初二(10)班做一个有道德的人道德讲堂材料

道德经----老子
道德一词，在汉语中可追溯 到先秦思想家老子所著的 《道德经》一书。老子说： “道生之，德畜之，物形之， 势成之。是以万物莫不尊道 而贵德。道之尊，德之贵， 夫莫之命而常自然。”其中 “道”指自然运行与人世共 通的真理；而“德”是指人 世的德性、品行、王道。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道 德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的 人！ 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全 的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的 人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中 华民族历来的传统美德。从古至今，百家争 鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见， 道德早已深入人心。
除了以上同学的经历，你们还有没有看到 过生活中不文明、不道德的现象呢？
看完了这一组图片，相信你也感受到了 这些不道德现象在我们生活中的普遍。
关于道德，不同地方的人有不同的做法， 下面请简超同学来分享一下他在香港的 道德体验。
同是华夏子孙，为什么香港的同胞 可以做得就像一个“大写的人”呢？
请同学们分组讨论，选出代表来回 答。
当我们遇到下面的情况的时候会怎么做呢？
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过马路时，是红灯，但没有车，你会怎么 做？ 在公众场合，你手上拿着刚擦完东西的纸 巾，你会怎么做？ 课室很安静，你有问题想问别人，你会怎 么做?
• 从同学们的回答我们可以感受到，道德就 在我们的面前，我们可以从身边的小事做 起，去成为一个有道德的人。
环节四
学礼仪
继续践行“日行一善”
环节五
诵经典
公民道德三字经
环节六
发善心
• 希望今天的各位同学，从点滴做起， 从身边小事做起，日行一善，“做一 个有道德的人”。
环节七
送吉祥
班主任送出道德讲堂的祝福
流 程
唱歌曲 • 学模范 • 谈感悟 • 学礼仪 • 诵经典 • 发善心 • 送吉祥
环节一 唱歌曲
全班合唱： 《学习雷锋好榜样》
环节二
学模范
百度文库
观看视频短片 《2014年感动中国人物》
环节三
谈感悟
在日常生活中，或多或少我们都会经历道 德的“考验”，这个时候，我们对这些看 似鸡毛蒜皮的事情所作出的“本能”的反 应其实就是我们道德的体现。