如何批评孩子才会有效又不伤孩子自尊汇编
家长批评孩子的五种方式
家长批评孩子的五种方式批评孩子是家庭教育中的必要手段，必须学会批评的艺术。
首先不要损伤孩子的自尊心。
孩子一天天地长大，自尊心也随之“成长”。
因此，最好先把事情搞清楚，随后对他单独批评教育。
对幼小的孩子应及时批评，以便抑制不良行为。
其次要让孩子口服心服。
孩子犯错误原因很多，但用棍棒迫使孩子改正是无益的。
年龄大些的孩子会对父母的行为不满。
而年龄小的孩子慑于父母的威严表示“改正”，也是口服心不服，以致重犯。
不打骂孩子，并不等于放纵不管，重要的是弄清孩子犯错误的起因过程，讲明白道理和危害。
批评孩子可以采用多种方式，家长应根据自己孩子的情况加以选择。
触动式批评这种批评措词比较尖锐，语调比较激烈，批评一针见血。
它适用于惰性心理、依赖心理较为突出的孩子，或“吃硬不吃软”和屡败不改的孩子。
渐进式批评即有层次、逐步深入的批评，适用于自尊心强、荣誉感强的孩子。
对这些孩子，不能急于求成，而要耐心等待，批评要顾及情面，留有余地，还要抓住他们的上进心和荣誉感，不断启发他们认识自已的不足和缺点。
说服式批评这种批评为缓和，要求批评者平心静气以商讨的口吻进行说服教育。
适用于反应快、脾气躁、情绪易被激怒及那些“吃软不吃硬”的犟孩子。
即席式批评当时、当场、当事的批评，适用于不肯认错的调皮孩子。
这些孩子自我意识比较薄弱，事实不摆在眼前一般不肯轻易认错。
孩子在初次犯错时，要及时批评，绝不能因为某种原因姑息迁就。
要允许孩子反驳，以便明白他的思想，批评时要有针对性。
即席式批评不但可使这些孩子在错误事实面前心服口服，而且还可以有效地纠正他们对待错误的不正确态度。
参照式批评借助于他人他事，运用对比的方式烘托出批评的内容。
这种批评的内容。
这种批评适用于经历浅薄，自我觉悟差，个性比较脆弱，易于感化的孩子。
最后，还要注意批评的频率，批评过于频繁，则会降低或失去作用。
批评的同时，要坚持说理，帮助孩子提高认识，丰富知识，使孩子不断增强是非判断能力和抵制错误的自律能力。
8个批评孩子的科学方法
8个批评孩子的科学方法
1、允许孩子解释:
偏听则暗,兼听则明,不能听信某一方的指责,要允许孩子自己解释。
家长保持中立,客观评价孩子是否做错,为什么做错。
2、学会换位思考：
家长要换位思考,理解孩子这么做的目的,找准批评的切入点。
并且让孩子换位思考,“假设你是那个人,你会有什么感受,这么做到底对不对”。
3、首先自我批评:
批评孩子前,家长先进行自我批评,放低身段,迅速拉近跟孩子的关系。
家长的自我批评,也能让孩子学会自我反思。
4、只对事不对人：
孩子做错了或者没做好,家长第一反应不是责骂,而是指导。
就事论事,让孩子明白为什么不能这么做,这么做会有什么后果。
5、教会孩子改错：
不能盲目地批评,要通过科学的方法让孩子意识到错误,井且找到改错的方法。
利用批评再给孩子上一课,是批评的意义所在。
6、选择恰当的时机：
不能在孩子起床时、睡觉前、吃饭时、生病时批评他,这会直接影响他的身心健康。
最好和孩子坐下来平静交流, 父母可以对孩子提要求,孩子也可以对父母提意见。
7采用和善的态度:
批评孩子≠骂孩子,父母更不能向孩子宣泄情绪,应该简明扼要地指出错误,然后再教育。
也不要动不动就翻旧账,让孩子抵触认错,不服管教。
8、尊重孩子的自尊:
别当着外人面批评孩子,更不要在该子的同学、老师面前对他又打又骂。
不只大人需要被尊重,孩子同样需要被尊重。
孩子的内心比我们想象的更加脆弱敏感。
正确批评孩子的方法
正确批评孩子的方法孩子犯错，父母理应批评，但如何才能让孩子诚心接受批评且不伤害孩子呢？父母们一定要掌握好。
那么给大家分享了一些正确批评孩子的方法，一起来看看吧！正确批评孩子的方法1、先听听孩子的解释当孩子犯错后，给孩子说话的权利，给他一个申诉的机会，也让自己的批评更有针对性。
2、让孩子学会换立场当孩子强辩是别人的过错，跟自己没关系时，问孩子如果别人是自己时，该怎么做。
3、父母也要自我批评在批评孩子之前，父母先自我批评一番，以此拉近和孩子的心理距离，让孩子更有勇气承担责任。
、批评孩子注意场合批评孩子时最好在无人的场合下，千万不要当着同学面或者亲戚面批评他，会伤害他的自尊心，产生叛逆感。
