(完整word版)《兰亭集序》试题练习及答案

（2）没有不面对着（他们的）文章而叹息哀伤的，不能明白于心。
二、课外拓展
阅读下面的文言文，完成10～14题。
王羲之字逸少，司徒导之．从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善．隶书，为
古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目 羲之与王承、 王悦为王氏三少。 时太尉郗鉴使门生求女婿于导， 导令就东厢遍观子弟。 门生归，谓鉴曰： “王 氏诸少并佳，然．闻信．至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿访也！”访之， 乃羲之也，遂以．女妻之。
6．下列句子中，加点词的解释错误的一项是( )(4分)
A．虽趣舍万殊．，静躁不同殊：不同。
B．修．短．随化修短：长短，这里指寿命的长短。
C．终期．于尽期：约定。
D．虽趣．舍万殊趣：往，取。
解析 期：期限。
答案C
7．对下列各组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )(4分)
当其．欣于所遇夫人之．相与，俯仰一世
1．
列加点字的注音无误的一项是
A．
癸．丑(kuǐ)
B．
峻岭．(lǐn)
C．
娱．乐(yú)
D．
虚诞．(xi
án)
2．
3．
4．
解析A．
答案C
列词语中，
癸”
9
(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
)(4分)
会．稽(kuài)修禊．(xì)巳．日(sì)
激湍．(tuān)流觞．(shānɡ)骋．怀(chěnɡ)
系：
玄”
诚，确实。
这里指“热闹”。
附着。
列句中，加点的词语与现代汉语意义相同的一项是
A．列坐其次
B．俯察品类之盛
C．夫人之相与，俯仰一世
D．放浪形骸之外
答案D
列句中加点字的活用现象，与其他三项不同的一项是
A．群贤毕至
B．齐彭殇为妄作
C．少长咸集
D．死生亦大矣
解析 “齐”为意动用法。其他均为形容词用作名词。
当时骠骑将军王述年轻有声誉，与王羲之齐名，但王羲之却看不起他，因此二人不和。王述先做了会 稽内史，因为母亲去世，就辞职守丧，王羲之来接替他的职务，只到王述家去吊唁了一次，就再也不登门。 王述每次听到外面有号角声， 总以为王羲之来看望自己， 连忙洒扫以待。 这样过了一年， 而王羲之竟然不来， 王述深为遗憾。
其 致一也每览昔人兴感之 由
A．两个“其”相同，两个“之”也相同
B．两个“其”相同，两个“之”不同
C．两个“其”不同，两个“之”也不同
D．两个“其”不同，两个“之”相同
解析 其：前者为代词，他们；后者为指示代词，那。之：前者为助词，用于主谓之间，取独；后者为结构 助词，的。
答案C
8．下列分析，错误的一项是( )(4分)
羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕 时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之．兰亭，羲之自
为序以．申其志。
性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之， 羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养群鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》 ， 当举群相送耳。”羲之欣然．写毕，笼鹅而．归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后 为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重．，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝 草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”
答案D
14．翻译下面的句子。(7分)
(1)论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。(4分)
译文：
(2)羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。(3分)
译文：
答案(1)人们称赞他的书法笔势，认为是“飘若浮云，矫若惊龙”，他的伯父王敦、王导都很看重他。
(2)王羲之欣然拿笔，写好后，用笼子装鹅而归，一路上乐不可支。
B．
然闻信．至
信：
信使。
C．
羲之书为世所重．
重：
看重。
D．
而羲之甚轻 之
轻：
认为⋯⋯浅薄。
解析 轻：轻视，看不起。
答案D
11．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）（4分）
遂以．女妻之
羲之自为序以 申其志 然．闻信至
羲之欣然．写毕 笼鹅而．归
吾尝终日而．思矣 司徒导之．从子也
尝与同志宴集于会稽山阴之 兰亭 解析D．都为结构助词，的；A.介词，把/连词，来；B.连词，可是/形容词词尾，⋯⋯的样子；C.连词，表顺承/连词，表修饰。
A．这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。
B．本部分，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。
C．转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。
答案D
12．下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是
( )(4分)①飘若浮云，矫若惊龙 ②唯一人在东床坦腹食，独若不闻 ③羲之雅好服食养性，不乐在京师④羲之欣 然写毕，笼鹅而归，甚以为乐⑤羲之甚轻之，由是情好不协
⑥止一吊，遂不重诣
A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D．④⑤⑥
