幼儿园小班体格锻炼计划详细版
幼儿园小班体格锻炼计划3篇
幼儿园小班体格锻炼计划3篇《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。
0-6岁是儿童动作发展的关键期。
最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。
儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。
有目标、有计划地分步训练。
二、教育目标：1.引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2.练和改良幼儿跑、走、冲、丢掷、均衡、扣爬到、等基本动作，协助幼儿掌控有关的浅显科学知识，并使其动作灵敏、协同、姿势恰当。
3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的直观科学知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。
三、具体内容：1.能单手自然地将沙包投向前方。
2.能手膝着地(垫)自然协同向前爬到。
3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。
4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
5、能在65―70厘米高的障碍物下钻来钻去。
6.能较轻松地双脚交替跳着走。
7.能够在阔25厘米、低或protons20厘米阔的平衡木或斜坡上跑。
8.自学听音乐节奏搞体力壮。
9.能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。
10.培育幼儿出席体育活动的兴趣，能够和老师一起安顿采用过的体育器械。
四、活动精心安排：二月份：1、能听懂立正、稍息、看齐、立定等基本动作，并做相应的动作。
2、自学恶搞壮，动作合制、有力。
3、体育游戏安排：袋鼠宝宝送货物、我和影子捉迷藏。
三月份：1、可以听到信号向选定方向跑和走及练均衡。
2、可以在一定范围内四散走，不相撞。
3、备考午间壮。
4、体育游戏安排：接力垒高、小蜜蜂和小蝴蝶、快乐宝宝去旅行。
四月份：1、能自然地双脚向前行进跳、纵跳。
幼儿园小班体格锻炼计划5篇
最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。 先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行 为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提 醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。
10.选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音乐和儿 歌。
幼儿园小班体格锻炼计划三
幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展 良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形 成有益终身的健康行为方式。
首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教 给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习
3.能上体正直、自然协调地走和跑;能听信号向指定的方向走和 跑;能在一定范围内四散跑，并注意倾听和理解老师的指令，做出相应 的反应。
4.能双脚轻松、自然地向前行进跳、纵跳。
5.能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作。能较合拍地做模 仿操、韵律操，体验与同伴一起做操的愉悦心情。
6.能手膝着地协调地向前爬;喜欢与同伴一起大胆地玩大型运动 器械，锻炼胆量。
7.进一步掌握体育活动的规则及要求，不做危险动作，不影响他 人活动。在成人提醒下，有一定的运动保健意识。
ห้องสมุดไป่ตู้四、具体措施
（一）幼儿晨练
1.让幼儿能每天按时参与到晨练活动中。跑步和早操是幼儿园第 一个集体活动。
2.晨练时应使幼儿头、躯干、肢体、关节受到不同程度的锻炼， 发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人体的肌肉群，
二、工作目标
1、愿意参加各种身体锻炼活动，体验身体活动的愉悦。
幼儿园小班体格锻炼计划5篇
幼儿园小班体格锻炼计划范文5篇幼儿园小班体格锻炼计划一一、指导思想小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，其身体素质还相当薄弱，但对小班幼儿进行正确的，健康的体格锻炼是有必要的。
因为小班幼儿身心发展十分迅速，对其进行适当的体格锻炼，有利于幼儿养成良好的身心素质。
二、情况分析1.本班有幼儿40名，班内整体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。
心理素质好，竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。
2.针对班中幼儿的动作发展水平的不同，在组织幼儿进行体格锻炼前应考虑到每个幼儿动作发展的不同来组织活动，照顾到幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到不同程度的提高和发展。
三、学期目标1.愿意参加各种身体锻炼活动，情绪稳定愉快。
能对自己感兴趣的活动，持续一段时间。
2.培养幼儿的协作能力、合群能力以及对疾病的抵抗能力，吃苦耐劳精神。
3.能上体正直、自然协调地走和跑;能听信号向指定的方向走和跑;能在一定范围内四散跑，并注意倾听和理解老师的指令，做出相应的反应。
4. 能双脚轻松、自然地向前行进跳、纵跳。
5.能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作。
能较合拍地做模仿操、韵律操，体验与同伴一起做操的愉悦心情。
6. 能手膝着地协调地向前爬;喜欢与同伴一起大胆地玩大型运动器械，锻炼胆量。
7.进一步掌握体育活动的规则及要求，不做危险动作，不影响他人活动。
在成人提醒下，有一定的运动保健意识。
