北京小学三至六年级人教版教材“更新”
人教版《义务教育教科书数学(1-6年级)》教材修订情况介绍
《义务教育课程标准实验教科书数学》（一至六年级）是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结原九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。这套实验教材于2001年9月进入基础教育课程改革实验区开始使用。从10年多所收集到的各种反馈信息看，这套教材受到广大教师、学生和家长的普遍好评。经过国家级实验区和省级实验区实验使用证明，这是一套我国广大城乡地区普遍适用的小学数学教材。
一、本套实验教材的实验与使用情况
2001年有8个省的8个国家级实验区，山东、重庆、辽宁等省市的4个志愿参加的实验区以及河南省的部分学校使用了这套实验教材。
人民教育出版社课程教材研究所小学数学室对首轮实验区进行了每年2次的教材培训，受训小学数学教师约2万人次。利用每次教材培训的机会，我们在国家级实验区召开座谈会，了解实验教材的使 1
人教版《义务教育教科书数学（1-6年级）》教材修订情况介绍
人民教育出版社 课程教材研究所 卢江
各位老师，大家好！很高兴有这样一个机会向大家介绍人教版《义务教育教科书 数学》（一至六年级）的总体情况，与大家共同探讨和交流有关小学数学课程教材改革与套教材实验版的实验与使用总体情况
2022年秋季统编版小学语文1——6年级教材变动情况
2022年秋季统编版小学语文1——6年级教材变动情况一年级上册注释“本文选自《北京市小学唱歌(小学一年级●第一学期适用)》”改为“本文选自《北京市小学唱歌(一年级第学期用)》”我们做朋友去做个自我介绍”改为“去作个自我介绍”多处插图有细节变动二年级上册留言条:增加标题，要求先写留言条的标题“这个(ge)消息”改为“这个(ge) 消息”“大家都睡着了，突然响起的电话声”改为“窗外响起小鸟的叫声”多处插图有细节变动课文第2、18课，识字第4课及语文园地六《大禹治水》的出处有增改三年级上册课文“他们的老师是要罚他们站墙角的”改为“他们的老师是要罚他们的”资料袋“印度诗人、哲学家”改为“印度作家、诗人”识字表:删“练”(课文内删注音)“爸爸带我去了游乐园”改为“妈妈带我去了游乐园”识字表:删“刘”(课文内删注音)写字表:删“刘”识字表:加“频”课文“这是一年的最后一夜大年夜”改为“这是一年的最后一夜“因为这是大年夜她可忘不了这个”改为“因为这是一年的最后一夜一她可忘不了这个”“在旧年的大年夜冻死了”改为“在旧年的最后一夜冻死了”识字表:加“捡”，删“烈”(课文内注音相应增删)写字表:加“奶”，删“焰”词语表:删“火焰”课文“就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”改为“就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”写字表:加“咬”，删“算”识字表:加“酪”(课文内加注音)识字表: 加“继”(课文内加胡子注音)课文内加“洪”的注音交流平台:“我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容....”.改为“我在图书馆找书时，会根据书名先猜猜书的大致内容词句段运用:“中毒”改为“中枪”写字表:删“沙”课后题“只要我们稍加留意’改为“我们只要稍加留意”写字表:加“业”，删“虾”识字表:加“眠”，删“临”(课文内删“临”的注音)写字表:加“虾”课文“日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒”改为“日军刚刚到齐会一带就挨了当头一棒”识字表:删“血”(课文内删.注音)写字表:加“焰”更换课文插图及插图位置加注释“东北抗日联军”，课文内加“委”“饥”的注音多幅插图有细节改动四年级上册识字表:删“顿”(课文内删注音)资料袋:介绍钱塘江大潮常识的文段，语言叙述有多处变动课文“那两粒在地上打滚的豌豆”改为“那两粒曾在地上打滚的豌豆”课文“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车”改为“那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机”词句段运用:“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车”改为“那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机”“那时没有电灯、电视、收音机和汽车”改为“那时没有电视、收音机、汽车和飞机”课文内加“钳”的注音写字表:删“血”识字表:删“还”，加“砸”课文内删“还”的注音课文内加“忍”的注音更换课文插图“如女娲补天、羿射九日......