实验教学工作计划(完整版)
2024年小学实验教学工作计划模版(3篇)

2024年小学实验教学工作计划模版新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨,以实践为核心,努力摆脱以理论知识为中心的旧模式,让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。
在教学中要力求体现新课标的特点,始终围绕以探究为核心的理念进行教学设计和组织教学活动。
通过实验,激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力;通过实验,使学生能在亲自动手操作的过程中,主动获取知识,体验成功的喜悦;通过实验,培养学生的思维品质及创新精神,使学生从小学科学、爱科学,为将来发展我国的科技事业,打下良好的基础。
本学期在实验教学方面有如下打算:具体要求:三年级:植物的生长变化单元将引领学生在种植植物的过程中,引发对植物生长变化的思考,研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用,初步认识植物整个生命过程所发生的规律性变化,理解植物的生命周期现象。
动物的生命周期单元将让学生亲历养蚕的过程,了解蚕从卵中孵化,经过生长变化成蛾,然后产出卵,最后死亡这一生长变化的生命全过程,从而建立动物生命周期的模型,并运用这个模型去认识各种动物以及人的生命周期现象。
温度与水的变化单元以水为例,引导学生探究温度和物质状态变化之间的关系,研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化,初步建立起物质是不断变化的认识及物质循环的概念。
磁铁单元从交流知道的饿磁铁知识开始,引领学生研究磁铁的性质,了解人们对磁铁的应用,感受科技进步对人类社会的影响。
四年级:电单元从什么是电开始,通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动,使学生形成关于电的初步概念,同时获得一些基本实验操作技能。
新的生命单元是通过植物的花、果实和种子的系列观察活动,过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究,从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识,并形成关于生命的一系列发展性概。
2024年小学实验教学工作计划范例(五篇)
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2024年小学实验教学工作计划范例为了广泛推广实验教学,强化教育装备的管理体系,并显著提升教育技术装备的效用,我校将坚定不移地推进实验教学工作,致力于增强学生的实践操作能力。
为此,我校将采取一系列行之有效的措施,旨在将教育技术装备管理和教学教研工作推向新的高度。
一、构建组织架构,明确职责分工,完善管理制度体系。
1. 设立学校教育技术装备管理与实验教学工作领导小组,确保工作有序开展。
2. 强化实验教学的日常监管工作:明确实验室主管领导、实验员及科任教师的具体职责,同时制定学生实验守则,确保责任到人,职责清晰。
进一步完善并严格执行仪器设备借用、领用及损失赔偿等相关制度。
实验室在涉及仪器设备的借用、领用、演示实验及分组实验时,必须严格履行登记手续,确保流程完备。
建立健全管理账目与资料档案,定期进行账、物、卡的清查核对工作,每学期末进行全面盘点。
根据仪器设备的性能及学科特点,进行科学分类存放,并加强防护措施。
图书室与阅览室全面向学生开放,设置阅览课程,定期补充新书,提升图书利用率。
加强计算机教学的管理,配备专职教师,增加学生上机操作机会,并每学期进行考核以评估学生掌握情况。
二、加大投入力度,进一步完善实验室基础设施建设。
1. 加大对教育技术装备及实验基础建设的投入,确保具备可靠的安全设施与良好的通风条件。
2. 设立专项实验经费,确保专款专用,并建立实验经费专账,以保障教学工作的顺利进行。
三、规范实验教学行为,深化实验教学研究。
1. 实施实验教学“四对口”管理:即实验计划、实验申报、实验备课与实验报告相互对应。
制定详细的学期实验计划,包括演示与分组实验的具体安排。
科任教师需对每次演示与分组实验进行申报,并认真填写实验中报单,确保与计划、备课内容一致。
实验备课应涵盖课型、实验课题、目的、器材清单、装配示意图及实验步骤,并记录实验情况与效果分析。
学生需完成分组实验报告,且每次报告均需批改并标注时间。
2. 规范实验教学流程:明确每次演示与分组实验的教学目的,提前与实验员共同预做实验;在实验过程中引导学生积极参与,理解实验原理,分析数据,掌握操作要领;鼓励学生勇于实践与创新。
