第一章--教练员的职业道德
教练员的五项基本修炼
这就需要教练员通过反复讲解反复示范和反复指导来增强学员的记忆逐步提高学员操作动作的熟练程5教学过程风险性驾驶操作训练需要在实际道路上开展是一个动态互动的教学过程影响教学安全的因素很多加之学员的素质不同教学过程往往存在着一定的风从运动行为学的角度分析学员从刚接触车辆到掌握驾驶技能需要经过了解掌握熟练应用等几个不同的阶段
第格的特点是，教练员与学员之 间是一种朋友的关系。在这种风格下，尽管教 练员对学员进行监督与指导，但学员可以对教 练员充分发表自己的见解和想泣。无论是教练 员还是学员，都应在各自的角色中感到愉快、 相处和诺。这样，教练员与学员能够进行有效 的沟通，充分调动学员的学习热情，给学员的 学习效果和考试结果带来积极的影响。
• 态度 ： 态度是教练 员从业心理中一个重 要的组成部分，是否 能树立正确的从业态 度，决定着教练员从 业中的努力程度、待 人接物的情绪和为学 员服务的层次
• 意志力 : 意志是一个人在面 对事物时所表现出来的克服 困难、达成目标的决心，这 是一种非常成熟的从业心理 状态
教练员的职业道德部分
7.机动车驾驶教练员要培养合格 的驾驶员，就必须重视学员的素质教 育，绝不仅仅是驾驶操作的提高，更 重要的是安全意识的培养和文明驾驶 习惯的养成。
8.机动车驾驶教练员的行为规范 有：珍爱生命，培养学员的安全意识， 就安全意识的培养贯穿教学始终；遵 章守法，培养学员安全驾驶的习惯； 诚实守信，服务学员，严格要求学员 掌握相关知识和技能，文明教学，保 证教学效果和质量，努力学习，不断 提高自身的教学能力。
第七十九条 机动车从匝道驶入高速公路，应 当开启左转向灯，在不妨碍已在高速公路内的机动 车正常行驶的情况下驶入车道。 机动车驶离高速公路时，应当开启右转向灯， 驶入减速车道，降低车速后驶离。 第八十条 机动车在高速公路上行驶，车速超 过每小时100公里时，应当与同车道前车保持100 米以上的距离，车速低于每小时100公里时，与同 车道前车距离可以适当缩短，但最小距离不得少于 50米。
4.教练员对学员的驾驶操作训练需要 在实际道路上开展，是一个动态的教学过 程，影响教学安全的因素很多，加之学员 的素质不同，教学过程往往存在着一定的 风险。
5.教练员具有高度的社会责任感，是 做好培训工作的前提，这样才能为社会培 养合格的驾驶员，肩负起保障道路交通安 全的社会责任。
6.从事教练员工作，在具备高度 的社会责任感，良好的职业道德和安 全意识、熟练的驾驶存在技能、扎实 的专业知识和驾驶经验的同时，还应 具备良好的教学能力，才能按要求完 成教学任务。
第六十条 机动车在 道路上发生故障或者 发生交通事故，妨碍 交通又难以移动的， 应当按照规定开启危 险报警闪光灯并在车 后50米至100米处设 置警告标志，夜间还 应当同时开启示廓灯 和后位灯。
第七十八条 高速公路应当标明车道的行驶速度， 最高车速不得超过每小时120公里，最低车速不得低 于每小时60公里。 在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得 超过每小时120公里，其他机动车不得超过每小时 100公里，摩托车不得超过每小时80公里。 同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速为每 小时100公里；同方向有3条以上车道的，最左侧车 道的最低车速为每小时110公里，中间车道的最低车 速为每小时90公里。道路限速标志标明的车速与上 述车道行驶车速的规定不一致的，按照道路限速标志 标明的车速行驶。
足球教练员管理制度(三篇)
足球教练员管理制度主要是针对足球俱乐部或足球学校中的教练员，以确保他们的管理工作能够高效和优质地进行。
以下是一个关于足球教练员管理制度的范例，共计____字：第一章：总则第一条：足球教练员管理制度的目的是规范和管理足球教练员的工作行为，促进其良好的职业素养和教育教学水平的提升。
第二条：足球教练员管理制度适用于所有在本俱乐部或学校执教的足球教练员。
第三条：足球教练员应当遵守国家有关法律法规，遵守足球职业道德和教练员行为准则。
第四条：足球教练员应具备相关的职业资格和证书，并且定期接受专业培训和考核。
第五条：本俱乐部或学校应提供必要的资源和支持，以保障足球教练员的工作需要和教练员发展。
第六条：足球教练员应以身作则，做到言行一致，对下属教练员进行榜样示范教育。
第七条：足球教练员应与俱乐部或学校保持密切联系，及时汇报工作、总结经验、提出建议。
第八条：足球教练员应当保存和保护学生及俱乐部或学校的机密信息，并严禁向外界透露。
第二章：教练员入职与管理第九条：足球教练员应当通过招聘或聘用程序进入俱乐部或学校，并签订劳动合同或聘用合同。
第十条：俱乐部或学校应当对新任教练员进行详细的入职培训，包括俱乐部或学校的管理制度、教学理念、教学要求等。
第十一条：新任教练员应接受技能和知识的评估，以便安排适当的职位和工作任务。
第十二条：教练员的工作岗位应当明确，职责和权力应当明确，以便教练员履行工作职责和权力。
第十三条：教练员的薪酬和福利待遇应当根据其工作成绩和教学能力进行评价和调整。
第三章：教练员的职业道德第十四条：足球教练员应当具备高尚的职业道德，维护教练员职业形象，做到廉洁奉公，诚实守信。
第十五条：足球教练员应当以学生的健康和安全为第一要务，合理安排教学内容和训练计划，确保学生的身心健康。
第十六条：足球教练员应当尊重个别学生的差异，注重培养和激发学生的个性和潜能，不歧视、不虐待学生。
第十七条：足球教练员应当尊重学生的家庭和家长的教育权利，关注学生的家庭情况，提供必要的沟通和帮助。
2020机动车驾驶教练员二级(技师)练习题
