口诀巧记两种时态
英语时态用法口诀
英语时态记忆口诀一般现在时用好一般现在时，时间状语需牢记。
基本用法要记清，动作习惯经常性。
客观真理和能力，有时还表将来时。
谓语若为行为动，形式还要主语定。
主语人称是三单，动词要把-s/es添。
句中若把助动用，谓语动词用原形。
三、一般现在时一般现在时（单三形式）构成法例词A. 一般动词在词尾加-s help -- helps make -- makesB. 以s, x , ch，sh，结尾的动词在词尾加-es fix -- fixes teach -- teaches wash -- washesC. 以o 结尾的动词在词尾加-es go -- goes do -- doesD. 以辅音字母加y 结尾的动词，先y变为i，再加-es fly -- flies study -- studiescarry -- carriesE. 不规则变化have -- has一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。
构成除单三皆动原式。
若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。
若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。
句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。
5.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。
O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。
辅音加y 去y为“-ies”是方法。
现在进行时主语在句首，am,is,are跟着走，现在分词紧跟后，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般疑问句，be提到主语前面去。
否定句也简单，be后只把not添。
二、现在进行时构成现在进行时构成（ing形式）构成法例词A. 一般加-ing work -- working study -- studyingB. 以e 结尾的词去e后加-ing live -- living write -- writingC. 动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing；动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing stop -- stoppingrun -- runningswim -- swimmingbegin -- beginning现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。
英语时态口诀
英语语法记忆歌诀一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
表述事实讲真理，习惯动作常发生。
动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。
若变一般疑问句，得看句型是哪种。
系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。
若问be用何形式，须看主语数、人称。
He ／ She is, I am． We, you, they后are紧跟。
v－ing形式更好记，三种构成要分清。
一般问句be提前，be后加not否定成！基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。
遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning／afternoon ／evening)若是某日上下午，也是用on才能行。
(如：on the evening of the Mid－autumn Day)正午、夜里用at，(如：at noon, at night)时、分用法也同理。
（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two)如若“过”点改past。
(如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。
谓语be的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。
大写小写有变化，句末要把问号加。
第一人称常变二。
否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。
现在进行时现在进行时很好记，结构be＋动词ing。
16种时态的用法口诀_英语的16种时态用法
16种时态的用法口诀_英语的16种时态用法英语共有十六种时态，使用英语的十六种时态有什么方法与口诀呢？以下是由店铺整理关于16种时态的用法口诀，希望大家喜欢!16种时态的用法口诀一般时进行时完成时完成进行时现在 study be studying have studied have been studying过去 studied be studying had studied had been studying将来will study wil be studying will have studied will have been studying过去将来would study would be studying would have studied would have been studying时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