读的时候要发挥想象”改为“如女娲补天、羿射九日，读的时候要发挥想象“有许多性格鲜明的神衹和英雄”改为“有许多鲜明的人物形象”课文内加“忍”的注音课文“我连忙弯腰去捡，不一会儿就捡了一衣兜”改为“奶奶把它们捡起来，不--会儿就捡了一围兜”“奶奶的嘴角露出了微笑”改为“奶奶嘴角露出了微笑’旁批“奶奶‘打杏’‘分杏’的动作”改为“奶奶‘打杏’‘捡杏’‘分杏’的动作”课文内删“陈”的注音课文“它虽然把我们看得比它小”改为“虽然它把我们看得比它小”“我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大”改为“我也不再无缘无故欺负它了。
2024秋季1~6年级语文新教材内容变更及专家视点
2024秋季1~6年级语文新教材内容变更及专家视点1年级语文教材变化一、选文变化较大，选文编排顺序变化较大，原“课文”单元改为“阅读”单元，突出阅读重要性。
1.我上学了单元新增“我爱我的祖国”一课2.新增一课“两件宝”3.删去课文“画”4.删去课文“大小多少”5.删去课文“青蛙写诗”6.删去课文“明天要远足”7.删去课文“大还是小”8.删去课文“项链”9.删去课文“小蜗牛”二、“口语交际”栏目移入语文园地里面、原有4个单元口语交际，增加1个单元到6篇口语交际。
三、大小字及语文园地内容均有变化2年级上册教材变化一、选文变化。
明确分出八个单元，原“课文”单元改为“阅读”单元，突出阅读重要性。
1.课文“曹冲称象”替换为“彩虹”（原一下课文）2.课文“一封信”和“妈妈睡了”替换为“去外婆家”3.古诗“夜宿山寺”替换为“江雪”（原日积月累）4.课文“风娃娃”替换为“称赞”（原书我爱阅读的篇目）5.语文园地六和语文园地八中“我爱阅读”篇目替换。
二、大小字及语文园地内容均有变化3年级上册教材变化一、选文变化1.犟龟（新增）2.香港，璀璨的明珠（新增）3.古诗三首：鹿柴（原书四上第一单元日积月累）4.一定要争气（新增）二、习作部分变化第二单元习作（原书第八单元习作）第三单元习作（原书第四单元习作）第四单元习作（原书第三单元习作，有稍微变动）第七单元习作（原书第二单元习作）第八单元习作（原书第七单元习作）三、大小字及语文园地内容均有变化4年级上册教材变化一、选文变化1.田忌赛马（原书五下课文）2.长城（新增）3.颐和园（原书四下课文）4.秦兵马俑（新增）二、习作变化第六单元习作（新增）第七单元习作（原书第八单元习作）第八单元习作（原书第七单元习作）新增一个习作，有两个单元调换顺序。
三、大小字及语文园地内容均有变化5年级语文教材变化一、选文变化1.课文“桂花雨”与“落花生”调换顺序2.第二单元课文顺序都变了，原“搭石”替换为“‘诺曼底号’遇难记”（四下课文）3.课文“小岛”替换为“彩色的翅膀”4.课文“松鼠”替换为“金字塔”5.课文“‘精彩极了’和‘糟糕透了’”替换为“女航天员的信”6.古诗“长相思”替换为“早春呈水部张十八员外”7.课文“四季之美”替换为“第一场雪”8.课文“鸟的天堂”替换为“白鹭”（原第一单元课文）9.课文“我的‘长生果’”替换为“走遍天下书为侣”二、习作变化第三单元、第六单元、第八单元习作主题更换。
人教版3-6年级课本目录详细版
一.时、分、秒1.秒的认识2.时间的计算二.万以内的加法和减法（一）1.口算两位数加减两位数2.几百几十加减几百几十3.三位数加减三位数的估算三.测量1.毫米、分米的认识2.千米的认识3.吨的认识四.万以内的加法和减法（二）1.加法2.减法五.倍的认识倍的认识六.多位数乘一位数1.口算乘法2.笔算乘法3.含0的乘法4.估算与解决问题七.长方形和正方形1.四边形2.周长、长方形和正方形周长八.分数的初步认识1.分数的初步认识（一）2.分数的初步认识（二）3.分数的简单计算4.分数的简单应用九.数学广角——集合集合思想一位置与方向（一）1 认识东、南、西、北四个方向2 认识东北、东南、西北、西南四个方向二除数是一位数的除法1 口算除法2 一位数出两、三位数的笔算除法3 商的中间或末尾有0的笔算除法4 用估算解决问题三复式统计表复式统计表四两位数乘两位数1 口算乘法2 笔算乘法五面积1 面积和面积单位2 长方形、正方形面积的计算3 面积单位间的进率六.