新版延边大学药学考研经验考研参考书考研真题

考研已落下帷幕考研虽然已经结束好长时间，而它对于我来说，就像是昨天刚发生一样，清晰且深刻。

回首考研的这段经历，我收获了很多，也成长了许多。

开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。

8月以后一直到临近考试的状态，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。

考研一路走来，真的很辛苦，考研帮里学长学姐们分享的宝贵经验不仅能让我打起精神背水一战，还使我的复习有条不紊地进行。

初试成绩出来的这两天，酝酿了一下，我也想为将要参加下一届考研的的学弟学妹们写一篇文章，希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜。

文章字数很多，大家有时间可以阅读，文末有真题和资料下载分享，谢谢大家。

延边大学药学的初试科目为：
(101)思想政治理论
(203)日语或(201)英语一
(349)药学综合
参考书目为：
<有机化学第六版>，倪沛洲，人民卫生出版社，2007年版
<分析化学第六版>，李发美，人民卫生出版社，2008年版
<生物化学第六版>，吴梧桐，人民卫生出版社，2007年版
先说说英语复习心得
一.词汇
词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。

考研要求掌握5500的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合后期重点巩固使用，工作量也不是很大。

为什么要使用分级词汇书呢，因为我们掌握词汇是服务于阅读的，题做多了就会发现，考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词，到后期一定要发现规律，把握重点。

还有一点就是在做阅读的过程中要学会归纳形近词，有些词出现频率高而且很容易混淆，必须分清楚。

二.阅读理解
都说考研最难的是英语，英语最难的是阅读。

那这阅读究竟难在哪里呢？以四六级作为比较，攻克四六级阅读的关键是词汇，只要一篇文章传达的意思你基本清楚，考题对应的细节你能找到，看得懂，基本上就没太大问题了。

但考研英语还不止于此，它还要求就是我在最开始提到的分析和判断能力。

为什么呢？因为大家都知道，研究生是要查阅很多文献的，很多甚至是国外文献，这就要求我们不仅要能看懂一篇文章而且要能看透一篇文章，这才能服务于我们的研究工作。

这也是为什么考研英语取消了听力考试，加大阅读所占比重的原因。

至于如何提高这种能力，我只能在宏观上提供方法：学会总结。

必须要在做题的基础上不断总结题型和方法，归纳出自己的心得。

我个人的经验是考研阅读训练不在量大，而在精。

从复习流程上来说，当词汇量掌握到差不多有3000的时候就可以开始接触阅读了，前期可以随便找本阅读训练的辅导书，刚开始4篇文章可能只能做对7-10个，当我们的水平提高到11-14个时候就会觉得再要提升很难了，而且很多题目都让人犯迷糊，即使看了解答也不知道为什么这么选。

恭喜，这就是传说中的瓶颈期。

如果复习顺利的话，这段时间你的词汇应该至少复习了两遍，那么现在就是攻克长难句的最佳时期
三.大小作文
作文这一块一共是30分（英语一和二不一样），比重不小，要突击拿分很容易，要拿高分很难。

而考研复习是要讲究策略的，4门考试，动辄10几20几本复习参考书，哪些内容是重点要心里有数，所以作文这块放在最后2个月突击拿分是最合理的。

刚开始接触作文的时候仍然会遇到词汇的问题，因为虽然很多单词已经认识了，但却不会写。

可以从图书馆借一本针对写作的词汇书，或者平时注重积累。

作文真题仍然是最关键的资料，大作文在这段时期应当至少背诵15-20篇范文，尽量做到可以默写出10篇真题的范文，最后归纳出自己的作文模板，再锻炼5篇左右。

小作文我只在最后10天每天背诵了一篇范文，自己写了3篇，最后上考场也是得心应手
四.新题型阅读
新题型阅读有2篇，第一篇是排序或者选标题，第二篇是翻译。

第一篇的复习在论坛里有很多这方面的精华帖，方法都很精练，我的心得就是找关键词，既可以抓住解题重点又可以节省时间，可以后再着手复习。

翻译是比较难的，但如果你的长难句复习比较认真，知道怎么把握句子主干，找主谓宾表状，再看下比较流行的三步翻译法或者四步翻译法，多分析真题，也是可以拿到8分以上的。

五.完形填空
先做个比较：阅读理解，20个题40分；完形填空，20个题10分。

从分数比重上我们就可以看出来孰轻孰重，而且完形填空是最考察综合能力的题型，如果我们的词汇、阅读和作文能力都有了显著提升，完形填空的能力自然也水涨船高了。

英语的备考就说这么多吧，希望可以帮到大家。

专业课复习经验
我专业课开始的比较晚，但是专业课哪怕复习周期再短，也要有计划，不能保证提前规划每天的复习，也要必须有每个月的大体规划。

我用去年的大纲对照分析翻了一遍，发现我现有总结的知识点比较少，今年备考只需同样对照考试大纲补充即可。

刚开始复习时觉得背这么多知识点好恐怖，慢慢到后来知识点越来越多，就不会有这种困扰，有同学问我要不要补充其他版本的参考书来进行知识点的补充，我认为是不用的：
1.理由如下:首先，在有限的时间下，不允许我再选择其他书籍来熟悉，重
新摄入一本书不如只看一本书的印象深，相信我们都有那种回忆某个内容时，会想到它在书上的哪个部分的情况吧~这是记忆的奥秘（忘了是啥专业术语），哈哈~其次，我用了研教新版《药学综合》做题，研教新版的图书让我们有了更多时间去补齐专业课的短板，并且可以有效率的总结真题中出现的高频考点重难点，有助于反复记忆背诵应用知识点，打破了以前的专业课学习模式，不用花费时间再去进行真题方面的总结，就能高效应用真题，一目了然知道考试规律，知道哪里是重点。