5、批评时别翻旧账批评时就事论事，不要把之前犯的错误一并地翻出来，只会招致孩子的反感。
6、批评时就事论事批评孩子只批评事实，不分析动机，剥掉孩子最后的一点遮羞布，给他强加罪名，无异于火上浇油。
7、批评时不要动手打人批评时动手打孩子，会招致孩子的反抗，孩子会离你越来越远。
8、学会暗示和沉默父母保持沉默，孩子感到“不自在”，进而主动承认错误；心平气和地启发孩子，无疑是最好的方式。
9、批评时要尽量简短受批评时谁的心理都不好受，所以尽量用最简短的语言，最短的时间来完成，点到为止。
10、语音语调不可太高低于平常说话的声音，会引起孩子的注意，他会更加注意倾听你的建议。
11、想批评时可以借鉴他人父母用他人类似的一个错误，暗示孩子不要犯同样的错误，这样可以保护孩子的自尊心。
、给孩子一点心理安慰孩子受批评时情绪难免有点低落，父母应及时给孩子一点心理安慰，告诉孩子，你们依然爱他。
13、父母应“统一战线”父母在教育孩子时，一个唱红脸一个唱白脸，只会激起孩子寻求保护的欲望，不肯正视自己的错误。
14、别把坏情绪发泄给孩子受到坏情绪影响时，家长对孩子的评价就不是公正的，“你一天到晚”、“你从来都是”等容易激化矛盾。
15、增加身体接触搂着孩子肩膀说话，或者拉着孩子手，正视孩子的眼睛，能达到恩威并用的效果。
家长批评孩子的技巧和方法
家长批评孩子的技巧和方法
一、冷静理性
在教育孩子的过程中，家长需要保持冷静和理性，不要轻易发脾气或情绪化。
批评孩子时，要尽量避免情绪化的言辞和过激的行动，以免对孩子造成不必要的伤害。
二、具体明确
家长在批评孩子时，应该具体明确，指出孩子错误的行为和原因。
避免使用笼统的语言或攻击孩子的性格和人格，以免让孩子感到被误解或受到不公正的对待。
三、尊重孩子
在批评孩子时，家长需要尊重孩子的个性和尊严，不要使用侮辱或贬低的语言。
要让孩子感到被尊重和被关心，这样才能更好地引导孩子认识自己的错误并积极改正。
四、以引导为主
家长在批评孩子时，应该以引导为主，帮助孩子分析错误的原因和后果，引导孩子思考如何避免类似错误的发生。
避免仅仅强调孩子的错误和缺点，而忽略了孩子的优点和进步。
五、重视反馈
家长在批评孩子时，应该重视反馈和互动，与孩子进行良好的沟通和交流。
要让孩子感到被倾听和理解，同时也要鼓励孩子提出自己的看法和意见，以便更好地了解孩子的想法和需求。
六、坚持原则
家长在批评孩子时，应该坚持原则和底线，不要轻易妥协或放弃。
对于一些严重的错误行为，家长需要坚决制止并给予相应的惩罚措施，以免孩子误以为自己的行为得到了默许或认可。
七、示范作用
家长在批评孩子时，应该注意自己的言行举止，做到言行一致、以身作则。
这样才能为孩子树立正确的榜样和示范作用，让孩子学会正确的行为准则和价值观。
家长应该掌握的批评孩子八大技巧
家长应该掌握的批评孩子八大技巧批评孩子要注意方式。
1、对于孩子的错误，不要经常数落不要把错误叠加起来，这样会让孩子反感，觉得自己只要犯了错误，就永远无法摆脱，既然摆不脱，改又有何用。
2，要想让孩子觉得父母是公正的，就应该少批评孩子，多表扬孩子。
如果只批评不表扬，孩子会因你只看到他的缺点看不到他的优点而不满，从而不愿意接受批评。
3为了不伤害孩子，我们批评孩子时可以用凝重表情、严肃的表情来显示我们对待孩子的错误的态度，语调可以比平常的声音更低沉一些，缓慢地如谈心般地指出孩子的错误，并注意用眼睛一直看着孩子的眼睛4批评孩子时要注意场合，要给孩子留面子。
5、对于孩子的错误，父母批评时不要夸大孩子的错误。
告诉孩子错误带来的后果。
6因为孩子爱睡懒觉就说孩子懒。
、不要给孩子下结论，贴标签。
如不要因孩子做错了一件事，就给孩子下结论说孩子笨。
7、父母对待孩子犯错误的态度要一致，如果父母的看法都不能统一，孩子就更不能有一个明确的认识。
8有的家长总是批评孩子这样容易影响孩子的反感，孩子会产生逆反心理。
孩子很容易受外界影响，儿父母总喜欢拿别的小朋友和自家孩子比较，可能会让自己出现心理落差，从而在教养上对孩子过于严苛，让自己的孩子顺其自然，不要把别人作为自己成长的对照。