机动车驾驶教练员二级（技师）练习题第一章职业道德一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项选出)1.教练员的( )是对其职业活动和职业成就的超前反映，与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关。
A.职业理想B.职业素养C.职业道德D.职业前景2.从业者对从事职业所持有的评价和行为倾向称为( ）。
A.职业理想B.职业态度C.职业道德D.职业前景3.下列不属于职业理想的特点的是（)。
A.差异性B.发展性C.时代性D.传承性4.下列不属于职业理想的作用得是（)。
A.导向作用B.调节作用C.激励作用D.督促作用5.人们在一定的职业活动中所承担的特定职责称为( ）。
A.职业责任B.行为责任C.家庭责任D.劳动责任6.在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则是( ）A.职业纪神B.职业良心C.职业责任D.职业态度7.教练员除了完成自身教学任务外，对履行社会责任的自觉意识称为( )。
A.职业纪律B.职业良心C.职业责任D.职业态度8.教练员在其驾驶培训教学中所表现的一贯教学和服务态度是指( )。
A.职业作风B.职业良心C.职业责任D.职业态度9.教练员的知识、技能要跟上时代的发展，就必须不断更新自己，树立的理念是(A.终身学习B.不耻下问C.不断创新D.刻苦学习10.教练员在驾驶培训教学要遵循科学规律，实施( )。
A.素质教育B.安全教育C.示范教育D.文明教育二、多项选择题(下列各题四个选项中，有两个以上的正确选项，请将正确选项选出)1.职业理想的特点是( ）。
A.差异性B.发展性C.时代性D.传承性2.职业理想的作用是( )。
A.导向作用B.调节作用C.督促作用D.激励作用3.影响职业态度的因素是（A.自我因素B.职业因素C.家庭因素D.社会因素4.教练员的职业道德修养原则是（A.爱岗敬业B.关爱学员C.为人师表D.终身学习5.职业道德具有的基本特点是（A.专业性B.传承性C.纪律性D.差异性三、思考题1.如何强化员工的职业责任？2.职业作风对职业有什么影响？第二章基础知识一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项选出)1.检验职业教育实践活动是否富有成效的标准是( )。
教练员的职业道德规范内容有哪些
教练员的职业道德规范内容有哪些教练员的职业道德是教练员职业生活中普遍存在的行为准则和职业道德规范，是教练员在进行教学活动时对社会所负的道德责任和义务。
那么，教练员的职业道德规范内容有哪些呢?下面jy135我为大家收集整理了教练员的职业道德规范内容，希望能为大家提供帮助!教练员的职业道德内容一、教练员的职业特点、职责和义务教练员作为驾驶培训工作的具体实施者，其驾驶习惯、驾驶理念、驾驶道德与行为对学员的驾驶行为、驾驶风格和驾驶道德有重要影响。
教练员承担着确保教学安全、传授驾驶技能，为社会培养合格驾驶员的义务。
1、教练员的职业特点教练员的工作具有教学对象层次多样化，教学内容专业性强，教学要求严格，教学组织特殊，教学过程存在风险性等职业特点。
教练员面对的学员年龄、文化和职业差异较大。
在教学过程中，既要观察学员和行人，又要了解车辆和道路，还要在复杂的道路和拥挤的场地环境中进行教学，承受着很大的压力。
2、教练员的职责教练员的职责是在驾驶教学中，培养学员安全行车和遵章守法意识，普及安全行车知识，全面传授驾驶技能，增强学员的社会责任感，引导学员树立“安全第一、珍爱生命”的行车理念，养成良好的驾驶习惯，使其最终能够独立安全地驾驶车辆。
3、教练员的义务教练员的义务是指从业规定要求教练员应尽的责任，具体表现在教练员要掌握《机动车驾驶培训教学与考试大纲》(以下简称《大纲》)、保证学员的学习时间、尊重学员、服务学员、确保教学安全等方面。
教练员有义务认真理解和掌握《大纲》规定的教学项目、内容、目标和学时，严格按照《大纲》要求组织教学。
二、教练员的行为规范教练员严谨的职业行为规范，是确保教学规范和教学质量的基础，建立融知识、技能、意识、安全为一体驾驶规范化教学体系，是驾驶员培训教学的发展方向。
教练员要培养有社会责任感、能独立安全文明驾驶车辆的驾驶员，自身必须具有严谨的职业行为规范。
1、遵章守法、珍爱生命遵章守法、珍爱生命是教练员必须严格遵守的一项最根本的行为规范，道路交通法律法规的核心是保护人民生命财产和维护道路交通秩序，对法律法规怀有敬畏之心是维护社会公共安全的基本要求。
教练员的职业道德
第三，工作计划。提前做好工作计划利于 有条不紊的开展每天、每周等每一个周期的工 作，自然也有利于保证工作的质和量。 第四，开会记录。及时记录必要的工作信 息，有助于准确的记载各种有用的信息，帮助 日常工作顺利开展。
第五，遵守工作纪律。工作纪律是为了保 证正常工作秩序、维持必须工作环境而制定的， 不仅有利于工作效率的提升，也有利于工作能 力的提高。 第六，工作总结。及时总结每天、每周等 阶段性工作中的得与失，可以及时调整自己的 工作习惯，总结工作经验，不断完善工作技能。
第七，向上级汇报工作。及时的向上级请 示汇报工作，不仅有利于工作任务的完成，也 可以在上级的指示中学习到更多工作经验和技 能，让自己得到提完成工作任务主动或被动的在工作 过程中养成的工作习惯，也是保证工作任务和 工作质量必须具备的品质。良好的职业习惯， 是出色的完成工作任务的必要前提，如果不具 备良好的职业习惯就不能按照要求完成自己的 工作。所以每一个人都需要一个良好的职业习 惯。
组织纪律观时刻在心间团结协作友爱互助爱护公共财产做一名主人翁对待学员全心全意为学员服务没有错的学员只有不对的服务来的都是上帝学员的投诉是对我们最大的支持四教练员的职业道德规范一依法施教一切教学活动严格遵守党和国家行业主管的驾培方针政策
教练员的职业道德