年、月、日1 年、月、日2 24时计时法七小数的初步认识1 认识小数2 简单的小数加、减法八数学广角——搭配（二）数学广角——搭配（二）一大数的认识1 亿以内数的认识（一）2 亿以内数的认识（二）3 数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识4 计算工具的认识、算盘和计算器5 1亿有多大二公顷和平方千米1 认识公顷2 认识平方千米三角的度量1 线段、直线、射线和角2 角的度量3 角的分类4 画角四三位数乘两位数1 笔算乘法（一）2 笔算乘法（二）五平行四边形和梯形1 平行与垂直2平行四边形和梯形六除数是两位数的除法1 口算除法2 笔算除法（一）3 笔算除法（二）4 笔算除法（三）5 笔算除法（四）6 商的变化规律七条形统计图条形统计图八数学广角——优化数学广角——优化一四则运算1 加减法的意义和各部分间的关系2 乘除法的意义和各部分间的关系3 括号二观察物体（二）观察物体（二）三运算定律1 加法运算定律2 乘法运算定律四小数的意义和性质1 小数的意义和读写法2 小数的性质和大小比较3 小数点移动引起小数大小的变化4 小数与单位换算5 小数的近似数五三角形1 三角形的特性2 三角形的分类3 三角形的内角和六小数的加法和减法1 小数加减法2 小数加减混合运算3 整数加法运算定律推广到小数七图形的运动（二）1 轴对称2 平移八平均数与条形统计图1 平均数2 复式条形统计图九数学广角——鸡兔同笼数学广角——鸡兔同笼一小数乘法1 小数乘整数2 小数乘小数3 积的近似数4 整数乘法二位置位置三小数除法1 除数是整数的小数除法2 一个数除以小数3 商的近似数4 循环小数5 用计算器探索规律6 解决问题四可能性事件发生的可能性五简易方程1 用字母表示数2 方程的意义及等式的性质3 解方程4 实际问题与方法六多边形的面积1 平行四边形的面积2 三角形的面积3 梯形的面积4 组合图形的面积七数学广角——植树问题数学广角——植树问题一观察物体（三）观察物体（三）二因数与倍数1 因数和倍数2 2、5、3的倍数的特征3 质数和合数三长方体和正方体1 长方体和正方体的认识2 长方体和正方体的表面积3 长方体和正方体的体积4 体积单位间的进率5 容积和容积单位四分数的意义和性质1 分数的意义2 真分数和假分数3 分数的基本性质4 约分5 通分6 分数和小数的互化五图形的运动（三）图形的运动（三）六分数的加法和减法1 同分母分数加减法2 异分母分数加减法3 分数加减混合运算七折线统计图折线统计图八数学广角——找次品数学广角——找次品一分数乘法1 分数乘法2 小数乘分数与分数混合运算3 解决问题二位置与方向（二）位置与方向三分数除法1 倒数的认识2 分数除法3 分数四则混合运算4 分数应用题四比1 比的意义2 比的基本性质3 比的应用五圆1 圆的认识2 圆的周长3 圆的面积4 扇形六百分数（一）1 百分数的意义和写法2 百分数与小数、分数的互化3 用百分数解决问题七扇形统计图扇形统计图八数学广角——数与形一负数负数二百分数(二)1 折扣2 成数3 税率4 利率三圆柱与圆锥1 圆柱2 圆锥四比例1 比例的意义和基本性质2 正比例和反比例的意义3 比例的应用五数学广角——鸽巢问题数学广角——鸽巢问题。
2023秋(1-6年级)最新教材变动(1)
2023秋（1-6年级）语⽂教材变动情况汇总2023秋⼀上教材信息变动情况编号⻚码旧教材（2022年版）新教材（2023年7⽉教材信息）1备课P4《上学歌》中最后⼀句“⻓⼤要为祖国⽴功劳”改为：“⻓⼤要为⼈⺠⽴功劳”。
2第⼆单元汉语拼⾳4P26“艺术节”的标语删除“艺术节”的标语。
3第⼆单元语⽂园地⼆P36识字加油站的课程表中星期三下午第六节的“阅读”改为“劳动”，星期四第三节的“数学”改为“科学”。
4第⼋单元第14课-⼩蜗⽜P108、P110课⽂⻚脚注释改变P108“俄罗斯”改为“苏联”；“巴乌姆美莉”改为“巴乌姆芙莉”。
课后题第2题表述发⽣变动P110“你猜出了下⾯加点的是什么字吗？”改为“猜⼀猜下⾯加点字的读⾳。
”。
5图⽚变化⼈物图⽚、古诗配图、课⽂配图、课后题中的图⽚有变化2023秋⼆上教材信息变动情况编号⻚码旧教材（2022年版）新教材（2023年7⽉教材信息）1⽬录“⼝语交际：看图讲故事”⻚码由81⻚改为94⻚。
2第⼀单元第1课-⼩蝌蚪找妈妈P3会认字、会写字发⽣变动删去会认字“宽”；（⼀年级下册已学）增加会写字“找”；删去会认字“孩”。
3第⼀单元第2课-我是什么P7会认字、会写字读⾳发⽣变动增加会认字“种”的三声读⾳；删去会写字“⽚”。
4第⼀单元第3课-植物妈妈有办法P9有新增内容本课新增⽯榴传播种⼦的办法，对应课后选做题中第三幅图樱桃传播种⼦的⽅法；本次调整后，选做题中三种植物传播种⼦的⽅法均能与课⽂中介绍的⽅法对应上。