“原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现滑坡，这该如何是好?”……在找初一学生家长“取经”的时候，不少小六的家长常常会听到这样的抱怨。
教育专家指出，孩子升入初中，将面临着诸如环境、学习方法和学习科目设置的不同，家长应针对小学和初中几个方面的不同做好调整，让孩子提前适应初中的生活。
学习方法：从传授性到理解性提前改变：多提问、多思考、多总结市区一所中学初一年段班主任刘老师告诉记者，进入初中以后，学生的学习由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。
因此就要求学生在学习方法上相应做出调整。
研究小升初工作多年的福州某中学副校长吕卫平表示：“小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，要求学生对知识充分理解，并学会用思维去分析这些知识点。
训斥孩子的经典句子
训斥孩子的经典句子
训斥孩子时应该尽量避免使用伤害孩子自尊心和自信心的语言，而是要用积极、正面的语言来引导和激励孩子。
以下是一些经典的训斥孩子的话语：
不要轻易放弃，要坚持努力。
不要总是找借口，要勇于承担责任。
不要贪图小便宜，要有远见和大局观念。
不要骄傲自满，要谦虚低调。
不要总想着自己，要学会关心别人。
不要总是抱怨，要积极面对问题。
不要浪费时间，要珍惜每一分每一秒。
不要轻视他人，要尊重别人的意见和感受。
不要盲目跟从，要有自己的思考和判断力。
不要浮躁不安，要保持冷静和理智。
这些话语可以用来提醒孩子注意自己的行为和态度，引导他们树立正确的价值观和人生观。
但是，要注意语气和方式，避免过于严厉或责备的语言，以免伤害孩子的自尊心和
自信心。
如何批评孩子
如何批评孩子1、最好单独进行，勿使孩子当众丢脸，伤害心灵。
2、批评前，先表扬一些优点，用优点消灭缺点，孩子乐于接受。
3、对事不对人，勿过分强调孩子的过失，重点应放在如何改上。
4、态度要和善，用词可严但不能说脏话；声音可高但不能大喊大叫；应庄重但不可失态，切勿盛气呵斥，咄咄逼人。
5、简明扼要，抓住要害，严肃指出错误，不要说个没完，唠叨不止。
6、一旦有错，及时批评，日后多提醒，防患于未然。
7、批评时全家意见要统一，但不要七嘴八舌一块训斥，孩子有悔改意时就要原谅，鼓励其上进，坚持耐心说服，不可多次责备。
8、要根据孩子不同性格采取不同的方式：性格外向的孩子受责备后会产生羞愧、痛苦但很快就会恢复常态；而性格内向、胆小敏感的孩子受到责备后会产生失望、压抑的情绪，批评时对他们尤其要注意态度温和，语气婉转，否则，就会造成孩子对父母的疏远、反抗。
9、批评应从爱护孩子，提高其品德的愿望开始，以信任孩子能改正错误的态度结束。
10、成功的批评应达到让孩子明辨是非，内化为自我批评和激励的目的候批评孩子时，你的态度和内容一样重要，可以遵循以下批评三原则：1，事情做错了，改正就好。
2、你是个好孩子，永远都是。
2、爸爸妈妈永远爱你。
在批评之后，可以一再重申，或在平时也可着重强调，孩子会渐渐明白，他只是这个行为不妥当，但他的自我价值感和被爱感是充盈的，这样的孩子，就像一颗茁壮的树苗，在阳光雨露的滋养中，渐渐成长为茂盛的大树。
最好的批评就是不批评，光表扬。
在孩子还小的时候，我们可以充分地利用这个办法，这在心理学上有个专业术语，叫正强化。
孩子准时上床了，孩子考试成绩提高了，孩子愿意做家务了，只要你细心观察，总能找到孩子值得表扬和肯定的地方。
举个简单的例子，如果孩子作文不好，当他绞尽脑汁写好一篇文章给你看时，你只要圈出你认为他写的好的地方，而忽视他不足的地方，引导他，“这个词用得很生动，妈妈相信你会越写越好。
”再举个例子，也许你会这么抱怨孩子：“你从来就不能帮我干点家务活。
批评孩子50招
