《迎中秋、感恩情》主题班会
“中秋团圆夜感恩在心中”主题班会教学设计
《“中秋团圆夜，感恩在心中”主题班会教学设计》一、教学目标1.知识与技能目标（1）学生了解中秋节的历史起源、传统习俗以及其与家人团圆的关系。
（2）学生能够用恰当的方式表达对父母、长辈的感恩之情。
（3）学生学会制作感恩卡片等简单的手工制品，以表达自己的感恩之心。
2.过程与方法目标（1）通过资料收集、小组讨论、故事分享等活动，培养学生的自主学习能力、合作能力和表达能力。
（2）通过制作感恩卡片等手工活动，培养学生的动手能力和创造力。
（3）通过引导学生反思自己与家人的关系，培养学生的情感认知和自我管理能力。
3.情感态度与价值观目标（1）让学生深刻体会中秋节家人团圆的意义，感悟亲情的温暖和珍贵。
（2）培养学生的感恩之心和家庭责任感，增进学生与家人之间的情感交流。
（3）营造温馨、和谐的班级氛围，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
二、教学重难点1.教学重点（1）中秋节家人团圆的意义和价值。
（2）培养学生的感恩之心和家庭责任感。
（3）引导学生用恰当的方式表达感恩之情。
2.教学难点（1）如何引导学生深入理解中秋节家人团圆的意义，激发学生的感恩之情。
（2）如何帮助学生克服表达感恩之情时的羞涩和不自然，让学生能够真诚地表达自己的情感。
（3）如何将感恩之心转化为实际行动，培养学生的家庭责任感。
三、教学方法讲授法、讨论法、活动法、案例分析法、多媒体教学法。
四、教学过程（一）导入1.播放一段关于中秋节家人团圆的视频，展示一家人围坐在一起赏月、吃月饼、聊天的温馨场景，让学生感受中秋节家人团圆的氛围。
2.教师提问：“同学们，看到这段视频，你们有什么感受呢？中秋节对你们来说意味着什么呢？”引导学生回答问题，引出本节课的主题——中秋团圆夜，感恩在心中。
（二）中秋节的历史起源与传统习俗1.教师利用多媒体课件，介绍中秋节的历史起源。
讲述中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国主要节日之一。
让学生了解中秋节的悠久历史和丰富文化内涵。
“欢庆中秋,感恩父母”主题班会教案-主题班会教案[主题班会教案]
![“欢庆中秋,感恩父母”主题班会教案-主题班会教案[主题班会教案]](https://img.taocdn.com/s3/m/edf7bdda25c52cc58ad6be38.png)
“欢庆中秋，感恩父母”主题班会教案-主题班会教案[主题班会教案]“欢庆中秋，感恩父母”主题班会教案-主题班会教案-主题班会教案关键字:主题班会教案, 感恩, 主题班会, 教案, 节日, 班会,“欢庆中秋，感恩父母”主题班会教案一、活动目的:通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。
此外，借助于“团圆”，让学生学会感恩父母，感知亲情。
二、活动准备:1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;2、根据班会内容确定班会骨干同学;3、排练朗诵《水调歌头middot;中秋》;4、学生查找有关中秋的信息。
三、活动过程:(场所定在寝室边草地上)1、主持人开场白;当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。
当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。
转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学们--“中秋节快乐～”2、了解中秋的由来、习俗;“中秋”一词，最早见于《周礼》。
根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。
一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。
随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。
自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。
至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。
中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。