1. 一般现在时用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. (他总是帮助别人。
)D) 客观事实和普遍真理。
尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.(下一趟火车今天下午3点开车。
)How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。
英语语法记忆口诀
英语语法记忆口诀 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020英语语法记忆口诀1、一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
表述事实讲真理，习惯动作常发生。
动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。
若变一般疑问句，得看句型是哪种。
系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！2、现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。
若问be用何形式，须看主语数、人称。
He ／ She is, I am． We, you, they后are紧跟。
v－ing形式更好记，三种构成要分清。
一般问句be提前，be后加not否定成！3、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
八去t来九去e，遇到ve，f 替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。
遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning／afternoon／evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。
(如：on the evening of the Mid－autumn Day)正午、夜里用at，(如：at noon, at night)时、分用法也同理。
（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two)如若“过”点改past。
(如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。
4、谓语be的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are5、一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。
初中英语时态标志词和顺口溜的记忆技巧
初中英语时态标志词和顺口溜的记忆技巧本文将介绍初中英语中常见的时态标志词及记忆技巧，以帮助学生更好地理解和记忆各种时态。
时态标志词下面是初中英语中常见的时态标志词以及它们在各个时态中的使用：1. 一般现在时：- always（总是）- often（经常）- usually（通常）- sometimes（有时）- rarely（很少）- never（从不）2. 现在进行时：- now（现在）- at the moment（此刻）- currently（目前）- at present（目前）- right now（立刻）3. 一般过去时：- yesterday（昨天）- last week（上周）- in 1999（在1999年）- a few minutes ago（几分钟前）- when I was a child（我小的时候）4. 过去进行时：- at that time（那个时候）- while（当...的时候）- when（当...的时候）- as（当...的时候）- during（在...期间）5. 一般将来时：- tomorrow（明天）- next week（下周）- in the future（将来）- soon（很快）- one day（有一天）6. 将来进行时：- this time tomorrow（明天这个时候）- in a week（一周后）- at this time next year（来年此时）- by the end of next month（到下个月底）记忆技巧记忆时态标志词可以使用以下顺口溜来帮助你：一般现在时要记好，总是often, 通常usually.现在进行时，此刻用，now, at the moment记心头.一般过去时记起来，昨天yesterday, 上周last week.过去进行时多用when,at that time, while来记存.一般将来时记清楚，明天tomorrow, 下周next week.将来进行时用点时刻，this time tomorrow, 一周后in a week.以上是初中英语时态标志词及顺口溜的记忆技巧，希望对你有帮助！。
英语时态公式口诀
英语时态公式口诀时态是英语语法中的重要部分，掌握好时态对于提高英语水平和写作能力都非常重要。
以下是英语时态的公式口诀，帮助你更好地理解和记忆时态。
一、一般现在时一般现在时态的基本用法口诀为：一般现在时，动词很简单。
看见be动词，就找主语换。
有他be动词，也有没他be动词，看见他动词，后面跟着他朋友。
二、现在进行时现在进行时态的基本用法口诀为：现在进行时，正在进行时。
be动词加动词ing，be动词加动词ing，我们唱起歌来庆祝。
唱歌要分音节拍，拍拍拍打拍拍拍。
