2017学年第二学期高二文科地理《大洋洲-概述》学案含答案
高二地理 大洋洲导学案
《大洋洲和澳大利亚》导学案班级：组名：姓名：【素养目标】【重点难点】澳大利亚的自然特征和人文特征【学法指导】1、阅读资料，完成预习内容，深度思考其中问题。
2、将预习中遇到的疑难点问题标识出来，以备课堂上小组讨论、突破。
课前预习单一、大洋洲［读图识记］1．三大群岛、主要大陆、岛屿；2．赤道、南北回归线、日界线世界面积最小的一洲位置：介于洲和洲之间，西临，东临，并与南北美洲遥遥相对；已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位。
组成：大陆、岛、南北两岛、岛及太平洋上波利尼西亚、密克罗尼西亚和美拉尼西亚群岛（自东北向西南）居民：绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为种人和种人。
二、澳大利亚［读图识记］1．两大洋、塔斯马尼亚岛、大堡礁；2．经度（1200E—1500E）、纬度（100S—400S）、回归线；3．三大地形区（剖面图）、河流；4．四个主要城市1、自然环境（1）大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀，居民以英裔为主，通用英语。
（2）东、中、西部地形不同东部：山地，全国最大河流河发源在其西侧，注入洋中部：，有盆地和地势最低处艾尔湖西部：，占全国面积一半2.人文地理特征（1）人口分布与环境的关系人口城市主要分布在地区，中部和西部内陆地区人口少。
首都堪培拉是全国的政治中心，悉尼是全国最大城市和港口，墨尔本是第二大城市。
（2）经济：有现代化的业和业，被称为“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”。
目前，已成为经济支柱。
农业的主要经营方式为种植小麦和牧羊的混合经营。
课中探究单1、澳大利亚气候分布及成因2、澳大利亚承压地下水的结构3、澳大利亚的混合农业特征4、澳大利亚物种独特性的原因分析。
5、澳大利亚人口和城市分布特征及成因6、澳大利亚矿产资源特征【当堂检测】1．下列有关澳大利亚的叙述，正确的是（）A、地广人稀，资源贫乏B、西部有南北纵惯的大分水岭C、大洋州面积最大，人口最多的国家D、农牧业是澳大利亚的经济支柱读澳大利亚某季节等温线（℃）和海平面等压线图，回答2～3题。
高二地理年末复习——大洋洲学案
高二地理年末复习——大洋洲学案学习目标l 三种岛屿的成因及特点。
2．澳大利亚的地势特点。
3．澳大利亚气候类型及分布特点。
4．澳大利亚农牧业分布地区。
5．澳大利亚要紧的矿产资源及分布特点。
6．能够用经纬线定位法描述澳大利亚大陆的位置。
7．能够从纬度位置、地势、洋流等方面分析澳大利亚气候成因。
8．能够分析澳大利亚农牧业发达的缘故。
9．能够分析澳大利亚人口和都市分布的特点。
一、位置与范畴1、陆地组成：大洋洲由澳大利亚大陆及其周围的一系列岛屿组成：包括（1）一个大陆——澳大利亚大陆；（2）四个大岛——塔斯马尼亚岛、新西兰南北二岛、新几内亚岛；（3）三大群岛——美拉尼西亚、密克罗尼西亚、波利尼西亚。
这些群岛广泛分布于大平洋上，既跨东西半球，也跨南北半球。
赤道、南北回来线均穿过该大洲，还有国际日期变更线通过。
2、经纬度位置：经度：从东经约110º往东至西经约140º；纬度：从北纬约30º往南至南纬约60º。
3、海陆位置：大洋洲四面环海，东邻太平洋，西临印度洋。
介于亚洲和南极洲之间，并与南北美洲遥遥相对。
随着世界交通的进展，大洋洲已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物的供应站又是海底电缆的交汇处，在国际交通和战略上具有重要地位。
3、面积：大洋洲陆地面积900多万平方千米，是七大洲中面积最小的大洲。
4、居民：大洋洲曾经是英国等国的殖民地，大多数居民为欧洲白种人的后裔，少数土著居民为黄种人和黑种人。
二、三种类型的岛屿大洋洲岛屿众多，类型多样，按成因可分为大陆岛、火山岛、珊瑚岛。
（冲积岛—中国崇明岛）三、要紧国家－澳大利亚1、范畴、位置和面积（1）范畴：澳大利亚联邦由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和邻近一些小岛组成。
（2）位置：经度位置：大致介于120ºE～150ºE；纬度位置：位于1 0ºS～40ºS之间，南回来线穿过中部，东、西两面被太平洋和印度洋包围，西北面与亚洲相邻，南与南极洲遥遥相望。
高二区域地理—大洋洲
大洋洲北京时间2016年11月13日19时2分，新西兰东部近海发生7.8级地震，我国救援队于15日率先将中国125名被困游客全部安全救出。
读图1，完成1～2题。
1．关于该岛说法正确的是（）A.东临太平洋，西临印度洋，气候湿润B.图中洋流冬季对沿岸增温效果更明显C.图中山脉走向对盛行风无明显阻挡D.因地形起伏大河流自中部流向四周2．此期间（）A.地震发生时当地华灯初上B.适值我国立冬到小雪之间C.南极地区极昼范围逐渐缩小D.开普敦受西风影响温和多雨读下图，答下列小题。
3．图示大陆年降水量空间分布特点是（ ）A ．从东南向西北递减B ．从西南向东北递减C ．从南、北两端向中部递减D ．从北、东、南三面向中西部递减4．水汽主要自印度洋的地点有（ ）A ．①②③B ．①②④C ．②④⑤D ．①③⑤5．形成③和⑤地理环境差异的主要原因是（ ）A ．热量差异B ．水分差异C ．地形差异D ．人类活动下图为某时某区域海平面等压线分布示意图。
完成6、7题。
6．图中甲地天气系统及气流运动分别是A.气旋，顺时针辐散B.反气旋，顺时针辐合C.高压系统，逆时针辐散D.低压系统，逆时针辐合7．四地中天气状况可能是A.甲地电闪雷鸣B.乙地北风劲吹C.丙地风雨交加D.丁地阴雨连绵下图示意澳大利亚地理事物的分布。
读图，回答8～9题。
8．对澳大利亚风能分布影响最大的风是( )A ．季风B ．东南信风C ．西风D ．极地东风9．澳大利亚铁路密度小，其原因最不可能的是( )A ．山地广布，地形崎岖B ．沙漠面积广C ．地广人稀，人口城市分布集中D ．公路、航空运输发达澳大利亚铁、煤炭资源丰富，钢铁工业主要集中于纽卡斯尔、肯布拉港。
下图为澳大利亚地图，读图完成10～11题。
10．澳大利亚西部铁矿运到东部纽卡斯尔、肯布拉港的运输方式可能是()第6、7题A．铁路B．公路C．海运D．河运11．珀斯的典型植被为()A．热带荒漠B．热带草原C．亚热带常绿阔叶林D．亚热带常绿硬叶林12.阅读图文材料，完成下列要求。
高二地理 大洋洲 导学案
大洋洲与澳大利亚【学习目标】1.掌握大洋洲的地理位置和范围以及在交通和战略上的重要性。
2.掌握澳大利亚主要的自然和人文地理特征。
3.会从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因；能分析说明澳大利亚农牧业生产特点及人口、城市分布特点及其成因。
【课前预习】一、概述1．范围：包括大陆，岛，新西兰南北二岛，岛，以及太平洋上的三大群岛（自东北向西南依次为、和。
）2．位置：介于洲和洲之间，西临，东临，并与、洲遥遥相望，已成为亚洲、非洲、与南北美洲之间的船舶，飞机往来所需淡水、燃料、食物的供应站，又是海底电缆的交汇处，在国际交通和战略上具有重要的地位。
3．面积：多万平方千米，相当于亚洲的1/5，是世界上最小的一个大洲。
4．居民：绝大部分是欧洲种人的移民后裔，少数土著居民为黄种人和黑种人。
5．岛屿成因：①大陆岛：原始大陆的一部分，后来由于地壳陷落或海平面上升，才同大陆分离，这类岛屿面积较大，地势较高，如新几内亚岛，新西兰南北2岛等。
②火山岛：是由海底的火山喷发物堆积而形成的，海拔较高，地势险峻，如夏威夷群岛就是由火山岛组成的。
③由珊瑚虫的遗体堆积而成，隐没在海面下的叫珊瑚礁，露出海面的叫珊瑚岛，它们的特点是面积不大，地势低平，有些是环状，中间为泻湖，有缺口同大洋相通，湖内风平浪静，是船舶的优良避风港。
6．物产①矿产：磷、镍、铬、金等。
②热带经济作物：椰子、甘蔗、菠萝等。