四、具体措施(一)幼儿晨练1.让幼儿能每天按时参与到晨练活动中。
跑步和早操是幼儿园第一个集体活动。
2.晨练时应使幼儿头、躯干、肢体、关节受到不同程度的锻炼，发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人体的肌肉群，3.晨练活动应符合幼儿生长发育需要，结合幼儿年龄特点，用情景化的方式设计有趣的晨练活动。
4.有趣的晨练活动使幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调整。
(二)户外活动1.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动空间，让幼儿持有稳定的情绪。
小班幼儿体格锻炼计划范本(6篇)
小班幼儿体格锻炼计划范本幼儿时期是一个人身心发育十分迅速、旺盛的关键期，并存在着较明显的个体差异。
如何抓住这一重要时期，让幼儿进行积极的、适宜的体育、体能锻炼，循序渐进地学习一些安全、卫生、保健知识，持之以恒的培养孩子健康、良好的个性心理，形成活泼开朗的性格，使孩子养成文明、健康的行为习惯和生活常规，能适应社会环境，为孩子的一生可持续发展奠定见识的基础，是至关重要的培养目标。
一、发展目标⒈喜欢上幼儿园，并能适应集体生活，在一日活动中情绪稳定愉快。
⒉愿意和同伴一起合作参加各种体育锻炼活动，感受运动带来的愉快。
⒊能姿势正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走成一个圆圈。
⒋会用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一起收拾器械。
会玩滑梯、攀登架、转椅、荡船或其他大型体育活动器械。
⒌喜欢玩球，会滚球、拍球和自抛自接球，会自然地用沙包等投掷物进行游戏。
⒍能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作,较合拍地做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦。
二、具体措施⒈为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。
发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪，转移注意力，尽量避免产生消极的情绪。
⒉通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩走、跑的游戏。
⒊提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
⒋从简单的“滚球”开始，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，并最终学会拍球，让幼儿熟悉圆球的属性。
⒌选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音乐和儿歌。
三、每月安排：____月份：滚皮球、走圈圈、滑滑梯、开心跳跳糖、脚印桥等____月份：丢沙包、套圈圈、运果子、爬爬赛等、____月份：跷跷板、爬地垫、拾豆豆、拔萝卜、大风和树叶、送菜忙____月份：跷跷板、小跳马、夺球、跳房子、踩影子、小兔找家____月份：平衡木、沙包、蹦蹦床等、冬季小小运动会小班幼儿体格锻炼计划范本（二）如何抓住这一重要时期，让幼儿进行积极的、适宜的体育、体能锻炼，循序渐进地学习一些安全、卫生、保健知识，持之以恒的培养孩子健康、良好的个性心理，形成活泼开朗的性格，使孩子养成文明、健康的行为习惯和生活常规，能适应社会环境，为孩子的一生可持续发展奠定见识的基础，是至关重要的培养目标。
小班幼儿体格锻炼计划(精选9篇)
小班幼儿体格锻炼计划(精选9篇)小班幼儿体格锻炼计划1一、指导思想《纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
小班上学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。
我班的孩子都是九月份刚入园的新生，在开学初我们班级的老师就根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划。
根据我班幼儿的情况，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。
二、体锻目标在一日活动中激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，逐步发展幼儿的体能，增强幼儿体质。
在轻松愉快的气氛中，引导幼儿学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，学会正确使用小勺，养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯并引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清洁的手绢。
引导幼儿形成安全的意识，培养他们初步的自我保护能力，学会简单的生活技能。
三、具体措施1、在幼儿园一日生活中，引导幼儿能姿势正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走到自己做操的点点上。
2、通过有趣的体育游戏，激发幼儿喜欢参加体育活动的情感，在游戏活动中感到愉快。
3、能听懂基本的口令和信号，能边念儿歌或边听音乐较合拍地做徒手操。
4、在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跑步动作自然，不与他人碰撞。
5、组织幼儿参观幼儿园里的环境设施，引发幼儿对幼儿园的兴趣，减轻对新环境的陌生感和畏惧感，减轻不安全感。
6、随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。
在户外游戏和体育活动中，引导幼儿自然跳起，轻轻落地。
7、日常活动中，引导幼儿学习一些简单的自我保护常识，知道有了危险要告诉老师。
在户外活动时不能离开集体。
8、在户外游戏和体育活动中，引导幼儿学习用单手自然地向前上方做掷远动作;学习正面钻以及较自然、协调地爬，鼓励幼儿学习攀登较矮的攀登设备。
四、每月工作重点1、逐渐养成良好的卫生习惯，知道饭前便后、手被弄脏都要洗手。
幼儿园小班体格锻炼计划5篇
