高考地理时差复习资料

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高中地理时差试题及答案

高中地理时差试题及答案

高中地理时差试题及答案一、选择题1. 地球自转一周的时间是多久?A. 24小时B. 12小时C. 48小时D. 36小时答案:A2. 时差是由于地球的什么运动产生的?A. 公转B. 自转C. 倾斜D. 轨道偏移答案:B3. 地球上的时区是如何划分的?A. 每30度经度划分一个时区B. 每15度经度划分一个时区C. 每60度经度划分一个时区D. 每90度经度划分一个时区答案:B4. 当北京时间为中午12点时,纽约(西五区)的时间是多少?A. 凌晨3点B. 凌晨1点C. 晚上9点D. 晚上11点答案:A5. 国际日期变更线大致位于哪条经线上?A. 180度经线B. 0度经线C. 20度经线D. 160度经线答案:A二、填空题1. 地球自转的方向是________,周期是________。

答案:自西向东;一天2. 地球上的时区划分是以________经线为基准的。

答案:本初子午线3. 相邻的两个时区,时间相差________小时。

答案:14. 当我们从东向西跨越国际日期变更线时,日期会________。

答案:增加一天5. 时差的存在对国际航班的飞行时间计算有重要影响,例如从中国飞往美国,实际飞行时间需要加上或减去________。

答案:时差三、简答题1. 请简述时差对国际交流的影响。

答案:时差对国际交流的影响主要体现在通信、会议安排、商务谈判等方面。

由于不同国家和地区存在时差,这就需要在安排国际会议或电话会议时考虑到时差问题,以确保所有参与者都能在合适的时间参与。

此外,时差也会影响国际商务谈判的效率,因为需要协调不同地区的工作时间。

2. 为什么说地球的自转是产生时差的主要原因?答案:地球的自转是产生时差的主要原因,因为地球自转使得地球上不同经度的地区在相同的时间内接收到的太阳辐射量不同,从而导致了时间的差异。

随着地球的自转,不同地区会依次经历日出、日落,这就形成了时差。

此外,地球自转还导致了昼夜交替,进一步强化了时差的存在。

高考地理总复习:昼夜交替和时差

高考地理总复习:昼夜交替和时差

高考地理总复习:昼夜交替和时差昼夜交替和时差(一)昼夜交替1.⑴昼夜现象产生的原因--地球不透明、不发光;⑵昼夜交替产生的原因是--地球自转。

2.晨昏线的判读:在晨昏线上任找一点,自西向东越过该线进入昼半球,说明该线是晨线,反之是昏线。

3.晨昏线与赤道的关系:相交且平分,因此赤道上终年昼夜平分。

4.晨昏线与太阳光线的关系:垂直且相切,因此晨昏线上太阳高度为0度。

5.晨昏线与地轴的夹角变化范围:0°~23°26′6.太阳高度的分布:昼半球上>0°,夜半球上<0° ,晨昏线上=0°。

7.昼夜交替的周期:一个太阳日 =24小时★(二)地方时的计算1.地方时计算原理:①地方时东早西晚(同为东经,经度越大越偏东;同为西经,经度越小越偏东;一东一西,东经偏东时间早)②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时(即1°=4分钟)2.地方时计算方法:某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明:①式中加减号的选用条件:东加西减--所求地在已知地的东边用加号,在已知地的西边用减号。

②经度差的计算:同减异加--两地同为东经或同为西经相减;一为东经一为西经相加。

③计算步骤:确定两地经度差;换算两地时间差;判断两地东西方向;带入计算。

3.昼夜长短的计算(1)昼弧:任一纬线落在昼半球内的部分。

(2)夜弧:任一纬线落在夜半球内的部分。

(3)计算:①昼长=昼弧对应的经度数÷15°;②夜长=夜弧对应的经度数÷15°(三)区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明:①时区数的计算:当地经度数÷15°,商四舍五入得时区数。

②时间差的计算:同减异加--两地同为东时区或西时区相减;一为东时区一为西时区相加。

③加减号的选用条件:东加西减(同为东时区,时区数越大越偏东;同为西时区,时区数越小越偏东;一东一西,东时区偏东时间早)。

高考一轮复习地理课件课时时差

高考一轮复习地理课件课时时差
界各地时差。
02
了解GMT与其他时区之间的 关系,是计算时差的基础。
03
GMT以英国伦敦格林威治天 文台的子午线为零度经线, 将地球划分为24个时区。
计算经度差与对应时间差
每经度15度相差一小时,根据目标地点与GMT的经度 差计算时间差。
当目标地点位于GMT以东时,时间加;位于GMT以西 时,时间减。
间”等。
画图辅助
02
在草稿纸上画出简易的地球自转示意图,标注出相关经线和时
区,有助于理解和解决问题。
检查答案
03
计算完成后要仔细检查答案是否符合实际情况和题目要求,避
免出现低级错误。
拓展延伸:其他相关地理知识点联系
地球运动
时差问题与地球自转和公转运动密 切相关,可结合地球运动的知识点
进行深入理解。
平原与盆地
地势平坦,气候较为稳定 ,日照时间适中;盆地地 形易形成逆温层,影响空 气流通。
海岸线与海岛
受海洋调节作用,气候较 为温和,日照时间受海洋 影响较大;海岛易形成独 立的小气候。
海洋洋流对沿岸地区气候调节作用
暖流
增温增湿,使得沿岸地区气候较为温 暖湿润。
洋流交汇
易形成气候多变、天气复杂的海域环 境。
提高方案制定
针对学生的个性化问题制定具体的提高方案,包 括学习目标、学习计划、学习资源和学习方法等 。
跟踪评估与调整
在实施提高方案的过程中进行跟踪评估,根据学 生的实际情况及时调整方案内容和进度安排。
THANKS
国际会议
进行国际会议时需要考虑各参与方所在 地的时差,以便协调会议时间。
国际贸易
进行国际贸易时需要了解不同国家和地 区的时差,以便安排商务谈判和签约等 活动。

