南昌大学工厂供电实验报告(合)
【经典】南昌大学电工工作总结范文学习参考(word格式)实习报告学习范文
本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用2017南昌大学电工实习报告
2017南昌大学电工实习报告【一】
一、实习目的
使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时,通过实习得实际生产知识和安装技能,掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识,培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。
二、时间安排
时间任务
星期一上午 1.明确实习目的、内容、方式要求和进度
2.学习基本工具的使用,电路安装的基本常识
下午学习并安装室内照明电路
星期二上午学习并安装电度表电路
下午
星期三上午学习并安装电动机的传动和点动控制电路
下午学习并安装电动机的顺序控制电路
星期四上午学习并安装电动机的逆反转控制电路
下午写实习报告
三、实习内容
1.室内照明电路
(1) 目的要求
a.熟悉实习工具的使用;
b.掌握简单照明线路的基本接线
(2) 线路图:
(3) 步骤:
a.按图接好导线,并固定在木板上;。
南昌大学电力电子实验报告.doc
南昌大学电力电子实验报告..《电力电子技术基础》实验报告班级:学号:姓名:时间:XXXX年06月word教育资料..目录实验一正弦波同步移相触发电路实验................................................1实验二锯齿波同步移相触发电路实验......................................................3实验三单相桥式半控整流电路实验.........................................................6实验四单相桥式全控整流电路实验 (9)实验五三相半波可控整流电路实验……………………………………………....11实验六三相桥式全控整流电路实验……………………………………………....12实验七直流降压斩波电路实验…………………………………………..……......14实验八直流升压斩波电路实验…………………………………………..……......16 ..实验一正弦波同步移相触发电路实验一.实验目的1.熟悉正弦波同步触发电路的工作原理及各元件的作用。
2.掌握正弦波同步触发电路的调试步骤和方法。
二.实验内容1.正弦波同步触发电路的调试。
2.正弦波同步触发电路各点波形的观察。
三.实验线路及原理电路分脉冲形成,同步移相,脉冲放大等环节,具体工作原理可参见“电力电子技术”有关教材。
四.实验设备及仪器1.MCL系列教学实验台主控制屏2.MCL—18组件(适合MCL—Ⅱ)或MCL—31组件(适合MCL—Ⅲ)3.MCL—05组件4.二踪示波器5.万用表五.实验方法1.将MCL—05面板上左上角的同步电压输入端接MCL—18的U、V端(如您选购的产品为MCL—Ⅲ、Ⅴ,则同步电压输入直接与主控制屏的U、V输出端相连),将“触发电路选择”拨至“正弦波”位置。
2.三相调压器逆时针调到底,合上主电路电源开关,调节主控制屏输出电压Uuv=2XXXX年06月word教育资料..目录实验一正弦波同步移相触发电路实验…………………………………………1实验二锯齿波同步移相触发电路实验…………………………………………......3实验三单相桥式半控整流电路实验……………………………………………......6实验四单相桥式全控整流电路实验………………………………………..……....9实验五三相半波可控整流电路实验……………………………………………....11实验六三相桥式全控整流电路实验……………………………………………....12实验七直流降压斩波电路实验…………………………………………..……......14实验八直流升压斩波电路实验…………………………………………..……......16 ..实验一正弦波同步移相触发电路实验一.实验目的1.熟悉正弦波同步触发电路的工作原理及各元件的作用。
工厂供电实验实验报告
一、实验目的1. 理解工厂供电系统的基本组成和运行原理;2. 掌握工厂供电系统中的电气设备操作方法;3. 分析工厂供电系统的安全运行措施;4. 培养学生动手实践能力和团队协作精神。
二、实验原理工厂供电系统主要由电源、变压器、配电线路、用电设备等组成。
本实验主要研究工厂供电系统中的电源、变压器、配电线路等部分。
电源部分主要涉及电压、电流、功率等基本电学参数;变压器部分主要研究变压器的结构、原理及工作特性;配电线路部分主要研究线路的敷设、布线、接地等。
三、实验器材1. 电源:三相交流电源;2. 变压器:油浸式变压器、干式变压器;3. 配电线路:电缆、导线、接线盒等;4. 仪表:电压表、电流表、功率表、万用表等;5. 其他:绝缘胶带、螺丝刀、扳手等。
四、实验步骤1. 电源接入:将三相交流电源接入变压器低压侧,确保电源电压稳定;2. 变压器试验:分别对油浸式变压器和干式变压器进行空载试验和负载试验,记录变压器输入、输出电压、电流、功率等参数;3. 配电线路敷设:按照实际工厂供电系统进行配电线路敷设,包括电缆、导线、接线盒等;4. 接地试验:检查接地装置的接地电阻,确保接地可靠;5. 安全运行措施分析:分析工厂供电系统中的安全运行措施,如过载保护、短路保护、漏电保护等;6. 数据处理与分析:对实验数据进行整理和分析,得出结论。