5⼝语交际P11会认字增加注⾳会认字“趣”、“内”、“容”、“先”增加注⾳。
6语⽂园地⼀12会认字增加注⾳会认字“怪”增加注⾳。
7快乐读书吧P15发⽣变动删除快乐读书吧推荐书⽬，删除书⽬下⽅与推荐书⽬有关的信息，同时原左侧泡泡框中有关提取图书封⾯信息的内容调整⾄书⽬下⽅，泡泡框中的内容调整为制定阅读计划，培养良好的读书习惯。
8识字单元第4课-⽥家四季歌P24会认字发⽣变动删去“了”字的两个读⾳。
浅析2024年秋统编版六年级上册语文教材的新变化
浅析2024年秋统编版六年级上册语文教材的新变化在即将到来的九月，同学们将使用2024年义务教育国家课程教学用书。
这个新教材是根据2022年版课程标准进行的修订。
同学们之前使用的教材主要是基于2011年版的课程标准进行的编写，已经无法满足新课程标准的需求，所以就有了2024年新教材。
我们班的同学们跟着就是小学毕业班的学生啦！对于小学阶段最后一年的语文教材有没有变化？如果有，变化大不大？有哪些新变化呢？带着这些疑问，在网上进行了查询。
通过查看文字介绍、比对各个板块内容之后，发现有这样一些变化：一、单元人文主题、语文要素、习作要求的变化第一至第六单元人文主题、语文要素、习作要求没有任何变化。
第七单元人文主题、语文要素、习作要求都发生变化。
第八单元人文主题和语文要素没有变化；习作要求发生变化。
二、课文的变化1.新增《草虫的村落》《曹冲称象》（文言文）2.移动有三篇课文从原六下第五单元移动到2024年六年级上册第七单元：《两小儿辩日》（文言文）《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》三、口语交际的变化第七单元的口语交际《聊聊书法》改为《让我来教你》。
四、习作的变化一至六单元习作没有任何变化。
原第七单元习作删去，替换为原第八单元习作，内容为《有你，真好》。
第八单元新增了习作，内容为《传承好家风》。
五、语文园地的变化第一单元语文园地：词句段运用第三题认路牌：“浦宾路”替换为“复兴路”。
日积月累：《过故人庄》替换为《江畔独步寻花》。
第二单元语文园地：词句段运用第二题：“写人物说话时，可以不用‘说’来表达。
读句子，仿照着写一写”替换为“读句子，体会引用的表达效果”。
日积月累，关于热爱祖国、为国献身的名人名言：鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮替换为：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹第三单元语文园地：词句段运用第一题：下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。
读一读，试着写一写类似的情景。
这道题由之前的三个句段减少为两个句段，减掉了原来的第二句。
小学教材大改版,您知道改了哪吗？
小学教材大改版，您知道改了哪吗？开学了～开学了～明天，咱京城上百万中小学生就将背上书包告别两个月逛吃逛吃的暑假(好吧，暴露了小编的本性)，迎来学习学习再学习的新学期!!不过小编想说的是，今年咱一年级的“小豆包”和初一新童鞋都会惊讶的发现自己的语文教材内容变啦!傻眼了吧～人教版、北京版的教材可是都变了哦!! 这两本教材可是被咱北京的大部分学校使用，是不是特想问到底变哪啦!来，小编跟大家唠唠!!从今年开始，人教版语文、历史、政治教材将进行轮转换新，新学年先从一年级、七年级进行教材更新，一年级的语文教材、七年级的历史教材、政治教材《道德与法治》全部换新，而后将按年级逐年更换，也就是说，明年二年级的语文教材、初二的语文教材将换新。
同时，小编也了解到，今年咱北京版教材也有了比较大的调整。
具体怎么改，咱再往下看▼人教版小学语文教材变化1先识字再学拼音今年人教版的小学语文第一册教材从外观到内容结构上都发生了较大的变化呢。
最直观的感觉就是比原来的教材更大了，今年的新教材是A4纸张大小的“大本”，这是之前从未出现过的。
可不仅是外观变“大”了，而且啊，教材内容也有不少变化，这其中最主要的变化就在于，以往先学拼音的情况将一去不复返，新教材将更关注识字的能力，先教新生识字再学拼音。
此前包括朝阳在内的全市不少小学都在使用人教版的教材，现行的语文课本，目录顺序为学教育、汉语拼音、识字一、课文等，新教材则改为了“我上学了、识字一、汉语拼音、课文等。
针对这样有些“颠覆性”的变化，朝阳区八十中学枣营分校的姜海霞老师表示，之所以这么做，是为了减轻现在孩子的入学压力，先让学生从识字做起，避免一进校就背上较大的学习压力。