月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。
在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果、柚子等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。
“欢庆中秋感恩父母”主题班会教案
“欢庆中秋感恩父母”主题班会教案一、教案背景中秋节是我国的传统节日，寓意团圆和感恩。
通过本次主题班会，让学生了解中秋节的由来和习俗，教育学生学会感恩，珍惜与父母相处的时光。
二、教学目标1. 了解中秋节的起源、传说和习俗。
2. 培养学生学会感恩父母，体谅父母的辛劳。
3. 提高学生的亲情意识，增强家庭凝聚力。
三、教学内容1. 中秋节的起源和传说2. 中秋节的习俗3. 感恩父母的重要性4. 如何体谅父母、关爱父母5. 亲情故事分享四、教学过程1. 导入：简要介绍中秋节的起源和传说，引发学生的兴趣。
2. 学习中秋节习俗：引导学生了解并讨论中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
3. 感恩教育：讲解感恩父母的重要性，引导学生学会体谅父母、关爱父母。
4. 亲情故事分享：分享一则关于亲情的故事，让学生感受亲情的伟大。
5. 小组讨论：分组讨论如何在生活中表达对父母的感恩之情，以及如何关爱父母。
五、教学评价1. 学生对中秋节起源和习俗的了解程度。
2. 学生对感恩父母的认识和体会。
3. 学生在生活中关爱父母的实际行动。
教学资源：1. 中秋节相关资料PPT。
2. 亲情故事视频或图片。
教学建议：1. 课前让学生收集有关中秋节的资料，增加课堂的互动性。
2. 课堂上注重引导学生参与讨论，提高学生的思考能力。
3. 课后鼓励学生回家后给父母一个拥抱或表达感恩之情，增强实践性。
六、教学活动设计1. 开场游戏：“月饼接力”目的：调动课堂气氛，让学生更加投入。
方法：学生分成几个小组，通过接力方式传递月饼模型，最快完成的小组获胜。
注意事项：确保活动安全，避免学生争抢导致意外。
2. 互动讨论：“我们的中秋记忆”目的：让学生分享中秋庆祝经历，增进彼此了解。
方法：学生分组，每组轮流分享他们家庭的中秋庆祝方式，其他组成员倾听并给予反馈。
注意事项：引导学生尊重不同家庭的传统和文化。
3. 角色扮演：“我是小嫦娥”目的：通过角色扮演加深学生对中秋节传说人物的理解。
中秋感恩班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月29日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体师生---一、班会开场随着主持人张老师的一声问候，中秋感恩班会正式拉开序幕。
今天是我国的传统节日——中秋节，在这个团圆的日子里，我们聚集在这里，共同分享节日的喜悦，同时也表达我们对家人、老师的感恩之情。
二、中秋习俗介绍首先，张老师向同学们介绍了中秋节的来历和习俗。
她说：“中秋节起源于古代的月神崇拜，后来逐渐演变成了团圆和感恩的节日。
在这个节日里，人们会赏月、吃月饼、赏花灯，表达对家人的思念和对生活的热爱。
”三、学生分享家庭故事接下来，几位同学分享了他们的家庭故事，表达了对家人的感恩之情。
1. 李明同学分享了他和父母的故事。
他说：“小时候，父母为了让我能够接受更好的教育，不惜辞去工作，让我去外地读书。
每次我回家，他们总是为我准备丰盛的晚餐，让我感受到了家的温暖。
”2. 王丽同学讲述了她和奶奶的深厚感情。
她说：“奶奶年纪大了，身体不好，但每次我回家，她总是把我当小孩子一样宠爱，给我做好吃的，陪我聊天，让我感受到了家的温馨。
”3. 张华同学则表达了对老师的感激之情。
他说：“感谢我的老师们，是他们的辛勤付出，让我有了今天的成绩。
在中秋节这个特殊的日子里，我想对老师们说一声：谢谢第2篇一、班会主题中秋感恩班会二、班会时间2023年9月29日三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 中秋文化介绍3. 感恩故事分享4. 师生互动环节5. 中秋诗朗诵6. 班会总结六、班会内容1. 主持人开场（主持人：李老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天是我国的传统节日——中秋节，我们在这里举行中秋感恩班会，旨在传承中华优秀传统文化，弘扬感恩情怀。