幼儿园小班体格锻炼计划范文5篇幼儿园小班体格锻炼计划一一、指导思想小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，其身体素质还相当薄弱，但对小班幼儿进行正确的，健康的体格锻炼是有必要的。
因为小班幼儿身心发展十分迅速，对其进行适当的体格锻炼，有利于幼儿养成良好的身心素质。
二、情况分析1.本班有幼儿40名，班内整体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。
心理素质好，竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。
2.针对班中幼儿的动作发展水平的不同，在组织幼儿进行体格锻炼前应考虑到每个幼儿动作发展的不同来组织活动，照顾到幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到不同程度的提高和发展。
三、学期目标1.愿意参加各种身体锻炼活动，情绪稳定愉快。
能对自己感兴趣的活动，持续一段时间。
2.培养幼儿的协作能力、合群能力以及对疾病的抵抗能力，吃苦耐劳精神。
3.能上体正直、自然协调地走和跑;能听信号向指定的方向走和跑;能在一定范围内四散跑，并注意倾听和理解老师的指令，做出相应的反应。
4. 能双脚轻松、自然地向前行进跳、纵跳。
5.能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作。
能较合拍地做模仿操、韵律操，体验与同伴一起做操的愉悦心情。
6. 能手膝着地协调地向前爬;喜欢与同伴一起大胆地玩大型运动器械，锻炼胆量。
7.进一步掌握体育活动的规则及要求，不做危险动作，不影响他人活动。
在成人提醒下，有一定的运动保健意识。
四、具体措施(一)幼儿晨练1.让幼儿能每天按时参与到晨练活动中。
跑步和早操是幼儿园第一个集体活动。
2.晨练时应使幼儿头、躯干、肢体、关节受到不同程度的锻炼，发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人体的肌肉群，3.晨练活动应符合幼儿生长发育需要，结合幼儿年龄特点，用情景化的方式设计有趣的晨练活动。
4.有趣的晨练活动使幼儿情绪得到一种愉悦振奋的调整。
(二)户外活动1.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动空间，让幼儿持有稳定的情绪。
小班幼儿体格锻炼计划5篇
小班幼儿体格锻炼计划5篇这是小班幼儿体格锻炼计划5篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。
第1篇一、指导思想《纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
小班上学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。
我班的孩子都是九月份刚入园的新生，在开学初我们班级的老师就根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划。
根据我班幼儿的情况，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。
二、体锻目标在一日活动中激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，逐步发展幼儿的体能，增强幼儿体质。
在轻松愉快的气氛中，引导幼儿学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，学会正确使用小勺，养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯并引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清洁的手绢。
引导幼儿形成安全的意识，培养他们初步的自我保护能力，学会简单的生活技能。
三、具体措施1、在幼儿园一日生活中，引导幼儿能姿势正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走到自己做操的点点上。
2、通过有趣的体育游戏，激发幼儿喜欢参加体育活动的情感，在游戏活动中感到愉快。
3、能听懂基本的口令和信号，能边念儿歌或边听音乐较合拍地做徒手操。
4、在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跑步动作自然，不与他人碰撞。
5、组织幼儿参观幼儿园里的环境设施，引发幼儿对幼儿园的兴趣，减轻对新环境的陌生感和畏惧感，减轻不安全感。
6、随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。
在户外游戏和体育活动中，引导幼儿自然跳起，轻轻落地。
7、日常活动中，引导幼儿学习一些简单的自我保护常识，知道有了危险要告诉老师。
在户外活动时不能离开集体。
8、在户外游戏和体育活动中，引导幼儿学习用单手自然地向前上方做掷远动作;学习正面钻以及较自然、协调地爬，鼓励幼儿学习攀登较矮的攀登设备。
幼儿园小班体格锻炼计划(7篇)
幼儿园小班体格锻炼计划一、情况分析本班幼儿为____名，其中，男孩____名，女孩____名。
绝大部分幼儿体质健康，没有哮喘等慢性疾病。
由于幼儿在家时经常进行户外活动，所以幼儿身体各方面都有着一定的锻炼。
根据以上这些情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。
本学期班级老师将以热心、耐心、细心的工作态度，使新入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二、工作目标1、愿意参加各种身体锻炼活动，体验身体活动的愉悦。
2、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
三、工作主要内容1、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯。
2、合理、科学地安排幼儿的活动量。
3、巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发展。
四、具体措施为保证幼儿的身心健康发展，必须将体育锻炼经常化、制度化，室内外交替进行，因此特制定如下的措施:1.和家长多交流，多了解幼儿，入园初的一周内，可逐步延长幼儿在园的时间。
