自己设想的作文序列训练之结构的镜头剪接法
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(《做人“实习"记》节选) 结构点评： 文章含蓄地揭示了人类虚伪、野蛮、狭隘、奸诈等不良品行。为了更好地驾驭 材料．鲜明地凸显中心，作者突发奇想，在行文结构上巧妙地采用了镜头剪接法，记叙了一 “鬼”到人间实习好人的几则片断。作者按时间顺序依次排列几则材料，分别记叙了从第一天 到第三天的几则小故事，简洁流畅，新颖别致。
作文结构创新招术之一——镜头剪接法
镜头式也叫剪辑式。这种方法具有组材方便，视感强烈等优点。镜头式又可称之为"蒙太 奇"式。"蒙太奇"一词来自法语，原是建筑学上关于构成、装配的术语。用于电影艺术就是编 辑、辑合的意思，即把拍摄下来的一个个镜头，根据导演的一定意图，按照生活和视觉的逻辑， 有机地组合起来。写作上的蒙太奇，是把本来没有直接连系的生活片断巧妙地加以连接来表现 作品主题的技法。恰当地运用蒙太ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的手法，可以增强作品内容的广度和深度。 技法实例
(一)时间领航，按序排列 ◆我是一个鬼，不过，通过努力，我好不容易取得了“做人资格证书”，下个星期就可以 投胎做人了。这不，为了学习做好人，我特向阎王请了四天假，准备到人间实习一番，好好! 学习做人。好了，一切收拾完毕。我便整装出发了! 实习的第一天，我来到人间，对什么都觉得新鲜而稀奇。我东瞧瞧，西看看，确实热闹非 凡。突然……(以一场面突出人的虚伪和懦弱。) 第二天，我上了一辆公共汽车，想体验一下人间现代交通的滋味。大约是不习惯吧，不一 一会儿我的头脑便昏昏沉沉的，：卣想睡觉。突然问……(刻画车上某人的粗鲁和野蛮。) 怀着一肚子的疑问，我来到了一所学校，这已是我到人间的第三天了。刚开始，我想这里 一定最纯洁，—定是学习做人的好地方，便想在这里学习做人。可是事实让我大跌眼镜。(描 写在学校里部分人的狭隘和奸诈。) 就这样，虽然还有一天的实习时间，可是我再也没有心情去实习了，阂为我想不清楚前 三天所见的一切，只好躺在床上闷闷不乐地后悔了一天!难道做人就这样的难?……
(三) 县政府会议大厅里，灯火通明。不眠之夜。 县长正在发言……(通过对话描写，突出官员的责任在于为民造福。) 大干世界，芸芸众生，每个人都有每个人的责任，每个人都为了负起它而付出着。你的责 任是什么?你是否在负起它…… (《责任》节选) 结构点评： 作者以片断组合的结构方式，截取三个有代表性的场景构成了一篇精巧的微型小 说。文章在每个片断前缀上标明故事发生地点的标志性词语——“教室里”“沙发上(家里)” “县政府会议大厅”，在不同地方撷取的三个故事片断，分别揭示了“教师的责任是对学生负 责”，“检查官的责任是捍卫法律”，“官员的责任是为民造福”的主旨，从而从不同角度表达了
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线0生高不产中仅工资22艺料22高试可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料22荷试，下卷而高总且中体可资配保料置障试时23卷，23调需各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看2工且55作尽22下可2都能护1可地关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编5试求写、卷技重电保术要气护交设设装底备备4置。高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并3设试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线0生高不产中仅工资22艺料22高试可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料22荷试，下卷而高总且中体可资配保料置障试时23卷，23调需各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看2工且55作尽22下可2都能护1可地关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编5试求写、卷技重电保术要气护交设设装底备备4置。高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并3设试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