她说：“过去很多年都一直沿用着先学拼音后识字的模式，从开学起，学生和老师的压力都很大，原本一个月要完成的进度，往往都会延后，家长们也非常焦虑，担心自己的孩子学不好，跟不上。
”至于家长关心的，这样的变化孩子们能否适应的问题，一位教研员表示，”完全可以不用担心。
2024人教版语文年教材变动
2024人教版语文年教材变动
2024年人教版语文教材的变动主要包括以下方面：
1. 课文替换与内容调整：部分课文将被替换，新增了一些反映新时代内容、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等方面的课文。
同时，对原有课文进行了调整，以适应新的教学需求和学生发展需要。
2. 识字量和写字要求调整：根据学生实际情况，对全年级的识字量和写字要求进行了微调，更加符合学生实际学习需求。
3. 单元结构变化：在整体保持原有结构的基础上，对部分单元结构进行了微调，使教材更加符合学生的认知规律和实际教学需要。
4. 练习与思考题调整：对部分练习与思考题进行了调整，以更好地培养学生的语文思维能力和实际应用能力。
5. 口语交际与习作教学调整：在口语交际和习作方面，加强了对学生语言实际运用能力的培养，同时也注重了对学生的思辨思维能力的训练。
6. 综合性学习与语文园地整合：将原有的综合性学习和语文园地进行了整合，以更好地培养学生的语文综合运用能力。
7. 附录内容更新：对附录内容进行了更新，包括字表、词表、古诗文名录等，以适应新的教学需求和学生发展需要。
总体来说，2024年人教版语文教材的变动比较微小，主要是对原有教材进行了一些调整和完善，以更好地适应新的教学需求和学生发展需要。
3-6年级数学新、旧教材调整内容
不必新授的内容（重复内容）
需要补充的内容（遗漏内容）
四上
1．公顷和平方千米。（2课时）原在三下，现在四上。2．单式条形统计图。（3课时）原在一上、二上、二下，现在四上。
1．数字编码。（1课时）
原在五上，现在三上。
五上
பைடு நூலகம்1．可能性的大小。（4课时）原在三上，现在五上。
2．植树问题。（4课时）原在四下，现在五上
1．数字编码。（1课时）原在五上，现在三上。
2．观察组合小正方体。（2课时）原在五上，现在四下。
3．画轴对称图形。（2课时）原在五下，现在四下。
4．鸡兔同笼问题。（2课时）原在六上，现在四下。
六上
1．用方向与距离确定位置。（3课时）原在四下，现在六上。
1．用数对确定位置。（2课时）原在六上，现在五上。2．鸡兔同笼问题。（2课时）原在六上，现在四下。
需要补充的内容已经附在相应教科书的后面，采取合订形式。请各地教研部门根据实际情况制定教学计划，做好衔接工作。
人民教育出版社小学数学室
2021秋部编版小学1-6年级语文上册教材变化情况汇总
2021秋部编版小学1-6年级语文上册教材变化情况汇总1、4、5年级新教材有小变动2、3、6年级新教材变动较大01.一年级教材变化汉语拼音第13课《ang eng ing ong 》,正文1处拼音调整。
识字第10课《升国旗》2处标点修改。
课文第10课《大还是小》1个词语更换。
会认字:删除“就”,增加“门”。
会写字:删除“多”,增加“门”。
课文中几处偏旁有删减或位置移动。
02.二年级教材变化目录:第15课《大禹治水》更换为《八角楼上》,新增第18课《刘胡兰》,原18~21课课题序号依次顺延变为19~22课,原第22课《狐狸分奶酪》删去。
识字第1课《场景歌》课文1处“片”改成“座”。
课文第11课《葡萄沟》删除“暗红的”三个字。
语文园地六加点字更换2个,阅读《鲁班造锯》改成《大禹治水》。
会认字:删7个,增7个(不含更换课文的会认字个数)。
会写字:删8个,增8个(不含更换课文的会写字个数)。
个别课文标点调整,个别课文中文字注音有增减,3篇课后习题调整删掉背诵的要求,词语表有个别更换。
03.三年级教材变化目录:第25课《掌声》删除,新增第27课《一个粗瓷大碗》。
第1课《大青树下的小学》课文1处词语删除。
第8课《卖火柴的小女孩》课文3处词语挖改。
第三单元语文园地“词句段运用”第2题修改符号有改动。
第12课《总也倒不了的老屋》课文第4段有1句话更换。
第22课《读不完的大书》课文首句增加“中”字。
原第27课《手术台就是阵地》由略读课文改成精读课文,增加会写字及课后习题。
会认字:删3个,增7个(不含更换课文的会认字个数)。
会写字:增3个(不含更换课文的会写字个数)。
个别课文有个别标点和课后习题挖改,词语表个别词语挖改。
04.四年级教材变化第1课《观潮》课文第2行有1处文字更换。
第5课《一个豆荚里的五粒豆》课文多处文字挖改、个别语句更换。