五、实验结果与分析1. 变压器试验结果分析:(1)空载试验:在变压器低压侧接入额定电压,测量变压器输入、输出电压、电流、功率等参数,计算变压器的空载损耗和空载电流。
(2)负载试验:在变压器低压侧接入额定负载,测量变压器输入、输出电压、电流、功率等参数,计算变压器的负载损耗和负载电流。
2. 配电线路敷设结果分析:(1)电缆敷设:按照实际工厂供电系统进行电缆敷设,确保电缆敷设符合规范要求。
(2)导线布线:根据用电设备需求,合理布线,确保导线敷设安全、可靠。
3. 接地试验结果分析:(1)接地电阻测量:测量接地装置的接地电阻,确保接地电阻符合规范要求。
工厂供配电实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作和理论分析,加深对工厂供配电系统的理解,掌握工厂供配电设备的基本原理和运行方式,熟悉高低压电器的结构、功能和技术特性,并了解工厂供配电系统的构成与布置以及配电负荷计算方法。
二、实验原理工厂供配电系统是工业生产中不可或缺的组成部分,其主要功能是将高压电能通过变压器降压,再分配到各个车间或设备,满足生产过程中的用电需求。
实验过程中,我们将结合实际的高压开关柜和工厂供电知识,对工厂供配电系统的各个环节进行深入了解。
三、实验设备与材料1. 高压开关柜2. 变压器3. 低压配电柜4. 低压电器(如断路器、接触器等)5. 电能表6. 电流表7. 电压表8. 计算器9. 相关实验手册和参考资料四、实验内容1. 高低压电器认识实验- 观察高压开关柜的结构,了解其组成和工作原理。
- 分析变压器的工作原理,掌握变压器的基本参数和接线方式。
- 认识低压配电柜和低压电器,了解其功能和使用方法。
2. 工厂供配电系统构成与布置实验- 分析工厂供配电系统的构成,包括电源进线、高压配电线路、车间变电所、低压配电线路和用电设备。
- 观察实际工厂供配电系统的布置,了解设备布局和线路走向。
- 学习配电负荷计算方法,掌握计算公式和计算步骤。
3. 供配电系统安全运行实验- 学习供配电系统的安全运行规范,了解安全操作规程。
- 观察供配电系统的故障处理方法,学习故障诊断和排除技巧。
- 进行供配电系统的安全运行模拟实验,提高实际操作能力。
五、实验结果与分析1. 高低压电器认识实验- 通过观察和实验,掌握了高低压电器的结构、功能和技术特性。
- 了解高压开关柜、变压器、低压配电柜和低压电器的工作原理。
2. 工厂供配电系统构成与布置实验- 分析了工厂供配电系统的构成,了解了设备布局和线路走向。
- 掌握了配电负荷计算方法,能够根据实际需求进行计算。
3. 供配电系统安全运行实验- 学习了供配电系统的安全运行规范,了解了安全操作规程。
工厂供电实习报告
工厂供电实习报告工厂供电实习报告3篇在现实生活中,报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编整理的工厂供电实习报告3篇,希望能够帮助到大家。
工厂供电实习报告篇1一、实习目的1.贯彻理论联系实际的培养方针,培养学生实践动手能力和独立工作能力,加强国情、社情和专业背景的教育,增强劳动观念和创业、敬业和团队协作精神,使之成为具有较高素质和专业能力的、适应社会需要的高级人才。
2.通过供电实习,巩固和加深学生对工业与民用电力用户供电系统的基本原理、工程设计方法和运行管理基本知识的理解和掌握,培养学生对工厂供电系统的操作维护和管理能力。
以及对电力工程领域进行一定的了解。
二、实习要求1、通过供电实习,要求学生了解所实习的工厂的电力负荷情况,负荷类别,了解工厂的变配电系统,认识变配电系统的电气设备,了解工厂供电系统继电保护的实施情况,了解工厂在节约电能与提高功率因数方面应用新技术的情况。
2、在实习中,每位学生要服从带队老师的领导,严格遵守实习单位的规章制度,尊重工人、技术人员的劳动,虚心学习。
3、在实习期间努力学习,实习结束后,提交一份实习报告书。
4、参观变电所时,一定要服从指挥、注意安全,未经许可不得进入禁区,更不许摸、动任何按钮,以防发生意外。
三、实习内容了解工厂中小型变电所的位置结构,高压配电室、变压器室、低压配电室、电容器室的布置。
了解各开关柜的作用,识别变电所电气设备的外形和名称。
掌握变电所安全操作常识。
了解10KV配电线路的运行管理及各种有关规章制度。
1、变压器利用电磁感应的原理来改变交流电压的装置,主要构件是初级线圈、次级线圈和铁心(磁芯)。
在电器设备和无线电路中,常用作升降电压、匹配阻抗,安全隔离等。
变压器是变换交流电压、电流和阻抗的器件,当初级线圈中通有交流电流时,铁芯(或磁芯)中便产生交流磁通,使次级线圈中感应出电压(或电流)。
南昌大学电工电子实习报告
实习报告实习容:□认识实习(社会调查)教学实习(□生产□临床□劳动)□毕业实习实习形式: 集中□分散学生: ***学号: ********专业班级: ********实习单位:电子电工中心实习时间: 2016/10/31-2016/11/42016年 11月 4日一、实习目的1、通过电子工艺实训可使我们学会一些常用电工工具、仪表、开关元件等的使用方法及工作原理。
2、接触电学知识,实现理论联系实际,并为后续专业课程的学习打下一定的基础。
3、通过这次实习,我们应该在了解其基本工作原理的基础上学会安装、调试、使用,并学会排除一些常见故障。
4、锡焊技术是电工、电子工艺的基本操作技能之一,通过实习要求大家在初步掌握这一技术的同时,注意培养自己在工作中耐心细致,一丝不苟的工作作风。