接下来，让我们共同度过一个温馨、有意义的中秋佳节。
2. 中秋文化介绍（主讲人：张老师）中秋佳节，又称月夕、秋节、仲秋等，起源于古代对月亮的崇拜，逐渐演变成为我国最重要的传统节日之一。
中秋节感恩教育主题班会内容
中秋节感恩教育主题班会内容【中秋节感恩教育主题班会内容】一年一度的中秋节又到了，这是中国传统节日之一，也是感恩教育的绝佳时机。
在这个特殊的日子里，我们举行了一次特别的主题班会，以中秋节感恩为主题，引导学生在感恩中成长。
一、感恩是什么？主持人首先向全体师生解释了“感恩”这个词汇的含义。
感恩，就是心存感激，因缘际会而遇到的人、事、物，懂得珍惜和感恩，在日常生活中，能够经常表达谢意以及付之实践，不断将感激之心贯穿于成长中的每一步。
二、列举中秋节中的感恩中秋节是一个团圆的日子，大家都应当感恩自己的亲人、朋友以及老师。
好的亲人是我们成长道路上的坚强后盾，要感激他们为我们的付出。
好的朋友给予我们许多乐趣和陪伴，要感激他们陪我们共同成长。
好的老师是我们人生中的引路人，要感激他们为我们的人生指明方向。
三、了解四种感恩方式主持人先向大家介绍了感恩故事，并请学生发表个人的感恩故事，鼓励学生更好地表述对生活的感激之情。
接下来，主持人向全体师生介绍了四种感恩方式，以此激发学生对于感恩的思考与体验：1.言谈举止感恩：做到有礼貌、有敬意，用语声温柔，尊重他人的存在。
2.身体力行感恩：通过行动来表达谢意，如帮助需要帮助的人，为别人做好事等。
3.快乐分享感恩：将自己享受到的快乐分享给别人，与人分享快乐，使他人也能感受到快乐。
4.用心回报感恩：用心去回报自己所受到的帮助，不断的学习，提升自己，成为更好的人。
四、传统中秋文化中秋节是中国的传统节日，对于珍视家庭，珍视传统文化的孔子学子们来说，了解中秋节的传统文化也是非常必要的。
班会中，应该让学生了解中秋节的由来，吃月饼、猜灯谜、赏月亮以及吃柚子的习俗，鼓励学生积极传统文化，体验比较传统文化的中国风情。
五、感恩思考成长在感恩教育传递的最后，通过师生讨论，引导拉近与关心自己的亲人、朋友、老师之间的距离，珍惜缘分，将感恩之心化为行动，为自己的成长加油助力。
最后，我们认识到，感恩的意义远远不止于应时日中的一次表达，而是植根于每一个学生心中，贯穿他们成长的每一个时刻。
盼中秋话感恩班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月9日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及家长代表---一、班会开场（主持人李老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）李老师：大家好！今天是中秋节前的班会，首先祝愿大家中秋节快乐！今天，我们聚集在这里，共同感受节日的氛围，更重要的是，我们要借此机会表达我们的感恩之情。
接下来，我将带领大家一起回顾过去，展望未来，共同度过一个难忘的班会。
---二、中秋佳节，话团圆（播放中秋主题歌曲《但愿人长久》）李老师：中秋节，是团圆的象征，是思念的表达。
每当这个时候，家人们都会聚在一起，共享天伦之乐。
同学们，你们知道中秋节的由来吗？请一位同学来分享一下。
（学生小张上台分享）小张：中秋节起源于古代的月神崇拜，后来逐渐演变成团圆节。
人们在中秋之夜赏月、吃月饼、猜灯谜，以此表达对家人、朋友的思念之情。
李老师：说得好！中秋节不仅是团圆的节日，也是感恩的节日。
因为在这个节日里，我们更加深刻地体会到家人对我们的关爱和付出。
---三、感恩的心，谢谢你（播放感恩主题歌曲《感恩的心》）李老师：感恩是一种美好的情感，它让我们学会珍惜，学会付出。
接下来，让我们一起来分享自己想对谁说一声“谢谢你”。
（学生纷纷上台分享）学生小王：我要感谢我的父母，是他们给予了我生命，给予了我无私的爱。
学生小李：我要感谢我的老师，是您们教会了我知识，教会了我做人的道理。
学生小张：我要感谢我的朋友，是你们陪伴我成长，让我不再孤单。
李老师：同学们说得非常好！感恩是一种美德，它让我们更加懂得珍惜，更加懂得付出。
让我们一起用实际行动去感谢那些关爱我们的人。
---四、家长寄语（邀请家长代表上台发言）家长代表张女士：亲爱的孩子们，我想对你们说，父母的爱是无私的，你们要学会感恩，要学会回报。
希望你们在成长的道路上，不断进步，成为对社会有用的人。
家长代表李先生：孩子们，感谢你们给予我们无尽的欢乐，也感谢你们带给我们的成长。
希望你们在未来的日子里，勇敢追梦，实现自己的价值。
中秋节团圆与感恩主题班会