解析①是王羲之的书法特点，③是王羲之淡泊的性情，⑤是王羲之傲岸的性格。
答案B
5．名句默写。(3分)
(1)此地有崇山峻岭，
(2)
，俯察品类之盛。
(3)及其所之既倦，
，感慨系之矣。
答案(1)茂林修竹
(2)仰观宇宙之大
(3)情随事迁
阅读与鉴赏
、内精读
阅读下面的文字，完成6～9题。
应读xuán。
)(4
)(4
)(4
分)
分)
分)
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁
时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻．之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，
羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾， 述深以为恨。
（《晋书·王羲之传》）
10.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（4分）
A．
尤善．隶书善：
擅长。
羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优
美，名士荟萃，谢安未做官时就住在这里。（还有）孙绰、李充等人都以文章盖世，他们都在这里建有住宅，
与王羲之情投意合。王羲之曾和一群好友在会稽山阴县的兰亭会集，并亲自作序来申明其志。
（王羲之）生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了一只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，于是就带着新 友去观看。谁知老太太听说王羲之要来，竟把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有 位道士，养了一群鹅，王羲之去观看，非常高兴，因此要买道士的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍《道 德经》这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然拿起笔，写好后，用笼子装鹅而归，一种上乐不可支。（还有 一次，）他到学生家去，看见人家的竹筐矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草书。后来那 位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，那位学生懊悔了好几天。王羲之的书法在当时就很被世人看重，诸 如此类的事情很多。（王羲之）常自称：“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如 同大雁排行。”又曾经写信给人说：“东汉张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于 书法，也不一定比他差。”
C．王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。
D．骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。
解析 “王述在会稽任职时，恰逢母丧”应为“王述先前曾在会稽任职，因母亲去世，就辞职治丧。“恨” 在古代应该是遗憾的意思而不是怨恨。
答案C
13．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )(4分)
A．王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。
B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。
会晤．(wù)形骸．(hái)
酣．畅(hān)玄．理(xián)
应读ɡuǐ；B.“岭”应读l
加点字的解释有误的一项是
A．会于会稽山阴之兰亭
B．信．可乐也
C．虽无丝竹管弦之盛盛：
D．感慨系之矣
解析 会：聚会，集会。
答案A
彭殇．(shānɡ)
清冽．(liè)
nɡ；C.“诞”应读dàn，
会：恰逢。
信：
多，
D．文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。
解析 “以旷达的话作结”错。
答案D
9．翻译下列句子。(6分)
(1)及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。(3分)
译文：
(2)未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。(3分)
译文：
答案(1)等到他们对所喜爱或得到的事物已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨就会随之而来。
【参考译文】 王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么过人之处。长大后，
他很善于辩论，并且以性情刚劲、正直而著称。他尤其擅长隶书，为古今之冠，人们称赞他的书法笔势，认 为是“飘若浮云， 矫若惊龙”， 他的伯父王敦、 王导都很看重他。 陈留(今河南开封人)阮裕在当时享有盛誉， 而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悦视为王家三位少年英才。当时，太尉郗鉴派门生来见王导，想在王 家子弟中选位女婿，王导让来人到东边厢房里去看所有的王家子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个 个不错， 可是一听到有信使来择婿的消息后， 都显得拘谨不自然。 只有一个人坐在东床上， 敞开肚子吃东西， 若无其事。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之，郗鉴就把女儿嫁给了他。