5、掌握色环电阻、电感的识别。
6、在学习电类有关理论知识之后,通过一个电子产品的装配和调试过程,建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。
同时对基本操作技能进行必要的训练,为以后整个电类知识的教学,包括理论教学和实践教学打下基础。
7、通过产品的正规化装配和调试,了解电子产品商品化生产过程,对未来工程师素质的提高,思维方式的培养,特别是在实际动手能力的锻炼方面,都将起着积极的作用。
二、实习容1、元器件的认识和识别;2、焊接方法、技巧的学习及焊接训练;3、电子产品装配的相关知识的学习;4、了解实践产品的工作原理;5、装配和调试一个合格的电子产品;6、完成实践报告。
三、实习总结手工焊接适合于产品试制、电子产品的小批量生产、电子产品的调试与维修以及某些不适合自动焊接的场合焊接操作过程分为五个步骤(也称五步法),一般要求在2~3秒的时间完成。
(1)准备(2)加热(3)加焊料(4)移开焊料(5)移开烙铁安装步骤1、清点材料2、二极管、电容、电阻的认识3、焊接前的准备工作4、元器件的焊接与安装5、机械部件的安装调整6、收音机故障的排除(一)、焊接拼装2051集成电路调频调幅收音机。
南昌大学发电厂电气部分实验报告
南昌大学实验报告学生姓名:刘路平学号:5502211040 专业班级:电力系统111班实验类型:□验证□综合□设计□创新实验日期:实验成绩:实验二:具有灯光和音响监视的断路器控制回路实验一、实验目的1、掌握具有灯光和音响监视的断路器控制回路的工作原理、电路内含的功能特点。
2、理解为使具有灯光和音响监视的断路器控制回路能安全可靠地工作,电路所必须满足对回路监视的基本要求。
3、了解控制开关的触点图表及开关在电路中的应用,掌握具有灯光和音响监视控制回路的接线和动作试验方法。
二、原理说明具有灯光和音响监视的断路器控制回路如图3—1:图3—1 具有灯光和音响监视的断路器控制回路与图2—1不同的是,该图在原红、绿两灯的位置中接入合闸位置继电器(简称合位继电器)HWJ和跳闸位置继电器(简称跳位继电器)TWJ。
断路器及控制回路工作情况的监视及操作控制过程和图2-1一致。
此外控制电路图3—1具有失电及回路断线报警功能:当断路器控制回路熔断器1FU(或2FU、两个同时熔断的可能性很小,但是分析结果是一致的)熔断后→HWJ线圈和TWJ线圈失电→它们的常闭触点此时同时发生瞬时闭合→接通了光字牌GP回路。
220V(+)→预告音响装置XMJ脉冲变压器BL→HWJ线圈和TWJ线圈常闭触点→光字牌GP→ 220V(-)。
结果警铃发声,预告掉电故障的存在;另外,在发声的同时光字牌GP也通电而发光示字,告知故障的性质。
HWJ合闸位置继电器和TWJ跳闸位置继电器线圈在实验中是以实验台中的中间继电器来实现的,线圈的电阻很大,串接在跳、合闸回路中短路的可能性很小,所以不会影响断路器的动作。
HWJ合闸位置继电器和TWJ跳闸位置继电器的触点对数很多,可以代替断路器的辅助触点使用在不重要的回路中。
图3—1所示控制回路和图2—1所示回路一样不能装设闪光信号,其事故音响信号回路一般通过信号继电器的触点来接通。
三、实验设备四、实验步骤和要求1、根据直流接触器、跳闸线圈、合闸线圈、信号指示灯的额定参数选择操作电源的电压,本实验装置设计使用直流220伏。
南昌大学工厂供电实验报告
实验报告实验课程:工厂供电(一次二次实验)学生姓名:学号:专业班级:自动化12015年1 月5 日目录实验一:工厂供电一次二次实验实验1:工厂供电一次部分实验2:工厂供电二次部分实验二:电磁型电流继电器和电压继电器实验实验类型:□验证■综合□设计□创新实验日期:实验成绩:实验1:工厂供电一次控制实验一、实验目的通过电气一次及二次控制实验,达到加深对工厂电气设备的感性认识,熟悉工厂供电设备构成和运行方式。
二、实验的基本原理根据实际的高压开关柜和利用所学的工厂供电知识,结合主接线电气知识及工厂一次设备的构成,完成工厂供电系统的一次接线图。
高压开关柜是以断路器为主的电气设备。
它是生产厂家根据电气一次主接线图的要求,将有关的高低压电器(包括控制电器、保护电器、测量电器)以及母线、载流导体、绝缘子等装配在封闭的或敞开的金属柜体内,作为电力系统中接受和分配电能的装置。
按断路器安装方式可分为移动式(手车式)和固定式;按安装地点可分为户内式和户外式;按柜体结构可分为金属封闭铠装式、金属封闭间隔式、金属封闭箱式和敞开式开关柜。
常见的高压开关柜产品有KYN28A12、XGN37-12、XGN2-12及GG1A-12等。
高压开关柜的主要组成为进线柜、计量柜、过线柜及变压器控制保护2B等装置。
其中进线柜是高压室的电源线,主要由断路器、隔离开关和电流互感器组成。
计量柜是电能计量柜(箱)的简称,是对计费电力用户用电计量和管理的专用柜,可分为整体式电能计量柜和分体式电能计量柜,主要由熔断器、电流互感器、电压互感器和断路器组成。
过线柜是连接电源线与用户的通道。
避雷器是变电站保护设备免遭雷电冲击波袭击的设备。
当沿线路传入变电站的雷电冲击波超过避雷器保护水平时,避雷器首先放电,并将雷电流经过良导体安全的引入大地,利用接地装置使雷电压幅值限制在被保护设备雷电冲击水平以下,使电气设备受到保护。
其能释放雷电或兼能释放电力系统操作过电压能量,保护电工设备免受瞬时过电压危害,又能截断续流,不致引起系统接地短路。
南昌大学电工电子实习报告范本