中秋节团圆与感恩主题班会中秋节是中国传统的重要节日之一，也是一年中家庭团圆、感恩思亲的时刻。
为了让学生更好地理解和体验中秋节的文化内涵，同时培养他们感恩的品质，我们学校特别组织了一场以中秋节团圆与感恩为主题的班会。
本文将详细介绍此次班会的策划、组织以及实施情况。
一、策划与准备为了确保此次班会取得良好的效果，我们提前进行了充分的策划和准备工作。
首先，班主任与班干部们召开会议，确定主题为“中秋节团圆与感恩”，并明确了班会的目标和活动方案。
在确定了主题后，我们开始准备材料和道具，如中秋节的相关图片、视频、道具等，以便在班会中使用。
此外，我们还邀请了语文老师为班会撰写一个小故事，展现中秋节的团圆和感恩的意义。
二、班会内容班会当天，我们根据事先准备的方案开始实施。
首先，班主任向全班同学讲解了中秋节的由来和传统习俗，让学生们更好地了解中秋节的文化背景。
接着，语文老师带领同学们朗读了那个小故事，讲述了一个孤儿在中秋节时收到了一份珍贵的礼物，从而感受到了团圆和感恩的重要性。
之后，我们组织了一场精彩的互动游戏，以增加班会的趣味性。
游戏的规则是每个同学都可以从一个礼物盒子中抽取一个小纸条，上面写有一个与中秋节相关的任务，如念一首中秋诗、唱一首中秋歌曲等。
学生们积极参与，有的同学表演了精彩的节目，有的同学背诵了经典诗句，气氛非常热烈。
紧接着，我们播放了一段中秋节的视频，在视频中展示了中秋节的传统习俗和家人团聚的场景。
通过观看视频，同学们更加深入地了解了中秋节的文化底蕴，也使他们感受到了家庭团圆的温暖与幸福。
最后，我们开展了一场感恩的讨论。
班主任发起了一个问题：“在中秋节这样一个团圆的日子里，你们有什么感恩之心？”同学们纷纷举手发言，表达出了对父母、老师、朋友、家人等的感恩之情。
班主任则对每一位同学的感恩之心进行了鼓励和肯定，并强调团圆和感恩是中秋节最重要的精神。
三、班会总结通过这次班会活动，我们的班级氛围更加融洽，同学们进一步了解了中秋节的文化内涵，培养了感恩的品质。
中秋感恩主题班会教案
中秋感恩主题班会教案教学目标：1. 让学生了解中秋节的传统文化和意义，增强对传统节日的认同感。
2. 培养学生感恩的心态，懂得珍惜与家人团聚的时光。
3. 通过活动，加强班级凝聚力，促进学生之间的友谊。
教学重点：1. 中秋节的文化背景和习俗。
2. 感恩意识的培养。
教学难点：1. 如何引导学生理解并表达感恩之情。
2. 如何将传统文化与现代教育相结合。
教学准备：1. 中秋节相关的图片、视频资料。
2. 感恩卡片、彩色笔等制作材料。
3. 音乐播放设备。
教学过程：一、导入新课1. 教师播放中秋节相关的音乐，营造节日氛围。
2. 教师简要介绍中秋节的由来、习俗等，引导学生进入主题。
二、中秋文化讲解1. 教师详细讲解中秋节的起源、意义以及各地的庆祝习俗。
2. 学生分享自己了解的中秋节故事或习俗。
三、感恩教育1. 教师引导学生思考：中秋节意味着什么？我们应该怎样表达对家人的感激之情？2. 学生分组讨论，分享自己的感恩故事或想法。
3. 教师总结学生的讨论，强调感恩的重要性。
四、感恩卡片制作1. 教师发放感恩卡片和彩色笔，指导学生制作感恩卡片。
2. 学生在卡片上写下自己对家人的感恩之情，可以附上图画或照片。
3. 教师收集学生的感恩卡片，准备在班会结束时进行展示。
五、亲情故事分享1. 教师邀请学生分享自己与家人的温馨故事，传递亲情和感恩的力量。
2. 学生自由发言，分享自己的感悟。
六、总结与反思1. 教师总结本次班会的收获，强调感恩和家庭的重要性。
2. 学生反思自己在日常生活中的感恩行为，提出改进的方向。
七、结束班会1. 教师播放轻柔的音乐，学生将感恩卡片贴在班级公告板上。
2. 教师宣布班会结束，鼓励学生在中秋节期间与家人共度美好时光。
教学反思：本次班会通过中秋节的传统文化背景，引导学生思考亲情和感恩的重要性。
通过制作感恩卡片、分享亲情故事等活动，让学生在实践中体验感恩的情感，培养学生的感恩意识。
同时，班会也加强了班级的凝聚力，促进了学生之间的友谊。
中秋节感恩主题班会内容
中秋节感恩主题班会内容中秋节是我国传统的重要节日之一，也是一个重要的传统文化继承和弘扬载体，为了让学生更好地了解这一节日的文化内涵和传统习俗，丰富学生的文化知识，同时也为了激发学生的感恩之情，我们在班级中组织了一场以中秋节感恩主题为内容的班会。
一、主题介绍中秋节的传统习俗之一就是感恩。
赏月，吃月饼，是中秋节的传统活动，而广泛流传的月饼文化和民间传统故事都教育人们懂得感恩、珍爱生命。
在这个特殊的时刻，我们相聚在一起，回顾过去，欣赏现在，更要感恩身边的人和事。