02时差计算与日期划分、五带和四季-高考地理之区域地理总复习课件(38张)

02时差计算与日期划分、五带和四季-高考地理之区域地理总复习课件(38张)

02时差计算与日期划分、五带和四季-高考地理之区域地理总复习课件(38张)(共38张PPT)第二讲时差计算与日期划分、五带和四季高考地理之区域地理总复习考试大纲:1.地方时、区时的计算;2.日期划分;3.四季和五带的划分。

考点解读:1.能够利用经度差或时区差计算地方时和区时,准确地进行日期换算;2.掌握四季的更替和划分;3.掌握五带的划分及特点。

基础知识:一、地方时的产生与计算1.地方时产生:由于地球自西向东自转,使位置较东的地点比位置较西的地点时刻早。

在同一瞬间,经度不同的世界各地,便产生不同的地方时。

因经度不同而出现的不同时刻称为地方时。

基础知识:一、地方时的产生与计算2.规律:同一经线上地方时相同;不同经度地方时不同,地方时东早西晚;经度每隔15°,地方时相差1小时;经度每隔1°,地方时相差4分钟。

基础知识:一、地方时的产生与计算基础知识:一、地方时的产生与计算计算时具体可分为四个步骤:一定时,二定向,三定差,四定值。

(1)定时:即确定出用以计算的参照时间。

该参照时间可以从题目的相关材料中获取,另外也可利用光照图的特殊经线进行判断,以下图为例。

①昼半球上都经线的地方时为12时,如ND。

②夜半球上都经线的地方时为24时或0时,如NB。

③晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时,如NC。

④昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时,如NA。

(2)定向:即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向,如图中求E点的地方时,以D点作为已知时间点,则E点位于D点以东,应“东加”;若求F点地方时,以B点作为已知时间点,则F点位于B点以西,应“西减”。

(3)定差:即确定所求点与已知时间点的经度差,以确定时差,如E点所在经线与ND经线相差45°,时差为3小时。

(4)定值:即根据前面所确定的条件计算出所求时间,如E点地方时为12:00+45°/15°=15:00,F点地方时为24:00-45°/15°=21:00。

2025年新人教版高考地理一轮复习课件 第2章 第3讲 课时10 时差

2025年新人教版高考地理一轮复习课件  第2章 第3讲 课时10 时差

时差第一部分第二章 第3讲课时10 2025年新人教版高考地理一轮复习课件课程标准基本概念结合实例,说明地球运动的地理意义地方时、时区、区时、北京时间、国际日界线注意n日常生活中所说的时间早晚,是指同一地点的两个时刻的比较,数值越小,时间越早,如6时比7时早。

n地方时的早晚是指同一时刻两个不同地点之间的比较,从地理位置上看,同一纬度,地点越靠东时间越早;从数值上看,数值越大,时间越早。

(1)概念因经度不同出现的不同时刻,称为地方时(2)地方时的变化规律不同经度的地方,地方时不同;同一条经线,地方时相同经度每隔15°,地方时相差1小时;经度每隔1°,地方时相差4分钟2.地方时(3)地方时计算的基本步骤与方法所求地地方时=已知地地方时±经度差×4①画轴东经度在东,西经度在西,自西向东,西经度越来越小,东经度越来越大。

2.地方时(3)地方时计算的基本步骤与方法②定点:即将已知点和所求点标在轴的相应位置。

例如:当东八区为6月9日20时时,求35°W的地方时。

解题:因东八区的区时使用的是120°E的地方时,即已知点为120°E,所求点为35°W。

图解如下:2.地方时(3)地方时计算的基本步骤与方法③定差ü确定两地的经度差。

如上图中A、B两地的经度差为35°+120°=155°。

同为东经度或同为西经度时用减法,一个为东经度,另一个为西经度时用加法(同减异加)。

ü确定时间差,即155°×4分钟/1°=620分钟,转化成为10小时20分钟。

2.地方时(3)地方时计算的基本步骤与方法④定值所求点位于已知点的西边,取“-”用减法;若位于东边,取“+”用加法。

如上图中所求的35°W的地方时=6月9日20时-10小时20分钟=6月9日9时40分。

⑤结果处理:若求出时间大于24小时,则减去24小时,日期加一天;若求出时间为负值,则加上24小时,日期减一天。

【高中地理】时差专题复习ppt

【高中地理】时差专题复习ppt
某天的日期应该以直射经线所在地的日期为准
右图为局部地区的晨昏线位置图(a—b为晨线),问此 时的北京时间是多少?直射点位置是? 95°E 解题思路: 70°N a ①a—b为晨线.则其左侧至昏线 之间是夜半球,而95°E是夜半 b 球的中间经线,地方时为0点。 ② 95°E是0点,东八区的时 间即为120°E的地方时为1点 40分。
切入点:0时经线、直射经线(12时)、赤道与昏晨线交点 1、0时经线(夜半球的中间经线)确定:晨昏线与纬线圈 相切点出现极昼,则该相切点所在经线地方时为 0时,如 切点A 图切点A所在的经线; 2、12时经线(昼半球的中间经线)的 直 确定:反之,切点所在的纬线发生极 射 点 夜,则该切点所在经线的地方时为12 时,如图切点B所在的经线。 切点B 3、赤道与晨线交点所在经线地方时 为6时(C点)、与昏线交点所在经线 D 直 地方时为18时(D点) 射 4、直射经线与日期: 点 C
例如:某地某天3点日出,则日落时间为 21点 长为 18 小时。
,昼
2、根据昼夜长短求日出日落时间 日出时间为12-昼长/2 日落时间为12+昼长/2 例如:某地某天昼长为14小时,则意未着以正午 12 为 界,上下午各 7 小时,即该地该天是 5点 日出, 19点 日落
读图,一艘由太平注向大西洋的船经过P地时,一名中国船员拍 摄到海上落日景观。洗印出的照片上显示拍照时间为9时0分0秒 (北京时间)据此判断1—4题: 1、该船员拍摄照片 时,P地的地方时为: P A.22时 B.14时 C.20时 D.16时 2、拍摄照片的当天, 漠河的夜长约为: A.16小时 B.14小时 C.10小时 D.12小时 3、该船即将进入: A.巴拿马运河 B.麦哲伦海峡 C.德雷克海峡 D.直布罗陀海峡 4、此时世界各地可能出现的现象是: A.美国中部小麦黄熟 B.中国江淮流域干热 C.地中海北岸连日阴雨 D.拉普拉塔河正值枯水期