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一、什么是职业道德 职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一 般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、 专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、 守则等对职业生活中的某些方面加以规范。 职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行 业对社会所负的道德责任和义务
四、教练员的职业道德规范 （一）、依法施教 一切教学活动严格遵守党和国家，行业主管的驾培方针、政策。
滑雪场教练员岗位制度范本
第一章总则第一条为规范滑雪场教练员的管理，提高滑雪教学质量，确保学员安全，特制定本制度。
第二条本制度适用于本滑雪场所有教练员。
第三条教练员应遵守国家法律法规，尊重学员，恪守职业道德，为学员提供优质、安全的滑雪教学服务。
第二章岗位职责第四条教练员应具备以下职责：1. 熟悉滑雪场地设施、器材的使用及安全知识，确保学员在安全的环境中学习；2. 根据学员的年龄、性别、技术水平等因素，制定合理的滑雪教学计划；3. 按照教学计划，耐心、细致地指导学员进行滑雪训练，确保学员掌握滑雪技能；4. 定期检查学员的学习进度，及时调整教学计划，提高学员滑雪水平；5. 指导学员正确使用滑雪器材，培养学员的独立滑雪能力；6. 及时发现学员在学习过程中出现的问题，给予纠正，确保学员安全；7. 配合滑雪场管理部门，做好学员报名、收费、场地预约等工作；8. 参加滑雪场组织的各项培训、竞赛等活动，提高自身业务水平。
第三章培训与考核第五条教练员应具备以下条件：1. 具有国家体育总局颁发的滑雪教练员资格证书；2. 具备良好的职业道德和团队协作精神；3. 具备较强的沟通能力和组织协调能力；4. 具备一定的滑雪技能和教学经验。
第六条教练员培训：1. 滑雪场定期组织教练员参加业务培训，提高教练员的专业技能；2. 教练员应积极参加滑雪场组织的各类培训活动，提升自身综合素质。
第七条教练员考核：1. 滑雪场每年对教练员进行年度考核，考核内容包括教学成绩、学员满意度、职业道德等方面；2. 教练员考核不合格者，将根据情况给予警告、停职、解聘等处理。
第四章奖励与惩罚第八条教练员奖励：1. 教学成绩优秀者，给予物质奖励和荣誉称号；2. 积极参加滑雪场组织的各项活动，为滑雪场做出突出贡献者，给予表彰和奖励。
第九条教练员惩罚：1. 教学质量低劣、学员满意度差者，给予警告、停职、解聘等处理；2. 违反职业道德、损害滑雪场声誉者，给予警告、停职、解聘等处理；3. 违反国家法律法规者，依法予以处理。
教练员师德师风
教练员师德师风教练员师德师风是指教练员在教练工作中应遵守的职业道德和行为规范。
作为教练员，不仅要具备专业的技术知识和教学能力，更要具备良好的师德师风，以身作则，为学生树立榜样。
教练员应具备良好的职业道德。
作为教育工作者，教练员的职业道德应该是无可挑剔的。
他们应该始终以学生的利益为重，尊重学生的人格尊严，注重培养学生的综合素质。
教练员应严守职业道德底线，不得利用职务之便谋取私利，不得与学生发生不正当关系，不得对学生进行身体或心理上的伤害。
同时，教练员要保守学生的秘密，不得泄露学生的个人信息。
教练员应具备良好的师风。
教练员作为学生的榜样，应该言行一致，做到以身作则。
他们应该有较高的道德修养，言谈举止得体，不说粗话，不使用过激的言辞，不以权谋私。
教练员要有亲和力，与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长发展，帮助学生解决问题，激发学生的学习兴趣和潜能。
教练员要有耐心和责任心，对待每个学生都要一视同仁，不偏袒，不歧视，给予每个学生平等的机会和关怀。
教练员还应具备良好的学术道德。
教练员是教育教学的主体，他们应该具备较高的学术水平和研究能力。
教练员应该遵守学术规范，不得抄袭他人的研究成果，不得捏造数据，不得散布虚假信息。
教练员要注重教学研究，不断提高自己的教学能力，更新教育理念，不断改进教育教学方法，为学生提供更好的教学质量。
教练员还应不断提高自身的专业素养。
他们应该积极参加培训和学术交流活动，不断学习新的理论和知识，提高自己的专业能力，为学生提供更好的教育服务。
教练员还应关注行业动态和学科发展，及时了解最新的教育政策和教学方法，不断更新自己的教育观念，适应社会的发展需求。
教练员师德师风是教练员工作中至关重要的一部分。
教练员应具备良好的职业道德和师风，以身作则，为学生树立榜样。
同时，教练员应具备良好的学术道德，不断提高自身的专业素养，为学生提供更好的教育服务。
只有具备良好的师德师风，教练员才能更好地完成教育教学任务，培养出更多优秀的学生。
1教练员的职业道德
后一种表现在规范人们职业行为方面起着重要作用。 正如在服务标准中只能提出“微笑服务”，不可能也 没有必要对“微笑服务”的细节作出统一规定，这些 细节只能靠从业人员在内心信念的指导下去实现和创 造。 而实现和创造的前提是，对职业充满情感、信念和责 任感。 职业道德有两大准则，即敬业和乐业。 所谓“敬业”即是尊重职业，忠于职守；所谓“乐业” 即是乐于职业，热爱本职。
三、教练员的职业道德 教练员的职业道德是从教练员驾驶教学实践中 引申出来的，是教练员在教学过程中从思想到 行为应具备的和必须遵循的行为规范和准则。 所谓教练员职业道德，就是教练员在进行教学 活动时，对整个社会所负的道德责任和义务。 它是职业道德在驾驶教学工作中的具体表现。