2.进餐时，配合播放优美、轻松的音乐，创设良好的氛围。
3.在日常生活中教师注意提醒幼儿饭前便后及时洗手。
学习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。
4.在日常生活活动中，通过反复的练习操作，让幼儿学习穿脱衣服的技能。
5.发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪，转移注意力，尽量避免产生消极的情绪。
6.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。
7.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。
8.提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
9.从简单的"滚球"开始，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，让幼儿熟悉圆球的属性。
10.选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音乐和儿歌。
幼儿园小班体格锻炼计划（二）幼儿时期是一个人身心发育十分迅速、旺盛的关键期，并存在着较明显的个体差异。
幼儿园小班体格锻炼计划(5篇)
幼儿园小班体格锻炼计划一、情况分析本班幼儿为____名，其中，男孩____名，女孩____名。
绝大部分幼儿体质健康，没有哮喘等慢性疾病。
由于幼儿在家时经常进行户外活动，所以幼儿身体各方面都有着一定的锻炼。
根据以上这些情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。
本学期班级老师将以热心、耐心、细心的工作态度，使新入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二、工作目标1、愿意参加各种身体锻炼活动，体验身体活动的愉悦。
2、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
三、工作主要内容1、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯。
2、合理、科学地安排幼儿的活动量。
3、巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发展。
四、具体措施为保证幼儿的身心健康发展，必须将体育锻炼经常化、制度化，室内外交替进行，因此特制定如下的措施：1.和家长多交流，多了解幼儿，入园初的一周内，可逐步延长幼儿在园的时间。
2.进餐时，配合播放优美、轻松的音乐，创设良好的氛围。
3.在日常生活中教师注意提醒幼儿饭前便后及时洗手。
学习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。
4.在日常生活活动中，通过反复的练习操作，让幼儿学习穿脱衣服的技能。
5.发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪，转移注意力，尽量避免产生消极的情绪。
6.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。
7.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。
8.提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
9.从简单的"滚球"开始，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，让幼儿熟悉圆球的属性。
10.选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音乐和儿歌。
幼儿园小班体格锻炼计划（二）幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。
2024年幼儿园小班下期体格锻炼计划
在设计2024年幼儿园小班下期的体格锻炼计划时，我们需要考虑到儿童的年龄特点、发展需求以及安全问题。
以下是一份详细的体格锻炼计划，旨在帮助小班幼儿增强体质，促进全面发展。
一、目标设定1.增强幼儿的体质，提高身体的协调性和灵活性。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成良好的运动习惯。
3.通过体育活动，促进幼儿的社会交往能力和团队合作精神。
4.提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、锻炼内容1.热身活动：通过简单的肢体活动，如拍手、踏步、转圈等，让幼儿的身体逐渐适应运动状态。
2.基本动作练习：包括走、跑、跳、钻、爬等基本动作，逐步增加难度和复杂性。
3.协调性训练：利用平衡木、小跨栏、小球等道具，进行平衡、协调和敏捷性训练。
4.力量和耐力训练：通过推小车、搬积木、跳绳等活动，增强幼儿的上肢和下肢力量，以及耐力。
5.团队合作游戏：设计一些需要团队合作的体育游戏，如接力赛、拔河等，培养幼儿的合作精神和集体荣誉感。
6.放松活动：在锻炼后，通过轻柔的拉伸运动和深呼吸，帮助幼儿放松身心，减少运动后的不适感。
三、锻炼计划安排1.每周两次集体户外活动：选择上午或下午阳光柔和的时间段，进行30分钟至1小时的户外体格锻炼。
2.每天室内活动：在室内设置简单的运动区域，如爬行区、跳圈区等，鼓励幼儿在自由活动时间进行锻炼。
3.家长参与活动：每月组织一次亲子运动会，让家长参与到幼儿的体格锻炼中来，增强亲子关系。
四、安全措施1.器材检查：定期检查体育器材的安全性和稳定性，确保无损坏或松动。
2.教师监督：在体格锻炼过程中，教师要全程监督，及时纠正幼儿的不当姿势，防止意外发生。
3.个体差异：根据幼儿的个体差异，适当调整活动内容和难度，确保每个幼儿都能在安全的前提下参与锻炼。
4.健康监测：定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理幼儿的身体不适。
五、评估与反馈1.教师观察：教师在日常活动中观察幼儿的参与度和表现，及时调整锻炼计划。
2.家长反馈：通过家长会、家园联系册等形式，了解家长对锻炼计划的看法和建议。
2024年幼儿园第二学期小班体格锻炼计划（2篇）