唱歌要把主语表，动词要把ing跟。
其他单词后面跟，请你一定要记住。
三、一般将来时一般将来时态的基本用法口诀为：一般将来时态结构记，be going to要牢记。
will+动词原形记清楚，将来时态很简单。
四、一般过去时一般过去时态的基本用法口诀为：一般过去时态式，过去式词尾有-d(e) (过去式)。
词尾若是辅音字母+y (过去式要改y为i)，后面再加-ed(过去式)。
结尾若有S或es，前面再加-d(ed)。
如two→twice (两倍) 。
五、现在完成时现在完成时态的基本用法口诀为：have(has)加过去分词，have been是助动词，have has后跟过去分词，have been后跟表语形容词。
六、过去完成时过去完成时态的基本用法口诀为：过去完成时很难懂，过去完成动作时再加过去某个时间作宾语的话就用过去完成时。
要注意完成时有两个别号分别叫：had done和would have done 。
七、过去进行时过去进行时态的基本用法口诀为：过去进行正进行，一般将来时的动作，一分为二两段成。
was/were+V-ing将来进行时会发生。
was/were+V-ing过去将来时不会错。
过去将来时常可表。
was/were+V-ing一过时间就要用。
was/were+V-ing用过之后才发生。
was/were+V-ing过完时间仍可用。
八、被动语态被动语态的基本用法口诀为：被动语态并不难，主动变被动记心间。
巧用英语时态和英语语法口诀
巧用英语时态表，把握英语谓语形式一、英语时态名称的经历二、英语时态形式的经历：〔以动词work为例〕能够分两个步骤经历：1、一样此刻时： work〔当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。
〕此刻进展时： be + working 〔be随主语人称和数的转变而转变。
〕此刻完成时： have + worked 〔have随主语人称和数的转变而转变，worked是work的过去分词。
〕这三种全然时态形式位于时态表的中心位置，是必需第一记住的。
其它形式可推导而出。
二、记住了上面三种时态的形式后，能够假想把时刻提早至过去，这三种时态的形式就相应地左移一格成为一样过去时：worked 〔worked是work的过去式〕；过去进展时was / were + working；过去完成时had + worked 〔worked是work的过去分词〕。
把时刻错后至以后，这三种时态的形式也就相应地右移一格成为一样以后时： shall / will + work；以后进展时： shall / will + be working；以后完成时： shall / will + have worked。
〔shall仅用于主语是第一人称时，will可用于主语是任何人称时。
〕固然，依照shall / will 的用法要求，紧随其后的动词或助动词要用原形形式。
简而言之，把这三种此刻时态形式左移变成三种过去时态形式，只需把第一个动词变成过去式即可〔一样此刻时谓语只有一个动词，也可把它看成为第一个动词〕。
与此类似，过去以后时的转变是在一样以后时的根底上把第一个动词变成过去式。
把这三种此刻时态形式右移变成三种以后时态形式，只需在前面加一助动词shall / will 〔紧随其后的动词或助动词用原形形式〕即可。
三、英语被动语态形式的经历〔以动词ask为例〕英语动词的被动语态是由助动词be加及物动词的过去分词组成。
助动词be同系动词be一样有人称、数和时态的转变。
时态口诀
正在进行时态口诀现在分词用途多，进行时态不用说。
它的构成很好记，动词后缀ing。
词尾若有哑音e，去e再加没问题。
一辅重读闭音节，这个字母要双写。
还有一点要注意，改y为ie再加ing。
一般将来时态用法一般将来时，将要发生事。
谓语不一般，will后加动原。
要变疑问句，will置主语前。
否定句，也不难，will后把not添。
过去式之歌过去式构成有方法，一般词尾加ed。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
辅音字母y在尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后ed加。
标准过去式加ed，少量不规则分别记。
am和is对was，are要变were没问题。
have和has用had，do和does变did。
一般现在时用法一般现在时，every, usually, often, sometimes.第一、二人称和复数，动词原形不变换。
除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。
要变一般疑问句，be动词提前很容易。
若是没有be动词，Do和Does开头要注意。
否定句，很简单，not 在be 动词后面站。
若是没有be动词，do, does加not 要牢记。
请把这些规律记，一般现在时没问题。
英语一般过去时，肯定句的过去式。
规则动词加ed，不规则的必须记。
否定形式疑问句，没有be加did。
如把did加在前，动词也要还原形。
时态时态中学学8种，时间、方面两相乘；一般时态有4个，还有进行和完成；时间现在与过去，将来动作要发生。
(一)一般现在时态动词原形直接用；一般现在时态中；陈述事实和真理，习惯动作常发生；第三人称单数时，动词变成单三形；疑问、否定不易变，具体情况看句型。
系表there be、be关键，have是“有”立大功；遇到行为动词时，额外加do (does)要记清。
(二)一般过去时态过去形式没人称，一般过去时态用；规则动词加“-ed'’，表示过去刚发生；不规则动词过去式，形式特殊记心中；否定疑问容易变，具体情况看句型；系表there be、动词have，be、have提前疑问成；谓语行动外加did、not, didn`t句当中。