教练员在教学过程中，既要了解有思想有情感的学员 和行人，又要了解没有生命没有思想的车辆和道路， 还要在复杂的道路和拥挤的场地环境中进行教学，而 且学员年龄、文化和职业差异大，驾驶技能还没有完 全形成，教练员承受着巨大的生理和心理压力，具有 很大的风险性。 在这种环境下进行教学，教练员是关键。教练员用什 么态度来对待学员，用什么规矩和原则来调节和约束 自己的教学行为，这是教练员是否具有良好职业道德 的具体体现。
教练员职业道德的主要内容： 一是忠诚驾驶员培训事业，爱岗敬业、奉献社会； 二是努力提高自身素质，诚实守信、服务学员； 三是严格按教学大纲组织教学，保证时间、保证质量； 四是自觉防止和抵制各种不正之风，不谋私利、勤教 廉洁； 五是模范遵守法律法规，严谨训练、确保安全。
汽车驾驶教练员继续教育
——2013.12
第一节培训工作的具体实施者，其自身素 质是决定驾驶员素质的重要因素。 但要成为一名优秀的教练员，不仅要有专业知识、教 学能力和娴熟的驾驶技术，而且还要有高尚的职业道 德。 当下教练员职业道德境况更多地被利己主义充斥， “潜规则”已严重影响驾校的声誉和教练员形象。 加强学习教练员职业道德，逐步提高教练员职业道德 修养，对促进驾驶员素质提高，具有重要的意义。
[规章制度]驾校教练规章制度
![[规章制度]驾校教练规章制度](https://img.taocdn.com/s3/m/3e1689c0a1116c175f0e7cd184254b35effd1a48.png)
[规章制度]驾校教练规章制度第一章，总则。
第一条，为了规范驾校教练的行为，提高教学质量，保障学员的安全，制定本规章制度。
第二条，本规章制度适用于驾校所有教练员，教练员必须严格遵守本规章制度的各项规定。
第二章，教练员的基本要求。
第三条，教练员应具备相应的驾驶技能，持有有效的驾驶证，并通过驾驶员培训和教练员资格考试。
第四条，教练员应具备良好的职业道德和职业操守，恪守教练员的职业责任和义务。
第五条，教练员应具备良好的沟通能力和教学技巧，能够耐心、细致地指导学员。
第六条，教练员应保持良好的仪表仪容，严禁在教学过程中吸烟、喝酒或穿着不整。
第三章，教学管理。
第七条，教练员应按照驾校的教学大纲和教学计划进行教学，确保学员按时、按质完成学习任务。
第八条，教练员应根据学员的实际情况，制定个性化的教学方案，确保教学效果最大化。
第九条，教练员应遵守交通法规，严禁违规驾驶或教授学员违规行为。
第十条，教练员应注重教学安全，确保学员在教学过程中的人身安全和财产安全。
第十一条，教练员应及时记录学员的学习情况和教学进度，做好教学档案管理工作。
第四章，教练员的行为规范。
第十二条，教练员应以身作则，严禁利用职务之便谋取私利或接受学员的财物。
第十三条，教练员应保护学员的隐私，不得泄露学员的个人信息。
第十四条，教练员应与学员保持适当的距离，不得与学员发生不正当关系。
第十五条，教练员应尊重学员的人格和权益，不得进行任何形式的侮辱、歧视或虐待行为。
第十六条，教练员应积极参加教育培训，不断提升自己的教学水平和专业素养。
第五章，违规处罚。
第十七条，对于违反本规章制度的教练员，驾校将根据情节轻重给予相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面警告、停职、解聘等。
第六章，附则。
第十八条，本规章制度由驾校负责人负责解释和修订，并向全体教练员进行宣传和培训。
第十九条，本规章制度自颁布之日起生效。
教练员培训讲义PPT课件
在教学和训练中，遵循科学的 方法和原则，确保学员的安全 和健康。
在处理涉及法律事务时，尊重 法律程序和规定，维护法律的 权威性和公正性。
06 教练员的发展与提升
CHAPTER
持续学习与进修
01
02
03
专业知识更新
教练员应不断学习最新的 运动科学、训练理论和技 术，以保持专业领先。
技能提升
通过参加专业培训和研讨 会，提高教练员的技术水 平和教学能力。
CHAPTER
讲解与示范
讲解理论知识
教练员需要清晰地讲解相关知识 和技巧，使学员能够理解并掌握 。
示范正确动作
教练员应亲自示范正确的技术动 作，让学员能够直观地了解正确 的姿势和动作要领。
指导与实践
指导学员练习
教练员需在学员练习时给予指导和纠 正，确保学员的动作准确机会， 让他们在实际操作中加深理解和掌握 。
教练员的特点包括：具备专业知识和技能，能够针对学员的需求和特点制定个性 化的训练计划；善于沟通和激励，能够激发学员的潜力和动力；具备耐心和责任 心，能够为学员提供长期、持续的指导和支持。
教练员的职责与任务
制定训练计划和目标
根据学员的需求和目标，制定 个性化的训练计划和目标，为 学员提供科学、有效的训练指
保训练和比赛的顺利进行。
详细描述：教练员需要具备足 够的耐心，以应对队员的不同 需求和问题，并始终保持积极
的态度。
在面对困难和挑战时，教练员 需要展现出坚定的毅力，不放 弃并持续努力，以帮助队员克 服困难并取得进步。
耐心与毅力有助于教练员在长 时间的工作中保持高度的专注 力和责任心，确保训练和比赛 的质量。
反思教学
教练员应经常反思自己的教学方 法和策略，不断优化和改进。
教练员规章制度文本
教练员规章制度文本第一章总则第一条为了规范教练员的行为，保障教学质量，提高教练员的专业水平，制定本规章制度。
第二条教练员是体育教练工作的重要组成部分，是培养学员体育技能和素质的重要人员。
第三条教练员应具备优秀的专业素质和道德品质，热爱体育事业，积极进取，勤奋奉献。
第二章教练员的资格要求第四条教练员应当具备以下资格要求：（一）具有相关专业的学历或证书，并通过相关的专业培训；（二）热爱体育事业，有较强的体育专业知识和技能；（三）具有良好的身体素质和健康的体魄；（四）具有较强的组织协调能力和团队合作精神；（五）具有较强的沟通能力和人际交往能力；（六）具有较强的责任心和使命感。
第五条教练员在任教期间，应当不断提升自己的专业水平，参加相关的培训和学习，不断更新知识，提高教学质量。