二、澳大利亚（768万平方千米，1875万）（一）自然地理特征1．范围：大陆，岛及附近的一些岛屿。
2．位置①海陆位置：东临，西南临。
②经纬度位置：，3．地形①东部：山地，有大分水岭，有全国最大的河流。
②西部：低矮的高原，占全国面积的一半左右。
③中部：平原，有盆地和地势最低的湖（-16米）2．气候（呈半环状分布）、、、、、3．植被：森林带——草原——荒漠4．特有动物：具有古老性、独特性，如袋鼠、鸭嘴兽等。
因与其他大陆长期隔离，进化缓慢。
（二）居民和经济1．人口分布与环境①分布：人口和城市主要分布在地区，广大内陆面积人口很少。
广东省中山市2017届高三地理一轮复习 大洋洲复习教案 新人教版
大洋洲教学内容分析：对于区域地理知识，利用区域分析的方法，以区域分析为地理切入点，涉及的内容较多，包括地貌、气候、水文、植被、动物、人文、历史、交通、土壤、经济、政治等等。
本节以大洋洲为例，通过对大洋洲的区域分析，掌握区域分析的一般规律，特别是复习区域地理一般方法。
主要内容：大洋洲概况，主要国家的基本特征。
教学目标：（1）知识目标：掌握大洋洲的概况和主要国家的特点。
（2）能力目标：通过读图分析，培养学生区域地理分析能力、提取信息的能力和综合分析能力。
（3）思想教育：树立全球意识。
思路设计：世界区域地理知识面较广，本节以大洋洲为例，从概况入手，着重初高中地理知识的结合，联系高考，抓住本区的主要特征，培养区域分析能力，对其它区域的复习起到指导作用。
即达到以点带面的效果。
教学过程：引入：教师提问：大家是否还记得，25届奥运会是在哪里举行的？学生回忆：略教师引入：本次课，我们一起来复习世界地理部分的大洋洲。
板书：大洋洲投影1：“复习目标”1．大洋洲的概况和主要国家的特点。
2．通过读图分析，培养区域地理分析能力、提取信息的能力和综合分析能力。
教师引导：请大家结合大洋洲的区域图，复习并总结大洋洲的相关知识。
投影2：教师提问：我们先来看一下大洋洲的总体情况。
学生总结：四至及主要国家等教师提问：为什么大陆面积不很大而中央沙漠面积很大？学生探讨：结合位置、地形、气候等等。
教师提问：那么澳大利亚有什么气候类型呢？学生总结：若一个学生总结不完善，可由多个学生总结半环状的气候植物带（澳大利亚南纬11°—39°之间）北部沿海一带属南半球的热带草原气候；东北部沿海降水特多，为热带雨林气候；南部沿海一带，为地中海式气候，大陆中央为荒漠。
教师引导：澳大利亚的气候类型分布与什么有密切关系昵？学生思考后可得出结论：与纬度、地形、风带气压带及寒暖流等有密切关系。
教师引导：澳大利亚有什么样的地形呢？学生总结：三个纵列地形区（东部山区、中部平原、西部高原）教师引导：还有哪些大洲也有类似的地形区呢？对当地的气候又产生了什么样的影响呢？学生补充：美洲（北美、南美）、欧洲等教师提问：大洋洲主要国家的经济类型如何呢？我们分别来看。
人教版高中区域地理——《大洋洲》教学设计
人教版高中区域地理——《大洋洲》教学设计一、教学目标1. 了解大洋洲的地理位置及区域特征；2. 理解大洋洲地区的自然环境及其对人类的影响；3. 掌握大洋洲主要国家的经济、文化、人口等方面的基本情况；4. 着重介绍澳大利亚和新西兰的自然环境、经济发展和社会文化等情况；二、教学重点和难点重点1. 大洋洲地理位置和区域特征的介绍；2. 澳大利亚和新西兰的地理、环境、经济和社会文化等情况；3. 大洋洲地区的自然环境及其对人类的影响。
难点1. 如何引导学生理解大洋洲地区自然环境及其对人类的影响；2. 如何引导学生理解大洋洲地区的区域特征和文化差异。
三、教学方法1. 图片展示法：通过幻灯片或图片展示形式，向学生展示大洋洲的地理位置、自然环境等；2. 讲授法：通过知识讲授、案例分析等方式引导学生认识大洋洲；3. 小组讨论法：引导学生组成小组，探讨大洋洲地区的文化差异和发展现状；4. 观摩法：观摩一些澳大利亚和新西兰的短片，以加深学生对该地区的认识。
四、教学内容与安排第一课时：地理位置及区域特征1. 大洋洲的地理位置：大洋洲的分布、大小及周围大洋洲的基本情况；2. 大洋洲的区域特征：地形地貌、气候分布及生态特点等；3. 大洋洲地区的文化分布及其特点。
第二课时：澳大利亚和新西兰的自然环境及经济、社会文化的发展1. 澳大利亚和新西兰的地理位置、基本自然地理特征及相关介绍；2. 澳大利亚和新西兰的经济、社会文化等方面的基本情况；3. 澳大利亚和新西兰的自然环境及其对人类的影响。
第三课时：大洋洲地区的资源及其利用1. 大洋洲地区的资源介绍：石油、天然气、煤炭、铁矿石等；2. 大洋洲地区主要经济活动：农业、畜牧业、渔业等；3. 澳大利亚和新西兰的特色产业：农牧业、旅游业、矿产业等。
第四课时：大洋洲地区的人口及其发展1. 大洋洲地区人口的基本情况：主要国家人口分布及规模等；2. 大洋洲地区人口结构及其变化：年龄结构、性别结构等；3. 澳大利亚和新西兰的少数民族及其文化特点。
大洲和大洋习题含答案
大洲和大洋 习题（含答案）一、单选题（本大题共61小题，共122.0分）1. 【第二届世界互联网大会】2015年12月16日-18日在浙江省桐乡市乌镇举行．乌镇是典型的江南地区汉族水乡古镇，有“鱼米之乡，丝绸之府”之称.本届大会的主题是“互联互通•共享共治-共建网络空间命运共同体”．阅读有关材料，完成 3-5题．第二届世界互联网大会，地球绕日公转正处于图中什么位置（ ） A.①②轨道之间 B.②③轨道之间间 D.④①轨道之间 2. 2016年巴西奥运会于当地时间8月5日-21日举行，举办地里约热内卢也将成为南美洲首个主办奥运会的城市．回答1-3题．奥运会举办时，当地正处在（ ）A. 春 季B. 夏 季C. 秋季 D.冬季3. 我国在南极建立科学考察站一般选择在2月份，其主要 原因是此时南极地区（ ） A.为雨季，风力较小 B.为旱季，降水较少间长 D.为凉季，冰雪大量消融 4. 在我们的印象中，圣诞老人穿着皮袄，坐着雪橇，而澳大利亚的广告画面中，已出 现了身穿背心短裤、畅饮橘子汁的圣诞老人．这是为什么？（ ）A.澳大利亚人追求新潮B.澳大利亚的圣诞节是6月25号 C.过圣诞节时，澳大利亚是夏季 D.澳大利亚 位于热带地区，终年炎热5. 卫星发射时，白俄罗斯（东三区）时间是（ ）A. 15日13时57分B. 15日19时57分C. 16日5时57 分D. 16日11时57分6. 滨州的小明在晚上 19：00 给到英国伦敦出差的爸爸打电话，他的正确问候应该是 （）A. 爸爸，早上好B. 爸爸，上午好C. 爸爸，下午 好D.爸爸，晚上好7. 当地球运行至③时（ ）A.太阳直射北回归线B.北极圈以北出现极夜现象C.北半球昼夜平分 D.我国正处于夏季 C.③④轨道之C.为暖季，白昼时8. 读“地球绕日公转示意图”（如图所示），完成下列1-2题．图中春分点的位置是（ ）A.①B.②C.③D.④9. 下列说法与图中信息相符的是（ ）A.此日，太阳直射点位于南半球且向南移动B.此日，太阳直射点位 于北半球且向北移动C.此日，枣庄某学校教学楼的影子达到最 大D.此日，北极圈及以北地区出现极昼现象10. 如图为“天气网”枣庄市某日天气预报的截图．据此完成 5-6 题．（ ） 最新实况（19:00） 气温：3石化 气也：值7.7h P H 西北忧小于3级与图中所示信息最接近的日期是（ ）A.元旦（1月1日）B.春分（3月21日）C.国庆节（10月1 日）D.教师节（9月10日）11. 这一天，北半球的节气应是（ ） A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日图示地球自转的方向是（ ）13. 2016年的地球一小时于3月19日（星期六）20：30至21：30举行．在进入中国 的第八年，地球一小时在3月19日晚首次在北京、上海、深圳设立三个活动现场，鼓励更多城市的公众参与一小时，为了蓝天做出实际的环保转变，在北京开始举行活动的 时候，此时美国旧金山（西八区）的区时为（ ）A. 3月19日4：30时B. 3月20日9：30时C. 3月19日7：30 时D. 5月1日12时14. 为了与当地时间一致，向东过日界线，日期应（ ）A.减一天B.加一天C.不变D.无法确定15. 