2024年幼儿园第二学期小班体格锻炼计划为了帮助小班幼儿全面发展，提高他们的体格素质和健康水平，我们制定了以下的体格锻炼计划。
一、活动宗旨：1.增强幼儿的体质和体能，提高身体素质。
2.培养幼儿良好的生活习惯和健康意识。
3.通过体格锻炼，促进幼儿全面发展。
二、活动目标：1.能够正确站立、走路、跑动、跳跃和爬行。
2.能够进行一些简单的体操动作。
3.提高幼儿的协调能力和灵敏性。
4.培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、活动内容：1.有氧运动：(1)晨练：每天早晨进行简单有氧运动操，包括摇摆手臂、转头、扭腰、踮脚尖等。
(2)游戏活动：组织幼儿进行室内或室外的有氧运动游戏，如追逐、跳绳、跳绳绕桩等。
2.大肌肉运动：(1)室内活动：进行室内大肌肉锻炼，如走四方、跑步比赛、静下来、蹲下来等。
(2)室外活动：利用幼儿园的操场或者大自然进行大肌肉锻炼，如跑步、爬山、跳远、跳绳、攀登等。
3.手眼协调：(1)室内活动：进行一些手眼协调的小游戏，如接水球、接气球等。
(2)手工制作：组织幼儿进行一些手工制作活动，如剪纸、贴画、绘画等，培养手眼协调能力。
4.柔韧训练：(1)室内活动：进行一些柔韧性训练活动，如拉伸身体、扭转身体、踮脚尖等。
(2)游戏活动：通过一些柔韧性游戏，如橡皮筋游戏、扔球游戏等，锻炼幼儿的柔韧性。
四、活动方式：1.团体活动：组织全班幼儿一起进行体格锻炼，增强幼儿的集体荣誉感和团队意识。
2.小组活动：将全班幼儿分为小组进行竞技活动，培养幼儿的团队协作能力。
3.个别活动：针对一些个别幼儿的特殊情况进行个别的体格锻炼，强化他们的体能训练。
五、活动时间和频率：1.每周三次体格锻炼活动，每次活动时间为30分钟至1小时。
2.每天早晨进行10分钟的晨练活动。
3.根据幼儿年龄和身体状况，合理安排锻炼强度和训练时长。
通过以上的体格锻炼计划，我们相信能够帮助小班幼儿提高他们的体质和体能水平，增强身体的素质和抵抗力。
同时，通过团队合作和个别训练，能够培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在健康快乐的环境中全面发展。
小班幼儿体格锻炼计划(通用9篇)
小班幼儿体格锻炼计划(通用9篇)小班幼儿体格锻炼计划1一、指导思想《纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
小班上学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。
我班的孩子都是九月份刚入园的新生，在开学初我们班级的老师就根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划。
根据我班幼儿的情况，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。
二、体锻目标在一日活动中激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，逐步发展幼儿的体能，增强幼儿体质。
在轻松愉快的气氛中，引导幼儿学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，学会正确使用小勺，养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯并引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清洁的手绢。
引导幼儿形成安全的意识，培养他们初步的自我保护能力，学会简单的生活技能。
三、具体措施1、在幼儿园一日生活中，引导幼儿能姿势正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走到自己做操的点点上。
2、通过有趣的体育游戏，激发幼儿喜欢参加体育活动的情感，在游戏活动中感到愉快。
3、能听懂基本的口令和信号，能边念儿歌或边听音乐较合拍地做徒手操。
4、在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跑步动作自然，不与他人碰撞。
5、组织幼儿参观幼儿园里的环境设施，引发幼儿对幼儿园的兴趣，减轻对新环境的陌生感和畏惧感，减轻不安全感。
6、随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。
在户外游戏和体育活动中，引导幼儿自然跳起，轻轻落地。
7、日常活动中，引导幼儿学习一些简单的自我保护常识，知道有了危险要告诉老师。
在户外活动时不能离开集体。
8、在户外游戏和体育活动中，引导幼儿学习用单手自然地向前上方做掷远动作;学习正面钻以及较自然、协调地爬，鼓励幼儿学习攀登较矮的攀登设备。
四、每月工作重点1、逐渐养成良好的卫生习惯，知道饭前便后、手被弄脏都要洗手。
2024年幼儿园小班体格锻炼计划
2024年幼儿园小班体格锻炼计划导语：体格锻炼是小班幼儿园教育的一个重要内容，对幼儿的身体健康和发展起着至关重要的作用。
为了帮助小班幼儿更好地发展体格，制定了以下2024年幼儿园小班体格锻炼计划，旨在促进幼儿全面发展。
1. 活动目标：（1）促进幼儿身体器官的发育和功能的提高；（2）培养幼儿的运动兴趣和意愿；（3）增强幼儿的肌肉力量和灵敏度；（4）提高幼儿的协调性和平衡能力。
2. 活动内容：活动1：晨间活动（1）热身操：进行简单的头、肩、腰、臀、腿的拉伸操，活动幼儿全身，准备运动。
（2）小游戏：比赛跳绳、椅子舞、踢毽子等小游戏，培养幼儿的兴趣和动手能力。
（3）功能性运动：进行匍匐、跳跃、慢跑等运动，提高幼儿的身体机能和协调性。
活动2：室内运动（1）拉伸运动：进行各种拉伸运动，如深蹲、划船、俯卧撑等，增强幼儿的肌肉力量。
（2）平衡训练：进行单脚站立、轻重物体移动等训练，提高幼儿的平衡感和稳定性。
（3）协调性训练：进行站立跳、抓球、扔球等训练，培养幼儿的协调性和反应能力。
活动3：室外运动（1）跑步训练：进行长跑、短跑、绕杆跑等训练，提高幼儿的爆发力和耐力。
（2）球类运动：进行足球、篮球、乒乓球等球类运动，培养幼儿的球类运动技能。
（3）跳绳技巧：进行各种跳绳技巧的练习，如单人跳、双人跳等，提高幼儿的跳绳水平。
3. 活动安排：晨间活动：每天早晨按照固定时间进行晨间活动，包括热身操、小游戏和功能性运动。
室内运动：每周三次，每次30分钟，根据天气情况进行拉伸运动、平衡训练和协调性训练。