第6课《夜间飞行的秘密》有3处字词挖改。
第15课《女娲补天》课文有3处字词挖改,第2段前半段内容更换成1句话。
京小学初中起始年级秋季更新人教版教材
京小学初中起始年级秋季更新人教版教材摘自：京华时报随着新一轮义务教育新课改的启动，教材内容也将进行相应调整。
记者昨天从部分区县获悉，从今年秋季开学起，本市使用人教版教材的区县将从小学一年级和初中一年级起全面启用新的人教版教材，相比老教材，新教材在内容设置上更注重能力培养，部分学科难度有降。
新课标难度略降低据了解，我国第八轮基础教育课程改革从2001年开始，至今已走过11个年头。
针对以往教改中存在的一些问题和不足，今年初，教育部印发了义务教育19个学科的新课程标准(2011年版)，计划于今年秋季起全面实施。
新课标对各科的教学要求都有了新标准。
如数学科首次增加了“数学思想”，小学一至三年级学生要求能对调查过程中获得的简单数据进行归类；小学六年级英语科结束时，要求学生可以用简单的英语做游戏，认识600到700个单词等。
在中学历史中增加了“十六大以来的新成就”，充分反映了科技进步新成果。
物理增加了与“宇宙探索”、“我国载人航天事业”、“新能源”等有关知识。
化学把“婴儿奶粉中的蛋白质含量”、“臭氧空洞和臭氧层保护”等有关知识列入了课程内容。
此外，新课标在课程容量上进行了控制，大部分学科进一步精选了内容，减少了学科内容条目。
在课程难度上也进行了调整，有些学科直接删去了过难的内容。
小学数学课本变大记者了解到，由于新教材编写尚未完全结束，今年小学一年级和初一的语文仍然使用原来的旧版本教材，其他学科均有调整。
新版的小学一年级数学课本变化最大，不仅从原来的小开本变为大开本，而且特别注重通过设置情境，让学生利用数学知识解决生活中的问题。
教材定价也从原来的5.8元上涨到7.3元，但由于小学是义务教育阶段，书本费由政府承担，所以课本涨价不会对学生和家长(微博)产生影响。
记者从部分学校老师那里了解到，尽管目前语文课本还没有变化，但按照新课标的要求，老师在备课中更加注重对学生写字能力的训练。
2023年秋季1—6年级上册语文教材变动信息
2023年秋季1—6年级上册语文教材变动信息摘要：一、2023 年秋季1—6 年级上册语文教材变动概述二、教材变动具体内容1.一年级上册2.二年级上册3.三年级上册4.四年级上册5.五年级上册6.六年级上册正文：【2023 年秋季1—6 年级上册语文教材变动概述】2023 年秋季1—6 年级上册语文教材进行了全面修订，旨在优化课程内容，提升学生的语言素养和阅读能力。
本次教材变动涉及各年级上册教材，具体包括一年级上册、二年级上册、三年级上册、四年级上册、五年级上册和六年级上册。
【教材变动具体内容】【一年级上册】一年级上册语文教材在课文选篇、生字词安排等方面进行了调整。
新教材注重培养学生的汉语拼音能力，同时通过有趣的插图和故事激发学生的学习兴趣。
【二年级上册】二年级上册语文教材在原有基础上，对部分课文进行了替换和新增。
新教材更加注重学生的阅读理解能力的培养，同时通过优美的文字和形象的描绘，激发学生的想象力和创造力。
【三年级上册】三年级上册语文教材在课文选篇、练习设计等方面进行了改进。
新教材注重培养学生的写作能力和对文学作品的鉴赏能力，同时通过多样化的教学手段，提高学生的学习效果。
【四年级上册】四年级上册语文教材对部分课文进行了替换和调整，以适应学生的学习需求。
新教材注重培养学生的逻辑思维能力和表达能力，通过引导学生对课文进行深入的分析，提高学生的自主学习能力。
【五年级上册】五年级上册语文教材在课文选篇、练习设计等方面进行了优化。
新教材注重培养学生的文学素养和审美能力，通过经典文学作品和文化传承，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。
【六年级上册】六年级上册语文教材对部分课文进行了调整，以满足学生升学的需求。
新教材注重培养学生的思辨能力和创新能力，通过引导学生对课文进行多角度的分析，提高学生的综合素质。
总之，2023 年秋季1—6 年级上册语文教材的变动体现了教育部门对提高学生语文素养的高度重视。
2023年秋季1—6年级上册语文教材变动信息
2023年秋季1—6年级上册语文教材变动信息摘要：1.2023 年秋季1-6 年级上册语文教材变动信息概述2.详细变动内容a.一年级上册语文教材变动b.二年级上册语文教材变动c.三年级上册语文教材变动d.四年级上册语文教材变动e.五年级上册语文教材变动f.六年级上册语文教材变动正文：2023 年秋季1-6 年级上册语文教材变动信息随着2023 年秋季学期的临近，教育部门对1-6 年级上册语文教材进行了一定的调整和变动。
