机械基础凸轮机构教案

教学环节与主要内容具体教学目标教学活动

平底式：结构紧凑，润滑性能好，摩擦阻力小，

适用于高速。但不能与内凹的轮廓接触，因此运

动规律受到一定限制，易形成油膜，受力最平稳。

曲面式：介于滚子和平底之间

4、移动式：主动件连续回转→从动件往复直线移

动

摆动式：主动件连续回转→从动件往复摆动

5、等速运动规律：凸轮低速回转、从动件质量小

和轻载的场合。

等加速等减速运动规律：凸轮中速回转，从动件质量不大和轻载（承载能力大于等速运动规律）的场合。

6、等速运动规律：

刚性冲击、产生原因：加速度突变

产生位置：0°、90°、180°、270°

为了避免刚性冲击，采用修正弧法避免。4、从动件两个运动

规律。

教师：点评

学生：讲解

教学环节与主要内容具体教学目标教学活动

等加速等减速运动规律

产生原因：加速度有限突变

产生位置：0°、90°、270°、360°

例：1）指出有刚性冲击位置的点：__________，柔性冲击位置的点：__________；

（2）若改为滚子式从动件，则运动规律__________（改变，不改变）；

（3）在推程运动过程中，若不发生自锁，则必须有___________5、通过所学知识解答

习题。

教师：巡回指导

学生：解题

教学环节与主要内容具体教学目标教学活动

小结：

小结从动件运动规律的分析和作图。

作业：

单招练习。6、通过所学知识解答

习题。

教师：巡回指导

学生：解题

教学后记1、反思教学内容与高考的联系。本知识点在高考中多年未考，值得引起关注。

2、反思教学习题的设置。