实习报告实习容:□认识实习(社会调查)□教学实习(□生产□临床□劳动)□毕业实习实习形式:□集中□分散学生:老王学号:专业班级:实习单位:实习时间: 2016.10.31——2016.11.42016年11月03日一、实习目的1、了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用围,能查阅有关的电子器件图书。
2、掌握电子元器件的识别及质量检验。
3、学习并掌握中夏牌ZX-05型调频、调幅收音机、贴片收音机的工作原理。
4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的焊接技术。
5. 了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
初步学习调试电子产品的方法,提高动手能力。
二、实习容1、焊接工艺a. 一般采用直径1.2~1.5mm的焊锡丝。
焊接时左手拿焊锡丝,右手拿电烙铁。
在烙铁接触焊点的同时送上焊锡,焊锡的量要适量。
太多易引起搭焊短路,太少元件又不牢固接通电源,在温度渐渐上升的过程中,给烙铁头部上锡,使烙铁头上粘附一层光亮的锡,烙铁就可以使用了。
b.焊接时应让烙铁加热到温度高于焊锡熔点,并掌握好正确的焊接时间。
一般不超过3秒钟,时间过长会使印刷电路板铜铂中跷起,损坏电路板及电子元器件。
c.一般采用直径1.2~1.5mm的焊锡丝。
焊接时左手拿焊锡丝,右手拿电烙铁。
在烙铁接触焊点的同时送上焊锡,焊锡的量要适量。
太多易引起搭焊短路,太少元件又不牢固d. 质量检查:首先可以从外观上检查。
看焊点是不是饱满,润湿良好。
有没有漏焊、虚焊。
焊料应该润湿整个焊盘,均匀散开,以引线为中心成裙形。
焊料应该填满整个焊缝,不应该有空洞、气孔或者松香颗粒留存在焊点上。
不应该有拉尖存在,准备施焊加热焊件送入焊丝移开焊丝移开焊铁这是因为烙铁离开的方向和角度不正确。
其次用手晃动看看有没有引线活动,主要看那些看上去比较虚的焊点是不是确实不牢固。
对于晃动的焊点要用吸锡器拆除重焊。
其次用手晃动看看有没有引线活动,主要看那些看上去比较虚的焊点是不是确实不牢固。
工厂供电实验的实验报告
一、实验目的1. 了解工厂供电系统的基本组成和运行原理。
2. 掌握工厂供电系统的基本操作和维护方法。
3. 熟悉电气设备的安装、调试和运行。
4. 培养学生动手能力和团队协作精神。
二、实验原理工厂供电系统主要由电源、变压器、配电装置、线路和用电设备等组成。
本实验主要研究工厂供电系统的运行原理和操作方法。
三、实验仪器与设备1. 电源:380V/50Hz三相交流电源2. 变压器:单相、三相变压器各一台3. 配电装置:断路器、隔离开关、熔断器等4. 线路:绝缘导线、电缆等5. 用电设备:照明灯具、电动机等6. 测量仪器:电压表、电流表、功率表、绝缘电阻表等四、实验内容1. 工厂供电系统基本组成及连接方式2. 变压器运行原理及操作3. 配电装置运行原理及操作4. 线路敷设及接线5. 用电设备安装及调试6. 电气设备的维护与保养五、实验步骤1. 观察并熟悉工厂供电系统的基本组成和连接方式。
2. 将电源、变压器、配电装置、线路和用电设备按实验要求连接好。
3. 进行变压器运行实验,观察并记录变压器输入、输出电压和电流值。
4. 进行配电装置运行实验,观察并记录断路器、隔离开关、熔断器的操作过程。
5. 进行线路敷设及接线实验,确保线路连接牢固、安全可靠。
6. 进行用电设备安装及调试实验,观察并记录用电设备的运行状态。
7. 对电气设备进行维护与保养,确保设备正常运行。
六、实验结果与分析1. 变压器运行实验:根据实验数据,计算出变压器的变比、效率等参数,分析变压器运行状况。
2. 配电装置运行实验:观察断路器、隔离开关、熔断器的操作过程,分析其运行原理和操作方法。
3. 线路敷设及接线实验:检查线路连接牢固、安全可靠,确保实验顺利进行。
4. 用电设备安装及调试实验:观察用电设备的运行状态,确保设备正常运行。
七、实验总结通过本次实验,我们对工厂供电系统的基本组成、运行原理和操作方法有了更深入的了解。
在实验过程中,我们掌握了电气设备的安装、调试和运行方法,提高了动手能力和团队协作精神。
工厂供电实验报告绪论(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国工业经济的快速发展,工厂供电系统在现代工业生产中扮演着至关重要的角色。
工厂供电系统的稳定性和可靠性直接影响到工厂的生产效率和产品质量。
因此,对工厂供电系统进行深入研究,优化供电方案,提高供电质量,具有十分重要的意义。
本实验旨在通过对工厂供电系统的理论知识和实际操作技能的学习,使学生掌握工厂供电系统的基本原理、设计方法和运行维护技术,提高学生的实际操作能力和工程应用能力。
二、实验目的1. 理解工厂供电系统的基本概念、组成和功能。
2. 掌握工厂供电系统的设计原则、方法和步骤。
3. 熟悉工厂供电系统中主要电气设备的性能、参数和选用。
4. 学会工厂供电系统的运行维护和故障处理。
5. 提高学生的实际操作能力和工程应用能力。
三、实验内容1. 工厂供电系统概述(1)工厂供电系统的基本概念、组成和功能。
(2)工厂供电系统的电源和负荷。
(3)工厂供电系统的电压等级和供电方式。
2. 工厂供电系统设计(1)工厂供电系统设计原则。
(2)工厂供电系统设计方法和步骤。
(3)工厂供电系统主要电气设备的选用。
3. 工厂供电系统运行维护(1)工厂供电系统运行维护的重要性。
(2)工厂供电系统运行维护的基本内容。
(3)工厂供电系统故障处理。
4. 实验操作(1)工厂供电系统模拟实验。
(2)工厂供电系统实际操作。