动词时态精讲与最新高效口诀
动词时态精讲与最新高效口诀动词的时态是指动作发生的时间。
在英语中，动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时以及完成时等几种。
以下是每个时态的精讲与最新高效口诀。
1. 一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性的、普遍的、一贯的动作。
第三人称单数使用动词原形的加“s”。
口诀：he、she、it 加斯；主词加s 谓语快。
2. 一般过去时（Simple Past）一般过去时表示过去发生的动作或状态。
大部分动词过去式加“ed”，不规则动词则需记忆。
口诀：昨天用过去，动词ed；看原型特征，记不规。
3. 一般将来时（Simple Future）一般将来时表示将来发生的动作。
使用助动词“will”或“shall”，加动词原形表示。
口诀：将来到，我要做；加will、原形走。
4. 现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示正在进行的动作。
动词be的形式+现在分词（动词ing形式）构成。
口诀：现在要进行，be动词先行；加ing作伴，在现场。
5. 过去进行时（Past Continuous）过去进行时表示过去一些时间段内进行的动作。
口诀：过去的进行，过去态助动词；be动词加ing，细节明。
6. 将来进行时（Future Continuous）将来进行时表示将来一些时间段内会进行的动作。
口诀：将来再行动，助动词will换上；be动词加ing，接下来。
7. 现在完成时（Present Perfect）现在完成时表示过去时开始，持续到现在的动作或经验。
口诀：把握住，现在写；has、have和Ved，切勿忾怀。
8. 过去完成时（Past Perfect）过去完成时表示过去时前发生的动作或经验。
口诀：过去定，过去加；had和动词ed，时间序。
9. 将来完成时（Future Perfect）将来完成时表示将来一些时间之前已经完成的动作。
口诀：将来写动作已完成，will have 替你出场。
英语时态口诀技巧
英语时态口诀技巧一般现在时用好一般现在时,时间状语必须铭记.基本用法要记清,动作习惯常常性.客观真理和能力,有时还表将来时.谓语假设为行为动,形式还要主语定.主语人称是三单,动词要把-s/es添.句中假设把助动用,谓语动词用原形.现在进行时主语在句首,am,is,are跟着走,现在分词紧跟后,其他成分不可丢.表示动作正进行,句中now 时间定.一般疑问句,be提到主语前面去.否定句也简单,be后只把not 添.一般过去时动词一般过去时,表示过去发生事.句中动词用过去式,过去时间作标记.否定句,很简单,谓语动词前didint添.疑问构成也有法,主语前面Did加.还有一点不能忘,后面动词要还原.2英语时态怎么学时态的本质是：时+态。
所以学习时态，一定要把时和态分开来看待。
I am a teacher.这句话，时间是"现在时'，状态是"一般态'英语里有4种时间：过去，现在，将来，过去将来英语里有4种状态：一般态：非完成，非进行进行态：动作的延续完成态：在截止时间时，完成了的事情完成进行态(几乎不用)：过去是，到截止时间是，将来还是的事情(强调截止时间)时态的组合，因此就有16种。
所以从现在开始，一定要把时态分开来说。
什么时，什么态。
这样理解时态，一下就懂了。
3怎么学英语方法一：多看中英文对译的书籍这种中英文对译的书籍对学好英语有非常大的帮助，一是语法可以得到学习。
二是单词量可以得到增加。
三是各种句型也是可以得到提升。
也可以算的上是一举多得。
方法二：平常用的口语多用英语试一试在平常生活中我们要多想想同样的中文用英语怎么说，如果碰到不知道的就迅速查词典。
长时间的积存和摸索可以很快使英语得到提升。
方法三：多看一些欧美中英文对译的电影网上有很多欧美中英文对译的电影，我们要多看看，里面的对话才是最纯最必须要学习的地方。
不但口语得到大幅度提升，而且对单词的发音也会大大提升，建议同一个电影看多遍，直到完全理解里面的意思为止。
小学英语六大时态口诀妙计
小学英语六大时态口诀妙计小学英语六大时态口诀妙计一、一般现在时（1）三大用法1、现在的状态2、规律性动作3、真理（2）动词的三单变化规则：一般：加s二般：以s,x,ch,sh,o结尾，加es(kiss,mix,watch,wash,goes,do) 三般：以辅y结尾，变y为i 加es（cry,study,）四特：have-has什么时候用三单？万能口诀——12个字“不是你，不是我，并且只有一个”（3）时间标志词-every day,Friday,always,usually,sometimes,often,in the morning,once a week(有规律的事，不在于做了多少次，而在于做的规律）（4）否定句：在be动词后加not;若有实意动词，找助动词don’t\doesn’t来帮忙，动词变原形（简称：助动一出现，动词变原形）（5）疑问句：直接将be动词提前到主语前，其余不变；若出现实意动词，则找助动词帮忙。
律动口诀：一般现在时，三大用法要知道，现在状态、真理、规律性动作；动词三单不可忘，一、二、三、四，万能口诀要牢记，不是我，不是你，并且只有一个；否定、疑问如何变？be动词好搞定，助动词来帮忙。