小学实验教学工作计划格式范本(3篇)
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小学实验教学工作计划格式范本一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到____%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设兼职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务,目标;(1)实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;(5)开学及时收取科学各年级《实验教学工作计划》,期末按时收取《教学工作总结》、《实验开出情况记录表》等。
(6)在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
实验教学工作计划(通用9篇)
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实验教学工作计划(通用9篇)实验教学工作计划篇1实验能力是从事自然科学的人的基本工作和学习能力,是其综合素质的集中体现。
可以说是一个人基本概念范畴、理论体系、思维策略、学科结构、探索求实、设计改进、创造性发展的综合表现。
在一个自觉的、成熟的、进步的现代教学体系中,实验能力和实验操作学习具有突出的地位。
为了培养学生的观察能力、操作能力、分析实验现象和处理实验数据的能力,加强实验教学,保证实验教学的顺利开展,特制定以下计划:一、加强实验室的管理,提高器材的使用效率。
我校是全县规模最大、师生人数最多的一所新建完全中学。
实验室建设、各种实验仪器和现代化教学设备基本达到二级标准。
本学期将进一步加大实验教学的投入,完善和更新教学仪器,力争达到一流水平。
已到货的实验器材和药品要清单清楚,摆放有序,账物相符,干净整洁,存取合理。
注重平时工作,做到凡事有计划、有记录、有总结,档案齐全,分类分工,条理清晰。
二、强化教师素质,提高实验效果。
保证实验教学质量的关键在教师。
对此,学校将进一步加大对实验教师的培训力度。
实验教师学期初要做到目标明确、切实可行的实验计划,制定实验教学进度。
主动与任课教师联系,合理安排各级各班的实验教学。
严格要求实验教师的演示实验要做到规范化:实验装置整齐美观、安全可靠,实验物品排列有序,实验步骤简便,实验操作要准确熟练,效果明显、现象突出生动。
在进行分组实验时,实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作,要本着节约的原则合理搭配药品,而且课前要试做,以做到心中有数。
实验时,让学生明确实验目的、操作步骤,在教师指导下严格按步骤进行操作。
保证实验的安全性,对有损学生健康或易造成伤害的实验,实验教师更要慎重,要有防护、保护措施,以保证实验的顺利进行。
对失败的实验,教师要认真查明原因后及时进行补做。
要指导学生认真填写实验记录,培养学生实事求是的科学态度。
实验教师还应当明确以下几点:该实验要说明什麽问题,要得出什麽结论,培养学生哪些方面的实验技能,实验的重点、关键、主要现象是什麽,哪些部分要引起学生注意。
2024年小学实验教学工作计划范文(二篇)

2024年小学实验教学工作计划范文一、指导思想为提升小学实验的管理效能和能力,确保实验室材料的科学化、分类化、分档化和档案化管理,增强实验教学质量和效果,全面推行素质教育,促进教育的持续发展。
二、主要任务与目标严格遵循国家教委的教学大纲,确保实验课程的全面开设,实验开课率应达到____%以上。
引导学生能够亲自完成各项实验,培养基本的实验技能,以及科学的实践、实验和观察能力。
三、具体工作措施1、实验室管理由校长和教导主任直接负责,设立兼职实验室管理员,即实验员,专门负责实验室的日常管理工作。
2、实验室管理员职责与目标:(1)实验员需制定科学教学计划,各年级的科学教学应按计划进行实验教学,相关教学活动需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等文件。
(2)实验教学前,应确保实验所需仪器和材料准备齐全,教师需对每个实验有充分的准备,精心设计实验步骤和过程,以确保实验的科学性、安全性和效果。
(3)在指导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关实验材料,确保学生能够进行实质性的实验操作,并指导学生观察、讨论,得出科学结论,完成实验教学。
(4)指导学生完成分组实验后,应指导学生完成实验报告单,并仔细审阅,引导学生在实验和观察中培养科学观念和实验技能。