高考地理时差知识点总结

高考地理时差知识点总结

高考地理时差知识点总结时差是地理学中一个重要的概念,它涉及到了地球的自转和公转运动,使得不同地区在时间上存在差异。

在高考地理考试中,时差是一个常见的考点。

本文将对高考地理时差相关的知识点进行总结。

一、时差的概念时差是指地球上不同地区的时间之间的差异。

地球自转一周大约是24小时,所以每小时地球自转度数为360°/24h=15°。

但由于地球公转运动的绕日一圈,所以日界线的存在使得地球上不同地区的时间产生了差异。

因此,在经度相差15°,即一个时区的范围内,时间差为1小时。

二、时差的计算方法时差的计算需要了解两个地区的经度差异,并根据经度差异计算出时差。

计算方法是:1°经度相当于4分钟时间差。

例如,如果某地经度东经30°,另一地经度东经75°,则两地之间的时差为(75-30)×4=180分钟=3小时。

三、地球时为了方便对地球各地时间进行统一,国际上将全球划分为24个时区,其中东经15°为中央时区,其他时区依此向东或向西推算。

北京时间(东八区)是地球时的基准时间。

各国或地区的时间都是以地球时为依据进行调整的。

需要注意的是,和地球时相比,国内的标准时间有时存在着一些微小的差异。

四、时区的计算时区的计算需要考虑地球的自转和公转运动,以及24个时区的分布规律。

从北京时间出发,经过120°E、135°E、150°E三个时区后,即进入东经180°的时间带,这个时间带称为日期变更线。

由于地球自转和公转的运动,当人们向东穿过日期变更线时,如果时间差大于12小时,就会出现日期的变更。

此外,由于一些国家或地区的政治原因,时区的划分可能存在一些变化。

五、夏令时为了充分利用夏天的日照时间,一些国家或地区会在夏季进行调整时间,将时间提前1小时,这个现象被称为夏令时。

夏令时一般会在每年的三、四月开始,十月或十一月结束。

高中地理——每日讲1题(时差、晨昏线、日出方向、昼夜长短)

高中地理——每日讲1题(时差、晨昏线、日出方向、昼夜长短)

知识点(1)24个时区分布图地球是一个球体(360°),旋转一周需要24小时。

因此将地球划分为24个时区,每间隔一个时区,地方时相差1小时,纬度相差360°/24=15°。

规律:1h/15°,4min/1°。

即经度每相差15°,地方时相差1h;经度每相差1°,地方时相差4min。

图1 全球24时区分布图(2)晨昏线地球既不发光、也不透明,因此太阳只能照亮地球的一半,白昼和黑夜间隔的线,叫做晨昏线。

地球会不断地自转,从黑夜进入白天的分界线,叫做晨线,如下图所示。

从白天进入黑夜的线,叫做昏线。

夏季太阳直射北半球,晨昏线呈现西北-东南向;冬季太阳直射南半球,晨昏线呈现东北-西南向。

图2 晨昏线示意图例题图3 例题答案:D、C精讲精析:(1)判断季节。

爸爸所在地的北京时间(120°E)为7:31日出,换算成天津时间(117°E),东加西减,天津在北京时间的西边3°,应该减去3°对应的时差,应该为:7:31-3×4min=7:19,因此天津的当地时间7:19日出,晚于六点日出,因此为冬季。

(2)分析晨昏线的位置,进而确定小明所在的地区。

冬季的晨线为东北-西南走向,即越往北,日出越晚,日落越早。

因此与天津一起日出的地区,应该在天津(117°E,39°N)的东北角(>117°E,>39°N)或西南角(<117°E,<39°N),因此南宁(108°E,23°N)最符合条件。