二、一般过去式（1）过去发生的动作（2）时间标志词：Yesterday,...ago,last...(year,week,month...),just now（刚才），this morning,the day before yesterday,in 2008动词过去式的变化规则口诀动词过去式，ed来结尾一般直接加，见e只加d辅y结尾y变i，再加ed重读辅元辅，双写尾字母总结：一般过去式，那是忒简单动词过去式，下功夫背吧助动一出现，动词变原形时间标志词，帮咱来判断切记：动词是心脏，时态不同，心脏不同三、一般将来时两种形式：1、will+动词原形2、Be going to+动词原形........。
初中英语时态标志词和顺口溜
初中英语时态标志词和顺口溜各种时态的标志词⑴、一般现在时结构：主+be(am/is/are)+其他/主+实义动词+其他/主+情态动词+动原+其他标志词：often, always, usually, sometimes , every week (day/year/month…), once a week,on Sundays, on weekdays，from time to time妻子(wife)持刀(knife)去宰狼(wolf)，小偷(thief)吓得发了慌；躲在架(shelf)后保己(self)命(life)，半(half)片树叶(leaf)遮目光。
“某国人”的单复数：中日不变(Chinese、Japanese )英法变(XXX、XXX→Frenchmen)别的s加背面(Australians、Germans、Russians、Americans、Indians、Italians、Koreans、⑵、普通未来时结构：主+will/shall+其他/主+be going to +其他/主+be+动-ing+其他…标志词：tomorrow,in the future, next week , next Sunday,the day after tomorrow，in+一段时间,soon，from now on⑶、一般过去时结构：主+be(was/ were)+其他/主+动词过去式+其他/标志词：一段时间＋ago,yesterday, in 1945，at that time，once，during the war，before,inthe past , the day before yesterday, last week(year/ nigh t/month…), just now, at the age of5, one day, long long ago, once upon a time，this morning，a moment ago⑷、现在完成时结构：主+have/has+动词过去分词+其他标志词：ever,never,since,already,yet,just,before,twice,once,threetimes,XXXmoment, at present/for+工夫段；since+工夫点/常见的副词：lately，recently，up to now,till now,so far, these days，in the past few years(months／weeks／days)⑸、现在进行时布局：主+be(am/is/are)+动词目前分词+其他标记词：now,at the moment !at this time ,these days ,Look!Listen!⑹、曩昔举行时布局：主+be(was/ were)+动词目前分词+其他标记词：at that moment, at this time of yesterday, at eight last night，at 8:00am yesterday，at this time last night ,at that time⑺、过去完成时布局：主+had+动词曩昔分词+其他标志词：by the end of last year(term, month…)，过去完成时常用在told，said，knew，heard等词后的宾语从句或间接引语中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。
小学英语时态顺口溜，小朋友10分钟就记住，英语满分就靠它了！
小学英语时态顺口溜，小朋友10分钟就记住，英语满分就靠它了！小学生刚接触英语的时候，时态是一个难点。
因为我们中文里面是没有时态的，而是用时间加入句子里面表达事件发生的时候。
学会了简单易懂的学习时态方法，就离拿到高分近了好多。
这篇文章里面分享的是一些帮助小学生记住时态的顺口溜，好记又好用，大家一起学起来。
1、一般现在时：“总经常有每没复星周”总：always， usually等经常：often有：sometimes (记住，“有”不是have，而是“有时”)每：every week/month/year 等没：never复星周：on Mondays， on Tuesdays等2、一般过去时：“昨天上个XX(读作叉叉)前，in加年份when字连”昨天：yesterday，后面可以加morning，afternoon，eveni ng等上个：last，后面可以加week， month，year等XX前：ago，前面可以加three weeks/months/years agoin加年份：in 2009/2008/1986/1220等，2010前全用一般过去时，后年2012前就都是过去时了，2012，世界末日?电影看多了。
when字连：when I was a child等 when字后面都是过去时，也要用一般过去时。
3、一般将来时时间标志口诀：正好和一般过去时对应：“明天下个XX后”明天：tomorrow，后面可以加morning， afternoon，evening 下个：next，后面可以加week， month，year等XX后：after和in，后面可以加three weeks/months/years这里要注意一下，after后加时间点才表示将来，如after 3 o'clock 。
加时间段表示过去，如after 2 hours 表示过去。