(5)学期初及时收集各年级的《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;学期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。
(6)以全体科学任课教师为单位,定期进行科学教学与实验教学研究,以提升教师的教学和实验能力。
3、材料归档管理:(1)每学期(学年)按时对各类材料进行分类装订归档,并填写相应的实验开设数、开出率,确保实验室材料的归档管理工作科学、规范,便于查阅。
(2)在归档过程中,确保材料的质量和数量符合要求。
4、实验室器材管理:实验室管理员除了负责材料的收发、归档工作,还需管理好实验室器材及日常运营。
(1)负责实验器材的每日发放和收回,做好相关记录,以及损坏、修理情况的记录。
实验工作工作计划优秀5篇
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实验工作工作计划优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年实验室工作计划(五篇)

2024年实验室工作计划一、指导原则:初中生物课程作为九年义务教育的核心科目,其教学目标之一是培养学生的初步观察和实验能力。
这包括引导学生进行有目标的观察,识别观察对象的关键特征和变化条件,理解实验目的,正确操作实验仪器,进行必要的数据记录,从实验结果中得出结论,以及编写基本的实验报告。
因此,实验教学在生物教育中占有重要地位,实验室的工作效率直接影响生物教学的顺利实施。
二、详细工作计划:1、建立并执行规章制度,确保实验室管理的科学性和规范性。
2、编制学期实验计划和周活动计划。
3、确保所有实验的充分开展,尽可能将演示实验转化为学生分组实验,以更好地服务于教学需求。
4、利用日常生活中的物品作为实验材料,结合实验室设施进行分组实验。
5、定期对实验设备和器材进行常规维护和保养。
6、严格管理仪器的借用和归还,进行详细的验收工作。
7、如有需要,可自行设计和制作教学辅助工具。
8、制定并执行仪器和器材的补充计划。
9、采用电子档案系统,完善各类实验记录的管理工作。
10、结合学校的一般管理规定,保持实验室的持续清洁和整洁。
三、具体的实验安排请参考附表。
(注:此处省略了具体的实验安排表)2024年实验室工作计划(二)一、工作构想我们将坚定地秉持教育理念,全面实施素质教育,积极推动各项实验教学改革的深化。
我们将致力于新大纲和新教材的学习,创新实验教学方法,以提升学生的实验操作技能。
我们将确保实验普及工作的全面实施,以满足省级实验规范的标准。
同时,我们将致力于卫生工作的优化,为创建卫生先进学校奠定基础。
二、工作焦点1、优化仪器药品配备我们将详细盘点药品和玻璃仪器等消耗品的库存,对不足或缺失的物品及时向学校和仪器站报告,确保教学需求不受影响。
我们将对照配备标准,统计并上报需要补充的仪器,以满足省级规范化示范校的标准。
2、强化实验教学管理我们将加强实验教学的管理,严格执行借用和赔偿制度。
我们将落实实验教学进度,按照各年级教师的实验教学计划,提前做好实验准备,并与教师保持紧密沟通。
2024年小学科学实验室教学工作计划样本(3篇)
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2024年小学科学实验室教学工作计划样本一、工作目标1. 提升小学生科学实验素养和科学思维能力,培养他们对科学的兴趣和探索精神;2. 加强小学科学实验室的管理和维护,确保实验设备的正常运行;3. 探索和实践创新的科学实验教学模式。
二、工作内容1. 制定科学实验教学计划根据小学科学课程要求和学生的年龄特点,制定科学实验教学计划,确定每个学期的实验内容和时间安排。
教学计划要充分考虑学生的学习兴趣和实践能力,以便真正激发他们的科学好奇心和思考能力。
2. 组织科学实验活动根据教学计划,组织相关的科学实验活动。
教师要在实验前对实验内容进行充分的准备和背景知识的讲解,确保学生能够理解实验的目的和原理。
在实验过程中,要引导学生进行观察、记录和分析,培养他们的实验技能和科学思维能力。
实验后,要进行实验结果的讨论和总结,引导学生从实验中获得科学知识。
3. 维护实验设备和实验室环境定期检查和维护实验设备,确保设备的正常运行。
做好设备的清洁和消毒工作,保持实验室的整洁和安全。
提供必要的实验材料和实验器材,保证实验活动的顺利进行。
4. 引入新的科学实验教学模式积极探索和应用新的科学实验教学模式,如项目制学习、探究式学习等。
引入科学实验教具和科技设备,增加实验的趣味性和实效性。
通过创新的教学模式,培养学生的科学思维能力和解决问题的能力。