室外运动：每周两次，每次60分钟，根据天气情况进行跑步训练、球类运动和跳绳技巧练习。
4. 活动评估：（1）定期进行体能测试，包括跑步速度、跳远长度、力量训练成绩等，记录幼儿的进步情况。
（2）观察幼儿的姿势、身体协调性和平衡能力。
（3）定期与家长沟通，了解家庭运动情况和幼儿的身体发展情况。
5. 活动改进：（1）根据幼儿的身体特点和需求，进行个性化的体育运动安排。
2024年幼儿园小班体格锻炼工作计划
为了促进幼儿园小班幼儿的身体发育和健康，特制定本体格锻炼工作计划。
本计划以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合小班幼儿的身心发展特点，旨在通过科学的体育活动，提高幼儿的身体素质，培养良好的运动习惯和健康的生活方式。
一、目标与原则1.增强幼儿体质，提高其身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣，形成良好的运动习惯。
3.通过体育活动，增强幼儿的自信心和团队合作意识。
4.结合季节变化，合理安排户外活动时间，确保幼儿充足的户外活动。
5.遵循幼儿身心发展规律，活动设计应具有趣味性、适宜性和安全性。
二、体格锻炼内容与要求1.晨间活动：每天早晨安排15-20分钟的晨间活动，包括简单的热身运动、模仿操等，以唤醒幼儿的身体，促进血液循环。
2.户外活动：每天至少保证2小时的户外活动时间，根据季节变化调整活动内容，如春秋季的散步、夏季的戏水、冬季的滑雪等，确保幼儿在不同的天气条件下都能进行适当的运动。
3.体育游戏：通过各种体育游戏，如追逐游戏、球类游戏、跳绳等，提高幼儿的身体协调性和反应能力。
4.体操与舞蹈：每周安排一次体操或舞蹈练习，选择适合小班幼儿的简单动作，培养幼儿的节奏感和协调性。
5.器械运动：使用简单的体育器械，如平衡木、呼啦圈、跳跳床等，锻炼幼儿的平衡感和空间感知能力。
6.室内活动：在天气不允许户外活动时，安排室内体育活动，如拍球、跳房子等，确保幼儿每天都有适量的运动。
三、安全与卫生1.活动前进行适当的热身和拉伸，预防运动损伤。
2.活动中注意观察幼儿的身体状况，如有不适及时处理。
3.活动场地应保持清洁卫生，定期消毒，确保幼儿的健康安全。
4.教育幼儿在活动中注意自我保护，不推挤、不追逐过猛。
四、家园合作1.定期向家长宣传幼儿体格锻炼的重要性，争取家长的支持和配合。
2.鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同营造良好的运动氛围。
3.通过家长会、家长开放日等形式，向家长展示幼儿的体育活动成果。
五、评估与调整1.定期对幼儿的体格发育进行评估，了解幼儿的身体状况和运动能力。
小班幼儿体格锻炼计划(通用9篇)
小班幼儿体格锻炼计划(通用9篇)小班幼儿体格锻炼计划1一、指导思想《纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
小班上学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。
我班的孩子都是九月份刚入园的新生，在开学初我们班级的老师就根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划。
根据我班幼儿的情况，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。
二、体锻目标在一日活动中激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，逐步发展幼儿的体能，增强幼儿体质。
在轻松愉快的气氛中，引导幼儿学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，学会正确使用小勺，养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯并引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清洁的手绢。
引导幼儿形成安全的意识，培养他们初步的自我保护能力，学会简单的生活技能。
三、具体措施1、在幼儿园一日生活中，引导幼儿能姿势正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走到自己做操的点点上。
2、通过有趣的体育游戏，激发幼儿喜欢参加体育活动的情感，在游戏活动中感到愉快。
3、能听懂基本的口令和信号，能边念儿歌或边听音乐较合拍地做徒手操。
4、在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跑步动作自然，不与他人碰撞。
5、组织幼儿参观幼儿园里的环境设施，引发幼儿对幼儿园的兴趣，减轻对新环境的陌生感和畏惧感，减轻不安全感。
6、随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。
在户外游戏和体育活动中，引导幼儿自然跳起，轻轻落地。
7、日常活动中，引导幼儿学习一些简单的自我保护常识，知道有了危险要告诉老师。
在户外活动时不能离开集体。
8、在户外游戏和体育活动中，引导幼儿学习用单手自然地向前上方做掷远动作;学习正面钻以及较自然、协调地爬，鼓励幼儿学习攀登较矮的攀登设备。
四、每月工作重点1、逐渐养成良好的卫生习惯，知道饭前便后、手被弄脏都要洗手。
幼儿园小班体格锻炼计划4篇
幼儿园小班体格锻炼计划4篇幼儿园小班体格锻炼计划1本学期以多种形式开展活动，充分利用空气、阳光、水等自然因素，保证幼儿每天有1—2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。
一、提供丰富有趣的活动材料和器械活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提。
本学期我们为幼儿提供的材料有：1、实用的自制活动材料（如：棒球、沙包、彩带等）。
这些活动材料安全有趣又实用。
孩子们用棒球、沙包、彩带练习投掷，平衡力以及躲闪能力，促进了身体的灵敏性和协调性。
一物多玩又发展了幼儿的思维创造能力。
2、适合幼儿年龄特点的小型器械（如：塑料圈圈、绳子、羊角球、小翘板、平衡木、海绵垫子等）。
这些体锻器械和材料色彩鲜艳，功能多样，深受幼儿的喜欢。
孩子们在活动过程中不仅发展了动作，锻炼了身体，还懂得了与同伴之间要团结互助，玩具要交换和轮流玩，发展了协商交往的能力。
3、各类大型体育玩具和器械（如：滑滑梯、跷跷板、山洞、攀登架等）。