in后加时间段表将来，如in two years。
16种时态的用法口诀_英语的16种时态用法
16种时态的用法口诀_英语的16种时态用法英语共有十六种时态，使用英语的十六种时态有什么方法与口诀呢？以下是由店铺整理关于16种时态的用法口诀，希望大家喜欢!16种时态的用法口诀一般时进行时完成时完成进行时现在 study be studying have studied have been studying过去 studied be studying had studied had been studying将来will study wil be studying will have studied will have been studying过去将来would study would be studying would have studied would have been studying时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
1. 一般现在时用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. (他总是帮助别人。
)D) 客观事实和普遍真理。
尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.(下一趟火车今天下午3点开车。
)How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。
小学英语必备时态时间标志口诀集锦(实用)
小小学学英英语语必必备备时时态态时时间间标标志志口口诀诀集集锦锦11.. 一一般般现现在在时时：：““总总经经常常有有每每没没（（美美眉眉^^^^））复复星星周周””总总：：a a l l w w a a y y s s ，， u u s s u u a a l l l l y y 等等经经常常：：o o f f t t e e n n有有：：s s o o m m e e t t i i m m e e s s （（记记住住，，““有有””不不是是h h a a v v e e ，，而而是是““有有时时””）） 每每：：e e v v e e r r y y w w e e e e k k //m m o o n n t t h h //y y e e a a r r 等等没没：：n n e e v v e e r r复复星星周周：：o o n n M M o o n n d d a a y y s s ，， o o n n T T u u e e s s d d a a y y s s 等等22.. 一一般般过过去去时时：：““昨昨天天上上个个X X X X （（读读作作叉叉叉叉））前前，，i i n n 加加年年份份w w h h e e n n 字字连连””昨昨天天：：y y e e s s t t e e r r d d a a y y ，， 后后面面可可以以加加m m o o r r n n i i n n g g ，， a a f f t t e e r r n n o o o o n n ，，e e v v e e n n i i n n g g 等等上上个个：：l l a a s s t t ，，后后面面可可以以加加w w e e e e k k ，， m m o o n n t t h h ，，y y e e a a r r 等等X X X X 前前：：a a g g o o ，，前前面面可可以以加加t t h h r r e e e e w w e e e e k k s s //m m o o n n t t h h s s //y y e e a a r r s s a a g g o o i i n n 加加年年份份：：i i n n 22000099//22000088//11998866//11222200等等w w h h e e n n 字字连连：：w w h h e e n n I I w w a a s s a a c c h h i i l l d d 等等 w w h h e e n n 字字后后面面都都是是过过去去时时，，也也要要用用一一般般过过去去时时。
英语语法学习巧记口诀总结6篇
英语语法学习巧记口诀总结6篇篇1一、时态口诀篇时态语法有玄机，巧记口诀更轻松。
现在进行时，进行时中用be加ving；过去进行时，进行时中加were或was；将来进行时，will加动词进行时；完成时口诀，完成时要看have或has。
过去完成时，过去完成要识得，had是标志；现在完成时，完成动作已完成，have是关键。
学习时态勿紧张，分清前后时刻准。
记忆要点多反复，循序渐进功自成。
二、词性转换篇词性转换有规律，词性变化有规律可循。
名词变形容词常带“ful”，动词变名词规则多，常带“ing”或名词化。
例如动词改为名词后的规则一般是动作加抽象变为抽象化概念表达的一种具体行为表现或者描述的过程。
形容词变为副词需灵活记忆。
动词不定式要看动词后跟着的是动词原形还是过去分词等来判断其词性变化形式。
记住规则举一反三。
多实践应用才是硬道理。
篇2一、巧记口诀导引语法篇章英语语法学起来并不难，遵循规律口诀练。
时态语态常关注，句型结构是关键。
动名词易混淆，习惯用法需分辨。
数格变化需牢记，固定搭配勿忽视。
倒装强调记要点，主谓一致别忽略。
唯有勤学加巧练，方可掌握语法全。
二、时态口诀详解记忆法英语语法时态多，巧记口诀记心中。
现在进行时表进行，过去时叙述已发生。
将来时态表未来，进行时变化不暂停。
完成时态表完成，完成时要把过程详。
常用情态莫忘掉，各种时态相辅助。
用心记住每种态，实战运用灵活用。