地球在在不停地绕着太阳转动，这种运动使地球产生了什么现象？（ ）A.昼夜交替B.风、雨、阴、晴现象C.太阳东升西 落D.四季更替和昼夜长短的变化16. 图中B 地位于C 地的是（ ）A.东北方向B.西北方向C.东南方向D.正比方向17. 如图为某地等高线地形图，①、②两地比较（ ）06:09 । 17:5906:10 । 17-58 12. 如图，某日太阳光照图，完成3-4题（A.自东向西B.自西向东C.顺时针D.逆时针A.①海拔低于②B.①、②海拔相同C.①海拔高于② D.①、②表示盆地18. 量得李庄和周庄的图上距离为6厘米，如果某人骑自行车从周庄到李庄，每分钟走200米，那么需要一分钟（）A. 5B. 15C. 20D. 3019.要想到达图中“A”，比较容易攀爬是从图中的（）A. “B”B. “D”C. “E”D. “F”20.如图为等高线地形图，读图完成7-9 题．（）图中“ABCE”m处地形名称判断正确的是（）A. “B”山脊B.“A”陡崖C.“E”山顶D.“C”山谷21.下列四幅地图图幅大小相同，其中所用比例尺最大的是（）A.世界行政区划图B.中国行政区划图C.山东省行政区划图 D.滨州市行政区划图22.有关①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是（）①阅A.①图表示盆地地形B.甲-乙的实际距离小于丙-丁的实际距离 C.①图的比例尺比②图大 D.甲-乙的坡度比丙-丁的坡度小23. 在比例尺为1：10000000的地图上测得甲乙两地的距离为5厘米，那么甲乙两地的实际距离是多少千米？（）图中①②③④四个坡面中，坡度最大的是（）A.①B.②C.③D.④25.插在南极点上的红旗随风飘动时，一定飘向（）A.东B.南C.西D.北26. 甲村所在虚线区域内的地形类型是（ ）A.平原B.盆地C.高原D.丘陵27. 乙河干流流向大致是（ ）A. 从西向东流B. 从东南向西北流C. 从北向南流 D.从西南向东北流 图中①〜④的地形部位名称依次是（ ）A.山脊、山顶、陡崖、山谷B.山顶、山脊、山谷、陡崖 C.山谷、陡崖、山顶、山脊 D.陡崖、山谷、 山脊、山顶 29. 从图中判断下列说法正确的是（ ）A.图中最高峰的高度不超过1300米B.图中①、③两点的实际距 离超过2000米C.若①点的气温为16℃,则②点的气温约为 19℃D.图中③点位于盆地中30 .读等高线地图，完成9〜10题. 等商域地偿在图中①②③④四点中，下列说法不可信的是（） A.①在山谷中 B.②在山脊上 C.③在鞍部中 D.④在河流中 31 .关于图中①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是（）A.①图表示盆地地形B.①图的比例尺比②图大 C. 甲 - 乙 的 实 际 距 离 小 于 丙 - 丁 的 实 际 距 离 D.甲-乙的坡度比丙-丁的坡度小32 . 甲村所在虚线区域内的地形类型是（ ）A.平原B.盆地C.高原D.丘陵33 . 乙河干流流向大致是（ ）28.读“某地等高线地形图”，完成11〜13题.① ②A. 从西向东流B. 从东南向西北流C. 从北向南流 D.从西南向东北流 35 . 从图中判断下列说法正确的是（ ）A.图中最高峰的高度不超过1300米 离超过2000米 C.若①点的气温为16℃,则②点的气温约为19℃ D.图中③点位于盆地中36 .读等高线地图，完成9〜10题. 匆也!在图中①②③④四点中，下列说法不可信的是（） A.①在山谷中 B.②在山脊上 C.③在鞍部中 D.④在河流中 37 .关于图中①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是（）A.①图表示盆地地形B.①图的比例尺比②图 大C. 甲 - 乙 的 实 际 距 离 小 于 丙 - 丁 的 实 际 距D.甲-乙的坡度比丙-丁的坡度小34.读“某地等高线地形图”，完成11〜13题.图中①〜④的地形部位名称依次是（） A.山脊、山顶、陡崖、山谷B.山顶、山脊、山谷、陡 崖C.山谷、陡崖、山顶、山脊 山脊、山顶D.陡崖、山谷、 B.图中①、③两点的实际距38 . 读某地区等高线地形图，运用所学知识完成20-21题．a 、c 两地的相对高度是（ ）李村所处的地形类型是（ ）A.高原B.山地C.丘陵D.盆地 40. 可能形成河流的山体部位是（ ）A. aB. bC. cD. d41. D 点位于C 点的（ ）方向.A.东南B.西南C.南D.西北42. 图中M 处海拔可能为（ ）A. 600B. 810C. 1020D. 68043. 亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线和日界线， “三线”穿过的海峡是（）A.马六甲海峡B.直布罗陀海峡C.黑海海峡D.白令海峡 44. 关于如图的说法，正确的是（ ）A. F 洲 是 亚 洲 ， D 洲 是 欧 洲海 C. 山脉 A 是大高加索山脉，脉 D.山脉B 位于里海和地中海之间45.由M 海域进入地中海的海上通道是（ ）F 洲和E 洲的分界线是（ ）A.苏伊士运河B.白令海峡C.巴拿马运河 罗陀海峡 47. 世界上人口超过1亿的国家，大多数位于（ ）A.亚洲B.非洲C.北美洲D.南美洲 A. 100米 B. 200米 C. 300米 D. 400米39. 读下面的等高线地形图，完成18-19题．B. 海 域 M 是 里 B 是阿尔卑斯山 A. 直布罗陀海峡 峡 D.巴拿马运河 B. 土耳其海峡C. 霍尔木兹海46.读图，回答9〜11小题:D.直布48.地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的咽喉是（）A.苏伊士运河B. 土耳其海峡C.马六甲海峡D.巴拿马运河49.世界上最大的大洲和最小的大洋分别是（）A. 非洲和印度洋B. 亚洲和印度洋洋 D.北美洲和北冰洋50.我国正积极推进“21世纪海上丝绸之路”战略构想，全面发展与沿线国家的经济合作关系，读图，回答8-9 题．“21世纪海上丝绸之路”经过的大洋①是（）A.北冰洋B.太平洋C.印度洋 D.大西洋51.俄罗斯的海岸线漫长，在四大洋中，不濒临的大洋只有一个，这个大洋是（）A.太平洋B.北冰洋C.大西洋52.世界上跨纬度最广的大洲是（）A.亚洲B.北美洲C.南极洲53. 读大洲和大洋分布图，判断下列说法正确的是（D.印度洋A.①为大西洋，四大洋中面积最大B.②为北冰洋，跨经度最广的大洋 C.发达国家最多的大洲 ③是欧洲是面积最小的大洲-大洋洲54. 图中数字②所代表的海洋是（ A.太平洋 B.印度洋 55. 跨纬度最广的大洲是（ ）A.亚洲B.欧洲 56. 南极洲周围的大洋不包括（ A.太平洋 B.大西洋 ）C.大西洋C.大洋洲） 57. 读南极地区图，回答20-21题图中M 所在的大洋是（ ）A.太平洋B.大西洋C.印度洋58. 下列地理事项，与白令海峡无关的是（ ）A.国际日期变更线B.亚洲与北美洲分界线 D.东经度与西经度分界线59. 世界上湿润面积最大的一个洲是（ ）A.亚洲B.欧洲C.南美洲60. 下列关于亚洲的“左邻右舍”，说法正确的是（D.④ D.北冰洋 D.非洲 D.北冰洋D.北冰洋 C.美国与俄罗斯国界 D.北美洲 A.东邻欧洲，西濒临太平洋 B.南望大洋洲，北濒临北冰 C. 亚洲和北冰D.非洲C.印度洋洋 C.东邻北美洲，西濒临大西洋 D.西南隔海与 北美洲相望，东北隔海与非洲相望 61. 亚洲与北美洲的分界线是（ ）A.巴拿马运河B.苏伊士运河C. 土耳其海峡D.白令海峡 二、双选题（本大题共2小题，共4.0分）62. 在论坛开幕式时，下列现象正确的是（ ）A.北极地区出现极昼现象B.欧洲西部昼夜平分正是高温多雨季节 D.济南春暖花开63. 由于地球的自转使地球产生了什么现象（ ）A.昼夜交替B.四季更替和昼夜长短的变化落 D.风、雨、阴、晴现象 三、填空题（本大题共1小题，共1.0分）64. 地图的基本要素是 ______ 、 ___四、综合题（本大题共7小题，共70.0分）65. 读地球公转示意图，回答问题．（1）观察地球公转示意图得知，一年中，太阳光线的直射点有规律地在 _____ 之间来回移动．