二、活动准备为了把班会办得更加精彩，我们做了充分的准备。
首先，我们根据班级人数准备了充足的月饼和水果，以供同学们品尝。
同时，我们还购买了许多中秋节相关的物品，如月亮、兔子、月饼等道具，用于班会上的环节活动。
三、活动过程1.主持人开场致辞主持人放了一首优美的背景音乐，然后上台致辞，引导同学们走进班会的氛围，介绍班会的主题和意义，同时提醒同学们自觉遵守各项规则和礼仪。
2.班级感恩心情分享我们安排了一个环节，让每位同学分享自己在中秋节前所想所感，以感恩为主题，通过自己的思考和表达来教育同学感恩身边的人和事。
3.中秋文化知识展示我们还准备了一些中秋节的文化知识，通过图片和视频的展示，让同学们更好地了解中秋节的历史渊源、传统习俗和文化内涵，同时也让他们体会到国家文化的独特魅力。
4.中秋节智力问答我们还准备了一个智力问答环节，让同学们以小组为单位进行对抗答题，考验同学们的中秋文化知识，也增强了他们的团队合作精神。
5.班级互动小游戏我们还设计了一些中秋节相关的游戏，让同学们参与并互动交流。
比如制作月饼、剖开月饼猜中奖、月饼创意包装比赛等等。
这些小游戏不仅提高了大家的动手能力，也增强了同学们的综合素质。
6.班级合唱及月亮观赏为了创造更加浓厚的节日氛围，我们安排了一首中秋节主题歌曲，让全班同学一起合唱。
在合唱过后，我们还观赏了月亮和星空，聆听了月光下的诗意，感受中秋之夜的美好。
主题班会-庆贺中秋 感恩祖国主题班会教案精编版
主题班会-庆贺中秋感恩祖国主题班会教
案精编版
引言
本次主题班会旨在庆贺中秋节，表达对祖国的感恩之情。
通过
活动与讨论，引导学生认识中秋节的文化内涵，增强爱国情怀，培
养学生的情感与思维能力。
目标
- 了解中秋节的由来与传统俗
- 探讨中秋节的文化意义
- 弘扬传统文化、培养爱国情怀
活动安排
活动一：中秋节由来与俗
1. 通过图片、视频或讲故事的方式，向学生介绍中秋节的由来。
2. 组织学生讨论中秋节的传统俗，例如赏月、吃月饼、赛猜灯
谜等。
活动二：中秋节的文化意义
1. 分小组让学生研究中秋节的文化意义。
2. 每个小组选择一种方式，如绘画、演讲、小品等，向全班展示他们对中秋节文化意义的理解。
活动三：爱国情怀培养
1. 引导学生思考中秋节对于祖国的意义。
2. 让学生自由发表观点，鼓励他们表达对祖国的感恩之情。
教学重点与难点
- 鼓励学生主动参与讨论活动，培养他们的表达能力。
- 引导学生思考中秋节的文化意义，加深对传统文化的理解。
- 培养学生的爱国情怀，加强对祖国的感恩意识。
评估与反馈
- 观察学生在活动中的表现，如参与度、合作能力等。
- 提供针对学生的个别反馈和鼓励，激发他们对研究的兴趣。
结语
通过这次主题班会，希望能够让学生更好地了解和传承中秋节
的文化，培养他们的爱国情怀，激发他们对祖国的感恩与热爱之情。
中秋节感恩主题班会
中秋节感恩主题班会中秋节是我国传统节日之一，古人认为每年的中秋月是一年之中月最圆的时候，象征着团圆和和谐。
如今，中秋节已经成为感恩、团圆的节日，而在班级中举行中秋节感恩主题班会，不仅可以提高同学们的感恩意识，也可以加强同学间的感情和凝聚力。
接下来，我将为大家详细介绍中秋节感恩主题班会。
一、主题演讲班会开场的重头戏是主题演讲，主题演讲应当由班主任或学生代表进行，演讲的内容应紧扣感恩主题，主要内容包括：中秋节的起源、中秋节的传说，以及现代人如何感恩家人、老师、朋友等。
二、集体诵读在主题演讲结束后，班级可以进行集体诵读活动。
诵读的话题可以是感恩经典，如《论语》中的“孝道”，《弟子规》中的“关爱”等。
在诵读过程中，可以辅以视频、图片等形式，帮助同学们更好地理解诵读内容。
三、展示环节展示环节是班会的重要内容，同学们可以通过自己的方式来展示自己的感恩之心。
例如，可以组织班级演唱、舞蹈等文艺节目，也可以制作手工艺品等。
展示环节不仅可以激发同学们的创造力，也可以展示班级的凝聚力。
四、分享环节在分享环节中，同学们可以有机会分享自己的感恩故事。
在班级中，同学们可以配合班主任，互相分享自己的感恩之心，以此激励和鼓舞彼此。
五、互动游戏互动游戏是班会中必不可少的环节，可以让同学们在游戏中更好地了解“感恩”的含义。
例如，可以设计一场“传球”的游戏，让同学们体验到互相依赖、互相信任的感觉，增强班级的凝聚力。
六、总结回顾班会的最后一个环节是总结回顾。
班干部或班主任应当对班会的各个环节进行总结回顾，并表达对同学们的鼓励，希望同学们将班会中学到的感恩之心带回到日常生活中。
以上就是中秋节感恩主题班会的一些环节，可以让同学们感受到中秋节的文化内涵。