三、工作措施1. 提升教师的科学实验教学能力组织教师参加相关的培训和研讨会,提升他们的科学实验教学能力。
建立教师交流平台,促进教师之间的相互学习和共同进步。
鼓励教师进行实验教学创新实践,分享好的教学经验。
2. 加强学校与实验室的协作学校和实验室要建立密切的联系和合作关系,共同制定实验教学计划和工作安排。
学校要提供必要的经费支持和实验所需的设备和材料。
实验室要及时反馈实验设备的维护情况和实验教学的效果。
3. 注重实验教学的评价和反馈建立科学实验教学的评价体系,对学生的实验表现进行定期评价和反馈。
实验教学的工作计划(精选5篇)
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实验教学的工作计划(精选5篇)实验教学的工作计划时间稍纵即逝,为了以后教学质量不断提高,请一起努力,写一份教学计划吧。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是整理的实验教学的工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
实验教学的工作计划1实验能力是从事自然科学的人的基本工作和学习能力,是其综合素质的一种集中表现,可以说它是一个人对本学科的基本概念范畴、理论体系、运思方略、学科结构、探索求真、设计改进和创造发展等等水平的综合表达。
在一个自觉和成熟进步的现代教学体系中,实验能力和实验的操作学习具有突出的地位。
为培养学生的观察能力、操作能力、分析实验现象和处理实验数据的能力,加强实验教学,保证实验教学的顺利开展,特制定以下计划:一、加强实验室的管理,提高器材的使用效率。
我校是一所新兴的全县规模最大、师生人数最多的完全中学,实验室建设、各种实验仪器、现代化教学设备基本达到二类标准。
本学期将进一步加大对实验教学的投入力度,配齐、更新教学仪器,力争达到一类标准。
已到的实验器材、药品做到:目录清楚、摆放有序、帐物相符、卫生整洁、取用合理。
注重平时工作,做到事事有计划、有记录、有总结,档案齐全,分类分科,条理清楚。
二、强化教师素质,提高实验效果。
保证实验教学质量的关键在教师。
对此,学校将进一步加大对实验教师的培训力度。
实验教师学期初要做到目标明确、切实可行的实验计划,制定实验教学进度。
主动与任课教师联系,合理安排各级各班的实验教学。
严格要求实验教师的演示实验要做到规范化:实验装置整齐美观、安全可靠,实验物品排列有序,实验步骤简便,实验操作要准确熟练,效果明显、现象突出生动。
在进行分组实验时,实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作,要本着节约的原则合理搭配药品,而且课前要试做,以做到心中有数。
实验时,让学生明确实验目的、操作步骤,在教师指导下严格按步骤进行操作。
保证实验的安全性,对有损学生健康或易造成伤害的实验,实验教师更要慎重,要有防护、保护措施,以保证实验的顺利进行。
2024年生物实验教学工作计划范例(三篇)

2024年生物实验教学工作计划范例实验教学在生物学科中占据着至关重要的地位,它不仅为学生提供了广阔的活动和思维空间,还能激发学生的学习兴趣,培养他们的动手操作能力、观察能力以及团队协作精神。
通过实验,学生能够接受科学方法的系统训练。
为此,特制定以下计划,旨在进一步提升学生的实践操作、思维分析能力,巩固学习成果,并充分发挥实验室在生物教学中的重要作用:一、指导思想本计划旨在通过实验教学,培养学生的观察能力、思考能力、提问能力以及分析和解决问题的能力,同时强化组内协作精神。
使学生学会透过现象探究本质,揭示自然科学规律,树立严谨的学术态度和追求真理的意识。
二、加强实验室常规管理工作(一)完善实验室管理制度建立和健全实验室管理制度,实现科学化管理。
详细记录仪器和药品的采购、调配和使用情况,严格执行借物和赔偿制度。
加强仪器保养和维修工作,确保实验安全,特别是对有毒药品,要实施严格的防盗和管理措施。
(二)强化组织纪律教育强调实验室守则和实验规则的重要性,培养学生的良好实验习惯,保证实验课的顺利进行。
要求学生严格按照实验规范操作和使用实验器材,耐心操作,细心观察,学会发现问题、提出问题、分析和解决问题,培养严谨的科学态度和井然有序的工作习惯。
实验结束后,应自觉归置仪器,整理实验台,并在教师检查确认后离开。
(三)加强实验室卫生管理实验室清洁卫生是仪器保养的重要环节。
要保持实验室地面、门窗、桌凳的清洁,仪器存放柜和实验准备室亦应光洁无尘,仪器保持崭新状态。
每次实验后要及时清理卫生,确保每月进行一次全面卫生大扫除,及时完成仪器的清理和归类工作。
三、学期工作计划学期伊始,制定详细的实验室工作计划,随着工作的开展,如实填写相关表册。