兰州虽然也符合,但是兰州近似位于天津的正西,并不是西南。

(3)分析日出、日落方向。

在冬季,除了南极(极昼)和北极(极夜)外,全球均为东南日出、西南日落。

妈妈所在的地方还有两个小时日落,因此排除极昼、极夜区,因此妈妈所在的地区,也是东南日出、西南日落。

地理高考知识点时差

地理高考知识点时差

地理高考知识点时差时差是地理学中的一个重要概念,广泛应用于日常生活和科学研究中。

本文将详细介绍地理高考知识点时差。

一、时差的定义时差是指地球上不同地点之间,由于经度差异所产生的时间差异。

由于地球自转的存在,不同地点的太阳直射角和日出日落时间都有所不同,因此产生了时差。

二、时差的计算方法1. 时差的基本原理时差的计算依赖于地球的自转速度和24小时的全球标准时间。

根据地球的自转周期为24小时,我们可以得知每个时区的宽度为15度(360度/24小时)。

2. 时差的计算公式时差的计算公式为:时差=经度差×4分钟。

其中,经度差指的是旅行的经线距离。

如果往东行,经度差为正值;如果往西行,经度差为负值。

3. 时差的实际计算以北京时间(东八区)为例,假设要计算与伦敦(西零区)的时差。

北京位于东经116.4度,伦敦位于西经0度,经度差为116.4度。

根据时差的计算公式,可得到时差=116.4度×4分钟=465.6分钟,折算为7小时45分钟。

因此,北京时间比伦敦时间快7小时45分钟。

三、时差的影响1. 经济和交通时差对国际贸易和航空运输产生直接影响。

不同地区的时差不同,导致工作时间和休息时间的差异,需要进行合理的协调和安排。

2. 旅行和旅游时差对旅行和旅游活动也有一定的影响。

在跨时区旅行时,需要调整作息时间和饮食习惯,以适应当地的时间。

3. 科学研究时差在天文学和气象学的研究中起着重要作用。

例如,天文学家通过观测不同地点的日食时间差异,可以推导出地球自转的速度和方向。

四、时差的实际应用1. 国际时区世界上根据时差设定了24个国际时区。

每个时区的中央经线为标准经线,并按整小时的差值确定所处时区。

2. 夏令时为了利用太阳能资源和节约能源,一些国家和地区在夏季实行夏令时。

夏令时是指人为地将当地时间调快一小时,以延长日照时间。

五、总结时差是地理学中重要的知识点,对我们了解和适应不同地区的时间差异具有重要意义。

高考地理总复习:昼夜交替和时差

高考地理总复习:昼夜交替和时差

2019高考地理总复习:昼夜交替和时差昼夜交替和时差(一)昼夜交替1.⑴昼夜现象产生的缘由--地球不透亮、不发光;⑵昼夜交替产生的缘由是--地球自转。

2.晨昏线的判读:在晨昏线上任找一点,自西向东越过该线进入昼半球,说明该线是晨线,反之是昏线。

3.晨昏线与赤道的关系:相交且平分,因此赤道上终年昼夜平分。

4.晨昏线与太阳光线的关系:垂直且相切,因此晨昏线上太阳高度为0度。

5.晨昏线与地轴的夹角改变范围:0°~23°26′6.太阳高度的分布:昼半球上>0°,夜半球上<0° ,晨昏线上=0°。

7.昼夜交替的周期:一个太阳日 =24小时★(二)地方时的计算1.地方时计算原理:①地方时东早西晚(同为东经,经度越大越偏东;同为西经,经度越小越偏东;一东一西,东经偏东时间早)②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时(即1°=4分钟)2.地方时计算方法:某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明:①式中加减号的选用条件:东加西减--所求地在已知地的东边用加号,在已知地的西边用减号。

②经度差的计算:同减异加--两地同为东经或同为西经相减;一为东经一为西经相加。

③计算步骤:确定两地经度差;换算两地时间差;推断两地东西方向;带入计算。

3.昼夜长短的计算(1)昼弧:任一纬线落在昼半球内的部分。

(2)夜弧:任一纬线落在夜半球内的部分。

(3)计算:①昼长=昼弧对应的经度数÷15°;②夜长=夜弧对应的经度数÷15°(三)区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明:①时区数的计算:当地经度数÷15°,商四舍五入得时区数。

②时间差的计算:同减异加--两地同为东时区或西时区相减;一为东时区一为西时区相加。

③加减号的选用条件:东加西减(同为东时区,时区数越大越偏东;同为西时区,时区数越小越偏东;一东一西,东时区偏东时间早)。

高中地理时差试题及答案

高中地理时差试题及答案

高中地理时差试题及答案一、选择题1. 时差是指由于地球自转造成的不同经度上的地区之间的时间差异。

请问,地球上有多少个时区?A. 24个B. 12个C. 36个D. 48个2. 假设北京时间为中午12点,那么美国纽约(西五区)的时间为:A. 凌晨12点B. 凌晨3点C. 凌晨5点D. 凌晨6点3. 当中国上海(东八区)的时间为下午2点时,英国伦敦(格林尼治标准时间,0时区)的时间为:A. 早上6点B. 上午8点C. 上午10点D. 上午12点二、填空题4. 地球自转一周大约需要________小时,因此全球被划分为________个时区。