那么，这些变动具体体现在哪些方面呢？下面我们将分别详细了解各个年级的教材变动情况。
一年级上册语文教材变动一年级上册语文教材在2023 年秋季将有以下变动：1.删除了部分过时的课文，如《小小的船》、《月亮船》等；2.增加了一些新的课文，如《上学歌》、《可爱的小猫》等；3.对部分课文进行了修订，调整了课文的难度和结构。
二年级上册语文教材变动二年级上册语文教材在2023 年秋季将有以下变动：1.删除了部分过时的课文，如《春天的故事》、《小红帽》等；2.增加了一些新的课文，如《小蝌蚪找妈妈》、《秋天的童话》等；3.对部分课文进行了修订，调整了课文的难度和结构。
三年级上册语文教材变动三年级上册语文教材在2023 年秋季将有以下变动：1.删除了部分过时的课文，如《卖油郎独占花魁》、《狼来了》等；2.增加了一些新的课文，如《草原》、《海底两万里》等；3.对部分课文进行了修订，调整了课文的难度和结构。
四年级上册语文教材变动四年级上册语文教材在2023 年秋季将有以下变动：1.删除了部分过时的课文，如《夜宿山寺念奴娇》、《静夜思》等；2.增加了一些新的课文，如《鸟的天堂》、《小矮人和巨人》等；3.对部分课文进行了修订，调整了课文的难度和结构。
五年级上册语文教材变动五年级上册语文教材在2023 年秋季将有以下变动：1.删除了部分过时的课文，如《桃花源记》、《醉翁亭记》等；2.增加了一些新的课文，如《草船借箭》、《狼山脚下》等；3.对部分课文进行了修订，调整了课文的难度和结构。
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北京小学三至六年级人教版教材“更新”
小学三至六年级人教版教材“更新”数学“统计与概率”教学次序调整音乐改为五线谱
学英语增北京特色场景
9月1日开学后,散发着墨香的新修订课本将发到学生手中.此次,人教版教材小学三至六年级涉及多个科目均有修改,北京版从小学二年级开始也将使用新教材.
据了解,此次小学教材调整中数学、英语以及音乐变动较大,而初中教材中语文学科变化较大,甚至删除了鲁迅的名篇《雪》.
今天上午,《法制晚报》记者通过采访一线教研员以及教师,为读者提前梳理新修订教材亮点.
亮点介绍
小学
数学:一年级不用认识“几时几分”
东城区教师研修中心小学数学教研员王彦伟表示,人教版的小学数学教材在教学结构上进行了调整,总体上看降低了学习难度.同时
也是为落实《义务教育数学课程标准(2011年版)》精神进行修订,
为学生获得“四基”、形成“四能”提供有效而丰富的案例.
同时,新修订教材针对在实验教材使用过程中,广大教师、教研员提出的不适用的教学素材,例题设置中的一些不合适的呈现方式,练
习题编制中的有难度或效率低的题目等进行细致的修改.
例如,一年级下册的“认识时间”单元,教学内容包括认识几时几分.根据一线教师、教研员的反映,一年级学生学习起来比较困难.后来分析认为,对于一年级小学生来说,精确地区分几时几分是有一定
难度的,同时也认识到在日常生活中精确地表达时间(精确到几时几
分)的机会并不多,要求小学一年级学生做到是不合适的,因此挪至二年级学习.
王彦伟表示,今年秋季三至六年级更新教材之后,一定会出现教学内容“交叉”出现的情况.例如,四年级的学生有“公顷”“平方公里”的概念要学习,但实际上他们在三年级已经从旧版教材中学过.
此外,还有数字编码这一知识点将由五年级知识点变为三年级“综合实践”的内容.“数字编码在生活中随处可能,例如邮编、身
份证信息等都属于数字编码.”王彦伟认为,知识点的“迁移”主要
是从学生的理解入手,以由具体至抽象的顺序从低年级向高年级过渡.
受知识点变动影响最大的是五年级,其中“可能性大小”、“分数”、“植树问题”等都不再需要涉及,而编码问题、“不同角度观察小正方形组成”等知识则需要补充教学.
举例:根据“统计与概率”部分第一、二学段内容和要求的变化,对“统计与概率”部分的教学顺序进行重新设计,并对具体的内容进行修订.根据“图形与几何”部分对第一学段“图形与位置”要求的变化,进行具体内容的修订.
英语:核心词汇减少200余个
词汇量减少、突出语音学习、加入有北京元素的场景等,是“北京版”英语教材最大的变化.
东城区教师研修中心小学教研室英语教研员王文娟告诉记
者,“北京版”教材中要求小学阶段掌握的词汇量为728个,而此前
则为1000余个.
词汇的减少并不意味着英语难度的降低.王文娟认为,此次小学英语教材的修订更体现了对语言素养的强化.“其中很明显的一点就是突出了语音线这一内容.”王文娟表示.