种类多样的大型玩具满足了幼儿游戏和好动的天性，活动中幼儿积极愉悦，身体得到全方位的运动，获得了更多的成就感。
二、组织形式多样的体锻活动1、开展多种形式的体锻活动，保证幼儿每天1—2小时的`户外活动时间。
早上安排幼儿进行晨间锻炼（包括：自主活动、集体游戏、韵律操和徒手操等）；上午结合教学，动静交替，安排健康活动、户外自主活动或集体游戏；午饭后，组织幼儿进行户外散步；下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动。
每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。
2、我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体。
主要活动有：《快乐岛》、《我们来跨栏》、《运果子》、《运菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再开始》。
通过这些活动激发幼儿参与锻炼的积极性，有目的地发展幼儿的运动技能。
三、安全与卫生环节紧抓不懈安全与卫生是幼儿的生命线。
我们严格按照"苏州市托幼机构卫生保健标准"要求及上级领导在安全工作方面的要求，把孩子的安全放在第一位。
小班体格锻炼计划8篇
小班体格锻炼计划8篇小班体格锻炼计划1幼儿时期是一个人身心发育十分迅速、旺盛的关键期，并存在着较明显的个体差异。
如何抓住这一重要时期，让幼儿进行积极的、适宜的体育、体能锻炼，循序渐进地学习一些安全、卫生、保健知识，持之以恒的培养孩子健康、良好的个性心理，形成活泼开朗的'性格，使孩子养成文明、健康的行为习惯和生活常规，能适应社会环境，为孩子的一生可持续发展奠定见识的基础，是至关重要的培养目标。
一、发展目标：1.喜欢上幼儿园，并能适应集体生活，在一日活动中情绪稳定愉快。
2.能正确使用小勺，独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪。
3.学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。
4.愿意在幼儿园睡觉，能自己动手穿脱衣服和鞋袜，并把他们放在固定的地方。
5.知道一些表达情绪的表情，乐意表达积极愉快的情绪。
6.愿意和同伴一起合作参加各种体育锻炼活动，感受运动带来的愉快。
7.能姿势正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走成一个圆圈。
8。
会用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一起收拾器械。
9.喜欢玩球，会滚球、拍球和自抛自接球，会自然地用沙包等投掷物进行游戏。
10。
能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作,较合拍地做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦。
二、具体措施：1.和家长多交流，多了解幼儿。
2.进餐时，配合播放优美、轻松的音乐，创设良好的氛围，鼓励孩子吃完自己的一份饭菜。
3.能饭前便后及时洗手。
会使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。
4.在日常生活活动中，通过反复的练习操作，学会穿脱衣服的技能。
5.发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪，转移注意力，尽量避免产生消极的情绪。
6.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。
7.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩走、跑的游戏。
8.提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
2024年小班幼儿体格锻炼计划范文（二篇）
2024年小班幼儿体格锻炼计划范文健康的体魄是个体成长、学习和探索知识的基础。
在幼儿时期，奠定全面发展的身体素质和健康行为模式尤为关键。
小班儿童初入幼儿园，面临从家庭到集体的环境转换，因此，强化其身体素质和健康行为习惯的培养显得尤为重要。
健康的生命存在是个体全面发展的物质基础，认知、情感和行为的发展均依赖于此。
本学期，我们将遵循幼儿的生长发育规律和体育活动特点，通过多样化的活动形式，如体育游戏、户外活动、散步和户外小型器械练习等，确保幼儿每天享有____小时的锻炼时间，以促进幼儿运动能力的全面提升。
以下为本学期体格锻炼的总目标：1. 每日组织晨间锻炼、户外体育活动及游戏等，旨在增强幼儿体质，享受运动乐趣。
2. 培养幼儿正确、协调的行走和跑步姿势，能在指定方向和范围内进行走跑，以及形成队列。
3. 培养幼儿理解基本口令和信号，并能做出相应动作，能伴随儿歌或音乐进行模仿操或徒手操。
4. 培养幼儿在65-70厘米高的障碍物下灵活穿行，能手膝并用协调前行，能在攀登架上自如爬行。
5. 培养幼儿轻松自然地进行双脚跳、向上跳，并能从25-30厘米高处安全跳下，熟练使用大型体育器械。
6. 培养幼儿使用球、绳、棒、圈等小型器械进行身体锻炼。
7. 培养幼儿单手投掷轻物和双手抛球的技能。
8. 培养幼儿在窄道或平衡木上行走的能力。
9. 鼓励幼儿积极参与各类身体锻炼活动，享受运动带来的快乐。
10. 对体弱幼儿给予特别关照。
每月具体安排如下：____月份：1. 学习徒手操、韵律操、午间操。
2. 户外器械练习：玩圈、抛接皮球等。
3. 集体活动：熊猫滚球、玩米包等。
4. 园内散步。
____月份：1. 户外器械练习：玩皮球、跳皮马等。
2. 集体活动：小乌龟运粮、拖小猪、送玩具回家等。
3. 体育游戏：老狼老狼几点钟等。
4. 秋游活动。
____月份：1. 户外器械练习：掷沙包、爬垫子、玩圈圈等。
2. 集体活动：跳一跳碰一碰、小小叶片来追我、大风和树叶等。
2024年幼儿园小班体格锻炼计划范文(二篇)
2024年幼儿园小班体格锻炼计划范文为了促进幼儿健康成长，培养良好的体格素质，我们制定了2024年幼儿园小班体格锻炼计划，以帮助幼儿发展他们的身体和大脑。
本计划旨在通过多种形式的体育活动和游戏，引导幼儿培养健康的生活习惯，提高他们的运动能力和协调性。
一、计划目标1. 提高幼儿的体能水平：通过锻炼和训练，提高幼儿的体力和耐力。
