语文语法基础知识-词类和句子成分精品PPT课件

句子成分
❖ 1、主语
❖ 是一句话陈述的对象，表示谁或什么；主要由 名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其 短语也可充当主语。如：
❖ (1)中国人民志气高。
❖ (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿 万人民群众的切身事业。
❖ 2、谓语 ❖ 是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什
么。一般由动词和形容词充当。 ❖ (1)满天乌云顿时消散了。
补充专 题
语法知识
—词类和句子成分
虚词 实词
名词 动词 形容词 数词 量词 代词
副词 介词 连词 助词 叹词 拟声词
分类 名词
词类表 （12类）
概念
例词
表示人或事物、时间、 处所、方位
老师、书本、经验、明天、 夏季、东、晋江
动词
表示行为动作、心理活动、 使令、变化、存在、发展 能愿、趋向、判断
跑、赞扬、想念、喜欢 使、让、有、提高 应该、能、上来、是、就是
6、（这小姑娘 的 镇定、勇敢、乐观 的）精神
‖ 鼓舞 了 我。 7、（闰土）的 心里‖ 有（无穷无尽 的 希奇）
的 事。
❖ 句例： ❖ 1、今天星期六。
——— ————
❖ 2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~
❖ 3、说话[要]简洁〈一些〉。
———
———
❖ 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
都、才、最、不、 难道、经常
放用在名词或代词前， 与之合起来表示起止、 方向、处所、对象、目 的等
被、从、在、 把、关于
连接词、短语、句子的 和、因为、如果、 词，起连接作用，表并 只要、或者、而 列、转折、因果、假设、 且、虽然 条件、选择、递进关系
分类 助词
叹词 拟声词
概念
例词
起辅助作用 的、地、得、 表附加的语 着、了、过、 气、动态或 呢 结构意义
❖ (1)广大人民干〈得热火朝天。〉 ❖ (2)他写的字比原来不是〈好一点，〉而是好〈得多〉。 ❖ (3) 颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的。〉
主语
句子的成分 谓语
宾语定语ຫໍສະໝຸດ 状语补语定语
（定）主+ [状] 谓<补>＋（定）宾
口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。
句子成分分析实例
1、（日光）的 照射‖〔特别〕强烈。
2、（总理 那 高大）的 形象‖〔总是〕浮现
〈在我的眼前〉。
3、船长‖〔已经〕〔不〕耐烦（我父亲 ）的（那番）
话。
4、〔经过 多少 世纪 的 风雨〕，她‖〔仍然〕
立〈 在死海附近的山坡上〉。
5（、一杯 冒着 热气）的 茶‖ 放〈在我左手
的桌角上了〉。
珠。
❖ (3)雪野中有（血红）的（宝珠）山茶，（白中隐青 ）
的（单瓣）梅花。
❖ 5、状语 ❖ 是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.
副词、形容词、表时间(处所)的名词和短 语充当状语.“地”是状语的标志.
❖ (1)他[悄悄地]走了。 ❖ (2)咱们[北京]见。 ❖ (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 ❖ 量]战(胜4)科了学神[权终。于以伟大的不可抑制的力
形容 词 数词
量词 代词
表示事物的形状、性质、或 高、圆、甜、美丽、快、安静 状态
表示事物、动作行为 或时间量的单位 表示物量或动量
起替代或指示作用的词
一、第一、初六、一万
个、辆、件、次、回 我、大家、这、什么、怎样
分类 副词 介词
连词
概念
例词
放在动词或形容词前表 范围、程度、否定、语 气、频率、情貌
的 桔红 的 光，实在 照 不 了 多远；但 这 小 姑娘 的 镇定、勇敢、乐观 的 精神 助 名 助名 副 动副助 形 连 代形 名 助 形 形 形 助 名 鼓舞 了 我，我 似乎 觉得 眼前 有 无限 光明！ 动 助代 代副 动 名 动 形 名
句子的成分
❖主语、谓语、宾语； ❖——三种主要成分 ❖定语、状语、补语； ❖——三种附属成分
例：文科班的班长向老师说清楚班里发生的事情。
划分句子成分
1、日光的照射特别强烈。 2、总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。
3、船长已经不耐烦我父亲的那番话。
4、经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的
山坡上。 5、一杯 冒着 热气的茶放在我左手的桌角上了 。 6、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神 鼓舞了 我。 7、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
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❖ (2)树叶黄了。
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❖ (3)鲁迅是中国现代文学的奠基人。
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❖ 主谓短语也可以做谓语，例如： ❖ 同学们‖心潮如海。 ❖ 明媚如画的江南水乡，‖歌声阵阵。
❖ 3、宾语
❖ 是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉 及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及 的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词和 代词充当.
❖ 状语一般是放在主语后谓语中心前的。但 是也有许多状语可以放在主语前。例如：
①在[ 地质会议上]，人们[以极大的敬意]看着
李四光。
② [关于改进操作方法的问题，] 我们[已经]
讨论过了。
❖ 6．补语
❖ 是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用. 它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么 地方”等问题.形容词、动词、代词、副词、数 量词和短语可以充当补语.“得”是补语的标志.
表强烈感情 或呼唤、应 答的词
啊、哎呀
模拟声音的 丁当、扑通、
词
喵喵
❖ 把下面一段话分解成词，并指出词性。
我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮 湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在 照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐 观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限 光明！
练习答案
我 提 着 这 灵巧 的 小 桔灯，慢慢 地 在 黑暗 潮湿 的 山路 上 走 着。这 朦胧 代动助代 形 助 形 名 形 助介 形 形 助 名 名动助 代 形
❖ (1)什么叫信息？
❖ (2)门口围着一群看热闹的。
❖ (3)马克思认为知识是进行斗争和为无产 阶级解放事业服务的手段。
❖ 4、定语 ❖ 定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制
作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充 当定语。“的”是定语的标志。
❖ (1)（那沉甸甸）的稻谷，象（一垄垄（）金黄）的珍
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第一步可先从中分出主语部分与谓语部分； 石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。