四、实验方法1. 文献查阅法:通过查阅相关书籍、期刊、网络资源等,了解工厂供电系统的基本理论和实践经验。
2. 案例分析法:分析典型工厂供电系统的设计、运行和维护案例,提高学生对实际问题的解决能力。
3. 实验教学法:通过模拟实验和实际操作,使学生掌握工厂供电系统的设计、运行和维护技能。
4. 讨论法:在实验过程中,组织学生进行讨论,分享经验,提高学生的团队协作能力。
五、实验步骤1. 实验准备:了解实验目的、内容、方法和步骤,准备实验所需设备和材料。
2. 实验操作:按照实验步骤进行操作,观察实验现象,记录实验数据。
工厂供电的实验报告
一、实验目的1. 熟悉工厂供电系统的基本组成和运行原理;2. 掌握工厂供电系统主要设备的操作方法;3. 培养实验操作技能,提高实际应用能力。
二、实验原理工厂供电系统是指为工厂提供电能的设备、线路和控制系统。
其基本原理是通过发电厂产生电能,经输电线路传输至工厂,通过变电设备降压后,通过配电线路分配到各个用电设备。
三、实验仪器与设备1. 发电机:1台;2. 变压器:1台;3. 断路器:1台;4. 电流表:1个;5. 电压表:1个;6. 电阻表:1个;7. 电能表:1个;8. 配电箱:1个;9. 配电线路:若干;10. 用电设备:若干。
四、实验步骤1. 连接实验电路:将发电机、变压器、断路器、电流表、电压表、电阻表、电能表、配电箱和配电线路等连接成实验电路。
2. 发电机启动:启动发电机,观察发电机运行情况,确保发电机正常运行。
3. 变压器操作:根据实验要求,对变压器进行升压或降压操作,观察变压器运行情况,确保变压器正常运行。
4. 断路器操作:根据实验要求,对断路器进行合闸或分闸操作,观察断路器运行情况,确保断路器正常运行。
5. 测量电压、电流和电阻:使用电压表、电流表和电阻表分别测量电路中的电压、电流和电阻,记录数据。
6. 测量电能:使用电能表测量电路中的电能消耗,记录数据。
7. 分析实验数据:根据实验数据,分析工厂供电系统的运行情况,计算电能消耗等指标。
8. 实验结束:关闭发电机,断开实验电路,整理实验器材。
五、实验结果与分析1. 实验数据:(1)电压:U = 220V;(2)电流:I = 10A;(3)电阻:R = 22Ω;(4)电能消耗:W = 220V × 10A × t(t为实验时间)。
2. 分析:(1)实验过程中,发电机、变压器、断路器等设备运行正常,满足工厂供电系统的基本要求;(2)根据实验数据,计算电能消耗为2200Wt,说明工厂供电系统在实验过程中运行稳定;(3)实验过程中,电压、电流和电阻等参数符合理论计算值,说明实验结果可靠。
南昌大学电工实习报告
电工实习报告实习内容:教学实习(生产)实习形式:集中学生姓名:唐冲学号:5902109024专业班级:热能091实习单位:南昌大学电子工艺实习中心实习时间:2010年11月22-28日指导老师:李赣平老师2010年11月28日一:实习目的1.了解收音机的基本知识,通过具体的电路图,初步掌握焊接技术,简单电路元器件装配,对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理。
2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理,掌握焊接技术并装焊一台正规的收音机。
3.了解安全用电知识,学习安全操作要领,培养严谨的工作作风,养好良好的工作习惯,培养正确的劳动观与人生观,也培养团队意识和集体主义精神。
二:实习内容1.收音机原理把接收到的电台高频信号,用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号,然后在对这个中频信号进行多级放大,再检波,低放。
这样灵敏度和选择性都可大幅度改善,而且可使整个波段接受灵敏度均匀。
由于中频频率较低又是固定的,所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。
图ZX-05型收音机电路原理图,印刷电路板及其它收音机实物图由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号(其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz),共同送入变频级进行混频,产生一个固定的差频信号,即465kHz。
465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后,加至检波级进行检波。
解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。
检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱,将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。
这样可使高频信号强时中放级增益下降,从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化,也使中放级工作稳定、性能提高。
1.AM 工作原理:中波广播信号520—1620KHZ,通过L3与CO—3组成的输入回路选择后,送到CXA1691BM集成电路(IC)10脚,与本振信号混频。
工厂供电实验报告