5. 当两个地点位于同一时区时,它们之间的时差为________小时。

三、简答题6. 请简述时差对国际交流和日常生活的影响。

四、计算题7. 如果某人从中国北京(东八区)出发,前往澳大利亚悉尼(东十区),飞行时间为10小时。

请计算他到达悉尼时的当地时间,假设出发时北京的时间为下午3点。

答案:一、选择题1. A2. C3. A二、填空题4. 24小时,24个时区5. 0三、简答题6. 时差对国际交流和日常生活有着重要影响。

在国际交流中,时差可能导致会议、电话沟通等活动的时间安排困难,需要协调不同地区的工作时间。

在日常生活中,时差也会影响人们的作息时间,长途旅行时需要调整生物钟以适应新的时区。

四、计算题7. 由于悉尼比北京快2个小时,飞行10小时后,北京的时间将是下午3点加上10小时,即凌晨1点。

因此,悉尼的时间为凌晨1点加上2小时,即凌晨3点。

所以,他到达悉尼时的当地时间是凌晨3点。

结束语:通过本试题的练习,同学们应该能够更好地理解时差的概念,掌握时区的计算方法,并认识到时差在国际交流和日常生活中的重要性。

希望同学们能够将这些知识应用到实际生活中,提高跨文化交流的能力。

高考地理时差知识点

高考地理时差知识点

高考地理时差知识点时差是地理学中一个重要的概念,也是理解地球自转和不同时间区之间的差异的关键。

在高考地理考试中,时差是一个常见的考点,对学生来说是必须要熟悉和掌握的知识。

本文将为大家介绍高考地理中时差的基本概念和相关知识点。

一、时差的概念时差指的是同一时刻地球上不同经度上的地方所显示的时间差异。

由于地球自转的存在,不同地区的太阳高度以及显示的时间也会有所不同。

二、时差的产生原因1. 地球自转:地球自西向东自转,所以位于东经的地方先遇到太阳,时间会相对较早;而位于西经的地方,则时间会相对较晚。

2. 经度划分:利用国际日期变更线将地球划分为24个时区,每个时区相差15度经度或1小时时间。

三、时差的计算方法1. 一度经度约相差4分钟:由于地球的360度被划分为24个时区,所以每个时区相差15度经度。

因此,一度经度约相差4分钟的时间差。

2. 正确计算跨时区时间:当计算不同时区之间的时间差时,要注意经度的正负。

东经为正值,西经为负值,根据经度的正负可以计算出时差的具体数值。

四、时差的影响时差不仅会对人们的生活产生影响,也对经济、文化等方面产生重大影响。

1. 日常生活:跨越时区的旅行或移居会导致身体的生物钟紊乱,需要适应新的时间习惯。

2. 国际交流:不同国家和地区之间的时间差异会对商务、合作和交流产生影响。

3. 航空交通:飞机的航线和行程安排需要考虑时差,以保证航班的正常运营。

4. 国际时区标准:国际上使用的标准时间也是基于不同时区之间的时差计算得出。

五、地球上特殊时差区域的案例1. 格陵兰岛:格陵兰岛横跨多个时区,其东部和西部存在着4小时的时差。

2. 大陆横贯线:在大陆横贯线上,如美国的阿拉斯加州,表现出两个时区的时差。

3. 当地政策调整:为了方便社会生活和经济发展,一些地区可能会对时差做出调整,如中国的新疆维吾尔自治区实行统一北京时间,而不是按其所在经度应有的时差。

六、总结时差是地理学中重要的概念,对于理解地球自转和不同地区时间差异有着重要的意义。

高考地理时间复习(精编版)

高考地理时间复习(精编版)

高考地理时间复习时间专题:一基本点:1 经度相同,地方时相同;时区相同,区时相同。

2 经度相差1度,时间差4分钟,东早西迟;区时东加西减,需注意日期变更。

3 昼半球中央经线=直射点所在经线=正午太阳高度(一天中最大太阳高度)=12:00夜半球中央经线=0:00晨线与赤道交点所在经线=6:00 (晨线与某纬线相交处为该纬度日出时间)昏线与赤道交点所在经线=18:00 (昏线与某纬线相交处为该纬度日落时间)4 日出时间=12-l/2,日落时间=12+l/2,l(昼长)=日落时间-日出时间5 由直射点纬度、极昼极夜范围、晨昏线倾斜方向可以确定大致日期与季节。

6 新旧一天分界线:0:00经线与180度经线(国际日期变更线)7 国际标准时间:格林尼治时间,中时区区时,即本初子午线(0度经线)的地方时。

8 南北半球天文现象对称,季节相反9 天文四季-中国传统四季:立春、立夏、立秋、立冬为四季起点-欧美四季:二分二至为四季起点气候四季:北半球:春3、4、5;夏6、7、8;秋9、10、11;冬12、1、2。

10 季相变化:见表格11 周期:恒星日、恒星年;太阳日、回归年;太阳活动周期;哈雷彗星回归周期。

12 时期:地质年代三次社会分工、三次技术革命产业革命前后、二战后、二十世纪七十年代后二解题要点:1 把握两个关键-直射点与晨昏线,通过太阳高度与昼夜长短确定时间。

2 注意区分地方时与区时3 北京时间与国际标准时间的含义三典型例题:一架在北半球飞行的飞机,飞越晨昏线上空时,当地为8日19时,回答(1)~(3)题。

(1)在下图所示的4个地区中,它飞越的是()a.① b.② c.③ d.④(2)6小时后该飞机到达西6区的芝加哥,芝加哥的区时是()a.8日14时b.9日2时c.8日8时d.9日20时(3)该季节能够看到的景色是()a.长江流域寒梅绽放b.巴黎盆地小麦黄熟c.南极中山站终日斜阳d.赞比西河流域草木葱茏xx年3月22日到4月3日期间,可以看到多年一遇的“五星连珠”天象奇观。

高考地理时差复习资料

高考地理时差复习资料

高考地理时差复习资料本文为word格式,方便下载后编辑,模块丰富,可灵活组合高考地理时差复习资料高考地理复习:时差李奕老师:关于时差的问题,主要掌握这么几条,首先把时区搞清楚,在所划分的时区中,东12时区为最早的时区,西12时区为最晚的时区。

第二,综合考虑两地的时差,一般来说用区号相减,比说东八区和东五区就是八减五,但是两地要在东时区。

另外在西时区是用两地的区号相加,比如东八区和西五区差13个小时,这是第二步。

第三步,如果所求的区时早于已知区时的时候,那么用已知的时间加上两地的时差;反之,如果所求的区时晚于已知区的话,用已知的时间减去两地的时差。

【总结】高考地理复习就为大家介绍到这儿了,大家要好好复习,希望小编的整理可以带给大家收获,祝大家学习愉快。

浏览了本文的同学也浏览了:高考地理复习之:农业区位分析农业区位分析1、灌溉农业区位分析典型地区:宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等分析自然区位因素:热量充足,温差大;地形平坦;土壤肥沃;灌溉水源充足不足:水资源短缺;冬季受寒潮和暴风雪影响;土壤的盐碱化等2、商品谷物农业典型地区:东北地区分析区位因素:自然因素:温带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期;地形平坦开阔;耕地面积广大;土壤肥沃;水源充足。