举例:一年级打开书本的第一节课就是在讲“o”的发音.通过强化语音,新修订教材在指引一种让孩子“会聊天”并突出语言实际应用的方向.
另外,还加入了有北京特色的场景,如庙会等,让学生学习起来更有“代入感”.
音乐:京版教材改为五线谱
北京市教科院基础教育教学研究中心中小学音乐教研室教研员程郁华表示,此次小学更换的新教材中,音乐科目相对变化较大.音乐旧版教材全部是简谱,换成新教材后全部改为五线谱.
东城区教师研修中心音乐研究室教研员马燕梅表示,此前景山学校、东交民巷小学一直用的是五线谱,此次教材修订后五线谱教学的覆盖面将更大.
另外,新修订的京版教材在外形上也有变化,由原来的大16开变为小16开,这样更便于学生携带.
程郁华告诉记者,新修订版的音乐教材中还加入了京剧的内容,此外还加入了竖笛的演奏板块,而此前音乐教材中没有对学生演奏能力的要求.另外,新修订教材中的插图与作品更契合.
举例:作品《玩具兵进行曲》,此前教材的插图仅仅是一群玩具兵稍显“呆萌”地站着,修订后则为一个小朋友正在睡觉,而玩具兵则出现在他的梦境里.“这样的插图与作品内容更统一”.
初中
语文:增加单独写作单元
据了解,东城区初中语文一直使用的是人教版教材.东城区教师研修中心中学语文教研室语文教研员魏澄之介绍,新修订的语文教材保留了之前版本注重人文内涵、注重语文实践的特色,更增加了教科书工具性与人文性的结合.
在工具性的体现上,魏澄之认为新修订教材更新了每个单元之前的“导语”,教材的编写意图以及教学的指向都通过导语得以“浓缩”、“提炼”.
举例:在七年级上册语文第六单元朗读部分提出具体的知识目标,“本单元学习快速阅读,力争每分钟不少于500字”.
此外,在单元的次序上七年级上册教材也做了调整.例如,原来第一单元的主题是感悟生命,而现在调整为亲情.同时,理想信念单元因篇目偏深偏难而取消.魏澄之认为这样降低了学生的理解难度,更符
合认知规律.
七年级语文还更换了大量的名家名篇,每个单元最少换一篇,共更换了11篇.
魏澄之还介绍,在七年级上册语文教材中单独设立了写作单元,大小作文共三道题,学生可以全部完成也可以有选择地完成.“写作的
题目更是从生活入手,比如第一单元就是要学生观察秋天的花草写出岁月的更替.”
举例:鲁迅的《雪》换成史铁生的《秋天的怀念》,文言文把沈复的《童趣》换成《虽有嘉肴》,蒲松龄《山市》换成纪昀的《河中石兽》等,此外还增加了魏巍的《我的老师》、海伦·凯勒的《再塑生命的人》、丘吉尔的《我的早年生活》、马及时的《王几何》、贾
平凹的《风雨》以及吴承恩的《小圣施威降大圣》.
学校反馈暑假已对备课提要求
今天上午,城区一所小学的校长表示早前已经接到通知,教材会在25日之后陆续配送到学校.目前该学校教材使用两个版本,大部分年级使用的是人教版教材,小部分年级使用的是北京版教材.使用人教
版教材的年级,三至六年级将更换新版教材.
暑假期间,学校已经对老师新学期备课提出要求.因为教材改动不大,只是微调,所以不会影响老师的备课进度和授课质量.
教师反映调整后教材更符合教学规律
孟郡是昌平区某中学的地理老师,今年是她从教的第七年.
作为一名新生代教师,她今年开始教初一年级的地理.孟郡告诉《法制晚报》记者,暑假时便听教研员说北京版地理教材会进行微调.
主要的调整体现在单元次序上.孟郡告诉记者,此前七年级上册先讲地理概论再讲经纬线自转公转,接着是北京地理、中国地理和世界
地理.“新修订的教材将北京地理这一部分删除了.”孟郡表示.这样修改后,作为一线教师,孟郡觉得条理更顺畅了.“以前总觉得中间夹着北京地理很奇怪,调整后更符合教学规律了”.
背景链接
新课标实行教材需修订
2001年至今,我国基础教育课程改革取得显著成效,但在课程标
准执行过程中,发现一些标准的内容、要求有待调整和完善.2012年初,教育部公布了新修订的义务教育阶段19个学科课程标准,并宣布将于当年秋季开始实施.
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,适应新时期全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,提高教育质量,教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善.
新修订的课程标准涉及小学一年级到初中三年级的所有学科.本市中小学目前使用的教材主要涉及三个版本,即北京版、人教版和北师大版,不同版本教材分别由各自出版社负责修订.文/记者赵颖彦
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