批评孩子50招第一招批评前先问一问原因第二招不要在气头上批评孩子第三招不要随意批评孩子第四招批评孩子要讲原则第五招不要一味批评、训斥、指责第六招“激将法”批评让孩子进取第七招只谈眼前，不翻旧账第八招不能只注意孩子的错误第九招批评孩子时藏起一半爱第十招批评孩子后要和孩子感情依旧第十一招不要以为批评越多越好第十二招不要借题发挥批评孩子第十三招批评孩子要及时第十四招不要威吓式地批评第十五招切记不可动手打孩子第十六招批评孩子时不该说的话第十七招用低于平常说话的声音批评孩子第十八招以诚恳的态度批评孩子第十九招暗示地批评第二十招不要让孩子推卸错误的责任第二十一招不要以否定的语气批评孩子第二十二招不要当众批评孩子第二十三招批评孩子时家长要站在同一立场第二十四招让孩子学会接受批评第二十五招批评前先说说孩子的优点第二十六招批评孩子后要进行适当的惩罚第二十七招了解孩子犯错的心理第二十八招让孩子学会自我批评第二十九招正确看待孩子重犯同一错误第三十招批评与表扬相结合第三十一招批评孩子次数不应过多第三十二招不要过分地批评孩子第三十三招不要小题大做地批评孩子第三十四招批评孩子要对症下药第三十五招多听听孩子的心声第三十六招以乐观方式批评孩子第三十七招让孩子知道为什么被批评第三十八招批评孩子应突出重点第三十九招不要事无巨细地指责孩子第四十招用孩子能理解的方法批评第四十一招把批评变成表扬第四十二招就事论事地批评孩子第四十三招明确批评目的第四十四招让孩子自己发现错误第四十五招给孩子申辩的机会第四十六招别让批评使孩子更胆怯第四十七招做勇于认错的父母第四十八招不要在饭桌上批评孩子第四十九招宽容高于惩罚第五十招不以父母的喜好批评孩子父母不该说的一句话01 你怎么这么笨02 连我的话都不听03 为什么别人行，你就不行04 怎么不说话了，哑巴了05 你聋了？听不见我说的话06 我没有你这样的儿子07 是我没本事，不能……08 妈妈求你了09 滚吧．想去哪里就去哪里10 再哭，让狼把你叼走11 看我不打死你12 这么大了还尿床13 算了吧，你不是那块料14 这个玩具应该这样玩15 不要逞能，你还小着呢16 别缠着我17 都怪椅子，我们打它18 等你爸爸回来，看他怎么收拾你19 雪糕吃多了，肚子里要生虫子的20 我像你这么大的时候……21 磨蹭什么呀，急死人了22 不要给我丢脸23 要是没有你该多好24 哟，真是太阳从西边出来了25 为什么，为什么，哪有那么多为什么26 不准失败27 我让你赢一次28 你这个懒虫，从来都不帮我做点事29 还敢顶嘴30 你这个忘恩负义的东西！31 大人说话，小孩不许插嘴32 不准哭33 住嘴34 你学习去吧，其他事不用你管35 像你这个样子，长大了只有捡垃圾36 光音乐学得好，有什么用？37 如果考100分，我就奖励10块钱38 不错不错，很好很好！39 这个老师的水平太差了40 老毛病又犯了？41 不要难过，明天就会好了42 你是全世界最美的女孩43 你胖得像头猪44 你怎么这么不懂事……45 你以前很乖，现在越大越不听话了。
批评学生应该注意的事项及方法
批评学生应该注意的事项及方法
在教育过程中，批评是一种不可或缺的教育手段。
然而，如何恰当地批评学生，使其既能认识到错误，又不伤害自尊心，是每个教师都需要掌握的艺术。
以下是在批评学生时应注意的事项和方法：
1. 私下批评：避免在公众场合批评学生，以保护其自尊心，并防止其对批评产生抵触情绪。
2. 客观公正：批评时应基于事实，避免带有个人情感色彩，要让学生感到批评是公正的。
3. 指出问题，给出建议：不仅要指出学生的错误，还要提供改进的方法和建议，帮助学生改正错误。
4. 适时适度：批评应及时给出，以便学生能立即反思并改正。
同时，批评的力度应与错误的性质相匹配，避免过轻或过重。
5. 积极正面：尽量使用积极的语言，强调学生的优点和潜力，增强其自信心。
6. 鼓励反思：引导学生自我反思，理解错误的后果，培养其自我纠错的能力。
7. 保持沟通：批评后，应与学生保持沟通，了解其感受，消除误解，并鼓励其继续努力。
批评应注重方法和技巧，以促进学生的健康成长。
通过有效的批评，可以帮助学生认识并改正错误，激发其潜能，促进其全面发展。
惩罚孩子最正确的5个方法，既不伤孩子自尊心，批评教育效果好
惩罚孩子最正确的5个方法，既不伤孩子自尊心，批评教育效果好近日朋友跟我抱怨说自己快疯了，具体了解之后，才知道她4岁的儿子每天和宝爸对着干，她在中间不停的当调解员，宝爸生气，儿子也生气，弄得她自己非常的心累……我安慰了我朋友，给她介绍了几种不伤孩子自尊心也能起到改变孩子坏毛病的做法。