社会经济因素:地广人稀,农产品商品率高;生产规模大,机械化水平高;交通便利;市场广阔;工业比较发达;国家政策扶持。

不足:热量不足;土地沙化、水土流失加剧;土壤肥力下降;冬季受寒潮和冻害的影响等。

与美国商品谷物农业比较:相同点;农业地域类型相同;地广人稀,农产品商品率高;生产规模大,机械化水平高;交通便利;市场广阔;工业比较发达;农业生产过程的自然条件相似。

不同点:经营方式不同,美国以家庭农场主生产为主,我国以国营农场位主;科技水平存在差异;专业化水平不同;粮食单产不同,美国粮食单产高3、我国水稻种植业典型地区:太湖平原、珠江三角洲等分析区位因素:自然因素:热量充足,雨热同期;三角洲地形平坦;土壤肥沃;河网密布,水源充足。

2.0.3 时差和日期范围的计算(学案)-备战2024年高考地理一轮复习考点帮(新高考专用)

2.0.3 时差和日期范围的计算(学案)-备战2024年高考地理一轮复习考点帮(新高考专用)

2024高考一轮考点帮2.1 基础知识三时差和日期范围的计算【考点解读】地球自转运动的地理意义包括昼夜更替、时间差异和地转偏向力。

时间差异的计算在近几年高考考察较高。

由于地球自西向东运动,东边的时间比西边晚。

因此地方时/区时计算的基本原理就是利用东早西晚的原理,通过已知地点时间找某地时间或某时可能在某地,日期范围的计算也是可以利用地方时计算的公式。

在一些高考题,材料背景只是衬托,对解题毫无关系,因此掌握解题的模式才是关键。

【教学目标】1.知道地方时、区时的分布特点,并掌握地方时/区时的计算模式2.知道日界线的分布特点,掌握新旧一天范围的计算【教学过程】一、基础检验(一)地方时和区时1.地方时(1)概念:由决定。

同一条经线上的地方时是。

经线不同则地方时。

(2)变化规律:越往东,时间越,时刻数值。

(3)光照图中地方时的推演①灵活运用光照图中的四个特殊时间点所在经线:晨昏线与赤道的两个,与高纬纬线的两个。

②化整为零:把光照图进行切割(例如侧视图12小时范围),利用每份相隔的时长推演时间。

2.时区和区时(1)时区的划分及判定表示一个经度的区域,全球共时区。

①以为基准,向东向西各,划为(零时区)。

②(从零时区开始)向东将东经度划为,向西将西经度划为。

③和各剩7.5°,合二为一,为东西十二区,以为中心。

如何判定某地位于什么时区?【给口诀】:根据经度求时区:经度除十五,余比七点五;大则商加一,小则商不变。

举例:如:151˚E、98˚W。

(2)区时时区中央经线的。

作为整个共同使用的时间。

全球24个时区,即全球有24个区时。

例如:东八区是时区,其中央经线120°所在的时间是东八区整个区域共同使用的时间,叫区时。

领土辽阔的国家有的使用统一时间:例如中国统一使用北京时间(东八区的区时);有的就近使用对应区时,例如美国本土自东向西包括西五区和西八区4个时区,四个时区分别采用了东部时间、中部时间、山地时间和太平洋时间。

2025届高三地理人教版一轮复习第9讲:时差

2025届高三地理人教版一轮复习第9讲:时差

出发城市
前半程起飞与降落时 后半程起飞与降落时


到达城市
11月19日12:00(北京 11月19日18:50(北京
北京(40°N, 时间)起飞,11月19日 时间)由中国香港国际 多哈(25°N,
116°E) 16:20(北京时间)降落 机场起飞,11月19日23: 51°E)
中国香港国际机场 10(当地时间)降落
经度每隔1°,地方时相差___4__分钟
【温馨提示】
1.经度与地方时关系 经度相同的地方,地方时相 同;地方时越早,位置越靠 东。
2.地方时和区时的区别与联系 地方时:经度不同,地方时 一定不同。 区时:同一个时区内,区时 都相同;经度不同,区时可 能相同。
01 图表自主填绘
2.时区和区时
名称
时区
02 重点互动突破
重点二 日期的变更
3.日期分布占比的计算
新的一天的范围是从0时所在经线向东到180°经线,旧的一天的范围是从0时所在
经线向西到180°经线。解答此类题目的关键是求出0时所在经线并科学绘图。
(1)今天的范围占全球的比例=今天所跨经度/360°。 (2)简便计算:若时刻为整数点时。 今天的范围占全球比例=东十二区区时/24。 ①北京时间8时,全球今、昨天各占1/2; ②北京时间20时,全球属于同一日期。
02 重点互动突破
重点一 地方时和区时的计算
真题感悟
[典例1] (2022·江苏卷)国际空间站距地面约420千米,每90分钟环绕地球一周。空
间站反射阳光,在一定条件下,人们肉眼可以看到明亮的光点划过天空。下图
为国际空间站某时段轨迹和某时刻位置示意图,图中阴影表示黑夜。据此完成
(1)~(2)题。
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高考地理时差复习资料高考地理复习:时差李奕老师:关于时差的问题,主要掌握这么几条,首先把时区搞清楚,在所划分的时区中,东12时区为最早的时区,西12时区为最晚的时区。