工厂供电实验报告实验一画交流闪光灯电路图1、实验目的1.AutoCAD 入门使学员初步了解认识AutoCAD基本操作环境界面2.鼠标、键盘的使用3.命令输入方式4.坐标系统定义与数据输入方式5.图层操作,精确定位工具6.基本二维绘图命令:点,直线,构造线,圆,圆弧,椭圆,椭圆弧,矩形,正多边形使用。
7.复杂二维绘图命令:图案填充,8.选择编辑对象9.基本二维编辑命令:删除,复制,镜像,偏移,阵列,移动,旋转,缩放10.复杂二维编辑命令:图形修剪,图形延伸,打断,倒角,圆角,分解,单行文本,多行文本11.对象编辑:夹持点功能12.课程的学习,掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力;培养空间想象能力和一定的分析与表达能力;培养使用计算机设备与AutoCAD软件绘制机械图样的能力;(1)能力目标:阅读分析零件图;AutoCAD绘制零件各个视角的二维图形,能掌握的三维模型的创建;绘制出符合行业规范的图纸并能在打印机或绘图仪出图。
(2)知识目标:掌握基本线、圆弧等操作,学会文字与表格、尺寸标注、图块使用,能进行零件图绘制、装配图绘制、图形输出等。
(3)素质目标:通过学习完本课程,达到培养学生独立分析问题,解决问题的能力;拥有实事求是的学风和创新精神;具有培养良好的协作精神。
2、实验环境及设备硬件个人计算机,软件AutoCAD2013绘图软件3、实验内容画出交流闪光灯电路图如图所示实验步骤:1.画电源符号。
画一竖线,再画一个圆心在直线上的小圆,然后镜像,修剪后如图,2.画可控硅符号画长度为21的直线,然后向下复制11个单位,以上面直线中点,为起点画68度直线,然后以下面直线为修剪边,修剪多余部分执行两次镜像命令得画主极线和栅极线得3.绘制灯的符号执行矩形命令,绘制两个大小合适的矩形,2,移动一个矩形是两个矩形右边的中点重合,,执行explode,炸开这两个据悉ing,执行圆角命令,分别对其进行圆角,然后删除多余的线段,执行直线命令后绘制导线4绘制二极管得到5绘制线圈(1)先画一竖线,再画圆心在直线上的圆,(2),以圆的上象限为基点,向下多重复制此圆,(3)执行修剪命令,画一竖线,(4),执行直线命令,画一竖线(5)执行镜像命令镜像复制另一半如图6,绘制场效应晶体管符号及单结晶体管符号(1)画一条长为17的垂线和长为21的水平线(2)执行多段线命令,画场效应晶体管的栅极如图(3)但结晶体管符号可在图上修改得到7绘制双只开关符号(1)画出基本图形(2)执行修剪命令得到(8)做出图框得A4纸297*210mm(9)插入电源符号,并引入导线如图(10)插入Q8符号可控硅及灯符号(11)插入二极管电阻符号(12)插入线圈符号,连接导线(13)插入电容器符号,二极管符号,并绘制导线,编辑后如图(14)连接导线,并插入二极管电容器,电阻符号(15)向左多重复制上一步所画部分如图(16)得到(17)执行DT命令填写上半部分文字得到下半部分得到总的图形打印预览输出pdf打印文件4、实验总结通过本门实验课的的学习,掌握了AutoCAD2013的基本绘图能力,以及在操作绘图的过程中的一些技巧,还有常用的命令符号,如br ,offset ,dt 等等,让我们对工程上的绘图有了一定的认识。
工厂供电实训实验报告范文
一、实验目的1. 理解工厂供电系统的基本组成和运行原理。
2. 掌握工厂供电设备的使用方法和维护保养知识。
3. 培养动手操作能力和分析解决问题的能力。
4. 了解工厂供电系统的安全操作规程。
二、实验时间2023年10月15日—2023年10月19日三、实验地点XX工厂供电实训基地四、实验指导教师XX(职称)五、实验内容1. 工厂供电系统概述2. 变压器及配电柜的操作与维护3. 低压电器及保护装置的使用4. 工厂供电系统故障排查及处理5. 实验操作及记录六、实验步骤1. 工厂供电系统概述(1)讲解工厂供电系统的基本组成,包括发电厂、输电线路、变电站、配电线路和用电设备等。
(2)介绍工厂供电系统的运行原理,包括电能的产生、输送、分配和使用。
(3)分析工厂供电系统的特点,如电压等级、供电方式、负荷特性等。
2. 变压器及配电柜的操作与维护(1)讲解变压器的基本原理、构造和分类。
(2)演示变压器的操作方法,包括投切、调整电压等。
(3)讲解配电柜的组成和功能,演示配电柜的操作方法。
(4)介绍变压器和配电柜的维护保养知识,包括定期检查、清洁、润滑等。
3. 低压电器及保护装置的使用(1)讲解低压电器的种类、性能和应用。
(2)演示低压电器的安装、调试和使用方法。
(3)介绍保护装置的种类、作用和使用方法,如熔断器、断路器、继电器等。
4. 工厂供电系统故障排查及处理(1)讲解工厂供电系统常见故障的类型和原因。
(2)演示故障排查的方法和步骤。
(3)介绍故障处理的方法和注意事项。
5. 实验操作及记录(1)按照实验指导书的要求,进行实验操作。
(2)认真观察实验现象,记录实验数据。
(3)分析实验结果,总结实验心得。
七、实验结果与分析1. 变压器及配电柜的操作与维护通过实验,掌握了变压器的操作方法和维护保养知识,能够正确地进行变压器投切和调整电压。
2. 低压电器及保护装置的使用通过实验,了解了低压电器的种类、性能和应用,掌握了低压电器的安装、调试和使用方法。
工厂供电实训实验报告总结
一、实验背景随着我国经济的快速发展,工厂供电系统在工业生产中的地位日益重要。
为了提高工厂供电系统的可靠性和稳定性,培养具备实际操作能力的专业人才,我国许多高校都开设了工厂供电实训课程。
本次实验旨在通过对工厂供电系统的实训,使学生了解工厂供电系统的基本组成、工作原理和运行维护方法,提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