在班会结束后，可以邀请同学们一起品尝月饼、欣赏中秋节的赏月风情，进一步增强班级的交流和友谊。
通过班会的举办，同学们的感恩之心将得到进一步的升华，从而更好地感受到生活的美好和幸福。
“迎中秋话感恩”主题班会
传统的中秋节活动
赏月
观赏美丽的月亮，感受它的神秘 和静谧。
吃月饼
品尝各种口味的月饼，与家人分 享团圆时刻。
点灯笼
点亮精美的灯笼，给夜晚增添温 馨的氛围。
感恩的重要性
1 关爱他人
感恩让我们更加关注他人 的需要和幸福。
2 塑造积极心态
感恩使我们更加乐观，珍 惜所拥有的一切。
3 增进人际关系
感恩让我们更加珍惜和维 护人际关系。
组织义卖活动，筹集善款，帮助需要支援的人群。
结语和总结
中秋节是一个表达感恩和团结的重要时刻。通过感恩，我们能够珍惜所拥有 的，并传递正能量给他人。
“迎中秋话感恩”主题班会
中秋节是中国传统节日之一，庆祝丰收与团圆。
中秋节的由来
据传说，中秋节最早起源于中国古代的一种祭月习俗。人们在这一天聚集在一起，观赏美丽的月亮，表达对月 亮的敬意和祝福。
中秋节的意义
中秋节是家庭团聚的时刻，象征着团圆和祈福。这个节日也象征着丰收和幸福，人们会感恩过去的一年所得到 的一切。
如何表达感恩之情
写感谢信
以书信的形式，表达对他人 的感谢之情。
面对面感谢
亲自向他人表达感激之情， 让对方感受到你的真诚。
给予帮助
回报他人的善意，帮助那些 需要帮助的人。
推广感恩的活动
1
志愿者活动
组织志愿者服务活动，帮助社区中的需要帮助的人们。
2
公益演讲
利用演讲来传播感恩的价值观和意义。
3
校园义卖
中秋节感恩教育主题班会
中秋节感恩教育主题班会嘿，大伙们！今天咱来聊聊中秋节感恩教育主题班会这事儿哈。
那天，我们班开中秋节感恩主题班会，那场面可热闹了。
一进教室，就看到黑板上画着大大的月亮和一家人围坐在一起的画面，可温馨了。
老师一开始就说：“同学们呐，中秋节可不只是吃月饼、赏月哦，这还是个感恩的好时机呢。
”我们都点点头，心里有点好奇接下来会发生啥。
老师给我们讲了个故事，说有个小孩，以前总觉得爸爸妈妈对他好是应该的，一点都不知道感恩。
后来有一次，他生病了，爸爸妈妈日夜照顾他，他这才明白爸爸妈妈有多爱他。
我一听，就想起我自己有时候也会对爸爸妈妈发脾气，心里有点不好意思。
接着，老师让我们说说自己最想感恩的人是谁。
有个同学站起来说：“我最想感恩我的奶奶，她每天给我做饭，送我上学，可辛苦了。
”还有个同学说：“我感恩我的老师，教会了我们很多知识。
”我也想了想，我最想感恩的是我的爸爸妈妈。
他们每天辛苦工作，就是为了让我过上好生活。
然后，老师让我们做了一张感恩卡，写上自己想对感恩的人说的话。
我拿起笔，认真地写了起来。
我写了好多心里话，比如“爸爸妈妈，我爱你们，谢谢你们为我付出的一切。
”写完后，我觉得心里暖暖的。
做完感恩卡，老师又让我们一起唱了一首《感恩的心》。
“感恩的心，感谢有你……”我们唱得可认真了。
那一刻，我觉得自己真的应该好好感恩身边的人。
这次主题班会让我明白了感恩的重要性。
中秋节的时候，我把感恩卡送给了爸爸妈妈，他们可高兴了。
我也决定以后要多关心他们，做一个懂得感恩的好孩子。
嘿嘿。
中秋节感恩教育主题班会
中秋节感恩教育主题班会一、班会背景与目的中秋节作为中国的传统节日，承载着深厚的文化内涵和家族情感。
本次”中秋节感恩教育主题班会旨在通过一系列活动，加深学生对中国传统文化的理解，培养他们的感恩之心，学会珍惜身边的人和事，促进班级内部的和谐氛围。
班会时间与地点●时间:中秋节前一周的班会课●地点:教室或户外(视天气情况而定)三、班会流程1.开场与导入(5分钟)●班主任致辞:简短介绍中秋节的历史背景和文化意义，引出本次班会的主题一感恩。
●视频/PPT展示:播放关于中秋节习俗和感人故事的短片或PPT,营造节日氛围。
2.传统文化体验(15分钟)●月饼制作:分组进行月饼DIY,让学生亲手体验制作月饼的乐趣，了解月饼背后的文化故事。
●灯谜竞猜:准备-些与中秋节相关的灯谜，增加节日趣味性，同时加深对传统文化的了解。
3.感恩故事粉享(20分钟)●个人分享:邀请几位学生分享自己生活中想要感谢的人或事，可以是家人。
朋友.老师或是一次难忘的经历。
●小组讨论:分组讨论”生活中有哪些值得我们感恩的瞬间"，每组派代表分享讨论结果。
4.感恩行动计划(10分钟)●制定计划:引导学生思考如何在中秋节期间表达对家人、朋友或老师的感激之情，鼓励制定具体的感恩行动计划。
●分享计划:邀请几位学生分享自己的感恩行动计划，激发更多创意和灵感。