（2）地球公转至乙位置时为北半球的 ____ （节气），此时，我们居住的小区房间内能够被太阳光照射到的面积 为一年中的 __ （最大、最小）值，北京的昼长达到一年中的 _____ （最大、最小）值．（3）在低纬度、中纬度和高纬度地区中，四季更替最明显的是 ____ 地区．66. 读 如 图 ， 回 答 问（1）地球公转的周期是 ____ ．方向是 ______ ．（2）当地球运动到丁位置时，北温带各地太阳高度最 ____ （高、低），白昼时间最 _____ （长、短）．（3）一年中，北京的正午时刻，物体的影子总是朝向 ____ （方向），影子最短的节 气是 _____ ．67. 读 图 文 资 料 ， 完 成 下 列 各 题 C.地中海沿岸 C.太阳东升西题．材料一地球公转示意图（图1）材料二我国某校地理兴趣小组分别在图示的四个节气当天，于当地正午时刻测量学校旗杆影子长度（如图2中0P）,数据记录如表：测量时间（节气） a b c d旗杆影长（米） 5.2 0 5.2 12.9（1）“坐地日行八千里”中“日行”指的是地球的____ 运动，“八万里”指的是_____ 的周长，在地球公转示意图中的“-”上用箭头标注出地球公转的方向（2）教学楼位于旗杆的 ____ 方向，根据校旗判断图示中的风向是______ ．（3）该学校最有可能位于我国哪个省级行政区域单位？____ （任填一个）．（4）表中测量时间d对应的节气是，时间是前后，此时太阳直射点位于上，我们当地的昼夜长短情况是 _______________________ ．68.将下列地形与相对应的等高线地形用直线连接山峰山脊山谷69.读“我国东部某地等高线示意图（单位：米）”，回答下列问题．（1）图中河流AB 段的流向大致是（2）若该区域的东面临海，当太阳从海平面升起时，甲乙丙丁四地中冬季不能看到日出的是_ ．（3）图中陡崖的相对高度最大不超过_____ 米．（4）如果该河流上游植被遭到破坏，则可能对河流产生的影响有哪些？70. 我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图（单位：米）中虚线所示线路进行考察．完成下列问题．（1）同学们出发前，量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是 1.8 厘米，则它们的实地距离是__ 千米．A．1.8 B．2.8 C．3.8（2）同学们首先对赵庄、周村两村落进行考察，发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地 _____ ． A .气温高 B .降水多 C .降水少(3)当先行的第一小组到达B 地时，后行的第二小组还在A 地，此时两小组所在地的 相对高度是 ______ 米. A .500 B .400 C .600 (4)图中山顶海拔最高不超过 ______ 米.A .600B .500C .400.(1)①大洲的北部是 洋，东部是 洋，袋鼠和鸸鹋生活的大洲是 _____ (填数字)；(2)从东、西半球看，④⑤大洲位于 半球； (3)关于图中大洲的叙述，不正确的是_______ A .面积最大、地形最复杂的大洲是①B .海拔最低的大洲是②，海拔最高的大洲是⑦C .③大洲地形以高原为主，⑥大洲面积最小D .④、⑤大洲的分界线是苏伊士运河(4)当太阳直射⑥大陆时，下列现象正确的是 A .①大洲东部河流进入汛期B .②大洲北部一些国家出现极夜现象C .④大洲学生正好放暑假D .⑤大洲巴西高原进入干季.【答案】 71. 读世界海陆分布图，完成下列各题：1.C B2. D 5. B3. C 6. B7. B 8.DA10. C11. D 12. B13.A 14. A 15. D16. A 17. C18.B 19. D 20. A21. D 22. D23.B 24. A 25. D26. B 27. C28.B 29.C 30. A31. D 32. A33.C4. 9.34. B 35. C36. A 37. D 38. B39. D 40. B41. C 42. D 43. D44. A 45. B46. A 47. A 48. C49. C 50. C51. D 52. A 53. B54. A 55. A56. D 57. A 58. D59. C 60. B61. D 62. AD 63. AC64.比例尺；方向；图例和注记65.南北回归线；夏至；最小；最大；中纬度66.一年；自西向东；低；短；北；夏至67.自转；赤道；正西方；西南风；台湾省；冬至日；12月22日；南回归线；昼短夜长68.解：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；等高线向海拔低处凸，为山脊；等高线向海拔高处凸，为山谷．故答案为：70.A；B；B；A71.北冰；太平；⑥；西；D; B 【解析】1.解：12月16日-18日地球运行在秋分日与冬至日即②③之间，此时太阳直射点由赤道向南回归线移动．故选：B.读图可得，④是春分日即3月21日，①是夏至日即6月22日，②是秋分日即9月23日，③是冬至日即12月22日.本题考查地球公转示意图，读图解答即可．2.解：8月是北半球的夏季，此时位于南半球的里约热内卢处于冬季．故选：D.北半球的春季是3、4、5月，夏季是6、7、8月，秋季是9、10、11月，冬季是12、1、2月，南北半球季节相反．本题考查南北半球季节的划分，牢记即可．3.解：我国在南极建立科学考察站一般选择在2月份，其主要原因是此时南极地区是暖季，且白昼时间长，故选项C符合题意.故选：C.我国在南极地区已经建成的科学考察站有长城站、中山站、昆仑站和泰山站；南极洲的暖季是每年的11月至次年的3月，此时南极地区白昼时间长，该季节是去南极洲考察的最佳时间．本题考查了南极地区的暖季时间，理解解答即可．4.解：全球的圣诞节都是每年的12月25日，但由于南北半球季节相反，当过圣诞节时，是北半球的冬季，而此时正值澳大利亚的夏季．故选：C.地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定夹角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．本题考查了地球公转对南北半球季节的影响，属基础题．5.解：东八区与东三区相差5个时区，也就是相差5个小时，当北京时间（东八区）为2016年1月16日0时57分，白俄罗斯（东三区）正是2016年1 月15日19时57分．故选：B.理解“东加西减”，推算区时．已知西侧时区的区时，求东侧时区的区时，要用加法，即“东加”；已知东侧时区的区时，求西侧时区的区时，要用减法，即“西减”．正确理解“东加西减”的含义，本题理解解答即可．6.解：通常我国都采用北京时间，即东八区的区时，英国伦敦位于中时区，东八区与中时区相差8个时区，也就是相差8个小时，东八区在东侧，求中时区的区时用减法，当北京时间是19：00，英国伦敦的时间是11：00，问候语应该是爸爸，上午好．故选：B.相邻的两个时区的区时相差1小时，按照“东加西减”，即求东侧的用加法，求西侧的用减法，进行推算．区时的推算首先要确定两个时区相差几小时，然后确定用加法还是用减法，最后算出结果．7.解：从地球公转示意图看出，当地球位于位置③时，太阳直射在南回归线上，为北半球的冬至日，日期是12月22日前后；北极圈以北出现极夜现象；北半球各地昼最短夜最长；位于北半球的我国此时正处于冬季（12、1、2月为北半球的冬季）．根据题意．故选：B.地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．本题考查了地球公转产生的地理意义，属于基础题．8.解：北半球的春分日，日期为3月21日前后，太阳垂直照射赤道，此时全球昼夜等长.读图可知，图中春分点的位置是④.故选项D符合题意.故选：D.地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．本题主要考查地球公转的概况，属于基础题．9.