《儿童发展心理学》一书中就有对于3~6岁孩子的心理教育的指导，书中介绍3—6岁的孩子就已开始维护自己的尊严，因此，当孩子犯错时，应尊重孩子的感受和人格，避免在外人面前训斥或者教育孩子，更不能把孩子不经意间所犯的糗事当成笑料来娱乐大众，更不能当着孩子的面反复的说。
其实，家长朋友们有没有想过，当孩子犯错时，心理已经非常的忐忑，如果这个时候家长不正视问题而是讽刺或者嘲笑的话，可能会伤害到孩子的自尊心，在无形中加深或者是强化了错误的行为，长此以往，导致养成错误的价值观，感觉犯错会得到家长的关注，不以为耻反以为荣，且常常犯类似的错误。
现在很多的家长对于学龄前的孩子的培养侧重点，有所偏差，怎么说呢？就是在孩子的读文识字方面投入的精力比日常生活常规教育方面投入的精力要高出很多。
其实，学龄前的孩子的培养方向是培养好习惯好作风好品格为主，这个时候家长投入的精力应多侧重于日常生活常规方面，这是价值观的最初形成阶段，这个阶段是孩子今后成长的关键，并且这个时候的孩子模仿能力极强，因此日常生活常规教育要从小时候抓起！著名教育学家马卡连柯在其主要教育理论著作《教育过程的组织方法》、《儿童教育讲座》和《普通学校的苏维埃教育问题》中，都曾提到过关于批评孩子的理论：“批评不仅仅是一种手段，更应该是一种艺术，一种智慧。
”孩子在成长的过程中不可避免的会犯错误，家长在批评教育的时候，批评深了怕伤了孩子的自尊心，批评浅了又怕孩子不当一回事，起不到应有的作用。
那么，家长朋友们要怎样批评，才能不伤孩子的自尊心还能恰到好处呢？惩罚孩子最正确的5个方法，这样不伤孩子自尊心，家长了解一下。
初中阶段：怎么准确的批评孩子,还不伤他们的自尊心？
初中阶段：怎么准确的批评孩子，还不伤他们的自尊心？今天的话题我先说一下，初中生是一个正在成长和发展的个体，需要得到尊重和保护，这几天看到了学校所谓的问题学生被家长教育，有感而发。
任何形式的批评都应该以尊重和保护为前提，而不是伤害他们的自尊心。
我也知道，有的时候愤怒了，什么话都能一股脑的说出来，可是我们尽量控制好吧！以下是一些建议，或许可以帮助你以一种不伤害初中生自尊心的方式进行批评：私下谈话在进行批评之前，与孩子进行私下谈话是更明智的选择。
公共场合或当众批评可能会让他们感到尴尬、羞愧或抵触，要是孩子不合适宜的反驳你一下，到时候尴尬的就是自己了！私下谈话可以创造一个更舒适的环境，让你有机会详细表达你对他们的担忧和期望。
这样的谈话可以让他们感受到你的关心和支持，同时也有机会表达自己的观点和感受。
通过这种方式，你可以更好地了解他们的想法和需求，从而提供更有效的指导和帮助。
表达你的关注和期望在谈话的过程中，除了表达你的担忧和期望，也要以积极的方式肯定他们的能力和努力。
肯定他们的成就和优点可以增强他们的自信心和动力。
你可以指出你对他们的某些优点或成就感到非常满意，比如他们在某些学科或技能方面的表现。
同时，也要让他们知道你相信他们有能力达到更高的水平，并表达你对他们的期望和信心。
通过这种方式，你可以激发他们的积极性，并鼓励他们继续努力追求更高的目标。
提供建设性的反馈我们最好是要想好了再说，因为要提供建设性的反馈，以帮助他们改进。
比如说你可以指出他们在某个技能或习惯方面需要提高，并提供具体的建议和指导。
你可以分享一些相关的经验和资源，帮助他们更好地理解和掌握所需的知识和技能。
同时，也要让他们知道你愿意提供支持和帮助，以帮助他们达到更好的表现。
通过这种方式，你可以帮助他们克服困难，提高自己的能力和表现，同时也可以建立更紧密的合作关系，促进更好的沟通和理解。
给予改进的机会在谈话的最后，要明确表达对他们的信任和期望，让他们知道你相信他们有能力通过自己的努力和改进达到更好的成绩和表现。
批评孩子的简短语句
批评孩子的简短语句
在与孩子互动时，有时我们需要进行批评，以使孩子能够理解错误并改正。
以下是一些简短的批评语句，可以帮助父母合理、有效地批评孩子。
1.你做得不够好。
这句话直截了当表明孩子的行为不符合期望，没有指责或责备的意味。
2.你必须改正这个错误。
这句话强调错误的存在，并明确孩子需承担责任来改正错误。
3.你没有尝试过。
这句话可能适用于孩子在学习或完成任务时表现不佳的情况，鼓励孩子付出更多的努力。