在学期末,督促任课教师完成资料归类、归档和整理工作,并按时向学校教务处上报。
通过这些措施,确保实验室工作的有序进行,为提升生物学科教学质量提供有力保障。
2024年生物实验教学工作计划范例(二)在开展生物科学实验的过程中,从构思实验目的到设计实验方案,从分析实验结果到撰写实验报告,每一个环节均充满思维活动,每一阶段都是思维结晶的体现。
科学实验教学工作计划(精选5篇)
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科学实验教学工作计划科学实验教学工作计划(精选5篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的科学实验教学工作计划(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
科学实验教学工作计划1为了更好地开展实验教学工作,使我校的科学实验教学工作更上一个新台阶,更好地促进教学,全面提高学生的科学素养水平和实验操作能力,总结近年来的经验得失,发扬优点,改正缺点,特拟定本计划:一、指导思想:以“提高学生科学素养”为目标,抓实常规工作和教研工作,积极探索正确、严谨的实验教学方法,并通过开展多层次的新课程理论学习,适时地更新教育观念,树立新课程理念。
积极开展以“问题—设计—行动—反思”为基本过程的实验教研活动。
在一定程度上,促进了教师专业的素养和可持续性发展。
同时也积极促进了学生的终身发展,并争取取得了一定的成效。
二、组织领导:组长:李鹏副组长:李学权组员:科学任课教师三、工作措施:1、加大对实验教学的重视。
科学教育是小学教育中十分重要的一门课程,学好小学科学有助于培养学生良好的科学素养。
以往在学校教育过程中,形成了以单一文化课为主的形势,而科学的课程不为教师和学生重视。
学校把新课改工作摆到学校教学工作的首要位置,趁此契机,成立科学实验工作领导小组,加大实验经费的投入,以此促进和提高实验教学质量。
同时加大在学生中的宣传,在学生中形成正确的实验意识——实验是要求我们得出正确结论的同时,追求正确的实验过程。
2、积极组织教师进行校本培训。
学校组织教师集体进行实验教学的备课,同时组织外出参加科学教学培训,并及时传达培训精神。
学习课程标准,使全体教师更系统地领悟新课改的内涵,更全面地把握住新课改的精神,更好地投入到日常教学中去。
同时根据我校实际,科学老师是兼职的这一情况,对教师进行集体培训,开展好实验操作技能培训,提高教师自身实验素养。
2024年小学实验教学工作计划范例(五篇)
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2024年小学实验教学工作计划范例一、指导原则:实验室是贯彻新的课程标准,执行实验教学和探索活动,以提升学生的实践操作能力和创新思维的重要场所。
实验教学作为学校教育工作的重要一环,其作用在于深化教育改革,提升教学质量,促进全面素质教育的实施。
唯有实现实验室材料的科学化、分类化、分档化和档案化管理,加强实验水平和效果,才能全面推动素质教育,推进教育的进步。
二、主要任务与目标:严格遵循国家教委的教学大纲,确保所有实验教学课程的开设,演示实验和学生实验的执行率达到____%,使学生能够亲自完成各项实验,掌握一定的实验技能,培养科学的实践、实验和观察能力。
三、具体工作措施:1. 实验室由学校校长直接监管,设立专职管理员,负责实验室的日常管理工作。
所有教授科学课程的教师都应参与实验室的管理工作。
2. 确定实验室管理员的职责和目标:(1)在实验教学前,必须准备齐全的实验设备和材料,教师需对每个实验有充分的准备,精心规划实验步骤和过程,确保实验的科学性和安全性,以及最佳的教学效果。
(2)在指导学生进行分组实验时,应确保学生准备好相关的实验材料,以保证每个学生都能进行实验,并指导他们观察、讨论,得出结论,完成实验教学任务。
(3)在学生完成分组实验后,应指导他们完成实验记录,并仔细审阅,引导他们在实验和观察中形成科学的自然观,提升相应的实验能力。
(4)实验室管理员需做好实验室资料的归档工作,力求科学、规范,便于查阅。
3. 实验室器材管理:实验室管理员除了负责材料的收发和归档工作,还需管理好实验室的器材和日常运行。
(1)对照配备标准,检查并补充缺失的科学仪器设备。
(2)确保材料(实验器材)的发放和回收工作,记录相关数据。
(4)强化安全措施,妥善保管危险物品,指导学生正确使用仪器设备,配备齐全的消防设施。
(5)实验室应建立完整的仪器设备账册,记录仪器的使用、借用情况。
4. 实验教学是____教学大纲和课程标准的基本要求,也是推行素质教育的关键内容。
2024年小学实验教学工作计划例文(六篇)