解：地球运行在秋分日与冬至日之间，此时太阳直射点由赤道向南回归线移动，太阳直射点位于南半球且向南移动，故A正确，B错误；枣庄某学校教学楼的影子达到最大是在冬至日，故C错误；夏至日北极圈以北地区出现极昼现象，故D错误.故选：A.读图可得，该日期昼短夜长且昼越来越短，此时地球运行在秋分日与冬至日之间．本题考查昼夜长短与季节的关系等，读图解答即可．10.解：读图可得，该日期昼短夜长且昼越来越短，此时地球运行在秋分日与冬至日之间，故C符合题意.故选：C.当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分．本题考查昼夜长短与季节的关系，理解解答即可．11.解：读图可得，图中所示北极圈以内全部是极夜现象，此图所示的是北半球的冬至日．故选：D.当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分．本题考查昼夜长短与季节的关系，读图解答即可．12.解：地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异．根据题意．故选B.地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异．地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年．地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象．本题考查了地球自转产生的地理现象，属于基础题．13.解：相邻的两个时区的区时相差1小时；北京位于东八区，美国旧金山位于西八区，相差8+8=16小时，依据“东加西减”的原则，北京为3月19日20： 30，旧金山为3月19日4：30时故选：A.理解“东加西减”，推算区时．已知西侧时区的区时，求东侧时区的区时，要用加法，即“东加”；已知东侧时区的区时，求西侧时区的区时，要用减法，即“西减”.本题考查时区的计算，理解解答即可.14.解：国际日期变更线，大致上与经度180°相吻合；该线的东侧是西12区，西侧是东12区，日界线西侧的东十二区与东侧的西十二区时刻相同，但东侧时区的日期比西侧时区日期晚一天，因此自西向东越过日界线时，日期要减一天；反之，要加一天.故选：A.世界时区的划分以本初子午线为标准.从西经7°30'到东经7°30'（经度间隔为15°）为零地区.由零时区的两个边界分别向东和向西，每隔经度15°划一个时区，东、西各划出12个时区，东十二时区与西十二时区相重合.本题主要考查时区的划分.需识记.15.解：地球在不停地绕着太阳转动是地球公转，昼夜交替是自转形成的，风、雨、阴、晴现象属于天气，与地球的运动无关，太阳东升西落是地球的自转运动形成的，四季更替和昼夜长短的变化是地球的公转运动形成的，故D正确.故选：D.地球绕地轴不停转动，叫地球自转.地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天.地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异.地球公转的周期是一年，方向是自西向东，公转的中心是太阳，公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等，地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等.本题考查地球的运动及产生的现象，牢记即可.16.解：根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向，图中B地位于C地的东北方向.故选：A.在地图上表示方向的方法一般有三种：①一般根据“上北下南，左西右东” 进行判断，②是根据指向标判方向，③是经纬网定向.此题图中有指向标，指向标箭头所指方向为北方，据此利用指向标判定方向．地图上判断方向是较为抽象的内容，很容易出错．17.解：读图可知，图中的等高距为100米，①处海拔为1200米以上，②处海拔为1100米以上，故①处海拔高于②处海拔；①、②两处都是等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；故选项C符合题意.故选：C.在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖．等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡．本题考查了等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．18.图上一离图」二一离解：根据比例尺二七也可得，实地距离=土子4口，已知图中比例尺是1：50000,若量得李庄和周庄的图上距离为6厘米，两地间的实地距离约为6 ・ I 川山”=300000厘米=3000米.又因为每分钟走200米，那么从周庄到李庄需要3000米+ 200米/分钟=15分钟.故选：B.比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．本题主要考查了比例尺的应用．19.解：读图可知，从图中的B、D、E、F四地到达“A”地，从F处到达A地等高线最稀疏，坡度最平缓；比较容易攀爬；故选项D符合题意.故选：D.在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖．等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡．本题考查了等高线地形图的判读，读图理解解答即可．20.解：读图可知，图中A处等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶； B 处等高线向海拔低处凸，为山脊；C处位于两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；E处是几条海拔高度不同的等高线重合的部位，为陡崖.故选项A 符合题意．故选：A.在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖．等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡．本题考查了等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．21.解：相同图幅，范围越大比例尺越小，内容越简略；范围越小比例尺越大，内容越详细．选项中的四幅地图按照范围从大到小排列为：世界行政区划图＞中国行政区划图＞山东省行政区划图〉滨州市行政区划图，则比例尺从大到小依次是：滨州市行政区划图＞山东省行政区划图〉中国行政区划图＞世界行政区划图；故选项D符合题意.故选：D.比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．本题考查比例尺大小与内容和范围的关系，理解解答即可．。
高二区域地理《 第11节 大洋洲和澳大利亚 》导学案(有答案)
第11节大洋洲与澳大利亚学案【学习目标】1、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。
2、澳大利亚地形和气候的分布、特征。
3、澳大利亚城市、人口的分布特点。
4、澳大利亚主要矿产资源及分布特点。
5、澳大利亚农牧业发达的原因。
6、三大岛屿的成因与特点。
【教学重点】1.大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。
2.澳大利亚的主要地理特征及其成因。
3.澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因。
【教学难点】1.澳大利亚气候、植被呈半环状分布的原因。
2.三种类型的岛屿----大陆岛、火山岛和珊瑚岛的成因及分布。
3.澳大利亚沙尘暴天气多发的季节和原因。
【主要问题】1.澳大利亚的地形特点。