4.你现在必须停止这个行为。
这句话在孩子出现危险、不安全、不适宜的行为时使用，关注孩子的安全。
5.这是不可接受的。
这句话强调错误的严重程度，向孩子传达对他们的行为强烈不满的信息。
6.这让我感到失望。
这句话不仅强调错误的存在，而且表达对孩子的失望，让孩子意识到自己的行为会给父母造成失望。
7.你需要考虑他人的感受。
这句话适用于涉及到孩子的互动和社交行为的错误中，让孩子了解自己的行为会影响他人。
8.我相信你可以做到更好。
这句话是一种积极的鼓励，帮助孩子克服错误，向前迈进。
9.你必须学会自己承担责任。
这句话可以用于孩子没有完成任务或者避开责任的情况，教孩子面对后果。
10.我知道你有更好的表现。
这句话强调潜力，激发孩子的自尊心，让他们意识到自己可以更好。
以上是一些简短的批评语句，希望对父母们在与孩子互动中有效批评提供帮助。
请注意，批评不应仅仅是责备和指责，而应该是一种教育和引导，让孩子了解自己的错误并通过改正来成长。
批评孩子正确做法（5篇）
批评孩子正确做法（5篇）第一篇：批评孩子正确做法批评孩子的正确做法在平等交流之后，孩子如果认识到错误，父母可以督促孩子自己订出改正错误的计划表。
孩子普遍自尊心很强，他对于自己写下的计划是会认真对待的。
我在这里整理了相关知识，希望能帮助到大家。
怎么批评孩子?今天我就要来说说怎样批评。
我们成年人之间也会批评对方，第一种情况领导老板批评我们，我们多数是比较虚心接受的，因为这个关乎我们的工作和利益，而且我们敬重他们经验比我们丰富。
第二种情况同事批评我们，我们多数是要反驳的，至少也要据理力争啊，因为大家是平等的。
第三种情况另一半批评我们，我们心里肯定是不舒服的，心情不好时啊，还会直接回击，凭什么呀，你也没见的做的多好啊，还说我。
最后一种情况，父母批评我们，尤其是在别人面前唠叨我们，我们绝对是很不乐意的，心里会想还当我是小孩子吗，我都三十好几了。
传统的批评都会遭遇青春期孩子的顽强抵抗，我来总结一下。
第一批评青春期孩子的人，如果地位比较高，令孩子服气的可以，不服气的敢怒不敢言，是因为有利益抓在对方手里，但是其实根本没把话放在心上，只是敷衍对方而已。
第二批评青春期孩子的人，如果地位平等，孩子会直接反驳，据理力争，不过呢，多数是带着情绪的。
第三批评青春期孩子的人如果是亲近的家人，除非自己毫无被挑剔之处，否则根本站不住脚直接被嫌弃。
第四批评青春期孩子的人，如果是父母特别容易产生反感，觉得当自己还是儿童，要不呢，就直接被忽略掉，更多的是当面顶嘴，搞得关系很僵。
家长正确批评孩子的方法低声家长应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。
沉默孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯过错也就不以为然了;相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。
教师批评孩子的方法和技巧
教师批评孩子的方法和技巧
1. 别一味指责呀！比如说孩子这次考试没考好，你别急着就说“你怎么这么差劲”，可以先轻声问问“这次没考好是不是有什么原因呀”。
这样孩子更能接受，也更愿意跟你说心里话。
2. 要用引导式的批评呢！就像孩子调皮把东西弄乱了，你别说“你又搞乱了”，试试说“我们一起把这里收拾整齐好不好呀”，既达到了目的，又不会让孩子反感。
3. 别老是在众人面前批评呀！要是孩子在课堂上讲话，你别当着全班就大声呵斥他，而是课后再找他悄悄说“上课要遵守纪律呀，这样大家才能更好地学习”。
4. 批评时带点鼓励呀！例如孩子画画不好，你不要说“画得真难看”，可以说“画得挺有趣的，如果再用心一点会更好呢”。
这多能激励孩子呀！
5. 别忘了给孩子解释的机会呀！当孩子犯错后，别急着批评，问问“宝贝，能和我说说怎么回事吗”，也许有我们不知道的原因呢。
6. 批评的语气别太生硬了呀！不是非得严厉斥责，像孩子忘记带作业，温柔地说“下次可别忘了带作业哦，这样老师才能更好地了解你的学习情况”，效果也很棒呀！