二、实验目的1. 熟悉工厂供电系统的基本组成和结构。
2. 掌握工厂供电系统的运行原理和操作方法。
3. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
4. 提高学生解决实际问题的能力。
三、实验内容1. 工厂供电系统基本组成:包括高压配电室、变压器、低压配电室、配电柜、电缆、电杆等。
2. 工厂供电系统工作原理:通过高压输电线路将电能输送到工厂,经过变压器降压后,通过低压配电室、配电柜分配到各个用电设备。
3. 工厂供电系统操作方法:包括高压配电室、变压器、低压配电室、配电柜等设备的操作步骤和注意事项。
4. 工厂供电系统运行维护:包括设备的日常巡视、检修、故障处理等。
四、实验过程1. 实验准备:了解工厂供电系统的基本组成和结构,熟悉实验设备的使用方法。
2. 实验实施:按照实验指导书的要求,分组进行实验操作,包括高压配电室、变压器、低压配电室、配电柜等设备的操作。
3. 实验总结:对实验过程中发现的问题进行讨论和分析,总结实验经验。
五、实验结果与分析1. 通过实验,学生对工厂供电系统的基本组成和结构有了更深入的了解。
2. 学生掌握了工厂供电系统的运行原理和操作方法,能够独立完成实验操作。
3. 学生在实验过程中培养了团队合作精神,提高了沟通协调能力。
4. 学生在实验过程中遇到了一些问题,通过讨论和分析,找到了解决问题的方法。
六、实验心得与体会1. 通过本次实验,我深刻认识到工厂供电系统在工业生产中的重要性,以及保障供电系统安全稳定运行的重要性。
2. 实验过程中,我学会了如何正确操作高压配电室、变压器、低压配电室、配电柜等设备,为今后的工作打下了基础。
工厂供电系统实训实验报告
一、实验目的本次实训实验旨在使学生深入了解工厂供电系统的基本组成、工作原理和运行特点,提高学生对电力系统运行和维护的实际操作能力。
通过实验,学生能够掌握以下内容:1. 工厂供电系统的基本组成及各部分功能。
2. 电力设备的基本操作和维护方法。
3. 供电系统的安全运行和维护措施。
4. 电力负荷的计算及供电质量的评估。
二、实验内容1. 工厂供电系统基本组成及原理2. 电力设备操作及维护3. 供电系统运行与维护4. 电力负荷计算与供电质量评估三、实验原理工厂供电系统是工厂生产过程中不可或缺的部分,其基本组成包括:电源、变压器、配电线路、配电设备、用电设备等。
电源通过变压器将高压电能转换为低压电能,然后通过配电线路和配电设备分配到各个用电设备。
为了保证供电系统的安全、可靠、经济运行,需要对电力设备进行定期维护和检修。
四、实验步骤1. 观察工厂供电系统现场,了解其基本组成及布局。
2. 学习电力设备的基本操作和维护方法,包括配电柜、开关、电缆等。
3. 通过实验操作,了解供电系统的运行与维护流程。
4. 计算电力负荷,评估供电质量。
五、实验结果与分析1. 工厂供电系统基本组成及布局通过观察现场,发现工厂供电系统主要由电源、变压器、配电线路、配电设备、用电设备等组成。
电源采用高压线路接入,通过变压器将高压电能转换为低压电能,然后通过配电线路和配电设备分配到各个用电设备。
2. 电力设备操作及维护在实验过程中,学习了配电柜、开关、电缆等电力设备的操作和维护方法。
例如,配电柜的合闸、分闸操作,开关的安装、调试,电缆的敷设、连接等。
3. 供电系统运行与维护通过实验操作,掌握了供电系统的运行与维护流程。
主要包括:定期检查电力设备,发现故障及时排除;对电力设备进行维护保养,确保其正常运行;对供电系统进行定期评估,确保供电质量。
4. 电力负荷计算与供电质量评估根据实验数据,计算出电力负荷,评估供电质量。
结果表明,工厂供电系统在正常运行期间,电力负荷在额定范围内,供电质量符合要求。
工厂供电的接线实验报告
一、实验目的1. 理解工厂供电系统的基本接线原理和组成。
2. 掌握工厂供电系统接线的操作步骤和方法。
3. 培养实际操作能力,提高对工厂供电系统的认识。
二、实验原理工厂供电系统是工业生产中不可或缺的环节,其接线质量直接影响到供电的可靠性、安全性和经济性。
本实验通过搭建一个简单的工厂供电系统模型,学习并掌握工厂供电的接线方法。
工厂供电系统主要由以下部分组成:1. 电源:工厂供电系统的电源可以是高压电网或自备发电机组。
2. 变配电所:将高压电源降压为适合工厂使用的电压等级。
3. 低压配电系统:将降压后的电压分配到各个用电设备。
4. 电气设备:包括变压器、断路器、电缆、开关等。
三、实验仪器与材料1. 实验设备:工厂供电系统模型、高压电源、低压电源、变配电所、低压配电系统、电气设备等。
2. 实验材料:导线、电缆、接线端子、绝缘胶带等。
四、实验步骤1. 熟悉实验设备与材料,了解各部分的功能和作用。
2. 根据实验要求,搭建工厂供电系统模型。
3. 接线步骤:a. 将高压电源接入变配电所,确保高压侧接线正确;b. 将变配电所的低压侧接入低压配电系统,确保低压侧接线正确;c. 将低压配电系统的电缆接入电气设备,确保电缆接线正确;d. 对接好的接线进行检查,确保接线无误;e. 合上开关,观察系统运行情况。
4. 调试步骤:a. 检查系统电压、电流等参数是否正常;b. 调整变压器和电气设备的参数,确保系统稳定运行;c. 对系统进行试运行,观察各部分运行情况。
五、实验结果与分析1. 实验结果:在实验过程中,按照接线步骤正确接线,并成功搭建了工厂供电系统模型。
系统运行稳定,各部分参数正常。