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2024年小学实验教学工作计划例文一、教学理念:以《学案导学-自主探究》为教学模式的指导原则,遵循学校的发展规划和教科研的核心要点,坚持以健康为先的教育导向和以育人为本的教育宗旨。
同时,结合科学课程标准,深入理解教育的真谛,更新观念,勇于创新,积极开展科学教学工作,积极推广让学生亲身参与以探究为主的教学活动,激发他们的探索精神和好奇心,深化他们对科学本质的理解,使他们掌握探究问题的策略,为他们的终身学习和生活奠定坚实基础,从而推动我校科学教学的进一步发展。
二、教学目标:1、通过参与真实的科学观察活动,体验观察过程,理解科学观察需要的细心和方法,通过一系列观察活动增强自信心。
2、引导和促进学生进行调查活动,鼓励他们亲近和关注周围环境。
3、组织和指导学生在课堂中经历基本的观察活动过程,引导他们提出问题,发现更多观察内容,解决观察活动中的问题,改进观察方法。
4、能够有条理、有目标、细致地进行观察,运用多种感官(看、摸、听等)进行观察,综合运用各种感官感知事物。
5、能以文字、图画、表格等多种形式记录和展示观察结果,与同学交流,互相评价观察结果。
6、能查阅资料,了解相关问题。
7、在观察和研究活动中,学生将逐渐注重事实,留心观察,尊重他人观点,勇于提出不同意见,乐于合作交流。
同时,通过观察水,保持和发展他们对周围事物奥秘的探索欲望。
三、教学策略:1、强化基础知识的教学,让学生关注事实的收集和整理,学会对事实进行简单的加工、抽象和概括。
2、秉持新课程理念,灵活运用教材,注重设计科学探究活动,认真备课。
运用多元评价方式,激发学生的学习兴趣。
3、鼓励学生大胆假设,提出问题,指导他们在解决问题前制定行动计划,提供提问和假设的机会,指导他们寻找证据验证。
4、充分利用教具、挂图、音像资料进行直观教学,充实教学过程,组织好每一次观察活动,让学生亲身体验和参与。
5、建立科学学习小组,让学生在交流、合作、互助和研讨中学习。
6、维持课堂秩序,确保准时上下课,不占用其他课程时间。
学校实验教学工作计划8篇
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学校实验教学工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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实验教学工作计划10篇

实验教学工作计划10篇实验教学工作计划【篇1】一、指导思想本着“服务、提升、创新”的宗旨,以学校教学工作计划为指导,继续贯彻新课程标准理念,以学生需求为中心,大力加强对学生的科技和创新教育,培养他们的创造能力,切实推进素质教育,全面提高教育质量。
二、工作目标立足本校实际,以《科学课程标准》精神为指导,针对学生实验的正确性及规范性,优化课堂结构,培养学生的创新精神和实验操作能力。
三、目标任务及方法步骤1、目标任务(1)实验器材管理目标:①所有器材专室专人管理,借用及时登记,确保无损坏、丢失。
②仪器室达到管理制度化、安全卫生经常化,使用检验科学化,保管存放条理化。
(2)使用演示实验开出率达100﹪,在进行实验课前做到“五准备五到位”:观察材料准备到位,实验器材准备到位,实验操作准备到位,布置学生课前准备到位,实验程序设计准备到位。
(3)落实教学目标,培养学生四种能力:观察能力、动手操作能力、比较能力、抽象概括能力。
(4)实验课堂目标:①指导观察,培养能力的有序性。
②指导操作,培养动手操作的技能熟练性。
③指导记录,培养学生记录的准确性。
④指导研讨,培养学生思维的创造性。
2、方法步骤:①实验教学的基本教学模式为:问题→假设→验证→结论②基本步骤为:提出问题→实验探究→集体研讨→概括总结四、具体要求和保证措施1、科学教师开学一周内必须熟悉全册各章节教学内容,按教学进度、安排好实验教学内容及时上报教导处,编排实验课表。
2、实验教师必须按课表上好实验课,课前一天上报实验报告单实验设计方案,达到上述目标中的五准备五到位后进课堂。
3、实验教学做到“三个结合”:室内实验与室外实践相结合;演示实验与分组实验相结合;利用已有器材和学生制作学具、采集标本相结合。
4、规范操作,爱护器材,若丢失、违章损坏,招架赔偿。
5、实验教学实行教导处月查评估通报,期末整理相关工作资料归档,纳入教师常规工作量化评估,记入业务档案。
实验教学工作计划【篇2】根据县教育体育局的工作要求,普及实验教学,加强教育装备管理,切实提高教育技术装备的效益,我镇将扎实开展实验教学工作,努力提高学生的动手实践能力,采取多项有效措施,使我镇教育技术装备管理和实验教学工作再上一个新台阶。
实验教学工作计划15篇