7. 用故事来引导批评呀！比如说孩子不懂得分享，你可以讲个小故事，然后说“你看，故事里的小朋友分享后多快乐呀”，孩子就容易明白啦！
8. 有时候幽默一下也挺好呀！孩子不小心打翻了东西，你笑着说“哎呀，这是在表演天女散花吗”，既化解了尴尬，又让孩子知道这样不对。
总之呀，教师批评孩子真的是一门艺术，要讲究方法和技巧，这样才能既让孩子认识到错误，又不会伤害他们的自尊心和积极性呀！。
批评教育孩子的经典语句
批评教育孩子的经典语句
批评是一种常见的教育方法，它可以帮助孩子认识到自己的错误，了解正确的行为方式，从而提高他们的行为水平。
下面是一些经典的批评教育孩子的语句：
1. “你的行为不对，这样会伤害到别人的感受。
”这句话告诉孩子他们的行为可能会影响到其他人，让他们认识到自己的错误，从而引导他们做出正确的行为。
2. “你这样做，会导致什么后果”这句话让孩子思考自己的行为会带来什么结果，让他们意识到自己的行为可能会对自己和周围的人产生影响，从而引导他们做出更好的选择。
3. “你可以这样做来改进。
”这句话不仅告诉孩子他们的行为不合适，同时也给予他们改正的建议，帮助他们理解正确的行为方式。
4. “你的选择并不是最好的，我们需要讨论一下更好的选择。
”这句话鼓励孩子参与讨论，让他们感觉到自己的意见受到重视，同时也帮助他们学会寻找更好的解决方法。
5. “你的行为让我很失望。
”这句话让孩子知道他们的行为对他人的感受产生了影响，同时也让他们认识到自己需要承担责任，从而引导他们做出更好的选择。
总之，批评教育孩子需要采用恰当的方式和语言，帮助孩子认识到自己的错误并引导他们做出更好的选择，从而促进他们的成长与发展。
批评孩子的技巧 批评孩子的经典语句
批评孩子的技巧批评孩子的经典语句
批评孩子的技巧
1、批评自尊心强的孩子最好是单独进行，不要孩子单独丢脸，不要伤害他幼小的心灵。
2、批评前，先说说他的优点，这样，孩子对大人的批评会心悦诚服，乐于接受。
3、批评的重点只对事不对人，不要过分强调孩子的过失，重点应放在如何改正上。
4、父母批评孩子时太俗要和善，切勿居高临下，咄咄逼人，是孩子产生反感心理。
5、批评时切不可啰嗦，应简单扼要，对准错误的要害，严肃认真地进行教育。
6、孩子一旦有错要立即批评指正。
如果错误发生已久，在进行批评，孩子会莫名其妙。
7、同一错误，决不可因为父母情绪的好坏，时而批评，时而放纵，这样会使孩子难
辩是非。
8、不要以为一次批评，孩子就会彻底改正，如重犯要耐心说服。
9、如果孩子领会了批评的意思而又有悔改之意，就要原谅他，终止此次批评。
10、批评应以爱护孩子、培养孩子的良好品行为出发点，充分相信孩子能改正错误。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
怎样批评孩子才最有效
【怎样批评孩子才最有效】1．旁边没人的时候；2．姿态不要高高在上，声音不要太高亢；3．对事不对人，不要点评人格；4．先赞扬后批评；5．尽量缩小批评范围，让孩子自己去领悟；6．说这件事，不要翻旧帐；7．若可以，请说让我们一起进步来结束。
沁园春.堵车》
中秋国庆，千里国道，万里车流。
望大街内外，车行如龟，司机烦躁，一步不动，总是红灯憋出尿。
交通如此多焦，引无数大款上公交。
惜奥迪A6，慢如蜗牛。
奔驰宝马，无处发飙。
一代天骄，兰博基尼，泪看电动车把速超。
俱往矣，还数自行车，边蹬边笑！。
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如何批评孩子才会有效又不伤孩子自尊汇编
如何批评孩子才会有效又不伤孩子自尊
批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给以否定的评价，并予以警示，从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨，从缺点、错误中吸取教训，不再重犯。
运用要公正合理，恰如其分。
有了一点错，就全盘否定孩子;批评今天错,还带着以前的错;一分的错，总是当十分的错来批评，这些估做法都是不合适的.所以，家长遇到孩子的缺点，要弄清情节，弄清原因，恰当估计错误程度，不能在情况不明的情况下，对孩子横加指责，乱上纲，乱扣帽子，乱分析危害。
