爷奶奶送上祝福。
3、感恩活动 ⼩朋友，平时爷爷奶奶为⼩朋友烧饭、洗⾐、接送我们上幼⼉园，还会给我们买好吃的。
在今天这个节⽇⾥，我们回家也为爷爷奶奶做⼀件事。
教学反思： 农历九⽉初九是我国的重阳节，重阳节⼜叫"⽼⼈节"，重阳节带给我们的是⼀种信息：⽼年⼈更需要爱、需要快乐。
孩⼦从出⽣到上幼⼉园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。
所以在重阳节，为了让孩⼦们感恩⾃⼰的爷爷、奶奶，我们的孩⼦⽤⾃⼰的⽅式表达对爷爷、奶奶的关⼼和爱意。
每个⼩朋友对爷爷、奶奶表达爱意的⽅式是不同的，都在为爷爷、奶奶做⼀些⼒所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。
相信这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美好的回忆，它也让孩⼦从⼩就懂得尊敬⽼⼈，增进与⽼⼈间的浓浓亲情。
2.幼⼉园中班重阳节活动教案及反思 活动⽬标： 1．知道九⽉初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2．激发幼⼉对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。
3．培养孩⼦从⼩敬⽼爱⽼的美德。
4．了解节⽇的来历，知道节⽇的⽇⼦及习俗，乐于参与节⽇的活动。
2024年幼儿园中班重阳节活动教案及反思
2024年幼儿园中班重阳节活动教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园节日活动指导手册》中班章节，详细内容为重阳节主题活动。
通过该活动，让幼儿了解重阳节的来历、风俗习惯，感受中华民族尊老敬老的传统美德。
二、教学目标1. 知道重阳节的来历，了解重阳节的风俗习惯。
2. 培养幼儿尊老敬老的情感，学会关爱身边的老人。
3. 发展幼儿的动手操作能力，提高合作意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老敬老的情感。
重点：了解重阳节的来历和风俗习惯，学会关爱老人。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、重阳节相关图片、故事书、音乐播放器等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示重阳节的相关图片，引导幼儿观察，讨论重阳节的来历和风俗习惯。
2. 故事分享（5分钟）讲述《重阳节的传说》故事，让幼儿了解重阳节的起源，感受中华民族尊老敬老的传统美德。
3. 实践活动（10分钟）（1）制作重阳节贺卡：教师指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料制作贺卡，表达对长辈的祝福。
（2）角色扮演：分组进行“我是小孝星”的角色扮演活动，让幼儿学会关爱身边的老人。
4. 例题讲解（5分钟）5. 随堂练习（10分钟）让幼儿结合自己的生活实际，说一说自己在生活中是如何关爱长辈的。
六、板书设计1. 重阳节的来历2. 重阳节的风俗习惯3. 尊老敬老的意义七、作业设计1. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家里的长辈。
答案：根据个人创意，结合所学知识制作贺卡。
2. 作业题目：写一篇关于“我是小孝星”的日记。
答案：记录自己在生活中关爱长辈的点滴事情，表达尊老敬老的情感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次活动中，教师应关注幼儿的情感体验，引导幼儿从内心深处感受到尊老敬老的重要性。
2. 拓展延伸：（1）开展“我为长辈做件事”的家庭实践活动，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。
（2）组织幼儿参观养老院，与老人互动，培养幼儿关爱老人的情感。
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思
幼儿园中班活动教案《重阳节》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《我们的节日》，详细内容为第三节《重阳节》。
通过本节课的学习，让幼儿了解重阳节的来历、习俗以及尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的起源和习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的良好品质。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的品质。
教学重点：掌握重阳节的基本知识，能独立完成相关活动。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、重阳节相关图片、故事音频、手工材料等。
学生准备：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示重阳节的相关图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入：讲述重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的来历和习俗。
3. 实践活动：组织幼儿进行“重阳节送祝福”的活动，让幼儿为家里的老人制作贺卡，表达关爱之情。
4. 例题讲解：讲解如何制作贺卡，引导幼儿动手操作。
5. 随堂练习：幼儿在老师的指导下，独立完成贺卡的制作。
六、板书设计1. 重阳节的来历2. 重阳节的习俗3. 尊老爱幼七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍重阳节的知识，并给家里的老人送上祝福。
答案：略2. 作业题目：与家长一起，为家里的老人做一件小事，表达关爱之情。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、实践活动、例题讲解等方式，让幼儿了解了重阳节的知识，培养了尊老爱幼的品质。
课后，教师应关注幼儿的家庭作业完成情况，及时了解幼儿的学习效果。
拓展延伸：可以组织幼儿参观敬老院，让幼儿亲自体验关爱老人的快乐，进一步培养幼儿的尊老品质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践活动设计。
4. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定教学难点：理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的品质。
2024年中班语言重阳节的教案和反思 中班语言教案《重阳节》
2024年中班语言重阳节的教案和反思中班语言教案《重阳节》一、教学目标1.让幼儿了解重阳节的时间、习俗及意义，培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
2.通过故事、儿歌、手工制作等形式，锻炼幼儿的听说、动手能力。
3.培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解重阳节的习俗，培养幼儿尊敬老人的情感。
2.教学难点：通过活动，让幼儿学会表达对老人的关爱和祝福。
三、教学准备1.教具：重阳节故事课件、儿歌课件、手工制作材料等。
2.环境布置：营造重阳节氛围，挂上相关图片、装饰品等。
四、教学过程1.热身活动组织幼儿进行户外活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。
2.故事导入教师讲述《重阳节的故事》，引导幼儿了解重阳节的由来和习俗。
3.主题活动（1）儿歌学唱教师播放《重阳节儿歌》，引导幼儿跟随音乐学唱。
教师逐句教唱，注意纠正幼儿的发音。
