做一个有道德的的人演讲稿

道德，就在我们身边

坡头一小六一班李玉珠尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！我今天演讲的题目是——《道德，就在我们身边》。

温家宝爷爷在不久前谈及三鹿奶粉事件时，说过一句耐人寻味的话：“企业家身上应该流着道德的血液，而不能只流淌利润的血液。”一个不会赚钱的企业家不是合格的企业家，一个只会赚钱、抛弃公众利益的企业家绝不是真正的企业家，最终也会被消费者所抛弃。企业家只是我们人群中利益比较集中的群体，但是，从温家宝爷爷的话语中，我们可以体会到道德是一份责任，是一种力量。是不是，只有企业家要注重道德呢？不是的，作为社会中的人，都应该有道德修养，做有道德的人。

有同学跟我说，道德看不见摸不着，我不知道怎么学，更不知道怎么做！真的是这样吗？答案是否定的。因为道德就在我们的身边。

在学校里，自然地弯腰捡起掉落在地的垃圾，消除了美丽的校园不和谐的斑点；小心地扶起一名不小心跌倒的同学，给同学以兄弟姐妹般的温暖；铃声一响，随即安静的校园中，响起了朗朗的朗诵声或者好听的歌唱声；课堂中，那一双双专注的眼睛，一双双竖起倾听的耳朵，一只只高高举起的手；课间，快乐有意义的活动，团结协作唱响了和谐课间；课堂作业本上，整洁的字迹；面对老师，大方得体的问候；面对同学，响亮的招呼和温和的微笑……你说，道德是不是就在我们的身边，看的见，也摸得着呢？

坡头一小六二班琚林苑道德，是一个人的素养，体现在他的一言一行中，需要自己约束自己。记得，学校的老师们语重心长地教我们要学会文明大方地行走，不要翻越走廊的栏杆。我们当时听在耳中，可是，老师教诲的余音还在耳边萦绕的时候，就有那么几个同学就已经将老师的忠告当做了耳边风，看到栏杆就忘记了，完全没有考虑万一的危险，一个跨越，虽然对他来讲很简单，很兴奋，可是却给低年级同学树立了坏榜样，给自己的班级造成了声誉的损失。真不应该！

一个有道德的人，要学会维护集体的决定和利益，从自己的身边做起，从约束自己的一言一行开始！如果当时，这些同学见到栏杆想起自己的做法容易给自己带来危险，想到有很多幼稚的学弟学妹们正在看着自己，想到自己这样做是一个自由散漫的孩子才有的表现的时候，我相信，他是不会做没有道德的事情的。

同学们，道德离我们很近，他如影相随，就在我们的身边，只有学会心中藏一把道德的尺子，学会用心中的道德之尺量一量自己的言行，那你就会慢慢发现，自己变得文明了，变得快乐了！

谢谢大家！

坡头一小六三班孔维林尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！我今天演讲的题目是——《做一个有道德的学生》。

“人”字，一撇，一捺，蕴含了人只有互相支撑才顶天立地的含义；“学生”一词，寄托着前辈对晚辈的希望。学生，让我想起了课文《为中华之崛起而读书》中，魏校长激动的话语：“读书者，当效周生！”是的，我们要做一个有道德、有责任心、有骨气的学生。意大利诗人但丁说过一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”是的，没有道德良知的人是可怕的，没有良好道德素养的学生，将是未来社会的定时炸弹。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

一天中午，爸爸到学校接我放学。那时，下课铃声一响，学校大门一开，很多的家长便像冲出阻碍的汽车一样，冲破学校的停止线，一直往自己孩子的班级走去，整个校园中立即变得急躁不安起来。由于今天早上我上了一节体育课，双腿有些劳累，所以，到了下课的时间，我真希望爸爸能走到教室帮我拿点东西，或者扶我一把。可是，我站在阶梯教室的走廊上，搭着栏杆，眼瞅着爸爸坚定地坚守在停止线以外1米的地方，压根儿就没想进来。当时，我很赌气：“别人的爸爸妈妈都进来了，你怎么就不进来呢？”我愁眉苦脸地磨蹭到学校门口，爸爸看到我，微笑着说：“今天，怎么特别慢呀？”我哭丧着脸说：“腿不舒服！你又不进来接我！又不是人人都遵守，你干嘛每天都站在外面等！”爸爸听完我的嘀咕，一句话也不说，拉着我的手来到了车里。坐在座位上，爸爸跟我说：“你

向来是懂事的孩子，很遵守学校的规定的。接送孩子到停止线的做法既然是学校为了维持学校的秩序而作出的规定，我们就应该支持并且遵守。不能因为谁不遵守了，我们也随波逐流了呀！”爸爸的一番话，驱散了我心里的不快，我对爸爸的尊敬之情更浓了。如果每个人都能走出过多地为自己考虑的心境，多为他人、大局想想，那很多事情就会豁然开朗了。

道德，真实地不断出现在我们的身边，真实地藏在每个人的心里，她通过你的一言一行，显示出你的修养，表现出你的道德习惯。在《雏鹰争章》的丛书中，我看到了十个道德好习惯。这十个道德好习惯，我发现就是我们平时忽略的、觉得没什么了不起的、没做到的事情，这十个好习惯是：微笑待人；每天为父母做一件事；主动打招呼；及时感谢别人的帮助；按规则办事；说了就要努力做；用好每一分钱；集体的事情一起做；用过的东西放回原处；干干净净迎接每一天。你做到了吗？这十个好习惯，看上去真的太平凡了，平凡得让我们以为这些习惯无关紧要，甚至过惯了衣来伸手，饭来张口，花钱如流水的生活。慢慢的，我们做学生的，成了学习书本知识的容器，很少微笑，心情变化无常；认为父母为我们所作的一切都是应该的，丢失了尊重、孝敬父母的传统；规则有则有方圆，很多时候，我们当中的同学连上课的规则都忘记了等等等等。

我想说，对全校的同学说，让我们从“十个道德好习惯”开始，树立道德意意识，宣传道德的力量，实践道德习惯，做一个有道德的学生。

谢谢大家！

学古人，做有道德的人

坡头一小五一班王铮尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！我今天演讲的题目是——《学古人，做有道德的人》。

“道德”一词，在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”荀子在《劝学》篇中说：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。一直到现在的经济发展的法制社会，人们对做有道德的人的呼吁声也越来越响亮。可见，在中华民族的历史中，道德扮演着很重要的角色，对我们的社会产生了很大的影响。

中国素有“礼仪之邦”的美誉，可是，社会在发展变化，很多人为人处世的观念反而而变得自私，难以理解了，有时还得理不饶人了。我们不妨走进古人，看看他们是怎样做有道德的人的。

替人设想杨翥，他仁厚老实，对于别人所难以忍受的事物，时常泰然处之。隔壁邻居盖房子，屋檐下的瓦片掉落在他家的屋顶，家人感到颇为愤慨，他却说：“没关系！反正最近大多是晴天，很少下雨嘛！”邻居生子，他怕自己所骑的驴子鸣叫惊吓到婴儿，便卖掉驴子出入用步行。祖先的墓碑被农夫的儿子推倒了，看管坟墓的人员赶来告诉他。他问：“那一位孩子有没有受伤？”墓丁回答：“没有！”杨翥说：“太幸运了！你去告诉那位农夫好好爱护孩子，不必担心！”他曾经梦到自己吃别人两个李子，醒来以后，他颇感内疚地说：“我一定是白天求利和想占别人便宜的心太重，所以才会做这种梦！”说完，他绝食三天。听完替人设想的杨翥，我们可以不像他处处让人，但我们可以学学他的替人设想的道德品