2. 实验分析:a. 实验过程中,正确掌握了工厂供电系统的接线方法,提高了实际操作能力;b. 通过搭建实验模型,加深了对工厂供电系统的认识,为以后从事相关工作奠定了基础;c. 在调试过程中,学会了调整系统参数,确保系统稳定运行。
六、实验总结本次实验通过搭建工厂供电系统模型,学习了工厂供电的接线方法,提高了实际操作能力。
工厂供电实验报告
工厂供电实验报告实验一发电机组的起动与运转一、实验目的1.了解微机调速装置的工作原理和掌握其操作方法。
2.熟悉发电机组中原动机(直流电动机)的基本特性。
3.掌握发电机组起励建压,并网,解列和停机的操作二、原理说明在本实验平台中,原动机采用直流电动机模拟工业现场的汽轮机或水轮机,调速系统用于调整原动机的转速和输出的有功功率,励磁系统用于调整发电机电压和输出的无功功率。
图3-1-1为调速系统的原理结构示意图,图3-1-2为励磁系统的原理结构示意图。
图3-1-1 调速系统原理结构示意图装于原动机上的编码器将转速信号以脉冲的形式送入THLWT-3型微机调速装置,该装置将转速信号转换成电压,和给定电压一起送入ZKS-15型直流电机调速装置,采用双闭环来调节原动机的电枢电压,最终改变原动机的转速和输出功率。
图3-1-2 励磁系统的原理结构示意图发电机出口的三相电压信号送入电量采集模块1,三相电流信号经电流互感器也送入电量采集模块1,信号被处理后,计算结果经485通信口送入微机励磁装置;发电机励磁交流电流部分信号、直流励磁电压信号和直流励磁电流信号送入电量采集模块2,信号被处理后,计算结果经485通信口送入微机励磁装置;微机励磁装置根据计算结果输出控制电压,来调节发电机励磁电流。
三、实验内容与步骤1.发电机组起励建压⑴先将实验台的电源插头插入控制柜左侧的大四芯插座(两个大四芯插座可通用)。
接着依次打开控制柜的“总电源”、“三相电源”和“单相电源”的电源开关;再打开实验台的“三相电源”和“单相电源”开关。
⑵将控制柜上的“原动机电源”开关旋到“开”的位置,此时,实验台上的“原动机启动”光字牌点亮,同时,原动机的风机开始运转,发出“呼呼”的声音。
⑶按下THLWT-3型微机调速装置面板上的“自动/手动”键,选定“自动”方式,开机默认方式为“自动方式”。
⑷按下THLWT-3型微机调速装置面板上的“启动”键,此时,装置上的增速灯闪烁,表示发电机组正在启动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
供配电技术实验报告实验项目:电气一次及二次控制实验
专业班级:
学号:
学生姓名:
电气一次及二次控制实验(一)
一、实验目的:
1.通过电气一次控制实验,加深对工厂电气设备的感性认识,熟悉工厂供电设备的构成和运行方式。
2.了解各电气设备的实物图及工作原理,掌握电气设备的选择。
3.熟悉工厂供电的基本原理及流程。
二、实验的基本原理:
根据实际的高压开关柜和利用所学的工厂供电知识,结合主接线电气知识及工厂一次、二次设备的构成,完成工厂供电系统的一次,二次接线图。
三、主要的仪器设备及器材损耗:
主要设备:高压开关柜
耗材:开关、导线、接插件、保险丝、继电器等
四、实验步骤:
一次系统:
1)了解一次系统的设备,画出一次系统的主接线图
2)了解二次系统的主要设备,高压开关柜内装有哪些保护设备
3)结合高压开关柜查找并完善图纸中的端子标号、端子排图、安装图中的设备编号及接线端子的编号,根据以上的编号,结合原理图,完善原理图中的设备连接的标号。
五、实验结果:
(1)高压开关柜的主接线图、进线柜端子排以及各回路安装图
图1:主接线图
(2)高压开关柜内主要的一次系统的电气设备有熔断器、断路器、电压互感器、电流互感器、隔离开关,各元器件型号如下铭牌所示:
图2:电流互感器图3:少油断路器
图4:电流互感器图5:电压互感器
六、实验总结及心得
通过本次实验,我了解了高压开关柜一次系统的组成及其工作原理,对一次系统的主接线电路有了大概的认识。
同时,也见识到了许多一次系统电气设备不同型号的实物,诸如高压熔断器之类的高压电气设备。
掌握了高压开关柜如何接收电能。
电气一次及二次控制实验(二)
一、实验目的:
1.通过电气二次控制实验,加深对工厂电气设备的感性认识,熟悉工厂供电设备的构成和运行方式。
2.了解二次系统的中各回路的作用及其工作原理。
3.了解各电气设备的控制保护作用以及其工作原理。
二、实验的基本原理:
根据实际的高压开关柜和利用所学的工厂供电知识,结合主接线电气知识及工厂一次、二次设备的构成,完成工厂供电系统的一次,二次接线图。
三、主要的仪器设备及器材损耗:
主要设备:高压开关柜
耗材:开关、导线、接插件、保险丝、继电器等
四、实验步骤:
二次系统:
1)熟悉二次系统的接线,了解设备型号,查找资料,根据电气原理图叙述出过流保护、变压器瓦斯保护、手动跳、合闸操作机构的储能过程,以及断路器的防跳过程。
五、实验结果:
(1)高压开关柜的二次接线图以及各回路安装图
图1:进线柜控制保护安装图图2:变压器控制保护原理图
图3:变压器控制保护回路安装图
图4:进线柜控制保护原理图
(2)高压开关柜内主要的二次系统的电气设备有熔断器、断路器、电压互感器、电流互感器、继电器、避雷器等,各元器件型号如下铭牌所示:
图5:电流互感器图6:少油断路器
图7:电压互感器图8:阀型避雷器
图9:电流互感器图10:电流继电器
六、实验总结及心得:
通过本次实验,我了解了高压开关柜二次系统的组成及其工作原理,见到了许多二次系统电气设备的实物,诸如继电器之类的低压电器设备,掌握了高压开关柜分配电能的基本工作原理,对工厂的供配电流程有了更清楚的认识。
本次实验让我获益匪浅,增加了我对供配电一课的兴趣。