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实验教学工作计划15篇实验教学工作计划15篇时间过得可真快,从来都不等人,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候认真思考计划该如何写了。
拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的实验教学工作计划,希望对大家有所帮助。
实验教学工作计划11.强化教师职业道德,提高服务意识。
根据学校工作计划,树立“以人为本”的师德建设观念,巩固发展“师德建设年”活动成果,以“敬业爱生,明理诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献”为实际行动,认真踏实抓好教师教育教学的常规管理和学生的各项常规教育工作,以便更好地服务于各项教育教学活动。
2.加强理论学习,推进课程改革。
首先将组织教师学习朱永新《新教育之梦》,确立正确的教师观。
继续深入学习《基础教育课程改革纲要》和各科课程标准,以教学改革为核心,重视新课程的实施指导工作,使全体教师树立正确的课程观、教学观、学生观和学科观,使实小教师自觉走进新课程。
同时将试用《南京市课堂教学评价标准》,使各科的教学能更好地适应课程改革的要求。
3.抓好课堂教学,加强教学常规。
认真开展好第三个“理论学习与备课年”活动,围绕县教研室20xx年活动主题,加强理论学习,开展备课研究,围绕提高课堂教学的有效性与教学效益这一主题,教导处本学年将从提高课堂教学的效益着手,增加随堂听课、教学视导、课堂教学评比等活动来促进教学常规工作进一步改进和提高。
4.加强教研组建设,提升教学品位。
充分利用隔周一次的业务学习时间,教导处将组织好各学科、各教研组的教学研究活动,抓好集体备课的全过程(集体研课→个人备课→上研究课→集体评课→收集资料)。
本学期教导处将组织各层次的公开课、示范课、研讨课活动,同时将继续开展好语文:《构建以“读”为主的课堂教学新模式》、数学:《努力转变学生的学习方式,培养学生自主学习精神》、英语《如何培养小学生的英语学习习惯》的课题研究,其它学科课题组内自行确定,教导处将督促开展研究。
本学期教导处将在部分教研组开展集体备课方式改革的试点工作。
实验教学工作计划
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实验教学工作计划实验教学工作计划15篇时间流逝得如此之快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始制定计划了。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是店铺帮大家整理的实验教学工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
实验教学工作计划1为了普及实验教学,加强教育装备管理,切实提高教育技术装备的效益,我校将扎实开展实验教学工作,努力提高学生的动手实践能力,争取多项有效措施,使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
一、建立机构,明确职责,完善管理制度。
1、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
2、强化实验教学日常的管理(1)学校按要求制订实验室主管领导职责,实验员职责,科任教师职责,学生实验守则,职责分明,责任到人。
(2)进一步健全和完善各项管理制度,严格执行仪器设备借用,领用,损失赔偿制度。
(3)实验室在借用、领用、仪器、演示实验,分组实验时必须进行填写登记,手续要完备。
(4)建立完整的管理帐册,资料档案,定册清查帐、物、卡,每学期末进行一次全面的清查盘点。
(5)各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点,科学分类摆放,并加强防护工作。
(6)图书室、阅览室面向学生开放,开设阅览课。
坚持定期补充新书,不断提高图书使用率。
(7)加强对计算机教学的管理,配备专职教师,加强学生上机操作,实践并每学期考核一次,检查学生情况的。
二、加大投入,进一步完善实验室基础建设。
1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设,保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2、实验经费要专款专用,建立实验经费专帐,保证教学的正常开展。
三、规范实验教学行为,开展实验教学研究。
1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告"四对口"。
