三年级下册语文阅读扩展课件状物文章人教部编版

《蝴蝶》是动物，按以下顺序叙述 蝴蝶各式各样的舞姿
蝴蝶采花粉
蝴蝶的形状
作者对蝴蝶的喜爱
夯实基础
• 1.蹑 左右结构、足字旁、 nìe 蹑手蹑脚 • 拢 左右结构、提手旁、long 聚拢
• 2.蹑手蹑脚、收拢、翻动
• 3.第一段的第二句为排比句。
课后答案
• 1.蝴蝶有轻盈的翅膀，采集 花蜜，头部有两只大眼睛， 两个触角，最呈针状。
• 3. 语言幽默，富有情趣，写出石榴的变化和惹人 喜爱。
《赵州桥》是静物，按以下顺序叙述
总概况赵州桥 赵州桥的构造 赵州桥的作用 赵州桥的精美图案 赵州桥是智慧的结晶，是我国的历史遗产
夯实基础（答案）
• 1.洪（山洪）（洪水）功（成功）（武功） • 砌（石砌）（堆砌） • 2.世界闻名的石拱桥、美丽的水花、精美
嵇琴 阮 啸
tián bǐ lún zhǐ jūn qiǎo rèn diào
恬 笔伦纸
钧巧 任 钓
shì fēn lì sú 释 纷 利俗
bìng jiē jiā miào 并皆佳妙
máo shī shū zī gōng píng yán xiào 毛 施 淑姿 工 颦 妍 笑
nián shǐ měi chuī xī huī lǎng yào 年 矢 每 催 曦 晖朗 曜
• 2.观察顺序
• 3.对蝴蝶的喜欢、赞美之情。
《天马》 按以下顺序叙述
文物的出土
外形特征
在中国艺术品的地位
文章重点介绍天马雕塑的整体艺 术形象用墨丰满，语言形象优美。
要求：
• 1、填一件物品（书包、钢 笔、文具盒等），先把题目 补充完整。
• 2、以你所填的物品为中心， 写一篇300字左右的作文。
•提升能力 《石榴》课后答案 • 1.作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结
构全篇。
• 全文可分三部分： • 第一部分(1自然段)：点明石榴的可爱。 • 第二部分(2-6自然段)：具体描绘石榴的特征。 • 第三部分(7-9自然段)：抒发作者对石榴的喜爱
和赞美之情。
• 2. 依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨 朵”、“果实”和“子粒”。
按从概括到具体顺序 按从整体到部分顺序 按总—分—总的顺序
写静物一般按样子、 结构、用途的顺序
写动物一般按外形、 动态、习性的顺序
写植物一般按形状、 颜色、滋味的顺序
《石榴》是植物，按以下顺序叙述 点明石榴的可爱
具体描写石榴（石榴花、果实）
对石榴的喜爱
夯实基础(答案)
• 1.枯瘠（jí） 皓（hào）齿 • 丰腴（yú） 馋（chán）水 • 2.光怪陆离——五光十色、斑驳陆离 • 奇崛——奇特、奇异 • 忍俊不禁——喜不自胜 • 柔媚——娇柔、艳美 • 3.双重肯定句：那不得不是夏季的心脏。 • 陈述句：它可不是盛酒的金罍。
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这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
4.词语积累。 【教学重点】：
1.学生通过阅读掌握文章分类，熟悉写物文章的观察顺序。 2.体会作者的思想感情。 【教学难点】
1.按照一定的观察顺序进行写作。 2.运用托物寄情，或托物言志等手法抒发自己的情感。
《千字文》 读一读
bù shè liáo wán jī qín ruǎn xiào
布 射 僚丸
xuán jī xuán wò huì pò huán zhào 璇 玑 悬 斡 晦魄 环 照
狗急跳墙 狗血喷头 狗仗人势 狗拿耗子 狗皮膏药 狗头军师 蝇营狗苟 狼心狗肺 狐朋狗友 狗盗鼠窃 飞鹰走狗 斗鸡走狗
关于我的成语， 要记住哦！
只要功夫深，铁杵磨成针。 只要肯劳动，一世不会穷。 只要苦干，事成一半。
三年级阅读下册
十一 了解状物文章 的叙述顺序
【教学目标】：
1.掌握三类写物的文章：“状静物文”、“状动物文”、“状 物文”等三类。
2.了解写物文章的写作顺序：或按从概括到具体顺序写，或按 整体到部分顺序写，或按总—分—总的顺序写。 3.抓住事物的特点，通过托物寄情，或托物言志等手法抒发 思想感情。
• 3、要介绍得真实、具体， 表达出你对心爱之物的喜爱 之情。
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阅读写物类文章
类别：
1、状静物文 2、状动物文 3、状植物文
顺序： 状物文的写作顺序：
A、按从概括到具体顺序写， B、按从整体到部分顺序写， C、按总—分—总的顺序写。 1、写静物一般按样子、结构、用途的顺序； 2、写动物一般按外形、动态、习性的顺序， 3、写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序。
的图案、平静的河面 • 3.创举：从未有过的举动或事业。 • 雕刻：在木、石、骨、金属上刻镂。
提升能力
课后答案
• 1.历史悠久，雄伟坚固，非常美观。 • 2. 起到承上启下的作用。 • 3. 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出
美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相 互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙 戏珠。这些写写出了赵州桥准确、生动地 写出了赵州桥的美观程度之高。
只有人脏水，没有水脏人。 只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。
状静物文 状动物文 状植物文
静物
如书、文具、小闹钟等，如课文 《长城》，介绍了长城的位置和构造特 点，属状静物文。
动物
如马、牛、羊等，如《燕子》讲的 就是燕子的外形特点，属状动物文。
植物
如花、草、树等，如《我爱故乡 的杨梅》，描写了杨梅的形状、颜色 和味道，属于状植物文。