（2）手工制作教师分发手工制作材料，指导幼儿制作重阳节相关的手工作品，如菊花、寿桃等。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，完成作品。
（3）互动环节教师组织幼儿进行“猜谜语”活动，让幼儿猜出重阳节相关的谜底。
教师邀请幼儿分享自己了解到的重阳节习俗，引导幼儿交流讨论。
教师针对活动中的亮点和不足进行反思，提出改进措施。
五、教学反思1.教学效果通过本次教学活动，幼儿对重阳节有了更深入的了解，能够表达对老人的关爱和祝福。
幼儿在手工制作环节表现出较高的兴趣，动手能力得到锻炼。
2.教学不足在互动环节，部分幼儿参与度不高，需要教师在今后的教学中加强引导。
教师在讲故事时，语速稍快，部分幼儿可能未能完全理解，需要教师在今后的教学中注意调整。
3.改进措施针对互动环节，教师可以提前设计一些问题，引导幼儿积极参与讨论。
教师在讲故事时，可以适当减慢语速，确保幼儿能够听懂故事内容。
教师可以增加一些实践活动，让幼儿更好地体验重阳节的氛围。
本次教学活动圆满完成了教学目标，幼儿在活动中表现积极，对中国传统文化有了更深入的了解。
中班重阳节教学反思
中班重阳节教学反思中班重阳节教学反思（通用5篇）身为一名人民教师，教学是我们的工作之一、写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是本店铺收集整理的中班重阳节教学反思，希望对大家有所帮助。
中班重阳节教学反思 1“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，是和谐社会的基本的道德取向。
成人很容易做到“爱幼”，但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、如何尊重老人。
对“尊老”的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上，很多时候并不能真正做到关心和爱护老人，并不能真正的理解应该怎样尊重老人。
所以，对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。
虽然到了中班，但这个时期的幼儿还是比较自我的，平时很少能体验到爷爷奶奶的辛苦，很多幼儿感觉爷爷奶奶对自己好是理所当然的。
正逢重阳节，我班开展了重阳节“敬老”活动。
让孩子主动去关心爷爷奶奶，体验他们的辛苦和不易。
主题总目标：让孩子学会尊敬老人，爱护每一位老人，让孩子知道每个人都能从身边的小事做起，礼貌对待老人，爱护每一位老人，同时享受对长辈的付出给自己带来的快乐和成就感。
10月23号星期二下午特别带着我班幼儿走出校园，去老年活动中心和爷爷奶奶们一起过重阳节。
在活动的前一天，我告诉班里的孩子：农历9月9日，是中国的一个古老传统佳节——重阳节。
中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫“重阳”。
但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日，只个别幼儿知道是爷爷奶奶的节日。
因此我给幼儿讲解了‘重阳节’的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。
然后教师小结：爷爷奶奶每天精心的照顾我们，我们也要懂得关心，照顾他们。
也让幼儿们做手工“小花猫”送给自己的爷爷、奶奶们。
下午教师带着幼儿们来到了老年活动中心，幼儿们和爷爷、奶奶有说有笑，真是热闹。
看到这种场景，我真的乐了，因为这就是一个大家庭啊！活动开始了，幼儿先向爷爷、奶奶们问好，接着表演了《礼仪操》、《大脸猫》等舞蹈。
这群可爱的老人们也跟着积极动了起来，跟着孩子们又唱又跳。
幼儿园中班重阳节活动教案及反思
幼儿园中班重阳节活动教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《我们的节日》，具体内容为第四章“重阳节”一节。
详细内容包括：重阳节的由来、习俗、意义以及如何在生活中表达对老人的尊重和关爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的良好品质。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，学会表达对老人的关爱。
教学重点：掌握重阳节的习俗，培养幼儿尊敬老人的品质。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、重阳节相关物品（如登高物品、茱萸等）。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过讲述《重阳节的传说》故事，引导幼儿关注重阳节，激发兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍重阳节的来历和习俗。
（2）展示重阳节相关的图片和视频，让幼儿直观感受节日的氛围。
3. 例题讲解（5分钟）以“我为爷爷奶奶做件事”为例，引导幼儿思考如何在生活中表达对老人的关爱。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：每组想出一个重阳节表达关爱的方式。
（2）动手操作：制作重阳节贺卡，送给家里的老人。
六、板书设计1. 重阳节的来历和习俗2. 重阳节的意义3. 表达关爱的方式七、作业设计1. 作业题目：为家里的老人制作一份重阳节礼物。
2. 答案：礼物形式不限，可以是贺卡、画作、手工等，关键是表达对老人的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、图片、视频等多种形式，让幼儿了解了重阳节的相关知识，但在引导幼儿思考如何表达关爱方面，还需加强。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参加重阳节主题活动，如登高、赏菊等。
（2）开展家庭活动，鼓励幼儿为家里的老人做一件力所能及的事情。
（3）开展社区活动，让幼儿走进养老院，为那里的老人送上关爱。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，学会表达对老人的关爱。
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幼儿园中班教案《重阳节》含反思
活动目标：
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱
3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人
3、在本班老师的指导下制作小礼品
4、老人自备开口上衣和鞋子一双
5、糖果若干幼儿园重阳节
活动过程：
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。
"
2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目
4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?
5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻
6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动：
全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》
教学反思：
能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
小百科：重阳节的原型之一是古代的祭祀大火的仪式。
《夏小正》称“九月内火”，“大火”星的退隐，不仅使一向以大火星为季节生产与季节生活标识的古人失去了时间的坐标，同时使将大火奉若神明的古人产生莫名的恐惧，火神的休眠意味着漫漫长冬的到来，因此，在“内火”时节，一如其出现时要有迎火仪式那样，人们要举行相应的送行祭仪。