2.澳大利亚铁路网的分布有什么特点？人口与城市主要分布在什么地区？试分析其原因。
3.澳大利亚气候的分布特点？试分析其形成原因。
【基础梳理】一、大洋洲1、概述⑴世界面积最小的一洲绝对位置：110°E~180°海陆位置：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，并与南北美洲遥遥相对。
交通位置：是亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位。
组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、密克罗尼西亚和美拉尼西亚群岛（自东北向西南）居民：绝大部分是欧洲白种人移民后裔，少数土著居民为黄种人和黑种人⑵成因不同的三种岛屿大陆岛：新几内亚岛（伊里安岛）、新西兰南北两岛、塔斯马尼亚岛等。
原为大陆一部分，后来由于地壳陷落或海平面上升同大陆分离。
面积较大，地势较高。
火山岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如夏威夷群岛。
珊瑚岛：由珊瑚的遗体堆积而成，面积不大，地势低平。
2、澳大利亚⑴大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀，居民以英裔为主，讲英语。
高二区域地理基础复习学案 第二十四课时 大洋洲
第二十四课时大洋洲一、概述1.世界面积最小的一洲位置：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，并与南北美洲遥遥相对；已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、美拉尼西亚和密克罗尼西亚群岛居民：绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为黄种人和黑种人2.成因不同的三种岛屿二、澳大利亚1.大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀，居民以英裔为主，讲英语2.东、中、西部地形不同东部：大分水岭，全国最大河流墨累河发源在其西侧，注入印度洋西部：低矮高原，占全国面积一半中部：平原，有大自流盆地和地势最低处艾尔湖3.特有动物种类：具有古老性和独特性，如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽原因：位置孤立，自然条件单一，动物演化缓慢4.人口分布与环境的关系人口城市分布在东部沿海地区，中部和西部内陆地区人口少，东南沿海气候温和湿润、宜人，交通便利，开发早工农业发达；内陆和西部气候干燥，东北部湿热，有大堡礁不利建设港口澳大利亚气候呈半环状的原因：①北部西北季风与东南信风影响，降水季节性变化。
②东部迎风坡降水丰富，低纬度形成热带雨林气候，南部为亚热带湿润气候；背风坡降水减少，草原向沙漠过渡。
西风带控制区形成温带海洋性气候。
③南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候，向内陆过渡为草原、沙漠。
④西部常年受副高影响，降水稀少，形成沙漠气候。
5.经济有现代化的农牧业和工矿业，羊毛、小麦著名世界，被称为“骑在羊背上的国家”。
煤和铁矿石出口多，被称为“坐在矿车上的国家”目前，服务业大大超过农牧业和工矿业成为经济支柱农场是一个良性的农业生态系统。
有利于保持土壤的肥力农民可有效地利用时间安排农业活动，小麦耕作活动与牧羊活动交替进行农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性：处于大分水岭西部，属雨影区，降水6.城市：首都堪培拉，最大城市和港口悉尼。
大洋洲试题及答案高中
大洋洲试题及答案高中一、选择题1. 大洋洲包括哪些主要的地区？A. 澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚B. 亚洲、非洲、南美洲C. 北美洲、欧洲、南极洲D. 南美洲、非洲、大洋洲答案：A2. 大洋洲的地理位置是？A. 位于北半球B. 位于南半球C. 跨越赤道D. 位于西半球答案：B3. 以下哪个国家不是大洋洲的国家？A. 斐济B. 瓦努阿图C. 汤加D. 冰岛答案：D4. 大洋洲的气候类型主要包括哪些？A. 热带雨林气候B. 温带季风气候C. 极地气候D. 高原气候答案：A5. 大洋洲的原住民文化主要有哪些？A. 毛利文化B. 印第安文化C. 非洲部落文化D. 亚洲文化答案：A二、填空题6. 大洋洲的面积大约是________平方千米。
答案：约8,525,989平方千米7. 大洋洲的岛屿数量众多，其中________是世界最大的珊瑚礁群。
答案：大堡礁8. 大洋洲的________是该地区最大的国家，也是经济最发达的国家。
答案：澳大利亚9. 大洋洲的________地区是世界上最大的沙岛。
答案：弗雷泽岛10. 大洋洲的________是该地区特有的动物，也是澳大利亚的国徽之一。
答案：袋鼠三、简答题11. 简述大洋洲的地理特征。
答案：大洋洲位于南半球，由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛以及新几内亚岛等岛屿组成。
它是世界上面积最小的一个洲，但拥有丰富的自然资源和独特的生物多样性。
12. 描述大洋洲的气候特点。
答案：大洋洲的气候多样，以热带和亚热带气候为主。
澳大利亚北部和东部沿海地区属于热带雨林气候，而南部则为温带气候。
新西兰的气候温和，四季分明。
四、论述题13. 论述大洋洲的经济发展情况。
答案：大洋洲的经济发展主要集中在澳大利亚和新西兰，两国经济较为发达。
澳大利亚经济以采矿业、农业和服务业为主，拥有丰富的矿产资源，特别是铁矿石和煤炭。
新西兰经济以农业、林业和旅游业为主，乳制品和肉类出口占有重要地位。
2017届高二高考地理复习大洋洲
【思考】2.井水可不可以用来灌溉农田,为什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
（二）澳大利亚气候图
1、气候特征：
（1）全大陆普遍暖热；（纬度低，属热带、亚热带）
大洋洲与澳大利亚
复习目标： 1．记住：大洋洲的气候、地形、河流、生物特征。 2. 理解大洋洲各种气候的形成原因。
课题：大洋洲
复习重点：大洋洲的气候、地形特征。 复习难点： 大洋洲各种气候的形成原因及自然环境的整体性。
①以国际时事热点(主要为长效热点)如全球气候变化及其影响等为背景，以区域图为载体，考查学生对区域基础地理知识的掌握以及运用知识分析解决问题的能力； ②以表格、分布图、统计图、区域图等多种形式，考查区域自然和经济特征，从而多角度、较全面考查学生的综合能； ③以范围大小不一的区域图为背景，以热点问题或事件为切入点，综合考查区域自然地理特征(地形、河流、植被等)、农业、工业、城市、交通、人口等知识，体现地理综合性的特征。 ④考查题型选择题和综合题都可能出现，但综合题的出现几率较大。
世界 100%
澳大利亚
养殖数量
羊毛产量
羊肉产量
6.7%
29.9%
5.4%
骑在羊背上的国家
（1）．农牧业—①养羊业：
澳大利亚养羊业的发达条件？
地形
气候
水文
品种
天敌
广大内陆和西部气候干旱，适宜牧草生长，牧场广（占全国3/5)
(地下水丰富,有世界最大的地下水分布区“大自流盆地”）
（品种优良的美利奴羊）
（无大型野生食肉动物）
延吉二中2017—2018学年度第二学期高二地理大洋洲基础训练
延吉二中2017—2018学年度第二学期高二地理大洋洲基础训练延吉二中2017—2018学年度第二学期高二地理大洋洲基础训练命题范围：大洋洲出题人：审题人：时间：一.单项选择题读以下图澳大利亚某月等压线图,达成以下各题。
1．图中所示的季节A.澳大利亚正当小麦收获季节B.图中①处正当多雨季节C.长江流域进入涝灾多发期D.青藏高原成为我国低温中心2．③处为澳大利亚年降水量许多的地区之一 ,与其降水有亲密关系的是A.东南季风 B.西北季风 C.流行西风 D.东南信风读甲、乙、丙、丁四图，回答下边小题。