第六条教练员应当遵守国家有关法律法规和体育规章制度，不得从事违法犯罪活动。
第三章教练员的职责第七条教练员在工作中应当履行以下职责：（一）积极配合学校或机构制定的教学计划和教学安排；（二）认真备课，制定合理的训练方案，确保训练科学、规范；（三）关心学员的身心健康，关注学员的成长，促进学员全面发展；（四）严格遵守训练纪律，维护训练秩序，保障训练安全；（五）耐心倾听学员的意见和建议，积极协助解决学员在训练中的困难和问题；（六）热爱学生，关心学生，做到师生相处和谐融洽；（七）合理安排学生的训练和比赛，确保学生在训练中得到有效的锻炼和提高；（八）及时向学校或机构汇报工作情况，接受领导的指导和监督。
第八条教练员应当保守学生的个人隐私，不得泄露学生的个人信息，不得对学生进行人身攻击或侮辱。
第四章教练员的行为规范第九条教练员在工作中应当遵守以下行为规范：（一）不得利用职权谋取私利，不得收受学员或家长的财物；（二）不得对学员进行体罚或虐待，不得侮辱、歧视学员；（三）不得与学员发生不正当性关系；（四）不得滥用权力，对学员进行侮辱、打骂或其他不当行为；（五）不得参与赌博、吸烟、酗酒等不良习惯；（六）不得违反社会公德，不得有不良的言行举止；（七）不得擅自接受他人的私人赞助或宣传。
教练员的社会责任和职业道德心得
教练员的社会责任和职业道德心得
学校组织我们教练员进行网上理论培训学习，今天我学习了第一章《教练员的社会责任和职业道德》。
通过老师声情并茂，深入浅出的精彩讲解。
了解教练员的岗位对社会的安全行车重要性。
学到了很多新知识，新观念，相信对我今后的工作，会有极大的帮助和警示，深刻的认识到教练员在进行教学活动时对整个社会所承担的道德责任和义务，教练员作为驾驶培训工作的具体实施者，自身素质和道德行为是决定着驾驶学员素质和驾驶品德的重要因素。
驾校的教练员是驾驶员安全行驶的“引路人”。
教练员要培养有社会责任感、能独立安全文明驾驶的驾驶员，自身必须具有严谨的职业行为规范，严格按教学大纲组织教学，保证时间、保证质量。
教练员的行为规范包括遵章守法、珍爱生命，诚实守信、规范施教，为人师表、廉洁从教，爱护学员、文明教学，努力学习、与时俱进等方面，教练员的安全意识，驾驶习惯和教学效果对学员一生的行车安全都会产生深远的影响。
教练员是构筑道路安全第一道防线的主力军。
肩负着神圣的道路交通安全使命和社会责任。
教练员可以从源头上强化驾驶员安全意识，教育培养学员安全理念，遵章守法，安全行车、文明行车的驾驶习惯。
通过学习，认识到了教练员岗位肩负的社会责任是多么的重要，是驾驶员安全行驶的“引路人”。
Xxx公司：xxx
xxx年x月x日。
《谈教练员职业道德与职业素养》——张宏
➢ 2000年以来，教练员这一职业进入转型、提升、警醒阶段，在职业 道德、规范教学、教学技能等方面进行强化“充电” ，教练员专业素 质和职业道德同步提升，大局意识和廉洁自律意识增强，逐步形成了 伙伴式教学关系与有责任、有爱心，更和谐的教学环境。
放任式的教学风格的特点是，教练员缺乏责任感，表现得冷漠或不友好， 对学员不加约束与指导，放任学员自由驾驶，没有适时给予指导和纠错，而学 员只是在某些暗示中对自己的驾驶行为和交通观察做出判断与评价，学员很难 对自己的操作正确与否做出评估，难以取得好的学习效果和考试结果。这种不 负责任的教学风格不会带来好的教学效果，还会给交通安全埋下隐患。
作为教练员，你肩负了那些责任？
学员的信任与安全、驾校的声誉与未来？
（4）、团队意识
现代企业经营成果的取得，不是靠个 人、个别岗位，而是靠各岗位的有效集成， 在各个岗位都有良好的完成岗位职责的情 况下实现各岗位的有效对接。
引申：不要问单位能为你做什么，而 要问你能为单位做什么。
善于合作，迈向共赢！
（5）、规则意识 团队协作是靠大家共同遵守一个游戏规
教练员：身正为师 公平：不偏私，不逐利
5、遵纪守法
➢什么是遵纪守法？
遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律，尤其要遵守职业 规范和与职业活动相关的法律法规。
➢遵纪守法的具体要求：学法、知法、守法、用法，遵守单位制度和规范。
教练员：按章教学 规范培训：不违规培训，落实培训计划 正当考证：不走捷径，按考证流程参考
信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为 规范。
教练员职业道德修炼
教练员职业道德修炼教练员职业道德修炼一.教练员对交通安全的重要作用驾驶员是道路交通安全的主要影响因素，而驾驶培训的效果则直接决定其参与道路交通的安全性，因此，驾驶培训是道路交通安全管理的源头.在驾驶培训的各个环节中，教练员是培训工作的具体实施者，是安全驾驶知识的直接传播者，是推动驾驶员素质教育的重要实践者，是构筑道路交通安全重要防线的主力军.教练员只有将安全意识的培养贯穿于整个培训过程中，学员才能从一开始就树立“遵章守法，文明礼让行车”的安全意识，杜绝违法驾驶行为;只有教练员规范讲解、示范动作要领，正确解答学员的疑问，及时纠正学员的错误，学员才能够养成规范操作的习惯;只有教练员按要求在各种道路环境下指导学员进行训练，学员才能够获得丰富的驾驶经验，具备良好的心理素质，确保行车的安全。
教练员自身的行车安全意识、驾驶习惯和教学效果对学员一生中的行车安全都将产生深远的影响。
在驾驶培训的各个环节中，教练员是安全驾驶知识的'直接传播者，对学员建立安全意识起着重要作用。
教练员的培训目的不能只是让驾驶员掌握驾驶操作技能和取得驾驶资格。
最终的培训目的应当是树立“安全意识”、养成“安全驾驶习惯”。
二.合格教练员应具备的素质(一)健康的生理和心理状态：教练员要能够耐心的给学员讲解相关的理论知识，与学员保持良好的沟通，形成伙伴式的教学关系。