如果这样，不仅起不到教育的目的，反而会引起孩子的逆反心理，很不利于问题解决。
在批评方式上应是先肯定对的，再指出错的;先表扬以前的，再指出今天的;甚至可先做自我批评，再批评孩子。
批评孩子可以严肃，甚至可以严厉，但这不等于粗暴，更不等于讽刺挖苦、奚落谩骂。
否则就会伤害孩子的自尊心，势必会引起对立的情绪。
我们常说数子十过，不如奖子一长。
是说在教育孩子时，以正面激励为主，但不是否认对错误、缺点和过失的批评，甚至惩罚。
批评是可以采用的，但不要过多、过滥，不要把批评当成家长的教育手段。
另外，批评、惩罚是一种否定、一种压力，但同样也可以成为一种激励、一种动力。
作为家长，一定要理智地面对孩子的问题，努力克制自己无益的感情冲动，增强教育意识，讲究批评的艺术。
怎样恰当地批评孩子
批评孩子：你只需让他羞愧，而不是羞耻
我们来简单谈谈，孩子犯了错时如何批评。
这是因为，孩子的自我认知，不仅依赖于父母对好行为的评价，还有关于父母对其坏行为的反应。
当孩子的行为造成不良后果，或者给他人带来伤害时，他们通常会有两种感觉：羞愧(guilt)和羞耻(shame)。
这两种情感体验看起来似乎相差无几，但根据心理学家的研究，它们是非常不同的感觉，并会带来不同的后果。
羞耻，是一种觉得我是个坏人的感觉。
这是对自我认知、人格特质的直接负面评价，让孩子感觉自己渺小又无用，似乎怎么做也改变不了这种认知，而孩子通常对这种情感的反应，则是痛恨自己，或干脆逃避。
而羞愧，也就是内疚，是一种我做了坏事的感觉。
这是对行为的负面评价，而不涉及孩子的人格和品质，可以通过好行为去弥补和修正，改正以后依然是个好孩子。
当孩子感到羞愧时，他们倾向于后悔，从而意识到自己的行为对他人造成了伤害，也会有意于通过正确的行为去弥补。
根据一位心理学家的研究，家长平时对于幼儿行为的评价，会直接决定孩子面对错事的感觉。
经常在做错事时被父母羞辱的孩子，会在自己犯错时条件反射般感到羞耻，而那些犯错时家长只是指出错误，并参与商讨改正方式的
孩子，则会首先感到羞愧。
在一个实验中，很多孩子被给予一个布娃娃，而在孩子单独玩布娃娃的过程中，娃娃的腿会掉下来。
那些经常在家中因为错事而感到羞耻的孩子，会倾向于躲避研究者，也不会主动承认是自己弄坏的娃娃，心理负担很重。
而犯错时会感到羞愧的孩子，会倾向于主动修好娃娃，他们还会主动接近研究者，并如实解释刚刚发生了什么，不会掩饰自己的过失，也不会有太大的自我否定倾向。
在一篇关于儿童情感和道德感发展的论文中，作者提出，当孩子犯错时，如果父母表达气愤、撤回对孩子的爱，或者通过惩罚或威胁宣示权威，那么就会让孩子习惯于害怕犯错、掩饰犯错事实，并感到羞耻，觉得自己是个无可救药的坏人。
这样的情况下，父母的管教不仅不会起效，还会破坏孩子的自我认知，摧毁他们的自信心，从而让他们的道德感发育滞缓。
那么，当孩子犯错时，父母应有的正确反应是什么呢
科学研究告诉我们，最有效的反应，就是表达失望。
根据一项研究，父母如果在孩子做错事时表达失望，说你不应该这样做，我感到有些失望，并解释为什么这种做法错误、会怎样影响到他人，以及孩子能够怎样修正自己的行为，那么孩子会发展出很好的道德感，不惧怕犯错，犯错时会主动修补。
此外，这种表达失望，而不是羞辱的做法，还会让孩子发展出健康的自我认知、良好的同理心，以及对他人的责任心和道德认同感。
这是因为，家长表达失望感受，可以表现出对错误行为的不允许，同时也伴随着更高的期待，又给了孩子提高的潜在空间，传达出你是个好孩子，即使你做了错事，我也依然爱你，而且我知道你能做得更好的信息。
所以，在这种情况下，孩子即使犯了错，也不用担心父母会改变对自己的看法，自然无需逃避错误，他们有强大的安全感。
羞辱一个犯错的孩子，无疑等同于将他推向危险的深渊。
但很多家长，都会在气急败坏时喊出你是一个坏孩子、我要离开你、我不要你了之类的气话，虽然我们自己都知道，这些话每一句不是真的，但孩子一定会往心里去。
他们会觉得自己不值得爱，是一个怎样也挽救不了的坏孩子，所以有的孩子就会破罐破摔，真的成为家长口中的坏孩子，有的孩子慢慢孤言寡语，成为我们前面说的低自尊者。
想必没有一个家长愿意得到这样的结果。