2. 培养幼儿的运动协调性：通过各种体育活动和游戏，培养幼儿的身体协调性。
3. 培养良好的生活习惯：通过体育活动和游戏，引导幼儿培养健康的生活习惯，如定时锻炼和良好的饮食习惯。
二、活动内容1. 晨间运动：每天早上幼儿入园后，进行晨间运动活动。
引导幼儿做简单的体操动作，如慢跑、跳绳、摸高等，以锻炼幼儿的身体敏捷性和协调性。
2. 室外活动：在天气适宜的情况下，组织幼儿进行室外活动。
包括跑步、踢球、游戏等，以提高幼儿的体能水平和运动协调性。
3. 室内活动：在室内环境中，进行各种适合幼儿的体育活动和游戏。
包括爬爬梯、滚滚球、跳跳绳等，以锻炼幼儿的身体敏捷性和肌肉力量。
4. 课堂体育活动：在课堂上，融入一些体育活动和游戏，如拍球游戏、做操等。
通过这些活动，让幼儿在学习的同时也得到体育锻炼。
5. 定期瑜伽课：定期组织幼儿参加瑜伽课程。
瑜伽可以帮助幼儿放松身心，培养平衡感和柔韧性。
6. 健康饮食教育：在幼儿园中，开展健康饮食教育活动，教导幼儿选择健康的食物，养成良好的饮食习惯。
三、活动安排1. 晨间运动：每天早上，安排15分钟的晨间运动活动，时间为入园后的第一节活动。
2. 室外活动：每周安排2次室外活动课程，每次约30分钟。
3. 室内活动：每周安排2次室内活动课程，每次约30分钟。
4. 课堂体育活动：在每周的体育课上，融入一些体育活动和游戏。
5. 瑜伽课程：每周安排一次瑜伽课程，每次约30分钟。
6. 健康饮食教育：每月安排一次健康饮食教育活动，约1小时。
四、评估与跟踪1. 体能测试：每季度进行一次体能测试，评估幼儿的身体素质水平。
2024年幼儿园小班体格锻炼计划模版（二篇）
2024年幼儿园小班体格锻炼计划模版一、发展目标：1. 建立对幼儿园的喜爱，能顺利融入集体生活，确保在日常活动中保持稳定愉快的情绪状态。
2. 掌握使用小勺的正确方式，独立完成餐饮，保持进餐时的愉悦心情。
3. 学习并实践正确的洗手技巧，理解在饭前和饭后需要清洁卫生的重要性，使用个人毛巾和手帕。
4. 乐意在幼儿园内进行午睡，能独立完成穿脱衣物和鞋袜，并懂得将它们整齐地放置在指定位置。
5. 了解并使用各种表情来表达情绪，乐于分享积极快乐的情感体验。
6. 通过参与集体体育活动，培养与同伴合作的意识，享受运动带来的乐趣。
7. 能够保持正确的姿势进行行走和跑步，能够跟随队伍一个接一个地行进，以及走成圆形队列。
8. 熟练使用各种小型体育器械进行身体锻炼，同时学会在活动结束后与教师一起整理器械。
9. 喜欢玩球类游戏，掌握滚球、拍球和自抛自接球的技巧，能够运用沙包等道具进行游戏。
10. 能够理解并执行基本的口令和信号，做出相应的动作，准确地完成模仿操，享受与同伴共同做操的快乐。
二、具体措施：1. 加强与家长的沟通，深入了解幼儿的需求和情况。
2. 在进餐时播放轻松的音乐，营造愉快的氛围，鼓励幼儿完成自己的饮食。
3. 培养幼儿在饭前和如厕后养成及时洗手的习惯，使用个人清洁用品保持卫生。
4. 通过日常生活中的反复练习，帮助幼儿掌握穿脱衣物的技能。
5. 当幼儿出现情绪波动时，及时给予安抚，并协助幼儿稳定情绪，引导他们转移注意力，避免消极情绪的产生。
6. 创建安全、多样的活动环境，让幼儿在其中自由探索和学习。
7. 通过体育游戏教授幼儿走、跑的基本动作，引导他们根据音乐、鼓声和教师的指示参与游戏。
8. 提供充足的小型体育器械，确保幼儿有足够的时间自由玩耍，同时引导他们参与器械的摆放和收拾。
9. 逐步教授幼儿从简单的“滚球”到更复杂的拍接、自抛自接球技巧，帮助他们熟悉球类运动的特性。
10. 设计生动有趣的模仿操，配合轻松的音乐和儿歌，激发幼儿的参与热情。
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（计划范本系列）
幼儿园小班体格锻炼计划
详细版
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
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幼儿园小班体格锻炼计划详细版
提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。
0-6岁是儿童动作发展的关键期。
最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。
儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。
有目标、有计划地分步训练。
二、教育目标：
1.引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。
三、具体内容：
1.能单手自然地将沙包投向前方。
2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。
3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。
4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。
6.能较轻松地双脚交替跳着走。
7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。
8.学习听音乐节拍做体能操。
9.能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。
10.培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。
四、活动安排：
二月份：
1、能听懂立正、稍息、看齐、立定等基本动作，并做相应的动作。
2、学习模仿操，动作合拍、有力。
3、体育游戏安排：袋鼠宝宝送货物、我和影子捉迷藏。
1、会听信号向指定方向走和跑及练习平衡。
2、会在一定范围内四散跑，不碰撞。
3、复习午间操。
4、体育游戏安排：接力垒高、小蜜蜂和小蝴蝶、快乐宝宝去旅行。
四月份：
1、能自然地双脚向前行进跳、纵跳。
2、体育游戏安排：小青蛙、洒水车来了、欢乐蹦蹦跳。
五月份：
1、喜欢玩球，会滚球、拍球;会自然的用沙包等投掷物进行游戏。
2、能手膝着地协调地向前爬。
3、体育游戏安排：蚂蚁搬家、小小手球员
1、能在平行线、窄道中、小斜坡上下走，身体平稳不摇晃。
2、开展体育比赛。
3、体育游戏安排：穿越五彩的路、小牧童拔青草、钻地道捉怪兽。
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