3．在图乙所示的日期时，图甲中M、N、P、Q处于多雨季节的是（）A.MB.NC.只有P点D.P、Q4．当天期为图丁反应的日期时，以下可能出现的现象是（）A.丹顶鹤活跃于黑龙江扎龙自然保护区B.北印度洋洋流呈顺时针流动C.北太平洋等温线向北曲折D.长江流域有梅雨天气澳大利亚大堡礁是世界上最大的珊瑚礁生态系统，纵贯于澳大利亚的东北沿海。
最近几年来，大堡礁因珊瑚礁内珊瑚虫渐渐死亡出现大规模白化现象，超出90%的珊瑚礁遇到影响，有专家表示“我们已经力所不及，大堡礁将在20年左右时间内消逝殆尽”。
据此达成以下各题5．大堡礁的形成原由是A.火山作用B.侵害作用C.风力作用D.聚积作用6．大堡礁邻近合适珊瑚虫大批存在的条件是1/10延吉二中2017—2018学年度第二学期高二地理大洋洲基础训练A.纬度较低，热量条件适合B.西澳大利亚寒流影响C.东南信风带来润湿气流D.降水许多，盐度低7．最近几年来，大堡礁出现大规模白化现象的主要原由是A.全世界变暖B.水质干净、透明度高C.浮游生物众多D.海岸线长读巴西人口散布图，回答下边小题。
8．巴西北部人口极少，是因为（）A.海拔高，地形复杂B.天气温差大，湿润闷热C.经济落伍，资源困穷D.散布热带雨林，开发晚9．俗语说“谷雨前后，种瓜种豆”。
我国大多数地区大豆的播种期应当在4月中下旬，个别生长久短的品种能够延缓到5月中旬。
《大洋洲概述》 导学案
《大洋洲概述》导学案一、大洋洲的地理位置大洋洲位于太平洋西南部和南部的赤道南北广大海域中，介于亚洲和南极洲之间，西邻印度洋，东临太平洋，并与南北美洲遥遥相对。
从经纬度位置来看，大洋洲跨南北两半球，从南纬 47°到北纬 30°，横跨东西半球，从东经 110°到西经 160°，东西距离 1 万多千米，南北距离 8000 多千米。
大洋洲是世界上最小的一个大洲，陆地总面积约 897 万平方千米，约占世界陆地总面积的 6%。
二、大洋洲的组成大洋洲一般包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北二岛、新几内亚岛，以及波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大岛群。
澳大利亚大陆是大洋洲最大的陆地，也是世界上最小的大陆。
其东西宽约 4000 千米，南北长约 3700 千米，面积约 7692 万平方千米。
塔斯马尼亚岛位于澳大利亚东南部，面积约 65 万平方千米。
新西兰南北二岛位于太平洋西南部，南岛面积约 15 万平方千米，北岛面积约 115 万平方千米。
新几内亚岛又称伊里安岛，是太平洋第一大岛屿和世界第二大岛，面积约 786 万平方千米。
波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大岛群由众多的岛屿组成，这些岛屿大小不一，有的面积广阔，有的则只是小小的珊瑚礁。
三、大洋洲的地形大洋洲的地形具有多样的特点。
澳大利亚大陆地势低平，起伏和缓。
东部山地称为大分水岭，一般海拔 800 1000 米，山地东坡较陡，西坡缓斜。
中部是广阔的平原，地势低平，土壤肥沃，被称为“大自流盆地”。
西部是广阔的低矮高原，海拔一般在 200 500 米，约占大陆面积的 60%。
新西兰的地形以山地和丘陵为主，山地分布在南北两岛的中部和西部，南岛有著名的南阿尔卑斯山脉，其主峰库克峰海拔 3764 米，是新西兰的最高峰。
新几内亚岛的地形复杂，山脉绵亘，中部偏南是中央山脉，自西北向东南斜贯全境，山地、高原占全岛面积的 70%以上。
第17讲 大洋洲和澳大利亚2课时 高中高二世界地理实用教案教学设计
第17讲大洋洲和澳大利亚大洋洲一、大洋洲范围1、一块大陆：澳大利亚大陆2、四大岛：塔斯马尼亚岛、新西兰南岛、新西兰北岛、新几内亚岛(伊里安岛)3、三大群岛：美拉尼西亚、密克罗尼西亚、波利尼西亚4、主要国家和城市澳大利亚：堪培拉、悉尼、墨尔本、珀斯；新西兰：惠灵顿瑙鲁（鸟粪---磷肥（已枯竭）、最小岛国）、巴布亚新几内亚、萨摩亚（世界上最后进入新的一天的国家）、汤加（世界上最先进入新一天的国家）5、主要区域特征1经线180度和国际日期变更线2岛屿众多，有一万多个岛屿。
多火山岛（如夏威夷群岛）和珊瑚岛（大堡礁：世界上最大、最著名的珊瑚礁分布区）。
3新西兰南岛、北岛和新几内亚岛均位于板块的交界处，为太平洋板块和印度洋板块的消亡边界，类型成因特点举例大陆岛地壳陷落或海面上升面积较大地势较高大安的列斯群岛多属大陆岛火山岛火山喷发物堆积海拔较高地势险峻小安的列斯群岛多属火山岛珊瑚岛珊瑚虫遗体堆积地势低平,面积小,多环状巴哈马群岛有众多的珊瑚礁地势低平，面积较小，长三角崇明岛冲积岛河口流速缓；海水顶托；泥沙堆积而成二、大洋洲的位置1、经纬度位置：（30ºN－50ºS）热带为主和少量温带；经度（110ºE－180－130ºW）2、海陆位置：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋。
已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位3板块位置：主体大陆在印度板块内；伊里安岛和新西兰南北岛等在印度板块和太平洋板块交界处；大部分小岛在太平洋板块内4大洋洲是世界上面积最小的一洲：大洋洲的面积在七大洲中是最小的，只有900多万平方千米，相当于亚洲的1/5。
三、国家和居民大洋洲现在的居民绝大部分是欧洲白种人移民的后裔,少数土著居民为黄种人和黑种人。
历史上，大洋洲曾是英国等国家的殖民地。
20世纪初，澳大利亚、新西兰两国先后独立。
高二区域地理复习 《大洋洲》精品PPT
世界海洋遗产——大堡礁
• 大堡礁有四百种活的 珊瑚，颜色从一般的 蓝色、鹿角棕色到错 综复 杂、难以置信的 粉红及紫海扇，简直 是个五彩斑烂的神奇 世界。
澳大利亚有哪些得天独厚的旅游资源？ ★ 多样的自然风光 ★ 奇异的动植物资源 ★ 沿海地区温暖的气候 ★ 北半球的冬季时正好为夏季，成为北 半球人们度假的重要去处
3.丰富的旅游资源
艾尔斯巨石
Australia
十二门徒岩
旅游 世界上最大块的单体岩石
艾尔斯岩，1987年、1994年先后被列入世界文化遗产和世界自然
遗产名录。在逝去的岁月里，这块巨岩的洞穴曾经为澳洲土著先民 遮挡了无数热浪冷风，因此被土著人视为神山。
中部沙漠的奇迹——波浪岩
• 澳洲波浪岩是世界第 八大奇观，这大岩石 并非一个独立的岩石 ，而是连接北边一百 公尺的海顿石及状似 河马张口的荷马岩、 骆驼岩等串连而成的 风化岩石。
澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等岛屿，面积769.2万km2， 居世界第6位。
二、自然地理特征 （一）地形：
地势平坦，以平原、高原为主；东西高，中间低
东部
山地►►大分水岭 （800-1000米）
中部 平原►►大自流盆地 （200米以下） 西部 高原►►西部高原
低矮200－1000m
面积约占全国一半
前面所学的那些大洲、地区或国家的地形也是明显 分为三大地形区的？它们之间又有何不同？
㈡ 澳大利亚的气候
1、澳大利亚气候降水量的分布有什么规律？ 2、从降水量分析，澳大利亚气候与植被的分布有什么特征？
澳大利亚年降水量自北、东、南三面向内陆逐渐减少，呈向西开口 的半环状分布。
地形、洋流对澳大利亚气候的影响
高二区域地理复习 《大洋洲》精品PPT
《大洋洲概述作业设计方案》
《大洋洲概述》作业设计方案一、设计背景：《大洋洲概述》是一门涉及大洋洲地理、历史、文化等多方面知识的课程。
通过本课程的进修，学生将能够深入了解大洋洲这片奇奥的大陆，拓宽视野，增长知识，培养对不同文化的尊重和理解。
二、教学目标：1. 了解大洋洲的地理位置、气候特点、自然资源等基本情况；2. 了解大洋洲各国家的历史、政治、经济等方面的发展状况；3. 了解大洋洲各国家的文化特色，包括语言、宗教、传统节日等；4. 培养学生对不同文化的包容和尊重，增强国际视野和跨文化交流能力。
三、教学内容：1. 大洋洲的地理位置和主要塞理特征；2. 大洋洲的气候特点及其对当地生活的影响；3. 大洋洲主要国家的政治制度和经济发展状况；4. 大洋洲各国的文化特色，包括语言、宗教、传统节日等。