5.诗歌朗诵与歌曲欣赏(10分钟)●诗歌朗诵:选取几首关于感恩和中秋节的诗歌，由班级朗诵小组进行朗诵。
●歌曲欣赏:播放一首关于感恩或中秋主题的歌曲，让大家在歌声中感受节日的温馨与美好。
6.总结与寄语(5分钟)●班主任总结:总结本次班会的收获，强调感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中实践感恩。
●班级寄语:全班共同说出或写下对中秋节的祝福和对未来的美好期许。
四、班会准备●物资准备:月饼制作材料、灯谜卡片、PPT或视频素材、朗诵诗歌等。
●场地布置:根据班会内容,适当布置教室或户外场地，营造节日氛围。
.●通知与动员:提前通知学生班会主题和流程，鼓励学生积极参与准备和分享。
中秋节感恩教育主题班会
中秋节感恩教育主题班会中秋节，是我国传统佳节之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感寄托。
在这个充满温馨和团圆氛围的节日里，举行一场以感恩为主题的班会，对于培养学生的感恩意识、弘扬中华民族的传统美德具有重要意义。
班会开始，教室里布置得充满了节日的氛围，黑板上画着大大的月亮和玉兔，彩色的气球和彩带让整个教室显得格外温馨。
老师微笑着走进教室，同学们安静下来，期待着这场特别的班会。
老师首先发言：“同学们，中秋节是一个团圆的节日，也是一个感恩的节日。
在这个美好的时刻，我们相聚在一起，思考感恩的意义。
那么，大家能说一说，你们心中的感恩是什么吗？”同学们纷纷举手发言。
有的同学说：“感恩就是要感谢父母对我们的养育之恩，他们辛苦工作，为我们创造了良好的生活条件。
”有的同学说：“感恩是要感谢老师的教导，让我们学到了知识和做人的道理。
”还有的同学说：“感恩是对朋友的关心和帮助心怀感激，在困难的时候相互支持。
”老师点头表示赞同：“同学们说得都很好。
感恩是一种积极的情感，是对生活中所拥有的一切心怀感激。
在中秋节这个特殊的日子里，我们首先要感恩的就是家人。
家人是我们最亲近的人，他们给予我们无尽的爱和关怀。
你们想一想，父母为了我们付出了多少？他们每天早起为我们准备早餐，送我们上学，下班后还要做家务，照顾我们的生活。
他们的爱是无私的，不求回报的。
那么，我们应该如何感恩父母呢？”同学们陷入了沉思，片刻之后，有同学站起来说：“我们可以帮父母做一些力所能及的家务，比如扫地、洗碗、洗衣服。
”另一个同学说：“我们可以好好学习，取得好成绩，让父母开心。
”还有同学说：“我们可以给父母一个拥抱，说一声‘爸爸妈妈，我爱你们’。
”老师微笑着说：“同学们的想法都很棒。
其实，感恩父母不需要做多么惊天动地的大事，从身边的小事做起，关心他们，理解他们，就是最好的感恩。
接下来，我们再来谈谈如何感恩老师。
老师是我们成长道路上的引路人，他们辛勤耕耘，传授我们知识，培养我们的品德。
中秋节感恩活动高中班会记录
中秋节感恩活动高中班会记录时间：2024年9月17日地点：教室主持人：同学们好，大家好！今天我们举行这次班会是为了庆祝即将到来的中秋节，同时也是为了向老师、父母和朋友表达我们的感恩之情。
希望大家借此机会，思考一下我们身边的人对我们的帮助和付出，让我们一同度过一个有意义的班会。
首先，让我们共同欣赏一段有关中秋节的视频。
（播放视频）主持人：中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚、亲情传递的时刻。
在中秋节之际，我们要表达对父母、老师和朋友的感恩之情。
让我们一起用心去感受那份温暖和幸福。
接下来，我们将进行几个有趣的互动环节，希望大家活跃参与。
互动环节一：感恩贴纸主持人：在这段时间里，是否有人对你做过特别的帮助或付出？请大家将自己的感激之情写在贴纸上，并黏在感恩树上。
（同学们一边写感恩话语，一边贴在感恩树上）主持人：看到感恩树上郁郁葱葱的贴纸，我们不仅能感受到身边人的真诚与善意，更能时刻提醒我们要关爱身边的人，感恩他们的帮助与付出。
互动环节二：小组讨论主持人：现在，我们将分成小组进行讨论。
请每个小组选择一位代表，来分享一下自己感恩的对象以及他们对你的帮助与影响。
每个小组请列出几个关键词，用以概括你们的讨论结果。
（同学们分成小组讨论）主持人：现在，我请小组代表上来分享一下你们小组的讨论结果。
（各小组代表陆续上台分享）主持人：非常感谢各位同学的分享。
通过大家的分享，我们可以看到，父母、老师以及朋友在我们的成长过程中起到了非常重要的作用。
他们的帮助和支持，对我们的人格塑造和未来发展都起到了决定性的作用。
因此，我们要时刻怀着感恩的心对待他们。