面对不同层次的教学对象和服务要求，能够认真对待和回答，而不应该不耐烦或与学员发生冲突。
在动态教学过程中，许多教学是在复杂的真实交通环境中进行的，具有一定的危险性，要求教练员必须能够以饱满的精神和高度集中的注意力进行教学，防止教学事故的发生。
(二)高尚的道德品质：合格的教练员要有爱岗敬业的精神和无私奉献、刻苦钻研、严于律已的高尚情操。
以积极的态度对待工作，以宽容的态度善待学员，以悉心的态度爱护车辆，在工作岗位上恪守职责、勤勉有加。
(三)扎实的专业知识：在驾驶培训过程中，教练员不仅要教学员怎么做，更重要的是教学员为什么这样做，一名合格的教练员首先要有合理的知识结构和丰富的专业知识储备，而且能够随着道路交通安全法律法规、车辆技术和现代化教学等知识的不断更新，自觉加强业务学习、巩固专业知识，这样才能够胜任自己的工作。
游泳教练员考试复习
第一章游泳教员的职业道德1》职业道德的特点主要表现在；（1）职业性和成熟性。
（2)稳定性和连续性(3)多样性和实用性2》游泳教员要做到爱岗敬业、尽职尽责、热爱自己所充实的游泳教育事业。
第二章竞技游泳技术第一节蛙泳技术蛙泳的特点；易学、省力、实用、广泛。
（1）身体姿势;在水中的姿势几乎呈水平姿势俯卧水中(2)腿部技术;蛙泳的腿部技术由收腿、翻腿、蹬腿和滑行四个部分.是紧密相连的完整动作。
1；收腿；两膝下沉，与肩同宽，小腿和在脚在收的过程中药跟在大腿后面并落在大腿的投影截面内，两脚脚跟尽量收紧靠近臀部。
2；反掌；勾脚尖，是脚掌和小腿形成良好的对水面。
3；蹬腿;以圆弧形的路线向后用力蹬水并夹拢。
4；滑行；两腿伸直，身体保持适度的紧张及良好流线度。
蛙泳的腿部技术要领;收腿要慢，翻腿要充分，使脚掌、小腿和大腿内侧形成最好的对水面并向外、向内做弧形瞪夹水动作。
蛙泳的腿部口诀；边收边分慢收腿，向外翻腿对准水，弧形向后瞪夹水，并拢伸直飘一会。
（3）手臂技术；蛙泳手臂技术可分为开始姿势、滑下、划水、收手和移臂五个部分。
1；外划--向外下方划(泡水）2；内划--掌心转向内后方，向内后上方快速划动,肘部弯曲进一步加大并收夹。
3；伸臂--两手臂并拢，手指向前快速前伸。
蛙泳臂部技术要领；划水时收手要快，移臂要慢，保持动作节奏,明确划水路线,整个臂部技术应同时对称进行。
蛙泳臂部动作的口诀;分手比肩稍微宽,向内旋时伸前方。
两臂测下向后划，并拢伸直飘一会.（4）完整配合技术；采用一次腿，一次臂，一次呼吸（1：1:1）的配合技术。
蛙泳完整配合技术要领;臂的划水动作先与腿即先与臂后腿,收手时抬头吸气、伸臂时低头吐气。
收腿要慢，瞪夹要快,保证动作节奏。
蛙泳完整配合动作口诀；划水腿不动，收手再收腿。
先伸胳膊再蹬腿，并拢伸直飘一会。
二蛙泳的教学重点；翻脚掌。
1；腿的教学（1）分几步进行，先讲解蛙泳腿的完整的收，翻，蹬夹得动作，并进行示范，使学生了解腿的动作过程（2）陆上模仿练习跪掌翻脚压腿练习(3）水中练习；扶池边仰卧,俯卧瞪夹练习，体会蛙泳蹬腿及翻脚掌后的对水感觉，也可采用双人协助进行，扶板蹬腿先采用先有人协助，然后单人练习并逐步掌握.2; 臂的教法重点是从外划开始到伸臂结束应一气呵成,不可停顿.讲解示范蛙泳臂的完整动作，陆上练习,水中练习。
第一章教练员的职业道德
第一章教练员的职业道德一、判断题1. 树立考试为导向的教育理念，是机动车驾驶培训的首要任务。
( )2. 教练员的只有诚实守信，才能赢得学员和社会的承认( )3. 教练员的教学组织要通过讲解、示范、指导提示、讲评等教学环节来完成。
( )4. 教练员的社会责任是培养驾驶员的老师，是保证培训质量提高驾驶员素质的关键环节。
( )5. 在驾驶员培训教学中，提倡专制式的教学风格，以保证教学的严格性和教学质量。
( )6. 教练员的素质决定了驾驶员培训质量，教练员的教学理念和教学能力是培养安全驾驶员的关键因素。
( )7. 教练员所培养的学员驾驶技能越高，就越安全( )8. 教练员要教会学员如何从最佳的角度纵观全局，合理分配和转移注意力。
( )9. 教练员要教会学员能够察觉和正确判断潜在的危险。
做出正确反应．采取预见性驾驶。
( )10. 安全意识的薄弱和安全知识的缺乏是驾驶员造成交通事故的主要原因。
( )11. 教练员应教导学员行车中豁达宽容、相互礼让、采取自律、避免冲突。
( )12. 教练员应培养学员群体观念、协作观念、安全观念、正确驾驶观念。
( )13. 教练员的随车指导对降低驾驶技能学习过程中的风险没有直接的作用。
( )14. 在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
()15. 教练员作为指导学员学习驾驶技能的启蒙老师，是推动驾驶员素质教育的实践者。
()16. 教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员，包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能。
( )17. 教练员的随车指导对降低驾驶技能学习过程中的风险没有直接的作用。
(18. 能否实现安全教练、教好学员，不仅与教练员的职业道德、技术水平的高低和教学方法的好坏有关，还与其个性、习惯和修养的优劣有关。
（）19. 能否培养出安全的驾驶员，关键在于教练员是否具备高度的社会责任感、扎实的专业知识和良好的教学能力。
（）20. 教练员可以凭借自己的教学经验，制订教学大纲来组织教学。
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第一章教练员的职业道德一、判断题1.树立考试为导向的教育理念，是机动车驾驶培训的首要任务。
( )2.教练员的只有诚实守信，才能赢得学员和社会的承认 ( )3.教练员的教学组织要通过讲解、示范、指导提示、讲评等教学环节来完成。
( )4.教练员的社会责任是培养驾驶员的老师，是保证培训质量提高驾驶员素质的关键环节。