口诀详解：每种时态都有特定的标志词和构成方式，比如现在进行时中常出现的关键词是“正在进行的动作”，未来时态中的关键词是“即将要发生的动作”。
在学习中不断练习和理解每个时态的特定语境，再结合口诀辅助记忆。
这样能够更好地理解和运用英语的时态系统。
三、动词变化口诀记忆法篇3英语语法，纷繁复杂，想要掌握，确实不易。
然而，通过巧记口诀，我们可以更好地理解和记忆。
以下是一些常用的英语语法学习口诀，供大家参考。
一、时态篇1. 一般现在时：简单句，表经常，常用动词有“am”，“is”，“are”。
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口诀巧记两种时态同学们在初一已经学过“一般现在时”（the Simple Present Tense）和“现在进行时”（the Present Continuous Tense）两种时态，你们掌握得怎么样？下面的两则口诀将帮你们巩固它们。
口诀一：一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
表述事实讲真理，习惯动作常发生。
动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。
若变一般疑问句，得看句型是哪种。
系表结构和there be, be 放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！口诀二：现在进行时 Look, Listen 是标志，现在进行正发生；有时now在句现，“be＋v－ing”时态成。
若问be用何形式，须看主语数、人称。
He ／ She is, I am． We, you, they后are紧跟。
v－ing形式更好记，三种构成要分清。
一般问句be提前，be后加not否定成！英语中考复习时态系列之（三）一般过去时一般过去时主要表示过去某时发生的动作或情况。
可以从以下几个方面来理解：1）过去某个时间所发生的动作或存在的状态。
e.g. I bought a new shirt yesterday. He was a worker two years ago.2）过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
e.g. When I was a child,I often played with fire.Li Lei always walked to school last term.3）谈到已故人的情况时多用过去时。
e.g. Lu Xun was a great writer.4）有些发生时间不是很清楚的情况，实际是过去发生的，也应用过去时态。
e.g. What did you say?另外，还可用过去时表示委婉的语气。
e.g. Could you lend me your pen?其结构是“主语+动词的过去式”。
be 动词的过去式为was, were；行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种，规则变化有以下几种情况：1）直接在动词原形末尾加-ed. e.g. work--worked; ask--asked;2）以e 结尾的动词只加-d. e.g. arrive--arrived; like--liked.3) 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，应先双写这个辅音字母，再加-ed. e.g. shop--shopped;4) 以“辅音字母+ y”结尾的动词，先把y 变成i，再加-ed. e.g. carry--carried; study--studied.有些动词变过去式是不规则的,e.g. fly--flew; break--broke; teach--taught.这些需要象生单词一样记住。
其句式变化分为两种情况1) 含有be 动词的依然在be 上做文章。
e.g. I was born in 1980. I was not born in 1980. Were you born in 1980?2) 含有行为动词的变否定句要在行为动词前加助动词didn't，同时把动词变成原形；变一般疑问句,在句首加助动词did，同时把动词变成原形。
e.g. I bought a gift for my mum yesterday.I didn't buy a gift for my mum yesterday.Did you buy a gift for your mum yesterday?其时间状语为yesterday 或由其构成的短语，e.g. yesterday morning；由“last + 时间”构成的短语，e.g. last year;由“时间段+ ago”构成的短语, e.g. three days ago;另外,还有on the morning of Monday, just now 等，以及一些表示过去时态的从句。
注意，在宾语从句中主句为过去，一般从句也为过去。
常见错误如下:一、把动词变成过去式易出错例: 1. They stoped (stop) talking just now.2. They plaied (play) football yesterday.答案: 1. stopped 2. played解析: 我们可以记住下面的口诀:“动词变成过去式,双写规律要牢记；y 前若是辅音字，y 变i 加-ed; y 前若是元音字，只须直接加-ed.”二、忘记把动词变成过去式例: I fly (fly) kites on the afternoon of Sunday.答案: flew解析: 我们可以记住下面的口诀:“一般过去时态里，过去形式莫忘记”。