还有就是知识点一般不会，有不同版本上的颠覆，比如肝功能不全患者用药原则:①明确诊断，合理选药。

②避免或减少使用对肝脏毒性大的药物。

③注意药物相互作用，特别应避免与肝毒性的药物合用。

④肝功能不全而肾功能正常的患者可选用对肝毒性小組从肾排泄的药物。

⑤初始剂宜小，必要时进行TDM,做到给药方案个体化。

⑥定期监测肝功能，及时调整治疗方案。

这种原则性的知识点在不同版本的教材上是不会有本质不同的。

另外，要结合真题进行知识点的分类，比如咳嗽的非处方药选择:咳嗽症状以刺缴性干咳或阵咳症状为主者林宜选用苯丙哌林,;咳嗽频繁或程度剧咳者宜选苯丙呱林;咳嗽发作时间:对夜间咳嗽宜选用右美沙芬，对白天咳嗽宜选用苯丙哌林芬,其镇咳作用显著，对感冒所伴随的咳嗽常选用右美沙芬复。

这种大型知识点就很容易出大题。

下图中的真题类似。

说到做题，大家可以在这里联想一下公共课，细想虽然科目不同，但其实做题时候需要注意的点，还有做题的技巧还是有共通的地方，考研的时间比较宝贵，
在做《木糖英语真题手译》的时候，可以去仔细看看真题的详解，然后通过这些详解找出类似的题目，找出规律，比如阅读的选项虽多，但是总的其实可以分为同义转述，无中生有，偷换概念，过度推理等几种，这其实就一个做英语题的小规律，以后在做练习时可以重点关注。

而政治也是如此，《政治新时器》上面的重点知识数量很大，不仅要做真题，关键是将真题的答案仔细研究，比如马克思部分的大题，数百字的答案，我们答题时不容易做到和原答案一字不差，这时候就可以将重点提炼出来，精简答案，在考场做题时用自己的语言重新组织就可以了。

说了这么多我们还是继续回归专业课。

专业课复习阶段
（一）10月6日——11月7日
分析细看第1遍+真题2遍（分章节）+标注。

关于标注，一遍是看了全部的书，并对应着补充了笔记，改改错别字，然后第一遍看分析时，就把历年考过的题型，都在课本上找到答案，在出题位置旁边都用黑色笔做好了标注。

标注完就知道书该怎么看了，比如尿路感染以细菌感染为主,兰阴性杆菌为尿路感染最常见致病菌，其中以大肠埃希菌最为常见，这种知识点，有的地方几乎每年必考，有的地方随便看看就好，关键是！!找到出简答题，论述题的点，这些地方考的可能性灰常大啊！我校的真题最大的优点就是：常规！比如下面这种题，掌握了命名原理（比如：(1)当有机物不含有官能团时，要选择含有碳原子最多的碳链作为主链(2)如果发现有机物含有多个相同个数碳原子的最长碳链，应该选择含支链最多的最长碳链作为主链(3)如果发现有机物含有多个含支链个数相同的最长碳链，应考虑所有取代基的位次，要选择能使所有取代基的位次尽量小的并且含支链最多的最长碳链为主链(取代基编号
规则详见最低系列原则)(4)如果发现有机物含有多个碳原子数相同、支链数相同、所有取代基占据的位次也相同的最长碳链，要选择能使最不优先的取代基占据最小位次的最长碳链。

(5)当有机化合物含有官能团时，-定要把主官能团选入主链，还要尽可能多的把该物质含有的所有官能团选入主链，并且最优先的作为命名母体的官能团必须在主链上,其余的原则与(1)-(3)相同），这种题目其实就是白送分的题目
如果你说还是不懂，那首先你把书里的小标题大标题对应的要点都背下来，那准没错。

（二）11月8日——12月1日
整理大题+看第一遍+做真题
第一遍看书总结一般都需要20-30天，我也是整整背了快一个月，刚开始背诵时每天背的不多，后面会越来越快。

关于看书内容，能补充的小知识点就补充，知识点太多的就把那一页折起来，再在笔记上做标记：见书之类的。

我这个阶段把分析又用红色笔标注了一遍，红色笔主要用来标注没考过，但是属于知识点的内容。

我直接在可能考的知识点上
面写好了题目，这样在背诵时候直接看题，省去不少时间，也方便记忆。

现在关于“背诵”的总结是:
1.不要被完成欲主导，“快速”的收获有时并不那么大，只能说是先睹为快，以及心理上自欺欺人的“成长”满足。

2.要善于利用自我检测和生成效应，用自己的语言文字进行输出。

3.需要坚持头脑风暴，在头脑中整理出知识体系。

4.知识的需要不断重复，这要克服惰性。

（三）12月1日——12月20日
背诵车轮战+总结知识点+写大题
在上个阶段标注好知识点后，这个阶段我就可以直接用来背诵，当然速度也越来越快。

大概有几百个左右的知识点，而这里面的重点内容又更少，不过专业课考的还是很全面，至少得对大部分的知识点都有印象。

我发现整理好知识点后背诵的效果真的是6的飞起~
这个阶段就是不断重复知识点。

（四）12月21日———12月23日
倒计时3天，我把自己感觉要考的+网上找的预测题整理了一下，自己命名“考前冲刺题”，好像大概有几百道题左右，然后就是看着总结的题目脑袋里回想内容，不熟的再翻翻分析。

同时，这个时候脑袋里已经具备了全书的框架，自己画了5张图，对应所有科目，把书梳理了一遍。

写到这里，我的经验就跟大家分享完了，我个人的一些笔记和当时搜集的真题我都传到了high研APP，大家可以去high研网和high研app下载，因为考研不易，有什么问题也可以在上面私信我，一定知无不答。