( )5.在驾驶员培训教学中，提倡专制式的教学风格，以保证教学的严格性和教学质量。
( )6.教练员的素质决定了驾驶员培训质量，教练员的教学理念和教学能力是培养安全驾驶员的关键因素。
( )7.教练员所培养的学员驾驶技能越高，就越安全 ( )8.教练员要教会学员如何从最佳的角度纵观全局，合理分配和转移注意力。
( )9.教练员要教会学员能够察觉和正确判断潜在的危险。
做出正确反应．采取预见性驾驶。
( )10.安全意识的薄弱和安全知识的缺乏是驾驶员造成交通事故的主要原因。
( )11.教练员应教导学员行车中豁达宽容、相互礼让、采取自律、避免冲突。
( )12.教练员应培养学员群体观念、协作观念、安全观念、正确驾驶观念。
( )13.教练员的随车指导对降低驾驶技能学习过程中的风险没有直接的作用。
( )14.在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
（）15.教练员作为指导学员学习驾驶技能的启蒙老师，是推动驾驶员素质教育的实践者。
（）16.教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员，包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能。
（）17.教练员的随车指导对降低驾驶技能学习过程中的风险没有直接的作用。
（）18.能否实现安全教练、教好学员，不仅与教练员的职业道德、技术水平的高低和教学方法的好坏有关，还与其个性、习惯和修养的优劣有关。
（）19.能否培养出安全的驾驶员，关键在于教练员是否具备高度的社会责任感、扎实的专业知识和良好的教学能力。
（）20.教练员可以凭借自己的教学经验，制订教学大纲来组织教学。
（）21.驾驶操作教练员只要有丰富的驾驶经验，就能组织好教学。
（）22.教学效果的好坏关键在于教练员是否具有良好的驾驶技能和丰富的驾驶经验。
（）23.教练员自身应加强修养，培养优良品德，树立安全行车理念，做到言传身教。
（）24.与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
（）25.在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
（）26.教练员与学员的沟通方法是口头沟通，主要来自与词汇。
（）27.教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
（）28.教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
（）29.在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
（）30.对于学习能力强的学员，教练员可采取任由自己练习的教学方式。
( )31. 在驾驶操作教学过程中，为保障教学安全，教练员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备。
（）32.教练员是推动驾驶员素质教育的实践者( )33.教练员要引导学员树立“安全第一，珍爱生命”的行车理念( )34.培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
（）35.教练员是推动驾驶员文化教育的实践者。
（）36.驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
（）37.尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
（）38.教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
（）39.教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
（）40.在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
（）41.教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
（）42.教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
（）43如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
（）44.教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
（）45.在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
（）46.与一般学历教育不同，教练员对学员驾驶技能的培训需要通过讲解、示范、指导和讲评等教学环节来完成。
（）二、单选题1.培养驾驶员的和文明行车习惯，是机动车驾驶培训的首要任务，也是迫切需要加强的薄弱环节。
A安全意识、规范驾驶 B应试能力 C良好的驾驶技能2.在驾驶培训各环节中，是保证驾驶员培训质量、提高驾驶员素质更为关键的环节。
A教练员 B教学管理制度 C教学车辆状况3.在驾驶培训教学过程中，是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
A提高驾驶员的文化水平 B增强驾驶员的身体素质C推进驾驶员素质教育4. 是教练员道德品质和服务意识的具体体现A尊重和爱护学员 B为学员指导动作要领 C严厉要求学员5.教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立的理念。