第二,综合考虑两地的时差,一般来说用区号相减,比说东八区和东五区就是八减五,但是两地要在东时区。

另外在西时区是用两地的区号相加,比如东八区和西五区差13个小时,这是第二步。

第三步,如果所求的区时早于已知区时的时候,那么用已知的时间加上两地的时差;反之,如果所求的区时晚于已知区的话,用已知的时间减去两地的时差。

【总结】高考地理复习就为大家介绍到这儿了,大家要好好复习,希望小编的整理可以带给大家收获,祝大家学习愉快。

浏览了本文的同学也浏览了:高考地理复习之:农业区位分析农业区位分析1、灌溉农业区位分析典型地区:宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等分析自然区位因素:热量充足,温差大;地形平坦;土壤肥沃;灌溉水源充足不足:水资源短缺;冬季受寒潮和暴风雪影响;土壤的盐碱化等2、商品谷物农业典型地区:东北地区分析区位因素:自然因素:温带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期;地形平坦开阔;耕地面积广大;土壤肥沃;水源充足。

社会经济因素:地广人稀,农产品商品率高;生产规模大,机械化水平高;交通便利;市场广阔;工业比较发达;国家政策扶持。

不足:热量不足;土地沙化、水土流失加剧;土壤肥力下降;冬季受寒潮和冻害的影响等。

与美国商品谷物农业比较:相同点;农业地域类型相同;地广人稀,农产品商品率高;生产规模大,机械化水平高;交通便利;市场广阔;工业比较发达;农业生产过程的自然条件相似。

不同点:经营方式不同,美国以家庭农场主生产为主,我国以国营农场位主;科技水平存在差异;专业化水平不同;粮食单产不同,美国粮食单产高3、我国水稻种植业典型地区:太湖平原、珠江三角洲等分析区位因素:自然因素:热量充足,雨热同期;三角洲地形平坦;土壤肥沃;河网密布,水源充足。

社会经济因素:机械化水平高;交通便利;市场广阔;工业比较发达;科技发达;国家政策扶持。

不足:人多地少;受台风、暴雨造成的洪涝灾害影响;酸雨危害4、畜牧业典型地区:内蒙古草原分析区位因素:自然因素:草场面积广阔;没有大型食肉动物;东部地区夏季降水多些,有利于牧草生长。

社会经济因素:牧业生产经验丰富;市场潜力广阔;国家政策扶持等不足:气候干旱,降水少;草场退化;荒漠化加剧;冬季暴风雪、寒潮影响;鼠灾、蝗灾严重。

5、乳畜业典型地区:西欧、美国东北部、新西兰等地区和国家分析区位因素:自然因素:气候温和湿润,不利于种植业成熟,有利于多汁牧草的生长;草场面积广阔;地形平坦,平原面积广社会经济因素:城市分布集中,人口密集,消费市场广阔;交通便捷。

6、大牧场放牧业典型地区:阿根廷的潘帕斯草原分析区位因素:自然因素:气候温和,草类茂盛;草场面积大社会经济因素:地广人稀,土地租金低;距离海港近;交通条件改善,冷藏技术的进步。

7、混合农业8、郊区农业典型地区:上海市郊区农业分析区位:自然因素:热量充足,雨热同期;地形平坦,土壤肥沃;水源充足。

高二社会经济因素:市场消费量大;交通方便;发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高,可获得更高的经济利益;土地面积小,有利于集约化生产。

发展方向:绿色农业;观光农业;生态旅游高考地理备考指南:学会复习巩固的方法温故才能知新。

当同学们掌握了大量后,为了避免遗忘,也为了检测的需要,同学们要掌握巩固的,其要领是:⑴阅读。

围绕复习的中心课题,认真阅读有关的教材内容、笔记、地图、作业及。

通过阅读,使同学们的知识尽快回到曾经达到过的水平。

阅读时应注意:一是采用回忆的方法了解自己掌握知识的情况,回忆要有条理、顺序。

在回忆、阅读、思考的过程中,随时将思考成果记录下来,以便整理复习笔记时使用。

二是对不同知识采用不同方法进行复习巩固。

对地理概念的复习,要弄清每个概念的内涵和外延,采用理解加的方法。

方法多种多样,如提高法、形象法、重复强化法、理解记忆法、谐音巧记法(如记忆我国储量居世界首位的6种矿产名称,除稀土外的钨、锑、锌、钛、钒,按其谐音可用“吾北心太烦”就容易记牢了)等等。

对地理原理的复习,要抓住实质,理清因果脉络,用理解、记忆加应用的方法。

对综合性地理问题,用全面分析问题的方法。

对区域性地理问题,用分析对比的方法。

对规律性问题,采用归纳法。

对地理时空问题,运用串编法和序列化的策略。

地理空间内容可以借助地图上的一些点、线而进行串编。

时注意线(交通线、重要地理界线、人口流动路线等)串点(城市、自然保护区等)、线过面(海陆、政区、地形区等)、线线交点、线的方向性等。

如沿长江干线经过省区的五大钢铁基地,交汇的铁路干线,所在农业基地。

序列化策略,即演化过程按顺序排列。

如黄赤交角→太阳直射点移动→正午太阳高度和昼夜长短变化→四季更替的地球公转及其地理意义等等。

学习时弄清上述这些地理事物发生、发展、演变、转化的过程,因果关系,时间先后关系,从属关系等地理事物演变规律,是提高学习效果的重要策略,并且运用演变规律分析和解决地理问题,又能提高综合分析。