三、在句式变换时易出错例: 1. We didn't went (not go) out last Friday.2. Did you had (have) a good time yesterday?答案: 1. didn't go 2. Did have解析: 请记住口诀“见助动, 用原形。
”四、易与单三人称作主语的一般现在时弄混例: He taughts (teach) me English last year.答案: taught解析: 行为动词的过去式无人称和数的变化。
即使主语是单三人称，也和其它人称所用动词的形式一样。
五、易与现在完成时弄混例: 我看过这部电影I saw(see) the film.答案: I have seen (see) the film.解析:“我看过这部电影”说明我了解这部电影的内容，强调现在的情况，应用现在完成时；一般过去时态的句子只是说明我看了这场电影，与现在无关。
六、易与过去进行时弄混，这里不在重复。
专项练习:一、选择1. She lived there before he _____ to China.A. cameB. comesC. comeD. coming2. I _____ but _____ nothing.A. was listened;was hearingB. listened;heardC. have listened; heardD. listened; heard of3. When did you _____ here?A. got toB. reachedC. arrive inD. reach4. I _____ my homework at 7:00 yesterday evening.A. finishedB. would finishC. was finishingD. finish5. --He didn't go shopping with you yesterday afternoon, did he?--_____.A. No, he doesn'tB. Yes, he didn'tC. No, he didD. Yes, he did.6. --I have had supper.--When _____ you _____ it?A. have; hadB. do, haveC. did,haveD. will have答案: 1. A 2. B 3. D 4. A 5. D 6. C二、填空1. They _____(be) on the farm a moment ago.2. There _____(be)a shop not long ago.3. Jenny _____(not go)to bed until 11:00 o'clock last night.4. Danny _____(read )English five minutes ago.5. I _____(see)Li Lei _____(go) out just now.6. He _____(do)his homework every day. But he _____(not do)it yesterday.7. When I was young, I _____(play)games with my friends.8. When _____ you _____(write)this book?I _____ it last year.9. Did he _____(have) lunch at home?10. I _____(eat) the bread, I'm full now.答案:1. were 2. was 3. didn't go 4. read 5. saw go6. does; didn't do7. played8. did write ; wrote9. have 10. have eaten五种基本句型歌英语句子万万千，五大句型把线牵。
句型种类为动词，后接什么是关键；系词后面接表语；vi 独身无牵连；vt又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语；各种搭配记心间。
五种基本句型：1.主语+系动词+表语2.主语+不及物动词3.主语+及物动词+宾语4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语5.主语+及物动词+宾语1+宾语2对划线部分提问的程序一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律一从主he said to tom,“i can help them.” he said to tom that he could help them.二从宾he sai d to her,“you can help them.” he told her that she could help them.三不变he sai d to tom,“they can help them.” he told tom that they could help them.祈使句变为间接引语的规律一改（主句谓语动词）二变（呼语为间接宾语）三加（to）四去（please）.不带to的不定式作宾补不定式，不带to,九个动词要记住，一听（hear）二看（see,watch）三感觉（feel,notice,observe），make,let和have；作宾补，是秃头；当主补时要带to.before和ago巧记before带在点之前，ago总在段之后。
before时态不确定，过去时中用ago。
肯定句变疑问句口诀“是，情，助”，移向前，主语其后把身安，一般，现在，与过去，do,does,did添在前，再改谓语为原形。