(1)实验计划:每学期一次,各实验科目任课教师要制订详细的演示,分组实验计划。
(2)科任教师的每次演示,分组实验都要实行申报制度,认真填写实验中报单,并与计划、备课一一对应。
实验教学工作计划(精选24篇)
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实验教学工作计划(精选24篇)实验篇1一、指导思想进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,培养学生科学素养。
二、主要任务及目标开足实验教学课程,按照课程安排实施教学。
实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设兼职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务目标;(1)实验员拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》(6)在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达到相应要求;4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还要管理好实验室的器材及日常工作。
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计划编号:YT-FS-8704-58
实验教学工作计划(完整
版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
实验教学工作计划(完整版)
备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、指导思想
以“提高学生科学素养”为目标,抓实常规工作和教研工作,积极探索正确、严谨的实验教学方法,并通过开展多层次的新课程理论学习,适时地更新教育观念,树立新课程理念。
积极开展以“问题—设计—行动—反思”为基本过程的校本教研活动。
在一定程度上,促进了教师专业的素养和可持续性发展。
同时也积极促进了学生的终身发展,并争取取得了一定的成效。
二、组织领导
组长:张伟闻
副组长:陈杰、邱烈刚
组员:龚顶、张宏逵及科学任课教师
三、工作措施
1、加大对实验教学的重视
科学教育是小学教育中十分重要的一门课程,学好小学科学有助于培养学生良好的科学素养。
以往在学校教育过程中,形成了以单一文化课为主的形势,而科学的课程不为教师和学生重视。
学校把新课改工作摆到学校教学工作的首要位置,趁此契机,成立科学实验工作领导小组,加大实验经费的投入,以此促进和提高实验教学质量。
同时加大在学生中的宣传,在学生中形成正确的实验意识——实验是要求我们得出正确结论的同时,追求正确的实验过程。
2、积极组织教师进行校本培训
学校组织教师集体进行实验教学的备课,同时组织外出参加科学教学培训,并及时传达培训精神。
学习课程标准,使全体教师更系统地领悟新课改的内涵,更全面地把握住新课改的精神,更好地投入到日常教学中去。
同时根据我校实际,有很大部分的科学老师是兼
职的这一情况,对教师进行集体培训,开展好实验操作技能培训,提高教师自身实验素养。
通过教师实验操作规范示范和教师实验教学比武,强化实验操作的正确性和严谨性。
3、做好实验室资料建设工作,完善实验室资料建设
以往教学过程中,教师往往反应教学准备时,实验器材不全。
这学期中,逐步补充学校的教学仪器,达到省ⅰ级标准的实验配置。
同时完善实验室资料建设,使实验器材的去向和流动有凭可依,有据可寻。
并且在此基础上,教师能根据平时教学过程中遇到的实验器材的问题提出意见和建议,对此做好记录。
4、认真落实实验教学
认真落实实验进课堂工作。
实验教学是学生上科学课的兴趣的关键所在,对于教材中规定的实验教学要开足,开好。
认真对待学生的实验,规范学生在课堂上的实验操作。
对于个别实验,学生无法在课堂上开展,或者由于实验时间过长,无法在课堂上正常完
成的实验,能够利用课外、课余时间完成。
监督学生完成教学中需要长期坚持的实验。
5、及时总结教学经验
定时开展教研组活动。
在本学年的教学工作工作中,教研组主要围绕以下几个问题组织开展。
一、平时教学工作是否能够正常开展,如何调整实验教学工作;二、平时实验教学时,学生的哪些实验会出现和设计比较大的偏差的,自己课堂上是如何纠正,以及今后如何改进实验设计;三、学生对实验操作中主要存在的误区,学生对实验技能的掌握情况;四、对实验教学的反思和建议。
梁弄镇校科学教研组
xx年9月
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