⑵整理。

整理出系统的复习笔记,以便随时查用。

主要包括:知识系统提纲—使繁杂的知识系统化;各类比较图表—让知识更清晰;简易地图—形象、醒目,易于记忆。

⑶练习。

做一定量的习题,是复习巩固地理知识的主要途径。

通过练习,发现问题,及时纠正,加深领会。

做练习时要注意:题型要灵活多样,覆盖面要广,有一定的难度和综合性;题量要适中,不陷入题海之中;选题要有针对性,以达到复习巩固的目的;练习要经常化。

综上所述,功夫不负有心人。

深信在地理的指导下,同学们只要做好以上常规和掌握,坚持不懈,并在地理的学习中灵活运用,就一定能够学有成效。

当然本人意在抛砖引玉,同学们在学习中还要不断探索,大胆实践,使之更加完善,这样对地理知识的掌握方能“百尺竿头更进一步”。

学地理是非常有用的,它与我们的日常生活联系特别密切。

学了地理之后,觉得自己长了不少知识。

可以随心所欲地在地图上指出任何一个国家及著名的城市,可以辨别出不同国家的地理概况、风土人情,可以了解到各种自然现象的成因、特征,可以……这些对于懂地理的人来说都只是些皮毛。

而对我这个曾经的“地理盲”却是格外新鲜有趣的。

教我们地理的黄国华是个全能型的“才子”。

上他的课总能给我们一种特别充实的感觉。

我们不敢有丝毫的分心,生怕一不留神便让知识从耳边溜走。

我们总是不停地听着、记着,一堂课下来,提纲上通常都是密密麻麻的笔记。

我想,幸亏有这番“狂补”,要不这些基本的地理常识我们不知要到什么时候才能学到呢!?学地理最重要的是细心。

就拿一张地图来说,上面的每一点信息都有可能成为内容,稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。

复习的时候最好是能腾出一块完整的时间系统地读。

先读图。

地图是地理的重头戏,有时甚至会比书本还重要。

山川、河流、城市,把它们的地理位置记清楚。

要争取第一遍时就记熟。

因为记地图有一个特征,一旦记住了就不会轻易忘记,所以与其隔一段时间复习一次,还不如刚开始就认真地记好。

通过平时的应用加深印象,省去复习的时间。

?再有就是看书。

要理解地记忆。

一般只要是你以前不懂的,看的时候印象就比较深。

地理和、不同,常识性的东西更多些,因此记忆也不会太难。

但是要记的东西也很多,要舍得花时间,自己想窍门,比如“谐音记忆法”或者“形象记忆”等等。

在学自然地理时,理解的东西会多一些,因为这部分已经有点接近理科的东西了,但只要肯花时间多想一些问题,学起来也不会太难。

人文地理方面,记忆要占比较大的成分,多背几遍,争取一遍比一遍用的时间少,每一遍都能发现一些以前没有注意到的更细的东西。

在前的那段时间里,主要是看提纲和卷子,要特别留意那些能与当前时事联系起来的内容。

比如某个特定的地区,或者是环境污染这一类的问题等等。

只要你钻进去了,就会发现地理其实是很有意思的。

如果对它感兴趣了,还怕学不好吗??XX年高考地理复习:盐度和洋流简答题答题思路XX年高考将于6月7日、8日举行,高考地理简答题也占有一定比例,整理了22个高考地理考点的简答题答题思路,希望对考生朋友有所帮助!高考地理考点:盐度和洋流简答题答题思路⑴盐度最高的是红海,原因:①地处副热带海区,降水稀少,蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区,缺少大河注入.⑵盐度最低的是波罗的海,原因:①地处较高纬度,气温低,蒸发弱。

②周围是温带海洋性气候区,有淡水注入.⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因:①东部:地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛;缺少河流注入.②西部:有河流注入,起稀释作用.巴尔喀什湖中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大。

⑷世界表层海水盐度的水平分布规律:从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

⑸判断某洋流性质为寒(暖)流,判断理由是:温度方面:洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高),方向方面:由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。

秦岭—淮河界限知多少秦岭是横贯中国中部的东西走向的山脉,大致位于32°N~34°N,103°E~113°E。

其北侧为黄土高原和华北平原,南侧为低山丘陵和江汉平原。

淮河是中国东部的主要河流之一,介于31°N~36°N,112°E~121°E之间,发源于河南省桐柏山北麓,流经豫、皖至江苏扬州的三江营注入长江,全长约1 000千米。

秦岭—淮河一线是我国重要的地理界线。

一、气候方面1.秦岭—淮河是800毫米等降水量线的界限。

秦岭—淮河以南降水量大于800毫米;秦岭—淮河以北降水量小于800毫米。

2.秦岭—淮河南北雨季长短差异。

秦岭—淮河以北雨季集中而短促,主要在7、8月份;秦岭—淮河以南雨季要长得多。

3.秦岭—淮河是湿润和半湿润地区的分界线。

4.秦岭—淮河是1月0℃等温线的界限。

秦岭—淮河以南1月平均气温在0℃以上,冬季基本上不结冰;秦岭—淮河以北1月平均气温在0℃以下,冬季一般结冰。

5.秦岭—淮河是暖温带和亚热带分界线。

6.秦岭—淮河是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线。

夏季,秦岭—淮河以南和以北都是高温多雨。

冬季,秦岭—淮河以南温和少雨,秦岭—淮河以北寒冷干燥。

二、植被方面秦岭—淮河以南为亚热带常绿阔叶林;秦岭—淮河以北为温带落叶阔叶林。

所以有“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”之说。

三、河流水文方面秦岭—淮河以南河流流量丰富,季节变化小,含沙量少,汛期长,冬季不结冰;秦岭—淮河以北流量较小,季节变化大,含沙量多,汛期短,冬季结冰。

四、地形、土壤、矿产方面1.地形:秦岭—淮河以南以丘陵为主;秦岭—淮河以北以平原、高原居多。

2.土壤:秦岭—淮河以南渐以红壤为主;秦岭—淮河以北以黄壤或棕壤为主,东北以黑土为主,西北多白色沙质土。

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