(二)空间连缀，地点分呈 ◆人活在世界上，每个人都有着每个人的责任……
(一) 教室里。下课了。 “听说老师病倒了，说是风湿病又犯了。今天风这么大，雪这么紧，他不找人代课才怪呢!” “他平时对我们那样严厉，今天总算可以轻松轻松了。”(主要叙述教师的责任是对学生负责。)
(二) 他坐在沙发上，一支接一：支地吸烟，人也仿佛苍老了许多，四十年前的那一幕又浮现在 了眼前……(通过一件事叙述检查官的责任是捍卫法律。)
作文结构创新招术之一——镜头剪接法
镜头式也叫剪辑式。这种方法具有组材方便，视感强烈等优点。镜头式又可称之为"蒙太 奇"式。"蒙太奇"一词来自法语，原是建筑学上关于构成、装配的术语。用于电影艺术就是编 辑、辑合的意思，即把拍摄下来的一个个镜头，根据导演的一定意图，按照生活和视觉的逻辑， 有机地组合起来。写作上的蒙太奇，是把本来没有直接连系的生活片断巧妙地加以连接来表现 作品主题的技法。恰当地运用蒙太ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的手法，可以增强作品内容的广度和深度。 技法实例
(一)时间领航，按序排列 ◆我是一个鬼，不过，通过努力，我好不容易取得了“做人资格证书”，下个星期就可以 投胎做人了。这不，为了学习做好人，我特向阎王请了四天假，准备到人间实习一番，好好! 学习做人。好了，一切收拾完毕。我便整装出发了! 实习的第一天，我来到人间，对什么都觉得新鲜而稀奇。我东瞧瞧，西看看，确实热闹非 凡。突然……(以一场面突出人的虚伪和懦弱。) 第二天，我上了一辆公共汽车，想体验一下人间现代交通的滋味。大约是不习惯吧，不一 一会儿我的头脑便昏昏沉沉的，：卣想睡觉。突然问……(刻画车上某人的粗鲁和野蛮。) 怀着一肚子的疑问，我来到了一所学校，这已是我到人间的第三天了。刚开始，我想这里 一定最纯洁，—定是学习做人的好地方，便想在这里学习做人。可是事实让我大跌眼镜。(描 写在学校里部分人的狭隘和奸诈。) 就这样，虽然还有一天的实习时间，可是我再也没有心情去实习了，阂为我想不清楚前 三天所见的一切，只好躺在床上闷闷不乐地后悔了一天!难道做人就这样的难?……
(三) 县政府会议大厅里，灯火通明。不眠之夜。 县长正在发言……(通过对话描写，突出官员的责任在于为民造福。) 大干世界，芸芸众生，每个人都有每个人的责任，每个人都为了负起它而付出着。你的责 任是什么?你是否在负起它…… (《责任》节选) 结构点评： 作者以片断组合的结构方式，截取三个有代表性的场景构成了一篇精巧的微型小 说。文章在每个片断前缀上标明故事发生地点的标志性词语——“教室里”“沙发上(家里)” “县政府会议大厅”，在不同地方撷取的三个故事片断，分别揭示了“教师的责任是对学生负 责”，“检查官的责任是捍卫法律”，“官员的责任是为民造福”的主旨，从而从不同角度表达了
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线0生高不产中仅工资22艺料22高试可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料22荷试，下卷而高总且中体可资配保料置障试时23卷，23调需各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看2工且55作尽22下可2都能护1可地关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编5试求写、卷技重电保术要气护交设设装底备备4置。高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并3设试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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(二)空间连缀，地点分呈 ◆人活在世界上，每个人都有着每个人的责任……
(一) 教室里。下课了。 “听说老师病倒了，说是风湿病又犯了。今天风这么大，雪这么紧，他不找人代课才怪呢!” “他平时对我们那样严厉，今天总算可以轻松轻松了。”(主要叙述教师的责任是对学生负责。)
(二) 他坐在沙发上，一支接一：支地吸烟，人也仿佛苍老了许多，四十年前的那一幕又浮现在 了眼前……(通过一件事叙述检查官的责任是捍卫法律。)