四、教学方法：1. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源生动展示大洋洲的地理、历史、文化等方面的信息；2. 小组讨论：组织学生分成小组，就特定话题展开讨论，增进学生之间的交流和合作；3. 角色扮演：让学生扮演大洋洲不同国家的代表，进行模拟联合国会议等活动，增强学生对不同国家政治体制和文化的理解。
五、教学评判：1. 教室表现：包括主动参与讨论、提问、展示等；2. 作业考核：安置相关作业，如写作业、制作海报、展示PPT等；3. 期末考试：进行笔试或口试，考核学生对课程内容的掌握水平。
六、教学资源：1. 《大洋洲概述》教材；2. 多媒体设备；3. 图书馆、互联网等相关资料。
七、教学安排：本课程为一学期课程，每周2课时，共计16周。
具体教学安排如下：第1-2周：大洋洲地理梗概；第3-4周：大洋洲气候特点；第5-6周：澳大利亚的政治制度和经济发展；第7-8周：新西兰的文化特色；第9-10周：巴布亚新几内亚的历史发展；第11-12周：斐济的传统节日；第13-14周：大洋洲国家间的文化交流；第15-16周：复习、总结及期末考试。
八、教学效果评估：通过学生的教室表现、作业考核和期末考试成绩，评估学生对《大洋洲概述》课程的进修效果。
【教育资料】延吉二中2017—2018学年度第二学期高二地理大洋洲基础训练学习精品
延吉二中2019—2019学年度第二学期高二地理大洋洲基础训练命题范围：大洋洲出题人：审题人：时间：一.单项选择题读下图澳大利亚某月等压线图,完成下列各题。
1．图中所示的季节A. 澳大利亚正值小麦收获季节B. 图中①处正值多雨季节C. 长江流域进入涝灾多发期D. 青藏高原成为我国低温中心2．③处为澳大利亚年降水量较多的地区之一,与其降水有密切关系的是A. 东南季风B. 西北季风C. 盛行西风D. 东南信风读甲、乙、丙、丁四图，回答下面小题。
3．在图乙所示的日期时，图甲中M、N、P、Q处于多雨季节的是（）A. MB. NC. 只有P点D. P、Q4．当日期为图丁反映的日期时，下列可能出现的现象是（）A. 丹顶鹤活跃于黑龙江扎龙自然保护区B. 北印度洋洋流呈顺时针流动C. 北太平洋等温线向北弯曲D. 长江流域有梅雨天气澳大利亚大堡礁是世界上最大的珊瑚礁生态系统，纵贯于澳大利亚的东北沿海。
近年来，大堡礁因珊瑚礁内珊瑚虫逐渐死亡出现大规模白化现象，超过 90%的珊瑚礁受到影响，有专家表示“我们已经无能为力，大堡礁将在20年左右时间内消失殆尽”。
据此完成下列各题5．大堡礁的形成原因是A. 火山作用B. 侵蚀作用C. 风力作用D. 堆积作用6．大堡礁附近适合珊瑚虫大量存在的条件是A. 纬度较低，热量条件适宜B. 西澳大利亚寒流影响C. 东南信风带来湿润气流D. 降水较多，盐度低7．近年来，大堡礁出现大规模白化现象的主要原因是A. 全球变暖B. 水质洁净、透明度高C. 浮游生物众多D. 海岸线长读巴西人口分布图，回答下面小题。
8．巴西北部人口很少，是因为（）A. 海拔高，地形复杂B. 气候温差大，潮湿闷热C. 经济落后，资源贫乏D. 分布热带雨林，开发晚9．俗话说“谷雨前后，种瓜种豆”。
我国大部分地区大豆的播种期应该在4月中下旬，个别生长期短的品种可以延迟到5月中旬。
据此推测，巴西大豆的播种期约在A. 4—5月份B. 7—8月份C. 1－—2月份D. 10一ll月份内流河是指不能注入海洋的河流，为内流河提供径流的区域，称为内流区，无流区是指基本上不产生地表径流的地区，这类区域多出现在干旱少雨的地区。
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大洋洲- 概述
【知识梳理】
大洋洲位于太平洋西南部和南部的赤道南北广大海域中，是世界上面积最的大洲，陆地总面积约897万平方千米。
包括大陆、塔斯马尼亚岛、南北二岛、新几内亚岛，以及波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛。
大洋洲曾长期成为英、法、美等国的殖民地，因此居民多为欧美移民的后裔，也有一些亚洲移民和少数土著居民。
①描述大洋洲的地理位置，并说明其重要的交通意义
地理位置：大洋洲介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，并与南北美洲遥遥相对。
交通意义：大洋洲是亚洲、非洲与南北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物的供应站，又是海底电缆的交汇处，因此在国际交通和战略上具有重要的地位。
②大洋洲主要岛屿类型、成因及特点
岛：在地质时期曾是大陆的一部分，因地壳陷落或海平面上升而与大陆分离；该类岛屿面积较大，地势较高，地质构造与大陆相似，主要分布在大陆外围；如塔斯马尼亚岛屿等。
岛：由大洋底部火山喷发物堆积而成；海拔较高，地势险峻；如夏威夷群岛。
岛：由珊瑚虫遗体堆积而成；面积较小，地势低平，有些呈环状；如大洋洲三大群岛中的大部分岛屿。
③180°经线和国际日期变更线的区别
180°经线跟别的经线是完全一样的；而国际日期变更线为了不把一些国家分到两个日期里，在180°经线的基础上做了一些修改，尽量避免从一些国家的领土上穿过。
澳大利亚大部分地区受副热带高气压的控制，气候炎热干燥，沙漠分布很广。
东部沿海受信风影响，西南部和南部沿海受西风影响，降水较多，北部夏季也多雨，因此澳大利亚年降水量和气候类型呈分布。
植被带也呈半环状分布：由沿海的向内地逐渐过渡为、。
【过关训练】
（2014年课标卷Ⅱ）图4示意某岛的地
理位置，读图4，完成1—2题。
1. 图示岛屿西南部降水丰沛，主要是因
为
①盛行西风②地形抬升③暖
流增湿④反气旋控制
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
2.下列农业生产类型中，最适宜在图示
岛屿发展的是
A.水田农业
B.迁移农业
C.种植园农业
D.乳畜业
（2010年重庆卷）3．（18分）孔子学院是以传播中国语言文化为基本任务的非盈利性教育机构。
图9是A 国孔子学院（堂）分布图，图10是A 国局部地区河流分布示意图。
⑷图9中，孔子学院（堂）集中分布在A 国的 地区。
（2分）分析形成该分布特点的主要社会经济原因。
（10分）
⑸A 国孔子学院（堂）拟在图10所示区域的某条河流举办活动以弘扬中国文化，概述该区域河流的水文特征。
（8分）
（2010年上海卷）4
⑴图中沿经线自南向北，气候类型依次是
_____ __、____ ___⑵解释澳大利亚中部热带沙漠气候的成因。
⑶澳大利亚西北部一月和七月分别盛行西北风、东南风。
从海陆热力差异、行星风系两个方面
说明该地区盛行风向形成的原因及盛行风向对
该地区气候干湿状况的影响。
一月：
七月：________________________________________
⑷悉尼的季风气候特征不如上海典型，从悉尼季风气候特征不典型的表现和原因两方面加以说明。
图9 图10 澳大利亚气候类型分布示意图
参考答案
3.【答案】（4）东南沿海城市人口集中；教育繁荣；交通便利；经济发达；文化交流需求大。
（5）流量较大，流速较快；水位季节变化大，汛期在夏季；含沙量小；无结冰期。
4.【答案】
⑴地中海气候（1分）；热带稀树草原气候（1分）
⑵南回归线横贯，常年受副热带高气压带控制，干旱少雨（1分）；西澳大利亚寒流起到降温减湿作用（1分）；东部大分水岭紧邻太平洋沿岸，削弱了东南信风带来的海洋水汽的影响（1分）。
⑶一月：澳大利亚大陆夏季比海洋升温快，形成低压中心（1分）；随着太阳直射点的南移，北半球的东北信风越过赤道偏转成为西北风（1分）；来自海洋的西北风比较湿润（1分）。
七月：澳大利亚大陆冬季比海洋降温快，形成高压中心（1分）；处于南半球的东南信风带（1分）；从内陆吹来的东南风相对干燥（1分）。
⑷表现：悉尼冬夏气温温差较小（1分）；降水的季节分配相对比较均匀（1分）。
原因：澳大利亚大陆相对亚欧大陆面积较小，海陆热力差异相对较小（1分）。