A遵纪守法，安全行车 B多拉快跑，效益第一 C苦练本领，技术第一6.教练员是传授驾驶技能的教育工作者，要胜任本职工作，不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，更重要的是具有。
A良好的教学能力 B良好的应试能力 C深厚的文化功底7.教练员应教导学员以为最高原则。
A 车辆安全B 行车安全C 驾驶员安全8.教练员起主导的教学风格为A 伙伴式B 互动式C 专制式9.学员经过多次练习还没有掌握动作要领时，教练员应该A．严厉责备学员B．继续增加学员的练习次数C．耐心指导，鼓励学员10.教练员与学员进行一对一得驾驶技能授课，是教练员和学员的A 灌输式B 互动式C 师徒式11.教练员职业首先是指教练员在进行驾驶教学活动时，对所负的首先责任和义务。
A 对学员 B对驾校 C 对社会12.放任时的教学风格，其主要的表现是A充分尊重学员的个性发展 B不加干涉C宽容地对待学员操作中出现的错误13.在传授学员驾驶操作技能的同时，注重的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务。
A. 安全意识和文明行车习惯B. 应试能力C. 节能驾驶技巧14.教练员的义务包括。
A．按教学大纲要求规范教学B．无条件满足学员的要求C．传授应试技巧15.在驾驶操作训练中，教练员，更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
A. 无条件满足学员的要求B. 让学员自由练习C. 针对学员学习状况，及时给予指导三、多选题1.教练员应具备的基本素质包括A.良好的驾驶技能B.扎实的专业知识C.良好的教学能力D.高度的社会责任感2.教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的A.年龄层次多样B.文化水平层次多样C.职业多样D.性格多样3.对教练员教学过程的严格要求，主要体现在A. 必须按照《教学大纲》的要求施教B. 保证学员的实际培训时间C. 每次培训结束后，对学员进行客观的评价D. 每次培训结束后，如实填写《教学日志》4.教练员的职业特点为A层次多样性 B教学内容专业性C要求的严格性 D技术的特殊性5.教练员的职责为A培养学员安全意识 B普及学员安全知识C传授全面的驾驶技能 D负责定期教会6.教练员是教育工作者，从事专业性的教学工作，具有与一般学历教育不同的特点，主要体现在。
A教学对象层次多样化 B教学内容专业性强C教学过程的特殊性 D教学过程存在一定的风险性7.学员在道路上学习驾驶技能时，应当。
A使用教练车 B有教练员随车指导C使用社会车辆 D按照公安机关交通管理部门制定的路线、时间行驶8.教练员的义务主要包括。
A尊重学员，服务学员 B按照教学大纲的要求组织教学C规范教学，确保教学过程安全D保证学员的有效学习时间9.作为一名合格的驾驶培训教练员，应具备的基本素质包括。
A良好的道德品质 B扎实的专业知识C良好的教学能力 D高度的社会责任感10.教练员的职业行为规范主要包括。
A培养学员的安全意识和驾驶习惯B诚实守信，服务学员C文明教学，保证教学效果和质量D努力学习，不断提高自身的教学能力11.在教练场进行实际操作训练，前方遇凸凹不平的路面时教练员：减速，换低档学员：教练，为什么要这样做啊？教练员：你照此操作就行了，问那么多干什么！学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，换档）教练员：你换几档了？！教你多少次了，还出错，真笨！根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括。
A使学员更加紧张B不利于学员及时纠正错误C不利于学员理解操作的内涵D机械地服从教练员的指令，不利于技术的进步12.教练员，属于违法行为，将受到相应的处罚A未按照全国统一的教学大纲教学 B填写教学日志弄虚作假C索取、收受学员财物 D未按照规定参加新知识、新技能教育13.对教练员教学过程的严格要求，主要体现在。
A.必须按照《教学大纲》的要求施教B.保证学员的实际培训时间C.每次培训结束后，对学员进行客观的评价D.每次培训结束后，如实填写《教学日志》14.教练员的基本职责包括。
A.培养学员的安全意识B.传授学员安全驾驶技能及机动车相关知识C.讲授道路交通相关法律法规D. 强化道路交通安全知识教育15.教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否。
A.客观.清楚地传授知识B.正确评判学员的学习状况C.调动学员的学习积极性D.利用先进的手段和科学的方法施教16.为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该。
A.加强修养，文明行车B.具有较强的安全行车意识C.严格遵章守法D.具备很高的文化水平17.在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减挡。
学员：教练，为什么要减挡啊？教练员：操作就行了，问那么多干什么！学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）教练员：让你换挡？！真笨！根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括。
A.讲解操作动作的要领B.及时纠正学员的错误C.适当增加该项目的练习D.放任对待，任其操作18.教练员饮酒后教学，产生的不良后果有。
A.易导致学员对酒后驾车产生错误认识B.严重影响教学效果C.教练员对学员起了负面表率作用D.饮酒影响教练员的教学思路19.谨慎驾驶的的黄金三原则是。
A.文明礼让B.集中主要力C提前预防 D.仔细观察。