互动环节三：小品表演主持人：父母、老师和朋友对我们有着如此重要的影响，我们要用实际行动向他们表达我们的感激之情。
接下来，我们将由同学们进行一场小品表演，向他们致以节日的问候和祝福。
（同学们进行小品表演）主持人：非常精彩的表演，感谢同学们的精心准备。
通过表演，我们用轻松幽默的方式向父母、老师和朋友表达了我们的感谢和祝福。
中秋节感恩教育主题班会
中秋节感恩教育主题班会中秋节是中华民族传统的重要节日，也是我国传统文化的重要组成部分之一。
在中秋节这个特别的日子里，我们不仅有喜庆的气氛，更需要借此机会加强感恩教育，让青少年更加懂得珍惜所拥有的，认识收获与付出的关系。
一、中秋节源远流长，传承千年中秋节源于古代中国的祭月节日，在唐朝时期成为闹元夜的最早形式，并逐渐形成了一系列丰富的庆祝活动。
自古以来，人们就把中秋节视为合家团圆的节日，用来表达对家人、亲人和朋友的思念之情。
又因为中秋期间月明如昼，因此也成为诗人画家们的最佳创作时间，留下了许多经典的文艺作品。
二、感恩教育，启迪心灵感恩教育是一种“以感恩为基础，以回报为目的，培养中华民族优秀传统美德和道德品质”的教育思想，旨在教育青少年懂得感恩、知恩、报恩，懂得人生的价值和意义，从而更好地成长为具有责任感、爱国精神、家国情怀的社会栋梁之才。
中秋节作为重要的传统节日，是进行感恩教育的重要场合。
首先，中秋节是感恩的节日。
在这个特别的日子里，我们需要感恩的是家人、朋友，以及那些默默奉献、无私奉献的人，这些人给我们带来的是关怀、爱和支持。
作为青少年应该懂得珍惜和感恩他人的付出。
其次，中秋节是道德教育的良好机会。
人们在这个节日里尤其注重“团圆”二字，注重寄托着对家人的思念之情，强调亲情的深刻意义，这种情感渗透着中华民族传统文化的精髓，也激发了人们感恩的情感。
青少年在这个特别的日子里，也应该懂得珍爱自己拥有的一切，同时也要懂得回报社会，关爱他人，从而实现个人价值的同时也达到对社会的回报。
三、中秋节班会的具体内容1.让青少年了解中秋节的由来和历史。
2.进行文艺活动，举办中秋文艺晚会，让青少年进一步了解中秋节的文化内涵，并能参与其中。
3.进行感恩教育，让青少年了解中秋节的感恩意义、回报的重要性，并鼓励他们通过行动回报社会。
4.搭建平台，让青少年发表自己的感悟、心得，从而增强他们对中秋节和感恩教育的了解和认识。
5.组织家长、老师与学生一起共度中秋，强化家庭教育，并通过与家长进行交流，让家长更好地参与到孩子的教育中来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
春（一月~三月）、 夏（四月~六月）、 秋（七月~九月）、 冬十月~十二月） 八月十五刚好是秋季的 最中间
(
八中 秋 月
十 五
）节
迎中秋、感恩情
嫦娥奔月 玉兔捣药
中 传说 秋
节
相传月亮上有一只兔子，浑身洁白如 玉，所以称作“玉兔”，玉兔经常拿着 棍子，不停地捣药，据说这种药吃了就 可以长生不老做神仙。
吃月饼 赏月
中 习俗 秋
节
古朗月行
李白
小时不识月，
古诗 呼作白玉盘。
又疑瑶台镜， 飞在青云端。
中 秋 节
大意： 小时候我不认识月亮， 把他叫作白玉盘。 又怀疑是瑶台神仙的明镜， 飞到了天上。
静夜思
李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
中 古诗 秋
节
大意：
坐在床上看天上月亮洒在地上的月光， 就像层层的白霜。 仰头看看天上的月亮， 不由得低下头来思念自己的家乡、思念 自己的家人。
了一点东西你就这么感激，而你爸爸妈
妈给了你那么多年的东西，你为什么不
感激呢！”少年顿时醒悟，回到家里。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝，
古
游 子
诗
意恐迟迟归。 谁言寸草心，
吟
报得三春晖！ 大意：
慈祥的母亲手里把着针线，为即
将远游的孩子赶制新衣。临行时她忙
着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此
有一个少年和父母吵架，离家出走
故
，他身上的钱很快用完了，他又冷又饿 ，有一个老婆婆看他可怜，就给他东西
吃，少年很感激，就对老婆婆说：“你
事 对我真好，我以后就跟着你吧，我可以
帮你做很多事情的。”老婆婆就问这个
少年：“那以前是谁给你东西吃的？”
少年说：“以前都是爸爸妈妈给我的。
”老婆婆就顺势开导少年：“我给你吃
去难得回归。谁能说像萱草的那点孝
心，可报答春晖般的慈母恩惠？
感 恩
谢谢大家！